影视语言复习重点
影视视听语言复习题
影视视听语言复习题1、在()中,导演往往借助场面调度寄托某种寓意或象征某种事物的内涵。
2、远景的定义是()。
3、关于场景的说法,一下错误的是()。
4、以下那种是蒙太奇的叙事方法()5、摄影机镜头与画面逐渐的远离,画面的外框逐渐变大,画面内的景物逐渐增多,这种镜头运用的方法叫做()。
6、当被摄对象静止不动时,通过其目光看向某一物体的视线之间形成的虚拟线就是()。
7、摇镜的定义是()。
8、一束平行光通过镜头时,在光轴上汇聚一点,称为()9、动态构图是影视作品所特有的一种构图类别,根据画面中拍摄对象和摄像机的运动情况可以把动态构图分为()10、以下类型不属于画面拍摄角度的是()。
11、看到人物顶部摄像机()所在的位置。
12、()是指镜头的机位不变,景物会有上下左右移动位置。
13、能看到物体顶部的角度是()14、下面哪个不是画面构图得基本元素()15、一组固定镜头的组接,应设法寻找画面因素外在的相似性的组接方式是()16、利用轴线表现对话的难度在于角色并不总是面对面谈话,角色不会也不应当在对话中总保持一个位置,两个演员可以采取同样的姿势或各自选择不同的姿势,坐姿,倚姿(或向后靠在支撑面上,或向前以肘支撑着)、立姿都很常见。
在此情况下可以利用下述哪一项原理?( )17、下列哪一个概念使电影彻底脱离了最初的“活动照相”阶段,从简单的记录生活的工具演变为一门新兴的艺术形式?( )18、场面调度的目的是什么?( )19、电影艺术所特有的表现手段和最突出的形式特点是( )20、有时候动画片导演为了更好的表达剧情,突出角色的表演和动作展示自然景色就会采用哪种技术手段。
()\1、场面调度包括以下哪些内容()2、表现蒙太奇具体分为哪些()3、拉镜头的作用()4、镜头运动中跟镜头和移镜头的区别()5、镜头运动包括推、拉、摇、移、跟、升降和综合运动镜头一些常见的镜头外,其他还包括哪些运动镜头()6、轴线分为一下哪些()7、蒙太奇的艺术功能()8、视听语言的元素包括()1、移镜头和跟镜头的景别都不变话。
视听语言复习纲要
视听语言导言:视听语言的含义一、什么是语言定义:语言是特殊的社会现象,是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的符号系统。
功能 :思维的工具和交际的工具麦克卢汉:媒介即信息二、什么是视听语言视听语言又称影视语言,是以影像和声音运动幻觉为基础,用以表达思想,传递感情,完成叙事的创造性的语言体系。
三、视听语言的基础——幻觉1.生理前提——视觉暂留原理1824年英国彼得·马克·罗格特公布“视觉暂留”理论视觉暂留:人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经需经过一段短暂的时间,光作用结束时,物像仍在视网膜上滞留0.1~0.4秒的时间,物理学上称之为“视觉暂留”原理。
2.心理前提——完形心理完形心理: 又称格式塔心理,是指人有一种将他看到、听到、感知到的形象复合成他已知的完整形象的心理倾向。
人类的完形心理还具有心理补偿的功能,即人的知觉可以根据生活的积累和视听感知经验,将缺失的部分补偿完成,从而形成完整的形象。
3.似动现象(phi-phenomenon)似动现象是电影运动的幻觉产生的原理视觉暂留的作用是使那运动更为连贯流畅。
电影是创造运动幻觉的机器,它创造的是现实的幻觉,但不是现实本身。
四、影视视听语言的构成要素“影像、声音、剪辑。
”(波布克)第一章影像第一节基本概念一、影像的基本单位——镜头(一)镜头的基本含义镜头一般有两层含义:一层是指作为组成画面的镜头;另一层是指作为硬件方面的镜头。
1.画面镜头指拍摄过程中摄像机由启动到关闭这段时间内所拍摄的内容。
镜头是由画面和音响组成的一个信息单位,是视听语言的最基本的单位。
镜头的职能是提供信息。
单个的镜头并不能表达明确的观念,镜头与镜头连接后形成的逻辑关系才是视听语言用以表达含义和讲故事的重要手段。
2.物理镜头作为硬件方面的镜头,它是指摄像机的光学构件,它是内透镜组合而成的成像系统。
(二)镜头的类别从摄像机装备的镜头规格以及形成影像的效果看,我们一般把镜头划分为三种类别:广角镜头、标准镜头和长焦镜头。
影视期末复习材料
影视期末复习材料1.什么叫画面语言画面语言是电影电视电影电视上的本体语言。
所谓画面语言,主要指艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式,体现创作构思的各种手段和技法的总和,包括构图、光影、色彩、影调等诸多语言表达方式。
2.有声语言的类型①人声语言包括独白、对白、旁白(含解说词)等②音乐语言③音响语言3.声画综合语言/声画蒙太奇的基本形式:1.声画合一(同步):指画面中的视觉形象和他所发出的声音同步配合。
2.声画分立:画面中的声音与形象不同步。
3.声画对位:声音和画面在各自独立的基础上又有机地结合起来。
4.什么叫蒙太奇?把动作的各个镜头在一定顺序下连接成一个完整的艺术作品在电影创作中,电影艺术家先把全片所要表现的内容分成许多不同的镜头(画面),进行分别拍摄,然后再按照原先规定的创作构思,把这些镜头(画面)有机地组接起来,产生平行、连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用,形成各个有组织的片段和场面,直至一部完整的影片。
这种按导演的创作构思组接镜头的方法就叫蒙太奇。
5.蒙太奇技法的形成三个阶段:①卢米埃尔时期的电影②梅里爱时期的电影③格里菲斯时期电影蒙太奇理论的建立:前苏联导演:任何种类的两段胶片放在一起就会从那种并列状态中不可避免地产生一种新的概念,一种新的品质。
6. 蒙太奇的分类和形式。
分类:①叙事蒙太奇:按照情节发展的时间流程,逻辑顺序,因果关系来组接镜头,场面和段落,从而引导观众理解剧情。
②表现蒙太奇:按照画面或者画面与声音之间的相互呼应,对比,比喻,暗示等关系来联系镜头,用以造成某种概念或寓意。
形式:①平行蒙太奇:在一个蒙太奇段落里,把不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线分头叙述。
②同时蒙太奇:由平行蒙太奇发展而来的,是将同一时间不同地域发生的两条或数条线索情节迅速而频繁地交替剪接,以造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性,产生惊险的戏剧效果。
③复现式蒙太奇:把具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物,深化主题的目的。
张菁关玲《影视视听语言》考研重点笔记复习资料
】影视视听语言绪论一、视听语言是“语言”吗1.视听语言到底是不是一门学科2.克里斯蒂安·麦茨①开创了电影第二符号学《想象的能指》②列维施特劳斯结构主义语言学的研究方法(术语:能指和所指)③{④“电影是短路的符号”⑤八大组合的:非时序性组合段、顺时序性组合段、平行组合段、插入组合段、描述组合段、叙事组合段、交替叙事组合段、线性叙事组合段。
3.视听语言的语言是影视艺术的技术表现方式的功能性比喻。
二、怎么学习视听语言1.看片2.感觉、理解、记忆画面形象三、.四、什么是视听语言1.有意义的形象具有分析意义的影像;有选择的、鲜明特征的、形象凸显的。
2.叙事性的视听语言视听语言要利用画面中的场景、细节、事件讲述故事。
3.表现性的视听语言视听语言通过镜头间的组接用极主观化的方式表现现实,带有强烈的主观色彩。
4.象征性的视听语言!用可感知的形象,比喻某种抽象的思维、概念、情感、意境5.视觉构成画面、镜头、运动、光、色、构图、角度、场面调度、造型等等。
五、课程相关性和目的性六、课程内容框架1.视听语言基本元素、规律2.类型化的电视视听语言、第一章画面造型语言学习要点第一节景别一、景别的概念1.景别是从二维平面上识别人物位置和空间关系。
2.景深是从纵深空间上识别人物位置和空间关系。
3.远景系列:大远景、远景、大全景、全景、人物全景、近景系列:中景、近景、特写、大特写4.作为造型元素:景别意味着距离;景别暗示着银幕空间作为叙事手段:景别交代特征;景别强调细节。
5.二、景别的划分与功能根据拍摄对象:物;人1.大远景概念:以空间景物为拍摄对象,表现其宽度和广度,用来交代空间关系的功能性景别。
$作用:适用于表现大的空间、环境、背景,展示事件的规模和气氛,展现多层次景物。
影片结尾、动作结束、情绪远离。
情绪的超脱、气氛的宏大、交代故事环境。
2.远景概念:被摄主体只占画面很小的面积,画面大幅面积为景物,主要被摄人或物处于画面远处或深处。
视听语言复习重点
是指从影视作品中的人物或动物的视点出发来叙述的镜头。
是画面中没有人物只有景物的镜头。
就是我们通常所说的“高速摄影”,是提高摄影机运转频率的一种拍摄方法,高于每秒 24 格的运动频率就是升格;就是降低摄影机运转频率的一种拍摄手法,低于每秒 24 格的运动频率就是降格。
是指演员的位置、动作、行动路线及摄影机的机位、拍摄角度、拍摄距离和运动方式调度,包括演员调度和镜头 (摄影机)调度。
在实际拍摄时,为了保证被摄对象在影视画面空间中的正确位置和方向的统一,为保持被摄主体位置关系及运动方向的一致,摄像机要在轴线一侧 180 度之内的区域设置机位、安排角度、调度景别,这种镜头调度的方法叫轴线规则。
在轴线一侧两个方向相对的角度进行拍摄的镜头调度方法。
是影视镜头语言的一种形式,就是表现人物对某事件作出相应反“应”的镜头,本质上它归属于“叙事镜头”。
指的是声音和画面形象各自相互独立又相互作用的结构形式。
声画对位从特定的艺术目的出发,在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现,有意让画面与声音形象之间在气氛、情绪、节奏以至内容等方面相互对立,从而深化主题。
是指拍摄现场与画面空间 (包括画内空间与画外空间 )共时存在的声音,包括现场同期录下的讲话声和现场背景声。
是指根据影片内容和表现人物情绪情感的需要,把分散拍摄的若干不同景别、不同角度和不同长度的镜头,按一定的次序组接起来,形成一定的节奏。
即镜头的外部组接所形成的节奏。
当一组镜头的视距是由远到近,景别由大到小(即远景—全景—中景一近景—特写)过渡,则称为前进式蒙太奇句子。
前进式蒙太奇句子将观众注意力从整体引向局部,从环境引向重点、兴趣点,顺序展开一个动作或事件过程。
前进式蒙太奇的叙事方式使观众能够清楚地了解事实和事件的发展。
又称“交替蒙太奇”,由平行蒙太奇发展而来。
是将两个在某种意义上相似的镜头并列起来,让这种寓意通过喻体传达出来。
长镜头就是在每一个统一的时空里,用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头。
视听语言复习资料
视听语言定义:视听语言(影视语言)是影视思维与传播的工具,是电影、电视面对受众传播的直接现实,是影视艺术区别于其他的本质特征,是影视创作进行叙事、表情或达意的表现形式或手段。
视听语言(影视语言)是以电波为物质载体,以画面和声音为建筑材料,以蒙太奇为结构规律而构成的体系。
第一章演进一、探索期1.卢米埃尔兄弟纪实主义传统《火车进站》1895年12月28日电影诞生日早期电影强调语言的纪实性2.爱迪生技术主义传统3.梅里爱电影戏剧传统之父《月球旅行记》1902 最早的故事片4.布莱顿学派特写镜头《祖母的放大镜》简单的蒙太奇5.鲍特《火车大劫案》1904 最早的商业电影电影分场景拍摄剪辑语言二、形成期1913~1927 无声电影进入全盛时代1.格里菲斯第一座里程碑:将电影的构成单位由场景变更为镜头,电影语言开始形成《一个国家的诞生》1905年首部真正意义上的商业电影平行交叉蒙太奇产生2.弗拉哈迪纪录片之父《北方的那努克》19163.先锋派电影运动1925年主观电影,主观性强,内心的现实主义意识银幕化故事讲究无情节三、成熟期1.维尔托夫电影眼睛派最早从理论上探讨电影“电影眼睛论”:电影镜头比人眼更客观,真实的诗意2.库里肖夫蒙太奇之父提出蒙太奇概念库里肖夫实验3.普多夫金典型蒙太奇派《母亲》强调镜头间的顺畅连接4.爱森斯坦第二座里程碑蒙太奇集大成者杂耍蒙太奇理性蒙太奇《战舰波将金号》【爱森斯坦的蒙太奇强调冲突,普多夫金强调顺畅剪辑】5.格里尔逊纪录片格里尔逊模式:首创画面+解说的形式6.卓别林默片喜剧大师四、完善期有声电影彩色电影动画电影1.威尔斯现代电影奠基人1941年《公民凯恩》有史以来最伟大的电影2.雷诺阿现实主义风格使用长镜头3.巴赞第三座里程碑提出长镜头(景深镜头)4.意大利新现实主义现代电影的开端现实主义六原则:○1用日常生活事件代替虚构的东西○2不给观众提供出路的答案(开放式结局)○3反对编、导分家○4不需要职业演员○5每个普通人都是英雄○6采用生活语言5.现实主题派电影6.希区柯克悬念大师视觉化叙事7.戈达尔跳接革新了视听语言内容8.麦茨第四座里程碑创立了电影符号学9.库布里克科幻电影《2001太空漫游》五、融合期1.模拟信号转变为数字信号2.互联网融合第二章镜头含义:镜头是拍摄的最小单位,是视觉组成的最小元素完整的镜头=画面+声音1.景别:被拍摄主体在画面中呈现的范围基本景别:远(感知全景8s)、全(5s)、中(3s)、近(5s)、特(1~2s)、满景2.角度灵活多变的角度是影视艺术区别于其他艺术的重要特征(1).方向:正、侧、斜、反(2).高度:平、仰、俯(3).轴线3.运动影视作为独立艺术的根本元素就是运动型(1).摄像机运动:推拉摇移升降跟旋甩晃(2).被拍摄物体运动第三章画面一、画面的特征1.传播特征:形象性、真实性、运动性、时空性、现时性、多义性、选择性2.美学特征:真、善、美影视画面是一种具有形象、情感和意义价值的、具体的、美学的和精神的现实二、画面的元素1.内容要素:人、景、物、图、表、文2.形式要素:光、色、形、特效第四章声音声音是镜头的重要性因素,因为有了声音电影才成为了一门完整的艺术一、分类1.基本类型:再现型,自然声表现型,阐述声2.声画关系:声画同步非同步3.时空构成:线性非线性4.技术层面:先期声同期声后期声二、功能1.增强画面的逼真性和可信度2.增强画面的思维和情感的运动3.扩大画面的空间容量4.使静默成为一种特殊的“声音”三、元素人声:对白、独白、旁白音乐:有声源、无声源音响:动作、自然、背景……第五章组合一、镜头句型1.叙事性(1).前进式句型(类似推):由大到小,由远及近,叙事流畅,代入感强(2).后退式句型(类似拉)(3).循环句2.表意性(1).累积句:用相同或相似景别拍摄或组接(2).两极句:冲击性强(3).阶梯式:同一机位、同一主体、同方向、2~3个镜头3.内部蒙太奇:一般体现在长镜头中,外部无镜头切换,内部分镜头,在景别机位上体现二、画面的组接常态:1.动接动2.静接静特殊:3.静接动4.动接静5.人物的出画入画(了解)(1).同一主体,出画入画方向大体一致(2).同一主体在统一环境下,采用不出画也不入画方式组接(3).同一主体在不同空间时,可采用出画不入画/不出画入画/出画入画三、镜头转场1.形式上(1).直接切换(2).技巧切换2.内容上(1).动作的转换:通过相似动作转场(2).特写转场(3).声音转场:语言、音乐、音响(4).景物转场(5).情绪转场四、声画关系1.同步关系:声画合一、声画并行2.分立关系:声画对立、声画对位第六章语态一、蒙太奇与长镜头比较第七章功能一、再现功能:人物及其时间在时间轴线上的延伸1.作用:连接因果、交代情节、讲清故事2.叙事方法:连叙式、因果式、交叉式、积累式、复现式、颠倒式二、表现功能:指影视语言的表意性、造型型,可以使影视语言从一种情节的范围进入到寓意的范围1.形式:对比、隐喻、象征、抒情、造型2.叙事和造型:(1).影戏观:强调叙事(2).影像观:强调造型第八章特征一、视听性:影视语言是视听兼备的复合性语言二、符号性:图像、标引、象征三、普适性:通用语言四、形象思维性拉片:《黄土地》(视听形象塑造)《战舰波将金号》(蒙太奇)《火车大劫案》《一个国家的诞生》《公民凯恩》(长镜头)。
影视鉴赏知识点总结
影视鉴赏知识点总结影视作为一种艺术形式,深受大众喜爱,并且在现代社会中扮演着重要的角色。
对于观众来说,影视作品给人们带来了无尽的娱乐和启迪,而对于学习影视制作和鉴赏的人来说,掌握一些基本的知识点是十分重要的。
本文将针对影视鉴赏的相关知识点进行总结,包括影视语言、影视剧本、影视摄影、影视音乐、影视表演等方面,希望能够帮助读者更好地理解和欣赏影视作品。
一、影视语言1. 影视语言的特点影视语言是指影视作品中所采用的语言表达方式,它具有以下几个特点:(1)视觉性强:影视作品是一种视听结合的艺术形式,因此具有强烈的视觉性。
通过画面的构图、色彩的运用、镜头的运动等手法,影视语言可以产生直观的视觉效果,从而深刻地触动观众的感官。
(2)故事性强:影视作品通常以故事为载体,通过情节的安排和人物的塑造来传达观念和情感。
因此,影视语言具有很强的叙事性和戏剧性。
(3)抽象性强:影视语言可以利用符号、象征和隐喻等手法进行抽象表达,通过意象的呈现来传达深层次的思想和情感。
2. 影视语言的表现手法影视语言的表现手法包括以下几种:(1)镜头语言:包括镜头的大小、角度、运动和变焦等,镜头语言通过不同的镜头运用来表达情感、烘托氛围和展现故事。
(2)音效语言:包括声音的大小、音调、音色和音乐的运用等,音效语言通过声音的处理来渲染氛围、引起情感共鸣和强化表达。
(3)剪接语言:包括镜头的连接顺序和时间长度等,剪接语言通过镜头之间的关联来构建故事情节、激发观众的联想和产生反差效果。
3. 影视语言的应用影视语言的应用需要根据具体的情境和要表达的内容来选择合适的表现手法。
在影视创作中,要根据剧情的需要和观众的感受来精准地运用影视语言,以达到最佳的效果。
二、影视剧本1. 影视剧本的结构影视剧本是影视作品创作的基础,它的结构包括:(1)情节结构:包括情节的起承转合和高潮的设置,情节结构要紧凑有序、合理连贯,以引起观众的兴趣和悬念感。
(2)角色结构:包括角色的设定、性格特点和情感矛盾,角色结构要鲜明饱满、丰富多变,以产生情感共鸣和心理张力。
影视语言1大学期末重点
影视语言1大学期末重点一级重点1.视听语言的特性:逼真性,幻觉性2.景别取决于摄影机与被摄主体之间的距离和所使用镜头焦距的长短两个因素。
景别指被摄主体在画面中呈现的范围。
3.景别的意义:暗示,描绘电影空间;建立影片与观众,人物之间的情感距离;建构整体视觉风格和导演风格;影响画面视觉节奏4.焦距即焦点距离,指从光学透视的主点(镜头中心点)至焦点的距离。
焦距根据可调和不可调分为变焦镜头和定焦镜头。
5.定焦镜头分为标准镜头,长焦镜头,短焦镜头。
6.景深指处在不同距离上的被摄对象在底片上能获得清晰影像的空间范围。
7.景深的大小不仅取决于焦距,它还受光圈和物距的影响。
8.要想在一个镜头中呈现景深关系,主要有以下几种方法:用景深焦距镜头拍摄;用变焦镜头制造前后景的虚实;利用光影和镜子的反射塑造深度空间。
9.景深镜头的意义:让画面富有空间层次感,在视觉上营造出空间韵律感和丰富性在叙事上,视听语言若要使戏剧故事,戏剧关系视觉化,拍摄带有景深关系的画面不失为一种富有表达力的方法景深镜头的意义在于在同一空间中对关系的呈现,包括人与人的关系,人与景物的关系,人与细节的关系。
景深镜头既揭示画面的戏剧关系也强制性地迫使观众去理解这种关系,大量的戏剧性细节往往需要用景深镜头来呈现和强调它的戏剧意义。
其次,利用景深关系与场面调度相结合,可以呈现和强化人物关系的戏剧性。
10.拍摄角度的分类:正面拍摄角度:表情角度侧面拍摄角度:运动\动作角度背面拍摄角度:适合表现人物与背景的关系,含蓄地引发观众想象,是一种用来制造悬念的角度。
平视的拍摄角度:典型新闻拍摄角度,表达平等,平静,公平,公正,客观的态度。
仰视的拍摄角度:表达敬仰,崇敬的态度,一定程度上有反讽的效果,夸张。
俯视的拍摄角度:表达蔑视,贬义或怜悯的态度。
拍摄儿童的特定表达,上帝视眼俯瞰人生。
11.拍摄角度的作用:最基本的作用是叙事作用。
特定的拍摄角度用以抒发某种情感,表达特定的视角和内涵。
影视基础语言知识点总结
影视基础语言知识点总结一、基本概念1. 影视语言的定义影视语言是指通过图像语言和声音语言进行表达和传播的一种特殊语言。
它以电影、电视等媒体作为表现方式,通过图像和声音,表达情感、传递信息,传达主题和理念,引导观众思考,具有独特的魅力和表现力。
2. 影视语言的功能影视语言是影视作品唯一的、直接的表达方式。
它具有丰富的表达手段和技巧,可以通过镜头语言、表演语言、声音语言等方式将故事情节、人物心理、社会现实等内容生动地展现在观众面前,激发观众的思考和共鸣。
3. 影视语言的特点影视语言具有视觉性、听觉性和联想性等特点。
它通过画面和声音的结合,给观众留下深刻的印象,激起他们的感情共鸣,具有强烈的感染力和沟通力。
同时,影视语言还可以通过多种艺术手段,如剪辑、音乐、特效等,丰富影视作品的形式和效果。
二、基本语言元素1. 影视画面语言影视画面语言是指影视作品中的视觉信息。
它包括镜头的运动、画面的构图、色彩的运用、光影的处理等方面。
通过合理运用画面语言,可以创造出丰富多彩的影视效果,从而更好地表达故事情节和人物性格。
2. 影视声音语言影视声音语言是指影视作品中的听觉信息。
它包括对白、配乐、音效等方面。
声音语言可以通过对声音的处理和运用,增强影视作品的氛围感和情感表达,同时对观众的视听感受产生强烈的影响。
3. 影视剧本语言影视剧本语言是指影视作品的文字信息。
它包括故事情节、人物对白、导演说明等内容。
剧本语言是影视作品的基础,决定了影视作品的整体结构和表现方式。
4. 影视表演语言影视表演语言是指影视作品中演员的表演。
它包括动作语言、表情语言、身体语言等。
演员的表演是影视作品最直接的表现方式,通过表演语言,演员可以更生动地展现角色的性格和情感。
5. 影视剪辑语言影视剪辑语言是指影视作品在后期制作过程中的剪辑处理。
剪辑语言可以通过对画面和声音的组合和处理,创造出丰富多样的影视效果,从而更好地表达故事情节和人物性格。
三、影视语言基本技巧1. 镜头运动镜头运动是指摄制时对镜头的移动和变换。
电影视听语言知识重点
电影视听语言知识重点 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】电影视听语言知识电影语言(上)——电影语言的独特元素: -镜头、画面、蒙太奇 -第一节镜头与画面 -一、电影语言的基本要素:镜头与画面 -“画面是电影语言的基本元素。
”—— [法]阿尔诺·马尔丹 -影视语言是依托镜头、以声音和图象的综合形态进行思想情感交流的视听语言。
电影语言的基本元素是镜头。
是摄影机开始转动到停机这一过程中的一组画面。
[美]梭罗门、[法]麦茨 -镜头与画面的关系。
-关于画面 -影象画面是艺术符号、美学的现实。
-画面的视野和焦点。
影象画面与人的视界的对应性。
-画面的形成取决于镜头的运用。
电影语言的问题是如何运用镜头组织拍摄画面的问题(“摄影笔”的问题)。
-1、镜头的距离 -远景。
远距离,大视野。
介绍环境背景、渲染气氛。
-全景。
表现人物动作及其与环境的关系。
-中景。
注意力引向人物,环境空间小。
-近景。
主体局部,面目表情及情感变化。
-特写。
特定局部占整个画面,视觉冲击,强迫注意。
突出与强化作用。
-2、镜头的运动 -推 -拉 -摇 -移 -跟 -3、镜头的角度 -平拍 -俯拍 -仰拍 -4、镜头的视点 -主观镜头与客观镜头。
-机位与轴线: -顶角机位、平行机位、正、反打机位。
-跳轴与反跳轴。
-反跳轴原则是摄影机机位设置的一条定律,为保证摄影对象在空间中的正确位置、方向的统一,使观众得到正确的空间结构顺序,需在轴线的180度之内设置摄影机角度。
跳轴是指越过轴线安排机位。
-5、镜头的焦距 -标准镜头 -短焦距镜头 -长焦距镜头 -变焦镜头 --第二节蒙太奇 -蒙太奇概念——法文“montage”,原建筑学术语,组装、装配、构成。
指镜头、画面、声音有机组合的方式手段,通过连接、组合。
构成时间空间的统一性、连贯性、完整性。
-“电影不是拍摄成的,而是剪辑成的。
(完整word版)《影视视听语言》考试重点
视听语言的特征:单向性、运动性、模拟性、创建性。
景别 : 是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架构造中,所表现出的大小和范围。
分远景、全景、中景、近景、特写。
远景:表现广阔空间或宽阔场面的画面。
主要表现地理环境、自然风采等宽阔的场景。
远景功用 1)供给广阔的视觉空间,表现光景的宏观形象2)在影视中作开篇镜头,起到交代环境、直截了当的作用3)作结尾镜头,抒怀性强,语重心长。
全景:表现人物浑身形象或某一详细场景全貌的画面。
全景功用 1)将人物及其所处的环境空间在一个画面中同时进行表现,环境对人物拥有说明、解说、衬托、衬托作用 2)能够完好地表现人物的形体动作,进而反应其心里感情和心理状。
中景:表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。
中景功用 1)中景对人的手臂活动能够实现一种较完满的 2)中景能够清楚地表现形体运动和情绪沟通,有益于交待人与人、人与物之间的关系,因此常用来表达剧情,是影视剧用的最多的景别。
近景:表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面。
近景功用 1)近景画面中人物脸上表情的变化尽显无遗,拉近了被摄人物与观众的距离,简单产生一种沟通感2)新闻节目的播音员或主持人常以近景出现3)调换观众参加的电视节目特别是娱乐节目,多用近景画面。
特写:表现成年人肩部以上的头像或被摄对象细部的画面。
特写功用 1)可把近距离极细小的世界用特写画面放大表现出来2)在叙事性段落中,用特写表现人物面部表情和眼神变化,进而反应出其思想活动和心里意念,推动故事情节进展3)用特写画面转场。
拍摄方向:指摄像机镜头与被摄主体在水平平面上一周360°的相对地点,即正面拍摄、反面拍摄和侧面拍摄。
正面拍摄功用 1)有益于表现被摄对象的正面特色 2)简单显示出隆重、严肃、静穆的氛围 3)正面平角度拍摄人物,可看到人物完好的脸部特色和表情动作,有益于人物与观众当面地沟通,使观众简单产生参加感和和蔼感。
反面拍摄功用 1)镜头拍摄的方向与被摄对象的视线方向一致,使观众产生与被摄对象有同一视线的主观成效。
影视理论知识点总结
影视理论知识点总结影视理论是研究影视艺术的基本原理和规律的学科,它涵盖了影视制作、影视表演、影视美学、影视历史等多个方面的内容。
影视理论的研究既包括对影视艺术的审美评价,也包括对影视作品创作过程的分析研究。
影视理论知识点包含了影视语言、影视叙事、影视美学、影视史等多个方面的内容。
它通过对影视作品的细致分析和研究,揭示了影视艺术的创作规律和审美规律,为影视制作提供了理论支持。
以下将对影视理论的一些重要知识点进行总结。
一、影视语言影视语言是影视艺术的基本表达方式,它包括影像语言和声音语言两个方面。
影像语言主要通过画面、镜头、摄影、剪辑等手段来表达情感、情节和主题,而声音语言则通过对话、音效、配乐等手段来增强画面的表现力。
1.画面构图画面构图是指影片中每一帧画面的构成和安排。
画面构图的好坏直接影响了影片的美感和表现力。
良好的画面构图能够吸引观众的注意力,传达影片的情感和主题。
画面构图的原则包括对称构图、黄金分割构图、弧线构图等,它们可以帮助影片达到更好的视觉效果。
2.镜头运用镜头是影片中获得画面资料的载体,镜头的运用对影片的表现力起着至关重要的作用。
不同的镜头角度、焦距、移动方式等都会影响观众的情感体验和观看效果。
例如,长焦镜头可以使画面中的物体看起来更为压缩和密集,增加视觉张力;而广角镜头则可以使画面中的空间感更为开阔,增加视觉冲击力。
3.摄影美学摄影美学是指运用摄影技术来进行影像创作,它包括了光影、色彩和构图等方面的内容。
光影是摄影创作中最基本的元素,它可以塑造画面的氛围和情感。
色彩对于影片的表现力也具有极大的影响,不同的色彩搭配可以传达不同的情感和主题。
良好的构图可以使画面更加有吸引力和表现力。
4.剪辑技巧剪辑技巧是指对拍摄得到的画面进行拼接和处理,使之成为完整的影像作品。
剪辑的方式和节奏对影片的叙事和情感表达起着重要的作用。
例如,剪辑速度的快慢、镜头的切换方式、镜头间的距离等都会影响影片的观看效果。
影视视听语言复习资料整理
影视视听语言复习资料整理◆视听语言的视觉构成【镜头的类别】景别:远景、大全景、全景、中景、近景、特写等拍摄角度:平拍、仰拍、俯拍(表现宏大场面)拍摄方向:正面、侧面(运动姿态、富有变化)——正侧,斜侧(立体感、纵深感)、背面镜头的焦距:标准镜头、长焦镜头、短焦镜头镜头的运动方式:推、拉、摇、移、跟、升、降时间:长镜头、短镜头表现方式:主观镜头、客观镜头只有自然景物的镜头称为“空镜头”(承上启下画面连接作用,介绍环境,渲染抒情)◆远景:视距最远的景别。
【作用】交代事件发生的地点及其周围的环境;用来表现宽广、辽阔的场面,展示雄伟壮观的气势;描写景物,使之富有意境和诗意,从而抒发作者或人物的感情。
◆全景:表现范围比远景小,只包括所要表现的事物的全体、全貌,不包括它周围的环境。
能清晰看到人物的全部动作。
【作用】介绍环境,表现气氛;展示大幅度的动作;刻画人物和环境的联系(常常是一个场景的拍摄总角度)。
◆长焦镜头:焦距>成像平面对角线大小长度;焦距越大,视场角越小,景深越小(视角窄、景深小)光圈与景深:光圈是用来控制光线进入成像系统的机械装置;光圈越大,光圈系数越小,景深越小【作用】使横向运动的主体速度感加强;景物压缩效果;可以利用焦点的变换,改变画面中的清晰范围,以吸引观众的注意。
◆广角镜头:焦距<成像平面对角线大小长度;景深大【作用】对纵深景物有近大远小的夸张表现;被摄物体本身纵向运动的速度感加强;减少视觉晃动,常用于新闻采访中◆平拍:摄影(像)机镜头与被摄对象在同一水平线上。
【作用】视觉效果与日常生活中人们观察事物的正常情况相似,被摄对象不易变形,使人感到平等、客观、公正、冷静、亲切。
◆仰拍【作用】突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体,造成令人崇敬或者恐惧的心理;适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力量。
◆俯拍【作用】画面中地平线处于上端,使地平面上的景物平展开来,有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位置以及盛大的场面,给人以深远辽阔的感受;拍摄人物时可使形象显得渺少◆推镜头:有视觉前移效果;画面由远视距景别连续过渡到近视距景别;将被摄主体由小变大,周围环境由大变小具有明确的主体目标【作用】突出主体、突出重点、突出细节;表现整体与局部、客观环境与主体人物的关系;影响运动物体的动感;⏹与运动物体运动方向一致的推镜头,会减弱该物体的动感;⏹与运动物体运动方向相反的推镜头,会增强该物体的动感。
影视语言重点资料
影视语言期末复习一.填空1.镜头:从物理意义上看,镜头是摄影机或摄像机上的一个部件,被摄物通过它在胶片上感光成为物象;在电影艺术中,镜头一般指的是电影的叙事单位,即电影摄影机从开机到停机之间的一次完整、不间断地摄取的、连续的、留有影像的画面的胶片片断,它是组成影片的基本单位。
(P139)2.景别:主要是指处理镜头各个部分之间的空间关系,进而引导观众注意力的镜头运用方式。
景别是一种画面的结构方式,景别的类别主要基于实际的拍摄效果,由被摄物体在画面中所占的面积所决定。
景别的分类:远景、全景、中景、近景、特写。
(P139)——(P140)3.视点:a.客观镜头:对表现内容不加主观评论的镜头。
它模拟观众的眼睛,是最常见的镜头视点。
b.主观镜头:它模拟影片中某一人物的眼睛所看到的物象,是人物特定的视点。
在主观镜头中,摄影机的视点和剧中人物的视点合二为一,观众能够看到相似的主观感受。
c.正、反打镜头:模拟剧中人对话时各自的视点。
从听话人的视点观看说话人,不断地变动对话双方的试点。
(P143)4.画外音:a.旁白:旁白是一种画外传来的人声语言形态。
有两种表现形式:一种是第一人称的自述,一种是第三人称的议论和评说。
旁白独立于画面,旁白的时空与画面时空处于不同的界面。
b.独白:是指人物独自表述或倾吐自己内心活动的人声语言。
5.著名电影作品及其片段:a:爱森斯坦的《战舰波将金号》:影片共分五段:第一段“人与蛆”以战舰上水手工人被迫食用腐肉的不公平待遇埋下反动的伏笔;第二段“但泽港的戏剧”船长处决反对者,引发船员的叛乱,占领船舰;第三段“死者的控诉”趋向暂时的沉静,在哀悼战斗伤亡者的挽歌中,迎向下一段的激烈对抗;第四段“奥德萨阶梯”是影史最经典的片段,波将金战舰上的水手和奥德萨港的百姓结合为庶民的力量,却在阶梯上遭沙皇军队突然的镇压,四处逃窜的民众死伤遍野,其中,婴儿车滑落阶梯的危险画面也成为后人仿效致敬的经典镜头;第五段“与舰队相会”历经暴力和混乱之后,影片在压抑和紧张的气氛中迈向最后的决战与胜利。
视听语言复习重点
视听语言复习重点视听语言复习重点一、蒙太奇的功能及作用:蒙太奇是指影视制作中把不同的画面及其他相关素材有机地、艺术地组接在一起,使之符合创作者的构思与意图,从而产生新的表达意义的艺术创作手段。
(一)叙事电影的画面是分别拍摄的,运用蒙太奇手法把众多的镜头剪辑来,可以表现完整的思想内容,叙述故事,构成一部为广大观众所理解的影片(或某一片段)。
镜头,当他们是孤零零的时候,那是没有什么价值的,但一旦将它们按蒙太奇规律连接,便成了动人的饶有风趣的影片。
这就是夏衍所说的“所谓蒙太奇,就是依照着情节的发展和观众注意力和关心的程序,把一个个镜头合乎逻辑地有节奏地连接起来,使观众得到一个明确,生动的印象或感觉,从而使他们正确地了解一件事情的发展”。
(二)表意蒙太奇的作用是多方面的,分散的镜头,利用蒙太奇方法组接在一起,不仅能让人看懂影片叙述的内容,而且能赋予画面以新的含义。
(几乎文学中拥有的一切修辞手段,对比、双关、隐喻、借代等等,它都能加以运用。
它使抽象的思想,微妙的感情形象化了,视觉化了,使电影产生诗情画意,深化影片的思想内容,加强影片情绪的感染力,极大地丰富了电影语言的宝库。
(三)运用声画蒙太奇产生特殊的艺术效果电影的声音包括对白、音乐和音响三个方面,处理电影中声音和画面的关系也叫声音蒙太奇。
声画蒙太奇的方法有下面几种:1.声画合一声音和画面紧紧配合,形成“同步”。
如画面有一只鸟在叫,同时就出现鸟叫声;画面有飞机来,同是时就听到飞机声;画面上两人在交谈,传来的也是他们的谈话声。
2.声画分立。
也就是说声音和发声物体不在同一画面,声音是以画外音的形式出现的。
声画分立的一个明显的作用是能够扩展画面的空间容量。
例如在听到关门声和车辆开走的同时,银幕上便出现了女主人公依窗而立,悲痛欲绝的形象,我们并没有看到对方的离去。
从这个例子可以看出,“声画分立”突破了银幕框的限制,使影片增加了空间容量。
因为在这个画面上,我们看到的只是女主人公伫立的空间——房屋靠窗的一角,可是关门声和汽车民动的声,却暗示出这个房间以外的空间的存在,把画面伸到画面框以外去了。
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影视语言复习重点序言语言是人类重要的交际工具,电影电视使用的“语言”,虽然还不能说人人都在制造它,但从影视电视的观众数量来看,却可以说是只要接触现代文明的人,几乎天天都在接收着电影电视带给我们的“语言”的信息。
什么是影视语言“视听语言”是人类创造并使用的,同时依托视觉与听觉两种感觉器官,以声音和图像的综合形态进行思想、感情的交流交际与传播所使用的语言。
“影视语言”则是视听语言的高级形态,是发展成为可脱离交流交际主体而单独存在的样式,它与我们已经很熟悉的借助于文字的“书面语言”以及使用电话、录音机等设备的“听觉语言”不一样。
电影电视所创造的“影视语言”,是人类历史上的一个伟大的进步第一章影视的语言第一节人类视听交流的历史与现状一、电影电视作品中的语言与编剧使用的是写在纸上的书面语言不同,导演在进行“叙述”时用的是作为艺术的电影、电视所使用的一种特殊语言——称为“画面语言”或“镜头语言”,由此而产生了“影视语言”的术语。
影视语言、视听语言、镜头语言(画面语言)本质上是一样的,只是影视语言侧重艺术性;视听语言注重历史发展性,镜头语言(画面语言)注重技术性。
疑问?使用“影视语言”这一术语,是不是对人类自然语言的一种借喻——只是相仿与人类的自然语言而创造的比喻?如果真是这样,视听语言、影视语言、画面语言、镜头语言这些术语,便没有独立存在的必要了。
影视语言与自然语言的差别根本差别:人类自然语言的完善与发展,走的是一条文化发展的渐进线;影视语言的发展与进化,走的是文化发展的激进线。
第一:人类自然语言的发展需要全民族、全过程的实质性参与;影视语言虽然属于大众文化,但是创造者(表演者、播出者)却不是民族全体成员的全过程参与。
第二:每个民族的语言都是相对独立发展起来的,每一种语言的构建,都必须一点一滴地在社会生活和交际实践中摸索、选择、决定与修正,是一个漫长而艰巨的过程;影视语言,被纳入到艺术创作范畴,它有自然语言以及包括文学、音乐、美术、摄影、舞蹈等多种艺术形式在内的艺术语言做参考,在探索自己语言规范的时候,可以大大减少失误。
人类视听交流的历史与现状二、视听语言的历史发展进程“语言”一词的含义,传统的理解是指用口语形式表达的声音符号系统,习惯上称为“自然语言”;此外,它还指用书面形式表达的文字记录符号系统,习惯上称为“书面语言”。
自然语言的缺陷自然语言是人类交流的主要工具,但是,却存在明显的缺陷:1口头语言和书面语言都是抽象的表意语言,它们均是社会约定俗成的符号组织,而且具有稳定的语法规则、语汇形式、语义内容和语义结构。
如果交流双方使用的语言不属于同一符号组织系统,那双方的交流就会发生严重的困难。
2、人类的自然语言要受到严格的“时——空”限定。
人类声带发生的音量有限,只能在较近的距离里才听得到,只能采取面对面的交流;由于空间局限,参与交流的人数也受到一定限制。
如果交流的双方,其空间距离较远,或者他们不能处在共同时态的状态下,交流就会变得相当困难。
“书面语言”虽然可以解决时空限制,但是却又受到文字语言的形与义,以及观看文字语言的接受者的文化程度的限制。
影视语言的优点影视语言与自然语言相比较的优点:1.它“源于生活”,而又“高于生活”2.它可以永久保存,并被方便地复制3.它可以运用现代高科技技术瞬时、迅速地传播第二章影视语言的语言本体论第一节语言的基本结构自电影问世百多年间,电影作品的数量数不胜数,再加上不计其数电视作品,每部影视导演都有自己的表述风格与表述习惯,影视语言也必然呈现多种多样的形态。
语言学为我们提供了研究问题的思路:在影视语言学中,可以建立类似语言学中的“语言”与“言语”的对应观念。
哲学家对“语言符号”的观点: 亚里士多德:“口语是心灵的经验和符号,而文字则是口语的符号”。
这一观点建立了语言符号论的雏形。
索绪尔:“语言的问题主要是符号学的问题,我们的全部论证都从这一重要的事实获得意义。
要发现语言的本质。
首先必须知道它跟其他的一切的同类符号系统有什么共同点。
”他把符号分为语言符号(文字、聋哑人的字母)和非语言符号(象征仪式、礼节形式、军用符号、习惯)。
沙夫观点(图)中象征符号的三个特征:1、物质的对象代表抽象的概念2、这种代表的作用是以一种约定为基础的,人们要理解一个符号,就必须知道这种约定。
3、约定的代表作用是以一种表面上诉诸感官的代表作用为基础的:图画、雕刻、隐喻、神话、舞蹈、音乐等。
我们研究影视语言,可以从人类自然语言中借用的研究“工具”1.语言和言语言语是人“说”的行为和结果;语言则是从言语中概括出来的词语和规则的总和。
语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式;语言和言语是一般和个别的关系,是抽象和具体的关系。
影视的“言语”是众多的导演们“说”的行为和结果;影视语言则是从影视“言语”中概括出来的镜头和组合规则的总和。
2.语言的结构首先,人类的语言是一种线性体系结构。
语言的线性:指在交际过程中,语言符号或者作为符号形式的声音,只能一个跟着一个依次的出现,随着时间的推移而逐渐延伸。
影视语言的线性:影视语言最基本的表意单位是镜头,在导演进行叙述的时候,每个镜头总是依次以线性的形式向前延伸,两个镜头不可能完全相叠。
3.组合与聚合人类自然语言“组合”关系:字,组合成为词.词,组合成为词组, 词或词组,组合成为单句,单句,组合成为句群.句群,组合成为段落.段落,组合成为作品(文章)4.语法与修辞完美的语言要满足交际的两大功能:正确、生动“正确”是“语法”的任务,即交际双方需要同处在一种语言的语法规则之内。
影视语言也有自己的语法规则,只要观众在观看影视作品时,不出现脱漏或丢失镜义信息的情况。
“生动”是“修辞”的任务,即交流双方同处与一个语法规则系统之中。
影视语言的修辞,同样是交流的双方同处于一个语法规则系统之中,进行交流的主动者根据要表达的思想,选择最恰当的语言手段,取得最生动的表达效果第二节语言的基本功能1.叙述是人际沟通的主要形态,是文化传承的重要手段,是心理平衡的健康通道。
2.议论标志着人类认识到自己是“第一智者”之后,自我意识极大增强而渴望以言语支配客观世界的心理3.说明是不带个人见解的更谨严更朴实的“叙述”,它与文字和图画说明相比,更突显动态的特点4.抒情是人心对万物(包括自身)存在和行为的感受,美感、爱意、信念和生命感触是构成影视语言抒情功能的四个动力5.虚构对影视语言的特别意义的重要功能之一,它的主旨是要表现实际并不存在的(无真实底本)的思维构成,影视艺术本质在于“虚拟”,因此必然要充分调动虚构的语言功能。
第三章早期影视语言的探索第一节电影的诞生时代一、咿呀学语的叙述电影在刚刚诞生的年代里,无所谓什么叙述的“语言”。
最初的影片拍摄,不过是架起摄像机对准要拍摄的目标,然后连续的拍下去而已,只有当胶片不够长或是拍摄的背景需要变化时,才会停下摄影机而将要拍摄的内容分为若干段落,然后再把它们连接起来放映电影艺术的先驱者:乔治·梅里爱代表作《贵妇人的失踪》《浮士德与玛格丽特》作品特点:舞台在拍摄中占有太重要的位置,摄影机总是放在摄影场景的最后,一点也不移动。
路易·卢米埃尔代表作《火车进站》《水浇园丁》作品特点:电影中大量使用镜头的链接,懂得调度物体和人物跟摄影机的距离,使影片产生远近景的效果。
二、电影发展初期的努力如何进行叙述,电影艺术家所进行的努力:(1)让编剧和导演分工,增加电影的内容含量早期的电影制作者,既是编剧兼导演,也是摄影师兼剪辑师,但电影成为工业时,人们发现个人编写故事的能力总是有限的,于是电影制作转到戏剧和文学方面需找题材,雨果、巴尔扎克等作品,都是导演们取材的对象。
编剧使用文学语言创作故事,导演则使用狭义的电影语言来拍摄和放映故事。
(2)启用明星演员,增加画面的可行性电影的制片业不再使用平凡的、默默无闻的普通演员,而着力于起用和培养为争取高尚戏剧的观众所不可缺少的明星演员。
《吉斯公爵的被刺》一片,担任主演的是法兰西剧院的著名演员,受到了很好的效果。
另一具有代表性的人物,是卓别林,通过他的表演,导演意识到,角色的外貌个人物的动作,都是电影用来进行叙述的工具,是拍电影是决不可忽视的方面。
(3)在布景、用光等造型方面进行试验,探索画面自身的表意能力电影叙述的语言,出了角色即演员的表演造成的画面语言之外,还有美术、摄影等相关的造型方面内容,先锋派表现主义运动,对此做了有益贡献。
先锋派表现主义于1900年前后发生于德国慕尼黑,它是一种反对印象主义及自然主义的哲学思潮,主要表现在音乐、文学、建筑等方面,特别是在绘画方面。
它的基本主张是力求把创作者本人的内心骚动情绪外射与所描绘的形象之中;构图造型充满了夸张失实、扭曲变形的形体以及奇特失真、过分渲染的色彩处理。
3)在布景、用光等造型方面进行试验,探索画面自身的表意能力代表作:《卡里加里博士》在影片中,一切远近距离、光线照明、物体形态和建筑物都被改变,从而构成了一个变态的世界。
影片大胆的运用背景缩小、移动摄影并从各种奇特角度来进行场面调度的手法。
场景中的用过十分自由,明暗反差很大,造成了怪诞的气氛,在虚构的世界里,任务的外形和行为也变的奇怪,身上的奇形怪状的服装。
脸上夸张的化妆,故意做作的姿态等。
第二节“原始综合”中的格里菲斯格里菲斯,1875年出生于美国,由于他善于吸收各个导演以及各种流派点滴的、分散的发明,加油融会贯通,组成一个系统,因而被视为电影史上完成了“原始综合”的任务的代表人物。
原始综合”的表现方面:一、他集合了卢米埃尔和梅里爱各自对电影作为一种新艺术形式的探索,而终于使电影具有了艺术的初步形态。
卢米埃尔的电影,是“拍摄生活中的场景”的电影;梅里爱的电影,是“拍摄舞台上的艺术”的电影,一种戏剧式的艺术——完全不脱离舞台的艺术。
格里菲斯综合了他们两人的艺术探索,创造了“拍摄生活中的戏剧”为特征的新电影美学。
拍摄时,注重演员的表演,但是不把他们关在摄影棚里,而争取多拍外景,要求演员去掉舞台表演的夸张性和假定性,力求质朴自然二、格里菲斯创造了“平行蒙太奇”的全新的电影叙述语言平行蒙太奇,也称并列蒙太奇,是两条以上的情节线并行表现,分别叙述,最后统一在一个完整的情节结构中,或两个以上的事件相互穿插表现,揭示一个统一的主题,或一个情节。
这几条情节线,几个事件,可以是同时同地,也可以在同时异地,还可是不同时空里进行二、格里菲斯在电影语言上、或说是剪辑技巧上取得的成就,平行蒙太奇平行蒙太奇的代表作:《一个国家的诞生》描写了美国南北战争时期两个家庭的命运,南方庄园主卡梅伦一家原本过着安逸的生活,南北开战后,卡梅伦的儿子走上前线,与北方的昔日好友斯通曼兄弟成了敌手。
战后,黑人烧杀抢掠,卡梅伦的长子组织3K党对黑人报复。