鲁教版政治七年级下册知识点

第11课我们长大了1、进入青春期后会发生哪些身体（生理）变化？课本第4页青春期是身体发育的关键时期，身体的主要变化表现在三方面①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③体内机能迅速健全2我们应以怎样的心态来对待这些生理变化？5页，两方面答：（1）青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，出现明显的生理变化是必然正常的（2）针对自己的不适应，应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理恐慌，以积极的心态接纳这些变化。

3、怎样消除对外貌的烦恼，树立自信？7页答：（1）接受现实，学会欣赏自己。

生理特征是自己不能决定和控制的，能够做到的就是学会以积极的心态接纳自己的形象（2）要相信自己是独一无二的，不可代替的，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美（3）注意自信是建立在对自己正确认识的基础上4、我们怎样才能使自己更具青春魅力？8页答：（1）注意自己的仪表，体现外在美（2）更要提高文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵5、青春期有哪些矛盾心理？答：三种①渴望独立与显示依赖的矛盾②心理闭锁与求得理解的矛盾③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾6怎样正确认识这些矛盾（为什么要调控好心理矛盾）10页答：①这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

②但它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

7、怎样调控好心理矛盾，弹奏好协奏曲？（怎样消除心理烦恼）11--13答:1、敞开心灵，多与父母老师同学沟通交流，寻求他们的指导和帮助2按道德规范和法律要求，运用多种方法，控制心理冲动（同时了解四种控制方法）3、参加多种活动，培养高雅情趣，丰富自我，消除烦恼（同时了解各种活动的作用）第12课花季中的男孩女孩1男女同学为什么要进行交往（男女交往的意义）14—16页答：（1）男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。

（同时了解男女同学正常交往的意义）（2）男女同学正常交往，才能共同进步。

①男女同学在一起学习交流，可以取长补短，提高学习效率②可以相互影响相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展2、男女同学交往易出现什么问题？有何危害？得到什么启示？17页答:问题：容易出现交往过密或不愿与异性同学交往。

危害：容易产生情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。

启示：以正确的态度和恰当的方式予异性同学交往。

即下一题3男女同学应怎样交往？（即交往中应注意什么问题）答：（1）以自然和适度为男女同学交往的两个重要原则，把握分寸不应过分随便（2）以真诚尊重为交往的前提（3）广泛交往，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多同学建立真挚的友谊。

第13课让快乐围绕在我身边情绪专题1、人的情绪是怎样的？最基本的四种情绪？26页答：是多种多样的，也是复杂多变的。

最常见的有四类，喜怒哀惧2、情绪是如何产生和变化的？27，28页（需要是否得到满足和情境不同两个因素）答：（1）人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

（2）不同的情境下，会产生不同的情绪【分别熟悉27、28页小字材料，与知识点对应】3、情绪对人会产生什么影响？（情绪不同结果不同）29和31页（才能发挥和身心健康两方面）答：（1）积极情绪有利于水平的正常甚至超常发挥，情绪消极时则相反（2）---有益于身心健康，反之会产生不良影响。

4、我们该如何驾驭情绪？（怎样调控情绪，做情绪的主人）（两层：首先,其次：各四条33—36页）答：首先，消极情绪并不可怕，关键是要学会及时调控。

①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法④自我暗示法【复习全段，区分四种方法】其次，消极情绪压抑在心里对人的身心健康是不利的，要进行合理宣泄，还必须要在道德和法律的范围内进行①哭泣②倾诉③运动④书写第14课追求高雅情趣，品味美好生活1、怎样理解生活处处有情趣？（情趣的三种来源）38页答：自然之美、社会活动、休闲娱乐活动。

2、情趣有哪两种？39页答：高雅情趣是健康科学文明向上的情趣，符合现代科学和文明的要求，也--道德和法律的要求，体现着乐观的态度和健康的心理；（40页）庸俗情趣会使人经不住不良诱惑，贪图…不利于身心健康。

3、（高雅情趣的作用，为什么培养高雅情趣）41页，三方面答：（1）使人追求健康文明的生活方式，使人修身养性，保持良好心态，利于身心健康（2）可以拓宽学习和活动的领域，发展人的想象力，开发智力和激发创造力（3）催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，生活充实4、怎样过富有情趣的生活（怎样培养高雅情趣）？42—46页，四个标题答：（1）以乐观态度对待生活。

【乐观生活态度的重要作用：才能对…感兴趣，才能感受生活，找到乐趣，从小事中培养高雅情趣】要热爱生活、热爱人生，以宽广的胸怀对待困难于挫折（2）增强好奇心，培养广泛的兴趣。

【好奇心的两面性】好奇心是文明行为的动力，驱使我们探索未知世界，获得新的感受，增添情趣。

但是如果把握不好，会影响正常的学习生活。

【44页，兴趣、情趣、好奇心之间的关系】（3）避免从众，杜绝不良嗜好【盲目从众的危害：影响独立思考和判断，难以形成稳定的兴趣和爱好，不利于高雅情趣的培养，影响个性发展，影响身体健康】【如何杜绝不良嗜好：提高判断力，独立思考，自我控制，避免从众；学会拒绝不健康的东西】（4）丰富文化生活，提高审美能力【丰富文化生活的必要性：是培养高雅情趣的重要途径。

方法：拓展文化生活领域，参加各种问题活动，使自己文化生活越来越丰富，知识不断扩大，提高审美能力和欣赏水平】15课抵制不良诱惑预防违法犯罪1黄、赌、毒、邪教的危害？为什么要拒绝不良诱惑?53—54答：精神鸦片—无心学习、诱发犯罪 53页一段赌博—影响健康、学习、人际关系、诱发犯罪 53页二段吸毒—摧残身心、诱发犯罪、败坏风气 54页一段邪教—蒙骗群众敛财害命挑动事端，威胁安全安定 54页二段54页最后一段，不良诱惑的危害：①会伤害身体毒害心灵危害身心健康②使人不思进取，影响进步③使人无视法律，损害他人和社会，走上违法犯罪道路（如果没有专门针对某一类诱惑，常用54页最后一段）2、怎样抵制不良诱惑？（方法和途径）55—57页四项答：（1）提高思想道德修养和科学素养，慎交朋友，提高判断能力，正确认识真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗（2）要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争（4）掌握战胜不良诱惑的方法技巧（6种）3、法律三个基本特征（记住）：①国家制定或认可②国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力4、一般违法与犯罪的区别与联系？（两者间的关系）区别：58页最后社会危害程度、违反法律、应受到的处罚三方面有严格的界限。

（理解相关连接）联系：59页一段都有社会危害，都违反了法律，都应受到处罚，二者间有密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。

一旦有一般违法很容易发展到犯罪。

5、从联系中得到的启示？青少年怎样预防违法犯罪？60－61答：（1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪（2）①我们要从杜绝不良行为做起②要加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，16课保护未成年人常识1、青少年为什么需要法律特殊保护？63—64页两方面答：（1）【青少年自身特点】未成年人正处在生理心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲好奇心强。

①但由于经验不足，不成熟，能力弱，容易出现问题②法律意识和自我保护能力不强，易受侵犯（2）【青少年对国家的重要性】是……希望，关系到富强，国家重视，创造条件2、保护我们健康成长需要哪些方面的努力？4+1 答：学校、社会、家庭、司法以及自我保护3、家庭、学校、社会对未成年人的作用分别是什么? 65页答：①家庭是养育我们的地方，习惯，品格，学业…与家庭密不可分②学校是园地，离不开学校保护。

③社会空间，……影响成长。

4、青少年为什么要具备自我保护能力？68页答：保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。

但家庭学校社会等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人的自身努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力5、未成年人怎样进行自我保护？68－73页答：第一，掌握自我保护的方法和技能，根据受侵害的程度和性质确定相应的方法和途径（1）侵害程度轻微，宣传法律知识、协商、调解、申明权益合法等（2）遇到违法犯罪行为，要依靠智慧迅速准确的与其斗争，保持清醒，运用最有效的救助方法（具体方法，搏斗、呼救、周旋、110、减少伤亡、正当防卫）（3）防止溺水触电等，提高自我保护能力。

第二，掌握获得法律帮助的方式和途径，（1）非诉讼途径是维护合法权益常用的有效手段。

如：反映、调解、仲裁等（2）必要时向法院提起诉讼，是最正规、最权威、最有效的途径，是最后屏障。

6、提供法律帮助的机构：律师事务所、公证处、法律服务所；诉讼分为：刑事、民事、行政；两部专门法律《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》17课是非善恶和明辨是非1真善美行为的积极影响？对我们的启示？82页答：符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。

（对个人）能够净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身品德修养，抵制不良诱惑，（对社会）形成良好社会风尚。

启示：我们要向那些品德高尚的人学习，积极培养自己的真善美行为2、假恶丑行为的消极影响？我们应怎样做？84一段三层次答：（对社会）危害社会秩序，败坏社会风气；（对个人）使一些人价值观扭曲，违法犯罪；（对青少年）腐蚀心灵，致使精神空虚，行为失范，甚至违法犯罪。

我们要加强道德和文化修养，增强法律意识，提高明辨是非能力，增强自控能力，自觉抵制生活中的假恶丑、不良诱惑。

4、为什么明辨是非？明辨是非有什么作用？85－86页答：（1）--才能把握方向，实现积极向上的人生目标（2）--才能自觉用道德和法律约束行为，杜绝不良嗜好，抵制诱惑，过积极健康的生活（3）--并同丑恶现象作斗争，才能成为一个正直的人5怎样明辨是非86—88三问题串起来：标准＋辨别能力＋自控能力答：首先，要明确正确的判断标准，以道德和法律标准判断是非善恶；其次，提高辨别能力（怎样提高辨别能力：勤于学习，积极实践，积累经验，加强修养，增强法律意识，保持清醒…）;此外，要增强自控能力，正确行为必须坚持，错误行为坚决摒弃。

18课对自己行为负责1每一种行为都会产生一定结果，哪些因素导致结果不同？答：动机、目的、手段、程度不同2、如何对自己行为负责？92-95页四段作为四点答：（1）对自己的行为后果做出正确的判断，避免做错事（怎样避免做错事：加强修养，提高判断能力，做事之前作出判断，避免损害）（2）增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好应该做的（名言）（3）可能对他人社会带来损害的事，要控制自己坚决不做（4）做错事要承担责任，并及时改正九年级“责任问题”1什么叫责任？对一个人做或不做某些事的要求，产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。