山东人民出版社(鲁教版)政治初一全册

初一政治第1课至第12课知识梳理

第1课

1.人类为什么要善待大自然？

（1）众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2. 列举善待大自然，保护生物多样性的具体做法：（1）不用或少用一次性木筷

（2）不吃受保护的野生动物

（3）不攀折树木、不践踏花草

（4）不随便乱扔垃圾

（5）使用环保袋购物

（6）节约用水

3.为什么要珍惜爱护我们的生命？或为什么说人最宝贵的是生命？

（1）生命人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生

命的美好。

（3）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4.怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。

（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护能力。

（3）要爱护、尊重他人的生命。

第2课

1.人生的价值是怎样体现的？

（1）人生的价值在于创造和奉献。

（2）一个人的能力有大有小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就

有价值。

2.为什么说生命的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人

的欢乐。

（3）奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

3.怎样实现自己的人生价值？（1）生命的价值靠行动实现。

（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（3）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

4.为什么说青春最美丽？

（1）青春是孕育理想、确立志向的最佳时期；（2）青春是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；

（3）青春是充满激情活力的美好时光。

5.怎样让青春更美丽？（青少年如何珍惜青春年华，追求人生意义？）

（1）确立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）珍惜时间，热爱、珍惜宝贵的今天。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我。

（4）从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益于他人、社会的事。

第3课

1.如何适应新的学习生活：

（1）调整心态，从心理上认可和接受新环境。（2）确立新的目标；

（3）加强自我管理，克服依赖心理。

2.良好班集体的特征：

（1）良好班集体有共同的奋斗目标；

（2）良好班集体有严明的纪律；

（3）良好班集体有融洽的同学关系；

（4）良好班集体有积极向上的舆论氛围。

3.良好班集体对个人成长的作用？（为什么要建设良好的班集体？）

（1）良好班集体有利于我们良好品德的形成；（2）良好班集体有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操；

（3）良好班集体有利于促进我们的身心健康发展。

4.怎样建设良好的班集体？（或怎样融入新的班集体？）

（1）建立淳朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围。

（2）自觉遵守并维护集体纪律。

（3）树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光

彩。

5.正确认识自己的作用？（为什么要正确认识自

己？）

（1）正确认识自己有助于明己之长，知己之短；（2）正确认识自己有助于确定符合自己实际的目标；

（3）正确认识自己有利于发掘自身潜能，提高自身素质；

（4）正确认识自己有利于获得更大的自我发展空间，塑造崭新自我。

6.怎样正确认识和评价自己？或（怎样描绘清晰完整的“我”？）

一、掌握正确认识自己方法：

（1）要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；

（2）要用发展的眼光看待自己

二、掌握正确认识自己途径:

（1）通过自我观察，自我反省，来认识和评价自己；

（2）在与他人的接触、交流和比较中，认识自我；（3）从他人对自己的态度和评价中，认识自己。

第4课

1.学习的重要性？

（1）学习可以提高品德修养。

（2）学习可以增长才干。

（3）学习才能适应社会发展的要求。

2.为什么说受教育是我国公民是一项基本权利？或受教育权利对个人发展的重要性？

（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。（2）只有通过接受教育才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，

享受现代文明。

（3）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

3.为什么说受教育是我国公民的一项基本义务？（1）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

（2）从国家发展对公民要求的来讲，受教育又是我国公民的一项基本义务。

（3）每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

4.为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？

（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权

利。

（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民要求的来讲，受

教育又是我国公民的一项基本义务。

5.怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育; （2）学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展；

（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

6.面对受教育，你应该怎么做？

我要珍惜受教育权利，履行受教育义务。

（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育; （2）学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展；

（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

7. 怎样学会学习？

（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习。

（2）找到适合自己的学习方法。

（3）养成勤学好问、认真思考等良好的学习习惯。

第5课

1．友情的作用？（为什么生活需要友情？）（1）友情是我们渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。

（2）友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展；

（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

2.闭锁心理的危害？

（1）影响与同学、朋友的正常相处和交往，（2）容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，（3）影响正常的学习生活。

3.怎样建立和发展真挚的友情？