山东人民出版社品德与社会六年级上
六年级品德与社会上册全册教案(山东版)
六年级品德与社会上册全册教案（山东版）课题、废墟上崛起汽车城活动目标、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。
2、了解新中国汽车工业发展的历程。
3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。
4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。
活动准备学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。
教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关。
教学教程第一课时一、汽车博览会、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。
今天，咱们就来开一个汽车博览会。
2、学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。
3、我最喜欢的汽4、我与汽车的故事。
5、国产汽车的品牌大家谈。
6、师展示搜集的汽车图片。
7、观后感大家谈（学生谈观看后的感受、体会。
）二、我们来探寻导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。
可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？、聪明屋。
比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。
2、我们来探究：（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因3、快乐大比拼。
国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。
）三、小记者在行动导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。
你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？、各抒己见，发表见解。
2、示范引导，提供帮助3、自由组合，制定方案4、交流发现，修改完善四、课外作业实践调查，落实方案。
第二课时一、调查成果展示会、交流调查的方法、方式。
2、调查成果展示评选最佳小记者团。
通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。
二、小小故事会导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事。
【K12学习】山东人民版品德与社会六年级上册全册教案
山东人民版品德与社会六年级上册全册教案3、开国大典教材分析：“开国大典”包括“中国人民站起来了”和“欢庆祖国的生日”两个主题活动。
“中国人民站起来了”是基础，教学中要注意引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。
教科书呈现了开国大典上，中央领导检阅人民解放军，天安门广场上伴随着燎亮的国歌声升起第一面五星红旗的激动人心的场面，以及人民群众兴高采烈欢庆新中国诞生的历史资料。
中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元，从此中国人民站起来了。
安排这些资料的目的在于让学生感受中华人民共和国成立时的宏大历史场面，体会新中国诞生的意义。
“我的理解”在于让学生体验当时全国人民激动的心情及思考人们这样激动的原因。
让学生谈谈个人的理解，以进一步加深学生对新中国成立意义的认识。
教科书还介绍了第一届中国人民政治协商会议胜利召开的情况，以及会议作出的重要决定。
“我的认识”活动设计目的在于让学生通过探究，认识新中国的社会性质是人民当家做主的新民主主义国家，她代表了广大人民的根本利益，激发学生热爱祖国的感情。
中国人民站立起来了教学目标：1.感受新中国成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。
2、了解新中国成立的意义及新中国成立的社会性质。
3、了解有关国旗、国歌、国徽和中国人民政治协商会议的知识。
4.培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。
教学重点：引导学生探究中华人民共和国成立时的史实，了解新中国成立的过程。
教学难点：了解新中国建立以来和改革开放以来取得的成就，激发学生的爱国情感。
培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力。
师生准备：多媒体、课件资料等。
教学过程：第一课时教师活动一、激情导入新课教师简介新中国成立的背景资料：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
在中国共产党的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家做主人，过上了幸福自的生活。
六年级品德与社会上册全册教案(山东版)
六年级品德与社会上册全册教案（山东版）课题1、废墟上崛起汽车城活动目标1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。
2、了解新中国汽车工业发展的历程。
3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。
4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。
活动准备学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。
教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。
教学教程第一课时一、汽车博览会1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。
今天，咱们就来开一个汽车博览会。
2、学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。
3、我最喜欢的汽4、我与汽车的故事。
5、国产汽车的品牌大家谈。
6、师展示搜集的汽车图片。
7、观后感大家谈（学生谈观看后的感受、体会。
）二、我们来探寻导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。
可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？1、聪明屋。
比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。
2、我们来探究：（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因3、快乐大比拼。
国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。
）三、小记者在行动导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。
你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？1、各抒己见，发表见解。
2、示范引导，提供帮助3、自由组合，制定方案4、交流发现，修改完善四、课外作业实践调查，落实方案。
第二课时一、调查成果展示会1、交流调查的方法、方式。
2、调查成果展示评选最佳小记者团。
通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。
二、小小故事会导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事。
山东人民出版六年级上册《品德与社会》第二单元说课稿
山东人民出版六年级上册《品德与社会》第二单元说课稿一. 教材分析山东人民出版六年级上册《品德与社会》第二单元的主题是“我们生活的社区”。
本单元共包括三个课文：分别是《我们居住的社区》、《我们共同的生活》和《我们身边的科学》。
通过本单元的学习，学生可以了解社区的构成、功能以及社区成员之间的相互关系，认识到自己在社区中的责任和义务，增强社区意识，培养良好的社会公德。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对社区有一定的了解。
但他们对社区的认识多停留在表面，对社区的功能、社区成员之间的相互关系以及自己在社区中的责任和义务等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活的角度去观察、思考和理解社区，提高他们的社会认知水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解社区的构成、功能以及社区成员之间的相互关系，认识到自己在社区中的责任和义务。
2.过程与方法：通过观察、、讨论等方法，培养学生自主探究、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的社区意识，培养良好的社会公德，使他们成为具有责任感和关爱心的社区成员。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够了解社区的构成、功能以及社区成员之间的相互关系，认识到自己在社区中的责任和义务。
2.难点：培养学生自主探究、合作学习的能力，以及从生活的角度去观察、思考和理解社区。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、问卷等辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过展示社区图片，引导学生回顾自己对社区的认识，为新课的学习做好铺垫。
2.课堂探究：a.学习《我们居住的社区》：引导学生了解社区的构成、功能以及社区成员之间的相互关系。
b.学习《我们共同的生活》：让学生通过讨论，认识到自己在社区中的责任和义务。
c.学习《我们身边的科学》：引导学生从生活的角度去观察、思考和理解社区，培养学生的探究能力。
山东人民出版六年级上品德和社会知识点(全)
第一单元屈辱与抗争第一节血泪国耻1、从1840 年鸦片战争开始，帝国主义列强利用他们的坚船利炮打开了中国封闭的大门，中华民族一步步地陷入了屈辱的深渊。
中国近代史开始。
2、中国封建社会时期，经济以小农经济和家庭手工业为主。
3、鸦片有什么样的危害？答：鸦片，俗称大烟，由罂粟果汁提炼而成，是一种麻醉毒品，它会使人体力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，直至丧命。
4、东印度公司成立于1600年，是英国在印度建立的殖民机构。
它垄断中英贸易向中国大量走私鸦片。
5、鸦片战争前40年中，英国走私运往中国的鸦片有40 多万箱。
6、读《东印度公司的鸦片仓库》和《英国输入中国的鸦片数量激增表》，回答下列问题：(1)从资料当中，我们了解到什么？答：英国向中国输出的鸦片很多，并且是逐年增多。
(2)鸦片的输入给中国社会带来了什么危害？答：（1）XX外流，造成清政府财政危机（2）使清政府更加腐败，加重了人民负担（3）损害了中国人民的身心健康，削弱了军队战斗力。
(3)中国人民已经认识到了鸦片的危害，为什么英国输入中国的鸦片数量还在增加？答：英国为牟取暴利，大肆走私；中国很多的官员腐败，放任走私。
(4)面对鸦片的输入中国人民作出了怎样的反应？答：清政府任命林则徐为钦差大臣，到XX查禁鸦片，虎门销烟。
7、林则徐，XX侯官人。
民称“林青天”。
面对鸦片的流毒，上书道光帝坚决要求禁烟。
8、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
是林则徐说的一句话。
9、（名词解释：虎门销烟）1839 年6 月3 日，林则徐下令把缴来的鸦片集中在虎门海滩上，公开销毁。
这就是历史上著名的虎门销烟。
10、虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气。
振奋了民族精神，维护了民族尊严。
11、林则徐等爱国人士的禁烟举动，惹恼了鸦片贩子和支持他们英国政府。
英国以禁烟为借口，1840 年6 月对中国发动了鸦片战争，面对强敌，中国人民毫不畏惧，进行了英勇的抵抗。
XX 三元里抗英斗争就是一个很有代表性的例子。
山东人民版思品六上《品德与社会》说课稿
山东人民版思品六上《品德与社会》说课稿一. 教材分析《品德与社会》是一门综合性的德育课程，以学生的社会生活为基础，以培养学生的品德素养和社会实践能力为核心。
本册教材以山东人民的生活为例，展示了我国社会的风貌和人民的幸福生活。
通过本册教材的学习，学生可以更好地了解自己的家乡，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的认知能力和分析问题的能力，他们对家乡有一定的了解，但可能缺乏系统的整理和思考。
此外，学生对社会的认识主要来源于自己的生活经验和媒体，缺乏深入的了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从自己的生活经验出发，认识社会、分析社会现象，培养他们的社会素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够了解山东人民的生活特点，认识家乡的自然风光、历史文化和民俗风情，提高对家乡的热爱之情。
2.过程与方法：通过、访问、讨论等方法，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们的社会实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，增强社会责任感，努力为家乡的发展作出贡献。
四. 说教学重难点1.重点：引导学生从自己的生活经验出发，了解家乡的风土人情，培养热爱家乡的情感。
2.难点：如何引导学生深入分析社会现象，提高他们的社会素养。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过图片、视频等手段，为学生营造一个真实的学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例教学法：以山东人民的日常生活为例，引导学生分析、讨论，培养他们的独立思考能力。
3.小组合作学习：学生进行小组讨论、访问等，提高学生的合作交流能力。
4.启发式教学法：教师引导学生提出问题，激发学生的求知欲，培养学生独立解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示山东的美丽风光、历史文化等图片，引导学生关注家乡，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生结合自己的生活经验，谈谈对家乡的认识，培养学生独立思考的能力。
山东人民出版社--品德与社会--六年级上册期末测试题
第一部分1.第一次鸦片战争开始于( )年, 借口是林则徐等爱国人士的禁烟举动, 结果是签订了中国近代史上第一个不平等条约( )2.1919年5月4日, 在北京大学掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动, 这就是( )运动。
3、1921年7月, 中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
它标志着( )。
4、( )年, 中华人民共和国成立.5.( )是我国的根本政治制度。
6.( )是村民自主管理、自主教育、自主服务的群众性组织7、（）就是北京大学的前身。
8、“戊戌六君子”指的是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
9、（）年（）月（）日, 孙中山在檀香山建立了中国资产阶级第一个革命团体---（）。
10、（）年（）月（）日, 孙中山在日本东京成立了全国性的统一的资产阶级革命政党（）。
11、（）年（）月（）日, 武昌起义取得成功。
这一年是（）年, 历史上称这次革命为（）。
12、（）年（）月（）日, （）在南京任中华民国大总统 , 宣告中华民国成立。
13.辛亥革命成果被（）窃取。
1.中国近代史上第一个不平等条约是（）A 马关条约B 南京条约C 辛丑条约2.卢沟桥事变的时间是（）A 1937年7月7日B 1936年7月7日C 1938年7月7日1842年英国与中国北京条约1860年英法联军第二次鸦片战争1931年日本侵略者南京条约1911年影响重大的辛亥革命1895年与日本签订九一八事变1856年英国和法国马关条约1.为什么林则徐要销毁鸦片, 开展禁烟运动？2.班干部竞选的基本程序是怎样的？2.什么叫“戊戌变法”？3.“戊戌变法”为何又称“百日维新”？4.戊戌变法为什么会失败？5.为什么说“辛亥革命有成功的一面, 也有失败的一面”？6.辛亥革命最大的成果是什么？第二部分1.鸦片战争开始的时间（）年。
2、英国为什么向中国输出鸦片？3.什么是鸦片？它有哪些危害？5.（）年（）月（）日, 林则徐在广州虎门销烟。
6、（）年（）月（）国以（）为借口, 发动第一次鸦片战争。
山东人民版小学六年级上册《品德与社会》第一单元表格式教学设计
山东人民版小学六年级上册《品德与社会》第一单元表格式教学设计一. 教材分析《品德与社会》是一门综合性的德育课程，旨在帮助学生形成良好的品德，提高社会素养。
小学六年级上册第一单元的主题为“我们爱你，中国”，通过本单元的学习，让学生了解中国的历史、文化、地理等方面的知识，培养他们热爱祖国的情感。
本单元共包含5课，分别是《美丽的祖国》、《可爱的家乡》、《我们尊敬的人》、《我们喜欢的节日》和《弘扬民族精神》。
内容涵盖了中国的自然风光、家乡的特色、尊敬的人物、传统节日以及民族精神等，旨在让学生从多个角度了解和热爱自己的祖国。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的知识基础和分析问题的能力，他们对祖国有一定的认识和了解。
但部分学生对一些历史事件、传统文化和民族精神的了解还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们主动探究，提高他们的认识水平和道德素养。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国的历史、文化、地理等方面的知识，提高他们的综合素质。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生主动获取知识和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感，培养他们积极向上的人生态度。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解中国的历史、文化、地理等方面的知识，培养他们热爱祖国的情感。
2.难点：如何引导学生深入理解民族精神，将热爱祖国的情感转化为自己的实际行动。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的环境中感受和体验祖国的美好。
2.案例教学法：通过分析典型事例，让学生深入理解中国的历史、文化和民族精神。
3.讨论教学法：引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
4.实践教学法：学生参加实践活动，将所学知识运用到实际生活中。
六. 教学准备1.教师准备：提前熟悉教材内容，了解学生的学习情况，设计好教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材内容，搜集与课程相关的资料。
山东人民版小学六年级上册《品德与社会》第一单元表格式说课稿
山东人民版小学六年级上册《品德与社会》第一单元式说课稿一. 教材分析《品德与社会》是一门以培养学生的品德素养和社会实践能力为主的社会性课程。
小学六年级上册第一单元的主题是“我们生活的地方”，主要让学生了解和认识我们生活的地方——山东省，包括山东省的地理位置、历史文化、风土人情等。
通过本单元的学习，让学生热爱家乡，增强对家乡的归属感。
二. 学情分析小学六年级的学生已经具备了一定的地理、历史知识，对家乡有了一定的了解。
但部分学生对家乡的历史文化、风土人情等方面的了解还不够深入。
此外，学生在生活中对家乡的热爱和归属感有待提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解山东省的地理位置、历史文化、风土人情等基本知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生搜集和处理信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，增强对家乡的归属感。
四. 说教学重难点1.教学重点：山东省的地理位置、历史文化、风土人情等基本知识。
2.教学难点：如何让学生深刻理解并表达对家乡的热爱和归属感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等教学辅助工具。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示山东省的美丽风光图片，引导学生关注家乡，激发学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过查阅资料、观看课件等途径，了解山东省的地理位置、历史文化、风土人情。
3.合作探究：学生分组讨论，分享自己了解到的家乡知识，互相补充，加深对家乡的认识。
4.案例分析：教师呈现有关家乡的案例，如民间艺术、特色美食等，引导学生分析和讨论，培养学生的实践能力。
5.情感体验：学生进行诗歌朗诵、歌曲演唱等实践活动，表达对家乡的热爱之情。
6.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调家乡的重要性，激发学生对家乡的归属感。
7.布置作业：让学生结合所学，编写一篇关于家乡的短文，提高学生的写作能力。
山东人民版品德与社会六年级上册全册教案
山东人民版品德与社会六年级上册全册教案1、废墟上崛起汽车城活动目标1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。
2、了解新中国汽车工业发展的历程。
3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。
4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。
活动准备学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。
教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。
教学教程第一课时一、汽车博览会1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。
今天，咱们就来开一个汽车博览会。
2、学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。
3、我最喜欢的汽4、我与汽车的故事。
5、国产汽车的品牌大家谈。
6、师展示搜集的汽车图片。
7、观后感大家谈（学生谈观看后的感受、体会。
）二、我们来探寻导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。
可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？1、聪明屋。
比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。
2、我们来探究：（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因3、快乐大比拼。
国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。
）三、小记者在行动导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。
你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？1、各抒己见，发表见解。
2、示范引导，提供帮助3、自由组合，制定方案4、交流发现，修改完善四、课外作业实践调查，落实方案。
第二课时一、调查成果展示会1、交流调查的方法、方式。
2、调查成果展示评选最佳小记者团。
通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。
二、小小故事会导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事。
六年级品德与社会上册全册教案山东版
六年级品德与社会上册全册教案山东版第一章：我们的地球家园1.1 教学目标让学生了解地球的基本特征，认识到地球是我们共同的家园。
培养学生爱护地球，保护环境的责任感。
1.2 教学内容地球的基本特征：地球的形状、地球的结构、地球的自转与公转。
地球上的自然资源：水资源、土地资源、矿产资源等。
地球环境问题：大气污染、水污染、土地沙漠化等。
1.3 教学活动观看地球图片，引导学生观察地球的特征。
分组讨论，让学生分享对地球资源的了解。
案例分析，讨论地球环境问题及其影响。
1.4 教学评价学生能描述地球的基本特征。
学生能列举地球上的自然资源。
学生能认识到地球环境问题的严重性。
第二章：我们的国家2.1 教学目标让学生了解国家基本国情，培养学生的国家认同感。
培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
2.2 教学内容国家基本国情：地理位置、人口状况、自然资源等。
国家发展历程：新中国成立、改革开放、现代化建设等。
国家象征：国旗、国歌、国徽等。
2.3 教学活动观看地图，让学生了解国家的地理位置。
讲述国家发展历程，引导学生感受国家的变化。
讨论国家象征的意义，培养学生的国家认同感。
2.4 教学评价学生能描述国家的基本国情。
学生能了解国家的发展历程。
学生能认识到国家象征的重要性。
第三章：我们的社会3.1 教学目标让学生了解社会的基本构成，培养学生积极参与社会生活的意识。
培养学生尊重他人，关爱他人的品质。
3.2 教学内容社会的基本构成：家庭、学校、社区等。
社会生活：人际交往、公共秩序、社会规范等。
社会道德：尊重他人、关爱他人、公平正义等。
3.3 教学活动讨论社会的基本构成，让学生了解各种社会关系。
角色扮演，模拟社会生活中的场景，培养学生的社会素养。
讲述社会道德故事，引导学生树立正确的价值观。
3.4 教学评价学生能描述社会的基本构成。
学生能了解社会生活的一些基本规则。
学生能体现出尊重他人，关爱他人的品质。
第四章：我们的价值观4.1 教学目标让学生了解社会主义核心价值观，培养学生积极向上的品质。
山东人民版六年级(上册)《思品与社会》全册教学设计
第一单元难忘的昨天单元教材分析：本单元的主题是“难忘的昨天”。
根据课程标准的要求，要让学生通过本单元的学习，知道近代以来，西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争事例，爱戴革命先烈，树立奋发图强的爱国志向。
在这个单元中，共安排了四个主题活动：“屈辱的历史”，让学生了解近代中国“落后就要挨打”的百年屈辱史，牢记国家和民族所蒙受的耻辱、人民经历的苦难；“不屈不挠的抗争”，让学生了解在近代中国，无数中华儿女前赴后继顽强斗争，谱写出一曲曲可歌可泣的爱国壮歌；“没有共产党就没有新中国”，目的是让学生了解中国共产党的诞生及领导中国人民经历艰苦卓绝的斗争，迎来了新中国成立的历史；“永久的缅怀”是要让学生懂得从小树立报效国家的理想，学习仁人志士，将来长大了成为社会的栋梁。
单元教学目标：1.让学生知道近代以来，西方列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。
2.让学生了解近代史上的中国人民的反侵略斗争。
3.让学生知道中国共产党成立到解放战争胜利这一历史时期，中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的抗争事例。
4.培养学生的爱国热情，激励他们他们爱戴革命先烈、继承革命先烈的遗志，树立奋发图强的爱国志向。
教学设计“屈辱的历史”使学生感受到近代史上国家和人民经历的屈辱。
“饱受屈辱的国家”从一些历史史实，让学生了解国家饱受的列强欺凌的种种情况。
“苦难的同胞”通过见证历史照片和文字描述，让学生了解“落后就要挨打”，教育他们铭记历史。
“不屈不挠的抗争”这一主题有两个板块。
“哪里有侵略，哪里就有反抗”通过一系列史实，激发学生爱国热情和抗争意识。
“民族的脊梁”通过对民族英雄、革命先驱的事迹介绍，引发学生对革命者的崇敬之情。
“没有共产党就没有新中国”这一主题，通过“党的诞生”、“领导人民闹革命”两个板块，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的思想感情。
“永久的缅怀”这一主题，通过“爱国的仁人志士”激发学生学习爱国的仁人志士奋发图强的斗志，勤奋读书，报效祖国。
山东人民版社小学六年级品德与社会上册第20页至21页,戊戌变法
戊戌变法教学内容：山东人民版社小学六年级品德与社会上册第20页至21页，戊戌变法。
教学目标：1.了解戊戌变法的背景和简单经过、结果，知道谭嗣同等人的基本情况2.分析戊戌变法失败的原因，培养学生比较分析历史的能力。
3.培养学生动手查阅历史资料，并能根据需要进行交流、分析、整理的能力。
4.通过戊戌变法的史实，对学生进行爱国主义教育，使学生懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理。
教学重难点教学重点：了解戊戌变法的背景和简单经过、结果，知道谭嗣同等人的基本情况。
教学难点：分析戊戌变法失败的原因，培养学生比较分析历史的能力。
教学准备：学生准备：通过搜集资料，了解戊戌变法的背景和简单经过、结果，知道谭嗣同等人的基本情况。
教师准备：准备公车上书、戊戌变法的背景资料，搜集图片、录像资料等，制作成教学课件。
教学过程：一、创设历史情境，导入新课：1.教师谈话：1894---1895年中日甲午战争爆发，清政府再一次以失败告终，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。
（课件图片出示）它给中国社会带来了严重的危害。
2.教师引导：深重的民族危机唤醒了中国人民民族意识。
今天我们一起来解读这段历史，让我们走进“戊戌变法”。
（板书课题）3.出示学习目标（1）了解戊戌变法的背景和简单经过、结果，知道谭嗣同等人的基本情况。
（2）分析戊戌变法失败的原因。
二、自主学习，合作探究。
1.教师引领：同学们，要全面地了解一件事情，必须把握事情的哪些方面？学生交流后汇报，教师引导学生明确探究事情的几个方面：事情发生的时间、地点、起因、经过、结果等。
2.教师引领：要了解“戊戌变法”我们要了解哪些内容？学生交流后汇报：“戊戌变法”时间、背景、人物、经过、结果等。
自学指导：默读课本20页—21页的内容，并结合搜集到的戊戌变法的有关资料。
完成表格。
（课件展示）“戊戌变法”调查表6分钟后汇报学习收获1.自主学习2.小组汇报：预设1：“戊戌变法”的时间是1898年6月11日至9月21日进行了103天。
山东人民出版六年级上册《品德与社会》第二单元教案
山东人民出版六年级上册《品德与社会》第二单元教案教案设计设计人：使用人：人民站起来了单元目标：情感、态度、价值观:1热爱祖国，热爱共产党。
2树立奋发图强的爱国志向，增强民族自信心、自豪感。
能力：1学习从不同角度观察事物，认识、分析事物，尝试合理的、有创意的探究和解决问题。
2.学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
知识：1了解人民长期以来形成的民族精神和优良传统。
2.初步了解影响发展的重大事件。
3.了解成立以来祖国建设的巨大成就。
1 来到嘉兴南湖活动目标：1.通过收集资料，让学生知道共产党成立的背景，认识共产党成立的过程。
2.了解共产党发展壮大的光辉历程。
3.了解毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、李大钊等党的老一辈领袖，为共产党的成立作出了巨大贡献。
第一课时一、导入新课：谈话导入二、分组调查、交流汇报：师：共产党的诞生不是一个偶然，而是历史的必然。
为什么这么说呢？学生调查共产党成立的历史背景。
建议分组形式之一：1.文字资料组调查搜集关于共产党诞生条件的历史资料，可以是对历史事件的描述，也可以是对关键历史人物生平的介绍。
2.图片资料组调查历史上遗留下来的珍贵图片和现有影视资料，讲述画面展示的故事。
建议分组形势之二：1. 历史事件组通过对历史事件发生的原因、经过和实际意义的调查，描述他们育共产党诞生的必然联系。
2. 历史人物组历史上每一件重大事件的发生，都离不开人的因素，调查共产党诞生起到关键作用的人物的资料，评价他们的功过。
（学生交流汇报，师评价引导）三探讨根据同学们的充分交流，请思考“为什么说共产党是中华民族的希望”这一问题，大胆说出自己的观点，论据要充分。
教学反思：第二课时一导入新课教师出示资料，学生交流资料。
师:在建国以后，尤其是改革开放以来，共产党带领全国人民建设美好的家园，在我们周围就有许多先进的人物事迹和事例，是否可以将调查的视角在放宽一些，范围更广一些？(学生可以着手制定更详尽的调查方案和计划。
山东人民版小学六年级品德与社会上册
映了什么问题？（4）
俄、德、法三国干涉
还辽，是在保护中国
的权益吗？为什么？ 3.学生交流 4．教师小结
学生交流《马关 条约》的内容
活动三： 《马关条约》的危害 及对我们的启示
《马关条约》的危害及
对我们的启示
板书设计
4.教师小结：第一， 中国大片领土沦为日 2.学生小组研讨 本的殖民地。第二， 3.学生交流《马关条 巨额赔款严重破坏了 约》对中国产生的严 清财政收入，大大加 重 了 中 国 人 民 的 负 重危害。 担。第三，开放沙市、 重庆、苏州、杭州为 商埠。第四，准许日 本在中国开设工厂。
由于教材涉及的内容距离学生生活的年代久远，如果单纯靠老 师的讲解，学生可能兴趣不高，而且理解得也不透彻，因此教师要 充分利用各种课程资源，创造性的使用教材，同时引导学生借助大
量的图片资料了解当时的社会现实，设计丰富多彩的活动，让学生 真正动起来。
本课的学习侧重于学生的收集资料活动和交流，教师要做好组
军封锁威海卫军港出 口，躲在港内的北冰
害是什么？我们应该 向邓世昌学习什么？
4．学生交流 5．教师小结
洋舰队腹背受敌。在 极其小利的处境下， 北洋洋舰队的爱国兵 虽然奋勇抵抗．但已 无力扭转战局，日军 占领了威海卫军港。 北冰洋航队全军覆 没。1895年，清政府
第二课时 活动一：《马关条约》 的签订
到的《马关条约》的
主要内容。
2．思考：（1）《马
关条约》‘中赔款数
额较前有任何变化？
（2）《马关条约》开 放的口岸在地理位置 上有何变化？（3）过 去的不平等条约有过
学生交流课前收集 到的《马关条约》的主 要内容。
允许外国开设工厂的
规定吗？这一变化反
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品社复习提纲
1、为什么林则徐要销毁鸦片，开展禁烟运动？①鸦片给中国人身心带来了巨大的伤害，使吸食者丧失了劳动力，沉溺于鸦片中不能自拔。
随着鸦片的蔓延，越来越多的人成了鸦片的牺牲品，中国人的战斗力也随之一点点被吞噬。
②为购买鸦片，大量的白银外流，造成财政空缺，国力下降。
2.第一次鸦片战争开始于1840年，借口是林则徐等爱国人士的禁烟举动，结果是签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》
第二次鸦片战争开始于1856年，借口是马神甫和亚罗号事件，结果是签订了《天津条约》和《北京条约》
中国近代史上的不平等条约有还有：《马关条约》《辛丑条约》
3、为了不论为亡国奴，中国人进行了不屈不挠的反帝斗争：虎门销烟、义和团运动、黄海海战。
抗日战争：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。
4、为寻求救国之路进行的两项改革：洋务运动和戊戌变法。
戊戌六君子指的是：谭嗣同、杨深秀、林旭、康广仁、刘光第、杨锐
5.1911年——辛亥革命
1911年10月10日，武昌起义成功
辛亥革命成功的一面是推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；失败的一面是未能从根本上改变中国社会的性质
6、1919年5月4日，在北京大学掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动，这就是五四爱国运动。
7、 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
它标志着中国共产党的成立。
以后，我们把每年的7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日。
一大代表13人，山东代表是邓恩铭
8、与人民军队有关的：
1927年8月1日，南昌起义，领导者周恩来，它标志着中国人民军队的建立，我们把每年的8月1日作为中国人民解放军的建军节
1927年8月7日，秋收起义，领导者毛泽东
1928年4月，井冈山会师
9.与长征有关的：四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地、爬雪山
10.、毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈革命家是中华人民共和国的缔造者
11.1937年——1945年抗日战争
日军侵略行动：1931年九一八事变（侵占我国东北和华北北部）
1937年七七事变（卢沟桥事变）（全面侵华战争）
抗日战英雄：杨靖宇、王朴、赵一曼
12.三大战役：辽沈、淮海、平津三大战役
13.1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开，与会代表600多人，地点：北平
内容：○1决定成立中华人民共和国，组织中央人民政府○2选举毛泽东为中央人民政府主席○3北
平改名北京，是中国的首都○4定国歌为《义勇军进行曲》，国旗为五星红旗○5建立人民英雄纪念碑
14.国歌作曲聂耳作词田汉，国旗设计者是曾联松
15.1949年10月1日，中华人民共和国成立，每年的这一天是我们的国庆节，国庆节庆祝方式：阅兵、图片展、书画展、征文、歌咏比赛等
中华人民共和国的成立，标志着一百多年来殖民主义、帝国主义同封建统治者勾结起来奴役中国人民的历史和内外战乱频仍、国家四分五裂的历史从此结束。
中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。
人民企盼已久的独立、统一的新民主主义的新中国，终于诞生了。
中国从此由半殖民地半封建社会开始进入新民主主义社会，并向社会主义社会过渡。
16.社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
17.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
18.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
我国每年都要在北京召开“两会”，即全国政治协商会议和全国人民代表大会，来自各行各业的人民代表畅所欲言，建言献策，发出国家公民的最强音。
人民代表大会制度是人民当家做主的真正体现。
19. 人民行使国家权力的方式
选举组成行使
人民--------------人大代表--------------权力机关---------------国家权力
20.全国人大的构成-----------
21.人大代表如何产生？
依法选举资格审查委员会
选民-----------------候选人-------------------资格审查--------------确认
22.人大代表的权利：审议权、选举权、表决权、提议案权、质询权、罢免权等
23.人大代表如何行使权力？
突出问题-------调查研究--------建议--------答复--------问题解决
24.村民委员会是村民自主管理、自主教育、自主服务的群众性组织
25.村民委员会选举程序：
竞选演讲投票检票唱票记票、公布选举结果
候选人------------村民-------监票人----------工作人员---------------------村委会产生
26.我们都是国家的公民，都享有宪法和法律赋予的权利，履行宪法和法律规定的义务
27.公民的基本权利有继承权、选举权和被选举权、劳动权、休息权、名誉权、肖像权、受教育权
公民的基本义务有1、维护国家统一和民族团结义务。
2、遵守宪法和法律的义务。
3、维护国家安全、荣誉和利益的义务。
4、依法服兵役的义务。
5、依法纳税的义务。
28.建国60多年来，在中国共产党的领导下，中国人民在经济、教育、科学、文化、国防等各领域取得了一个又一个辉煌的成就
29.我国农业生产的谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界第一位
30.1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功
1970年4月24日发射的中国的第一颗人造卫星——东方红一号
2003年10月15日“神舟五号”宇宙飞船发射成功（杨利伟）
31.2002年11月8日至14日，十六大召开，确立全面建设小康社会的奋斗目标
32.什么是小康社会？
所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温饱问题，而是要从政治、经济、文化等各方面满足城乡发展需要，十六大报告中，从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设小康社会的具体内容。
特别将可持续性发展能力的要求包含在其中。
具体就是六个“更加”：“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。