电大计算机应用基础windows10实训2学习汇报.
计算机应用基础(本)形考作业实训2学习报告
实训学习报告 姓名 级 _____ 专业 学号: （1） （2） （3） （4） 掌握使用 Word 2016建立和编辑文档的基本方法。
文档版面简单的编排方法 表格的建立、使用、编辑和调整方法。
图片和艺术字的插入、编辑、调整方法和简单图形的 掌握 掌握 掌握 Word 2016 Word 2016 Word 2016 绘制方法。
（5） 掌握 Word 2016 样式的创建和使用方法。
实训要求 (1) （2） （3） （4） 掌握Word 2016的启动和退出方法。
掌握Word 文档的建立、打开和保存方法。
掌握在 Word 中输入中文、英文的方法。
掌握Word 文档的一般编辑方法（如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等）掌握在 Word 2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
页面的设置与修改方法。
字体的设置与修改方法。
段落的设置与修改方法。
边框和底纹的设置与修改方法。
编号及项目符号的设置与修改方法。
页眉、页脚和页码的设置与修改方法。
表格的建立方法。
表格结构的设置与修改方法（如插入、删除、合并、 (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 掌握 掌握 掌握 掌握 ）掌握 ）掌握 ）掌握 ）掌握 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 Word 2016 （13） 拆分等）。
（14）（15） Word 2016 (16) (17) (18) 掌握 掌握 掌握 掌握 Word 2016 表格内部文字的编辑方法。
Word 图片的插入和调整方法。
Word 文档的图文混排方法。
Word 简单图形的绘制方法。
掌握样式的创建和使用方法。
（19 ）掌握样式的复制和删除方法。
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告
级专业学号：姓名：
实训项目：
Windows 10的基本操作
实训目的：
（1）掌握使用Windows 10的基本方法。
（2）掌握文件资源管理器的基本操作方法
（3）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
（4）理解个性化工作环境的含义。
（5）理解Windows 10基本管理的意义。
（6）掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。
（7）掌握定制个性化工作环境的基本方法。
（8）掌握Windows 10基本管理的操作方法。
（9）掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。
（10）掌握汉字输入的基本操0的启动和关闭
（2）窗口操作
（3）快捷方式操作方法。
（4）文件资源管理器的启动和关闭。
（5）文件与文件夹操作。
（6）定制个性化工作环境。
（7）Windows 10基本管理。
（8）写字板的启动、关闭和文本编辑。
（9）汉字输入的基本操作。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握windows10操作系统的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。。
（7）掌握Windows 10汉字输入的基本操作方法。
实训要求
（1）观察Windows 10的桌面结构。
（2）掌握Windows 10的启动和关闭方法。
（3）掌握鼠标的操作方法。
（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
（5）掌握文件资源管理器的基本操作方法。
（6）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
window10基本操作实验心得
window10基本操作实验心得Windows 10是微软公司发布的最新操作系统，它的界面设计简洁明了，同时内置了许多实用的功能，使得用户的操作更加方便快捷。
下面是我对Windows 10基本操作的实验心得：一、系统设置在Windows 10中，系统设置是非常重要的，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“设置”图标，或者直接按下“Win + I”快捷键。
在系统设置中，可以对Windows 10的外观、网络、隐私、更新等进行配置。
例如，可以更改屏幕分辨率、调整自动更新时间、开启或关闭Cortana等。
二、文件管理Windows 10的文件管理器非常方便，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“文件资源管理器”图标，或者直接按下“Win + E”快捷键。
在文件管理器中，可以创建、复制、移动、删除文件和文件夹，也可以对文件进行重命名、属性查看等操作。
同时，还可以使用搜索功能快速查找文件。
三、任务管理器Windows 10的任务管理器可以帮助我们管理正在运行的程序和进程，可以通过以下步骤打开：按下“Ctrl + Shift + Esc”快捷键。
在任务管理器中，可以查看CPU、内存等系统资源的使用情况，还可以结束不响应的程序或进程，释放系统资源，提高系统性能。
四、应用商店Windows 10内置了应用商店，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“Microsoft Store”图标。
在应用商店中，可以下载、安装和卸载各种应用程序，例如游戏、办公软件等。
同时，还可以查看应用的评价、评论等信息，选择最适合自己的应用。
五、设置备份与恢复Windows 10还提供了备份与恢复功能，可以帮助我们备份计算机数据，防止数据丢失，也可以在必要时恢复数据，可以通过以下步骤打开：点击“开始菜单”→“设置”→“更新和安全”→“备份”图标。
在备份与恢复中，可以选择备份文件或系统，设置备份目录和时间等，也可以恢复备份文件或系统，保障自己的数据安全。
windows 操作实训报告
windows 操作实训报告引言：在当今社会，计算机已成为人们生活中不可或缺的一部分。
作为全球最主要的操作系统之一，Windows 操作系统在个人、企业和教育领域都扮演着重要的角色。
本篇文章将对我在Windows 操作实训中的学习和体验进行总结和分享。
一、实训目标和背景作为一名计算机科学专业的学生，Windows 操作系统是我必须全面掌握的重要工具。
实训的目标是通过实践操作，提高我熟练使用Windows 系统的能力，包括掌握基本操作、文件管理、软件安装和网络设置等方面的知识。
二、实训内容1.基本操作：实训开始时，我先了解了Windows 操作系统的基本界面和常用功能。
通过实际操纵，我学会了如何启动和关闭计算机、登录和切换用户账户、调整屏幕分辨率等操作。
这些基础操作不仅增加了我的计算机操作熟练度，也提高了我的工作效率。
2.文件管理：在实训过程中，我系统地学习了Windows 文件管理的各种技巧。
通过使用资源管理器，我能够轻松地创建、重命名和删除文件夹，与文件进行复制、剪切和粘贴操作。
此外，我还了解到如何设置文件和文件夹的属性，以及如何使用搜索功能来快速定位我所需的文件和文件夹。
3.软件安装：作为一个计算机科学专业的学生，我经常需要安装并使用各种软件。
在实训中，我学到了如何从互联网上下载软件，并正确地进行安装和卸载。
同时，我还学会了如何在控制面板中管理和更新已安装的软件，以确保系统始终保持最新状态。
4.网络设置：在网络时代，互联网已成为人们获取信息和交流的重要渠道。
因此，我也了解了一些基本的Windows 网络设置。
我学会了如何连接无线网络、配置网络代理、设置默认浏览器等。
这些技巧让我能够更好地使用互联网，同时也增加了我在网络安全方面的知识和意识。
三、实践感悟通过实训，我不仅掌握了Windows 操作系统的基本功能，还提高了我的计算机操作技能和自信心。
在实际操纵中，我可以更加熟练地进行文件管理、软件安装和网络设置等任务，大大减少了我的操作时间。
计算机基础实训报告（通用3篇）
计算机基础实训报告（通用3篇）计算机基础实训报告篇1经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。
参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。
国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务二实训任务实训任务1
实训任务1一、Windows10基本操作1.实验目的掌握使用Windows10的基本方法。
2.实验要求（1）观察Windows10的桌面结构。
（2）掌握Windows10的启动和关闭方法。
（3）掌握鼠标的操作方法。
（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤（1）Windows10的启动和关闭。
①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
在上述过程中屏幕显示的是Windows10的桌面。
②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
全貌是Windows10桌面图。
③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置了。
④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。
该图标被加亮显现蓝色。
⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容。
出现快捷菜单。
⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述出现的内容。
右击桌面上某个图标，出现可对该图标本身进行相应的操作。
⑦单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是怎样变化的。
屏幕显示弹出“关机”提示对话框（屏幕颜色暗淡）。
（2）窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
窗口是电脑应用程序主菜单。
②单击“最大化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
屏幕满屏显示在桌面上的是一个可以改变窗口大小的按钮。
③单击“还原”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
若窗口已显示满屏，单击还原按钮还原为最大化以前的尺寸。
④单击“最小化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
将使该窗口所对应的应用程序退至后面。
⑤单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
将关闭该窗口及其应用程序，并释放其占用的内容存在CPU系统资源。
⑥重复步骤①～步骤⑤。
⑦双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内容。
计算机应用基础实习报告范文
计算机应用基础实习报告范文导读：本文计算机应用基础实习报告范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。
不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。
在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。
Accesss2003能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，Access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学！一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。
windows 操作实训报告
windows 操作实训报告概述本报告旨在全面呈现我在Windows操作实训课程中所学到的内容和实际操作经验。
通过这次实训，我掌握了Windows操作系统的基本功能、快捷键、文件管理、网络连接和故障排除等方面的知识和技能。
以下将从这些方面进行详细的介绍和讨论。
一、Windows操作系统的基本功能1. 桌面及任务栏在实训过程中，我学会了如何通过桌面的图标和任务栏快速访问应用程序和功能。
同时，了解了如何更改桌面背景和个性化设置，提升用户体验。
2. 文件资源管理器我学习了如何在Windows中使用文件资源管理器来管理文件和文件夹。
通过掌握拷贝、剪切、粘贴和删除文件以及文件夹的操作技巧，提高了管理文件的效率。
3. 控制面板通过实践，我了解了控制面板对于系统设置、硬件管理以及网络设置的重要性。
我学习了如何修改显示设置、更改默认程序、安装和卸载软件等基本操作。
二、Windows操作系统的快捷键1. 桌面和任务栏快捷键我熟练掌握了一些常用的桌面和任务栏快捷键，例如Win+D用于显示桌面，Win+Tab用于切换程序等。
通过使用这些快捷键，我能够更加高效地操作Windows系统。
2. 文件资源管理器快捷键通过学习文件资源管理器的快捷键，我可以更快速地进行文件管理操作，例如Ctrl+C、Ctrl+V用于复制和粘贴文件，Ctrl+X用于剪切文件等。
三、Windows操作系统的文件管理1. 文件和文件夹的操作在实训中，我学会了如何创建、修改和删除文件与文件夹。
掌握了文件重命名和属性设置的技巧，使我能够更好地进行文件的管理和整理。
2. 文件搜索与筛选通过使用Windows系统提供的搜索功能，我可以快速查找并定位到需要的文件。
同时，筛选功能也帮助我更好地分类和整理文件。
四、Windows操作系统的网络连接1. 无线网络连接设置实训中，我学习了如何在Windows系统中设置无线网络连接。
掌握了连接和断开无线网络的步骤，并学会了设置和修改无线网络的参数。
计算机应用实习报告总结和格式范文
计算机应用实习报告总结和格式范文
报告总结：
本次计算机应用实习中，我深入学习了各种计算机应用软件的操作和应用技巧，提升
了自己在计算机领域的能力和技术水平。
通过实习，我了解了计算机应用软件在不同
领域的应用，提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力，在与同事的合作中也学
到了许多宝贵的经验。
在实习过程中，我主要参与了某软件项目的测试工作，熟悉了测试流程和方法，熟练
掌握了软件测试工具的使用，通过测试工作，发现了一些软件存在的问题并及时解决。
同时，在操作软件时，我也学会了如何提高效率和准确性，做到心中有数，做好数据
备份和保护，确保数据的安全。
总的来说，本次实习使我收获颇丰，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了自己在团
队协作中的能力。
我相信在今后的学习和工作中，这些经验将会让我受益匪浅，在将
来的工作中能够更好地发挥自己的能力。
格式范文：
实习报告
班级：XX 姓名：XX 实习时间：XX
实习单位：XX
实习内容：通过对XX软件的测试工作，熟悉了测试流程和工具的使用，提高了自己的实践操作能力和问题解决能力。
实习总结：通过本次实习，我收获颇丰，不仅提升了自己的专业技能，还锻炼了团队协作能力，相信这些经验将对未来的工作产生积极影响。
实习评语：实习期间表现优秀，认真负责，具备良好的学习能力和团队合作精神，希望在未来能够继续保持这样的工作态度。
指导老师签名_________ 日期______。
计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）
计算机应用基础实验报告（windows）（五篇模版）第一篇：计算机应用基础实验报告(windows)实验报告计算机应用基础实验报告姓名班级学号实验日期课程名称计算机应用基础指导教师成绩实验名称：windows的基本操作实验目的：1.掌握桌面主题的设置2.掌握任务栏的使用和设置3.掌握任务切换的方法4.掌握“开始”菜单的组织5.掌握快捷方式的创建6.掌握文件夹的显示方式7.掌握文件夹和文件的创建/属性查看和设置8.熟悉文件和文件夹的搜索9.体验文件和文件夹的压缩存储与解压缩实验环境：中文Windows XP操作系统。
实验内容及步骤（请将步骤填入每一题下方空白处）：1.创建并保存主题文件名为“我喜爱的主题”的桌面主题，写出操作步骤：①点击桌面空白处，在快捷菜单中选择‘属性’，打开‘显示属性’对话框。
②点击桌面选择卡，在‘背景’列表中选择‘autumn’,位置设为‘居中’ ③分别在‘屏幕保护程序’‘外观’‘设置’页中，进行设置。
2.按一定要求，设置任务栏，写出操作步骤：①改变任务栏的位置/大小，修改任务栏的属性②新建，关闭任务栏的工具栏③日期和时间设置。
3.按一定要求设置“开始”菜单，写出操作步骤：①将‘计算机’添加到‘固定项目列表’上②设置以大图标显示程序/③设定在菜单右侧系统特定的位置显示，‘我最近打开的文档’。
并将以往的内容清除。
4.按一定要求，创建桌面快捷方式，写出操作步骤：①搜索‘画图’程序的位置②右击桌面空白处/在桌面快捷菜单中选择‘新建/快捷方式’打开对话框③在‘请键入项目的位置’框中键入C;/WINDOWS/system32/mspaint.exe在‘键入该快捷方式的名称’框中输入‘HT’,单击‘完成’按钮。
5.按一定要求，设置文件夹的显示方式，写出操作步骤：①先后选用‘缩略图’/‘平铺’‘列表’‘详细资料’‘图标’。
观看者5中方式的差别②选择‘插图’文件夹。
通过‘工具/文件夹选项’命令比较设置显示或不显示的隐藏的文件夹对显示文件的影响③通过‘工具/文件夹选项’菜单命令比较隐藏的不隐藏的文字类型的扩展名对显示文件夹内容的影响。
国开大学计算机应用基础(本)的课程学习心得体会
计算机应用基础(本)的课程学习心得体会本学期通过《计算机应用基础(本)》课程的学习，我收获了很多，我明白计算机已经成为只有掌握这些基本知识和基本使生活与工作的必需品，只有熟练的掌握计算应用的基本方法，才能为今后的学习和工作打下坚实的应用基础。
（一）我学习了以下这样一些知识内容：一、Windows10基本操作（1）Windows10的启动和关闭。
①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。
⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容。
⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述出现的内容。
⑦单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是怎样变化的。
（2）窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
②单击“最大化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
③单击“还原”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
④单击“最小化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
⑤单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
⑥重复步骤①～步骤⑤。
⑦双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内容。
⑧单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
⑨单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
⑩将鼠标指针移至窗口的右边或底边，出现了什么现象？此时拖拽鼠标会有什么结果？描述出现的内容。
（3）快捷方式操作方法。
①双击桌面上“回收站”图标。
②在窗口内无图标处右击，观察出现的快捷菜单的结构。
③选择“排序方式”项后看到了什么？描述出现的内容。
④分别选择不同的排序方式，观察出现的效果。
描述出现的内容。
⑤拖动几个窗口内的图标后再重复上一步操作。
⑥右击C盘图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项并单击，结果是什么？描述出现的内容。
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告
千里之行，始于足下。
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告电大计算机应用基础课程的Windows 10 实训 2 学习报告本次 Windows 10 实训课程是电大计算机应用基础课程的一部分，旨在帮助我掌握 Windows 10 操作系统的基本使用方法和技巧。
在这次实训中，我通过实际操作和学习相关知识，深入理解了 Windows 10 操作系统的各种功能和特性。
首先，我了解到 Windows 10 是一款由微软公司推出的操作系统，它具有更加人性化的界面设计和更强大的功能。
在课程中，我学习了如何进行Windows 10 的安装和设置，包括选择安装版本、设置用户账户、设置网络连接等等。
我通过实际操作，掌握了正确的安装步骤和设置方法，使得我可以独立完成 Windows 10 的安装和设置。
其次，在课程中我学习了 Windows 10 操作系统的桌面布局和常用功能。
我了解到 Windows 10 的桌面布局与之前的版本相比有了一些变化，例如“开始”按钮重新被引入，任务栏进行了优化等等。
我掌握了如何在桌面上创建和删除应用程序快捷方式、如何使用任务栏进行程序的切换、如何使用窗口管理等常用操作。
通过这些学习，我可以更加熟练地使用 Windows 10 桌面，提高工作效率。
在实训课程的过程中，我还学习了 Windows 10 操作系统的文件管理和搜索功能。
我了解到 Windows 10 可以通过“文件资源管理器”工具来管理文件和文件夹，如创建、复制、移动、删除等操作。
我也学会了如何使用 Windows 10 提供的搜索功能，通过关键词搜索来快速找到我需要的文件和程序。
这些技巧对于提高日常工作的效率和便利性非常有帮助。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，在课程中我还学习了 Windows 10 的网络设置和连接。
我了解到Windows 10 可以通过网络和其他设备进行连接和共享，如连接 Wi-Fi、设置共享文件夹、连接打印机等等。
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告
千里之行，始于足下。
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告电大计算机应用基础Windows10实训2学习报告一、实训目的计算机应用基础课程是电子信息类专业的一门重要基础课程，通过本门课程的学习，我们可以了解计算机基本知识和常用的操作系统，提高计算机应用能力。
本次实训的目的是掌握Windows10操作系统的基本使用方法和技巧，能够熟练进行系统的安装、配置和管理，以及能够运用常用办公软件进行日常工作和学习。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面的内容：1. Windows10系统安装与配置通过实操操作，我们学习了Windows10系统的安装步骤和常用配置方法。
首先，我们需要了解系统的最低硬件要求，安装所需的光盘或U盘启动方法。
然后，按照引导界面，选择合适的安装方式和分区方法进行系统安装。
最后，我们对系统进行常用配置，如修改桌面背景、设置系统语言和时区等。
2. Windows10系统管理系统管理是操作系统使用过程中必不可少的环节，我们学习了Windows10系统的用户管理、文件管理和磁盘管理等内容。
通过用户管理，我们可以添加、第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
删除和编辑用户账户，设置用户权限和密码等。
通过文件管理，我们可以对文件进行复制、剪切、粘贴和删除等操作。
通过磁盘管理，我们能够对硬盘进行分区、格式化和磁盘检查等操作。
3. Windows10常用应用程序的使用Windows10预装了许多常用的应用程序，我们学习了如何使用这些应用程序进行办公和学习。
通过Microsoft Office套件，我们可以进行文字处理、制作演示文稿和处理电子表格等工作。
通过Windows Media Player，我们可以播放音乐和视频文件。
通过浏览器，我们可以上网搜索信息和浏览网页。
三、实训心得通过本次实训，我对Windows10操作系统有了更深入的了解，掌握了基本的安装和配置方法，能够熟练进行系统的管理和操作。
2024年10月计算机实习总结(2篇)
2024年10月计算机实习总结时间过得飞快，转眼间，我已经在这家知名的科技公司实习了一个月了。
这一个月的时间对我来说意义非凡，不仅让我对计算机行业有了更深入的了解，也让我在工作中得到了很多锻炼和成长。
在这一个月里，我主要在计算机视觉团队中工作。
计算机视觉是一个与人工智能密切相关的领域，它通过对图像和视频的处理和分析，使计算机能够模拟人类的视觉。
刚开始实习时，我对计算机视觉的理解还比较浅薄，但通过团队成员的指导和帮助，我很快就适应了工作环境，并开始参与到项目中。
在这一个月的实习中，我主要参与了一个计算机视觉算法的开发和优化工作。
该算法是用于实时物体识别和跟踪的，可以应用于自动驾驶、安防监控等领域。
我负责了算法的实现和测试工作。
一开始，我对算法的各个细节和原理还不太了解，但通过查阅相关资料和和与同事的交流，我掌握了算法的设计思想和实现方法。
在实现算法的过程中，我遇到了很多问题，比如算法的效率不高、准确率不够等。
通过与同事的讨论和反复试验，我逐渐找到了问题的解决方法。
我对算法进行了优化，通过对算法进行改进和增量式更新，使得算法的运行效率得到了显著提升。
此外，我还通过对算法的样本数据进行调整和优化，使得算法的准确率也得到了提高。
在这一个月的实习中，我不仅学习到了很多专业知识和技能，还学到了很多与人相处和团队合作相关的经验。
团队中的每个成员都非常友善和乐于助人，他们对我的问题都耐心进行解答和指导。
而我也尽力积极地参与到团队中，与大家一起分析问题、讨论和解决困难。
通过这样的团队合作，我不仅感受到了团队的力量，也学到了如何与人合作，如何与团队成员有效沟通和协作。
在这一个月的实习中，我也意识到了自身的不足和需要努力提升的地方。
首先，我发现自己在编程能力上还有待提高。
尽管我在学校里学过很多编程知识，但在实际工作中，我发现自己还需要提高编程的实际操作能力和熟练度。
其次，我还需要提高自己的沟通和交流能力。
与团队成员合作的过程中，我发现自己有时候表达不够清晰，需要更加明确自己的意图和观点。
windows 操作实训报告
windows 操作实训报告一、实训概述本次操作实训是在学习 Windows 操作系统课程的基础上，通过模拟实际工作场景，利用 Windows 操作系统的各种功能和工具，进行实际操作，从而提升实际应用能力和技能水平。
本次操作实训主要涉及 Windows 操作系统的安装和配置、文件管理、网络管理等方面。
二、实训过程1. Windows 操作系统的安装和配置在实训中，我首先进行了 Windows 操作系统的安装和配置，包括选择版本、安装步骤、分区等。
在此过程中，我需要对各种安装选项做出选择，例如选择语言、时区等。
此外，我还在安装过程中成功进行了硬盘分区和文件系统格式化。
2. 文件管理在 Windows 操作系统中，文件管理是最为基础的操作之一。
在实训中，我学习了如何在 Windows 中查看、创建、删除、移动、复制、重命名和搜索文件。
通过实际的操作，我进一步增强了文件管理的能力，对 Windows 文件系统有了更深入的理解。
3. 网络管理作为世界上最普及的操作系统之一，Windows 操作系统拥有丰富的网络管理功能。
在实训中，我学习了在 Windows 系统中如何设置和管理本地网络、VPN 连接、网络共享等功能。
我还了解了如何使用 Windows 防火墙和 antivirus 程序来保护计算机的网络安全。
三、实训收获通过这次操作实训，我进一步加深了对 Windows 操作系统的了解和掌握。
在实践中，我学会了如何安装和配置操作系统、如何管理文件和数据、如何保护计算机的网络安全。
同时，我也发现了自己在实际操作中的不足之处，比如一些命令和工具的不熟悉，需要进一步加强在操作系统方面的学习。
此外，通过与同学们的讨论和分享，我也了解了其他同学对于Windows 操作系统的使用情况，比如一些实用的技巧和工具。
这些经验和分享为我以后的操作系统学习和应用提供了启示和借鉴。
四、总结在本次 Windows 操作系统实训中，我通过实际操作进一步提升了操作系统的使用能力和技能水平。
开放大学计算机实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为现代社会不可或缺的工具。
为了提高学生的计算机应用能力，开放大学特开设了计算机实训课程。
通过本次实训，我深入了解了计算机的基本原理、操作方法和应用技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
二、实训目的1. 掌握计算机的基本操作，包括启动、关机、文件管理、系统设置等。
2. 熟悉计算机常用软件的使用，如文字处理、表格处理、演示文稿等。
3. 了解计算机网络的基本知识，包括网络连接、资源共享、网络安全等。
4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 计算机基础知识（1）计算机硬件：CPU、内存、硬盘、主板、显卡等硬件的介绍和功能。
（2）计算机软件：操作系统、办公软件、图形图像处理软件等。
（3）计算机系统：计算机系统的组成、工作原理和性能指标。
2. 计算机操作技能（1）计算机启动和关机：正确启动和关闭计算机，避免因操作不当导致硬件损坏。
（2）文件管理：文件的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（3）系统设置：系统时间、语言、显示设置、网络设置等。
（4）常用软件操作：文字处理软件（如Word）、表格处理软件（如Excel）、演示文稿软件（如PowerPoint）等。
3. 计算机网络基础知识（1）网络拓扑结构：星型、总线型、环型等网络拓扑结构的介绍。
（2）网络设备：路由器、交换机、集线器等网络设备的介绍和功能。
（3）网络连接：有线网络连接、无线网络连接等。
（4）资源共享：文件共享、打印机共享等。
（5）网络安全：防火墙、杀毒软件等网络安全防护措施。
4. 实践项目（1）组装一台计算机：从选购硬件、组装到测试，完成一台计算机的组装。
（2）安装操作系统：使用U盘或光盘安装Windows操作系统。
（3）配置网络：连接网络、配置IP地址、测试网络连接等。
四、实训过程本次实训过程中，我严格按照实训指导书的要求，认真完成了各项实训任务。
计算机应用基础实训总结范文
计算机实训总结500字的通过这两个礼拜的实训使我更清楚的认识了计算机的各部分硬件设备及组成，计算机的组装及日常维护和故障排除。
这个主要包括计算机系统、CPU、主板、存储设备、显卡和声卡、机箱和电源、输入输出设备、多媒体设备、其他常用外设、网络设备、台式机安装方案、笔记本选购指南、计算机的组装、操做系统的优化。
还有，经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。
这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。
Accesss2003能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。
同实，Access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。
我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
除此，实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在上课期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出理论知识，未真正切身感受本专业的实际应用。
所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
计算机实训小结200字经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
《计算机应用基础》实训总结
《计算机应用基础》实训小结《计算机应用基础》实训总结篇①：本学期我上计13班和计14班的《计算机应用基础》这门课程，每个班每周六节课。
我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。
因为学校机房数量有限，实训活动每个班每周只能安排两节。
一、实训的特点与目的1、理论知识运用到实际操作中，让学生把理论与实践结合起来，加深对理论知识的理解和掌握。
2、通过实训，使学生的计算机基础知识得到巩固和提高，使他们牢固掌握计算机最基本的操作，为后面学习Inernet、网页制作、编程等科目打下良好的基础。
3、通过实训，提高学生的操作技术水平，能认真、准确地操作。
4、通过实训，锻炼和培养学生分析问题和解决问题的能力，为他们将来就业奠定坚实的基础。
5、培养学生良好的习惯，增强修养，提高他们的素质。
二、实训活动中存在的'不足1、实训当中，有些学生趁机玩游戏，学习态度不认真。
2、机房设备比较陈旧，实训当中出现死机、鼠标失灵等情况比较多，影响了实训进度。
3、学生的理解接受能力比较差，影响教学效果。
4、实训室电脑数量不能满足每人一台机，挫伤学生的积极性。
一学期的实训结束了，通过实训让我知道，理论知识与实际运用有时候是有一定出入的，需要随机应变去解决，因此，我需要学习的东西还很多，在今后的工作当中我要不断地学习去充实自己，高度重视理论与实践的联系与结合，提高自己的工作能力。
《计算机应用基础》实训总结篇②：经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoin等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。