部编版三年级语文上册第五单元提升练习含答案

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部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)

2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）细节在于观察，成功在于积累。

——爱迪生二、看拼音，写词语。

（10分）y ǔ y ì cu ì ni ǎo t ūn y àn b ǔ y ú p ú sh ànq ù sh ì x ǐ h ào shu ì ji ào sh èn ɡ k āi w án shu ǎ 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）哼．哼叫（h ēn h ēn ɡ）埋．怨（m ái m án ）输．赢（s ū sh ū）输赢．(y ín y ín ɡ) 冲．着（ch ōn ɡ ch òn ɡ）允．许（y ǔn sh ǔn ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。

（）2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。

（）3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。

（）4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇橹的样子，这些都是作者留心观察所得。

（）5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。

（）五、填空题。

（32分）1.选字填空。

（4分）悄稍（1）翠鸟在船头静（）（）地站着。

（2）这里的天气（）有些冷,你要注意保暖。

捕铺（3）草坪上像（）了一条绿地毯。

（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（）鱼吃呢。

部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。

2．按原文《金色的草地》填空。

①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。

它和我们一起________，和我们一起________。

3．按要求写句子。

(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

4．选字填空。

(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。

(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。

②翠鸟有________红色的长嘴。

5．修改病句。

(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

(2)我断定他今天可能生病了。

(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。

(4)我一定要改掉不好的坏毛病。

6．在括号里填上合适的词语。

________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。

部编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案).doc

部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。

正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。

它还有一张的长嘴。

（2）它一下子进水里不见了。

可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼了下去。

A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。

hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。

例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。

沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。

三年级语文上第五单元课外阅读提升卷5含答案人教统编版

三年级语文上第五单元课外阅读提升卷（一）老鼠买鱼一天，老鼠们倾巢出动，窜到大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠头领狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲竹杠。

一下子，鱼价抬高了好几倍。

买完鱼后，老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的把鱼举在头上，有的把鱼抱在手上。

这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”老鼠头领说：“笨蛋，咱们( )不愁吃喝，( )有猫就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

因为老鼠们把鱼买完了，所以街上没有鱼了。

猫只好自认晦气。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。

不久，这座城市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠们的当。

”1.选择题。

(1)“老鼠头领狡黠地笑了笑。

”这个句子中“狡黠”可以用( ) 代替。

A．聪明B．狡猾C．机灵D．兴奋(2)下列哪组关联词语适合填进短文的括号里？( )A．因为所以B．不但而且C．虽然但是(3)这则故事告诉我们的道理是( )A.老鼠们买鱼送给猫。

B.鼠患成灾，给社会造成危害。

C.老鼠们给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

D.鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

2.填空。

(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。

(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是____________________________。

(3)“猫非常高兴，果真与老鼠‘化敌为友’了。

”这句话中的“敌”指_____________________________________________________。

部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)

部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。

(8分)三、按查字典的要求填空。

(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。

“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。

请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。

1. 他们几个人把桌子搭．走了。

()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。

()4. 我们把这些钱搭．上就够了。

()四、根据要求完成练习。

(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。

(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。

其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。

绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。

它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。

欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。

(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。

部编版三年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案）1.阅读理解。

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

（1）给下面的字选择正确的读音。

小凳________（dèng dèn）子长征________（zēng zhēng）（2）填空：笸箩里放着________、________、________和________。

（3）特别引人注目的是________。

（4）“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。

A.邓奶奶把针线包带到了北京。

B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

2.阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。

突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。

“扑通”（pū tōng）一声，小白兔掉进了坑里。

狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了，它立即（jí）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。

狐狸想吃小白兔可吃不着了。

小白兔得救了。

（1）这篇短文有几个自然段？_____________________________________________________________________ （2）这篇短文写了哪几种动物？_____________________________________________________________________ （3）小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。

部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)

5•大雪过后，大地一片（）,美丽极了。

统编版三年级上册语文第五单元测试卷张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②铺排，陈设；③看，望；④量词，用于纸、皮子等。

1. 蒲公英的花可以张开、合上。

（）2. 上课时要专心听讲，不要东张西望。

（） ■ 3. 我们小孩子过生日不应该铺张浪费。

（） ■ 4. 这张纸上写满了密密麻麻的文字。

（）■ 五、选词填空。

合拢聚拢1.下课了，他（）书本，走出教室。

2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（）来。

静悄悄热腾腾白茫茫绿油油3•我家门前有一块（）的草地。

一、给加点字选择正确的读音，打 a / ” √ o 鹦鹉(yin ylng ) ■ 观察(Cd Chd ■) 盛开(ChQng ShQng ) ■蒲公英(Pll Pli ) ■ 静悄悄（ QiaO QiaO )合拢(16ng lδng )■看拼音，写词语。

fu Qin nl ShaCUl IUtun tfi han ji∂o () () () () ( ) yθ mao Xidngi S heng xl huan yl bδn Zheng jlng() ()()()三、比一比，再组词。

钓（）耍（ ) 而（ ) 搭（ ) 钩（）要（) 面（ ) 塔（ ) 班级 _______ 姓名 ______________得分 __________四、给加点字选择正确的解释。

（填序号）4•它（）地停在船头不知有多久了。

6.放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。

六、按要求完成句子练习。

1•读句子，判断它们是哪一种问句。

(填序号)A.疑问句B.设问句C.反问句(1)这是为什么呢？()(2)字典难道不是我们的良师益友吗？( )(3)它站在那里做什么呢？原来它是在准备捕鱼。

()2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改为“被”字句)3.它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着• • •一条小鱼。

部编人教版三年级语文上册第五单元试卷提升练习及答案

部编人教版三年级语文上册第五单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

qīnɡchén rónɡqiúhàn zúyàn lìyīfuhuānɡyěchánɡdíkuánɡhuān fázhàn fànɡjià二、辨字组词。

滴（______）奏（______）妙（______）拔（______）栽（______）摘（______）秦（______）秒（______）拨（______）载（______）三、读一读，把文字和对应的图片连在一起。

噼里啪啦滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳四、把下列四字词语补充完整，并填空。

①（______）言（______）语②欢蹦（______）跳③目（______）口（______）④（______）分（______）秒⑤耳（______）目（______）⑥一摇一（______）（1）以上词语中ABAC式的词语有：_________（填序号），我还能写一个：_________。

（2）用词语④写一句话：___________________________五、选词填空。

朗读背诵1.孙中山能流利的（_____）前一天的功课。

2.三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。

详细仔细3.老师正在（_____）地批改作业。

4.先生讲的很（_____），大家听得很认真。

六、按要求写句子。

1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。

（改成“被”字句）___________________________2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

（仿写句子）______________________________________________3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

部编版语文三年级上册第五单元检测卷 (含答案)

部编版三年级语文上册第五单元检测卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。

(12分)Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) y ì běn zhèng jīng( )zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( ) yǐn rén zhù mù( )二、比一比，再组词。

(8分)⎩⎨⎧悄（）梢（）消（）稍（） ⎩⎨⎧哦（）饿（）鹅（）俄（）⎩⎨⎧沙（）吵（）纱（）抄（） ⎩⎨⎧捕（）铺（）蒲（）葡（）三、按要求填一填。

(17分)1．在括号里填上合适的词语。

(6分)( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑2．选择下面的动词填入句中横线处。

(5分)抬伸张探爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

3. 给加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)这只翠鸟搭．了我们的船，在捕鱼吃呢。

( )(1分)A．支；架 B．共同抬起 C．搭配；配合 D．乘；坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔．着一条小鱼。

( )(1分)A．用嘴含 B．存在心里 C．接受 D．相连接(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。

( )(1分)A．总合 B．靠近；到达 C．合上 D．梳(头发)4．选一选，填一填。

(3分)突然竟然果然自然(1)一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。

(2)我原想，书中的道理，你们长大了( )会知道的。

(3)“王子”()想跟火车赛跑，不输才怪呢！四、按要求完成句子练习。

统编版小学三年级语文上册第五单元知识点小结及提升练习

统编版小学三年级语文上册第五单元知识点小结及提升练习第五单元核心考点清单15 搭船的鸟一、读准字音鹦鹉．．(yīng wǔ) 搭．船(dā) 翠．鸟(cuì) 母亲．(qīn ) 长嘴．(zuǐ) 捕．鱼(bǔ) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“翠”中“羽”无钩,“卒”第二横长,竖短直。

“搭”左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。

“嘴”中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。

三、多音字四、形近字pi ào(漂亮) pi āo(漂l ā(沙啦) la(来啦) 啦漂搭(搭船)塔(宝塔) 吞(吞咽) 舌(舌头) 捕(捕鱼)哺(哺乳) 悄(悄悄) 稍(稍息) 父(父亲) 交(交流)五、词语搭配(翠绿)的羽毛(蓝色)的翅膀(漂亮)的鹦鹉(红色)的长嘴(沙啦沙啦)地响(静悄悄)地停在船头六、重点句段1.后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

这段话详细地描写了翠鸟的外形特点,分别描写了它的羽毛、翅膀和长嘴,是抓住身体部位的颜色进行描写的。

作者从视觉角度对翠鸟的外形进行了细致的观察,描写了翠鸟艳丽的色彩,突出了翠鸟外形的美丽。

2.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。

可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

(1)这段话是描写翠鸟如何捕鱼的,是抓住翠鸟的动作进行描写的。

“一下子”“没一会儿”说明翠鸟捕鱼的速度非常快,用时非常短;“冲”“飞”“衔”“站”“吞”说明翠鸟捕鱼时动作的敏捷。

这段话表现出作者的惊奇和对翠鸟的喜爱之情。

(2)仿写含有三个以上表示连续动作的词语的句子。

☆突然,我手一滑,身体一晃,险些摔下去,吓得我出了一身冷汗。

☆他屏住呼吸,把两只手拢成半圆形,猫着腰,蹑手蹑脚地向蛐蛐儿靠近,然后猛扑过去。

七、感知课文1.“搭”是乘、坐的意思,一个“搭”字表现了鸟的灵性,体现了鸟和人在自然中和谐的关系。

【单元测试】部编版语文三年级上册第五单元分层训练B卷(提升篇)-(含解析)

【单元测试】部编版语文三年级上册第五单元分层训练B卷（提升篇）积累运用。

1．认一认，填一填。

①篷①拢①钓①哈①鹦①耍①蒲①英1．“篷”的韵母是___ ，“耍”的声母是___ 。

2．读音相同的生字是____和___。

(填序号)3．“拢”的读音是____，“耍”可以组词为____。

4．将前六个生字按音序重新排列(填序号)：_____2．根据语境，看拼音，写字词。

1．我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙lā的xiǎnɡ声。

与我一起dā chuán 的还有一只美丽的cuì niǎo。

2．我ɡuān chá 到一个yǒu qù 的现象：小猫xǐ huān在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。

字词综合练习。

3．下列说法正确的一项是（）A．“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。

B．在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。

C．在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。

D．“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。

4．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（）A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去。

B．我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。

C．端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅。

D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花。

5．在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。

( )的柳条( )的树干( )的翠鸟( )的商场( )的枫叶( )的湖水6．选词填空。

站衔飞吞冲翠鸟一下子( )进水里，不见了。

可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。

它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。

7．选择恰当的词语填空。

静悄悄慢吞吞绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，( )地从地平线上探出个红红的脑袋。

（2）翠鸟( )地停在船头不知有多久了。

部编版三年级语文上册第五单元含答案

目录第五单元提升练习第五单元核心知识点第五单元核心考点清单部编版三年级语文上册第五单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求完成练习。

（18分）1.看拼音，写词语。

（8分）fù qīn cuì niǎo zuǐ ba yǔ máo（）（）（）（）shèng kāi guān cháhé lǒng yǒu qù（）（）（）（）2.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（）。

（2分）A.玩耍（shuǎ）B.钓鱼（diào）C.鹦鹉（wǔ）D.悄悄（qiào）3.在地上（）点小米，支起一个竹筐，居然就（）到了一只小鸟。

（4分）A.捕B.铺C.浦D.蒲4.平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（）起来，让大家很不适应。

（2分）A.一本正经B.眉开眼笑C.提心吊胆D.引人注目5.下列句子与其对应的观察方法错误的一项是（）（2分）A.路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。

（用眼睛看）B.花儿散发着阵阵清香。

（用鼻子闻）C.小狗身上的毛很光滑，摸起来暖暖的、滑滑的。

（用手摸）D.风儿从湖面吹过，吹起道道波纹。

（用耳朵听）二、按要求写句子。

（12分）1.它站．在船头，一口把小鱼吞．了下去。

（仿写含有两个动词的句子）____________________________________________________________________________2.我发现草地并不是．．绿色的。

（用加点的关联词写句子）．．金色的，而是____________________________________________________________________________3.多么可爱的草地！（用上“！”写一句话）____________________________________________________________________________ 三、根据课文内容，选择恰当的词语填到括号里。

2019秋部编版三年级上册语文试题-第五单元检测卷(提高版)(含答案)

三年级上册语文测试卷（提高卷）第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分. . 二、看拼音，写词语。

（8分）y ǔ xi ǎng h ǎn zu ǐ（）毛（）声（）叫（）巴 b ǔ j īn ér y īng（）捉（）色（）且（）雄三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。

（12分）四、在括号里填入恰当的词语。

（6分）( )的花瓣 ( )的雨点( )的手掌 ( )的翠鸟 ( )的草地 ( )的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法(填序号)（8分）A.表示语音的停顿或中断B.表示列举的省略C.表示解释说明D.表示语意含蓄，让读者去想象 1.我有一个业余爱好——下象棋。

（） 2.天上的星星，一颗两颗……真的数也数不清。

（）3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

（）4.总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景……（）六、按要求写句子。

（8分）1.学习是没有止境的。

（换一种说法，使句意不变。

）（）难（）爰（） ( ) 齐（） ( )知（） ( ) 尤（） ( ) 肖（） ( ).2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。

（用加点的关联词造句）.3.蒲公英的花,可以张开、合上。

（把句子变成比喻句）.4.蒲公英上长满了草地。

（修改病句）.七、口语交际。

（4分）我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。

.八、课内阅读。

（15分）后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

三年级语文上册第五单元提升练习题及答案

第五单元提升练习一、拼一拼——书写规范字。

1.电子时代的今天；当我们敲着键盘、用着shǔbiāo()；在网络上sōu()索、liú()览、下载的时候；你是否想过:你的汉字书写是不是规范?你是不是还会正确书写祖国的语言文字?2.这是我刚买的电子计suàn()器。

3.电脑会xiàqí()；但是当你把它的电源切断之后；它再厉害也不会赢过你。

二、看一看——词语储备站。

1.比一比；再组词。

2.照样子；写词语。

越飞越远三、想一想——句子集装箱。

1.我使用电脑。

(改为“被”字句)2.虽然．．千万不能完全依赖它。

(用加点的词写句子) ．．电子产品很神奇；但是四、说一说——口语交际及互动。

说一说电脑给我们的学习带来了哪些好处。

五、悟一悟——阅读我能行。

电脑；我的好朋友第一次接触电脑；那是在上小学二年级的时候；学校每星期给我们安排了两节计算机课。

进入微机操作室；只见一台台电脑整齐地排列着；好像列队的士兵在等待着检阅一样。

走近一瞧；就觉得十分惊奇；它的样子太古怪了!没有手脚；到处都是按钮；荧光屏就像一台电视机。

听爸爸说:电脑神通广大；会计算、会画画儿、会管理工厂、会下棋；还可以看到世界各地的风情地貌。

当时我真不敢相信它有这么神奇；心里总是痒丝丝的；连做梦也在学电脑、玩儿电脑。

经过老师的指导；我也慢慢地认识了这位新的朋友——电脑。

刚开始我的手指十分僵硬；鼠标也不听使唤；但经过老师的耐心指导；我慢慢地掌握了一些电脑操作的基本知识。

就这样；我学会了打字；学会了画画儿；还学会了上网。

我相信；在不久的将来；我会成为一个电脑高手。

电脑；我的好朋友；我喜爱你；也感谢你给我带来了极大的乐趣；让我的生活更加绚丽多彩。

1. “我”第一次接触电脑是在什么时候?是怎样接触到的?2. “我”是怎样喜欢上电脑的?找出表现“我”非常想学电脑的词语并写下来。

3. “我”是怎样学会操作电脑的?六、写一写——表达真情实感。

部编版语文三年级上册第五单元复习卷(含答案)

部编版语文三年级上册第五单元复习卷（含答案）（满分50分）一、看拼音，写词语。

（10分）chuānɡ qián chuán fūwán shuǎjiǎ zhuānɡ rónɡ máo二、下列每组词语中，加点字的读音不完全．．．相同的一组是（）。

（2分）A.英．雄老鹰．鹦．鹉 B.精．神经．营天津．C.剩．下盛．开胜．利 C.回家．加．法雨夹．雪三、下列每组词语中都有一个书写错误的，把它选出来。

（4分）1、A.乡下 B.花辨 C.捕鱼 D.一起（）2、A.我们 B.坐船 C.乘巧 D.发现（）3、A.雨点 B.掉鱼 C.喜爱 D.长嘴（）4、A.合扰 B.水里 C.绿色 D.悄悄（）四、把下列词语中不是同类的的一项选出来。

（3分）1.A.蜂鸟 B.乌鸦 C.老鹰 D.母鸡（）2.A.迎春花 B.杜鹃花 C.雪花 D.蒲公英（）3.A.米白 B.淡绿 C.火红 D.金黄（）五、给下列的加点字选择正确的解释。

（4分）盛：A.热烈，大规模的；B.深厚；C.兴旺，繁盛；D.丰富，华美1.我对主人的一番盛．情十分感激。

（）2.花园里盛．开着五颜六色的花朵。

（）3.孩子们穿着盛．装参加庆祝活动。

（）4.这真是一场令人难忘的盛．会。

（）六、照样子写词语。

（6分）甜津津（ABB式）又酸又甜（又×又×）七、按要求完成句子练习。

（6分）1.小丽写作业。

（扩句，至少两处）2.它的羽毛是翠绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（仿照例句，从声音的角度写写翠鸟）八、课内阅读。

（15分）①沈括小时候.有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽。

山寺桃花始盛……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。

沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。

统编版三年级语文上册第五单元达标检测卷(含答案)

统编版三年级语文上册第五单元达标检测卷（含答案）三年级语文上册第五单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础积累运用。

(36分)shèng kāi cuìlǜbǔyújìng qiāo qiāochuāng qián xǐài guān chápúgōng yīng2.下列词语中，加点字读音完全相同的一组是( )。

(2分)A.到处处理B.假装放假C.背包后背D.经历一本正经3.给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。

____________ ( )(2)上课时，我们不能东张西望。

____________ ( )(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。

____________ ( )(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

___ ( )4.下列词语全部表示颜色的一组是( )(2分)A.黄色橙黄黄米鹅黄B.粉红红火桃红鲜红C.嫩绿黑绿青绿翠绿D.碧蓝蔚蓝蓝天宝蓝5. 照样子写词语。

(6分)甜津津(ABB式)___ ______ .又酸又甜(又×又×式)___ ______.___ _________6.在括号里填上恰当的词语。

(3分)( )的草地( )的小鸟( )的杨梅( )地摇橹( )地观察( )地咬开7.下列不是比喻句的一项是( )。

(2分)A.蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B.小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C.那雪如同白玉铺满大地。

D.向日葵害羞地低下了头。

8.下列关联词语运用恰当的一项是( )。

(3分)A.因为我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。

B.如果我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。

C.虽然我起得很早去钓鱼，就发现草地并不是金色的。

D.如果我起得很早去钓鱼，但是发现草地并不是金色的。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第五单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（20分）mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máocuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yúshèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yúguān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng二、按要求选择。

（12分）1．下面加点字的注音，全部正确的一组是（）。

（2分）A. 沙啦．（lā）静悄．悄（qiào）B. 哈欠．（qiàn）合拢．（lóng）C. 钓．鱼（gōu）蒲．公英（pú）D. 祖父．（fù）鹦．鹉（yīng）2．下面加点字的读音，与其他三项不同的是（）。

（1分）A. 盛．开B. 盛．满C. 茂盛．D. 繁荣昌盛．3．选词填空，正确的一项是（）。

（5分）小白鹅生气的时候挺可爱，它_____起大翅膀，_____起双眼，_____长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你_____来，看那架势，非______你几口不行。

A.扑瞪摇伸拧B. 伸拧摇瞪扑C. 摇瞪伸扑拧D. 拧瞪伸扑摇4．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上”这句话运用的修辞手法是（）。

（2分）A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 夸张.5．下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是（）。

（2分）A. 我来到草地上仔细观察，发现蒲公英花瓣是合拢的。

（用眼睛看）B. 天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

（用耳朵听）C. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用鼻子闻）D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

（用嘴尝）三、按要求写句子。

第五单元达标测试卷(含答案)统编版语文三年级上册

统编版语文三年级上册第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)一、词语书写。

(5分)1. 根据语境，看拼音写词语。

zǔ fùbǔ yú mǔ qīn归来时，总会叫我去帮忙。

忙完pú gōng yīng wán shuǎ后，我喜欢在长满的草地上自由地。

二、选择题。

(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分) (22 分)2. 下列加点字的读音正确的一项是() 。

A. 鹦．鹉(yīn)B. 啦．啦队(la)C. 钓．鱼(gōu)D. 静悄．悄(qiāo)3. 下列各组词语中，有错别字的一项是() 。

A. 哈欠吞咽B. 和拢手掌C. 翠鸟喜爱D. 窗前翅膀4. “盂”字的意思可能与下列哪一项有关？()A. 原因B. 器皿C. 茂盛D. 于是5. “船夫_______蓑衣在船后用力地摇着橹。

”填入句中横线上的词语，最恰当的一项是() 。

A. 披着B. 戴着C. 搭着D. 拿着6. 对下面句子中加点字词理解最恰当的一项是( ) 。

杨梅先．是淡红的，随后．．几乎变成黑的了。

．．变成深红，最后A. 写出杨梅颜色变化的过程。

B. 写出杨梅的颜色。

C. 写出杨梅的生长顺序。

D. 写出杨梅的颜色之多。

7. 下列描写的几种事物中，与其他三项使用的感官描写方式不同的是( ) 。

A. 当蒲公英的花瓣合拢时，草地就变成绿色的了。

B. 芒果的皮是黄色的。

C. “王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

8. [ 新题型] 在习作课上的“同桌互看”环节，梦梦发现了同桌蓝蓝的作文中有几处错误，并对其进行了修改。

她的修改有误的一处是( ) 。

花坛里小草似乎刚刚醒来，它们偷偷地探出小脑袋眼睛，打量着这个陌生而又美丽的9. [ 新角度] 小林想观察花园里的牵牛花，他不应该从哪个方面入手？( )A. 牵牛花的花朵什么时候张开，什么时候合拢。

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案(含答案)

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！一、用“____”标出加点字正确的读音。

(6分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)二、看拼音写词语。

(6分)(1)那只dā chuán（）的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo（）。

(2)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。

(3)小猫xǐ huan（）在白天shuì jiào（）。

三、给下面句子中加点的词语换个说法。

(3分)的一种花。

( )(1)桂花是我最喜爱．．观察，想找出原因。

( )(2)我来到草地上，仔细．．的，翅膀带着一些蓝色。

( )(3)它的羽毛是翠绿．．四、填量词。

(3分)一()小鸟一() 长嘴一()大雨一()草地一()野花一()小船五、照样子，写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语)________________________________________________静悄悄(ABB式)________________ ________________ ________________引人注目(带“人”字的成语)________________ ________________ ________________六、按要求完成句子练习。

(6分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

(改为“被”字句)________________________________________________________ (2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)__________________________________________________________ (3)窗前是一大片草地。

部编版三年级上册语文第五单元提升冲关测试卷(含答案)

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1三年级上第五单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．读句子，选择括号中正确的字。

早晨，我发现蒲公英的花瓣是合（拢、扰）的。

2．看拼音，写词语。

dā chuán 船zǔ祖 fù yǔ máo tūn xià shā zi cuì niǎo 鸟zuǐ jiǎo 角bǔ yú 3．根据课文《搭船的鸟》内容填空。

彩色翠绿美丽漂亮冲飞吞衔（1）后来雨停了，我看见一只的小鸟站在船头，多么啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还。

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