第7讲中考语言连贯：句子仿写与续写小秘招
(语文)中考必备语文仿写续写对联专题专题训练技巧全解及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．为了更好地了解鸟文化，你所在的班级开展了“鸟专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其中。
（1）【活动一：我对对联】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“破风雨海燕迎胜利”为上联，从你读过的关于鸟的古诗词中，任选一种鸟类写出下联。
（2）【活动二：口语交际】学校打算在最近一期的校刊中设置一个“鸟专题”栏目，你周末将平时搜集到的图片、文章等资料带回家整理，妈妈却泼你的冷水，认为这是耗时、费力的差事，也没有多大的意义，你该如何说服妈妈呢？【答案】（1）示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风采示例三：衔泥土燕子筑爱巢（2）示例：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。
再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【解析】【分析】（1）考查学生的仿写能力。
一般要求补写的内容要贴切、语意要连贯，并且不能照抄材料。
考生要认真分析划线处的上下文，通过诗句内容和情感的了解，确定补写句子的内容，注意不要出现错别字。
（2）本题考查考生的语言表达。
解答此题要求考生注意对设定的语境的把握，注意从积极的坟墓进行表达自己的意见，语言要委婉、得体，注意称呼。
如：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。
再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？故答案为：⑴示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风采示例三：衔泥土燕子筑爱巢⑵示例：妈妈，校刊是面向全体教职工的，通过这些与“鸟专题”有关的内容，不仅可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，增强大家爱护鸟儿的意识。
再说，弄好了也能展示我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【点评】⑴本题考查考生的仿写能力和对联知识的运用能力。
初中语文中考语文仿写续写对联专题专题训练(一)解题方法和技巧及练习题
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
初中语文句子仿写题的解题方法及技巧
初中语文句子仿写题的解题方法及技巧句子仿写题的解题方法和技巧句子仿写是一种考试题型，要求考生按照试题上所给的句子形式，再写出一个或几个同样类型的句子。
这种题型主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。
虽然看起来比较简单，但要真正做好，也需要动一番脑筋。
因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。
根据近几年中考情况，句子仿写一般分为五种类型：仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句和仿写情景句。
1.仿写排比句仿写排比句要求考生根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
排比句是指结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起。
考生需要注意句子的准确性和量词的正确使用，同时保持意思的前后连贯和一致。
由于是发挥性试题，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
2.仿写比喻句仿写比喻句要求考生以一个词或短语开头，仿照例句写两个句子，构成意义相近的一段话。
比喻是指打比方，分明喻、暗喻和借喻三种。
本题要让考生写的是暗喻，其本体和比喻词都已确定，只要写出恰当的喻体就可以了。
3.仿写对偶句仿写对偶句要求考生根据语境，仿照画线句子，写出与之对应的一句话。
对偶句是指两个句子在结构和意义上相对称，呈现出一种对立或相似的关系。
考生需要注意句子的结构和意义的对应关系，同时保持语言的简练、优美。
4.仿写名言句仿写名言句要求考生根据语境，仿照画线句子，写出与之意义相近或相反的一句话。
名言句是指经典的、有代表性的语句，通常具有普遍性和深刻性。
考生需要注意句子的意义和语言的精炼。
5.仿写情景句仿写情景句要求考生根据情境，仿照画线句子，写出与之相应的一句话。
情景句是指根据情境创造的语句，通常具有真实性和感染力。
考生需要注意句子的真实性和情感表达的准确性。
总之，句子仿写是一种考查学生语言表达能力的有效方式，考生需要在平时多加练，提高自己的模仿能力、创新能力和遣词造句能力，以应对考试的挑战。
部编版七年级语文知识点精讲课件专题 仿写与续写
初一 语文
仿写句子
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据 语言表达的需要，参照题干所提供的句式， 另选一个或多个句式相同、内容与上下文 衔接的句子。
仿写句子的基本要求： ➢ 句式要统一 ➢ 修辞要相同 ➢ 内容要协调
总要求：形神兼备
仿写解题要领
审清题干，明确仿写的内容。 找准模仿点，确定陈述对象。 再以仿句为参照，进行模仿。
答案：示例：如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖 獗，何来它的深邃之美； 如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的 原始之美； 如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的 神秘之美。(3分，要求句式相似，修辞恰当，内容合理，语 意贯通；有欠缺酌扣)
仿写，续写两个句子，构成语意连贯的排比句。（2分）
续写的方式：
✓ 读写结合的续写方式 ✓ 给文章开头续写情节或续写文章结尾。
续写的基本要求： • 读懂原文 • 合理想象 • 内容健康
续写的方法和步骤： 先定中心，后根据中心构想故事情节 展开想象，合理推测情节发展。 注意前后照应，防止自相矛盾。
根据语境，仿写一句，使之构成语意连贯的一段话。（3分） 如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美； 如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；
明确句子的形式及修辞 明确修辞的角度 明确感情色彩
仿写句子的方法与技巧： • 一定 • 二想 • 三连
续写是一种比较常见的“给材料作文”，就是 根据所提供的材料，按照一定的提示，从已有 的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现 的情况，展开合理、充分的想象，构思适当的 情节，紧扣所供材料，写成一篇完整的文章。
美丽的雪花飞舞起来了。像夏天黄昏时候成群的蚊蝻，像春天
初中中考 语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。
例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。
示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，________。
（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答：________（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
语文仿写句子小技巧
语文仿写句子小技巧
语文仿写句子的小技巧包括以下几个方面：
理解句子的结构：在仿写句子之前，需要先理解原句的结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等部分。
这样能够保证仿写的句子语法正确，不会出现语病。
找准关键词：原句中的关键词是仿写句子的核心，可以通过替换、补充、删减等方式进行仿写。
在仿写时，需要找准关键词，并理解其含义和用法。
保持句子的风格和情感色彩：原句的风格和情感色彩是仿写句子时需要注意的重要因素。
在仿写时，需要保持与原句相同的风格和情感色彩，以确保仿写的句子与原句保持一致。
善于运用修辞手法：在仿写句子时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强句子的表现力和感染力。
运用修辞手法时需要注意合情合理，不要过于生硬或不伦不类。
善于联想和想象：仿写句子需要充分发挥联想和想象，通过联想和想象来寻找与原句相似或相关的事物或情境，从而创造出新的句子。
多练习：仿写句子需要多加练习，通过不断的练习来提高自己的仿写能力和语言表达能力。
可以找一些优秀的例句进行仿写，也可以自己创造一些句子进行练习。
总之，仿写句子需要多加练习和积累，通过不断的实践来提高自己的仿写能力和语言表达能力。
同时需要注意合情合理、语法正确、风格一致、情感色彩相同等方面的问题，才能仿写出优秀的句子。
初中语文仿写续写对联专题专题训练技巧和方法完整版及练习题
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。
这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
”（胡适《我的母亲》）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩（1）从以上材料中，你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。
（2）用一幅对联来总结本次活动，完成下联。
上联：长辈言传身教明祖训下联：________【答案】（1）①学习祖训；②向长辈学习。
（2）子孙心领神会承家风【解析】【分析】（1）从材料一中“在宗祠的大门上”“厅堂上”等词句可以看出祖训在日常生活环境中就能对我们进行教育，材料二，三中可以看出这些祖训是在平时的生活中通过长辈的潜移默化的影响学到的。
据此理解作答。
（2）对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。
三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。
上联中“长辈言传身教”属于主谓短语，其中“言传身教”又是并列短语，“明祖训”属于动宾短语。
示例：后代心领神会震家威。
故答案为：⑴①学习祖训；②向长辈学习；⑵子孙心领神会承家风。
【点评】⑴本题考查对材料的概括和分析能力。
解答时，联系题干要求，通读材料，结合实际生活，合理概括即可；⑵本题考查对句式结构及对仗的分析运用能力。
解答时，结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。
2．学校开展“古诗词大家读”综合性学习活动，请你参加。
中考语文仿写续写对联专题专题训练解题技巧讲解及练习题(答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．回望共和国历史，七十年弹指一挥间。
举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！（1）【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。
请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。
七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。
四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。
祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联：七十年改写历史燃梦想下联：________（2）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。
汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。
以“家”字为例，A为篆体，________为行体，________为楷体。
A．B．C．D．E．（3）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。
请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。
回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。
”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
“我只是做了一个军人应该做的选择。
”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
（4）【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。
新部编中考 语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
新部编中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；________，________；________；________。
【答案】答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人，不会……”句式，还要注意前后句子形成对比。
示例：没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为：答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。
（2）修辞要恰当。
（3）用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
（1）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，________。
（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答：________（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。
①打开书。
走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。
在晨曦与晚霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习的艰辛。
新部编人教版中考 语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练
新部编人教版中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据语境，仿照画线句子续写一句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，就会发现财富的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，就会发现友谊的大门是虚掩着的；________，________,________。
【答案】在学问上；你付出勤奋；就会发现知识的大门是虚掩着的【解析】【分析】此题考查仿写能力。
首先分析画线句，通过“求同存异”的方法确定好仿写用的句式：在……（中、上、里等），你付出……，就会发现……的大门是虚掩着的。
再根据语段中心句中的“真实的付出”，以及画线句中的“智慧”“真诚”可以确定，仿写的付出的东西也应该是美好的、积极的。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E2．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。
早晨，我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了，它说我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿晴天，我是大家头上的云【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【解析】【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段，模仿对话的形式，仿写6—8句，注意要有诗情画意。
故答案为：诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【点评】本题考查仿写诗歌的能力。
根据艾青的诗作《伞》的写作特点可知，本诗应用了拟人修辞手法，并且通过物品自述法，在诗的结尾升华了主题思想，即卒章显志。
伞代表了社会中无私奉献的人，诗歌歌颂了无私的奉献精神。
仿写时可以从形式上保持高度一致，而内容则可以用象征手法赞美一种高尚的品质。
【精品】初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及答案
【精品】初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。
例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。
示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。
形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。
阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。
【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。
中考语文句子仿写方法和技巧
中考语文句子仿写方法和技巧模仿句子造句，表面上一是考查修辞方法，如比喻、排比等，二是考查句子的连贯承接。
实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、知识运用能力、遣词造句能力等，遣词造句能力等，这就要求学生这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。
【技法指津】一、常见题型。
题型一：续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，____________。
（参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉）题型二：话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：__________________。
（参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦）题型三：开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。
仿句：_____________。
（参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地）二、答题技巧。
◆技巧一:根据句式、词性去仿写。
例1.发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,. 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。
那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。
初中语文仿写续写对联专题专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
2．读过《水浒传》中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后，小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟，请把下面这副对联补写完整。
中考语文仿写续写对联专题专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
中考语文仿写续写对联专题专题训练的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考语文仿写续写对联专题训练1．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。
请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。
（2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。
你鼓励晓峰说：________。
（3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。
有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。
【答案】（1）树民族自信精神。
（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。
你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。
（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。
【解析】【分析】（1）仔细分析上联，上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成，其中“迎祖国”属于动宾短语，“七十华诞”属于偏正短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合“长城”这一专题。
本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。
（2）本题要求劝说晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，劝说时要帮他分析这方面的长处，要鼓励他，要让他听了之后有当组长的信心，语言要得体，连贯。
本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。
（3）缺少主语，应把“通过”去掉。
故答案为：⑴树民族自信精神。
⑵自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。
你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。
⑶这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。
【点评】（1）本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
中考语文复习课件句子的衔接与连贯、仿写与修辞
如 何 答 题
答题 依据 正确 答案
阅读下面文字，回答问题。 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆，他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺！” 第三个却眼睛一亮，说：“不，__________！” 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对 于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。 朋友，你是哪一个呢？ 请在原文的横线处填写一句适当的话。(10 个字以内，注意 上下文连贯)
学校开展以“厉行节约， 反对浪费”为主题的综合性学习活 动，请你完成下面的任务。 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其 意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。 奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才 算阔气。 经济实惠， 就显真情； __________， _________； __________， __________。
[思路分析]
如 何 审 题
审题 要点 分析 思路 本题考查句子的仿写，要求针对餐桌上讲排场的顺 口溜来写一则反对餐桌浪费的顺口溜。
首先要明白顺口溜不必严格按照对偶的形式来写， 只要能做到上下句字数相等即可。其次要明白句子 的含义，所写句子的中心意思必须是反对浪费、提 倡节约的，故上下两句意思要相对或相反。
[思路分析]
(1)考查句子的仿写，要求根据所了解的有 关科学技术正面功能和反面效应的事实， 参照例句，仿写一个句子。 (2)考查修辞方法的运用，要求至少用上一 种修辞方法写一句赞美科学的话。
(完整版)语文七年级语言运用之仿写和续写.docx
语言运用之仿写一、仿写1.仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
2.仿写题非常重视对考生语言表达能力的考查，因此我们在完成仿写题时应做到以下几点：（1）内容上的统一性。
要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
（2）结构上的一致性。
仿句要与例句的句式一致，字数相近。
（3）修辞上的相同性。
要与例句中的修辞手法相同，符合句子语境。
（4）语体、风格上的协调性。
要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
（5）联想、想象的创造性。
仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性，而不是人云亦云。
二、练习题1.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；，。
2.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。
出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
3.根据你的理解，将下面这段话补充完整。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。
4.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海；，；，。
5.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，，。
6.参照例句，以“信念”开仿写三句。
例句：快是陶渊明“采菊下，悠然南山” 的适，是李白“ 杯邀明月，影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知，当春乃生”的欣喜。
信念，，。
7.仿照画横的句子，在横上写一句，使之构成排比。
初中语文知识点仿写句子的方法和技巧
初中语文知识点仿写句子的方法和技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为了方便同学们学习，下面小编精心为大家整理了初中语文知识点仿写句子的方法和技巧，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。
语文从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务。
近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。
根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。
从仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
先来分析第一种：以内容格式为主的仿写。
请看下列例子：1、仿照例句，将下面句子补充完整：例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如。
这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。
或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。
2、在20世纪的作业中，有;有;有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。
而空手上岸的人也不在少数。
21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。
给文中、处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。
后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在、处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。
因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人，创造了一个新社会;或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人，创造了一个新理论。
由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
第二种方法：根据句式、词性去仿写。
中考语文的仿句解题技巧
中考语文的仿句解题技巧我们大都是摸着石头过河，依靠着本能莽撞的前行着。
磕磕绊绊自然是常态，运气不好的时候，还有可能背道而驰。
但是，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
下面是小编给大家整理的一些中考语文仿句解题技巧的学习资料，希望对大家有所帮助。
仿写句子仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。
由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力;二、汉语语法修辞运用能力;三、较强的联想能力。
技法点拨一、对联常识储备(1)对句和出句字数要相等。
(2)对句不要重复出句的字眼。
(3)上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。
(4)停顿也需对应。
(5)一般情况下是仄起平收。
仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语言连贯：句子仿写与续写小秘招
课程目标
1、了解中考中有感句子仿写与续写的类型及特点。
2、把握中考中有关对联的考察特点及方法。
3、学会运用各种方法应对中考。
4、注意仿写与续写的要点及平时积累。
仿写续写
形式
套用句式型
嵌入仿写型
续写前句型
重新造句型
对、改对联型
在下面的横线上仿写加点语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿______________，
____________ ；一会儿_____________，_________ 。
例1．仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。
如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽
；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。
我将带着你的祝福，去搏击
人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
例2．仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是一缕阳光，照亮阴暗的心灵；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；________，___________，_______________________；__________，__________，___________。
将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。
范例：“心”与“必”
心里有了信念，成功往往就会成为必然。
“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。
请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话(60字以内)
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
_______________________________________________________________________________ ______________________________________________
对、改对联型
鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书。
听鸟说甚，问花笑谁。
南宋状元宰相，西京孝子忠臣。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
除了香甜苦辣咸酸涩，无非柴米油盐酱醋茶。
海内存知己，天涯若比邻。
烽火连三月，家书抵万金。
删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：______________________________
北京市2012中考
某同学在专题展览的“留言簿”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。
(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)
上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；
下句：
内容
关键句
仿哲理句
仿优美句
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
可以仿写成：
景与人都会碰到形形色色的变化，但是追求的念头是不停息的。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；
春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；
春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。
2012重庆市
6．参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。
要求：形象具体，句子形式不限。
(4分)
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
(1)诗意的情趣就是——
(2)诗意的情趣就是——
并着肩抬着头观看夜景，看月亮，数星星……
坐在夕阳西下的院子里，品一杯香茶，听几句草虫鸣……
青海省2012中考
读下面的句子，用“也许……也许……反正……”仿写一句话。
(2分)
他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。
课后作业
1．阅读下面一段文字，完成题目。
(7分)
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián( ▲ )。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；▲ ，▲ 。
cháng( ▲ )徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
⑴根据拼音写出汉字。
(2分)
⑵画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
(2分)
⑶请仿照画横线的句子，续写一句话。
(3分)
2．材料一汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。
在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”
材料二一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。
这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。
”
材料三调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。
①研读上面的材料，写出你的探究结果。
②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。
在母亲节到来之际，请你向班内同学提出
一项活动倡议。
③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
3．各班都要开展庆祝建党90周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。
请参照示例为你班设计两项活动。
(2分)
示例：“我心向党”演讲比赛
⑴⑵
4．仿写。
(4分)
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。
请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答：
描写的对象是
5．“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。
(4分)
答：
答案：
1．她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
2．①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。
②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康
乃馨。
③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈
澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
评分：①能正确答出矛盾关系。
意思对即可。
3．⑴“光辉岁月”诗歌朗诵会⑵“幸福生活”征文比赛⑶“红色经典”故事会⑷“颂歌献给党”歌会。
4．我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。
描写的对象是“狂风”。
5．阅读是成长者的催化剂。
童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。