教师的幸福生活

用心感知幸福的真谛

—幸福的教育生活

石嘴山市第七中学闫军

记得很早以前看过范伟的一部电影《求求你表扬我》中有这样的台词“幸福，幸福就是我饿了，看别人手里拿个包子, 那他就比我幸福;我冷了看别人穿着棉袄，他就比我幸福;我想上厕所，就一个坑，你蹲那了，那你就比我幸福。”这段简短的关于幸福的诠释，虽然比较平实比较诙谐，却恰恰说明了，每个人对幸福的认识都是不同的。那么教师的幸福是什么呢？

我个人从以下几个方面来看待教师的幸福：

首先，能拥有一份职业，本来就已经是一种幸福。在当今这个失业率居高不下的局势下，在我们身旁，不乏有为生计苦于奔波的人们，更不乏有因为待业而沮丧颓废之人，而对于我来说，我能跻身于社会，做一名服务与奉献于社会的教师难道这不是一种幸福吗？

其次，教育对象有爱，同时能够感知爱。作为教师，工作的对象不是呆板的物件，而是一个个活生生，充满新鲜血液的生命，他们有自尊、有自己的人格、有思想、也有爱，他们会让你高兴、会让你生气、会让你笑，也会让你哭…但恰恰是这样的成活，才让我的工作充满了新颖感和充实感，他们会感知你的快乐，感知你的伤痛。他们总是那么天真无邪，他们的生活总是充满了欢声笑语，这使你不自觉的融入其中，同时也感知着他们的快乐，也让自己的心态变的年轻。

第三，同事之间相处和谐。相对于很多职业来说，教师这个群体比较单纯，在工作中少了一份尔虞我诈，多了一份关怀体贴，同事之

间总能听到礼貌的问好，看见灿烂的一笑。在办公室中，总能看到同事之间心灵的交流，在交流中达成共识、产生共鸣、激发共志，大家都报着一个目的，就是促使每个学生向好的方面去发展，每个人都在为此不遗余力的做着努力，因为我们都知道，我们是个团体，我们身上背负着家长的希望，社会的希望。

第四，教师职业是个不断学习进取的职业。社会的进步和发展，推动着供需的发展，同时也促进着人类心灵的变化，由于教师面对的是一个个鲜活的，有思想，有个性的个体，这就要求教师的教育方式和方法不断更新，如何让自己的教育方式和方法不断更新呢？我认为，途径就是学习、思考、实践。因此，教师职业有别于很多年复一年日服一日的重复性工作，虽然内容大同小异，但教无定法，只有不断进取，不断更新，才能更好的培养下一代，才能带给我们工作的激情，才能让我们充实，才能让我们幸福。而这些，恰恰是我们教师工作所拥有的。

第五，教师是智慧、梦想、和激情的结晶体。当我们承载着满腹的诗书，怀揣着梦想走进社会，由于追求的不同，我们选择了不同的职业，然而，多年以后我们回首往事，却有很多人不免感叹，自己不知不觉的沦为了金钱和权利的奴隶。曾今的诗书，丢弃的干干净净；曾今的梦想，已经被对金钱和权力的不断追求打破；曾对美好未来追求的激情，也被圆滑世故所磨灭。而我则不禁庆幸，诗书没有离我远去，有了它，我可以用来教育更多的孩子，还有自己的孩子；梦想一直在我身旁，因为，孩子充满了梦想，而我们则承载着一个又一个孩

子的梦想；激情持续在燃烧，因为教师工作就是一个不断进取和更新的过程，孩子们成长的每个阶段都是新的，这就决定我们也不断面对着新的事物，这也决定了我们的工作充满着激情。

第六，教育工作充满了意想不到的惊喜和成就感。回想五年前第一次踏上三尺讲台，面对一双双求知的眼睛，我告诉自己“既然你选择了这份职业，你就要力求无愧于心”这些年我也一直在这样去做，到现在，虽然我仅仅带出了一届学生，但就是着一届学生，却给我的教育经历带来了很多意想不到的惊喜。记得刚刚参加工作，中途接了一个年级倒数的班级，但在他们的脸上我看到了洋溢着的希望，这给我的工作带来了很大的动力，我知道他们不甘落后于人，同时也明白每个学生学习的能力有一定的差异。但我告诉自己，只要他们思想上能有进步，这就是一种成功，两年过后的中考中，他们竟以全年级最优成绩毕了业，没有顺利就读高中的，也有自己的人生规划，这对我来说不光是对我两年付出的一个回报，同时也是对我工作的一种肯定，这也给我的内心增添了很大的成就感。至今每逢节日，很多人总不忘给我送来一声问候，这让我由心底体会到了幸福。

在工作中，很多人总是抱怨，学生不听话，不好教、上级领导不体谅一线教师的工作困难、家长不配合老师工作、工作内容繁琐无味、工资待遇太低、社会对教师的负面理解太多、等等……。其实我们完全可以换个角度去理解这些抱怨。首先，我们必须用平和的心态去对待这些问题，社会本来就是个矛盾体，没有处处顺应人意的，否则奋斗和拼搏这两个词存在的必要性就有待考证了。其次我们应该以一

分为二的观点去看待这些矛盾：学生不听话，说明他们有自己的想法和主见，正因为他们有想法有主见，将来才能推动社会的进步，否则我们不是整天在和一群行尸走肉说教吗？那岂不是很悲哀？领导不是不体谅下级工作的难度，而是他们充分的相信，我们有能力去解决面对的问题，这难道不是对我们工作能力的一种肯定吗？家长也不是不配合老师的工作，而是家长把百分之百的信任给与了老师，他们相信，社会相信，我们又能力培养好祖国下一代的接班人。至于工作繁琐无味我觉得这本不该在我们教师队伍中从在，因为教育本就是一种不断更新不断进取的社会活动，总是面临着新的个体和新的问题，又何来繁琐无味？至于工资问题，这是社会化大生产下的分配制度决定，我们应该庆幸，我们不是社会的最底层。而至于舆论的负面攻击恰恰说明了社会在关注着我们这个群体，只要有这种持续不断的关注，那么相信，不久的将来，在我们这个群体之中存在的矛盾终究会得到进一步的解决。

“罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。那么今天我要说的是：“教师生活不是缺少幸福，而是缺少用心体会幸福的心”最后，愿我们广大的教育工作者都能聆听到教育工作中最美的音符，体会到教育工作中洋溢着的幸福。