2017年昭通市教师补员招聘教育学真题-(6)
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2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (6)
一、单选题
1、20世纪以后教育发生了巨大的变化,其变化包括( )
A.教育的民主化 B.教育的世俗化
C.教育的全民化 D.教育的终身化E.教育的多元化
2、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A.经济水平
B.政治制度
C.文化传统
D.科技水平
3、( )是直接决定教育目的的因素。
A.生产力
B.政治制度
C.科学技术
D.文化
4、[2010年真题]教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()
A.人才培养
B.形成舆论
C.教育民主
D.普及文化
5、[2011年真题]“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,……使他们成为医生、律师、商人,或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了______的认识。( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.辐和论
6、( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理论
D.教书方法
7、确定教育目的的客观依据是()
A.制定教育目的者的哲学观念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社会政治、经济、文化背景
8、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育
B.素质教育
C.特长教育
D.继续教育
9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
10、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B.评价的重点放在课程计划实际的结果上
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E.评价的重点是课程计划预期的结果
11、根据课程制定者的不同,课程可以分为国家课程、地方课程和()
A.家庭课程
B.校外课程
C.省级课程
D.学校课程
12、教科书编制要遵循以下哪些原则?()
A.可读性
B.启发性
C.内容的基础性
D.趣味性
E.科学性
13、《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
14、[2010年真题]教学的首要任务是()。
A.促进学生的全面发展
B.发展学生的智力、体力和创造力
C.培养学生的品德和审美情趣
D.引导学生掌握系统的知识和技能
15、提高教学质量的关键是( )
A.备好课
B.上好课
C.作业的检查与批改
D.课外辅导
16、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )
A.综合性
B.可操作性
C.层次性
D.灵活性
17、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
18、德育体谅模式非常注重培养学生的( )
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
19、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
20、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、[2009年真题]中小学的教学科目设置,基本以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以,开设哪些科目是____的中心问题。
2、[2010年真题]()既是课程设计与实施的起点,又是课程设计与实施继续向前发展的终点。
3、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。
4、据代经典记载,我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。
5、___是班集体形成的基础。
三、简答题
1、学校文化是如何形成的?
2、请简述教育目的(狭义)。
3、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
4、中小学体育的主要任务是什么?
5、中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?
四、论述题
1、学校文化是如何形成的?
五、案例分析题
1、[案例]一次关于作业的讨论一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。 [参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时,有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础,扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。 21.[案例]“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】ACDE。