湖南师范大学2018年硕士研究生《区域经济学》复试科目考试大纲

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湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲- 法学综合课6

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ 898] 考试科目名称：法学综合课6
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构
(一)经济法学50% 75分
各部分内容所占分值为：
经济法基础理论约25分
市场规制法约20分
国家投资经营法约10分
宏观调控法约20分
（二）民事诉讼法学50% 75分
各部分内容所占分值为：
总则约35分
审判程序和执行程序约30分
特殊程序和涉外程序约10分
4)题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：6小题，每小题10分，共60分
论述题：2小题，每小题20分，共40分
1。

湖南师范大学2018年硕士研究生《管理学原理》加试科目考试大纲

战略管理过程；事业部战略（公司层面战略）；竞争战略；战略管理理论的发展；战略管理工具与技术。三、组织（一）组织与组织管理组织含义及类型；组织的构成要素及作用；正式组织与非正式组织；组织理论。（二）组织设计与权力配置组织结构和组织设计，影响组织设计的主要因素，组织设计原则与组织设计过程，管理幅度的确定和管理层次的划分，组织集权与分权，分权与授权，职权的划分与合理运用，扁平结构和直式结构，部门划分方法及优缺点，组织结构的基本形式，委员会集体决策的优缺点。（三）组织中的人员配备人员配备的含义、工作内容和程序，职务分析的作用、程序与方法，工作设计的原则，工作设计的方法，影响工作设计的因素，管理人员应该具备的才能和个人特点，人员选聘的途径、程序和方法，人员考评的目的、作用、内容与方法，考评中存在的问题及相应对策，培训的一般模式、过程与方法，职业发展，绩效评估的类型与方法。（四）团队管理群体和群体发展；工作群体的绩效和满意度；工作团队的涵义与类型；打造有效工作团队的措施。四、领导（一）理解个体行为组织内个体行为的重点和目标；态度在工作绩效中扮演的角色；各种不同的人格理论；知觉及其影响因素；学习理论以及它们与行为塑造的关联。（二）管理者与沟通沟通的含义及作用;沟通过程与各种人际沟通方式；人际沟通的特点及作用;团队沟通的特征与策略; 沟通障碍及其克服对策;组织沟通；信息技术与沟通。（三）激励员工动机的内涵；需要、动机与行为的关系；管理中的人性假设；激励的含义及其过程；需要层次理论、 XY 理论、ERG 理论、成就需要理论、双因素理论、期望理论、目标设置理论、公平理论、强化理论、学习理论、工作特征模型的主要内容与对激励的启示；激励的艺术；当代激励问题。 (四)领导领导的五种权力来源；领导特质理论；领导行为理论（四分图理论，管理方格理论等），领导权变理论（菲德勒模型，情景领导理论，路径—目标理论等）；当代的领导观（领导者—成员交换理论，交易型 —变革型领导；魅力型—愿景型领导，团队领导）；领导艺术；领导与管理的区别，领导者与管理者的区别。五、控制（一）控制过程与类型控制的性质和重要性；控制过程；控制的类型；控制与计划的关系，有效控制的原则与特征。（二）控制技术与方法预算控制；审计控制；财务控制；质量控制与全面质量管理；准时生产；管理信息系统。（三）危机管理与控制风险控制危机及其特征；危机的缩减；预警系统；危机反应与恢复管理。三、主要参考书 1.Stephen P Robbins：《管理学》，中国人民大学出版社，2012 年。 2.陈传明，周小虎：《管理学原理》，机械工业出版社，2012 年。

851区域经济学

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：【851】考试科目名称：区域经济学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（1）基础知识、基本理论部分60%（2）综合应用部分40%4)题型结构a: 名词解释题，6小题，每小题5分，共30分b: 简答题，5小题，每小题12分，共60分c: 论述题，3小题，每小题20分，共60分二、考试内容与要求重点测试考生对区域经济学基础理论和分析方法的掌握程度，以及综合运用所学知识分析和解决区域发展问题的能力。

要求考生对基本理论有较深入的理解，对区位论、产业空间组织与区域发展的影响因素及经济规律有系统的认识，能较好地掌握区域分析方法的基本原理及关键技术，具备综合分析区域经济问题的能力。

（一）区域、区域系统与区域经济学考试内容区域、区域系统、区域经济系统形成和发展的客观基础、区域经济学。

考试要求1、掌握区域的概念、类型与特征。

2、掌握区域系统的组成、特征与功能；理解区域系统的结构分析方法与演化方向、方式及机理。

3、掌握自然禀赋的差异性、经济活动的不完全可分性与空间距离的不可灭性等区域经济系统形成和发展的客观因素。

4、掌握区域经济学研究的对象、性质和任务；理解区域经济学的研究内容；了解区域经济学的发展前沿与方向。

（二）区域发展与科学发展考试内容区域发展概述、促进区域发展的途径和措施、区域科学发展、区域可持续发展能力建设。

考试要求1、掌握区域发展的内涵与形式。

2、掌握自然条件、人口与劳动力、资金、科技进步、资源配置、贸等影响区域发展因素的作用机制和资源开发、区域产业结构调整与优化、区域生产布局的调整与优化、重大工程项目的组织建设等促进区域经济发展的途径。

3、掌握科学发展观和可持续发展的内涵；理解区域的类型与可持续发展、区域的层次性与可持续发展、不认同层次区域可持续发展的目标模式。

湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲- 法学综合课2

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[801] 考试科目名称：法学综合课2
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构
（一）行政法学50%
各部分内容所占分值为：
行政法基础理论约15分
行政主体约15分
行政行为约45分
（二）民事诉讼法学50%
各部分内容所占分值为：
总则约35分
审判程序和执行程序约30分
特殊程序和涉外程序约10分
4)题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题：6小题，每小题8或10分，共60---70分
论述题：2小题，每小题15或20分，共30--40分
案例分析题：2小题，每小题10分，共20分。

复试笔试科目《区域经济学》考试大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：【复试】考试科目名称：区域经济学一、考试内容及要点（一）区域经济学概述1．区域概念、类型与特征；2．区域系统的组成、特征与功能，区域系统的结构分析方法与演化方向、方式及机理；3．自然禀赋的差异性、经济活动的不完全可分性与空间距离的不可灭性等区域经济系统形成和发展的客观因素；4．区域经济学研究的对象、性质和任务，区域经济学的研究内容，区域经济学的发展前沿与方向。

（二）区域科学发展与可持续发展1．自然条件、人口与劳动力、资金、科技进步、资源配置、贸易等影响区域发展因素的作用机制，资源开发、区域产业结构调整与优化、区域生产布局的调整与优化、重大工程项目的组织建设等促进区域经济发展的途径；2．科学发展观和可持续发展的内涵，区域可持续发展的目标模式；3．区域的类型与可持续发展，区域的层次性与可持续发展，不同层次区域可持续发展的目标模式；4．提高经济发展能力、增强自然与环境支撑能力及机构优化和管理创新等增强可持续发展能力建设的作用机理。

（三）区域经济发展的时间过程和机制1．胡佛—费希尔的区域经济增长阶段理论、罗斯托经济成长阶段论及我国学者区域经济发展阶段理论，区域经济发展的趋势与方向；2．经济周期波动含义，经济周期波动的有关学说及经济周期的主要类型；3．增长极理论和因果循环累积效应、哈罗德—多马模型、乘数效应等区域经济发展的过程机制理论；4．基于企业家视角和政府管理视角的区域经济运行机制。

（四）区域产业结构的演化与优化1．三次产业的划分方法，配第—克拉克定律、区域经济发展阶段与三次产业结构的演变及库茨涅兹对产业结构演变规律的研究等三次产业结构的演化规律理论，三次产业结构演变的动因；2．工业经济时代和知识经济时代制造业的地位变化；3．地区生产专业化和地区生产专业化部门的内涵，地区专业化部门的判定及专业化水平判断，产业生命周期原理及先导产业、主导产业、支柱产业和夕阳产业的相互关系；4．投入产出模型及其应用。

湖南师范大学2018年硕士研究生《教育经济学》复试科目考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《教育经济学》复试科目考试大纲一、考试形式与试卷结构1)考试时间：本试卷考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育经济学史约15%教育与人力资本理论约40%教育经济效益效率理论约45%4)题型结构名词解释题：6小题，各计5%，共计30%简答题：5小题，各计6%，共计30%分析论述题：2小题，各计20%，共计40%二、考试内容与考试要求考试目标：教育经济学是我校教育经济与管理专业硕士生专业考试科目之一。

要求学生全面掌握和充分理解教育经济学基本理论：基本概念、基本原理、研究范畴等；系统了解和深入分析教育改革与发展中的经济问题；准确把握教育经济学研究动态和新进展；能熟练掌握教育经济学的基本理论知识，并具备运用这些理论知识解决实际问题的能力。

考试内容：一、教育经济学的形成与发展（一）早期的教育经济思想古典经济学家的教育经济思想；马克思恩格斯的教育经济思想；庸俗经济学家的教育思想；新古典学派的教育经济思想（二）教育经济学的形成教育经济学的形成；教育经济学产生的历史条件（三）教育经济学的发展教育经济学发展的三个阶段；筛选理论；劳动力市场划分理论；社会化理论二、教育与经济发展（一）经济增长与经济发展经济增长；现代经济增长；经济发展；经济增长与经济发展之间的关系（二）从革命的视角看教育与经济发展经济革命；教育革命；现代教育革命与科学革命、技术革命、经济革命之间的横向联系（三）教育与经济的相互作用经济发展决定教育发展；教育发展促进经济发展；（四）教育与劳动力、劳动力与经济增长、教育与经济增长及教育、劳动力与经济增长之间的关系教育的发展有助于规范劳动力行为；教育的发展有助于劳动力素质的提高；三、教育与人力资本形成（一）人力资本理论的形成与发展人力资本的含义；人力资本的形成背景；舒尔茨和贝克尔对人力资本理论形成和发展的贡献（二）人力资本在经济增长与发展中的作用（三）教育与人力资本的形成和发展四、教育与劳动力市场（一）劳动力市场概述劳动力市场概念、功能、分类、特点（二）竞争性劳动力市场的运作竞争性劳动力市场的运作过程、运作特征、运作的规范理论（三）教育与劳动力市场的相互作用教育与劳动力市场的相互作用的理论；教育对劳动力市场的作用；劳动力市场对教育的作用（四）教育对劳动力市场的适应当前我国劳动力市场的特点；我国教育不适应劳动力市场需求的问题、原因及其对策五、教育供给与需求（一）教育与劳动力供求劳动力；劳动力资源；劳动力需求；劳动力供给；教育与劳动力供求的关系（二）教育供求教育需求；教育供给；教育供求与经济社会的发展（三）教育供求矛盾及其调节六、教育与就业（一）教育与就业的一般关系教育与个人就业；教育与社会就业状况；教育与就业关系的复杂性（二）教育与就业问题的解决教育在解决就业问题中的作用（三）教育与劳动就业制度的改革劳动就业制度；与劳动就业制度改革相适应的教育改革七、教育投资（一）教育投资的性质与特点教育投资的性质、分类、特点（二）教育投资主体的行为分析个人家庭教育投资的行为分析；企业教育投资的行为分析；政府的教育投资行为分析（三）教育投资的合理负担教育投资合理负担的理论基础、原则；教育投资合理负担与补偿模式的构建八、教育资源的利用效率（一）教育学领域效率的含义教育资源利用效率含义；教育资源利用效率分类（二）教育资源利用的低效率及其制度根源（三）提高我国教育资源利用效率的思路与对策九、教育成本（一）教育成本概念教育成本含义、意义（二）教育成本的分类教育的货币成本和机会成本；教育的社会成本和私人成本；教育的直接成本和间接成本；教育社会平均成本和个别成本；生均教育成本和边际成本；教育的固定成本和变动成本；教育的资本成本和经常成本（三）教育成本的核算教育成本的核算特点；教育成本的核算内容和范围；教育成本核算程序（四）教育成本控制教育成本控制的含义、目的、方法；教育成本的影响因素分析；教育成本控制的实现十、教育经济效益（一）教育经济效益概述教育经济效益的内涵、特征、种类；教育经济效益计量的可行性与近似性；教育经济效益的指标体系（二）教育成本收益的测量与分析不同层次教育投资的成本分析；教育收益率的国际比较；教育收益率的变化规律；分析计算教育收益应注意的问题十一、教育经济学前沿教育经济学前沿及热点问题，考察学生对相关领域热点问题的关注与思考。

湖南师范大学2018年硕士研究生《金融学》复试科目考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《金融学》复试科目考试大纲金融学一、试卷结构1、考试时间考试时间180分钟。

2、答题方式：闭卷、笔试。

3、试卷内容结构货币银行学部分占40%投资学与金融市场学部分占60%4、题型结构名词解释题：5小题，每小题各占4%，共记20%简答题：2小题，每小题各占10%，共记20%计算题：2小题，每小题各占15%，共记30%论述分析题：2小题，每小题各占15%，共记30%二、考试内容和要求考试目标1、系统掌握金融学的基础知识、基本概念和基本理论。

2、掌握投资学理论中的主要理论和典型定价模型。

3、熟悉金融市场的基本构成、运行机制。

考试内容第一部分货币银行学了解货币与货币体系、金融中介与金融市场结构、货币均衡与宏观政策的运用、金融运行的微观机制、金融发展与金融监管。

理解货币对经济社会的影响、金融市场的结构及作用、货币供给理论、货币政策的实施、凯恩斯理论、货币政策传导机制的实证分析。

掌握利率行为、金融体系的运行、金融衍生工具、货币需求与供给的决定因素、货币政策工具、利率对货币需求的作用、IS-LM模型中的货币政策与财政政策、总需求与总供给分析、货币政策与通货膨胀的关系、理性预期对于政策的意义。

第二部分投资学与金融市场学了解金融市场的基本构成；掌握货币市场、债券市场、股票市场、外汇市场的基本知识和基本原理。

熟悉并掌握金融市场和投资活动的各种运行机制，包括利率机制、汇率机制、风险机制、风险资产定价的原理、模型和应用。

掌握金融资产投资价值分析方法，包括债券投资价值分析、股票投资价值分析、投资组合管理和业绩评估等。

熟悉并掌握有效市场理论、投资组合理论与资产定价理论等。

三、参考书目1、《金融学(第3版)•货币银行学(第5版》，黄达著，中国人民大学出版社,2012年第3版。

2、《金融市场学》（第三版），张亦春，郑振龙等编著，高等教育出版社，2009年第3版。

备注：考生也可以根据考试大纲自行选择参考书文章来源：文彦考研。

湖南大学2018年硕士研究生《经济学基础》考试大纲

湖南大学2018年硕士研究生《经济学基础》考试大纲科目代码科目名称考试大纲（提纲式列举本科目须考查的知识要点）846经济学基础一、考试性质2018年金融学科学学位硕士研究生入学统一考试专业课程考试的考试科目为《经济学基础》，包括《西方经济学（微观）》、《西方经济学（宏观）》、《计量经济学》三部分内容。

《经济学基础》考试力求反映金融学硕士科学学位的特点，其目的是科学、公平、准确、规范地测评考生是否具备攻读金融学科学学位硕士所具备的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才。

二、考试要求测试考生对于与微观经济学、宏观经济学以及计量经济学相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。

考试方式与分值（总分为150分）（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）试卷题型结构（题型与题目个数可以视情况微调）1.名词解释（6小题，每小题3分，其中计量2道，共18分）2.不定项选择题（30小题，每小题2分，其中计量6分，共60分）3.计算题（5小题，每小题10分，其中计量1道，共50分）4.论述题（第1小题10分（微观），第二小题12分（宏观），共22分）四、考试内容第一部分西方经济学（宏观、微观部分）一、经济学研究对象与研究方法（一）经济学的研究对象（二）经济学的研究内容（三）经济学的研究方法二、需求、供给、弹性与均衡价格（一）需求理论（二）供给理论（三）均衡（四）弹性理论三、消费者行为理论（一）效用、总效用与边际效用（二）边际效用递减规律与消费者剩余（三）无差异曲线与预算线、消费者效用最大化（四）价格消费曲线与收入消费曲线（五）替代效应与收入效应（六）不确定性与选择四、生产者行为（一）厂商与生产函数（二）短期生产函数（三）长期生产函数（四）规模报酬五、成本理论（一）机会成本与经济利润（二）成本最小化（三）短期成本曲线（四）长期成本曲线六、完全竞争市场（一）划分市场结构的标准与市场结构类型（二）完全竞争市场假设、价格、需求曲线、收益曲线、利润最大化（三）完全竞争市场上的短期均衡与供给曲线。

湖南师范大学2018年硕士研究生《法学综合课5》考试大纲_南京师范大学考研网

湖南师范大学2018年硕士研究生《法学综合课5》考试大纲一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：（一）中国环境法50%约75分环境法基础理论55分污染防治法10分自然资源保护法10（二）民事诉讼法学50%约75分总则约35分审判程序和执行程序约30分特殊程序和涉外程序约10分4)题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：6小题，每小题10分，共60分论述题：2小题，每小题20分，共40分案例分析题：2小题，每小题10分，共20分二、考试内容与考试要求（一）中国环境法考试目标：1、系统掌握中国环境法的基础知识、基本概念、基本理论。

2、理解环境保护活动中环境法的任务、环境监督管理体制、基本原则、基本制度以及环境保护法律责任。

3、能运用环境法基本理论和环境保护理念来分析和解决环境保护中的现实法律问题。

考试内容：一、环境保护法概述（一）环境与环境问题掌握法学意义上环境的概念，理解环境问题的种类及产生的原因。

（二）环境保护法概念掌握环境保护法的概念，掌握环境保护法的调整对象，并能对环境法学界关于环境保护法调整对象的观点有所了解。

理解环境保护法的特征。

（三）环境保护法的任务、目的和作用掌握环境保护法的任务、目的，了解环境保护法的作用。

（四）环境保护法的体系掌握我国环境保护法的体系，并能运用法学理论知识分析我国环境保护法体系中存在的问题及提出完善建议。

（五）环境监督管理体制掌握环境监督管理体制的概念、特征，掌握我国环境监督管理体制的现状，并运用法理知识分析我国环境监督管理体制中存在的问题及提出完善建议。

二、环境保护法的基本原则（一）环境保护法基本原则概述掌握环境保护法基本原则概念、特征，理解环境保护法基本原则的意义。

（二）经济社会发展与环境保护相协调原则掌握经济社会发展与环境保护相协调原则的概念及其与可持续发展的关系。

湖南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲- 747_中国史综合

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[747] 考试科目名称：中国史综合
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
中国古代史约120分
中国近代史约90分
中国现代史约90分
4)题型结构
名词解释题：8小题，每小题10分，共80分
简答题：4小题，每小题25分，共100分
分析论述题：3小题，每小题40分，共120分
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1.掌握中国历史的基本史实，历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征。

2.掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价中国历史上重要的历史事件和人物。

3.中国历史研究的基本史料，并能以科学的理论和方法分析解读。

能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息。

4.论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。

湖南师范大学2018年硕士研究生《经济学原理(二)》初试科目考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《经济学原理（二）》初试科目考试大纲一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：政治经济学约75分西方经济学约75分4)题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分二、考试内容与考试要求政治经济学考试目标：掌握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本主义经济运行和社会主义经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，从而科学认识资本主义和社会主义发展的历史进程。

考试内容：一、导论政治经济学的研究对象和任务政治经济学的形成和发展；政治经济学的研究对象；生产、分配、交换、消费的相互关系；生产力和生产关系的相互关系；政治经济学的研究方法；政治经济学的阶级性和科学性；马克思主义政治经济学的创立及其在中国的发展。

二、商品经济的一般理论（一）商品和货币商品经济的历史地位；商品经济存在的条件和商品经济的基本特征；商品二因素、劳动二重性和商品经济的基本矛盾；劳动价值论；货币的产生、本质和职能，货币流通量规律；价值规律及其对社会经济发展的作用。

（二）市场经济商品经济和市场经济的相互关系；市场经济对资源配置的作用；市场经济的特征；市场经济运行机制；市场对经济的调节；市场体系的类型及其作用；市场格局的形成和类型。

三、资本主义经济制度（一）资本和剩余价值资本主义经济制度的形成；货币转化为资本；剩余价值的生产过程；不变资本与可变资本；生产剩余价值的两种基本方法；资本主义基本经济规律——剩余价值规律；资本主义工资的本质；当代资本主义剥削形式和劳资关系的变化。

2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

2018年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：发展经济学一、试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。

2、答题方式：闭卷、笔试3、题型结构论述题：5小题，每小题 30分，共150分二、考试内容与考试要求●考试目标：1、掌握发展经济学的基本概念和基本理论。

2、了解发展经济学的发展现状趋势。

3、能运用发展经济学的理论分析和解决发展中国家特别是我国的经济发展问题。

●考试内容（一）发展经济学概论发展经济学的广义论与狭义论；发展中国家的特征；发展目标的含义；经济发展的实质；发展水平的度量方法；发展经济学的产生与演进；发展经济学的任务、性质与研究方法。

（二）经济增长理论经济增长的理论及其发展；发达国家经济增长的经验总结；经济落后的历史分析：劣势抑或优势；经济发展的限制因素与发动因素。

（三）公平与发展公平发展目标与不平等现象；收人分配问题；贫困问题；增长与公平并重的战略；中国的收入分配问题；收入分配与经济增长的关系。

（四）制度与经济发展什么是制度；制度的需求与供给；制度变迁理论；发展中国家经济发展中的制度问题。

（五）市场与政府的作用对发展计划和市场作用的认识；政府与市场之间的关系；发展中国家的政府职能；发展中国家的寻租及其治理；提升政府能力的战略与途径。

（六）资源与环境自然资源的开发与利用；环境退化与环境保护；环境与经济发展的关系；可持续发展战略；资源节约型和环境友好型社会建设与经济增长方式的转变。

（七）资本形成资本形成在经济发展中的作用；储蓄与资本形成的方式；发展中国家的信贷与金融深化；资本形成的效率。

（八）人力资本的开发与利用人力资本的含义与作用；人力资本的度量；人口增长与经济发展；营养和健康与人力资本的形成；教育与人力资本的形成；人力资本形成的战略选择；人力资本收益率估算。

（九）技术进步技术进步的含义与类型；技术进步在经济增长中的作用；技术进步的实证测度；技术进步原理：创新与扩散；技术转移与技术引进；技术选择。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲.doc

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：【复试】考试科目名称：旅游管理学一、考试形式与试卷结构1)考试时间考试时间为180 分钟。

2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：旅行社管理约36%旅游规划约32%饭店管理约32%4)题型结构名词解释：3小题，每小题4%，共12%简答题：6小题，每小题6%，共36%分析论述题：3小题，每小题17%左右，共52%二、考试内容与考试要求旅行社管理考试目标：1、了解旅行社管理的基础知识、基本概念、基本理论，能够大致记忆和辨识有关的表述。

2、系统掌握旅行社的运行规律、方法等。

3、能够正确地使用相关知识，运用旅行社管理的理论和方法来分析和解决旅行社运营过程中的现实问题。

考试内容：一、旅行社与旅游业1、了解旅行社在旅游业中的地位，旅行社产生经济、社会和技术背景和旅行社的产生的基本情况，旅游业与旅游相关产业的关系；熟悉旅游业构成模型。

2、掌握旅行社理论概念和规范概念，熟悉旅行社的性质，掌握旅行社的基本业务和主要职能3、了解旅行社经营管理及其要素、方法和体系4、了解现代旅行社经营管理的基本理论包括服务理念、人本理念、创新理念和可持续发展理念二、旅行社的产品管理1、掌握旅游产品与旅行社产品相关概念；熟悉旅行社产品的构成；了解旅行社产品构成特征对旅行社经营管理的影响；熟悉旅行社产品的分类依据，了解旅行社产品分类的意义和营销价值2、熟悉产品生命周期理论和旅行社产品的生命周期；了解旅行社产品生命周期的特性及其对旅行社经营的影响；了解英国旅游经营商的产品结构；美国旅行代理商的主要业务来源；了解旅行社产品决策内容和决策程序3、了解西方国家旅行社产品与制作流程和中国旅行社产品与制作流程三、旅行社的营销管理1、旅行社产品价格管理了解旅行社营销组合的内涵与特点；熟悉旅行社产品的价格构成；了解西方国家旅行社包价产品的定价2、熟悉旅行社产品销售渠道概念，了解旅行社产品特性对销售渠道的决定性；熟悉一般旅游产品销售渠道及其产品适应性；熟悉旅行社产品销售渠道决策方法3、熟悉旅行社产品促销的主要方式4、掌握旅行社品牌管理概念，了解品牌管理与旅行社特质、旅行社品牌创建与维护和旅行社风险管理的主要风险和旅行社避免风险的主要措施四、旅行社的技术管理1、了解信息技术与当代旅游业发展的关系和信息技术发展对旅行社运营的影响2、熟悉旅行社信息技术的一般应用如CRS(GDS)；互联网及其旅行社利用；旅行社管理系统方面应用；了解欧美国家旅行社信息技术利用的基本情况3、了解中国旅行社信息技术应用现状和面临的主要问题，对比中外旅行社，熟练掌握旅行社信息网上搜寻五、旅行社组织机构和人员管理1、旅行社组织管理了解旅行社组织机构设置依据；了解一般旅行社组织模型；了解旅行社核心业务部门。

湖南师范大学2018年硕士研究生《社会学综合》复试考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《社会学综合》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构1）考试时间180分钟2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3）试卷内容结构各部分所占分值为：社会学原理约60%社会学研究方法约40%4）题型结构简答题：4小题，每小题15%，共60%论述题：1小题，每小题40%，共40%二、考试内容与考试要求考试目标：1、掌握社会学的基本概念与理论，能够运用社会学的基本概念与理论分析和解释社会现象。

2、掌握社会研究学方法的基本原理，掌握社会学研究的基本方式和具体技术。

考试内容：社会学原理部分一、社会学概述（一）社会学的研究方式（二）社会学的理论视角功能论视角，冲突论视角，互动论视角。

（三）社会学的研究内容社会结构研究，社会过程研究，社会调控研究。

（四）社会学的应用价值社会学与社会，社会学与个人。

二、社会结构（一）社会结构概述社会结构的涵义，社会结构的形成。

（二）社会结构的运行社会结构运行的基本规律：功能规律，社会结构的运行状态：有序运行和无序运行，社会结构的优化：从无序运行到有序运行。

（三）中国社会结构的演变中国社会的结构的演变，中国社会结构转型的特点。

（四）城乡社会结构转换与全面建设小康社会户籍制度的改革：城乡社会结构从二元到一元转换的重要前提，城市化道路的选择：城乡社会结构从二元到一元转换的重要条件，城乡二元社会保障结构的消解：城乡社会结构从二元到一元转换的现实基础，城乡统筹就业体制的建立：城乡社会结构从二元到一元转换的重要途径。

三、社会角色（一）社会角色概述角色、地位、身份的关系，社会角色的涵义，角色集，社会角色的类型。

（二）社会角色的扮演角色学习，角色领悟，角色实践。

（三）社会角色的失调与调适角色失调，角色调适。

（四）角色建设与全面建设小康社会加强角色规范的建设，注重角色技能的提高，重视角色素质的培养。

四、社会群体（一）社会群体概述社会群体的涵义，社会群体的类型。

（二）社会群体的结构社会群体结构的构成要素，社会群体结构的类型。

湖南师范大学2018年硕士研究生《政治理论课》复试考试大纲

湖南师范大学2018年硕士研究生《政治理论课》复试考试大纲一、考试形式与试卷结构1)考试时间为180分钟。

2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：马克思主义哲学约占80%，近一年时事政治约占20%。

4)题型结构单项选择题：40-50小题，每小题1%，共40%或50%判断题：10小题，每小题1%-2%，共20%或10%简答题：2小题，每小题5%，共10%论述题或材料分析：2小题，每题15%，共30%二、考试内容与考试要求1）考试目标要求考生系统地掌握马克思主义哲学基本知识及一定的运用原理解决实际问题的能力。

对近一年内时事政治有一定了解。

2）考试内容：一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（一）哲学和哲学形态的历史发展哲学和世界观、方法论；哲学的基本问题和基本派别；哲学基本形态的历史发展；（二）马克思主义哲学的产生、本质和功能马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的研究对象和理论体系；马克思主义哲学的实践性、革命性和科学性的统一；马克思主义哲学和具体科学的关系；（三）马克思主义哲学与现时代人本主义和科学主义；当代科技革命；马克思主义哲学是当今时代精神的精华；（四）马克思主义哲学与建设有中国特色的社会主义马克思主义在中国的传播；马克思主义与中国实际相结合的两次飞跃的理论成果；马克思主义哲学的中国化；（五）学习马克思主义哲学的目的和方法学习马克思主义哲学的目的；理论联系实际的学习方法。

二、世界的物质统一性（一）辩证唯物主义物质观古代朴素唯物主义物质观及其特点；近代机械唯物主义物质观及其局限；列宁的物质定义及其意义；（二）辩证唯物主义运动观、时空观识记和领会：运动与物质、静止的关系；时间和空间的绝对性和相对性；时间和空间的有限性和无限性；（三）世界的统一性在于物质性自然界的物质性、人类社会的物质性、意识对物质的依赖性；世界物质统一性的哲学证明；二元论和唯心主义一元论的错误。