《高考语文一轮复习病句专题类型6 不合逻辑 导学案》(含答案)

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06病句修改专题之六:不合逻辑(精心校对,无任何错误,附答案解析)

06病句修改专题之六:不合逻辑(精心校对,无任何错误,附答案解析)

06病句修改专题之六:不合逻辑(精心校对,无任何错误,附答案解析)第一篇:06病句修改专题之六:不合逻辑(精心校对,无任何错误,附答案解析)病句修改专题之六:不合逻辑不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

(一)内容不符合客观真实(不合事理)句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等,因有违真实性原则而不能使人信服。

主要是如下几个方面。

1.不合事实例1:八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?应改为“一千多条”)例2:他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。

(“大学所有课程”浩瀚之极,仅用三年时间学完是不客观的,应去掉“所有”)2.不合事理例1:我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

(“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天,不可能同时到来,“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢?)例2:该市有人不择手段仿造伪劣产品……(产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的)3.过于绝对例1:凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。

(句子中“凡是……都……”言过其实,犯了绝对化的毛病)(二)概念分类不合逻辑(概念混乱)因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1.从属关系并列不当例1:我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

(牙膏、牙刷、日用品间是从属关系,不能并列表述,应把“和”字改为“等”字)例2:洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。

(“各种财产”应包括“房屋、庄稼”,应把“和”改为“等”)2.交叉关系并列不当例1:出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。

(“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系,不能并列)例2:他是个文学爱好者,阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

(“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交叉关系,不能并列使用)3.非同一范畴的概念不能并使用例1:陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。

高三语文一轮复习 语病导学案 (含答案)

高三语文一轮复习 语病导学案 (含答案)

第二节辨析并修改语病第三节学案(一) 熟知病句6大类型,锁定病症“在哪里”1.多层定语语序不当●即学即练(1)(2016·全国卷Ⅲ)在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。

修改:多项定语次序不当。

应将“历时三年”移至“开展的”后面,同时在“历时三年”后加“的”。

正常语序:本市开展的(表领属)历时三年的(表时间)第一次全国可移动文物(名词性短语)普查工作。

(2)(2018·全国卷Ⅰ,改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查的任务。

修改:多项定语次序不当。

“多个远洋调查航次和多个航次大陆架勘查”是并列短语,作“任务”的定语,“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”,应改为“多个大陆架勘查航次”。

2.多层状语语序不当多项状语排列顺序一般是(按照距中心词由远及近的顺序):①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

可简记为:“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。

例如:那位失主为表谢意(表目的),昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。

●即学即练3.昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。

修改:表时间的“每年”应该放在表频率的“10%的速度”的前面。

3.虚词的位置不当虚词的位置不当,主要是关联词的位置不当和副词的位置不当。

(1)关联词的位置不当在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关联词之前;如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联词之后。

记忆技巧为:主语“同前异后”。

如:由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

分析:“不是……就是……”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”,分句的主语不同,关联词语应该放在分句的主语之前,故“不是”应该移至“质量”之前。

高中语文 病句专项之不合逻辑 学案

高中语文 病句专项之不合逻辑 学案

病句专项之不合逻辑教学目标:形成判断语病的良好习惯,不合逻辑类型的理解和掌握教学重点、难点:不合逻辑分类及修改方法一、考点阐释“不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。

所谓不合逻辑的语病,是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑,因而有较大的迷惑性。

同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识,才能对其进行正确辨析和修改。

二、典型例题1、自相矛盾①过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。

解析:“突然”和“渐渐”矛盾。

②他是多少个死难者中幸免的一个。

解析:既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。

2、范围不清①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。

解析:各项人才包括科学家,不宜并列,该说“各学科的专家与其他人才”。

3、强加因果①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。

解析:去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢?②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家。

解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑。

4、主客倒置①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。

解析:应该是“我和报纸的接触”。

②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

解析:我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“今年的学习成绩和去年......”。

③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生. 解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生。

④爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。

解析:应是“我国人民对爱迪生这个名字”。

5、否定失当①睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

解析:否定失当,删掉“不可”。

②雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?解析: 双重或多重否定造成不合逻辑。

高考语文病句六种类型不合逻辑学案(原创)

高考语文病句六种类型不合逻辑学案(原创)

高考语文病句六种类型分项讲解---不合逻辑【学习目标】1.掌握病句基本类型之不合逻辑的基本类别及其解题技巧。

2.掌握辨析病句的基本手法,通过练习提高辨析、修改病句的能力。

【学习重点】掌握不合逻辑的常见类别及病句解题技巧【概念理解】“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.不合逻辑主要包括:•不合逻辑的类型主要有:• 1.不合事理,概念混乱。

2.主客颠倒,自相矛盾。

3.否定不当,照应不周。

4.复句之间,关系混乱。

【例题引路】1.下列各句没有不合逻辑语病的一句是()A、近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

(2012山东卷第5题A项)B、建立监督机制非常重要,企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围,就能切实有效地增强执行力。

(2012全国第3题B 项)C、贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

(2012江西卷第5题A项)D、他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用。

(2012全国第3题A 项)【不合逻辑常见类别】1、今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

(2012广东卷第3题D项)修改:2、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

(2011天津第4题A 项)修改:3、为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。

(2011四川卷第4题D项)修改:4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案高二语文主备:沙怀永吴固审核:高二语文组2013年4月25日【学习目标】1、掌握病句——不合逻辑的类型2、学会此类病句的辨析诀窍【知识链接】《考试说明》中规定了高考考查的六种病句类型,“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一。

因为句子虽不合逻辑,但是结构完整,成分相互搭配,因此,有较大的迷惑性。

所谓的“逻辑”,根据《现代汉语汉语词典》解释一是思维的规律,二是客观的规律性,三是逻辑学。

这里指的显然是“客观的规律性”。

句子是否合乎逻辑,可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等来分析。

但这样说太专业化,不易让我们接受。

语言中的“不合逻辑”现象指的就是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象,以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。

前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病,后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。

【学习过程】一、经典考题(09湖北)C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。

游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。

“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴,所以应该改为“商品”。

(09天津)D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。

(09辽宁)A这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。

第二个分句中,“参赛选手通过”“角逐”,与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”矛盾,应改“通过”为“经过”。

(09湖南)大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

病句学案—不合逻辑教师版

病句学案—不合逻辑教师版

病句学案(六)——不合逻辑【学习目标】1、掌握不合逻辑的语病类型2、强化基础训练,能分清病句的类型【重点难点】熟识各种不合逻辑的语病类型,识记常见的不合逻辑形式和句式【学习过程】一、理论指导不合逻辑主要有以下几种类型:概念并列不当、自相矛盾、强加因素、否定失当。

(高考考察重点:概念并列不当、否定失当)主要方法:看并列短语、数量短语、否定词三、病句升格,难点突破。

第一组找出下列语病的错误1、这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

(08 浙江卷)2、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。

游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。

(09年湖北卷)3、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

(11年天津卷)答案:1、不合逻辑,“满足消费者对环保袋的客观需求与“防水、易清洗、容量大”之间有包含与被包含的关系,不能并列2、“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴,所以应该改为“商品”。

3、并列不当,“基础能源”包括石油、铁矿石。

改为“石油、铁矿石等基础能源”规律总结:概念并列不当。

互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。

第二组找出下列语病的错误1、挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出,实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录,在其演出的艺术历程也是唯一的一次。

(2010年北京卷)2、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。

答案:1、【解析】前后矛盾。

前后时态不一致,“将再度来京”与“实现了”矛盾,并且“实现”与“纪录”不搭配,“实现了”可以改为“将创造”。

2、[辨析] 句中“日前”一词的意思是“几天前”,用于此处与“正在”矛盾,属于“过去时”与“现在时”矛盾。

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案(教师用)

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案(教师用)

辨析并修改病句专题之“不合逻辑”导学案高二语文主备:沙怀永吴固审核:高二语文组2013年4月25日【学习目标】1、掌握病句——不合逻辑的类型2、学会此类病句的辨析诀窍【知识链接】《考试说明》中规定了高考考查的六种病句类型,“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一。

因为句子虽不合逻辑,但是结构完整,成分相互搭配,因此,有较大的迷惑性。

所谓的“逻辑”,根据《现代汉语汉语词典》解释一是思维的规律,二是客观的规律性,三是逻辑学。

这里指的显然是“客观的规律性”。

句子是否合乎逻辑,可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等来分析。

但这样说太专业化,不易让我们接受。

语言中的“不合逻辑”现象指的就是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象,以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。

前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病,后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。

【学习过程】一、经典考题(09湖北)C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。

游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。

“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴,所以应该改为“商品”。

(09天津)D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。

(09辽宁)A这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。

第二个分句中,“参赛选手通过”“角逐”,与第三个分句中“张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军”矛盾,应改“通过”为“经过”。

(09湖南)大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

高考语文复习病句练习(六)不合逻辑

高考语文复习病句练习(六)不合逻辑

5.病因(
) 。。
(1)下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中
出现了一道美丽的彩虹。
(2)广州雪花大如席。
[方法归纳]
1.看句子表达的意思是否符合事实。
2.看句子表达的意思是否合乎事理。当
前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,
甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
。。
6.病因(

(1)由于我对于学科有偏重,因而对于数理就
(2)这本书出版了好几年了,所以作者最近作 了较大的修改。
(3)近两年来,他的科研成果的水平又有了新 的提高,其中有两项不但达到了国际先进水平,而 且填补了国内这方面的空白。
【方法归纳】出现因果。。词,查前后有无因果关 系
三、巩固练习
1.很多人利用长假出游,。。怎样才能避免合法权益不 受侵害,有关部门对此作了相关提示。 2.我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验 不足。 3.在这个边远的小城里,一家为顾客提供各类用品、 服装、文具、家电的大型超市即将开业 4.据初步统计,目前有近60%左右的人将储蓄视为 未来的养老保险金。 5.10年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印 数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。 6.今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校 教师。
。。
四、反思总结
自相矛盾
分类不当


主客颠倒
逻 辑
否定不当
不合事理
强加关系
1.自相矛盾 2.分类不当 3.主客颠倒 4.否定不当 5.不合事理 6.强加关系
不合逻辑
抓相对词及表程度、范围的词 抓并列短语,看是否存在矛盾 注意介词“对”、“对于” 注意多重否定、反问及有否定意义的词 注意表范围、判断、程度的词 出现因果词,查前后有无因果关系

病句专项考点病句之不合逻辑课件高考语文一轮专项复习

病句专项考点病句之不合逻辑课件高考语文一轮专项复习

句子中的条件和结果存在矛盾,例如:“如果明天下雨,我们就去公园。”
主语和谓语混淆:例如,“他的学习成绩很好,因为他很努力。”
定语和状语混淆:例如,“他很高兴,因为他考试得了满分。”
关联词和主语混淆:例如,“因为天气不好,所以我们不去公园。”
宾语和谓语混淆:例如,“他喜欢看书,因为书很好看。”
主语和谓语搭配不当
判断下列句子是否符合逻辑,并说明理由。
阅读下面的句子,找出其中的病句,并说明理由。
修改病句,使其符合逻辑。源自给出一个不合逻辑的句子,并尝试修改。
找出下列句子中的不合逻辑之处,并改正: A. 因为他学习努力,所以成绩优秀。 B. 虽然天气很冷,但是小明还是坚持去上学。 C. 因为小明喜欢打篮球,所以他加入了篮球队。A. 因为他学习努力,所以成绩优秀。B. 虽然天气很冷,但是小明还是坚持去上学。C. 因为小明喜欢打篮球,所以他加入了篮球队。判断下列句子是否合逻辑,并说明理由: A. 因为今天下雨,所以小明没去上学。 B. 虽然天气很热,但是小明还是坚持去游泳。 C. 因为小明喜欢画画,所以他加入了美术班。A. 因为今天下雨,所以小明没去上学。B. 虽然天气很热,但是小明还是坚持去游泳。C. 因为小明喜欢画画,所以他加入了美术班。修改下列句子,使其更合逻辑: A. 因为他学习努力,所以成绩优秀。 B. 虽然天气很冷,但是小明还是坚持去上学。 C. 因为小明喜欢打篮球,所以他加入了篮球队。A. 因为他学习努力,所以成绩优秀。B. 虽然天气很冷,但是小明还是坚持去上学。C. 因为小明喜欢打篮球,所以他加入了篮球队。
调整句子结构,使逻辑关系更加清晰
修改句子中的关键词,使其更符合逻辑关系
检查修改后的句子,确保逻辑关系正确
明确指代:确保每个代词都有明确的指代对象

高考病句复习不合逻辑5篇

高考病句复习不合逻辑5篇

高考病句复习不合逻辑5篇第一篇:高考病句复习不合逻辑类型六不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或实力逻辑。

不合逻辑一般有以下几种情况:一、自相矛盾同一个句子,应该保持寓意逻辑前后的一致性。

否则,就会自相矛盾。

【例题】如果这一坠楼案真的不存在凶手,作为旁观者的我们并不一定比凶手有多仁慈。

因为通过新技术,我们在津津有味地旁观一个生命的逝去时,已经参与其中。

前面说“这一坠楼案真的不存在凶手”,后面却和凶手进行比较,前后矛盾。

【例题】我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有食吃。

黄发:老年人头发由白转黄。

垂髫:古时童子未冠者头发下垂。

前后矛盾,去掉“黄发”。

【例题】我国有世界上没有的万里长城。

“有”与“没有”矛盾,改“没有”为“唯一”【练习】 1.【2007广东卷】考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。

“两千多年前……新出土”不合逻辑2.这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

既然已经“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。

3.过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。

“突然”和“渐渐”矛盾4.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。

句中“日前”一词的意思是“几天前”,用于此处与“正在”矛盾,属于“过去时”与“现在时”矛盾。

二、否定不当原因有两个:一是误用了否定词,二是不理解反问句本身就表示了一重否定。

【例题】近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

不合逻辑,误用否定词,删掉“切忌”或“不要”。

【例题】(2014·高考浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

“提防不被念歪”,“提防”与否定词共用而造成表意相反。

【浙江专版】2019一轮语文教案 第1部分 专题5 类型6 不合逻辑 含解析

【浙江专版】2019一轮语文教案 第1部分 专题5 类型6 不合逻辑 含解析

类型6 不合逻辑不合逻辑是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑.这类句子结构完整,搭配合理,因此有较大的迷惑性.概念混乱互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误.并列的概念之间也不能存在内涵交叉现象.[典题试做]1.(2015·天津卷)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活.分析:【答案】种属关系的概念并用,“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,三者并列不当.2.(2016·浙江卷)英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡.分析:【答案】概念混乱.“华美的唱腔”也属“技巧”.结构混乱,把“形成了”改为“形成的”.[方法归纳]1.看到句子中有并列的词语或短语时,可分析它们之间是否存在包含关系.如[典题试做第1题]中,“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”是并列的词语,但“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,因此并列不当.2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况.如“阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著”中“外国文学名著”与“小说、诗歌、散文”,谁都不能包含谁,可是它们之间存在相互交叉的情况.否定失当否定失当指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了.导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句的特点,其实反问句本身就表示了一重否定.[典题试做]3.(2014·浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪.分析:【答案】否定失当,不合逻辑.“提防不被念歪”应去掉“不”.4.(2013·江西卷)女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少.分析:【答案】双重否定不当.应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”.[方法归纳]1.抓住句子中带有否定意义的词语.如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等.如[典题试做第3题]中的“提防”应引起注意.2.看句子是不是否定句或反问句.一般句子中有了带有否定意义的词语之后,如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词,或句子有反问语气,就可能造成句子否定失当.如[典题试做第4题]中“漏举的”前出现了否定副词“没”.不合事理不合事理是指句子表达的内容与客观事实不符,与事理情理相悖或过于绝对等,有违真实性原则,不能使人信服.[典题试做]5.(2014·湖北卷)截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家.分析:【答案】不合逻辑,“在建规模”不包含在“铁路运营里程”内.6.(2013·江西卷)当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净.分析:【答案】“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事,体现不出递进关系,二者应该调换位置.[方法归纳]1.看句子表达的意思是否符合事实.如,“亲自冒着酷暑和严寒去读书”,这句话中“酷暑和严寒”是并列关系,同时出现这两种情况不符合事实.2.看句子表达的意思是否合乎事理.如[典题试做第6题]中的“两年后”和“五年以后”的先后关系,句中表述明显不合事理.自相矛盾同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性,否则,就会自相矛盾.[典题试做]7.(2016·山东卷)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力.分析:【答案】不合逻辑,“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势,而不是“优势”.8.(2015·广东卷)今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争.分析:【答案】“禁止……不得”,前后矛盾,可删去“禁止”“不得”其中一个.[方法归纳]1.看表范围、程度的词语,辨别是否自相矛盾.如:今天,我校全体领导都到体育中心看大型比赛去了,办公室基本上没有留下什么人.句中的“都”是表范围副词,与后面内容矛盾.2.看句意,辨别是否自相矛盾.如上述[典题试做第7题]中,前面明明说的是劣势,后面仍强调“优势明显”,很显然,这里犯了自相矛盾的错误.主客颠倒句子表述的对象有主客之分,主动者与被动者之分.有时表达不好,就会出现主客颠倒的语病现象.[典题试做]9.(2013·山东卷)跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难.分析:【答案】此处属主客颠倒,应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”,或删去“对于”.10.(2011·天津卷)说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑.分析:【答案】主客颠倒.“对外国人”后加“来说”.[方法归纳]注意抓介入对象的介词,主要有“对”“对于”“与”“和”等,确定原句意思,施动者“主”在前,受动者“客”在后.如:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的.(原句想表达的意思是“我与报纸接触的机会是很少的”,“我”是“主”,“报纸”是“客”,应“主”在前“客”在后.)边练边悟__不合逻辑1.下列句子中,没有语病的一句是()A.在中国,有一点早已成为人们的共识,即腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的.B.根据湖北人彭高峰寻子故事拍摄的电影《失孤》在全国公映,影片中的武汉话、鄂A牌照汽车、滔滔长江水、巴河铁索桥等湖北元素给人以全新的视听享受.C.由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念,因而问世不久的《现代教育》杂志能客观地向读者展示西方教育观的两面性.D.四方台光滑突兀,陡峭高矗,就像一口大棺材.听老人们说,四方台从来就没有人能上去过,上去的人从来就没有能活着回来的.B[A项,自相矛盾,既然“腐败已成为社会的毒瘤”,那么“反腐败的问题”怎么会是全社会的公民“深恶痛绝的”呢?C项,强加因果关系.D项,不合逻辑,“从来就没有人能上去过”与“上去的人”前后矛盾.]2.下列句子中,没有语病的一句是()【导学号:26612043】A.人类的骨骼如同一个框架,保护着人体重要的脏器,如脊柱和肋骨保护着心脏、肺、内脏等器官,没有骨骼的保护,内脏易受损伤.B.受气候变化和金融危机等因素的影响,亚太地区在2017年之前实现联合国“千年发展目标”的计划将面临挑战.C.尼方官员在有中、美、英、德、印尼等国参加的国际救援协调会上评价中国政府医疗队是到得最早、合作最好所以贡献最大的医疗队.D.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸.B[A项,不合逻辑,“心脏、肺、内脏”并列不当.C项,不合逻辑,“到得最早、合作最好”不能成为“贡献最大”的原因.D项,不合逻辑,应删去“停止”.]。

高考语文六大病句类型例句(含答案解析)

高考语文六大病句类型例句(含答案解析)

高考语文六大病句类型例句(含答案解析)(一)搭配不当主要有动宾不搭配、修饰语与中心词不搭配、一面和两面不搭配、介宾搭配不当等情况。

①她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

②在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

③说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

④天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

⑤中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。

⑥来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

⑦六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。

⑧漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

⑨看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到一个没有出场的人物,那就是作者自己。

⑩各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

⑾工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。

⑿人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

⒀地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞秀华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。

⒁采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

⒂一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。

⒃21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

浙江省2019年高考语文大一轮复习专题06辨析病句专题模拟(含解析)

浙江省2019年高考语文大一轮复习专题06辨析病句专题模拟(含解析)

专题六辨析病句专题模拟练习专题模拟练习一、【2018届5月浙江省温州市高三高考适应性测试语文试卷】下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.“一带一路”倡议是在经济全球化的发展趋势下应运而生的,旨在通过推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通,以最终实现互利共赢、共同发展为目的。

B.《厉害了,我的国》这部纪录片没有面面俱到地展示中国翻天覆地的变化,而是充分利影像表达的优势,采用“顶天立地”的特殊结构,有选择地关注“国计”和“民生。

C.煤的作用在将来一定会有新的延续,厚植创新的根基,让高碳能源低碳化,黑色煤炭绿色化,如此,煤不仅可以完成命运救赎,中国发展也会迎来又一次快速进步的契机。

D.针对民众对“鸿茅药酒”事件的质疑和担心,国家药品监督管理局16日在北京表示,已要求相关部门和单位落实属地监管责任,严格药品广告审批,加大监督检査。

【答案】 B二、【2019届浙江省温州九校高三上学期第一次联考语文试题】下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A. 《昆剧艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲的传承、抢救、保护具有十分重要的意义,也将会带动古典戏曲甚至优秀传统文化的发展。

B. 如今,家庭农场模式依托特色的农业产品和优良的生态资源,吸引了大批城里人去农场赏花、摘菜、垂钓和休闲,有力地促进了乡村旅游业的发展。

C. 这样一部充满时代特点的纪录电影,无疑将进一步引爆国民的爱国热情,它将引领广大观众深刻地思索自己在民族复兴、国家崛起之路上应该扮演怎样的角色。

D. 人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐,寻觅到自己家园的相通之处,故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。

【答案】 C【试题解读】A项语序错误,“传承、抢救、保护”应改为“抢救、保护、传承”。

B项并列不当,“赏花、摘菜、垂三、【2019届浙江省台州中学高三上学期第一次统练试题语文试卷】按要求答题。

(8分)1、下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.近日,中国银行对手机银行进行全新升级,应用语音识别技术创新推出语音导航和搜索,引领手机银行交互方式全新变革。

专题06 语病(病句)之不合逻辑(教案)-2022年高考语文一轮复习之语言文字综合运用宝鉴

专题06  语病(病句)之不合逻辑(教案)-2022年高考语文一轮复习之语言文字综合运用宝鉴

课题课题:《语病(病句)之不合逻辑》教案班级授课(完成)时间教师(学生)学习目标知识与技能①理解语病“不合逻辑”的类型(自相矛盾、强加因果、否定失当、不合事理、数词不当、并列不当等),做到心中有数。

②掌握“不合逻辑”错误类型及其分支错误形成的原因及规律,做到有的放矢。

③能迅速辨析语境及语病,准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。

过程与方法①通过课堂知识讲解、课后练习识记并辨析语病,掌握规律。

②结合高考原题,了解“不合逻辑”易设语病的规律,准确分析语境。

掌握此类语病题的解题技巧。

情感态度与价值观①体悟现代汉语的语言文化,说正确话,写正确字,培养学生热爱祖国文化的感情。

②了解语句的演变,感悟中华文化的博大精深,了解礼仪之邦的文化精髓。

重点难点理解语病“不合逻辑”的类型(自相矛盾、强加因果、否定失当、不合事理、数词不当、并列不当等),做到心中有数。

教学过程【考点突破】《考试说明》中规定了高考考查的六种病句类型,“不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一。

所谓“不合逻辑”,是指句子虽然在语法方面正确,结构完整,成分搭配恰当,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑,因此有较大的迷惑性。

所以,我们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识。

所谓的“逻辑”,根据《现代汉语汉语词典》解释:一是思维的规律,二是客观的规律性,三是逻辑学。

这里指的显然是“客观的规律性”。

句子是否合乎逻辑,可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等来分析。

但这样说太专业化,不易为中学生接受。

语言中的“不合逻辑”现象具体来说指的就是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象,以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。

前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病,后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。

如:在近期各地首套房商业贷款利率悄然松动之际,国内二三线城市住房公积金贷款额度上限也在悄然提高,上调幅度平均15%左右。

高考病句复习(六)不合逻辑分析课件

高考病句复习(六)不合逻辑分析课件

概念分类不合ห้องสมุดไป่ตู้辑的辨析与修改
总结词
概念分类不合逻辑是指句子中概念或事 物的分类不准确,导致逻辑错误。
VS
详细描述
概念分类不合逻辑的常见类型包括种属关 系错误、交叉关系错误等。例如,“水果 包括苹果、香蕉和葡萄柚。”这句话中, 葡萄柚实际上是柑橘类水果,不属于水果 的分类,存在概念分类不合逻辑的错误。 修改时需要重新分类,确保分类准确。
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前后矛盾不合逻辑
总结词
指句子前后内容相互矛盾,无法协调 一致。
详细描述
又如,“她一会儿说喜欢这个,一会 儿说讨厌那个”(前后表述不一致) 。
详细描述
例如,“他既想参加聚会,又不想离 开家”(前后矛盾,不能同时成立) 。
条件关系不合逻辑
总结词
指句子中条件与结果的关 系不成立或不合理。
详细描述
例如,“只要下雨,地面 就会变湿”(实际上,地 面变湿是因为雨水,而不 是因为下雨的条件)。
详细描述
又如,“除非你不去上课 ,否则一定会迟到”(实 际上,除非特殊情况,上 课一般不会迟到)。
02 不合逻辑的病因
概念范围不清
总结词
概念范围不清是指句子中涉及的概念的外延不明确,导致句子意义模糊。
详细描述
概念范围不清的病句中,常常出现一些概念的外延不明确,或者同一概念在不同的语境中意义不同。例如,“他 是个小说家,也是个作家”,这里“小说家”和“作家”两个概念的外延有重叠,但也有不重叠的部分,因此需 要明确指出具体的范围。
带来过多的压力。
复习建议
总结词
复习建议旨在帮助学生更好地备考高考病句复习,提供 有效的学习方法和策略。

高三语文病句专题复习导学案6全国通用

高三语文病句专题复习导学案6全国通用

2010届病句专题复习导学案(不合逻辑)学习目标:掌握“不合逻辑”病句类型及解题技巧学习过程:一、考点解析“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:1、自相矛盾2、范围不清3、两面对一面,照应不周全4、主客倒置5﹑否定失当6、不合事理7﹑强加因果主要指句子的内容互有抵触,语意前后矛盾。

①过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。

②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

③他是多少个死难者中幸免的一个。

互相并列的概念,应该是按同一标准划分的,不能存在包容关系,否则就会造成概念并列不当的错误。

①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。

②他们一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深渊。

有些概念只有一面意思,有些则有两面意思,二者放在一起,就形成前后不照应。

(1)学习成绩的提高取决于学生自身是否努力。

(2)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。

两个人或两件事,往往有主客之分,如果颠倒了行为主体和其他人或物间的关系,就会造成关系错位。

①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。

②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.由于句中否定次数较多,造成滥用否定词,导致语意与说话人的原意相背。

在此应明白,双重否定表肯定,反问相当于一次否定。

①睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

②雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.语意与实际情况不吻合,致使内容荒诞不经。

地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.复句中分句间总离不开某种复句关系,而复句关系的外在表现形式就是关联词的使用。

在一些病句中,作者没有弄清分句中到底是否存在某种关系,而强加于句子。

高考语文一轮复习(考题导学+考情探究+解题方略)第6讲 不合逻辑课件 新人教版

高考语文一轮复习(考题导学+考情探究+解题方略)第6讲 不合逻辑课件 新人教版

第三页,共11页。
考题2
答案(dá àn):
A
【考题精解】B项,应去掉“否”。C项,应去掉
“不”。D项,“年老、疾病或者丧失劳动能力”并
列不当(bù dānɡ),这三个概念的范围有交叉。
第四页,共11页。
考题3
答案(dá àn):D
【考题(kǎo tí)精解】A项,“平均”与“都”语意矛盾。 B项,“死难者”是死于灾难的人,既然是死难者就不 可能幸存。C项,属于否定不当,应去掉“没”。
第6讲 不合逻辑
第一页,共11页。
第二页,共11页。
考题1
答案(dá àn):D
【考题精解】A项,应在“要求”前加“合理”,“利益”前 加“正当”。B项,“共青团员”及“青年教师”语意有交叉。 另外,是“我们(wǒ men)”和“六中的共青团员及青年教 师”,还是“我们(wǒ men)和六中的共青团员”和“青年 教师。
第九页,共11页。
3.看否定词。有“避免”“预防(yùfáng)”“防止”“忌”“缺乏”“杜 绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子 是否把意思说反了。 4.看并列词。句中有“和、与、及、以及”等表并列的词 或并列短语,要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。
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5.看反问句。肯定的反问句表达的是否定的意思,否 定的反问句表达的是肯定的意思。 6.看分句(fēnjù)的关系是否合理。递进和承接是否恰 当,因果是否合理,空间和时间是否照应得当。
第十一页,共11页。
第五页,共11页。
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《考试说明》中规定的高考考查的六种病句类型中, “不合逻辑”是其中难以辨析的类型之一。句子结构完 整,成分相互搭配,但是却不能正确地反映客观事物间 的相互逻辑关系,这样的错误就叫“不合逻辑”。因此, 有较大的迷惑性。我们(wǒ men)必须对造成“不合逻 辑”的原因有清楚的认识,才能对其进行正确辨析和修 改。这种病句类型也是近年来高考试题中出现频率较高 的。
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类型6不合逻辑
【导入学习】
课前背诵:勤学苦练是成功的必要条件。

有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了张海迪“当代保尔”的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。

我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道:“一分辛苦一分才,勤能补拙是良训”吗?由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?勤,有如一架彩桥,把人们从无知引向有知,从有知引向有才,从有才引向有为。

(运用了条件句来形成排例,有了…才有了…,也才有了…)(名人事例排比背诵)
【自主学习】
不合逻辑是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。

这类句子结构完整,搭配合理,因此有较大的迷惑性。

【合作学习】
概念混乱
互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。

并列的概念之间也不能存在内涵交叉现象。

[典题试做]
1.(2015·天津卷)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。

【答案】种属关系的概念并用,“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,三者并列不当。

2.(2016·浙江卷)英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。

【答案】概念混乱。

“华美的唱腔”也属“技巧”。

结构混乱,把“形成了”改为“形成的”。

[方法归纳]1.看到句子中有并列的词语或短语时,可分析它们之间是否存在包含关系。

如[典题试做第1题]中,“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”是并列的词语,但“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,因此并列不当。

2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。

如“阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著”中“外国文学名著”与“小说、诗歌、散文”,谁都不能包含谁,可是它们之间存在相互交叉的情况。

否定失当
否定失当指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。

导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句的特点,其实反问句本身就表示了一重否定。

[典题试做]
3.(2014·浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

【答案】否定失当,不合逻辑。

“提防不被念歪”应去掉“不”。

4.(2013·江西卷)女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。

【答案】双重否定不当。

应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。

[方法归纳]1.抓住句子中带有否定意义的词语。

如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等。

如[典题试做第3题]中的“提防”应引起注意。

2.看句子是不是否定句或反问句。

一般句子中有了带有否定意义的词语之后,如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词,或句子有反问语气,就可能造成句子否定失当。

如[典题试做第4题]中“漏举的”前出现了否定副词“没”。

不合事理
不合事理是指句子表达的内容与客观事实不符,与事理情理相悖或过于绝对等,有违真实性原则,不能使人信服。

[典题试做]
5.(2014·湖北卷)截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。

【答案】不合逻辑,“在建规模”不包含在“铁路运营里程”内。

6.(2013·江西卷)当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

【答案】“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事,体现不出递进关系,二者应该调换位置。

[方法归纳]1.看句子表达的意思是否符合事实。

如,“亲自冒着酷暑和严寒去读书”,这句话中“酷暑和严寒”是并列关系,同时出现这两种情况不符合事实。

2.看句子表达的意思是否合乎事理。

如[典题试做第6题]中的“两年后”和“五年以后”的先后关系,句中表述明显不合事理。

自相矛盾
同一个句子,应该保持语意逻辑前后的一致性,否则,就会自相矛盾。

[典题试做]
7.(2016·山东卷)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。

【答案】不合逻辑,“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势,而不是“优势”。

8.(2015·广东卷)今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

【答案】“禁止……不得”,前后矛盾,可删去“禁止”“不得”其中一个。

[方法归纳]1.看表范围、程度的词语,辨别是否自相矛盾。

如:今天,我校全体领导都到体育中心看大型比赛去了,办公室基本上没有留下什么人。

句中的“都”是表范围副词,与后面内容矛盾。

2.看句意,辨别是否自相矛盾。

如上述[典题试做第7题]中,前面明明说的是劣势,后面仍强调“优势明显”,很显然,这里犯了自相矛盾的错误。

主客颠倒
句子表述的对象有主客之分,主动者与被动者之分。

有时表达不好,就会出现主客颠倒的语病现象。

[典题试做]
9.(2013·山东卷)跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。

【答案】此处属主客颠倒,应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”,或删去“对于”。

10.(2011·天津卷)说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

【答案】主客颠倒。

“对外国人”后加“来说”。

[方法归纳]注意抓介入对象的介词,主要有“对”“对于”“与”“和”等,确定原句意思,施动者“主”在前,受动者“客”在后。

如:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。

(原句想表达的意思是“我与报纸接触的机会是很少的”,“我”是“主”,“报纸”是“客”,应“主”在前“客”在后。

)
【应用学习】
1.下列句子中,没有语病的一句是()
A.在中国,有一点早已成为人们的共识,即腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。

B.根据湖北人彭高峰寻子故事拍摄的电影《失孤》在全国公映,影片中的武汉话、鄂A牌照汽车、滔滔长江水、巴河铁索桥等湖北元素给人以全新的视听享受。

C.由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念,因而问世不久的《现代教育》杂志能客观地向读者展示西方教育观的两面性。

D.四方台光滑突兀,陡峭高矗,就像一口大棺材。

听老人们说,四方台从来就没有人能上去过,上去的人从来就没有能活着回来的。

B[A项,自相矛盾,既然“腐败已成为社会的毒瘤”,那么“反腐败的问题”怎么会是全社会的公民“深恶痛绝的”呢?C项,强加因果关系。

D项,不合逻辑,“从来就没有人能上去过”与“上去的人”前后矛盾。

] 2.下列句子中,没有语病的一句是()
A.人类的骨骼如同一个框架,保护着人体重要的脏器,如脊柱和肋骨保护着心脏、肺、内脏等器官,没有骨骼的保护,内脏易受损伤。

B.受气候变化和金融危机等因素的影响,亚太地区在2017年之前实现联合国“千年发展目标”的计划将面临挑战。

C.尼方官员在有中、美、英、德、印尼等国参加的国际救援协调会上评价中国政府医疗队是到得最早、合作最好所以贡献最大的医疗队。

D.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日
颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。

B[A项,不合逻辑,“心脏、肺、内脏”并列不当。

C项,不合逻辑,“到得最早、合作最好”不能成为“贡献最大”的原因。

D项,不合逻辑,应删去“停止”。

]。

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