最新沪教版四年级思想品德上册电子课本课件【全册】

上海科技教育版品德与社会四年级第一学期全册优质课件

傍水而居的利与弊：利：水源充足，有利于发展工农业生产；水运发达。弊：每年汛期的防洪任务严峻。
1.上海的生产、生活方面还有哪些现象能反映上海是“水都”？ 2.为了建造房屋、修筑道路，上海的很多河道湖泊已被填埋。我们该如何保护城市的河道与湖泊？
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这里四季分明
如图，是上海的春夏秋冬。
在上海，春夏秋冬四个季节的变化十分明显。冬天有时下雪，交通会堵塞。秋天、冬天的早晨和傍晚经常出现大雾天气。轮船不能出航。初夏会经历持续阴雨的梅雨期，有一些东西会发霉，所以“梅雨”又叫做“霉雨”。盛夏则会遇到台风和雷暴雨，台风有时还会刮倒大树，造成灾害。天气变化影响着人们的生产和生活，所以人们每天都很关心天气预报。有关部门为了保障生产和生活的正常进行，根据天气预报，采取了各种措施。
宽阔的黄浦江就像个伟大的母亲，用她绵延不绝的江水哺育着千千万万的上海儿女。现在，黄浦江仍然是上海自来水的主要水源之一。苏州河也曾经是上海人主要的饮用水源。后来，苏州河两岸成为上海最主要的工业区，大量人口聚居于此，苏州河成了未经过处理的农业、工业和市政污水排放的主要场所，河水变得又黑又臭。从20世纪80年代开始，上海市政府投入巨额资金对苏州河进行综合治理，极大地改善了苏州河的水质，我们又可以放心地亲近这条母亲河了。
1.想一想：除了夏天会有台风、梅雨外，上海在各个季节还会出现什么天气，对我们的生活有哪些影响？ 2.调查一下：当天气发生变化的时候，人们会采取哪些措施应对？
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认识家乡地图
上海是一个特大型城市，有上万条道路。即使是老上海人，也未必跑遍整个上海，熟悉每条马路。如果有一张地图指引我们，就好多了。
如图是上海政区图。
读地图，首先要看方向，一般地图上的方向都是“上北下南，左西右东”。读一读地图，我们就可以知道，如果从人民广场出发去上海火车站，那是向西北方向走。其次，我们要会认读图例。在地图上，我们是通过图例来判断哪里是车站、商店、公园、道路、河、桥梁，哪里是上海和外省市以及上海各区之间的分界线等，所以看懂图例很重要。

部编版四年级上册道德与法治全册课件

小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元为父母分担
第二单元我们的学校
第三单元信息万花筒
第四单元让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做订
1套 8 网络新世界
3 我们班他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告责任
国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全视频中的班规呢？ 2、班规怎么来的呢？每个班级的班规都是一样的吗？如何制订班规呢？
小组合作：班规收集
请同学们把课后搜集来的班规拿出来和小组的同学进行讨论，然后把这些班规整理写下来？然后交上来。
收集到的班规
➢ 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 ➢ 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 ➢ 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 ➢ 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 ➢ 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 ➢ 1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。 ➢ 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 ➢ 3.主动帮助遇到困难的同学。 ➢ 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 ➢ 5.保持教室和校园干净整洁，
【找一找】
请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，你有什么发现吗？
过去的三年，我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉，慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。
【全班交流】
在过去的三年中，我们的身边还发生着许多的故事，让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧！ 1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。

道德与法制四年级上册课件

道德与法制四年级上册课件一、引言道德与法制是人类社会发展必不可少的内容。

在我们的日常生活中，道德与法制都起着重要的指导作用。

道德是指人们认可的行为准则和规范，它是社会公认的适合人们共同生活的规范。

而法制是指由国家制定的，保障社会秩序和公平正义的规则，它是社会最基本的法律规范。

二、什么是道德1. 道德的定义道德是人们对善恶、美丑、正邪等价值问题的认识，并形成一系列的行为准则和规范。

2. 道德与人的行为道德是人们在社会生活中的行为规范，它关注的是人们的言行举止。

在日常生活中，我们应当遵守诚实、守时、友善、守纪律等道德规范。

3. 道德的重要性道德是社会稳定的重要保障，它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，促进社会和谐发展。

4. 如何做到道德行为- 要始终保持良好的行为习惯，不说脏话、不欺负同学等。

- 要尊重他人的权利和尊严，不随意侵犯他人的利益。

- 要勤劳刻苦、积极向上，为家庭和社会做出贡献。

三、什么是法制1. 法制的定义法制是由国家制定的，对社会成员的权利和义务进行规范和约束的一系列法律规则。

2. 法制与社会秩序的关系法制是维护社会秩序的基础，它对人们的行为进行规范和约束，使社会能够有序运行。

3. 法制对个人的意义法制对每个人都具有重要意义，它保障了人们的权利和利益，使每个人都能够享受到公平和正义。

4. 如何学习法制知识- 了解国家的法律法规，如宪法、刑法等。

- 学习法律道德知识，懂得社会公序良俗的行为准则。

- 注重法制教育，了解自己的权利和义务，增强法律意识。

四、道德与法制的关系1. 道德与法律的区别道德是人们内心所认可的行为准则，它不以法定的形式强制执行；而法制是国家制定的行为准则，它具有强制性。

2. 道德和法制的统一性虽然道德和法制在形式上有所区别，但在本质上是相互补充和统一的。

道德可以为法制提供精神支撑，而法制可以强化和完善道德规范。

3. 道德与法制的互动关系道德是法制发展的基础，它对法律具有引导作用；法制则是道德规范的具体实施，它落实了道德的要求。

部编版四年级上册道德与法治全册课件【完整版】

【增进班级之间的合作】每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
小小分享会
你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？
学科节
校园艺术节
学雷锋
【说一说】
开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获到什么呢？
班级活动大设计
针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同的向学校提出建议
我们可以一起去交友，还可以一起做游戏······
我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。
增进班级间的合作
学校是由一个个班级构成的，我们每个班级各有特色，学校的发展需要每个班级发挥自己的优势。加强班级间的合作，不仅能够培养我们的能力，也能促进班级、年级、学校的发展。
➢请你在调查结果的基础上，充分结合各班的优势，充分发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。 ➢先把各个活动方案在班内进行讨论，评选出可行的 3个合作活动方案。 ➢再在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。
我们可以组织一次班级之间的读书交流会。
小组讨论
各小组充分讨论交流，然后开始设计班级活动。
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二、主题活动
主题活动（一）
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1.难忘的影像
我们上小学啦！
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认真学习
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趣味运动会
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2.难忘的故事四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
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主题活动（二）
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1.班级优点我点赞学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方

部编版小学四年级道德与法治上册全册课件

和成绩。
教师使用心得与建议
课件内容丰富，适合小学生学习
课件设计精美，容易引起学生兴趣
课件操作简单，方便教师使用
建议增加一些互动环节，提高学生学习积极性
改进与完善方向
增加互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度优化课件界面设计，提高视觉效果和用户体验完善教学资源，提供更多与课程相关的素材和资料加强教师培训，提高教师对课件的熟悉度和应用能力
课件评价：提供评价标准和方法，对学生的学习成果进行评价和反馈
内容全面：涵盖了部编版小学四年级道德与法治上册全册的知识点，为学生提供全面的学习资源。
课件内容特点
互动性强：设置多种互动环节，如问答、选择、填空等，让学生在游戏中学习，提高学习效果。
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图文并茂：采用丰富的图片和图表，帮助学生更好地理解课程内容，提高学习兴趣。
第三单元：认识自然
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内容：介绍自然界的奥秘和神奇，引导学生认识自然、热爱自然。
添加标题添加标题添加标题
主题：以“人与自然和谐共生”为主题，强调人类与自然环境的相互依存关系。
教学方法：通过观察、实验、探究等多种方式，引导学生主动探索自然界的奥秘，培养他们的科学素养和实践能力。
教学目标：让学生了解自然界的构成和运行规律，认识到人类与自然环境的相互影响，培养他们的环保意识和生态观念。
按照目录顺序，逐页进行讲解
结合课本内容，对课件进行补
充和拓展
引导学生思考，促进课堂互动

第一单元：珍爱生命
主题：珍爱生命，了解生命的宝贵和脆弱
内容：引导学生认识生命、珍惜生命、尊
重生命

【最新改版】四年级上册道德与法治全册课件PPT(378页)-部编人教新版

班级小镜头
基本上，我们每位同学都能比较好地遵守班规，但有时候也有一些不和谐的场景出现。
今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。
VS
赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
班规执行情况大观察
班规制订以来，你有发现班级里出现了类似的情况吗？
班级小问题
问题1
还是有值日生偷懒没有做好自己的工作，把值日工作都留给其他同学做。。
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换” 制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同
学无私相助……
在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协
力，取得了很多荣誉。
《我爱我班》
我爱我班，因为我是她其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
2我们的班规我们订第二课时
道德与法治部编版四年级上
视频：最“伤胃”班规
讨论
1、你认为老师的做法对吗？ 2、如果我们制订的班规有人违反了，该怎么办呢？
我们的班规我们订
第二课时
遵守班规之星
1、班规制订并执行了一小段时间，大家都能自觉遵守班规吗？说说你的发现。 2、我们一起来找一找、夸夸班里最遵守班规的人，给他们颁发“遵守班规之星”的荣誉称号，并把他们的名字写进公告栏的光荣榜里。
描绘我的班级
刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么你选择这种颜色吧！