积极心理暗示

对孩子充满信心和期待自我心理暗示训练
∙2011-6-21 9:36:00
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父母怀有远大的教育理想，对孩子充满信心和期待，这是孩子进步的一种强大的精神力量，如清泉般滋润孩子的心田，成为孩子的理想、信心、动力，帮助孩子塑造美好的自我意象。

你的这种信念不是建立在凭空的幻想上，要真正认识到它是科学的、实在的、能实现的，这样你在孩子面前流露出来的信心不是虚假的。

你对孩子的信心必须真实。

1 每个孩子都是一座潜能的富矿，是人类的智慧库，他的性格和智慧潜能非常大，早期开发加后续教育一定能充分发掘出来；2 充分开发加顺其自然，孩子总可以快乐地发展个性特长，总能在某些方面出类拔萃；3 比较以往的育儿史，孩子自然长大尚且能出许多优秀的人物，更何况我们今日有优生优育的意识，有科学早教，孩子成才的机会更大；4 深沉的爱、理智的爱能产生双向最快乐的感情，孩子有了这种情感的力量，能迸发出快乐上进的信心，迸发出意志的力量。

所以，你从内心深处要爱孩子，期望孩子，信任孩子，引导并严格要求孩子，让孩子在内心深处早早构建这样的潜意识；我是好孩子，我漂亮、聪明、听话、会做游戏、会讲故事、会认字读书、会劳动、会唱歌跳舞、会绘画、手工、会做试验、会发明创造；我还懂礼貌，爱爸爸妈妈、爷爷奶奶、我关心他人、懂得与人分享；我有错就改，不怕困难；大家都很喜欢我。

孩子逐步有了这样的潜意识，他总是快乐的、听话的、充满自信的、懂事明理的，他会控制自己的情绪，会认真学习和玩耍……这样的孩子，你还怕他一生不幸福、不成才吗？
积极暗示法培养孩子的心态和意象。

你怎样培养孩子最珍贵的积极心态和优秀的自我意象呢？采用积极法就是最好的途径。

暗示的含意：用语言、表情、行为，不知不觉影响他人的意志、行为、思想情感，这就是积极暗示。

积极暗示的力量非常大，孩子最容易接受暗示，产生认同感。

暗示分积极和消极两种，凡是增加孩子信心，快乐、上进力量的暗示叫积极暗示；凡是销蚀孩子信心、快乐、上进力量，甚至使孩子自暴自弃、得过且过的暗示，叫消极暗示。

如何做到积极暗示，避免消极暗示呢？给你推荐6种做法。

1 一定要看到孩子的长处和闪光点。

常常夸奖、记录孩子的优点和进步。

2 鼓励或暗中帮助孩子克服困难。

让孩子做一些容易的事情，然后把功劳归于孩子，给予肯定和赞美，与孩子共享成功的欢乐。

3 对孩子的缺点和错误既要严肃批评，又要适当鼓励其改正。

4 不要处处管教孩子，尽量给孩子自由的空间。

给孩子自由活动、自主做事、自由交友的宽松条件，发挥积极主动精神，增强自信。

5 对孩子好的行为表现，侧面肯定和赞美的效果最好。

6 杜绝唠叨、数落孩子，坚决反对消极暗示。

唠叨、数落的话会让孩子产生认同，起负面影响，会越来越不听从你的诱导。

也是你无能、无威信、无自信的表现
自我心理暗示训练
心理暗示
一、心理暗示的作用：心理暗示是由法国医师库埃于1920年首创的。

库埃有一句名言：“我每天在各方面都变得越来越好”。

他让病人不断重复这句话，作为一种自我心理暗示疗法，使许多病人得到康复。

病人正是通过自我暗示，引起人的器质性的变化，达到了治病的目的。

其实，暗示心理疗法并不神秘，实际上就是病人要有一个好的心情，要有乐观的情绪，有战胜疾病的信心，这样就能调动人的内在因素，发挥主观能动性。

古人说：“情极百病增，情舒百病除”。

说的就是这个道理。

根据行为科学的理论，一个人对自己失去信心，垂头丧气，沮丧抑郁，因而必然产生一种厌恶和否定自己的自卑情绪。

要克服这种不良情绪，你就要时常赞美自己的优点和长处，鼓励自己在人生道路上勇敢奋斗，对未来充满信心和希望，以塑造出全新的自我形象。

暗示就像一把“双刃剑”，积极暗示可以让任何一个人得到自己想要幸福、快乐、成功；消极的暗示可以毁掉一个人，使人变得自卑、焦虑，从而越来越失败。

因此，你整天想什么，你就是什么样的人，因为行为跟着想法走。

所以，你永远不能说：“我不行”、“干不好”、“我会失败”等。

我们应该自己对自己说“我很棒”、“我能行”、“我能做好”、“我要快乐地生活”。

总之，我们应该学会把振奋人心的口号喊给自己！这样的自我暗示力量必将为自己增添战胜困难的勇气和信心。

只要你坚定的相信积极的语言暗示有神奇的效果，它果然会在你身上得到证明。

只要我们在行动中，相信自己，我能行！就会克服困难，就一定会心想事成，取得成功！这就是暗示的巨大力量。

同时我们还要排除他人对你的消极暗示。

一次考试考差了，老师或家长说你“真没用”，你千万不要当真。

曾有一位成绩不错的学生，考试时做错了一道简单的题目，老师讽刺道：“这么容易的题都错，还怎能考上大学？”结果这个学生一蹶不振，成绩越来越差，高考时真的名落孙山。

多么可怕的消极暗示！在心理暗示中，永远记住，只有你才是你生命的主宰，只要你永远对自己充满信心，任何人都不能改变你。

因此，梦想成功的同学，一定要把握积极心理暗示，做你生命和生活的主人，走向真正的成功！
二、家教中如何正确运用暗示教育, 主要通过以下几种形式达到教育的目的：
1、言语暗示：不用训斥、否定的言语对孩子提出教育要求。

例如，发现孩子作业粗心马虎，家长可以提醒：“这些题只要细心一点，你完全能做对，不相信我
2、眼神暗示：就是用眼睛把要说的话表达出来，孩子觉察以后会依据家长的意图去行事。

例如，家里来了客人，家长看看孩子，再看看茶杯，孩子会领会家长的用意，“主动”给客人倒茶。

3、表情暗示：人的表情是十分丰富的，它能够表达多种信息，形成刺激，使暗示对象作出反应。

例如，发现孩子做了好事，家长对他会心的微笑，这对他是一种很好的激励。

4、心理暗示：在学习方面，家长要使孩子相信自己是聪明的，能学好的；心理素质方面，要使孩子相信自己是坚强的、勇敢的，有高情商的；健康方面，要通过心理暗示使孩子相信自己是健康的，越来越健康，同时使孩子从小养成锻炼身体的习惯；对于孩子的道德品质方面，要这样的暗示：我的孩子懂礼貌，明是非，愿意关心他人，是个很懂事的孩子。

5、人物暗示：就是家长利用自身的示范作用或权威人士的榜样作用来间接地影响教育孩子。

例如，教导孩子不以强凌弱，与同伴友好相处，父母要保证不打骂孩子。

6、活动暗示：就是让孩子在实际活动中受到熏陶和教育。

孩子精力旺盛，好动，喜欢做事，父母可利用孩子的这种特性，多分配他们一些“任务”，使他们在完成“任务”的过程中受到教育。

例如，爷爷行动不便，可以让孩子帮着端端饭；妈妈病了，帮着倒水拿药；邻居买了东西，帮着拿回家等等。

为了使暗示教育法收到更好的效果，家长朋友可以将上述几种暗示方式综合运用。

青少年如何进行自我暗示训练：自我暗示的最佳时间：日本有位心理学家说：“当我们的头脑处于半意识状态时，是潜意识最愿意接受意愿的时刻，来进行潜意识的接收工作是最理想不过的了。

因此，最恰当的自我暗示时间是早晚睡前醒后的时侯，你可以躺在床上，每次花上几分钟，开始进行自我积极心理暗示。

自我暗示的反复运用：美国心理学家威廉斯说：“无论什么见解、计划、目的，只要以强烈的信念和期待进行多次反复地思考，那它必然会置于潜意识中，成为积极行动的源泉。

”美国一位拳王每次回答记者的提问后，总忘不了说一句：“I`m best!” (我是最好的)。

“我是最好的”就是一种积极的自我暗示，事实也许并非如此，但又有什么关系？反复运用经常暗示“你”就会接受这种观点，而永远充满自信！“事实”也会向你所想象的方向发展。

自我暗示语的大声朗读：亲爱的同学，以下自我心理暗示语非常宝贵、非常重要！只要你坚持每天早晚两次，每次至少三遍大声朗读，坚持做到，反复运用，你一定会做到你希望的最棒的自己！事实证明：凡是坚持做到的同学，无不出现崭新的变化。

以下自我暗示语，一定要熟背。

面对学习大声告诉自己——
是我要学习----
我对学习很感兴趣,
学习使我快乐,优秀
我是学习的主人！
我善于学习----
我掌握金教授发明的“战胜学习法”,
我越来越有学习能力了，
我是学习的高人！
我主动学习----
我自觉预习、复习,
我细心认真专心，
我是学习的巨人！面对未来
我目标明确，志在必得！;
天生我才必有用,
志在成功，一定成功！
三、附录：国外自我暗示游戏介绍：
在美国，有一种被称之为"60秒PR法"的家庭生活游戏，它的做法是：每天花60
秒种以讲演的形式简洁地描述自己的天赋和能力，以及自己应达到的成功目标。

这一游戏实质上就是积极的自我暗示，因而可用作自信心理训练。

例如：我正在进行自信训练，我一定会越来越有自信的；我是有能力的；我在各方面都会越来越好；我是我生命的主人；活着，我感到充实与快乐；重要的是不断行动；自信、勇敢、乐观、实践是我人生的宗旨。