小说情节的作用(自编)
白蔷薇六年级想象自编小说800字
白蔷薇六年级想象自编小说800字
白蔷薇六年级想象自编小说800字
（常州大学附属小学六4班秦肇涵）
我是一台智能机器人，主人的女儿——雪樱桃已经十岁了，我是她的生日礼物，听说雪樱桃性
格温婉，活泼可爱，不知道她会不会喜欢我。
我被装在一人多高的粉色盒子里，四周静悄悄的，可以清晰地听到我那颗冰冷的机械心在跳动。
“嘶”的一声，我的面前出现了一道亮光，接着，一个女孩站在了我面前，她的身边站着和蔼的雪教授。
看着满脸自信的雪教授，我就知道雪樱桃一定会喜欢我。
瞧，我虽然是机器人，但也有着一
洁白Array
我
我用情的。
我的
指导老师：汤肖倩
页脚内容。
指环王中的精灵王子受伤自编故事
指环王中的精灵王子受伤自编故事（原创版2篇）目录（篇1）1.引言：介绍《指环王》中精灵王子受伤的背景2.故事发展：描述精灵王子受伤后的经历3.故事高潮：讲述精灵王子如何克服困难，自编故事4.故事结局：描述精灵王子的恢复及其对自编故事的感悟5.结语：总结故事主题及对我们的启示正文（篇1）【引言】《指环王》是英国作家 J.R.R.托尔金创作的一部史诗级奇幻小说，讲述了一场旷世之战。
在这部作品中，精灵王子勒苟拉斯（Legolas）是一位深受读者喜爱的角色。
在一次战斗中，他不幸受伤。
本故事将讲述精灵王子勒苟拉斯受伤后的经历以及他如何自编故事度过难关。
【故事发展】在激烈的战斗中，精灵王子勒苟拉斯身受重伤。
他被送往精灵王国的秘密花园进行治疗。
在这里，勒苟拉斯遇到了一位神秘的治愈者，她在为他治疗伤势的过程中，启发他去自编一个故事来分散注意力，以减轻痛苦。
【故事高潮】在神秘治愈者的引导下，勒苟拉斯开始自编一个关于他的祖先——精灵王埃尔隆（Erendil）的故事。
他讲述了埃尔隆如何在一次大灾难中拯救了精灵族，以及他与凡人女子露西安（Lúthien）的爱情故事。
在编织故事的过程中，勒苟拉斯逐渐忘记了疼痛，全身心地投入到了这个故事中。
【故事结局】经过一段时间的治疗和自编故事，勒苟拉斯的伤势痊愈。
他感悟到，自编故事不仅能帮助自己度过痛苦，还能让自己更加了解自己的祖先和历史。
从此，勒苟拉斯将这个自编的故事传承下去，成为精灵王国的一段佳话。
【结语】这个故事告诉我们，在面对困难和痛苦时，我们可以通过转移注意力、自编故事等方法来减轻痛苦。
目录（篇2）1.引言：介绍《指环王》中的精灵王子2.主体：描述精灵王子受伤自编故事的情节3.结论：总结故事的主题和意义正文（篇2）《指环王》是一部著名的奇幻小说，描绘了一个充满魔法和冒险的中土世界。
在这部作品中，精灵王子莱戈拉斯是一个引人注目的角色，他勇敢、机智，且具有高超的武艺。
然而，就在一场激战中，精灵王子受伤了，这究竟是怎么回事呢？在故事中，精灵王子莱戈拉斯与伙伴们一起参加了一场旨在摧毁魔戒的伟大战役。
自编小说700字初中生
自编小说700字初中生那个安静的下午，我坐在一处铺满青草的平缓的小山坡上抬头仰望身边一棵棵长着鲜艳红果的树的枝杈，以及它上方空洞的碧蓝天空和无垠的洁白云朵。
突然间我嗅到了一股微微有些生涩的气味。
我知道那是属于人类的气味。
可奇怪的是，那种气味又并不是全然陌生的，而是如同某种植物的清冽气息，缓慢散发出来。
我低下头向前望去，看到了一个人。
一个青年男子，正朝这边走来。
我不知道应该怎样形容他的外貌，只觉得他清瘦挺拔，如同一棵直立着的美好的树，垂顺童真的额发上沾着不知从何处掉落的露水。
我有点讶异地站起身来，注视着他慢慢地靠近。
他的气息越来越浓烈清晰，让我逐渐能够判断出那就是我平时最爱的苔藓的气味，如此地清新洁净。
我不自觉地有些胆怯，目光却还是探近他的面目。
他的神情充满柔弱的忧伤，眼眸却似婴孩般纯净，令我心生惭愧。
他看不见透明的我，因而没有停下脚步，直直地朝我的方向过来，已经超越了我平素距离安全的底线，这在我看来无异于一种逼近。
而我居然有一小段时间仿佛丢失了自己，无法做出任何有益的反应。
等到我恢复了意识之后立即出于本能地惊惶退后，然后狼狈地跑远，留下一地被无心踩烂的小红果实。
鲜红的汁液生硬地涂抹在青绿色的草上，宛若凄艳的伤口，令人不忍直视。
我有点神经质地费力奔跑在狭长的林中通道上，跑出树林之后才想起一时竟忘记自己本可轻松地飞起。
我疲惫而沮丧地停住，回忆起刚才失控的情形。
尽管我知道他看不见我，但是我却不敢靠近之后再仔细地看清他。
他出现的一瞬间我全身的皮肤都敏感地紧张起来。
他的纯净只让我觉得自己是那么肮脏。
我感到很难过，我们之间一定有很远的距离，永远都无法逾越和抵达。
可能我只该这么远远地望着他，才不会打扰到他的纯净与我的宁静。
我可笑地躲藏在一棵粗壮的大树后面，等待着他经过青草地，穿过红果树林，向山坡的另一边走去，直到他的背影淡去、消失。
小说情节的作用(自编)
只是他到底想要寻找什么呢？他心里只有一种感觉，可是无法用语言表达出 来。他穿街走巷，眼睛时而瞧着这家商店，时而盯着那片橱窗。这位乡下来 的先生不知不觉来到了一家书店的门前，他突然之间意识到：这就是我要寻 找的东西啊！玻璃橱窗里平摊着一本厚厚的书，书的旁边放着一个很大的硬 纸牌，上面的文字告诉他，如果买下这本价格昂贵的百科全书，所有疑问都 可以得到解答。这时，他想到了烟囱师傅，这个人经常从邻村的同行那里借 阅报纸，所以在牌桌上总是装腔作势，自以为了不起。他还想到火车站站长， 他每次从肉铺老板那里买一截儿粗短香肠当早餐时，总是纯属偶然地得到小 半张报纸，于是也成了见多识广的人。书店的伙计非常和气地接待这位先生， 并肯定地说，有了它当然可以通晓万事。最后他为这位先生包了一本烫金的 皮封面的百科全书。
如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。 董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗 户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论…… 5. 答案：运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟(或“拟人”)，形容 海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。(3分，少一个方面扣2分，只答出手法得1分) 6. 赏析=手法+内容+结构+情感
答案： 内容上：写出了商人的埋怨。 结构上：推动了小说情节的展开，引出下文母鸡尝大理石粉、硬化剂等荒唐举动。
(3分)
ห้องสมุดไป่ตู้
课前自测P304《董师傅游湖》
这篇小说的主要情节是什么？(4分)
答案：董师傅领小翠游湖。(4分，人物、事件概括应全面，只答“董师傅 游湖”得2分)
课前自测P304《董师傅游湖》 问题：董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？(3分) …… 校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。董师傅每晚
2024年山东省济南市槐荫区中考二模语文试题(含解析)
2024年山东省济南市槐荫区中考二模语文试题注意事项：本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
一、（16分）根据要求完成小题。
阅读下面的材料，完成小题。
千泉之城、诗意济南、曲山艺海、爱阅之都、暖城济南……这座城，让人流连忘返．．．．。
济南是国家历史文化名城，4000年文明史，2600年建城史，各种文化络绎不绝，源远流长。
这座城拥有太多闻名遐迩．．．．的“文化名片”：明君大舜、神医扁鹊、名将秦琼、词人二安；明府城、老商埠．．．．的文化标签。
今天的济南，正以更加开放包容．．．、曲水亭……随处可见久富盛名的胸怀走向世界。
创新打造“泉城发布厅”“理响泉城”等品牌，开展“东南亚文化之都”济南活动年百场活动，宣传片《泉甲天下》在纽约时代广场熠熠生辉……传统与现代兼容并蓄，无论是“古城”还是“网红”，贴在济南身上都如此恰到好处。
1．文段中加点字词的读音及书写，不正确的一项是（）A．流连忘返B．闻名遐迩（ěr）C．老商埠（bù）D．久富盛名2．文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）A．络绎不绝B．源远流长C．熠熠生辉D．兼容并蓄3．下列句子的表述，没有语病的一项是（）A．济南营造龙山文化、大舜文化、二安文化等优秀传统文化，打造“两创”文化新高地。
B．依托济南国际传播中心，把济南故事传播出去，讲述出去，通过济南声音听到更多中国声音。
C．立足深厚文化底蕴，我市着力打造“泉城清风”廉洁文化品牌，让清风正气充盈泉城大地。
D．2023年济南连续蝉联“五一”最强周边游榜单第一名和“十一”全国十大周边游目的地。
高考语文复习：小说作用类试题汇总
相裕亭《谎言》
● 有人说这篇小说的结尾“铁匠父子打死鬼子之说，是子虚乌有的事”设计 得很成功，出人意料，你同意吗？请结合小说，谈谈你的看法。
● 答案：同意。①内容上，小说在层层铺垫基础上，结尾干净利落地交代了 事情真相，这样的设计不仅产生了出人意料的效果，而且使人物形象熠熠 生辉，产生震撼人心的力量。②结构上，结局与前文的伏笔相照应，使人 觉得又在情理之中。如：日本小队长“嘲讽般地独自鼓起掌来”，这一细 节暗示了这是日本侵略者自编自导的一场惨剧。③从主题上看，能更好地 深化主题。结局既点明了标题“谎言”的含义，又赞颂了陈铁匠为救乡亲 而勇于牺牲的精神，也揭露了侵略者的阴险、卑劣，表现了深刻的主题。
叶伟民《父亲的 66 号公路》
●小说中“雅阁车”多次出现，请结合文章内容说说有何作用？（6分） ●答案：1、从情节发展来看：①呼应了标题“父亲的 66 号公路”。 ●“②雅阁车”的变化代表着父亲的境况变化：“太破而没卖出去的
老雅阁”表现了父亲家道中落后生活的艰难，“翻新的雅阁车”是 这个家生活有了起色（走出困境）的见证。 2、从人物塑造来看：“雅阁车”象征了父亲，有利于塑造一个为生 计艰辛创业、为转型奋进的伟大的父亲形象。
（二）景物、场面描写的作用
孙艳梅《墙》
●墙被拆后，两家合为一院，春意融融，这个场面描 写有什么作用？请简要分析。 ●①营造了一种融洽的氛围，强化了小说倡导邻里和 睦、和谐相处的主题； ●②表现了春花和三枝内心的喜悦； ●③与下文的隔阂构成强烈的对比。
多惟惟《一路向阳 》
● 文章最后一段：“辽远的高天流云下，清凌凌的河水，一路向阳，奔向远方”。 ● 文章结尾有何作用?请简要分析。(6分) ● 答案： ● ①从环境来看，此处描写河水一路向阳奔向远方的景象，将幸福村优美清秀的自然景观付诸
自编小说2000字左右青春恋爱
自编小说2000字左右青春恋爱“单恋是酸的，相恋是甜的；青涩是酸的，成熟是甜的；这一秒是酸的，下一秒是甜的。
我终于明白了为什么我会喜欢桔子，因为它既酸又甜”。
所谓我眼中青春的的爱情，不过如同彩虹一般的灿烂，或是昙花一现的精彩。
可这白驹过隙的一瞬间，能留住多少记忆？能留下多少幸福和甜蜜？“爱”这个字是神圣的，从任何一个人口中随便的说出来，那就是对爱的不负责任。
什么是爱？多少人懂？除了父母和亲情有资格配得上爱，其他的都是谎谈。
众生眼中的爱不过是一晌贪欢后的永远别离。
一句分手吧，伤了多少有情人的心？一句玩够了，是对爱的泯灭还是对爱的无解？沉溺于爱河的多少少男少女只是闭上眼睛享受着爱爱带来的欢快和喜悦，而玩兴过后呢？是伊人的眼泪还是心灵的憔悴？我自认为恋爱是青春中一注不负责任的筹码，这场赌局中不管谁输谁赢，结局都是两个人的伤害。
可能是暂时的伤疤，也可能是永远的阴影。
恋爱是件神圣的事，不能像儿戏一样玩过就放手。
不动真情的恋爱算不上是恋爱，动真情的恋爱结果也可能是一生的伤害。
恋爱，是痛苦中的解脱？还是麻痹中的欢快？转眼间，大学，日子在无知中划过。
我的高中，曾经多少风雨飘过，历尽多少悲欢离合，看尽多少日出日落。
我知道我想要的是什么，无非是在学业上有所成就，在感情上有所收获。
结果，我发现自己一无所有。
爱情又是什么呢？《魂断蓝桥》中卧轨式的坚决放弃？《廊桥遗梦中》的陈年日记？《飘》中的博弈较量？《战地钟声》中的天旋地转？《北非谍影》中的曲终人散？《人鬼情未了》中的冥冥相随？《茶花女》中漫天风雨中的坚持己见？还是流行歌曲中的像雾像雨又像风？爱情是什么并不重要，重要的是双方和谐的人性美，两颗心零距离的美妙共振，四只眼睛朝同一个方向展望…我无法用浅薄的语言去描绘伟大的爱情。
笔尖娓娓线，心中芊芊结。
多想握住她的手，白皙的，纤细的，光滑的手。
这个念头却被一股强大的力量冲散，隐约之间分隔一片天，间断那根情丝织成的线。
我始终没有间断过描绘她的样子，却无力驱散模糊。
小说自编450反转
小说自编450反转
自从上次乌鸦被狐狸骗后，它一直耿耿于怀，它想了三天三夜，终于想到了一个绝妙的方法来教训可恶的狐狸。
第二天早晨，乌鸦急匆匆地到商店买了一串鞭炮，又去市场上叼了一块又肥又大的肉就飞回了它的窝里。
乌鸦先分了些肉给它的孩子吃，再把那一串鞭炮放在窝里，然后它故意叼着肉，从狐狸的家门口飞过，又停在自己的窝里，等待着狐狸上钩。
这时候狐狸的肚子早已饿得咕咕叫，它那对气味敏感的鼻子一下子就闻到了肉的气味。
它立刻跑出洞来，抬头一看，只见乌鸦的嘴里果然叼着一块肉，狐狸馋得口水不停地往下流。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，便计上心头，它微笑地讨好乌鸦：“乌鸦女士，你的孩子真可爱。
”乌鸦不作声。
狐狸又说：“乌鸦女士，你的歌声真好听，为我唱一首歌行吗？”乌鸦还是不作声，并悄悄地把那串鞭炮夹到肉中，又一动不动地站在那儿。
狐狸见一计不成，又生一计，它羡慕地说：“乌鸦女士，你的发型真好看。
”乌鸦故意说：“是吗？”说完，乌鸦嘴里那块肉就掉了下来，狐狸赶快张开嘴巴把肉接了过去，一下子，鞭炮炸开了，狐狸吓得一蹦三尺高。
狡猾的狐狸一心想欺骗别人，结果却得不偿失，自食恶果。
科幻小说1500字自编
科幻小说1500字自编30世纪时，科学技术已有了很大的成果。
然而，地球的破坏却更严重了。
天变成了暗黄色，成堆的垃圾无处不在，空气污染十分严重。
一天傍晚，我和几个助手代表地球联合国到其它星球去请求支援。
我驾驶着光速飞船向火星前进。
没过一小时，一个红黄相间的星球呈现在了眼前。
我立即走下飞船，映入眼帘的是一片蓝色的小草，清澈的小河欢快的“哗哗”流淌，五颜六色的小鸟在黄色的大树上歌唱。
“多么好的地方啊！”我情不自禁地感叹道。
火星上的小天使飞到了我们眼前，她们的手里拿着魔仗，背后长着一双双透明的翅膀。
我笑着说：“你好，我们地球人想移居到火星上。
在宇宙中，火星是人类生存最好的星球之一。
”小精灵一听，问：“可是你们要把火星的环境搞坏，那可怎么办？”顿时，我哑口无言。
过了半分钟，我语无伦次的说：“我们不会在不重视环境的保护了，我保证。
”小精灵有些不满意，说：“没有人敢相信你们了。
你们不到一万年就把晶莹剔透、美丽的地球搞得天都灰蒙蒙的了！你们在地球上乱开发工厂，地球的空气已经被严重污染了。
”说完，她们气冲冲地飞走了。
我们呆呆地站着，半天才回过神来，脸像个红苹果似的回到飞船里，憾慨道：“这都是我们人类自己闯的祸呀。
现在连生存的星球都很难找到了！”我们失望地飞向一个在银河系正北的太平系的光明星球，它距地球21光年。
我们换了一部超光速飞船经过五年多的长途飞行，终于到达了光明星球，这次，我自已一人到了这美丽的世界。
只见便地都是蓝色的小花，一些向小黄兔似的动物欢快地在吃草。
一位漂亮的小姑娘印入我的眼帘，她就是这个首相的女儿，金黄色的卷发搭在的肩上，蓝色的眼睛显得格外可爱，白色的连衣裙上绣着小红花。
她看到了我，跑到了我身旁，兴奋地问：“你是来我们光明星球做客的地球人吗？我爸爸在水晶大会堂里等着你呢！快请进吧！”只见一座美丽的金色水晶会堂呈现在眼前，大门足有2层楼高，门上挂着金碧辉煌的大牌子，写着“光明水晶会堂”六个大字，看到光明星球的人这样热情，我松了口气。
自编小说2000字农村生活小学生
自编小说2000字农村生活小学生
前不久，爸爸带我去南洞艺谷游玩了一整天。
在那里，我真正体会到了什么是乡村的生活。
清晨，太阳从地平线上冉冉升起，第一缕金色的光辉洒在大地上，勤劳的乡下人们早已起床，来迎接这崭新的一天。
上午，南洞艺谷里的游人渐渐多起来。
而村里的农民也开始了一天的劳动。
“嘿哟，嘿哟！”他们嘴喊着劳动号子，辛勤地工作着，希望用自己的劳动换来丰收的果实。
即使他们已经干得汗流浃背，也毫不在乎。
家家户户的妇女们也不闲着，在石桥边，树荫下，小河旁，常常看见她们忙碌的身影。
原来，她们正用清澈的溪水洗衣服呢！只有天真、活泼的乡下孩子们没事儿干。
他们聚在一起赶鸭子、捉迷藏、打水漂……玩得不亦乐乎。
正午，太阳火辣辣地烤着大地。
这时，小农庄的生意兴隆起来。
游客们一批接着一批，朴实善良的乡下人用他们最真诚的微笑，迎接这些远道而来的客人们。
到了傍晚，游客都回家了。
乡下人家便将桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地边吃边聊。
一座座青瓦白墙的房屋沉浸在金黄的落日中，真令人着迷。
吃过晚饭后，乡下人家漫步在田间小路上，他们与碧绿的田野，天边
的红霞，头顶飞过的归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的风景画，令人久久不能忘怀。
夜深了，这个依山傍水的宝地又恢复了宁静。
在乡下人家的'田野里，昆虫们演奏者摇篮曲，让辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡……。
【六年级作文】自编小说
【六年级作文】自编小说人猴恩怨这个小山村好些年不见猴子了，年轻人总不相信这里是曾经的“猴灾区”。
所以当第一只猴子出现在村子里，那些年轻人的兴奋自不必说，就连那些屡遭“猴祸”的老人也恨不得把自己的家产拿出来，让这些“冤家”啃个精光。
然而大家辨认出，他们的真心使这些打翻猴们显得放肆出来。
起先就是三五只地去，后来就是成群结队地去；先是清晨和傍晚去，后来就是无时无刻不去；先是在村口给它们点喝的便打发走了，后来就是“打家劫舍”，乱抢夺乱拎。
更让人恼怒的就是，地里的玉米棒还没指头短，西瓜还没有开花，就被那些猴崽子们当做“当兵”的兵器给毁掉了。
于是铲除“猴患”又成了村民们的头等大事。
有些村民明确提出了当年的方法：什么“投毒法”，什么“猴尾燃烧法”，但立刻遭了反对，毕竟它们就是人类的近亲，把它们躲进山林，不再害人就行了。
这天中午，暴雨将至，人们刚刚埋伏好，那浩浩荡荡的猴子大军便赶来了。
它们好像把村子当成了自己家，连刚出生的小猴子也抱过来了，一进村，便开始翻窗打墙。
准备好的村民们一拥而上，手中举着耙子、锄头，大喊：“杀了这些猴子们！”那些猴子慌了神，赶忙向村口逃去，却冷不防冲过来几辆摩托车，把它们都撞到了泥潭里。
它们连滚带爬，怎么也站不起来。
好不容易，它们东站了出来，不料走了没多远，前面却存有一条河拦下去路。
要是河不阔，它们都飞回来了，除了那只抱着幼猴的母猴。
或许就是太紧张，它怀中的幼猴掉进水里。
母猴看见落在水中的幼猴，便纵身跳了下去。
但河水太急，它连幼猴子的一根毛也未摸到。
猴王连叫了几声，母猴才上岸。
猴王看事危急，自己“扑通”一声冲至河里。
不一会，一只灰色的球球飞至岸上，猴王却不见踪影了。
岸上的村民看呆了。
其中一个小伙子把鞋脱了，跳进河里。
水越来越着急，猴王在水中颠来簸去，小伙子把握住了猴王，一点一点把它送来上岸，自己却被浪卷走了。
刚上岸的猴王吐了几口水，便抓起一只公猴，示意它抓住别的猴子。
大家立刻明白了，你拉我，我拉你，组成一根猴绳。
自编积极向上的小说作文
自编积极向上的小说作文《梦想的力量》在一个偏远的小山村里，生活着一个名叫林风的少年。
他的家境贫寒，但他却拥有着一颗充满梦想和热情的心。
林风从小就对外面的世界充满了好奇，他渴望能够走出大山，去追寻自己的梦想。
林风的梦想是成为一名优秀的画家。
他虽然没有受过专业的绘画训练，但他凭借着自己的天赋和努力，在纸上描绘出了一个又一个美丽的世界。
他的画作充满了生命力和创造力，让人感受到了他对生活的热爱和对梦想的执着。
然而，林风的梦想之路并不顺利。
他的家庭无法承担他学习绘画的费用，他也没有机会去参加专业的培训。
但是，林风并没有放弃。
他利用课余时间，在山上寻找灵感，用树枝在地上画画。
他的努力和坚持终于得到了回报，他的画作在学校的比赛中获得了一等奖。
这个小小的成就让林风更加坚定了自己的梦想。
他知道，只要自己坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
于是，他开始更加努力地学习绘画，不断地提高自己的水平。
在一次偶然的机会中，林风得知了一个城市里的绘画比赛。
他决定参加这个比赛，这是他走向梦想的第一步。
他带着自己的画作，踏上了前往城市的旅程。
在城市里，林风感受到了前所未有的压力和挑战。
这里有很多优秀的画家，他们的作品让林风感到自己的渺小和不足。
但是，林风并没有被这些困难打败。
他认真地观察其他画家的作品，学习他们的技巧和经验。
他相信，只要自己不断地学习和进步，就一定能够在这个比赛中取得好成绩。
终于，比赛的日子到了。
林风带着自己的作品，走进了比赛现场。
他的心情非常紧张，但他的眼神中却充满了坚定和自信。
当评委们看到林风的作品时，他们被深深地吸引住了。
林风的画作充满了对生活的热爱和对梦想的追求，让人感受到了一种积极向上的力量。
最终，林风的作品获得了比赛的一等奖。
这个消息让林风感到无比的兴奋和激动。
他知道，自己的努力终于得到了回报。
他的梦想正在一步一步地实现。
从此以后，林风更加努力地学习和创作。
他的作品受到了越来越多人的关注和喜爱，他也成为了一名知名的画家。
自编小说作文450字左右
自编小说作文450字左右银杏树下虽然暮雪晨冷，但是雪后北京的使馆街上，龙角松的枝头却被雾松戴上了风帽，五米多高的银杏树也在寒风中摇曳，树下散落一片碎银。
太阳偷偷升起，阳光洒落在金白相间的草地上。
街上的行人缩着脑袋来去匆匆，但见几个贪玩的淘气鬼把书包扔在围栏上，追逐和打着雪仗，此刻他们完全沉浸在忘怀和欢腾的嬉闹中。
今天运气真好，是外公送我上学去，我乘机溜进路边的草地，参加他们的雪战。
我抓起一把雪，使劲一摸捏成一团，就扔过去，谁知道这一下子偏偏就打在了正在爬树的小妹妹的脖子上，她一松手，就从两米多高的银杏树杆上掉了下来，只听“哇！”的一声摔在草地上，半天没有说话。
外公吓得说：“你看，今天你算是给我惹大祸了！”一边跑过去，一边问：“小朋友，摔哪儿了？要紧吗？要不我送你去医院看看！”我愣愣的站在一旁，倒不上气来，心想这一下可完了，现在可怎么办呢？“英子！摔痛了吧？”说话的是站在一旁穿着打扮时尾的女士，显然她是女孩的妈妈。
“不痛了，不痛了！你看看，嘿嘿嘿！”那个叫英子的女生一下子突然从雪地里站起来，摸摸屁股苦笑地说。
站在一旁的外公和我总算透了一大口气，外公对她妈妈说：“不好意思，我没能管教好孩子，不小心打到你女儿的脖子上，十分抱歉！”并将我拉到她妈妈面前：“小宝，过来，还不赶快给小妹妹道歉！”“小哥哥，不用道歉。
你看，我不是很好吗？我就觉得有人把冰激凌放进了我的脖子里，这要是在夏天该多凉快呀！”一句话逗得大家打破了沉默，笑了起来。
可是她妈妈瞬间又严肃了起来，看看我又看看外公，想了想似乎要说什么，外公担心她妈妈不乐意，就一再表示非常歉意。
“虽然说不必道歉，但是你们两个各挑一棵银杏树，看谁能爬的又快又高，如果小宝赢了，这事情就不再计较了：“如果英子赢了，明年的今天还是在这儿再进行一次比赛，这样可以吗？”我心想，今天天气这么冷，我才不愿意参加呢，再说我也没有爬过树呀，要是输了多难看。
谁知外公听了却很赞成。
比赛开始了，我的手指头冻得干痛干痛，树干冰冷冰冷，刚爬上去不到一米赤溜又回到原地，外公和她妈妈不断给我们铺加油。
小说情景教学设计方案
1. 让学生了解小说情景教学的概念和特点。
2. 培养学生阅读小说的能力，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 培养学生的创新思维和表达能力，提高学生的写作水平。
二、教学对象初中一年级学生三、教学内容以《红楼梦》为例，进行小说情景教学。
四、教学过程（一）导入1. 引导学生回顾小说的基本知识，如小说的定义、分类、特点等。
2. 介绍《红楼梦》这部小说的背景、作者、主要人物等。
（二）情景教学1. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个《红楼梦》中的场景进行情景再现。
如：大观园、怡红院、荣府等。
2. 情景再现：每组学生根据所选场景，自编台词、动作、音乐等，进行情景再现。
3. 分享交流：每组展示自己的情景再现，其他小组进行评价和讨论。
（三）总结与反思1. 教师总结小说情景教学的意义和作用。
2. 学生分享自己在情景再现过程中的收获和体会。
3. 学生反思自己在阅读小说时的不足，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，如提问、回答问题、情景再现等。
2. 情景再现质量：评价学生情景再现的创意、表现力和团队合作能力。
3. 学生总结与反思：关注学生在总结与反思环节的收获和成长。
六、教学资源1. 教学课件：制作《红楼梦》背景、人物、场景等相关内容的课件。
2. 情景再现道具：准备与《红楼梦》场景相关的道具，如服饰、道具等。
3. 教学视频：收集与《红楼梦》相关的教学视频，供学生观看和学习。
七、教学反思1. 教师反思：针对本次小说情景教学，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 学生反思：鼓励学生在课后反思自己在情景再现过程中的表现，找出自己的不足，为今后的学习和成长打下基础。
自编小说作文250字
自编小说作文250字
从前有个小镇，这里来了一个可怕的巫师。
他总喜欢做一些几乎能吓死人的恶作剧。
比如，他会在一家很火的超市门口放一面恐怖的镜子，当客人走到超市门口，镜子上就会出现魔鬼的脸，把客人吓得不轻；他还会在小镇某个屋顶上放置魔法球，一到晚上，魔法球就会放出一些可怕的视频，很多人因此不敢走出家门。
慢慢的，大家都知道这些可怕的事情是那个巫师干的，于是大家决定联合起来抓住他。
可是想来想去，谁也没想出好办法，就在这时，镇上最有名的发明家走进人群中说道：“我想到了好办法，我们先把巫师骗到吊桥上，我在桥上设置了机关。
他只要一上桥就会掉下去。
然后我的笼子就会把他关起来。
”听了发明家的想法，大家纷纷鼓掌表示赞同，于是大家按照发明家的办法，终于把这个邪恶的巫师抓了起来。
2019年求一篇自编高中微型小说作文600字左右范文
2019年求一篇自编高中微型小说作文600字左右范文你的爸爸最大的爱好是什么？我的爸爸最大的爱好就是看小说。
简直是手不释卷。
随着科技的发展，电脑和手机也能看小说，我的爸爸比以前更疯狂了。
他一手捧着小说书，一手拿着手机，坐在电脑前，一会儿望望这个，一会儿看看那个。
以前，我和妈妈为了不让爸爸沉迷于小说当中，把所有的小说书都藏了起来，现在呢，总不能把电脑和手机藏起来吧！老爸看小说，闹了不少笑话。
有一次，爸爸又全神贯注地沉浸在他的“黄金屋”中，妈妈对我说：“叫你爸去烧开水，我出去一下。
”我来到爸爸身边，对爸爸说：“爸爸，妈妈叫您去烧水。
”……他一动不动的坐在沙发上，眼睛盯着手机，跟木头人似的。
看来，我得出必杀技了。
我深吸了一口气，把嘴贴到爸爸耳边，用尽了喝奶的劲，大喊：“爸爸！妈妈叫你去－烧－水！！！”爸爸这才不情愿地站起来，依依不舍地往厨房里去了。
我回到房间写作业，写着写着，突然，我闻到了一股奇怪的味道，同时也听到一种奇怪的声音。
糟了，坏事了！我以接近光的速度冲向厨房，一看，我哭笑不得。
水壶完好地放在灶台上，倒是旁边的剩汤，烧得一塌糊涂，惨不忍睹。
老爸呀老爸，您一定又是边看小说边做事啊。
等妈妈回家，又得爆发家庭大战了。
我扭头看看老爸，他依然做在沙发上，沉浸在小说当中，还浑然不觉呢。
不仅这样，还有更好笑的呢。
有一次，爸爸去上厕所，进去了好久也不见出来。
妈妈大声地叫他，他也不应；我用力地敲门，大声地叫：“爸爸、爸爸”这时，从厕所里传出了爸爸生气的声音：“吵什么吵，还让不让人看小说了。
”妈妈无可奈何地说：“没事就好，不管他了。
”我的爸爸就是这样，你的爸爸呢？低碳生活从我做起地球是我们的家园，我们需要保护它，而不是破坏它。
看到这些惊人的数字，你一定会目瞪口呆！汽车：一辆行程达2万公里的汽车释放二氧化碳为2吨。
人体：每天呼吸出大约1140克二氧化碳。
植物：植物白天放出氧气，夜间放出二氧化碳。
因此植物排放的二氧化碳为零。
小学二年级学生自编小说《六个矮儿子的故事》
【导语】写作可以活络思维，提⾼语⾔组织能⼒，在发挥想象⼒的同时，有助于学有所专（写作内容的促进作⽤），充实⽣活，还可以提⾼思想深度，反省⾃⾝。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！ ⼭脚下住着⼀家⽼爷爷、⽼奶奶。
他们有六个矮⼉⼦，总是长不⾼。
⼀天，矮⼉⼦们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮⼩，可是有聪明的头脑，我们要⾃⼰出去过⽇⼦。
” ⼀年过去了。
六个矮⼉⼦回来了。
⽼爷爷⽼奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过⽇⼦的呀?” 第⼀个矮⼉⼦说：“我从早到晚都为⼋只脚忙。
我傍晚提灯到湖上，投下⼀条粗绳，⼈只脚看见灯光，就顺着绳⼦爬上来。
到半夜能捉到⼆⼗多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢!” 第⼆个矮⼉⼦说：“我呀!我是靠六只脚⽣活的。
”⽼奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀?”“不，苍蝇多脏呀。
我等春暖以后，把⼩箱⼦搬到⽥头，六只脚就开始采花酿蜜，那⽣活可美了。
” ⼤家问第三个矮⼉⼦：“你靠什么⽣活?”“我是靠四条腿。
去年我买了⼗多只，今年已经有三⼗多只了，都养得肥肥壮壮的，只是⼈很⾟苦。
” ⽼爷爷、⽼奶奶说：“为了⽣活，⾟苦⼀点是好的。
光吃不做，活着才没意义呢!” 第四个矮⼉⼦说：“这话很对，不过靠四条腿还不如靠两只脚好。
”他⼜说：“我养了⼏百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。
每天可收好多好多蛋呢!” “哈哈!”⼤家笑着转向第五个矮⼉⼦。
“我说，养两只脚不如养⼀只脚好。
”“世界上哪有⼀只脚的东西?”⼤家好奇地问。
“我造⼀个漂亮的草房，分两层，上层铺些⽜马粪，撒上种⼦。
不久，⼀只脚就长出来了。
有⼤有⼩，像⼀把把⽩⾊⼩伞，真好看!” 最后，⼤家看着第六个矮⼉⼦：“你是怎么⽣活的呢?”第六个矮⼉⼦笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西，只要有个池塘，春天放下⼀桶苗，天天喂些⾷料，看着没有脚在⽔⾥游来游去，快活极了。
” 听了六个矮⼉⼦的话，⽼爷爷⽼奶奶开⼼地笑了：“你们真是聪明勤劳的好⼉⼦!” ⼩朋友，六个矮⼉⼦都靠什么⽣活的，你能说出来吗?。
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2.分析答案构成，归纳方法 简要分析“父亲叫我们不必管他……”一 段在文章中的作用。(4分)
答案：引出下文母亲留守的结局，推动情节发 展。通过写子女们自找理由，以求心安的种种 表现，与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾，揭 示了子女们的自私，也表达了作者对他们的嘲 讽。
小说多次写到车祸中的年轻人，有什么作 用?(4分) 《春雨》
小结：情节的作用
1.内容： 人物（刻画人物性格） 主题（表现主旨、凸显主题、深化主题） 2.结构： （1）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 （2）引出下文或作铺垫或埋下伏笔。 （3）照应前文。 （4）推动情节发展，使情节波澜再起或丰富故事情节。 （5）作为线索，贯穿全文。
表现乔治善良、富有同情心和爱心的思想性格。 反映他思想空虚，孤独、寂寞的心理状态。行 文上前后呼应。
内容+结构
1.内容： （1）点明了人物活动的环境 （2）表现了（突出了）人物性格 （3）表现主旨或深化了主题 2.结构： （1）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 （2）引出下文或作铺垫或埋下伏笔。 （3）照应前文。 （4）推动情节发展，使情节波澜再起或丰富故 事情节。 （5）作为线索，贯穿全文。 xx情节（内容）在文中有什么作用，突出了什么，
了它当然可以通晓万事。最后他为这位先生包了一本烫金的皮封面的百
科全书。
教材《创新方案》P98《拥有百科全书的人》 以第(2)(4)段画线语句为例，说说插叙在文中的作用。 答案：
①丰富小说内容。比如第(2)段补充说明了这个村子
文化教育的落后，暗示了村子封闭落后的原因(或
“为人物活动提供背景”等)；比如第(4)段运用想象，
教材《创新方案》P98 《拥有百科全书的人》 以第(2)(4)段画线语句为例，说说插叙在 文中的作用。
(2)有一天火车票。火车站站长在牌桌上顺便说
起了这件事。他每天总要和村公所文书、烟囱师傅、村公所
公务员一起玩牌。村里没有教师，否则，村公所公务员大概 也不会有此殊荣，能与村里的这几位绅士坐在一起。邻村倒 有一所学校，但是，到了冬天，一旦道路被积雪覆盖，孩子 们同样没法去上学。站长在牌桌上顺便提起了这件前所未闻
规范答题：答题术语+文本内容
完成 《茶垢》第7题
《茶垢》
5.老爹炫耀茶垢；孙女拒绝茶垢；孙女清洗茶 垢；老爹留恋茶垢。（每答出一点得1分） 6.运用了细节描写（或神态描写、动作描写） 和心理描写的手法。（1分） 内容上，突出了史老爹对茶垢的痴迷，和清清 对茶垢的拒绝形成对比；（2分） 结构上，为下文写史老爹因茶垢被清洗而昏厥 作铺垫。（1分）
7. 结构上:为下文史老爹的晕厥作铺垫，突显了发生 晕厥情况的可能。 内容上： ①进一步描写出史老爹对茶垢的钟爱，对传统的拘 泥和执着。 ②同时也暗写了打破传统势力的艰难。 （每点2分，答出3点给满分 ) 8.“茶垢”寓指的意义是传统文化（或“传统思 想”、“传统习惯”）。（2分） 史老爹对“茶垢”的痴迷可以看作对传统文化的追 求和坚守，清清对“茶垢”的拒绝和清洗则可以看 作新的文化观念对传统文化的冲击（反叛）。（2 分） 作者通过祖孙二人对“茶垢”的不同态度，表现了 新的文化观念对传统文化的冲击。（2分）
阅读《我们是怎样过母亲节的》完成第13题 13.简要分析“父亲叫我们不必管他……”一段 在文章中的作用。(4分) 参考答案： 引出下文母亲留守的结局，推进情节发展。通过 写子女们自找理由，以求心安的种种表现，与开 头为母亲庆祝的动机形成矛盾，揭示了子女们的 自私，也表达了作者对他们的嘲讽。
结构+内容
小结：情节的作用
实战演练：
阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成下面问题。
问题：小说的结尾部分，写了“从来没喝过酒的巴尔 塔萨喝得酩酊大醉”这一情节有什么作用？（6分）
答案示例： 结构上：使情节更为曲折。做好鸟笼期待高价却拒绝卖鸟笼， 并无偿送出鸟笼的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下 债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 内容上： ①使人物形象更加丰满。醉酒的行为使勤劳、纯朴、善良的 巴尔塔萨表现出了爱面子、冲动等性格特点。 ②使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现 了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒 却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种 无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛 盾。
插入描写烟囱先生和火车站站长，使他们的形象更加
丰满(或“和下文作对比，突出百科全书的作用”等)。
②宕开一笔，避免平铺直叙(或“使叙述有变化”、
小说阅读题答题技巧
——情节的作用
一、情节作用题设题模式 【常见题型】 （1）小说中某一情节,有什么作用?请作简要分析。 （2）简要分析小说情节的特点(双线交织、悬念、 曲折性、合理性等)及作用。 （3）作者反复写某一情节,有什么作用? （4）某事物、某人物在小说中有什么作用?
的新鲜事儿：我们的这位先生买的可不是一张到邻村的车票，
也不是一张去县城的车票啊！这位先生想冒次风险，去
(4)只是他到底想要寻找什么呢？他心里只有一种感觉，可是无法 用语言表达出来。他穿街走巷，眼睛时而瞧着这家商店，时而盯着那片 橱窗。这位乡下来的先生不知不觉来到了一家书店的门前，他突然之间 意识到：这就是我要寻找的东西啊！玻璃橱窗里平摊着一本厚厚的书， 书的旁边放着一个很大的硬纸牌，上面的文字告诉他，如果买下这本价 格昂贵的百科全书，所有疑问都可以得到解答。这时，他想到了烟囱师 傅，这个人经常从邻村的同行那里借阅报纸，所以在牌桌上总是装腔作 势，自以为了不起。他还想到火车站站长，他每次从肉铺老板那里买一 截儿粗短香肠当早餐时，总是纯属偶然地得到小半张报纸，于是也成了 见多识广的人。书店的伙计非常和气地接待这位先生，并肯定地说，有