爱和溺爱是两件相反的事

三、她自幼就要一边玩，一边由家长喂饭，有时还要开着电视。吃一餐饭要花费个把小时或更多时间。
四、我想这是我儿子和儿媳过分溺爱孩子，使之养成任性、粗暴的个性。与同龄孩子比较，过于任性。但她的父母常引经据典地说这是孩子在成长过程中的逆反阶段，或者是身体发育过程中的正常现象。我对这个说法很不以为然，担心孩子这么任性，现在就与家长对抗，今后更难管教，或造成她个性上太自我，难以合群。
从您的信中，我能感受到您对孙女的爱，也能看到你们的家庭在教育孩子的过程中，一些基本的观念是错误的。以上几个问题只需要一个答案：请记住你们面对的是一个稚嫩天真的孩子，面对孩子时，不要要求孩子听话，请拿出理解与耐心，学会做“听话”的家长，倾听孩子的需求，尽量即时满足她。孩子惯不坏，家长越平和，孩子越听话。
爱和溺爱是两件相反的事
01 爱和溺爱是两件相反的事
爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。
尹老师，您好！
首先非常感激您让我们有机会分享您的教育经验，《好妈妈胜过好老师》是绝对值得推荐的好书。
不过我今天仍有些问题想请教尹老师。那就是，孩子如此纯洁可爱，以至任何人为的东西都会是一种破坏（“人为”二字组合就是“伪”啊）。但现在，太多的教育问题都指向“溺爱”，认为新一代的儿童出现问题，是由于家长过度娇惯孩子。这也使得我在某个时刻会动摇“无为而治”这一信念，感觉很困惑。
溺爱和娇惯是怎么产生的呢？是不是因为对孩子不讲原则所致？而对孩子又该怎么讲原则呢，讲原则和自由的界限怎么划分？如果孩子的行为不对，又怎么欣赏他呢？
自由的含义绝对不是想干什么就干什么，甚至胡作非为——这恰恰是不自由的表现——真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需的生活经验。孩子的健康成长必须要得到充足的爱，即充分的自由，就像人类必须要有新鲜空气和干净的水一样。只要是正常的真爱，给得再多也不会让孩子变坏。正常情况下，孩子的自然表达一定是善和美的，这是天性。真正的成长必然是自由选择的结果。任何形式上的爱的匮乏或剥夺，都会给孩子造成某种程度的心理创伤。
二、您说孩子满地扔玩具，您用的词是“摔”，从这里我可以看到您对孩子行为的评价是多么负面。孩子乱扔玩具，这再正常不过了，那么小的孩子，您要她如何精准地玩呢？玩具是用来干什么的？如何玩玩具应该由谁来决定？摔在地上也是一种玩法，为什么不能这样做呢？当然，孩子用摔的动作，可能是“要发泄一种情绪”，那她这种情绪是哪里来的呢？如果家长不和孩子别扭，孩子会有“对立情绪”吗？从前面一条，我觉得你们对孩子真是没有同理心，真是苛刻。从这第二条里更体味到这一点。在您的眼里，玩具的价格不一样，价值就不一样，而孩子应该知道这一点，所以对待玩具的态度也不能一样。所以在您的口气中，一个2岁的孩子对座钟和遥控汽车这样“贵重”的东西不懂得“疼惜”，那真是不懂事——您教过孙女哪个贵、哪个便宜了吗？天下有哪个2岁的孩子懂得什么是“贵重”什么是“不贵重”吗？
三、关于吃饭。我说过，儿童教育经常是从一碗饭开始的。从你简单的陈述及前两条内容推测，你们在孩子的吃饭问题上和孩子纠缠太多，这是你们整个家族教育问题的一个溃疡点，不是小事，处理不好会衍生出很多问题。关于吃饭与教育的关系及解决方案，我前面出版的两本书中都有说明，篇幅较长，此处无法引用，请您自己去看。
四、2岁孩子到底有没有逆反期，可以确定地说，没有。孩子父母的观念也不对。“逆反期”是一个伪概念。真相是孩子对父母的控制和规矩感觉不舒服，他只是在用自己的方式反抗而已。当父母给予孩子优质的爱，让孩子感觉舒适和快乐时，孩子根本不可能故意和父母对着干。凡是“逆反”的孩子，都说明了父母的家庭教育出了某些问题。
希望能够从尹老师这里找到答案。非常感谢！
尹建莉：
你好，这位爸爸：
关于孩子不能溺爱的说法由来已久，进入独生子女时代后更流行，很多家长不假思索地去践行这一说法，如你的父母。而你却能够结合自己的成长经历对此提出质疑，为此我要首先向你表示赞赏。
人类在科技方面已进入超精细时代，绝大多数人可得而享之；但在意识形态领域，总体状态却仍旧停留在农耕社会。无论学历高低，身处都市还是乡村，收入丰足还是匮乏，太多的人在思维上共同表现出“小农意识”，眼界狭窄、思维简陋、特别容易走失在词语的迷障里。比如一说富二代出了问题，那就是钱害的；一说美国教育，那一定比中国强。所以有人说溺爱对孩子不好，很多人就从字面上理解，溺爱即爱得太多，于是推导出不溺爱就是要少爱一些——这真是典型的懒人思维、庸人思维。
以上情况是否属于幼儿成长过程中身体、心理上的正常现象？如果不是正常现象，家长该如何引导孩子克服上述毛病？
今特去此信，请给予帮助指教。谢谢。
尹建莉：
您好，孩子的爷爷：
很少有爷爷辈的人给我写信，您为孙女的问题向我咨询，我能感受到您对孙女的爱，谢谢您带给我的美好感受。
您在信中列了四条问题，每一条都令我吃惊。下面分别回答：
祝福你。
02 一位爷爷的求助信：孩子会不会被“惯坏”？
孩子惯不坏，家长越平和，孩子越听话。面对孩子时，请拿出理解与耐心，学会做“听话”的家长，倾听孩子的需求，尽量即时满足她。
尹建莉：老师，您好：
我是一个当爷爷的人，我的孙女现在2岁6个月。今天向您请教下列问题，希望得到您的帮助和指教：
我之所以和您探讨这个问题，得先说说我的心结由来。
基本来讲，我自己也没逃脱“棍棒+责骂”的传统教育模式。我父母为了不娇惯我，免了必要的奖励，总是表现出不能溺爱我。如果我什么事情做得不好，当然免不了挨打或至少挨骂，但如果做得好，却从来得不到表扬，他们觉得这是你必须的、应该的。长期生活在这种环境中，我形成了一个认识，觉得他们“不溺爱”是对的。但父母给我的那种非常不愉快的经历始终没有离开过我，记忆里童年没有几件愉快的事，挫折感永远多于成就感，做任何事情都没有信心，即使成功了也觉得是侥幸。这些念头总是困扰着我，这就是父母当初不溺爱给我带来的“收获”吗？
每个人都需要这种思辨力与批判精神，唯有如此，才能真正“开卷有益”。现在很多家长对一些所谓的专家和书籍盲目膜拜，对一些错误的观点不加辨别地接纳和吸收，使自己走了很多弯路，甚至是误入歧途。因为现在很多图书是七拼八凑出来的，尤其家庭教育类图书，由于没有行业标准，市场又好，粗制滥造的东西就大量涌现，很多书只是在卖一个书名，内容却非常不堪。尤其有不少“专家”，知识结构单一，理论水平及实践经验都捉襟见肘，无法对某个问题融会贯通，却急于抛出自己的观点，于是靠制造伪概念来抓眼球。所以我们经常看到某些高学历的家长在育儿过程中犯的错误却是非常低级。他们确实“学习”了，但吸纳的却是糟粕。比如红极一时的“虎妈教育”，它以“耶鲁教授”“哈佛大学”“中国传统教育”等这样一些精致的卖点来兜售最低劣的观点，诱使很多家长施行严厉教育，这真是把人往沟里带。
回到你的身上，你的父母没有把爱和溺爱区别开来，错误地把它们看作一种东西，而且错误解读了“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这让他们有意无意地回避和忽视孩子的进步和优点，吝于对孩子的赞美和欣赏，以为这样是对孩子好。殊不知这样做只是造成了孩子的挫败感和不自信，成年后需要花费好大力气进行自我疗愈。
你已经知道严厉教育和棍棒教育的弊端，请相信自己的感觉，跟随你的心，好好爱你的孩子吧，不要有任何担心。更新鲜的空气对人的健康更好，更多的爱也会让你的孩子成长得更出色。同时要勇于批判父母、批判传统的错误观念。当然，只是批判他们持有的错误育儿观念，而不是不尊重或不孝敬他们。
祝您全家幸福！
03 孩子一定要有个怕的人吗？
父母的“权威”不是靠立规矩、强迫孩子服从来确立的。那样树权威，本质是成人恃强凌弱、以大欺小，可能会获得孩子表面上的“顺从”，却会让孩子在内心更鄙视你，甚至埋下仇恨和怨毒的种子。
尹老师：
我最近看了一本家庭教育的书，还是一个像您一样的教育专家作序推荐的。虽然还没看完，但是书上写的教育孩子的理念和方法已经让我产生了很多疑问。比如书中提到的“父母要树立必要的权威”，认为对孩子要“立规矩”，不能与孩子“抱平等理念”，等等，这些好像和您的观念不太一样。
您的孙女没有任何“毛病”需要“克服”，您企图改造一个2岁多的孩子，这个思路是不对的。思路错了，任何“教育”和“引导”都不可能正确，或者说这件事解决了，另一件事又冒出来了。教育孩子正确的路径是家里的成年人要辨识、学习正确的家庭教育理念——这个建议对您极为重要，极为根本，希望您理解。
今天的信算是抛砖引玉，希望您及家人能在育儿问题上加强学习，统一认识。相信您可爱的孙女会在教育智慧的滋养下快乐地成长，并成长得优秀。
一、小孙女比较爱撒娇。至今还常常要大人抱，不达目的绝不罢休。
二、她养成了一个随意乱摔玩具的习惯。常把玩具摔得满地都是，甚至座钟、遥控汽车等贵重一点的物品，也毫不疼惜。还把遥控汽车的遥控器摔到地上且用脚踩上。家长把玩具捡起来，她会依然将之摔到地上，似乎要发泄一种情绪。有时家长劝告，她会有对立情绪。
其实，当太太把这本书递到我这个当爸爸的手上时，我并没太在意，因我一直读这类书籍。但当您和圆圆的故事在我面前徐徐展开时，我发现早已爱不释手。由于每天工作比较忙，我基本是在上下班的公交车上挤出时间阅读您的作品，这也让堵车成了件愉快的事。
您对圆圆的教育理念以及对目前中国教育弊端的剖析，让我产生了强烈的共鸣，在某种层面上更坚定了我在教育孩子方面持有的信念。您对孩子的耐心给我好好地上了一课，而您在教育孩子的细节处理及方法上更是让我受益匪浅，有一些我视为经典，这也许是我一直在寻找的东西。
而您的孙女为了获得被抱的机会，居然需要抗争，以至于“不达目的绝不罢休”。您信中这短短一句话，真让我为孩子感到心疼。我很纳闷你们为何不愿意抱孩子，是为了自己省些力气，还是怕把孩子“惯坏了”？无论是什么原因，都是错的。孩子一定要多抱，只要她想让抱，就抱抱，不要拒绝。如果你们平时总能真诚地满足她被抱的需求，到某一天真的因为劳累不想抱，实事求是地跟孩子说，孩子一定会理解的。