溺爱不是爱而是害
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱在现代社会中，溺爱现象越来越普遍，许多父母对自己的孩子过分溺爱，导致孩子们性格扭曲、自私自利、缺乏独立性。
溺爱并不是真正的爱，相反，过度溺爱对孩子的健康成长和人格发展都是有害的。
溺爱不是真正的爱。
溺爱是一种不负责任的表现，它追求的是短期的满足和安逸，而非孩子的长期健康成长。
父母对孩子过分溺爱，往往无法给予孩子正确的教导和引导，对孩子的性格、情商和学习能力造成负面影响。
父母溺爱孩子，过度迁就孩子，使孩子形成依赖性，丧失了独立自主的能力，这对孩子的成长是不利的。
真正的爱应该是坚定的、负责任的，给予孩子正确的引导和教育，帮助孩子健康成长。
溺爱对孩子的健康成长有害。
过度溺爱往往导致孩子性格扭曲，自私自利，不懂得关心和尊重他人。
溺爱的孩子通常缺乏自律能力和自我管理能力，对待学业和生活没有积极的态度，这对他们的未来发展是一个巨大的障碍。
溺爱还会使孩子缺乏适应能力，容易产生焦虑情绪，对各种挫折和困难无法应对。
从长远来看，溺爱对孩子的健康成长是非常不利的，它会影响孩子未来的职业发展和人际关系。
溺爱会给孩子带来心理问题。
过度溺爱的孩子通常缺乏独立性和自尊心，他们缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑。
在社会交往中，他们缺乏应变能力和适应能力，容易受到他人的影响和操纵，对自己的人际关系不满意。
长期下来，过度溺爱的孩子很容易产生焦虑、抑郁等心理问题，对自己和他人都构成了威胁。
父母应该正确理解爱的含义，不要过度溺爱孩子。
真正的爱应该是对孩子的负责任的关怀和引导，帮助他们长大成人。
父母应该给予孩子适当的爱和关怀，同时要教育他们独立自主、自律和自我管理的能力。
只有这样，孩子才能健康成长，成为对社会有用的人。
换个角度来说，父母过度溺爱孩子的原因主要有以下几点。
首先是现代社会生活节奏快，父母的工作压力大，没有足够的时间和精力去陪伴孩子，就会用物质和溺爱来弥补。
其次是父母的过度焦虑和担忧，他们担心孩子受挫折，害怕孩子遭受伤害，便通过过度溺爱来保护孩子。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱
溺爱是指过度迁就一个人，对其违法纪律行为视若不见或不惜代价地满足其一切需求，这种行为长期下来会给孩子带来很多负面影响，甚至会培养出不负责任、自私自利的人格。
因此，我们应该认识到溺爱不是真正的爱，而是对孩子的伤害。
首先，溺爱会给孩子带来许多不好的结果。
孩子自小就得寸进尺，得到的越多越要求多，无法承受挫折，不懂得珍惜。
长此以往，孩子就会形成虚荣、贪得无厌的心态，对感恩、责任、坚韧的品质缺乏培养。
他们甚至会以自我为中心，不懂得关心他人，忽略了人
类基本道德。
其次，溺爱也会影响孩子的成长。
如果孩子一直被保护在一个安全的环境中，没有经
历过一些挑战和困难，他们就无法成长为一个坚强的人。
这种过衡的保进起到了反作用，
孩子的心智和能力得不到锻炼和提高，无法应对社会不停变化和挑战。
因此，父母们应当克制自己的溺爱行为，理性地看待孩子成长过程中会遇到的问题，
鼓励他们独立思考、自信、勇敢地面对困难，培养出在复杂环境中成长的能力和品质。
应
该教给他们有用的知识，使之具有生存技能，而非让他们沉迷于某种无谓的消费，造成浪费。
当孩子犯错时，我们应该端正态度，认真告诉他们内在的错误，而不是为他们掩饰错误，造成更大的代价。
总之，溺爱并不是真正的爱，对于孩子的成长是有害的。
我们应该以合理的方式，给
孩子提供一个好的成长环境，在家庭中注重教育他们的劳动意识、责任感和感恩心态，理
性的看待其成长过程中的问题，用人格魅力为孩子作出正确引导，这样孩子才能快乐成
长。
溺爱不是爱作文600字记叙文初中
溺爱不是爱作文600字记叙文初中
佛列格自幼便鲜少感受到父母的陪伴，对此，父母内心深感愧疚，因而对他百般迁就。
然而，这种缺乏关爱的环境却让佛列格日渐骄横无度。
直到他因犯下重错而被送入监狱，父母才幡然醒悟，意识到过度的溺爱并非真爱，正是他们的纵容亲手将佛列格推向了深渊。
其实从小生活在父母溺爱中的孩子，是不幸的，是悲哀的，现在的父母为了挣钱，忽视了孩子，而处于对孩子的补偿心理，便对孩子一呼百应，这种孩子是生活在极度不幸下的，他们的生活会笼罩着阴郁。
从小缺少父母的关爱，父母又对他的要求，能做的都做了，不管在不在理，这样会养成一种极端的性格。
孩子们渴望被父母关爱，当他们生活在，只有那所谓的爱——溺爱时，他们像黑暗中的人紧紧抓着那一缕阳光不放，生怕被黑暗湮没。
当父母不对他们有求必应了，他们已经养成习惯了，仿佛只有这个可以证明父母爱他们了。
在之后他们会认为自己被抛弃了。
他们只能在黑暗中沉沦，他们已经绝望了，甘于被毁灭在这尘世中……
王某，他生活在单亲家庭中，他的母亲觉得亏欠他，在物质上，对王某有求必应。
一次王某在网吧上网，没钱了，向母亲要钱，母亲已经没有钱了，没要到钱的王某在一怒之下捅伤母亲，并拿着从母亲身上拿到的一百块钱去上网……
网上，这样类似的案件比比皆是，一件件都触目惊心，我们不禁感叹：溺爱真的是爱吗？不是，这并不是爱，这是害，是一种罪恶的开端，溺是“爱”，也是害。
溺爱不是真正的爱，他是一种害，他是杀人于无行的恶。
爱是从小事上去关心孩子，去爱孩子，去真正地为孩子着想，而不是一时的满足孩子的要求。
2020高考作文题目预测及范文：溺爱是害不是爱
2020高考作文题目预测及范文：溺爱是害不是爱阅读下面的材料，按写一篇作文。
两年前，刘女士将儿子晨宇送到新西兰读预科，并希望他在新西兰继续读大学。
在国内早已习惯遇事就伸手的晨宇，对金钱并没有什么概念，与绝大部分在生活上精打细算的留学生不同，儿子想回家就回家，完全不考虑费用、学习和时间的问题，仅路费一年就要花费10余万元。
加上学费和生活费，两年间，晨宇最少花了200万元。
更糟糕的是，在国外的晨宇，并没有适合国外的生活，依然没有朋友，几乎不与人交流，玩游戏是他打发时间的主要途径。
今年7月，刘女士决定让儿子放弃留学生活，回家实行调整。
回国后的儿子每天在家几乎不出屋，天天在卧室里上网、玩游戏，吃饭都是奶奶送到跟前，甚至一口口喂。
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，很多于800字。
【多维立意】常规视角：①爱是一把双刃剑；②爱是艺术，爱是学问；③溺爱是害不是爱；④父母之爱理应计长远；⑤家庭是的学校，父母是的老师。
核心视角：①自立才能自在自强；②壮志和热情是伟业的辅翼；③播种习惯，收获命运；④慵懒使人堕落，勤奋使人高尚；⑤严于自律，勇于担当。
创新视角：①少年强则国强，少年弱则国弱；②青年要和时代同行；③重视男孩危机，增强阳刚教育；④落实素质教育，促动全面发展；⑤修身养性，正己正心。
【名言警句】◇能自立者必有骨也。
——李贽◇盛年不再来，一日难再晨。
即时当勉励，岁月不等人。
——陶渊明◇人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
——马克思◇懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
——富兰克林◇父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。
——苏霍姆林斯基。
◇滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。
——陶行知【经典论据】易烊千玺：多才多艺的翩翩少年易烊千玺年少成名，众多奖项傍身。
他常常在排练结束后加练到深夜，只为了能在舞台上表现出几秒的惊艳；他在练习室拼命练习，在坚硬的地板上摔了无数次，只为了给粉丝表演一个完美的后空翻。
【议论文】溺爱作文600字 溺爱不是真正的爱
【议论文】溺爱作文600字溺爱不是真正的爱溺爱是指在对某个人或物的喜爱达到了一定程度后，超出了正常的范畴，失去了理性，甚至会对其造成伤害。
在现代社会中，很多家长都会对自己的孩子进行过度溺爱，导致孩子只会依赖别人，缺乏独立自主的能力。
溺爱不是真正的爱，它是因为父母的自私和无知而产生的。
首先，过度溺爱会让孩子失去独立思考的能力。
孩子只要一遇到问题，就会去寻求父母的援助。
这样做有时会让孩子感到安慰，但很多时候，它只会让孩子变得不独立，没有自己的思考能力，不知道如何自主解决问题。
这种情况在孩子长大后，必然会对他日后的生活产生很大的不利影响。
其次，过度溺爱会让孩子变得不自信。
孩子在成长过程中，难免会遇到挫折和失败，但过度溺爱的父母会把孩子保护得过于严密，不让他感受失败的滋味。
这样不仅让孩子没有机会学习面对失败，而且也让他失去了自我挑战和进步的机会。
长此以往，会让孩子失去自信，缺乏探索未知的勇气。
再次，过度溺爱会让孩子变得自私。
孩子一旦习惯了被人们溺爱，就会变得极度依赖父母，他只会想着自己，而不会为别人考虑。
这种情况下，孩子不仅在家庭中会出现问题，而且在社交方面也会受到影响，难以居于合群之中。
最后，过度溺爱会在孩子心中留下畸形的童年记忆。
孩子们从小便体验到被家长溺爱的温暖和关爱，当他们长大后，虽然已经有了自己的想法，但养成了依赖父母的习惯，这样会让他们无法经历独立的生活，也无法体验到自己成长的过程。
由此，过度溺爱会在孩子心中留下缺陷，在对自己的认识上有很大的偏差。
综上所述，慈爱的家长也应当注意到过度溺爱的危害。
对孩子的关爱应当因时而变，适合孩子的情况下，适合现代社会，适合人类进步的方式实现。
真正的家长应该充分了解他们的孩子的需求，并给予适当的关心和爱护，而不是溺爱他们。
这样，孩子才能健康成长，成为一名优秀的人。
溺爱的名言警句10字
溺爱的名言警句10字溺爱的名言警句：1. 不要将溺爱当成爱的表现，真正的爱是培养孩子独立的能力。
2. 溺爱是折磨孩子、害人害己，教育要适度。
3. 不要对孩子过度包容，让他们学会承担责任和面对困难。
4. 溺爱是以小失大，孩子需要的是正确的引导和规范。
5. 爱是给予孩子发展的空间，而不是纵容他们的任性。
6. 将溺爱止于其初，培养孩子的自律和自立能力。
7. 溺爱是灌输依赖，要给孩子展示独立的力量。
8. 不要让溺爱成为孩子成长的障碍，给他们鼓励和支持。
9. 孩子需要的是教育而不是溺爱，让他们学会自律和自爱。
10. 父母的溺爱是对孩子的伤害，真正的关爱是引导他们健康成长。
列表划分：溺爱的危害：溺爱的坏处有哪些？溺爱孩子会带来怎样的后果？为了孩子的健康成长，我们应该如何应对溺爱的现象？下面是关于溺爱的名言警句，希望能给父母们正确认识溺爱，并正确引导孩子的教育。
正确引导教育：教育孩子并不容易，应该给予孩子怎样的教育才能培养他们的自主性和独立性呢？下面是一些关于正确引导教育的名言警句，希望能给父母们一些启示与帮助。
爱与溺爱的区别：父母之爱是伟大的，但溺爱却可能对孩子的成长带来负面影响。
爱与溺爱之间的界限在哪里？下面是一些关于爱与溺爱区别的名言警句，希望能让父母们正确认识爱与溺爱的差异，给予孩子适当的呵护与引导。
孩子需要的是：作为父母，我们常常会把自己的期望和意愿强加给孩子，但是，孩子真正需要的是什么呢？下面是一些关于孩子需要的名言警句，希望能给父母们一些启示，让他们给孩子提供正确的引导和支持。
克服溺爱的方法：溺爱是一种错误的方式，如何克服溺爱，给孩子提供正确的成长环境是每个家长所面临的任务。
下面是一些关于克服溺爱的方法的名言警句，希望能给父母们一些帮助和指导。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱在现代社会中，很多家长对于自己的子女过于溺爱。
溺爱是一种过度优待的行为，这并不是真正的爱，而是一种脆弱和不负责任的表现。
溺爱的家庭往往会给孩子带来严重的影响和后果，因此我们应该认识到溺爱的危害，矫正自己的行为，更好的关爱孩子。
首先，溺爱往往会让孩子不自觉地养成不良的习惯和性格。
通常溺爱的孩子会显得自私、霸道、娇纵、不讲理、缺乏自律和责任心等，在日后的生活中这些孩子很难独立生活、独立思考和解决问题，甚至有些孩子在长大后会出现心理障碍或行为怪异等现象。
其次，溺爱对于孩子的成长是一种阻碍。
溺爱的家长常常会为孩子做一切事情，无论是家务还是学习、社交，而孩子自己没有任何实践和锻炼自己的机会。
这样很容易使得孩子失去锻炼身体和独立思考的机会，而这些对于孩子的成长非常重要。
孩子需要不段地尝试和探索，通过失败和成功来不断的成长自己的能力。
第三，溺爱可能还会让孩子陷入情感困境之中。
溺爱的孩子缺乏独立性和自我意识，因此他们自己很难找到自己的人生方向和目标。
尤其是在情感方面，溺爱的孩子常常会表现得依赖性强，缺少自我规划和主见性，因此容易受到他人的影响和“洗脑”，并难以得到真正的爱和关怀。
那么，我们应该怎样看待关爱和教育孩子呢？首先是尝试给孩子一定的独立性，考虑让孩子尽可能多地自主处理事情，如互相协作完成家务、自己安排学习时间等。
其次是通过鼓励和肯定来给予孩子自信心和建立正确的价值观，让孩子能够自己寻找方向和目标，知道自己在人生中的价值和意义。
最后，要切实表现出对于孩子的关爱，让孩子真正地感受到父母的呵护和关怀，不是简单的物质上的满足，更要关心孩子在内心的成长和幸福。
总的来说，溺爱并不是真正的爱。
家长应该尽量避免过度的优待和纵容，让孩子能够在自主探索和实践中逐渐成长、独立并建立自己的人生方向。
这样才是对孩子最好的关怀和呵护。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱父母对孩子的溺爱是指对孩子过于宠爱，包容其任性与错误，不给予适当的教育和引导。
虽然溺爱家庭可能给予孩子物质上的满足，但对孩子的成长却有着负面影响。
溺爱并不是真正的爱。
溺爱会导致孩子缺乏自律能力。
一位著名的心理学家曾提到，“恩与爱追求矛盾的，恩典和宽容成为耳濡目染而无法予划分，致使人无法自行。
溺爱对于孩子来说，就像是一种“毒品”，他们不愿意面对挑战和困难，依赖他人来解决问题。
当孩子遇到坎坷时，他们缺乏面对困难的能力，这将严重影响他们的人生发展。
溺爱会让孩子缺乏独立思考能力和解决问题的能力。
父母溺爱孩子，过分迁就孩子的任性和错误，不给予他们适当的自主权，这将阻碍孩子自我发展。
当孩子一直处于依赖的状态下，他们可能会失去独立思考和解决问题的能力。
在现实生活中，独立思考和解决问题是非常重要的能力，这是孩子成为独立、自信的人所必须具备的能力。
溺爱会让孩子缺乏适应能力和面对挫折的勇气。
生活中充满了各种挫折和困难，而溺爱的孩子由于从小未曾经历过挫折和困难，当他们面临困难时就会无法应对。
无法面对挫败和困难将导致他们产生自卑感和抑郁情绪，这将对他们的健康成长产生严重的负面影响。
溺爱也会影响孩子的社交能力。
溺爱的孩子往往缺乏独立性和社交经验，他们不懂得如何与他人合作、妥协和处理人际关系。
在与同伴相处时，他们可能表现出自私、任性的行为，使得其他孩子不愿意和他们相处。
这将导致他们在社交圈中孤立无援，影响他们的社交能力和人际关系。
溺爱并不是真正的爱，尽管溺爱家庭可能给予孩子物质上的满足，但对孩子的成长却有着负面影响。
父母应该给予孩子适当的关爱和引导，培养他们的自律能力、独立思考能力、适应能力和社交能力。
只有这样，孩子才能成为一个全面发展的人，并在未来的生活中取得成功。
溺爱不是爱,而是一种残害
溺爱不是爱，而是一种残害中国自古以来就有“慈母多败儿”的说法，所谓“慈母”，指的是一种过分的母爱，也就是教育学家所说的溺爱。
从字面上看，溺爱的“溺”字有淹没之意，这也表示，过分地疼爱孩子等于淹没了他们。
古人云：“虽曰爱之，其实害之；虽曰爱之，其实仇之。
”这是对“溺爱”一词最好的注解。
人世间的种种感情没有比得上父母之爱的。
但是只有爱，不见得就能教好孩子。
曾看过这样一幅漫画：一个小男孩在客厅看电视，玩玩具，吹着空调，而他的爸爸、妈妈在厨房正忙着给他做饭，热得满头大汗。
开饭了，孩子的动画片还没有看完，妈妈便把饭菜端到客厅。
妈妈负责喂小男孩，爸爸则负责哄小男孩吃饭。
动画片演完了，小男孩却不想吃饭，于是爸爸开始做各种滑稽表演。
终于，小男孩笑了，妈妈这才喂上一口。
你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
真想问问漫画中的爸爸、妈妈，你们不累吗？这样的爸爸妈妈应该及时警醒了，因为你们这样做会把孩子推入深渊的。
还曾看过一条新闻：一个大学生每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮他才吃。
有一次在学校食堂吃饭，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
生活中，很多父母总喜欢给自己的孩子无微不至的呵护，把孩子的事情都包办下来，一一为孩子做好。
这些父母似乎不知道，我们教育孩子的最终目标是要让孩子能够适应他自己未来的生活，因此，日常生活中应当教导他们学会独立地生活，而不要总觉得他们这也不会，那也不行。
天鹅每年冬天都要从北方飞到南方，可是，一些北方人因为喜欢天鹅，经常为它们提供食物。
于是，一些天鹅因贪恋这些食物便留在了北方，并渐渐被驯化成了家鹅，连飞也飞不起来了。
因此，人们只要停止提供食物，它们就只有死路一条。
而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的天鹅呢？它们活得好好的，并且越飞越高。
这个故事其实就是对溺爱现象的一种警告，咱们中国的父母，尤其是做母亲的，总是把孩子当掌上明珠，从来不让孩子扫一回地，洗一次碗，真是应了那句话“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。
溺爱不是爱议论文700字 溺爱是一种伤害
溺爱不是爱议论文700字溺爱是一种伤害现在，很多家庭只有一个子女，因而，家长加倍地疼爱自己的孩子。
为了孩子，不吝惜金钱，有求必应，一切孩子说了算。
有一天，一位爷爷去学校去接孙女。
孙女出来了，看见爷爷来了就非常高兴。
爷爷就把孙女的书包拿下来，放到自己的手里，然后撑开雨伞走了。
爷爷心想：孙女最爱吃冰淇淋了。
于是，爷爷就带着孙女来到了超市买了冰淇淋，接着就回家去了。
在回家的路上，爷爷大汗直冒，他一手拿着书包，一手撑着雨伞，而孙女却不是这样，她在雨伞下一边吃着冰淇淋，一边唱着歌儿。
这时，我的心不惊一颤，这孩子怎么这么不懂事！只会考虑自己，不会为别人着想，一点儿都不懂得尊敬长辈，没有生活自理能力，有很大的依赖性。
我想：家长应该让孩子多做自己的事，不能让他变成娇生惯养的“小王子”或“小公主”。
现在，很多家长都惯孩子，凡事都依着他，要什么，买什么，过分宠爱子女。
而我要说溺爱子女不等于爱子女，其实，溺爱子女=害子女。
“爸爸、妈妈，别这样溺爱我。
”顺着声音，咱们把镜头转向小树一家吧！这是阳光明媚的一天，天上飘着几片棉花糖似的云朵，怪可爱的。
在这蔚蓝色的天空下，绿油油的草地上，就有这样一家——小树之家。
原来，小树从小就被父母的爱包围着，所以不知道外面的世界。
由于父母的溺爱，小树经不起任何风雨，体质等各方面素质都很差。
突然，洁白的云朵上多了不少乌云，看来要下大雨了，“孩子，快到爸爸、妈妈怀里来，别冷着。
”树爸爸关切地说。
小树本想自己去迎接这场挑战，可树爸爸硬是把拉进了自己的怀里。
雨小了，小树好不容易从爸爸怀里挣脱，可小树因为没有适应能力，被那蒙蒙细雨给淋病了。
可从这以后父母就更加溺爱小树了，小树每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，就好像温室里的花朵，经不起任何风吹草动。
家长们，你们一味溺爱子女，只会害了他们，你们的溺爱会毁了他们的一生，别让孩子成为你们溺爱的牺牲品啊！。
溺爱孩子的读后感
溺爱孩子的读后感最近，我读了一本名为《溺爱孩子》的书，这本书讲述了现代家长对孩子过度溺爱的现象，以及这种溺爱对孩子成长的负面影响。
读完这本书后，我深有感触，对于现代家长的教育方式有了更深刻的思考和反省。
书中提到了现代家长对孩子的过度溺爱现象。
在当今社会，很多家长都会不惜一切代价满足孩子的需求，给予他们过多的物质和精神关怀，甚至为了孩子的一时快乐而放弃了对孩子的正确引导和教育。
这种过度溺爱往往导致孩子缺乏自律能力和逆反心理，无法承受挫折和失败，甚至出现了一些行为问题和心理问题。
书中还提到了过度溺爱对孩子成长的负面影响。
过度溺爱会让孩子失去独立思考和解决问题的能力，他们习惯了被人照顾和呵护，无法面对生活中的困难和挑战。
而且，过度溺爱还会让孩子变得自私自利，无法与他人和谐相处，缺乏同理心和责任感。
这些问题会影响孩子的整个成长过程，甚至对他们的未来产生深远的影响。
读完这本书，我深刻反思了自己作为家长的教育方式。
我意识到，过度溺爱并非真正的爱，而是对孩子的一种伤害。
作为家长，我们应该给予孩子适当的关爱和支持，但也要让他们学会独立和自立，培养他们解决问题的能力和抗挫折的意志。
我们要引导孩子正确的价值观和人生观，让他们懂得感恩和付出，培养他们健康的心理素质和积极的人生态度。
通过这本书的阅读，我深刻认识到了过度溺爱对孩子的危害，也更加坚定了我作为家长的责任和使命。
我希望能够在孩子的成长过程中，给予他们正确的引导和教育，让他们健康快乐地成长，成为有担当、有责任、有爱心的人。
愿我们的孩子都能够远离过度溺爱的伤害，健康成长。
溺爱不是真正的爱
案例解读
每个人能力的形成都离不开实践，孩子懂得再多的道理，如果没有实践，能力也不会得到提升。而父母过多的包办代替剥夺了孩子实践的时机，在这样的环境中成长起来的孩子必然缺乏生活自理的能力，其人际交往能力、学习能力等也会受到影响。而且在父母的悉心呵护和照料下，孩子容易养成依赖的个性，遇事缺乏自主判断和独立解决的能力。父母给孩子营造一个过于安逸的生长环境，虽然满足了爱孩子的需要，也满足了孩子被动享受生活的需要，但这种需要带来了巨大的隐患。所以，事无巨细、包办代替的爱孩子的方式，实际上是非理性的、缺乏远见的溺爱。
抗挫折能力差
抗挫折能力既是一种心理承受能力，也是一种在挫折和痛苦中寻找幸福的能力，还是一种正确面对挫折的观念。人的心理承受力只有在经历过一次次的挫折过程中才能逐渐得以提高和增强。因此，培养孩子的抗挫折能力就是要让孩子从小经历各种挫折，比方，拒绝其不合理要求，对其错误行为进行批评，让孩子体验到失败的痛苦等等。但是在溺爱型家庭中，父母对孩子百依百顺，小心呵护，孩子几乎没有经历过挫折，显而易见，其抗挫折能力很差。
缺乏责任意识
培养孩子的责任心最基本的要求就是让孩子生活自理。因为这些事情本身就是孩子自己的事情，就应该由孩子自己完成，这是孩子应该承担的责任。如果孩子连这些最基本的责任都不想承担，更别提承担工作责任和社会责任了。但是在溺爱型家庭中，孩子的各个方面都被照顾的非常周到，从吃饭、穿衣到学习、考试，孩子没有承担责任的时机，也不想着主动去承担责任，其责任意识必然降低。
关于溺爱的句子
关于溺爱的句子溺爱，是一种在爱的过程中过分宠爱的行为。
它是一种不健康的爱的表现，往往会给受溺爱者带来负面影响。
下面是一些关于溺爱的句子，让我们一起来了解一下吧。
1. 溺爱是一种不负责任的爱，它让受溺爱者失去了独立性和自主性。
2. 溺爱是一种掩盖自己内心焦虑的行为，父母或者爱人溺爱孩子或者伴侣，往往是因为他们自己内心的不安全感。
3. 溺爱是一种对受溺爱者的伤害，因为过分的宠爱会让他们失去对现实的正确认识，无法面对生活中的挫折和困难。
4. 溺爱是一种对受溺爱者的不负责任，因为溺爱会让他们缺乏自我约束和自我管理的能力。
5. 溺爱是一种对受溺爱者的限制，因为过分的宠爱会让他们无法接受他人的批评和建议。
6. 溺爱是一种对受溺爱者的伤害，因为过分的宠爱会让他们失去了独立思考和自我成长的机会。
7. 溺爱是一种对受溺爱者的不公平，因为过分的宠爱会让他们失去了竞争和挑战的机会。
8. 溺爱是一种对受溺爱者的不尊重，因为过分的宠爱会让他们失去了自尊和自信。
9. 溺爱是一种对受溺爱者的伤害，因为过分的宠爱会让他们失去了独立性和自主性。
10. 溺爱是一种对受溺爱者的不负责任，因为溺爱会让他们失去对现实的正确认识，无法面对生活中的挫折和困难。
11. 溺爱是一种对受溺爱者的限制，因为过分的宠爱会让他们缺乏自我约束和自我管理的能力。
12. 溺爱是一种对受溺爱者的伤害，因为过分的宠爱会让他们失去了独立思考和自我成长的机会。
13. 溺爱是一种对受溺爱者的不公平，因为过分的宠爱会让他们失去了竞争和挑战的机会。
14. 溺爱是一种对受溺爱者的不尊重，因为过分的宠爱会让他们失去了自尊和自信。
15. 溺爱是一种对受溺爱者的伤害，因为过分的宠爱会让他们失去了独立性和自主性。
溺爱，虽然是出自于爱的本能，但却往往会给受溺爱者带来负面影响。
因此，我们在爱的过程中，应该适度的关爱和呵护，而不是过分的宠爱和溺爱。
愿每个人都能在健康的爱的环境中茁壮成长。
反驳家长过份溺爱的名言
反驳家长过份溺爱的名言1、惯子如杀子，恩养无义儿。
2、不干涉不太溺爱是父母的教养。
3、溺爱者不明，贪得者无厌。
4、过分溺爱带来的是孩子的无情。
5、父母之爱子，则为之计深远。
6、爱不能包办不能圈养孩子。
7、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
8、你的溺爱，一定会害了你的孩子。
9、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
10、父母对孩子太溺爱，形成温室效应。
11、溺爱不是爱,而是对孩子的一种甜蜜的摧残。
12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。
13、孩子成功教育从好习惯培养开始。
14、宠爱过了头就是溺爱；同情过了头就是同谋。
15、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
16、让孩子有机会真正作决定。
17、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
18、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
19、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
20、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
21、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
23、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
24、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
25、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
26、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28、为孩子安排一生，你安排得了吗?不能太溺爱孩子。
29、爱之则为之计深远,现在的溺爱就是未来的伤害。
30、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
溺爱的危害
溺爱的危害广宗县冯寨校区北淤疃学校徐文平爱孩子是一门艺术，也是一门学问，是父母一生的事业。
在当今社会，不同的人对孩子的教育方法不同，爱的形式也不同。
大致看来，有以下几种。
一是疼爱。
这类父母大多受过苦，自己的童年不幸福，因此，不希望自己的孩子像自己从前一样受苦，他们对孩子所提的要求尽量满足，多体现在日常生活中，比如，好玩的玩具，好吃的零食，好看的服装等。
尤其是爷爷、奶奶，外公、外婆，对孩子更是有求必应，久而久之，让孩子形成了唯我独尊的性格。
二是关爱。
这类父母大多受过高等教育，他们寄予孩子很大的希望，总怕孩子给自己丢脸。
在业余时间，他们不惜牺牲自己的休息时间，来陪孩子学习。
在家里辅导孩子做作业，在寒暑假时，帮孩子找比较好的补习班，生怕孩子落在他人之后。
孩子长期被父母这样呵护着，久而久之，孩子会形成唯唯诺诺的性格，自己无主见，一切要父母做主，这样的孩子就像关在笼中的小鸟，总盼望着有一天能冲出这个牢笼，而一旦冲出牢笼后，反而会六神无主，不知怎样去应对新的环境，社交能力差。
三是至爱。
这类父母大多懂得教育孩子的方法，他们对孩子严格要求，但并不限制孩子的自由，会尽量满足孩子的合理要求。
在这样的家庭中，孩子可以合理安排自己的作息时间，有一定的活动空间，他们的生活和学习是愉快的。
孩子和家长的关系是融洽的，有充分的民主，家长不会逼着孩子做自己不愿做的事，这样的孩子更容易成才。
美国总统罗斯福小时候，总习惯自己赢。
为了让孩子学会正确面对挫折和失败，一次，母亲与小罗斯福一起下棋，母亲故意不让他，一连赢了他几次，从未失败过的他生气了，非要赢了母亲不可，可几盘下来，他还是败在母亲手中，他的笑脸红了，是愤怒的神色，似乎在怪母亲。
这时，母亲严厉地批评了他，并逼着他向自己道歉。
经过教育，他终于承认了自己的错误，从那一刻起，他明白了，应该怎样去应对失败。
还有一次，他向母亲提出了抗议，说对自己要求太严，应该给他一些自由。
母亲沉思了一会儿，答应了他，给他一天自由的时间，让他自己安排。
溺爱不等于爱议论文
溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文溺爱不等于爱议论文1法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。
我看到过这样一幅漫画，他的题目是《慈父》，给我留下了很深刻的印象。
这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。
孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。
不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。
可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。
这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，就不应该答应。
在一条新闻上，一个大学生，每次吃鸡蛋，都是母亲剥完皮，他才吃。
有一次在学校食堂吃饭时，一个鸡蛋，他没剥蛋皮就吃了。
还说：“这个鸡蛋怎么和家里的不一样呢？”看了这条新闻，人们都会笑他太笨，可这就是溺爱造成的恶果。
户勤说过一句话：“过分溺爱带来的是孩子的无情。
”正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。
望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。
但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。
吉林省吉林市船营区第五小学五年级：马家珺溺爱不等于爱议论文2品不优，乃溺爱之过。
我以前有这样一个密友――他是家里的独生子，父母对其百般迁就，不分青红皂白地为他掩饰错误，对其过错既不教育，更不责骂。
久而久之，他变得骄横张扬，凡事以自我为中心，品德日益恶劣，以至走上了不归之路。
这是一个活生生的例子。
溺爱不是爱而是害。
溺爱只是残害孩子的一种婉转的方式，它只会把孩子从一个黎明推向另一个黑夜，相当于引导孩子走上慢性自杀的路途。
把孩子沉浸在溺爱中，让他们为所欲为，最后只会断送孩子的前程，只会为自我留下悔恨。
我从不否认父母对儿女的宠爱，但绝对否定溺爱。
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱不是爱而是一种伤害作文
溺爱啊，真的是个甜蜜的陷阱。
父母们总觉得给孩子最好的就
是爱，但过度溺爱，就像是给他们吃了一大堆糖果，结果却把孩子
的牙齿都蛀坏了。
这些孩子在温室里长大，一点风雨都受不了，一
遇到点困难，就哭着喊着找妈妈。
溺爱真的跟绑住孩子差不多。
父母们总是担心孩子受伤，啥都
不让他们碰，啥都不让他们试。
结果呢？孩子连最基本的生活技能
都不会，更别说创新了。
这种爱，真的像个大笼子，把孩子关得死
死的。
溺爱这东西，还特别毒。
它让孩子觉得整个世界都得围着他转，别人都得顺着他的心意来。
这样长大的孩子，自私、任性，根本不
懂得尊重别人，也交不到真正的朋友。
这种爱，就像是慢性毒药，
一点点侵蚀着孩子的内心。
但真正的爱不是这样的。
它不会把孩子宠上天，而是会教他们
如何独立，如何面对困难。
父母们会给孩子足够的空间去探索，去
尝试，去犯错。
同时，也会关心他们的内心，教他们怎么做人，怎
么处世。
这样的爱，就像是阳光和雨露，让孩子健康地成长。
所以啊，我们得警惕溺爱这玩意儿。
别再用这种错误的方式去爱孩子了。
给他们点自由，让他们自己去闯。
这样，他们才能成为真正有用的人，成为社会的栋梁之才。
【议论文】溺爱并不是真正的爱
【议论文】溺爱并不是真正的爱溺爱是指家长对孩子过度的宠爱和纵容，并经常听从孩子的所求所想，给予孩子过多的关注和满足，进而导致孩子变得任性、娇纵和无法独立。
溺爱的现象在现代社会中并不罕见，一些家长认为这是对孩子的关爱和呵护，溺爱并不等同于真正的爱。
溺爱无法让孩子得到真正的成长。
成长是一个锻炼和磨练的过程，孩子需要面对各种问题和挑战，并从中学习和成长。
溺爱了孩子之后，家长不会让孩子自己去解决问题，而是总是一味的满足孩子的要求，使他们失去了独立思考和解决问题的能力。
他们习惯了依赖父母的关怀和照顾，无法独立生活和面对挫折，这不利于他们的成长和发展。
溺爱会导致孩子性格的扭曲。
孩子的性格是在成长过程中逐渐形成的，而溺爱会使孩子变得任性、自私和缺乏责任感。
孩子在得到了过多的关注和满足后会形成一种自我中心的思维模式，只关注自己的需求而忽视他人的感受和需要。
他们往往不懂得尊重他人和为他人着想，容易出现权利意识过强，优越感和自我膨胀的心态，从而导致与他人的关系紧张和破裂。
溺爱也会给孩子带来心理上的困扰。
一方面，这种过度的关注和关怀会让孩子产生压力感和焦虑感，他们常常担心失去父母的宠爱和关注，从而形成不正常的依赖心理。
这种依赖心理会使他们对外界产生畏惧和排斥，很难适应社会的变革和环境的改变。
溺爱也会导致孩子变得自卑和无自信。
他们习惯了依赖他人的帮助和关怀，对自身的能力和价值产生怀疑，缺乏自信并难以独立思考和实现自己的目标。
溺爱并不是真正的爱。
父母对孩子的爱应该是一种理智和有限度的爱，既要给予适当的关爱和支持，又要培养孩子的独立能力和自我管理的能力。
父母应该学会正确的引导和教育孩子，并给予他们合理的自由和责任，让他们在成长过程中学会独立和自主，才能真正实现父母对孩子的爱与期望。