角二年级直角试题整理)
二年级数角练习题
二年级数角练习题1、直角是角中最大的角。
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
、角有3个顶点和3条边。
、直角没有顶点。
、扇子有3个角。
、直角不是角。
、一个角的两条边越长，这个角就越大。
、角的大小与边的长短没有关系。
、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
锐角直角钝角 10、小刚身高125厘米。
角的两边越长，这个角就越大。
上面的图形中，_______________________不是角。
一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。
上面的图形中，_______________________是角。
用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。
上面的图形中，_______________________是直角。
老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。
一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。
三角形中最大的角就是直角。
））五、把下图里的直角标记出来。
、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。
一、我会填。
1、一个角是由个顶点和条边组成的。
、一把三角板有个角，其中直角有个。
、一个长方形有个角，有个角是直角。
、拿一张纸，先上下对折，再对折可以得到直角。
、写出下面角的各部分名称。
、数一数下面图形分别有几个角。
个角个角个角个角个角二、我会判断。
1、直角是角中最大的角。
、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
、角有3个顶点和3条边。
、直角没有顶点。
、扇子有3个角。
、直角不是角。
、一个角的两条边越长，这个角就越大。
、角的大小与边的长短没有关系。
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
10、小刚身高125厘米。
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的里画“ √ ”2、下面哪几个图形是直角？在下面的里画“√ ”、找出比直角小的角，在它下面的里画“√ ”、找出比直角大的角，在它下面的里画“√ ”）三、选一选四、我会画。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷（含答案）一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（）A. 锐角B. 直角C. 钝角4.单选（1）直角比（）角小.A. 锐角B. 钝角（2）直角比（）角大．A. 锐角B. 钝角二、判断题5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）6.所有的直角都相等。
（）7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）三、解答题8.两条直线相交得到多少个角分别用1、2、3……标出，它们是________．9.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画四、填空题10.数一数．（1）________个直角（2）________个锐角（3）________个钝角11.直角三角板有________个角，其中有________个直角．12.三角板有________个角，其中有________个直角．长方形里有________个直角，正方形里有________个直角．13.有________个角。
五、综合题14.数一数。
（1）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题15.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】A【解析】4.【答案】（1）B（2）A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
6.【答案】正确【解析】【解答】解：所有的直角都相等。
二年级角的认识练习题
二年级数学《角的认识》试题一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． .小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画√，小的画×。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
二年级上册数学角的试卷测试题
人教版二年级数学第3单元角的初步认识测试题（附答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个()角。
3．()时整和()时整，时针和分针形成直角。
4. 有()个角，其中有()个锐角，()个钝角，()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角，慢慢张开，看看角有什么变化。
打开活动角，角由()角逐渐变成()角，继续张开，最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大，角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角，根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯，蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角，最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长，角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作，我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线，使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线，使增加4个直角。
四、聪明的你，做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒，你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数，填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案，填一填。
人教版数学二年级上册3.2直角、锐角、钝角的认识(I)卷
人教版数学二年级上册3.2直角、锐角、钝角的认识（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共17分)1. （3分） (2019二上·瑞安期末) 左图中有________条线段，有________个角，其中有________个直角。
2. （3分） (2019二上·石林期中) 数学课本封面有________个直角，“红领巾”上有________个角。
3. （3分）下图中共有________个直角，________个锐角，________个钝角。
4. （3分） (2020四上·万源期末) 钟面上，6时，时针和分针组成________角，12时，时针和分针组成________角。
5. （5分） (2020四上·湖里期中) 如图，下面线段表示0°到360° 。
（1）请在线段上标出直角、平角的相应位置。
（2）点A表示（）角，点B表示（）角，请分别写出你判断的依据。
二、判断题 (共2题；共4分)6. （2分） (2019四上·广州期末) 等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角．（）7. （2分） (2021二上·云浮月考) 三角尺有三个角，三个都是直角。
（）三、连线题 (共1题；共5分)8. （5分） (2020二上·昌黎期中) 连一连。
四、选择题 (共4题；共8分)9. （2分） (2019二上·厦门期中) 下图中有（）个直角。
A . 2B . 4C . 610. （2分） (2019二上·嘉兴期末) 3时，钟面上时针和分针形成的夹角是（）。
A . 锐角B . 直角C . 钝角11. （2分） (2019二上·即墨期中) 所有的锐角都一样大，这种说法对吗？（）A . 对B . 不对12. （2分）(2019·龙华) 下列说法中，正确的是（）。
人教版二年级数学角的认识测试题(含答案)
人教版二年级数学角的认识测试题（含答案）一、单选题（共15题；共30分）1.一共有几个直角，几个锐角（）A. 2个直角，2个锐角B. 1个直角，2个锐角C. 3个直角，2个锐角2.是（）A.角B.不是角3.下图中“锐角”是（）A. B. C. D.4.是（）A.角B.不是角5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.下边是角的是：（）A. B. C.7.下面说法正确的是（）A.左边直角大．B.右边直角大．C.两个直角一样大．D.两个直角不一样大．8.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐B.直C.钝D.无法确定9.一个角的两边是（）A. 线段B. 射线C. 直线10.用三角板比一比，下面图形中是直角的是：（）A. B. C. D.11.是（）A.角B.不是角12.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。
A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；413.直角比（）小。
A. 直角B. 钝角C. 角14.选出比直角大的角（）A. B. C.15.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.二、填空题（共6题；共10分）16.三角板上的三个角中，有________个直角．17.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________18.下面图形中，最大的角是________，最小的角是________．A、B、C、19.我的三角尺上有________个角，其中________个直角。
20.数一数，下图中有________个角.21.从一点引出5条射线．有________个角．三、作图题（共3题；共20分）22.用下面三个点作角的顶点，画出三个角，并且使∠1<∠2<∠3．23.画一画。
（1）画一个锐角（2）画一个钝角24.我会画，我能画出3个大小不同的角．四、解答题（共5题；共25分）25.请你指出下面角的顶点和边．26.先观察，再量一量，给各个角安家．是27.你能画出来吗？在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角．28.再添几个三角形设计一个美丽的图案。
二年级数学角与直角试题
二年级数学角与直角试题1.下图中是直角的是（）。
A．B．C．D．【答案】D【解析】考查了直角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
2.下列图形中，是直角的是（）。
A.B．C．【答案】B【解析】考查了直角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
3.下面图形中，是直角的是（）。
A.B．C．【答案】B【解析】考查了直角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
4.比直角小的是（）。
A.B．C．【答案】A【解析】考查了直角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
比直角小的称之为锐角。
5.下面图形中是直角的是（）。
A．B．C．D．E．F．【答案】C【解析】考查了直角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
6.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有（）个角。
（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。
【答案】8；3；4；1【解析】考查了角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
当始边和终边垂直时，所构成的角叫直角。
比直角大的称之为钝角，比直角小的称为锐角。
在数角的个数时注意不要丢掉某个角，可以铅笔数一个角划去一个。
7.数一数各图中有几个角。
【答案】6；4；7；2【解析】考查了角的定义。
即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
二年级角的练习题
二年级角的练习题一、填空题1. 角是由一个______和一个______组成的。
2. 角的计量单位是______。
3. 一个直角等于______度。
4. 大于0度小于90度的角叫做______角。
5. 大于90度小于180度的角叫做______角。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 角的两边可以无限延长。
（）2. 1度的角非常小，用肉眼几乎无法分辨。
（）3. 钝角的度数一定大于直角。
（）4. 平角等于180度。
（）5. 锐角比钝角小。
（）三、选择题A. 30度B. 90度C. 120度A. 45度B. 60度C. 135度A. 80度B. 100度C. 90度4. 一个角是360度，这个角是什么角？A. 锐角B. 钝角C. 周角A. 1度B. 10度C. 30度四、连线题请将下列角的名称与对应的图形连起来：① 30度② 90度③ 120度A. 锐角B. 直角C. 钝角五、画图题1. 画一个45度的角。
2. 画一个135度的角。
3. 画一个直角，并用直角符号标出。
六、应用题1. 小明家的钟表，分针和时针形成了30度的角，请问这是几点几分？2. 在一个三角形中，有两个角的度数分别是40度和70度，求第三个角的度数。
3. 一个扇形的圆心角是90度，这个扇形占整个圆的几分之几？七、分类题请将下列角按照锐角、直角、钝角进行分类：1. 50度2. 90度3. 110度4. 80度5. 120度八、比较题1. 比较60度和70度，哪个角更大？2. 比较100度和120度，哪个角更小？3. 说出一个比45度小的锐角和一个比135度大的钝角。
九、操作题1. 用直尺和三角板画一个55度的角。
2. 用直尺和三角板画一个160度的角。
3. 用直尺和三角板画一个等腰三角形，其中一个角是40度。
十、拓展题1. 如果一个角的度数是它的2倍，那么这个角是多少度？2. 一个角的度数比它的3倍少60度，求这个角的度数。
小学二年级数学《角的初步认识》系列练习题
二年级《角的初步认识》系列练习题一、按要求经过下面的点（o），画一个角，锐角直角钝角二、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“√”三、判断下面的话是否正确。
对的画“√”，错的画“×”。
（1）角的两边越长，这个角就越大。
（）（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。
（）（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。
（）（4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。
（）（5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。
（）（6）三角形中最大的角就是直角。
（）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）四、按要求填序号。
上面的图形中，_______________________不是角。
上面的图形中，_______________________是角。
上面的图形中，_______________________是直角。
五、填空六、把下图里的直角标记出来。
七、数角。
七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。
八、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
6、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角九、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
人教版二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 练习1 认识直角 (2)
提升点 1 加强有关直角的判断对错的能力
4．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) (1)所有的直角都一样大。( ) (2)红领巾上最大的角是直角。( ) (3)9时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角。
()Байду номын сангаас
提升点 2 会数图形里面的直角
5．数一数，下面图形中各有几个直角？并用直角 符号“ ”标出来。
2
3
2
8
用直角符号标直角略。
3 角的初步认识
第3课时 认识直角
RJ 2年级上册
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知识点 掌握直角的基本特征，会认识直角
1．下面物体表面有直角的在( )里画“√”。
2．火眼金睛：找出直角，在括号里画“○”。
○
○
一样
○
○
易错辨析
3．猜一猜，遮住的哪个角是直角？在( )里画“√”。
辨析：顺着两条边的方向向顶点延伸， 就能判断出是否是直角。
角 二年级直角试题
角的认识一、判断题。
1、直角是角是最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、直角不是角。
（）6、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）7、角的大小与边的长短没有关系。
（）8、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
（）9、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）1. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．2.用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空题。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
3、请你给右图的角的各部分填上名称。
4. 在下面的图形中各有几个角?5. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角6.下图中( )个直角7. 右面图形中有()直角．8. 数一数右图有()个正方形,有()个长方形, 有()个直角．三、我会找。
1、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个直角。
2、画一个比直角大的角。
3、画一个比直角小的角。
4、在方格纸里画一个有直角的三角形。
5.从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．五、动脑筋。
1、一张正方形纸有 4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
3.下图中有（）个角，（）个直角，大于直角的有（）个，小于直角的有（）个。
二年级数学的数学角练习习题
二年级数学的数学角练习习题开学就是二年级了，小朋友们预习的怎么样?下面就是小编为大家整理的数学角的练习题，希望对大家有所帮助!(一)一、我会填。
(每小题2分共24分)1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2、一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角。
3、红领巾上有一个( )角，两个( )角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
6、写出下面角的各部分名称。
6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )7数一数下面图形按要求填空。
( )个钝角 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个角8、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥二、我会连.12分三、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”。
)(每小题2分共14分)1、直角是角中最大的角。
( )2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
( )3、直角比锐角大，但比钝角小。
( )4、一个角的两条边越长，这个角就越大。
( )5、角的大小与边的长短没有关系。
( )6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小( )7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
( )四、我会找。
(每小题5共20分)1、下面图形哪些是角?在下面的( )里画“ √ ”( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面哪几个图形是直角?在它下面的( )里画“√ ”( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的( )里画“√ ”( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的( )里画“√( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、我会比。
(用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或“=” )(10分)① ②六、我会画。
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角的认识
一、判断题。
1、直角是角是最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、直角不是角。
（）
6、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
7、角的大小与边的长短没有关系。
（）
8、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
（）
9、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）1. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
2.用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空题。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
3、请你给右图的角的各部分填上名称。
4. 在下面的图形中各有几个角?
5. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有()个直角
6.下图中( )个直角
7. 右面图形中有()直角．
8. 数一数右图有()个正方形,
有()个长方形, 有()个直角．
三、我会找。
1、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）2、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个直角。
2、画一个比直角大的角。
3、画一个比直角小的角。
4、在方格纸里画一个有直角的三角形。
5.从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有 4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有
几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
3.下图中有（）个角，（）个直角，大于直角的有（）个，小于直角的有（）个。