一年级阅读练习(春天来了)

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新部编人教一年级下册语文上册课外阅读训练含答案

新部编人教一年级下册语文上册课外阅读训练含答案

新部编人教一年级下册语文上册课外阅读训练含答案一、阅读理解题1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去【答案】(1)五(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红(3)走;走;跳;跳【解析】2.读短文,完成练习。

垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

(1)这篇短文一共有________个自然段。

(2)文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。

(3)“溪水给映绿了”一句的意思是()。

A. 溪水把柳树映绿了。

B. 柳树把溪水映绿了。

(4)“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

【答案】(1)6(2)珍珠;沾了雨的柳丝(3)B(4)柳条【解析】3.阅读下文,回答问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。

(1)这篇短文共有________个自然段。

部编版语文一年级下册 试题阅读训练50篇(含答案)

部编版语文一年级下册  试题阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去2.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?3.阅读片段,完成练习到了学校,已经上课了。

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。

”元元非常后悔。

(1)照样子写词语。

看了看:________了________ ________了________ ________了________ (2)元元红着脸是因为________。

(填序号)①他没考好,老师批评他。

②他迟到了,自己觉得不好意思。

(3)元元后悔的原因是________4.阅读下文,回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。

丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。

小学语文一年级听力阅读

小学语文一年级听力阅读

听力练习(一)春天来了春天来了冰雪知道,变成流水蹦蹦跳跳;春天来了小草知道,钻出脑袋东瞧西瞧;春天来了风儿知道,吹绿田野吹来小鸟,春天来了孩子知道,风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪()树木()风儿()小草()土地()太阳()孩子()田野()2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野(二)小雨沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里?在正确答案后面的()打“√”。

公园()鱼池()大地()田野()花园()池塘()2、根据听到的内容,连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴(三)秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠,快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦,树上的枫叶都到哪儿了?哈,全被秋姑娘写了信!1、秋姑娘都给谁写信了?在正确答案后面打“√”。

兔子()大雁()燕子()孩子()松鼠()小马()青蛙()小鹿()2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么?连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了?()A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

(四)冰花小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。

小童问妈妈:“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说:“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在()A.春天B.夏天C. 秋天D.冬天2、根据听到的内容,将答案的序号填在括号里。

A.树叶B.小草C.牡丹(mǔ dān)丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的?( )A.妈妈送给小童的。

部编版一年级上册语文阅读理解及答案

部编版一年级上册语文阅读理解及答案

部编版一年级上册语文阅读理解及答案一、春日阅读轩。

春天的美景春天来了,带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!1.这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_____________4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?_________________二、阅读短文,回答问题。

我(非常经常)在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。

先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。

(在再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。

最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘瓢)着洁白的云朵1.在文中括号内正确的词语下画“√”。

2.短文一共有___________个自然段,第二自然段有_______句话。

3.用“”画出描写小鸟的句子。

4.在括号内填上合适的量词。

一(______)小鸟一(______)白云一(______)鸟窝5.你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?我用___________的水彩笔_____________________三、延伸小阅读。

狮子和小老鼠一天,小老鼠外出寻食,不小心,被关进了捕鼠器,被一头狮子救了。

小老鼠向狮子表示日后一定回报它。

狮子听后感到好笑。

但一个星期后,狮子掉进了捕兽网。

它大吼大叫也无济于事。

小老鼠听到了赶来搭救。

狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬开救了狮子。

新版部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

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新版部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去【答案】(1)五(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红(3)走;走;跳;跳【解析】2.阅读下文,回答问题一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马……踢毽子___跳绳___搭积木___当然还有看书___画画,听音乐___(1)照样子,写词语。

例:静悄悄(ABB式)、________、________、________(2)在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________(3)一个人还可以________。

【答案】(1)胖乎乎;红润润;喜洋洋(2),;,;,;,;,;……(3)玩拼接图片【解析】3.阅读下文,回答问题中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……(1)这段文字共有________个姓氏。

(2)“赵”“钱”是________姓,“上官”“欧阳”是________姓。

(3)你还知道哪些姓?写出来。

【答案】(1)12(2)单;复(3)陈、丁、蔡【解析】4.阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。

小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。

他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。

他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大得多。

一年级语文下册识字1《春夏秋冬》类文阅读《春天来了吗》含答案

一年级语文下册识字1《春夏秋冬》类文阅读《春天来了吗》含答案
牛儿
xiàmiànméiyǒuchūxiànzàiérɡēzhōnɡ de shì
2. 下 面 没 有 出 现 在 儿 歌 中 的 是 ( )。
xiǎoxī lànɡhuā
①小溪 浪 花
fēnɡzhēnɡ yànzǐ
③ 风 筝 燕子
qīnɡwā cǎoyá
② 青 蛙 草芽
niúér wáwá
④ 牛 儿 娃娃
chūntiānlái le mɑ
春 天 来 了吗?
qùwèntiánjiānɡǎnzheniúérɡēnɡdì de nónɡjiā
去 问 田 间 赶 着 牛 儿 耕 地的 农 家 。
chūntiānlái le mɑ
春 天 来 了吗?
qùwèntuōqùmiányīxīxì de wáwá
去 问 脱 去 棉 衣嬉戏的娃娃。
参考答案:
1. ④ ① ③ ② 2.③
bǎxiàmiànbiǎoshìdònɡzuò de cítiánzàikuòhàolǐ
1. 把 下 面 表 示 动 作 的词 填 在 括 号 里。

ɡǎn
jīqǐ
tuōqù
①发 ② 赶 ③激起 ④ 脱 去
miányī
xīnyá
lànɡhuā
( ) 棉 衣 ( )新芽 ( ) 浪 花 ( ) Nhomakorabeaniúér
chūntiānlái le ma
春 天 来 了吗?
qùwèncónɡdōnɡmiánzhōnɡxǐnɡlái de qīnɡwā
去问 从 冬 眠 中 醒 来的 青 蛙
chūntiānlái le mɑ
春 天 来 了吗?
qùwènkūcǎocónɡxiàxīnfā de huánɡlǜcǎoyá

一年级(部编语文)一年级下册阅读理解试题经典及解析

一年级(部编语文)一年级下册阅读理解试题经典及解析

(部编语文)一年级下册阅读理解试题经典及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

(1)在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

(2)第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

(3)文中划线的句子把________、________、________当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

(4)第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点,不但写出了燕子飞行________,而且写出燕子飞行的________姿态。

【答案】(1)身;双;对(2)轻风;细雨;柔柳;花;草;叶;灿烂无比(3)花;草;叶;灿烂无比(4)飞行;快;灵活【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对量词的掌握情况,这道题是让填量词,量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,填空时要按语言习惯合理搭配。

(2)寻找文句中的景物相对简单,将文句中写景的实物挑出来即可。

(3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。

所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。

(4)体会划线词语,了解用词之美——动词精辟准确,把事物说得形象具体;为文章增色;关键词能为中心服务。

一年级语文下册《课外阅读训练》带答案

一年级语文下册《课外阅读训练》带答案

一年级语文下册阅读练习答案一、春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有二句话,写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们是苹果花、迎春花、杏花。

二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

(又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。

3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,枣树上结满了小青枣。

秋天,枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有(四)句话。

2、短文里写了小鸡们和老母鸡。

3、小鸡们冷了,就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

四、放学了,满天都是乌云,就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

1、这篇短文有三句话。

2、天就快下雨了,(小红)和(明明)给老师送伞和雨鞋。

五、天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。

好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、天亮了,(鸟儿)醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像(小珍珠)挂在小草上。

一年级沪教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案

一年级沪教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案

一年级沪教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、读短文,完成练习。

春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。

小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。

小熊来了,把小树摇疼了。

小猴来了,把花给摘掉了。

花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!”小鸟来了,捉虫子。

蜜蜂来了,传花粉。

小朋友来了,浇(jiāo)浇水。

花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1.短文有_______个自然段。

2.花草树木不喜欢下面的谁?小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友___________________________3.花草树木喜欢的朋友是怎么做的?选一选。

(填序号)①传花粉②捉虫子③浇浇水小鸟来了,____。

蜜蜂来了,_____。

小朋友来了,_____。

4.我喜欢短文里的_____,因为___________________。

二、阅读展示台。

可爱的小青蛙冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩!小青蛙问泥鳅:“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!”说完,钻进软软的河泥里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:“我们一起玩吧!”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!”小青蛙应该怎样过冬呢?1.短文一共有__个自然段。

2.这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。

3.小鲤鱼过冬的方式是()A.游到河底B.围在一起睡觉C.钻进河泥里4.你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?______________________________三、阅读短文,回答问题。

《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

新版部编人教一年级下册语文课外阅读专项练习题及答案

新版部编人教一年级下册语文课外阅读专项练习题及答案

新版部编人教一年级下册语文课外阅读专项练习题及答案一、阅读理解题1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去【答案】(1)五(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红(3)走;走;跳;跳【解析】2.阅读下文,回答问题我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

(1)读语段,找出合适的词填在横线上。

________的枣花 ________的大枣 ________的小灯笼(2)“小灯笼”指的是________。

(3)想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上________。

夏天,枣树上________。

秋天,枣树上________。

【答案】(1)浅黄色;红红;圆圆(2)大枣(3)开满了浅黄色的枣花;结满了小青枣;挂满了红红的大枣【解析】3.阅读短文,完成练习。

(不会写的字,用拼音代替)小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子,急得直哭。

小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

部编版一年级语文下册课内阅读专项水平练习-集中复习

部编版一年级语文下册课内阅读专项水平练习-集中复习

部编版一年级语文下册课内阅读专项水平练习-集中复习1. 阅读短文,回答问题短文。

(三)春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

(1)根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了______;雨滴把好消息告诉了______;______把好消息告诉了每一个人。

(2)这个好消息是什么?(3)小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?2. 读一读,回答问题。

咚咚咚咚咚,小兔学打鼓。

小鼓气呼呼,瞪眼问小兔:打我几声鼓?小兔忙回答:一二三四五。

(1)用横线画出文中的数字。

(2)______学打鼓,______气呼呼。

(选一选)①小鼓②小兔3. 下面是故事的结尾部分,请读一读,做一做。

①于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到了一根够长的绳子。

”②胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。

由于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。

胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。

③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。

”白莱小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。

④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。

胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。

(1)先预测,再总结。

①读了第①段,我预测后面的情节是:______②读了第②段,我预测后面的情节是:______总结以上两次预测,对照作家的原文,我发现:______(2)大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了?4. 阅读课文片段,回答问题。

一年级【部编语文】 阅读理解单元测试题 含答案(word)

一年级【部编语文】 阅读理解单元测试题 含答案(word)

【部编语文】阅读理解单元测试题含答案(word)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

大象看见了,也跟着跑起来。

野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。

最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。

”(1)大象为什么跟着跑()A. 大家跑,他也跟着跑。

B. 他看到“咕咚”来了。

(2)是________(谁)最先听到“咕咚”的声音的。

(3)你认为大象做得对吗?()A. 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。

B. 对,安全是最重要的。

【答案】(1)A(2)兔子(3)A【解析】2.阅读下文,回答问题。

四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。

(1)把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。

(2)选择正确的词语在下面画上横线。

(尝尝常常)水果的香甜(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。

【答案】(1)伙伴(2)尝尝(3)绿绿;金黄【解析】3.阅读短文,完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”(1)这段话共有________句。

(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。

(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。

(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】4.阅读小木屋。

一年级【部编语文】阅读理解练习_部编语文考试_外语学习含解析

一年级【部编语文】阅读理解练习_部编语文考试_外语学习含解析

【部编语文】阅读理解练习_部编语文考试_外语学习含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。

(1)根据短文内容填空。

梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。

(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。

(3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。

【答案】(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花【解析】2.读一读,写一写。

(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。

小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

(1)这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。

(3)照样子写词语。

绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。

山林里可热闹了。

(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去【解析】3.读短文,完成练习。

两只小鸟雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!”你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。

挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!雨,仍在哗哗哗地下着……(1)这篇短文共有________个自然段。

(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。

小学一年级看图写话作文春天来了20篇

小学一年级看图写话作文春天来了20篇

小学一年级看图写话作文春天来了20篇春天来了,小草从地里长出来了,柳树也发芽了,春天的景色是美丽的,那就写进你的作文中吧。

本文是店铺为大家整理的春天来了看图写话作文_小学一年级看图写话作文春天来了,欢迎阅读。

看图写话春天来了作文篇一春天来了,小草从地里钻出来了,一片绿油油的。

柳树也换上了嫩绿的新衣裳。

燕子飞回来了,在屋檐下叽叽地叫着,在晴朗的天空下欢快地飞着,忙着给它们的孩子做窝呢!油菜花儿迎春绽放,满山尽是灿烂的金黄色。

花海里许多小蜜蜂忙着采蜜。

迷人的花香吸引很多漂亮的大蝴蝶,它们在花丛中追逐游戏,一会儿飞到东,一会儿飞到西。

春风吹来,金浪翻滚。

美丽极了,我爱美丽的春天。

看图写话春天来了作文篇二春天来了,小燕子从北方过来了,这时春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞。

小燕子说:“春天太美了!”学校里的小朋友们说:“春天好美呀!”这时柳树也醒了,他说:“是春天唤醒了我,我要回报一下春天!”他大声呼喊:“春天你好美啊!”春天也唤醒了小黄莺和小麻雀!她们齐声说:“春天,你好漂亮啊!”看图写话春天来了作文篇三春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉一件件衣服,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个淘气的小姑娘,躲躲藏藏,我们认真地找啊,找啊。

桃花红了,那是春天的笑脸吧?小鸟叽叽喳喳地叫着,那是春天的歌声吧?春天来了,我们看到了,她在燕子嘴里叫,在玫瑰花枝头笑……看图写话春天来了作文篇四春天来了,小燕子从南方飞回来了,天空变得更加热闹。

路边的小草露出渐渐地脑袋,干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。

一年之计在于春,一日之际在于晨,我们要珍惜春天的分分秒秒。

看图写话春天来了作文篇五春天来到我们的校园,花红了,草绿了,到出是一片绿意盎然的景象,穿过操场,来到我们的教室前,你会发现门前有一排花坛,花坛旁边有很多又细双长的绿藤,藤上开满了好多黄黄的小花,听老师说这种花叫迎春花,美丽极了。

来到楼下,各种各样的花花草草五彩缤纷,鲜艳多目,它们抖动着花花绿绿衣裳,贪婪地吸引着春天的甘露,小草儿探出脑袋,在春风中摇晃着;蝴蝶们都来参加校园春天的盛会,犹如奏响了一曲曲优美的交响曲。

一年级【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析

一年级【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析

【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。

________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。

()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。

新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案一、阅读理解题1.阅读文段,按要求作答。

春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美丽呀!我爱春天。

(1)这段共有________句。

(2)从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空温暖的________ ________的太阳(3)照样子填空。

飞来飞去________来________去 ________来________去【答案】(1)五(2)绿叶;蓝蓝;阳光;红红(3)走;走;跳;跳【解析】2.阅读下文,回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。

”机灵猴抢着说。

山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?”“我一分钟能背好几个词。

”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。

”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。

“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。

所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。

(1)一分钟能做什么事呢?乖乖兔能________,嘟嘟熊能________,机灵猴能________。

(2)读了短文,我懂得了________。

【答案】(1)背好几个词;写几十个字;跑几百米(2)要珍惜每一分钟【解析】3.阅读下文,回答问题哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?(1)用划线的词语“成了”造句。

(2)“我”想把______挂在彩虹桥上。

()A. 秋千B. 花裙子(3)课文将花裙子比作________,这样能够突出花裙子的________。

【15篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题

【15篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题

【15篇】新版部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题一、阅读理解题1.阅读下文,回答问题美丽的春天春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。

春天真美啊!(1)短文中描写了春天的________、________、________、和________。

(2)请你用找出文中描写颜色的词。

(3)文中有一句赞美春天的话,请你写出来。

(4)你能写出其他关于颜色的词语吗?试试看。

【答案】(1)草地;桃花;小兔;野花(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄(3)春天真美啊!(4)深蓝、鲜红、乌黑【解析】2.阅读下文《吃水不忘挖井人》,回答问题村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边(立力)了一(快块)石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

”(1)选出文中括号内正确的字。

(立() 力))________了一(快块)________ 石碑(2)给下列汉字组词。

井________ ________念________ ________(3)石碑是________刻的。

()A. 毛主席B. 乡亲们(4)“挖井人”是指________,“不忘挖井人”的是________。

(5)“吃水不忘挖井人”的意思是()A. 吃水不能忘记挖井的人。

B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。

(6)毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。

【答案】(1)立;块(2)水井;井边;怀念;纪念(3)B(4)毛主席和战士们;乡亲们(5)B(6)为人民着想,为人民服务【解析】3.阅读下文,回答问题阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

一年级《春天到了》看图写话范文20篇,提升强化写作能力

一年级《春天到了》看图写话范文20篇,提升强化写作能力

一年级《春天到了》看图写话范文20篇,提升强化写作能力范文一:《春天到了》春天到了,真美呀!在这春暖花香,万物复苏,百花齐放的季节里。

小草偷偷地从土里探出头来,嫩嫩的,绿绿的。

小红和小明来到湖边,他们拿着水桶给那翠绿的柳树浇水施肥,两人配合十分默契。

布谷鸟在柳枝头唱歌,欢迎燕子归来。

蜜蜂在花丛中翩翩起舞采蜜。

远处的山峰连绵起伏,天空中云彩悠闲地飘着。

啊!春天真的到了!范文二:《春天来了》星期六的早上,小明和小红来到小河边给柳树浇水。

鸟儿在树上唱歌,燕子从南方飞回了北方,五颜六色的花朵都盛开了。

小明一边提水一边对小红说:“鸟儿的歌声真好听呀!我们给柳树多浇点水,它会长成枝繁叶茂的大树,吸引更多的鸟儿飞到它身上,我们就能听到许多美妙的歌声了。

下次,我们叫上同学们来这里植树,好吗?”小红笑着说:“好呀!”范文三:《春天来了》春天到了,天空万里无云,小燕子欢快地址天上飞舞。

我和小红去西湖公园给花草树木浇水,小树看到我们向我们招手,花儿看到我们向我们哈哈笑。

我吃力地提着水把它给小红,小红接过水桶小心翼翼给树浇水。

它们笑着说:“谢谢你们”。

我们要爱护花草。

范文四:春天来了,晴空万里,燕子在蓝天上飞舞着,红花也开了,蜜蜂在采蜜。

云朵在天上飘来飘去。

小明和小红在星期六的早上来到花园里给柳树浇水。

小明和小红拿着水桶来到河边打水,装满水后,走到柳树下给柳树浇水。

鸟儿在枝头上唱歌,小明和小红听着鸟儿的歌声脸上也裂开了笑容。

小明说:“花园很漂亮,以后我们还要给柳树浇水。

”范文五:春天到了,燕子飞回来了,公园里开满了五颜六色的小花,柳树也长满了新芽,到处呈现出一派生机勃勃的景象。

小明和小花来到公园,他们提着水桶给柳树浇水,他们边浇边说:“小树小树快点长大,好让燕子有个新家。

”他们忙完后就开开心心地回家了。

范文六:阳光明媚的早晨,蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云,鸟儿在柳树上叽叽喳喳地叫着。

小红和小明一起来到公园,看到地上长满了五颜六色的小花,旁边的柳树长得非常茂盛。

最新部编版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)

最新部编版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)

最新部编版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)一、阅读下文,回答问题。

好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭—(_____)坏—(_____)去—(_____)上—(_____)2.短文中写了谁在传播那个好消息?(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。

________________________________二、阅读短文,回答问题。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有.水。

但是,瓶子里水不多.,瓶口又小.,乌鸦喝不着水。

怎么办呢?乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高.,乌鸦就喝着水了。

1.一共有(_____)段话。

2.照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。

3.写出文中加点字意思相反的词语。

有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)4.帮乌鸦说说心里话。

(填序号)当我口渴,到处找水喝时,我想:_______。

当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:______。

当我把石子放进瓶子里喝到水时,我想:________。

①只要动脑筋,就能想到好办法。

②要是能有水喝就好了。

③我得想个办法,赶快喝到水。

三、课内阅读。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。

好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。

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春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。

蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远远一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。

春天真美丽呀!我爱春天。

1、这段共有()句。

2、在短文中选合适的词填空。

嫩嫩的()()的天空
温暖的()()的太阳
3、照样子填空。

(2分)
飞来飞去
来来
飞机飞得真高!许多伞兵从飞机上跳出来。

一会儿,他们身上的伞张开了。

伞包的颜(yán)色,有红的、黄的、蓝的、绿的,真好看啊!
1、这段共有_______句话。

2、伞包的颜色有。

3、你有什么想法,请把下面的句子补充完整。

我认为伞兵
萤火虫
萤虫是一种能发光的小昆虫,我国古代有人叫它“夜照”。

萤火虫主要生活在树丛中、小河边。

夏天的夜晚,它在空中飞来飞去,尾部那黄绿色的光点一闪一闪的,像一盏盏小灯笼。

1、短文一共有()句话。

2、萤火虫是一种能()的小昆虫,我国古代有人叫它()。

3、萤火虫主要生活在()、()。

4、萤火虫尾部发出的光点像()。

蒲公英的伞
蒲公英像雪花一样白,像棉絮一样轻。

多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉,可惜你的伞太小了。

要不,你就可以带着我,带着我的小花鹿,飞呀,飞呀,飞过宽宽的河,飞过高高的山,飞到姥姥家,过一个快乐的星期天!
1.短文一共有( )句话。

2.根据短文内容填空。

(1)蒲公英像( )一样白。

(2)蒲公英像( )一样轻。

(3)蒲公英像一把把会飞的( )。

(4)我想让蒲公英的伞带着我( )。

3.想想蒲公英还像什么呢?请你写下来。

_____________________________________
一匹马在沙漠里迷了路。

傍晚,小马走累了,它想:要是有一口水喝,该多好!就在这时,它看见不远的地方,石头上开着几朵鲜艳的花。

小马用舌头卷起一朵花,这朵花好香哪!“这下好了!”小马高兴得叫了起来,并把所有的花都吃了。

第二天,小马终于回到了妈妈身边。

小马向妈妈诉说了自己的故事,告诉妈妈它是因为吃了石头上开得花才有力气走回来的。

妈妈笑着说:“孩子,那不是石头,那是一种植物,叫生石花。

”“原来是这样啊!”小马明白了。

1、小马吃的东西是()
A、石头B、一种植物
2、小马吃的东西叫做()。

3、用“”画出小马心里的想法;用“”画出妈妈说的话。

羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。


他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”问题:
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?( 3 分) 答:①


2、填空。

(3分)
①西红柿的好吃。

②萝卜的好吃。

③白菜的好吃。

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