网络对青少年的影响调查问卷
大学生网络成瘾调查问卷问题
大学生网络成瘾调查问卷问题尊敬的大学生朋友们：您好！为了更好地了解大学生网络成瘾的现状和相关问题，我们正在进行一项调查研究。
希望您能够抽出一点时间，认真回答以下问题，您的参与将对我们的研究具有重要意义。
请您放心，我们将严格保护您的个人信息，所有数据仅供学术研究使用。
1. 您使用互联网的时间约占您每天的几个小时？a) 少于1小时b) 1-3小时c) 3-5小时d) 5小时以上2. 您使用互联网的主要目的是什么？（可多选）a) 学习资料查询b) 社交媒体交流c) 看视频、听音乐、玩游戏d) 购物消费e) 其他（请注明）3. 您是否经常出现以下情况？（可多选）a) 无法控制自己上网的时间b) 忽略学业、工作或人际关系c) 无法停止或减少上网时间d) 上网时间过长导致睡眠不足e) 对网络活动产生强烈的渴望感f) 其他（请注明）4. 您是否曾因网络成瘾而对学业、工作或人际关系产生负面影响？a) 是b) 否5. 您是否曾尝试控制自己的上网时间？a) 是b) 否6. 如果您曾尝试控制自己的上网时间，请问您采取了哪些措施？（可多选）a) 设定上网时间限制b) 寻求他人帮助c) 参加其他活动以分散注意力d) 其他（请注明）7. 您认为导致大学生网络成瘾的主要原因是什么？（可多选）a) 缺乏其他娱乐方式b) 压力过大导致逃避现实c) 社交需求无法满足d) 缺乏自控能力e) 其他（请注明）8. 您认为大学生网络成瘾对个人发展有何影响？a) 负面影响较大b) 负面影响一般c) 影响不大d) 正面影响较大e) 其他（请注明）非常感谢您的参与！您的回答将有助于我们更深入地了解大学生网络成瘾的问题，并为未来的研究和干预提供参考。
如果您对此调查有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的宝贵意见与支持！调查组敬上。
用手机对青少年的影响研究性学习调查问卷(学生卷)
问卷调查————“用手机对青少年的影响”
学生卷
1：你父母是否支持你用手机？
A：是B:否C:不允许带到学校里
2：你从什么时候开始用手机？
A：小学B：初中C：高中D一直都不用
3：你用手机一般都干什么
A：上QQ（短信）聊天B：出门联系方便
C：玩游戏看小说D: 查找资料
E: 其他
4：你觉得用了手机之后你的视力怎样了？
A: 下降了一点B：上升了
C ：没什么影响D：下降很多
5：用手机对你的好处？
A：联系方便B：查找资料便捷
C：听音乐减轻压力D：其他
6：你通常将手机放在那里？
A：包里B：裤袋里C：拿在手上 D 其他------
7：你通常晚上玩手机会玩到几点？
A：八点之前B：十点之前C：十点之后D：不一定
8：你是否曾经在课堂上玩过手机？
A：经常B：偶尔C：很少D：从不
9：你觉得青少年（中学生）是否应该用手机？A：是B：否C：要克制。
中学生网络依赖情况调查问卷问题模板
中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。
网络利用状况调查问卷(示例)
青少年网络使用状况调查问卷成员：前言今天当我们步入网络社会，发现青年和网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。
青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。
但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
网络影响的分析：一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。
还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
同样，又可提高青少年综合素质。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
网络对青少年的影响调查问卷
网络对青少年的影响问卷调查1、您的年龄是多少？A、10岁以下B、10~15岁C、15岁以上2、您的职业是？A、教师B、学生C、打工一族D、其他3、您第一次上网是什么时候？A、10岁以下B、10~15岁C、15岁以上D、没上过4、您平均1天上多久网？A、不到1小时B、1~3小时C、4~6小时D、6小时以上5、您一般在哪里上网？A、学校电脑室B、网吧C、家里有电脑D、其他6、您上网都做些什么？A、学习B、打游戏C、聊天交友、听歌D、其他7、您认为上网影响学习吗？A、不影响B、影响C、无所谓8、您认为上网的最大乐趣是什么？A、拓宽视野，有助学习B、听歌娱乐，放松身心C、打游戏D、其他9、您身边有多少人沉迷于网络?A、大多数人B、少部分人C、还没发现10、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是？A、网络游戏的吸引力，管不住自己B、学习压力太大，而经常上网放松，久而久之便迷恋其中C、受周围人的影响D、其他11、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么？A、提高自身素质，学会自制B、限制上网时间C、家长的监督D、其他12、您认为上网有什么好处？A、对学生的学业有促进作用B、可以开阔视野C、方便掌握最新消息D、其他13、您认为上网有什么危害？A、自制力不强的学生容易迷恋其中B、影响身体健康，如视力等C、网上不良信息对青少年成长有危害D、其他Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
网络对青少年的影响调查问卷
关于网络对现代青少年的影响的调查问卷（一）高年级专业班1.你喜欢上网吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.一般2.你上网的意图是什么？（）A.玩游戏B.看电影C.看小说D.聊天E.学习F.都有3.你每次上网花多少时间？（）A.1-2小时B.2-5小时C.5-10小时D.10小时以上4.你每月上网频率大吗？（）A.经常B.不经常C.从不5.你经常熬夜上网吗？（）A. 是B.否C.很少6、你上完网后，有什么样的感觉？（）A.还想上B.觉得够了C.无聊7.如果说让你一个月不上网，你会有怎样的感受？（）A.痛不欲生B.有点难受C.无所谓8.在你上网时，你会浏览不良信息吗？（）A.是B.很少C.否9、你父母对你上网的时间，次数严加管理吗？（）A.是B.很少C.否10.在你正在上网时，你父母要是叫你不要玩了，你会听吗？（）A.是B.告诉父母在等会C.否11.当有很多作业要做时，你会有上一会儿网在去写作业的想法吗？（）A.是B.否C.看时间允许不允许12.你觉得网吧允许未成年人在网吧上网合理吗？（）A.合理B.不合理C.不关心13.一般要是你去网吧上网，你会查资料，学习吗？（）A.会B.会花一些时间，就去玩C.不会14.你平时是在家使用电脑上网，是使用手机上网，还是在网吧上网？（）A.家里B.手机C.网吧15.你父母爱上网吗？（）A.爱B.工作需要才使用C.不爱16.你上网时有没有制定上网计划？（）A.有B.有时会C.没有17.若你己制定上网计划，你会严格遵守吗？（）A.会B.不会C.拖一会儿，在下18.你觉得国家对未成年人进出网吧的现象监管严格吗？（）A.严打严抓B.不怎么管C.不管、不抓19.你对网络文化有多少了解？（）A.很深B.一般性C.了解一点D.不了解20.你上网主要做些什么？（）A.聊天B.查资料C.玩网络游戏D.其他的21. 你一般什么时候接触网络？（）A.做完作业后B.郁闷时C.平时都接触22.你每周花费的网络费用大约有多少？（）A.小于10元B.10元C.20元D.大于20元23. 网络对你学习有没有帮助？（）A.没有B.有一点C.帮助很大24.你在网络上有没有朋友？（）A.很多B.有几个朋友C.因为没接触过网络所以没有25..你的父母支持你上网吗？（）A.不过问B.支持C.不支持D.坚决反对④政府部门应组织宣传当今网络对青少年的影响，可以开座谈会，利用媒体进行宣传。
关于学生沉迷网络游戏的社会调查问卷
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过，⽹上资料⽐较多，我们⽐较好借鉴。
但就是资料太多，会很烦。
问卷也要稍微调整下。
关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因（多选）□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题：⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活，对于青少年的成长，⽹络的作⽤更显得⾄关重要，它既可以是⼀种⼯具，也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。
介于这种情况，我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。
我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害，以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系，如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案，并提出⼀些⾃⼰的建议，希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。
研究的主要⽅法：如上所述，我们在研究过程中，按内容将⼩组分成三部分，分别研究三⽅⾯的内容。
在⽹络的利弊两⽅⾯，我们的研究活动主要侧重于调查资料，其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料，但主要是⽹上资料；在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯，我们的研究活动除⽹上查阅资料外，当然最重要的是实地调查，在⼤范围调查中，我们⼩组⼀共做了600份调查问卷，较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况，此外，在实地调查中，也获得了⼀些照⽚，即图⽚资料，反映了现在⽹吧的实际情况。
网络的发展对青少年的影响调查报告
调查目的和内容
本次调查旨在了解网络发展对青少年的影响，分析网络对 青少年的正面和负面影响，为教育部门、家长和社会各界 提供对策和建议，以引导青少年正确使用网络，健康成长 。
调查内容主要包括：青少年网络使用情况、网络对青少年 学习、生活、心理健康等方面的影响、网络不良信息的危 害及青少年网络安全意识等。
网络的发展对青少年的影响调查 报告
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 网络发展对青少年的正面影响 • 网络发展对青少年的负面影响 • 网络素养教育与青少年发展 • 调查结论与建议 • 参考文献
01
引言
调查背景与意义
随着网络技术的迅猛发展，网络已成为青少年生活、学习中 不可或缺的重要组成部分。网络信息的便捷获取、交互式的 社交方式、多样化的娱乐形式等对青少年的思想观念、价值 取向、行为模式等方面产生了深远的影响。
调查结论综述
网络使用对青少年心理健康的积极影响
网络为青少年提供了一个便捷的信息获取和交流平台，能够丰富他们的精神生活，拓展知识面，同时有利于培 养青少年的创新思维和自主学习能力。
网络使用对青少年心理健康的负面影响
然而，网络信息的泛滥和良莠不齐也给青少年带来了一些负面影响。一些青少年可能因为缺乏有效的信息筛选 和处理能力，而受到虚假信息、网络谣言等不良信息的影响。同时，过度使用网络可能导致青少年出现沉迷、 成瘾等问题，对他们的学习和生活产生不良影响。
网络成为青少年获取信息、了解世界的重要窗 口，使他们能够方便地获取各种领域的知识。
提高自主学习能力
网络为青少年提供了丰富的学习资源，可以自 主选择感兴趣的内容进行学习，培养了自主学 习的能力。
青少年网瘾现象调查问卷
青少年网瘾现象调查问卷1、您的性别【多选题】□ 男□ 女2、您的文化程度是【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 职高/中专/职专/技校○ 大专○ 本科○ 研究生及以上3、你觉得你在班级中【单选题】○ 成绩很好○ 成绩较好○ 成绩一般○ 成绩较差○ 成绩不好4、你平时（周一到周五）每天除工作学习以外的上网时间是：____________；【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时（不包括1个小时）○ 1-2小时（不包括2个小时）○ 2-3小时（不包括3个小时）○ 3-4小时（不包括4个小时）○ 4-5小时（不包括5个小时）○ 5-6小时（不包括6个小时）○ 6小时以上5、你周末每天除工作学习以外的上网时间是：____________；【单选题】○ 30分钟以内○ 30分钟-1小时（不包括1个小时）○ 1-2小时（不包括2个小时）○ 2-3小时（不包括3个小时）○ 3-4小时（不包括4个小时）○ 4-5小时（不包括5个小时）○ 5-6小时（不包括6个小时）○ 6小时以上6、你上网的主要目的是：______________（可多选）【多选题】□ 玩网络游戏□ 聊天或交友□ 看动漫、电影、下载音乐等□ 获取信息□ 学习或工作□ 通讯或联络□ 其它7、你最经常在哪里上网？【单选题】○ 家○ 学校/单位○ 网吧○ 同学/朋友家里○ 其他8、你是否总是想着去上网？【单选题】○ 是○ 否9、每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，你是否会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从？【单选题】○ 是○ 否10、你实际的上网时间是否往往比自己预期的时间长？【单选题】○ 是○ 否11、上网是否给你的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响？【单选题】○ 是○ 否12、你是否认为上网有可能对自己造成生理或心理危害？【单选题】○ 是○ 否13、你在知道上网有可能造成生理或心理危害的情况下，是否会控制自己的上网时间？【单选题】○ 是○ 否。
网络对中学生影响调查报告
“网络对青少年学生身心健康成长的影响”调查报告肇东市五里明中学校调查小组成员：娜岩王春波参考数据：网络（百度文库）一、调查背景：随着全球信息化社会的到来和信息技术课的普及，我们中学生对上网也是越来越感兴趣。
怎样才能在虚拟的世界里尽情地玩呢？——到网吧去。
记得《晨报》曾经专版报道：一名17岁高中生在网吧玩《星际争霸》，因长时间过于兴奋猝死，其母痛哭控诉"万恶"的网络游戏。
我们也不难发现身边的同学，就连午休的一点有限时间也会着了迷一样去泡网吧，不管老师家长是如何的反对。
为什么网络有如此大的吸引力呢？上网对于我们中学生的健康成长到底有什么样的影响呢？对此，我们几个同学展开了如下调查。
二、调查目的：1、了解中学生上网现状，及家长、教师对中学生上网的看法。
2、通过本次社会调查活动，分析总结网络对中学生的影响，提出自己的看法。
3、向人们提供经验教训，提出改进建议，向有关部门提供决策依据。
4、初步学会调查的基本方法，开拓视野，增进对社会的了解，尝试写作调查报告。
三、调查方法：在老师指导下进行问卷调查、走访、研讨、辩论、查阅资料等。
四、调查时间：2015年3月10日——2015年4月30日五、调查对象：对我校全体学生以及普高和其他学校等外校学生发放调查问卷共计1500余份，对50余名教师、家长当面采访，并对家长发放调查问卷300份。
六、调查容：上网对中学生健康成长的影响。
七、调查结果分析：1、上网对学生家庭关系的影响：疏远亲情，不知感恩。
我们采访了一位《征途》中学生玩家，他每月所充点卡在300元以上，从初玩到现在160多级，已经投入人民币近万元（不包括上网费），有次为了参加节日举办活动，曾经在网吧四天三夜。
因此，《征途》被网迷们私底下评为最烧钱的游戏。
虽然同学们都觉得父母给的零花钱太少，但是算算大家花在网上的钱也不是一个小数字。
10%的同学单是上网费用每月达到200至400元，而将近7%的同学每个月上网的花销甚至超过了400元。
互联网与青少年健康调查问卷
附件1：互联网与青少年健康调查问卷网络技术已日益渗透于我们日常生活中的每一个领域，网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向青少年打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何文明地使用和把握网络这把“双刃剑”，已经成为全社会不可回避的一个问题。
该问卷以无记名方式进行，希望您以客观、真实的态度，认真地完成好这份调查问卷。
多谢你们的配合。
性别：年龄：所在学校：所在住所地：一、关于青少年上网情况1、你的家庭成长环境处于（）A.农村B.乡镇C.城乡结合部D.一般城市E.省级大城市2、你认为你的家庭经济情况（）A.良好B.过得去C.家庭经济负担重3、你所处的阶段？（）A.小学B.初中C.高中D.其他4、你的课余活动主要是：（）（可多选）A.约见亲友、恋人B.电脑、上网C.看课外书D.体育运动E.电子游戏F.看电影电视G.户外活动（例如：逛街、游玩） H.其它5、作为第一信息来源，你选择：（）A.互联网B.广播C.电视D.报纸E.手机6、什么时候开始接触网络的？（）A.12岁以下B.12岁以上C.从未听说过7、你主要在哪里上网？（）A.在网吧上网B.在家上网C.在学校上网D.其他8、你一个星期上网的时间：（）A.7小时以内B.7—14小时C.14—28小时D.28小时以上9、你上网干些什么？（）（可多选）A.聊天B.看网络电视、电影C.搞追星活动D.逛贴吧、论坛，灌水E.没事情做，挂QQ等级F.查资料G.看或写网络小说H.玩游戏I.做其它有意义的事情J.网上购物、开店10、网吧的环境是否适合未成年人（）A.不适合B.适合11、如果上网吧，一个月花费多少钱？（）A.10元以下B.10—20元C.20—50元D.50元以上12、上网对你的学习成绩有影响吗? （）A.成绩有提高B.没有影响C.成绩有下降D.影响严重，没心思学习13、这些费用是怎样来的？（）A.零花钱B.卖废品C.节省的饭费D.向他人借14、你是否曾接触过网络上的非法或传播不良信息的站点？（）A.曾经误入B.有时会看C.从未接触D.它自己弹出来的15、是否访问过共青团系统的网站？（）A.访问过B.听说过，但没访问过C.没有听说过16、你认为当前适合青少年的网站主要存在那些问题？（）A.内容单调，太专业化，不够吸引人B.版面无特色C.信息量少，信息范围狭窄D.没有什么专门真的青年学生的网站17、是否觉得上网已经占据了你的身心？（）A.是B.否18、是否觉得只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间经常比预定时间长？（）A.是B.否19、是否无法控制自己上网的冲动？（）A.是B.否20、如果因事不能上网，是否会感到烦躁不安或情绪低落？（）A.是B.否21、是否将上网作为解脱痛苦的唯一方法？（）A.是B.否22、是否对家人或亲友隐瞒迷恋上网的程度？（）A.是B.否23、是否因为迷恋上网而面临失学或失去朋友的危险? （）A.是B.否24、是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却依然忍不住还要上网？（）A.是B.否25、你的视力怎样？（）A.很好B.一般C.近视得很厉害26、上网是否改变了原来的观念？（）A.没有改变B.有少许的改变C.改变很大27、你认为青少年使用移动通信工具或电脑上网有哪些好处？（）（可多选）A.可以开阔视野B.可以加强与他人交流C.促进个性发展D.拓展青少年教育空间E.可促进学业进步F.没什么好处28、你认为青少年上网有哪些弊端？（）（可多选）A.容易上瘾B.容易受不健康网站影响C.使学习荒废D.容易诱发青少年犯罪E.没什么弊端29、网络的开放性与青少年的某些犯罪是否有关？（）A.同意B.有些同意C.不同意30、你认为网络上的内容是否真实？（）A.真实B.不真实C.基本真实有时也可能出错31、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（）A.是B.否32、对于网上有害信息的侵害，你是怎么做的? （）A.随它去B.安装绿色上网软件C.只是上自己熟悉的网D.将它传给其他人33、你是否有手机？（）A.有B.没有34、你对手机功能使用最多的是？（）A.收发短信B.玩游戏C.电话联系D.下载图片铃声E.上网浏览信息35、如果你收到色情短信，你会怎样处理？（）A.转发给其它朋友，当作娱乐B.立即删掉，表示厌恶C.无所谓36、你是否通过手机上网浏览过不良信息？（）A.是B.否37、你认为青少年使用移动通信工具或网络：（）A.需引导B.需限制C.不需引导、限制D.需两相结合38、你认为教育青少年健康使用手机或网络更需要哪方支持？（）A.家庭B.学校C.电信部门D.共青团二、家长对上网的态度1、你认为你的父母对网络了解吗？（）A.了解B.一点点C.一点也不懂D.不知道2、你的父母对你上网持何态度？（）A.禁止上网B.假期可以上，开学后不能上网C.课余可以适量上网D.任其自然3、你父母支持你使用手机并且用手机上网吗？（）A.非常支持B.比较支持C.一般D.不太支持E.强烈反对4、如果他们反对你上网，理由主要是什么？（）A.浪费时间，影响学习B.易受网络上不良信息的误导，影响身心健康C.错交不好的网友D.增加了开支5、家长有没有对你上网进行具体指导？（）A.经常B.偶尔C.非常少D.从不三、老师对上网的态度1、你的老师对你上网持何态度？（）A.禁止上网B.假期可以上，开学后不能上网C.课余可以适量上网D.任其自然2、你的老师支持你使用手机并且使用手机上网吗？（）A.非常支持B.比较支持C.一般D.不太支持E.强烈反对3、如果他们反对你上网，理由主要是什么？（）A.浪费时间，影响学习B.易受网络上不良信息的误导，影响身心健康C.错交不好的网友D.增加了开支4、老师和学校有没有对你上网进行具体指导？（）A.经常B.偶尔C.非常少D.从不附件2：老师、家长对青少年使用互联网态度调查问卷1、您的性别：（）A.女B.男2、您是:（）A.老师B.家长C.老师和家长双重身份3、您对青少年上网持何态度:（）A.不支持B.有条件支持C.完全支持4、为上网和您的孩子或学生产生过矛盾吗?（）A.有B.没有5、网上适合青少年的东西多吗? （）A.多B.还可以C.太少6、您对青少年上网的看法:（）A.大势所趋B.应适当指导C.要严格控制7、您认为上网的利弊比是怎么样的？（）A.利大于弊B.弊大于利C.利弊参半8、您上网的主要目的是什么？（）A.交友/沟通B.娱乐/消遣C.其他（请说明）：9、您是否经常关注那些与孩子的学习、成长密切相关的网站？（）A.经常关注B.偶尔关注C.很少关注10、您是否支持您的孩子或学生使用手机并使用手机上网吗？（）A.非常支持B.比较支持C.一般D.不太支持E.坚决反对11、您对您的孩子上网情况了解吗？（）A.比较了解B.一般C.不太了解12、您是否担心您的孩子或学生网络成瘾?（）A.是B.否13、您是否对您的孩子或学生上网进行过具体指导？（）A.经常B.偶尔C.非常少D.从不14、有人认为，“网络世界存在三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、色情泛滥”。
网络对青少年学生身心健康成长的影响的调查问卷
网络对青少年学生身心健康成长的影响的调查问卷
1、你的年龄是多少？（）
A、十岁以下
B、10—15岁
C、15—20岁
D、20岁以上
2、你第一次上网是什么时候？（）
A、十岁以下
B、10—15岁
C、15—20岁
D、20岁以上
3、你一天上几小时网？（）
A、不到1小时
B、1—2小时
C、2—4小时
D、4小时以上
4、你通常使用网络做些什么最多？（）
A、学习、查资料
B、打游戏
C、聊天交友、听歌
D、其他
5、你认为上网影响学习吗？（）A、影响B、不影响
6、你平时可以控制自己上网时间吗？（）A、能B、不能
7、你身边有多少人沉迷于网络？（）
A、大多数人
B、少部分人
C、还没发现
D、不清楚
8、你认为身边的人沉迷于网络的原因是？（多选）（）
A、网络游戏的吸引力大，管不住自己
B、学习压力大，上网放松心情，久而久之便迷恋其中
C、周围人影响
D、其他
9、你认为上网有什么好处？（多选）（）
A、对学习有促进作用
B、可开阔视野
C、方便掌握新消息
D、方便交流，认识很多新朋友
E、其他
10、你认为上网有什么危害？（多选）（）
A、自制力不强的学生容易迷恋其中
B、影响身体健康
C、网上不良信息对学生成长有危害
D、网上虚假信息易使人受害。
关于青少年网瘾的调查
关于青少年网瘾的调查一、课题的提出这是个老生常谈的问题，我们一直在关注。
由于近年来网络的普及，越来越多的人沉迷于网络，其中大部分是青少年。
青少年是祖国的未来，民族的希望，再这样下去后果不堪设想。
为此我对青少年沉迷网络的原因进行了一次调查。
二、研究的内容1、了解青少年网瘾的成因2、针对网瘾的成因提出解决的办法三、研究的意义1、帮助青少年戒除网瘾2、让青少年全面、正确了解网络，正确利用网络3、让家长知道该怎样帮助孩子，让孩子不再沉迷网络Ⅰ调查步骤1、走访附近街道，对群众进行询问2、设计问卷并发放回收3、对询问结果进行记录4、分析结果Ⅱ调查方法与对象方法：访问、调查问卷对象：学生、家长Ⅲ分析进过我的调查及网上的资料表明，网瘾的成因主要有以下几个方面：Ⅰ自身因素：缺乏自信、喜欢幻想、自制力弱Ⅱ环境因素：1、家庭不和谐2、亲子关系的障碍3、学习上遇到挫折4、人际交往障碍Ⅲ社会因素：1、父亲功能的缺失2、游戏缺失3、同伴缺失Ⅳ其他因素网瘾的危害：1、危害青少年的身心健康。
有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。
2、导致青少年学习成绩下降。
长期上网，沉湎于网络游戏的孩子，其智力会受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的水平线以下，这也会间接的影响孩子的学习成绩3、弱化青少年的道德意识。
青少年在网络世界中，缺少了以教师、家庭为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，容易也受到不良的诱导，最终可能误入歧途。
4、影响青少年人际交往能力的正常发展。
网络成瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂，导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界，从而拒绝与人交往。
5、影响青少年正确的人生观、价值观的形成。
网瘾的治疗：1、家长和学校应加强引导，必要时可以带他去看心理医生，让医生进行开导。
2、培养未成年人的兴趣爱好，将对网络的注意力转移到其他兴趣爱好上。
青少年网络成瘾情况调查表IAD
青少年网络成瘾情况调查表IAD 指导语：这是一份用于调查网络成瘾情况的问卷，目的是对个体对网络成瘾情况加以评估。
为了确保整个结果的科学性、准确性，所以希望你能够根据自己的实际情况，判断每一条陈述对你的符合程度并将相应的选项添入每道题中。
注意：不要在每道题目上花费太多的时间，按照自己的第一感觉回答，答案没有好坏之分。
请根据你的实际情况实事求是地回答。
此次调查与你的学业无关，我们也会对你的回答情况保密。
选择时将被选择项前的英文字母写在题后的括号中即可。
谢谢合作！１、同以前相比，我上网的时间越来越长了。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）２、不上网的时候，我会幻想和上网有关的事情。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）３、当有苦恼、焦虑、烦躁、沮丧等不良感觉时，我就上网，这样我会感觉好一些。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）４、我上网的时间往往比计划的时间要长。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）５、为了上网，我会减少其他娱乐的时间。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）６、尽管经常上网，但我的学习成绩并没有下降。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）７、我上网的时间和以前相同，但心里已经感到不满足了。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）８、减少上网的时间对我而言无所谓。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）９、当情绪低落时，上网会使我变得心情舒畅。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）１０、我觉得在网上时间过得很快，不知不觉就超过了自己预想的时间。
Ａ、完全不符合Ｂ、不太符合Ｃ、一般Ｄ、比较符合Ｅ、完全符合（下同）１１、因为上网，我减少了学习的时间。
青少年网络使用情况调查问卷
青少年网络使用情况调查问卷青少年网络使用情况调查问卷亲爱的同学：你好！首先感谢你愿意填答此份问卷，本问卷的主要目的是要了解青少年人群的网络使用的相关情况。
每一个题目都只是在反映你个人的真实情况，答案无所谓对错或好坏。
本问卷是供学术研究之用，我们会对你所填答的数据严格保密。
因此，请你依照自己的实际状况来作答。
谢谢你的合作!第一部分：个人基本资料以下是关于你的个人基本资料的问题，请根据你的实际情况将各项的正确答案选择出来，并在相应的选项上打“√”。
1.性别: A男 B女2.年级: A大一 B大二 C大三 D大四3.专业: A文科类 B理科类 C工科类 D艺体类 E农林类4.所在学校为: A重点本科 B普通本科 C专科5.家庭居住地: A大城市 B中小城市 C乡镇 D农村6.你的家庭类型: A双亲家庭 B单亲家庭 C双亲都不在，他人照顾第二部分以下是关于你的个人使用网络的一些基本情况，请根据你的实际情况将各项的正确答案选择出来，并在相应的选项上打“√”或在相应的空格处填写答案。
1.个人有无电脑: A有B无2.上网地点: A家里 B 网吧C寝室D学校机房E其他地方3.你从什么时候开始上网？（）（请填答具体的年份，如2000）4.你平均每周上网时间有（）多少小时？5.您一般每次上网的时间是多长？A 一个小时以内B 1~2小时C 3~4个小时D 5个小时以上6.请问您是否清楚每次上网要做什么？A 很清楚B 清楚C 不清楚D 清楚但没实现7.请问您上网一般是为了什么？A 学习B 找工作C 交友、联络感情D 娱乐打发时间8.您认为您自己的上网方式合理吗？A 非常合理B 合理C 不合理D不知道9.你是否在上课，聊天或吃饭的日常生活中，总会不自觉得拿出手机关注网上情况？A 否B 不清楚C 是D 几乎如此10. 您每次上网首先做的是什么？A 处理学习问题B 查看就业信息C 访问各种网站D 说不清11.您上网时一般是如何处理学习和娱乐之间关系的？A 先学习不想娱乐的事B 先学习后娱乐C 先娱乐后学习D先娱乐不想学习的事12.您最近一次参加室外运动的时间是什么时候？A 一天前B 3天前C 5天前D 一周前13.您一般多长时间上一次网？A 基本不上B 一月一次C 一周一次D 每天14.你是否觉得平时无所事事而上网?A 几乎没有B 有时C 经常D 总是15.你觉得是否这样那样的原因使得你长时间上网？A 几乎没有B 有时C 经常D 总是16.您觉得上网是否影响了您的学习？A 否B 不清楚C 是D 影响很大17.如果无法上网您会觉得生活空虚无聊吗？A 几乎不会B 很少C 有时D 经常18.您认为目前上网是否成为了生活中不可或缺的一部分？A 否B 不清楚C 是D 影响很大19.您是否每天早晨醒来所做的第一件事就是打开电脑看看?A、否 B 不清楚 C 是 D 几乎如此20.您觉得上网的时间比预期的要长吗？A 否B 不清楚C 是D 几乎如此21.您在离开网络后仍然想着网上的事情吗？A 否B 不清楚C 是D 几乎如此22.您是否觉得每次下网后其实是要去做别的事，而这件事并不是很重要，却又忍不住上网看看？A 否B 不清楚C 是D 几乎如此23.您是否觉得只要有一段时间没有上网，就会觉得自己好像错过什么？A 否B 不清楚C 是D 几乎如此24.你是否能忍受3天不能上网？A 否B 可能会C 不确定D 是25.您认为大学生对网络的依赖程度是?A 没有依赖B不确定 C 有些依赖 D 非常依赖26.生活中朋友、家人会抱怨你上网时间太长吗？A 不会B 不确定C 会D 几乎如此27.您每次上网花费时间最多的事是什么？A 学习B 准备工作C 逛论坛D 玩游戏E、其他28.你觉得上网最什么吸引你的是什么？（）A 释放压力，寻求快乐B 摆脱孤独，寻求伙伴C 寻找自我，满足成就感D 脱离现实，宣不良情绪E 挑战自我，追寻刺激F、其他29.你上网的主要目的是什么？（可多选）A、看空间，微薄，人人网等B、看资讯，查找学习资料C、听音乐，看视频D、玩游戏E、聊天F、其他30.你觉得平均每天上网多少小时算是网瘾？A、1-2小时B、2-3小时C、3-4小时D、4-5小时E、5-6小时F、6小时以上31.您获取信息量最多的途径是A、报纸B、电视C、广播 E、网络 F、其它第三部分请你判断下列各句所描述的内容符合或不符合你的实际情况的程度，在右侧两个不同的答案中选一个你认为最符合你实际情况的答案，并在所选的答案的数字上打“√”。
网络成瘾调查问卷
中学生网络成瘾量表随着现代科技的高速发展,信息技术给我们的工作、生活、学习带来了很大方便,与此同时也给社会带来了不少不容忽视的非正面影响。
其中,尤以青少年学生网络成瘾成为社会关注的重要问题。
该量表就是针对这一现状而编制的,在这个测试中列出了一系列的问题,可逐题对比自己的现状进行分析和判断,通过测试评定个体是否对网络成瘾。
大量研究表明,该量表具有较高的信效度,且应用广泛。
(如果下列题目中描述的情状对您来说是符合实情的,则在其后的括号后面填"是";若不符合则在后面的括号里填"否")。
1、我曾经尝试让自己花更少的时间在上网上,但总是无法做到()2、我只要一段时间没上网,就会感觉到心里很不舒服()3、由于上网的事,我和父母亲、老师还有同学的交流和相处的时间都减少了 ()4、我曾经不只一次山于上网的原因睡眠不够5个小时()5、相比以前,我必须花费更多的时间上网才能感到有满足感()6、我只要一段时间没有去上网,就会觉得我自己好象错过了什么东西()7、山于上网的原因,我花在以前喜欢的活动上的时间减少了 ()8、经常上网()9、我经常因熬夜上网而让我白天精祌不振作()10、我每次下网以后,确实是要去做其它的事情,却又总足忍不住再次上网看看()11、我只要一段时间没上网,就会感到情绪低落()12、山于上网的原因,我与周围其它人的关系不如以fHf了,但我仍然没减少上网时l、"j ()13、我习惯于减少睡眠时|'?J,以便能让我有更多时I'nj去上网()14、从上个学期以來,我平均每周的上网吋比以前捎加了很多()15、我经常不能够控制ft己上网的行为()16、我很喜欢上网()17、因为上网,我的学习成绩越来越不比以前好了 ()18、我曾经因为要上网而没有按时间吃饭()19、我每天只要一冇空,想到的第一件情就足上M ()20、不上网,我的生活就没有一点趣味了。
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网络对青少年的影响问卷调查
1、您的年龄是多少？
A、10岁以下
B、10~15岁
C、15岁以上
2、您的职业是？
A、教师
B、学生
C、打工一族
D、其他
3、您第一次上网是什么时候？
A、10岁以下
B、10~15岁
C、15岁以上
D、没上过
4、您平均1天上多久网？
A、不到1小时
B、1~3小时
C、4~6小时
D、6小时以上
5、您一般在哪里上网？
A、学校电脑室
B、网吧
C、家里有电脑
D、其他
6、您上网都做些什么？
A、学习
B、打游戏
C、聊天交友、听歌
D、其他
7、您认为上网影响学习吗？
A、不影响
B、影响
C、无所谓
8、您认为上网的最大乐趣是什么？
A、拓宽视野，有助学习
B、听歌娱乐，放松身心
C、打游戏
D、其他
9、您身边有多少人沉迷于网络?
A、大多数人
B、少部分人
C、还没发现
10、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是？
A、网络游戏的吸引力，管不住自己
B、学习压力太大，而经常上网放松，久而久之便迷恋其中
C、受周围人的影响
D、其他
11、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么？
A、提高自身素质，学会自制
B、限制上网时间
C、家长的监督
D、其他
12、您认为上网有什么好处？
A、对学生的学业有促进作用
B、可以开阔视野
C、方便掌握最新消息
D、其他
13、您认为上网有什么危害？
A、自制力不强的学生容易迷恋其中
B、影响身体健康，如视力等
C、网上不良信息对青少年成长有危害
D、其他。