2013中考化学热点题
2013全国各地中考化学试题考点分类汇编
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2013中考化学复习资料之化学时事题
2013中考化学复习资料之化学时事题1、据2012年中央电视台3.15晚会报道:液化石油气掺入二甲醚C2H6O )成行业潜规则，二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性，严重时会造成爆炸。
下列有关说法错误的是（）A.二甲醚是一种有机化合物B.二甲醚的相对分子质量为46C.二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成D.二甲醚中，碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:12、二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。
下列有关二甲醚的说法正确的是（）A.二甲醚属于氧化物B.二甲醚中碳元素的质量分数约为52.2%C.二甲醚不完全燃烧时生成二氧化碳和水D.二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成3、2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕。
二甲醚的化学式为C2H6O，请根据二甲醚的化学式计算:(1)二甲醚的相对分子质量为_______，(2)二甲醚中，碳、氧、氢元素的质量比为________，(3)二甲醚中，碳元素的质量分数____________4、低碳生活(low一carbon life)不仅是当今社会的流行语，更关系到人类未来的战略选择。
(1)碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，请选择相应的碳家族成员序号填空。
①一氧化碳②碳酸③酒精④甲烷⑤葡萄糖汽水中合有的一种酸__________，有毒的氧化物___________，实验室最常用的燃料___________，最简单的有机物___________，能为人体组织提供能量的营养物质__________(2) 2011年上海车展，展出我国自行研制的氢动力概念跑车。
氢气燃烧的化学方程式为_______________________________________________________（3)二甲醚被称为21世纪的新型燃料，我国首次使用二甲醚(化学式C2H6O)为燃料的城市客车，有效的解决公交车冒黑烟的问题。
济宁市2013年中考化学精品试题及答案
济宁市2013年中考化学试题可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 Mg —24 Ca —40一、选择题（下列各题只有一个正确的选项。
其中，1~4小题个1分，5~101. 黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还以其特有的价值造福与人类。
常言说：“真金不怕火炼”主要是指A. 熔点高B. 延展性好C. 有金属光泽D. 化学性质稳定 2. 下列各组物质都属于氧化物的是A. 氮气、空气B. 水、双氧水C. 烧碱、纯碱D. 生石灰、熟石灰 3. 对下面一些现象和事实的解释，错误的是A. 用活性炭去除冰箱异味 活性炭有吸附性B. 蜡烛一吹即灭 冷空气降低了蜡烛的着火点C. 用洗洁精去除餐具油污 洗洁精有乳化作用D. 铝质饭盒不宜贮存酸性食品 铝易与酸性溶液反应 4. 下列反应不属于化学反应基本类型的是A. NH 4HCO 3=△NH 3↑+CO 2↑+H 2O ↑ B. CaCO 3+CO 2+H 2O=Ca(HCO 3)2C. 2NaCl+2H 2O =通电2NaOH+H 2↑+Cl 2↑D. 2Mg+CO 2=点燃2MgO+C5. S 2-、SO 32-和SO 42-是比较常见的离子。
对这三种离子的认识正确的是 A. 三种离子中都含有硫元素 B. SO 32-和SO 42-都属于氧化物C. 硫元素在化合物中的化合价有-2、+4、+6D. S 2-和H +不能结合成酸分子6. 工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠（粗产品为二者混合物），请分析右图氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线并判断，以下说法不正确．．．的是 A. 曲线上C 点两侧，硫酸钠的溶解度随温 度变化趋势不同B. 曲线上A 、B 两点，对应温度下氯化铵 与硫酸钠溶解度相同C. 结晶法分离出氯化铵，温度应控制在40℃以上D. 结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液7. 利用“→”上方的试剂可实现下列各组物质间转化的是A.Cu →稀HClCuCl 2 B.K 2CO 3→Ca （OH ）2KOHC.Na 2SO 4→BaCl2Na 2CO 3 D.Cu(OH)2→Na2SO4NaOH8. 分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。
河北省2013年中考化学试题(解析版)
2013年河北省中考化学试题分析一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1、在图1所示的标志中，加油站必须张贴的是（）【答案】B【教你“读”题】加油站汽油易燃贴与消防有关的标志。
【解析】加油站汽油是可燃物，同时有大量的汽油蒸气，怕以应该严禁烟火。
A ×A为国家节水标志B √B为严禁烟火标志C ×C为塑料制品的回收利用标志D ×D为剧毒品标志【知识回顾】九年级化学教材中的一些图标2、下列化学符号表示2个氧原子的是（）A 、 B.、O 2 C 、MgO -2 D 、H 2O 2【答案】A【教你“读”题】2个氧原子氧元素符号前加“2”。
【解析】A× 2O 表示2个氧原子 B√ O 2表示氧气，一个氧分子，一个氧分子由2个氧原子构成 C× MgO -2表示氧化镁中氧元素的化合价为－2价 D × H 2O 2表示过氧化氢，表示一个过氧化氢分子，表示一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成【规律总结】元素符号周围数字的意义（1）元素符号前面的数字表示原子数目（化学式前面的数字表示分子数目，离符号前面的数字表示离子数目）。
如“2N ”表示2个氮原子，“3H 2O ”表示3个水分子，“4K +”表示4个钾离子。
（2）元素符号右下角的数字表示分子（或离子）中原子的数目。
如“NO 2”表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子，“2CO 23-”表示一个碳酸根离子中含有3个氧原子，需特别注意的是，元素符号右下角数字的意义与元素符号前面的数字无关，如“3H 2O ”中的“2”表示每个水分子中含有2个氢原子。
（3）元素符号右上角的数字表示离子所带电荷的电量。
如“CO 23-”中的“2”表示一个碳酸根离子带2个单位负电荷，“Fe 2+”表示一个亚铁离子带2个单位正电荷。
注意：一是离子所带电荷电量为1时，“1”常省略，二是元素符号右上角数字的意义与元素符号前面的数字无关，如“3CO 23-”中的“2”表示一个碳酸根离子带2个单位负电荷。
2013年中考化学最新社会热点试题
2013年中考化学热点--------钓鱼岛从2012年9月15日开始，全球华人在世界各地爆发保钓游行示威活动，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本侵略行为，揭露其不改变侵略本质的真面目，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土。
在下列示威活动中属于化学变化的是：（）A．高呼口号：钓鱼岛，中国的!B．高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌C．焚烧象征日本军国主义的画像D．极个别丧失理智的人违法打砸同胞的日系车2013.1.5山西天脊集团苯胺泄漏造成河北邯郸全市停水下面有关苯胺（C6H7N）的叙述中错误的是（）A．一个苯胺分子是由14个原子构成B．苯胺的相对分子质量是93克C．苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成D．苯胺分子中C、H、N原子的个数比为6：7：1-------PM2.5目前，中国的API监测指标包括二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒（PM10）。
城市的PM2.5主要来自燃煤发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。
随着中国工业化进程的推进和机动车数量的激增，由PM2.5导致的城市灰霾天气污染现象触目惊心。
专家表示，使用柴油发动机的大型车辆、马路边、大公交站、街边烧烤、餐馆炒菜等，PM2.5的浓度都会增高。
室内PM2.5广泛存在于吸烟产生的烟雾、空调系统和打印机产生的粉尘以及室外进入的细微颗粒中。
1．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2．5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。
下列说法正确的是（）A．直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧(03)是一种氧化物2．2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号）：①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2（2）以下不属于化石燃料的是（填序号）：①天然气②石油③酒精④煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测．汽油燃烧产生的颗粒物主要是，这是汽油燃烧产生的．（4）下列关于PM2.5的说法错误的是（填序号）．①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．（5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：；．3.PM2.5表示每立方米空气中直径≤2.5μm的颗粒物含量。
2013年北京中考化学试题答案及解析
2013年北京中考化学试题答案及解析可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ca 64一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1 分，共25 分）1.下列属于化学变化的是A.冰雪融化B.纸张燃烧C.水分蒸发D.矿石粉碎【答案】B【点评】本题考查化学反应基本概念，这一题目非常简单，在课本中这些变化都有提到。
本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班课堂实练第一章基本概念和基本理论部分做了系统讲解，讲义中给出的题目包含了这道真题所涉及的知识点。
2.地壳中含量最多的金属元素是A.氧B.硅C.铝D.铁【答案】C【点评】本题考查地壳中化学金属元素的含量的有关内容，这道题目没什么难度，考生几乎都可以准确作答。
本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班专题讲解第一章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题涉及的知识点完全一致。
3.下列属于氧化物的是A. O2B.SO2C.KClD. N a OH【答案】B【点评】本题考查常见物质的化学组成成分，难度中等。
本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班课堂实练第二章身边的化学物质部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题非常相似。
4.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷【答案】B【点评】本题是课本中一个典型的燃烧试验，没什么难度，考生很容易可以找到答案。
火星四射这一特点在初中化学实验中只有铁的燃烧有这样的特点。
本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班课堂实练第四章化学实验和专题讲解第三章化学实验专题复习部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题完全一致。
5.下列物质放入水中，能形成溶液的是A.面粉B.牛奶C.白糖D.植物油【答案】C【点评】本题是对溶液基本定义的考查，很容易作答。
本知识点在中小学教育网初三化学强化提高班专题讲解第二章物质的构成和变化第04讲化学变化基本特征、质量守恒定律、化学方程部分做了系统讲解，讲义中给出的题目与考试原题考查的知识点完全相同。
2013年中考化学试题汇编——溶液(四)
2013年中考化学试题汇编——溶液（四）61．（2013.河南省）下图是A、B的溶解度曲线。
t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体治理A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g。
62.（2013.陕西省）（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。
（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。
（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。
63.（2013.娄底市）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。
64.（2013.泸州市）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
据图回答：（1）P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度。
（填“相等”或“不相等”）（2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是。
（3）当A中含有少量B物质时，可采用（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。
65.（2013.大连市）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。
（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度。
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是。
（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用的方法。
（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是。
2013年青海省西宁市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年青海省西宁市中考化学试题及参考答案与解析（共60分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Fe—56第Ⅰ卷（选择题共18分）一、选择题（本大题包括13个小题，1—8题每题1分，9—13小题每题2分，共18分，每小题只有一个选项符合题意。
）1．下生活中的现象，属于化学变化的是（）A．榨取果汁B．食物腐败C．雕刻玉器D．湿衣服晾干2．将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能．．形成溶液的是（）A．食盐B．味精C．菜籽油D．蔗糖3．氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿。
下列物质中，能用作氮肥的是（）A．NH4NO3B．KH3PO4C．K2CO3D．Ca(H2PO4)24．下列物质的化学名称与俗名，对应错误．．的是（）A．汞—水银B．氧化钙—熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠—小苏打D．氢氧化钠—烧碱、火碱、苛性钠5．下列图示的实验操作正确的是（）A．B．C．D．6．多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（）A．油脂B．淀粉C．维生素D．蛋白质7．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．8．日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法中不正确．．．的是（）A．棉花、塑料属于合成有机高分子材料B．煤气中毒是一氧化碳中毒C．煤、石油、天然气都属于化石燃料D．加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素9．某化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ）A ．该反应属于复分解反应B ．该反应的生成物均为化合物C ．该反应中，反应物的质量比是1:1:1D ．该反应前后分子种类、数目均不变10．今年第一季度广州市场随机抽取多批次大米，结果均显示镉超标。
大米中的镉污染主要跟农作物种植地的土壤污染有关，长期食用超标镉米会对人体健康造成伤害。
下图是镉元素在周期表中的相关信息，下列说法不正确．．．的是（ ） A ．镉元素的原子序数为48B ．镉元素属于金属元素C ．镉的化学式为CdD ．镉元素的相对原子质量为112.4g11．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）12．2013年4月，国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗禽流感的新药帕拉米韦注射液上市。
北京市2013年中考化学真题试题(扫描版,含解析)
2013年北京中考化学试题分析1．【答案】B【解析】2．【答案】C【解析】元素在地壳中的含量排序如下（前6位）：氧、硅、铝、铁、钙、钠等，其中含量最多的金属元素是铝，故选C。
3．【答案】B【解析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。
O2只由一种元素组成，KCl不含氧元素，NaOH由三种元素组成,都不属于氧化物,所以A、C、D错误，SO2由两种元素组成且其中一种元素为氧元素,属于氧化物，B正确。
4．【答案】B【解析】A ×木炭在氧气中剧烈燃烧B √剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体C ×蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁上有液体滴出现D ×红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟5．【答案】C【解析】溶液是一种或多种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物，面粉难溶于水，分散到水中不能形成溶液，牛奶难溶于水，分散到水中不能形成溶液，植物油难溶于水分散到水中不能形成溶液，白糖易溶于水，分散到水中可形成溶液。
6．【答案】A【解析】A √塑料是有机合成材料B ×棉花是天然高分子材料C ×陶瓷是无机非金属材料D ×黄金是金属材料7．【答案】D【解析】小苏打是碳酸氢钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，生石灰是氧化钙的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称。
8．【答案】A【解析】元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，所以决定元素种类的质子数，电子数与元素的化学性质密切相关，尤其是最外层电子数，质子数和中子数一起决定原子的种类。
9．【答案】A【解析】配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液，需量取水的体积，所以需用到量筒，要溶解氯化钾固体或稀释氯化钾溶液，所以必需用到烧杯，为加快溶解，需用到玻璃棒，但不需用到蒸发皿。
10．【答案】C【解析】检查装置气密性时，用手捂住试管外壁，给试管内气体加热，如果装置气密性良好，则可观察到导管口有气泡产生。
11．【答案】C【解析】A ×表示氢气，一个氢分子，一个氢分子由2个氢原子构成B ×表示2个氢原子C √表示2个氢分子D ×表示2个氢离子12．【答案】B【解析】A √垃圾分类有利用减少污染B ×使用一次性塑料餐盒易引起白色污染C √使用节水龙头，不仅可节约用水，还可减少水体污染D √乘坐公共交通工具有利于减少汽车尾气的排放13．【答案】A【解析】酸性溶液的pH小于7，且pH越小，酸性越强，中性溶液的pH等于7，碱性溶液的pH大于7，且pH越大，溶液的碱性越强，牙膏的pH介于8和9之间，显碱性。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案与解析（满分100分，考试时间90分钟）相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ag—108 Cd—112第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意．）13．关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O14．下列防锈措施合理的是（）A．经常用水冲洗自行车链条B．在铁制暖气片上刷“银粉”C．用“钢丝球”打磨铝锅表面D．用过的菜刀及时用盐水清洗15．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②16．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为﹣2D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价17．下列实验方案或措施不合理的是（）A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质18．下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH﹣扩散吸收的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子19．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表．该密闭容器中发生的反应属于物质X Y Z Q反应前质量/g 2 2 84 5反应后质量/g 待测24 0 14 A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应20．分析推理是化学常用的一种学习方珐．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件21．下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（）A．CO（CO2）吸收过量的氢氧化钠溶液B．CaCl2（HCl）转化、过滤过量的碳酸钙C．HCl（BaCl2）沉淀、过滤过量的硫酸铜溶液D．FeSO4（CuSO4）置换、过滤过量的铁粉22．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A 23．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质铁24．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液C．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉D．将水通电一段时间第Ⅱ卷（非选择题共40分）三、（本题包括4小题，共13分）25．（2分）分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准．请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷②铁③碳酸氢铵④水⑤硫酸⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）26．（3分）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与（填字母序号）有密切关系．A．最外层电子数B．内层电子数C．电子层数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为．（3）图3表示反应的化学方程式为．27．（5分）今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考．小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族．②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱．③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病．回答下列问题：（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是A．镉属于金属元素B．一个镉原子中有48个质子C．镉原子示意图中X=18 D．镉的相对原子质量为112.4g（2）归纳镉单质的化学性质；（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理．目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度．①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为．②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10﹣6g，则1L河水中含Cd2+的质量为mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）．国家要求水中Cd2+的含量的标准≤0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水（填“是”或“否”）达标．28．（3分）如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）．其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2．请安要求回答下列问题：（1）B物质的化学式为；（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为．四、（本题包括2小题，共16分）29．（6分）化学实验是科学探究的重要途徑．请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A实验中，烧杯③的作用是．（2）B实验中，硬质玻璃管中的现象是；装置末端酒精灯的作用是．（3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为①④⑤（填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是；若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数（填“偏小”或“偏大”）．30．（10分）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量．提出问题：该纯碱样品中含有哪些物质？猜想与假设：通过分析，小亮做出如下假设：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和NaHCO3查阅资料：NaHCO3Na2CO3加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（1）表中的现象Ⅰ为；（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为．实验探究：为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告．实验步骤实验现象①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液．；该反应的方程式：．②将上述反应后的混合液过滤，取滤液．；证明猜想②成立．实验反思：实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是．提出问题2：如何测量该纯碱样品中各物质的含量？（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了：图（1）装置，通过称量B装置懂得质量变化来确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①；②．（2）小亮在老师的指导下重新设计了如图（2）的实验装置．该实验有以下操作步骤：①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．该实验的正确步骤是．五、（本题包括2小题，共11分）31．（3分）目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子．请回答：（1）该有机物还含有的一种元素是；（2）木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为；（3）一个木糖醇分子中氢原子的个数为．32．（8分）小明在协助老师清理实验室时，发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液．他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，为此设计并进行了如下实验．实验1：取该混合液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g 时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．实验2：另取该溶液50g，加入一定量稀盐酸充分反应后，测得溶液的pH=7，然后再加入硝酸银溶液，测得实验数据见右图．第一组第二组第三组稀盐酸的质量/g 20 40 60生成气体的质量/g 2.2 m 5.5试分析计算：（1）实验1中，第二组数据m 为g．（2）混合液中碳酸钠的质量分数是多少？（3）混合液中氯化钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，故C 正确；D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行混合物的分离，没用新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【思路分析】根据人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用分析会答．【解答过程】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项正确；B、锌能影响人体的生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．故选项错误；C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿．故选项错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．故选B．【总结归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶【知识考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【思路分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答过程】解：A、柠檬的pH小于7，显酸性，故错误；B、糖水的pH等于7，显中性，故错误；C、牙膏的pH大于7，显碱性，故正确；D、牛奶的pH等于或小于7，显中性或酸性，故错误．故选C．【总结归纳】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源【知识考点】防治空气污染的措施．【思路分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．【解答过程】解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故选项错误．B、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．C、太阳能是清洁的能源，鼓励使用太阳能热水器，能减少PM2.5污染，故选项正确．D、焚烧秸秆，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．故选C．【总结归纳】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维【知识考点】有机高分子材料的分类及鉴别；金属材料及其应用；合成纤维及其应用；复合材料、纳米材料．【思路分析】A、有机高分子材料必须具备：有机物、高分子（相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大）．B、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．C、金属材料包括纯金属以及它们的合金．D、根据天然材料和人造材料的种类进行分析判断．【解答过程】解：A、塑料属于有机高分子材料，故选项说法正确．B、玻璃是石灰、砂子等物质在高温生成的硅酸盐，是无机非金属材料，故选项说法错误．C、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法错误．D、棉花属于天然材料，故选项说法错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，了解有机高分子材料、复合材料、金属材料、天然材料的特征、种类等是正确解答本题的关键．6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶【知识考点】常见污染物的来源、危害及治理．【思路分析】垃圾可分为可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾、其它垃圾等；根据被回收的垃圾成分、性质和用途，结合各个标志所代表的含义进行分析判断．．【解答过程】解：A、可回收物是指各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾，废旧塑料属于可回收垃圾，故选项分类正确．B、其它垃圾是指可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，废易拉罐属于可回收垃圾，故选项分类错误．C、有害垃圾是指造成环境污染或危害人体健康的物质；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，废旧电池属于有害垃圾，故选项分类正确．D、枯枝落叶腐烂后可以转化为稳定的腐殖质的有机肥料，属于可堆肥垃圾，故选项分类正确．故选B．【总结归纳】本题难度不大，了解生活中常见垃圾的成分、危害、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]【知识考点】常见化肥的种类和作用．【思路分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答过程】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．D、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．故选：B．【总结归纳】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠【知识考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【思路分析】A、根据浓硫酸具有吸水性分析；B、根据浓盐酸具有挥发性分析；C、根据生石灰吸收水分和水发生化学反应分析；D、根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳发生化学反应分析．【解答过程】解：A、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分导致质量增加，没有发生化学变化，故选项正确．B、浓盐酸具有挥发性，露置于空气中因挥发导致质量减少，故选项错误．C、生石灰露置于空气中，与空气中的水分发生化学反应生成氢氧化钙而导致质量增大，故选项错误．D、氢氧化钠露置于空气中，吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，导致质量增大，故选项错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸【知识考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【思路分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据验满要放在集气瓶口进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．【解答过程】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故A错；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的且要不时地来回移动试管，图中所示操作错误，故B错；C、将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，故C错；D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故D正确．故选D．【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离【知识考点】溶液的概念、组成及其特点．【思路分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种数考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液均一的特点考虑【解答过程】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错；C、汽水中的溶质有二氧化碳，属于气体，故C错；D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故D正确．故选D．【总结归纳】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体．11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【知识考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【思路分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤．B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用．D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．【解答过程】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．故选D．【总结归纳】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子【知识考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．。
2013年中考化学时事热点透视
2013年中考化学时事热点透视中考试题贴近生活、贴近社会。
对于发生的时事热点事件是关注的焦点。
这些试题具有“起点高，落点低”，“题在书外，理在书中”的特点。
本文就2012年8月至2013年4月国内外发生的重大热点新闻为背景，编创一些化学试题，以期对2013年中考化学试题做一展望。
1. 2013年起，巢湖流域的商家就不能售卖含磷的洗涤用品，含磷洗衣粉的罪魁祸首是Na3PO4，其中P元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．-52. “砳砳”(音：lèlè乐乐)是2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会吉祥物（如图），制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维。
下列说法正确的是（）A、制作“砳砳”的内充物是引起白色污染的主要物质B、纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别C、制作“砳砳”的外部材料属于有机合成材料D、合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好3. 2012年12月31日，位于山西省长治市潞城市境内的山西天脊煤化工集团股份有限公司发生因输送软管破裂导致的苯胺泄漏事故。
下面有关苯胺（C6H7N）的叙述中错误的是（）A．一个苯胺分子是由14个原子构成B．苯胺的相对分子质量是93克C．苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成D．苯胺分子中C、H、N原子的个数比为6：7：14. 2013年1月首个国际防治汞污染公约正式出台，右图为汞元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是（）A．该元素的原子序数为80B．该元素的相对原子质量为200.6C．该元素为非金属元素D．该元素的原子核外有80个电子5.食品安全又敲警钟！据媒体报道，部分白酒被添加了塑化剂，塑化剂对人体血液系统等方面会造成损害．塑化剂（DBP）化学式为C16H22O4，则下列有关塑化剂说法不正确的是（）A、塑化剂DBP由三种元素组成B、塑化剂DBP是一种氧化物C、塑化剂DBP每个分子中共含有42个原子D、在饮料中添加增塑剂，这是一种违反食品安全法的不当违法行为6. 2013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。
2013年贵州省黔东南州中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年贵州省黔东南州中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项）1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．B．C．D．大办酒席鲜花扫墓工业排污燃放爆竹2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数3．通过对初中化学的学习，我们掌握了一定的化学基础知识．下面是常见物质的区分，其中所用方法错误的是（）A．硬水和软水…甲肥皂水振荡B．羊毛和涤纶…燃烧闻气味C．氢气和天然气…点燃后观其火焰颜色D．石灰水和雨水…滴加酚酞溶液4．图中“﹣氧原子”，“﹣氢原子”，“﹣碳原子”．根据微观粒子反应图示，下列结论不正确的是（）A．物质X是由碳元素和氧元素组成B．X物质中碳、氧元素的质量比是3：8 C．每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成D．物质X的相对分子质量是44g5，CO，H下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为23 B．该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C．物质X只含有碳、氢元素D．物质X一定含碳、氢、氧元素6．能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．K2SO4，NaNO3，NH4Cl B．BaCl2，Na2S O4，NaOHC．CaCl2，Na2CO3，AgNO3D．FeCl3，CuSO4，NaCl7．有X，Y，Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X，Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入的X盐溶液中，在Z的表面有X析出．下列选项符合X，Y，Z的是（）A．Ag，Zn，Cu B．Zn，Mg，Cu C．Al，Ag，Zn D．Ag，Mg，Zn8．下列除去杂质的方法，正确的是（）NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的稀盐酸二、填空题（共4小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分26分）9．（6分）现有H，O，S，Fe，Cu五种元素，选择其中适当元素，回答下列问题：（1）请用化学符号填空：①两个氧原子．②3个氢氧根离子．（2）请用化学式填空：①相对分子质量最小的氧化物．②酸．（3）写一个属于置换反应的化学方程式．10．（6分）下列图中字母A﹣I分别表示初中化学常见的物质．其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体．“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．请回答：（1）写出下列物质的化学式A．；（2）操作1的名称为；（3）写出反应①的化学方程式；（4）写出G+F→I的化学方程式．11．（6分）A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置．（2）B的离子符号原子结构示意图为；（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质．（填化学式）12．（8分）某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH4）2SO4，FeCl3溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）①②③pH=7（2）要测定该溶液的酸碱性用酸碱指示剂，如要知道该溶液的酸碱度可用．操作方法．（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH4）2SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变色．（4）铵态氮肥的检测方法是：．（5）该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式：．（提示：Cu（OH）2等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）三、实验题（共1小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）13．（12分）据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：【查阅资料】过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式．【实验设计】为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有，（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式．（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→→→d→e→→→j．【实验验证】（4）用，证明装置E中收集的气体是氧气．（5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的，观察到的实验现象，说明含有过氧化钠．②再向试管的溶液中，滴加，观察到的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．四、计算题（共1小题，满分6分）14．（6分）名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展做出来杰出贡献．某实验小组取仅含有氯化钠杂质的纯碱样品14.4g，加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．此时烧杯内各物质的总质量为110g．试计算：（1）反应生成二氧化碳克．（2）所用稀盐酸的质量分数？参考答案与解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项）1．贵州山清水秀，是中国的后花园．我省很多城市创建全国文明卫生城市，让我们的生活更美好．下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（）A．B．C．D．大办酒席鲜花扫墓工业排污燃放爆竹【知识考点】防治空气污染的措施．【思路分析】A、大办酒席过于浪费；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，很环保；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一；D、鞭炮的燃放会造成空气污染．【解答过程】解：A、大办酒席过于浪费，与节约相违背，故A错误；B、鲜花扫墓替代了焚烧纸，既节约了能源，又避免了空气污染，故B正确；C、工业废水是造成环境污染的重要原因之一，故C错误；D、鞭炮的燃放会造成空气污染，故D错误；故答案为：B【总结归纳】节约、节能、减排、防污这些话题是近几年人们常议论的话题，也是化学考试的热点话题．2．如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（）A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．中子数。
3.2物质的变化和性质(2013年版)【中考化学专题复习】
班级姓名学号使用时间：2013年月日计划专题三物质的化学变化3.2物质的变化&性质（2013年版）【中考导航仪】2置换反应（条件）： 复分解反应（条件）：生成物中如果有 或有 或有 ，则复分解反应可以发生。
2.非基本反应类型（特征反应）⑴氧化反应、还原反应：（得氧氧化，失氧还原；若是问剂，恰好相反。
）①氧化反应：物质跟 发生的反应叫氧化反应。
物质得氧它就被氧化了。
例如：S + O 2 ＝SO 2（ 被氧化） 2CuO + C ＝ 2Cu + CO 2↑ （ 被氧化）●氧化反应有两种：剧烈氧化（燃烧）；缓慢氧化（铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酿酒等）一般情况下，燃烧需要同时具备三个条件：① ②③②还原反应：含氧化合物里的氧被走的反应。
物质失氧（部分失去或全部失去）它就被还原了。
例如：CuO + H 2 ＝ Cu + H 2O （ 被还原）氧化还原反应不一定是化合反应（如石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质）。
⑵放热、吸热反应化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。
有些反应能 热量（如碳等的燃烧，活泼金属与稀酸反应等），有些反应 热量（碳与二氧化碳的反应）。
⑶中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，是复分解反应的特例。
在所以的复分解反应中，中和反应优先发生，且性质是物质本身的固有属性，而变化是一个动态过程。
性质的描述中往往有“能、 会、易、难”等字眼。
如：⑴木柴燃烧—化学变化 木柴能燃烧—化学性质⑵铁生锈——化学变化 铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质■重点疑点讨论1.仅通过下列现象就一定判断某种变化属于化学变化吗?判断变化的依据是什么?A 、产生气体的变化B 、颜色发生改变的变化C 、发光发热的变化 2.变化与性质有何区别和联系?3.燃烧一定有火焰产生吗？哪些物质燃烧能产生火焰？4.燃烧、点燃、加热和自燃有什么区别和联系？5.爆炸一定是由燃烧引起的吗？燃烧一定引起爆炸吗？缓慢氧化一定能引起自燃吗？6.CO 2 + Ca(OH)2 ＝ CaCO 3 ↓+ H 2O 是复分解反应吗？举例说明是否所有的化学反应都可以用四个基本反应类型归类？（提示：CuO + CO ＝ Cu + CO 2 3CO + Fe 2O 3 ＝ 2Fe + 3CO 2）7.“Cu+2AgCl=CuCl 2+2Ag”的反应是否正确?为什么?8.在金属动顺序表中氢排在铁的后面，为什么Fe 3O 4 +4H 2 ＝ 3Fe+4H 2O 反应还能发生?金属活动顺序表在什么范围内使用?【我的疑惑】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学一起解决。
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2013中考化学热点题1．本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 Ca 40第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线2．下列现象的微观解释中，不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B.“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。
下列关于水的说法不正确的是A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成4．某物质的着火点为t℃,右图中该物质燃烧最旺的点是A.Q 点B.N点C.P点D.M点5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要。
下列说法正确的是A．人们不能食用瘦肉B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉D．人们不能食用含添加剂的食品6．食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的A. 导电性B. 抗腐蚀性C. 延展性D. 导电性7．下列实验操作中错误的是A．蒸发结晶B．检查气密性C．滴管用后不洗涤D．塞紧橡皮塞8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是A. 增加私家车用量，提高生活质量B. 用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电 D. 使用节能灯泡，提倡节约用电9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．干冰CO2 B．生石灰Ca(OH)2C．烧碱NaOH D．食盐NaCl10．下列做法中正确的是A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品二、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）11. 下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是：A．FeCl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2(SO4)3 D．ZnSO4、ZnCl212．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。
铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。
铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的, 铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应,生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气。
铬元素相关信息如图所示。
下列说法中，不正确的是A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波。
已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是A．“塑化剂”属于有机物B．“塑化剂”属于氧化物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12∶17∶2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用14．下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是15．如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。
根据图示所得信息正确的是A．物质甲的化学式为H6 B．该图示不符合质量守恒定律C．化学反应中，分子是最小的微粒D．该反应为化合反应16．如右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是( )A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度B．M、N都不是易溶物质C．阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液，M为饱和溶液D．P点表示20℃时M、N的溶解度相等17.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。
下列说法正确的是A.干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物18．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A 比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C 探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D 检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳19．推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是A．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应20．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是选项 A B C D实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水第Ⅱ卷（非选择题60分）选择题（一、二题共包括20个小题，每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。
）一题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案三、本题包括3个小题，共32分21．（12分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。
请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用。
（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。
①上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是。
②天然气的主要成分是（填化学式），其完全燃烧的化学方程式为：。
（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。
人们正在利用和开发新能源，如。
（举一例）（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。
①对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：制的；（填字母）A．金属B．陶瓷C．塑料②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。
你觉得原因可能是：；③野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。
主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样；（填字母）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是；22．(10分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有。
（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将能转化为能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式：。
（4）从资源角度看：水是生命之源。
饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。
可用测定水的酸碱度。
检验水是硬水还是软水，可用的物质是。
请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法。
看到右上侧漫画，你的感想是：。
（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
23．(10分) 兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作II的名称是；该操作需用到的铁制仪器为。
（2）固体A的成分是；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为。
（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为。
（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是。
四、本题包括2个小题，共20分24．（8分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器b的名称 b 。
（2）实验室制取氢气的化学方程式是。
应选择的气体发生装置是。
（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。
25．(12分) 一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如右图所示。
要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液②硫酸钠溶液③硫酸溶液④硫酸铵溶液【查阅资料】①常温下，相关物质的溶解度如下：物质 MgSO4 Na2SO4 (NH4)2SO4 H2SO4溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶②(NH4)2SO4的水溶液显酸性（1）【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价，原因是。
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照溶液pH小于7猜想③成立小雅对小明实验操作②的结论评价是，理由是；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，猜想④成立，该反应的化学方程式为五、本大题包括1个小题，共8分26. 某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：①称取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如右图所示。