部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作指导 范文引路”
部编版语文(统编版人教版)四年级上册全册完整“习作范文”
1、推荐一个好地方2、小小“动物园”3、写观察日记4、我和过一天5、生活万花筒6、多彩的活动7、写信8、我的心儿怦怦跳第一单元推荐一个好地方我最喜欢去新华书店新华书店是我最爱去的地方，我相信你也会喜欢的。
一走进新华书店，一股浓浓的书香扑鼻而来。
四周，人们都在安静的看书，仿佛进入了知识的海洋。
来这里的人也是各不相同：有知识渊博的青年，活泼可爱的小朋友，还有许多叔叔阿姨……。
他们有的坐在地上，有的背靠书架，还有的站着看，一站就是好长时间。
这里的书也琳琅满目，各式各样。
有花花绿绿的的漫画书，有内容丰富的故事书，学生熟悉的练习册。
只要打开一本书，仔细的看起来，你就会觉得在和书本中的人物对话，仿佛身临其境。
我最喜欢看《笑猫日记》，只要一来到书店，我就会拿起书认真的看，看到有趣的地方，我就哈哈大笑；看到悲伤的地方，我也会难过起来；如果有精彩的片段，我会禁不住拍手叫好……我的心情会随着书中的故事，一会儿开心一会儿难过，好像我也成了书中的主角呢！如果找不到自己想要的书，也不是没有办法的。
只要问一问旁边的管理员叔叔，他就会热情有礼的帮你找到那本书。
他们在忙也总是认认真真的工作，让我很是佩服。
如果选到自己心仪的书，付完钱就可以带着它回去，收银员阿姨还会笑吟吟的目送你回家。
我喜欢新华书店的书，喜欢新华书店的叔叔阿姨们，那是知识的海洋，他永远都会让我喜欢。
第一单元推荐一个好地方我的家乡真是一个好地方我的家乡座落在黄河三角洲，是共和国土地上最年轻的地方。
春天我要带你走进我家乡的万亩桃园，春暖花开之时，桃花姑娘们个个绽开了粉嘟嘟的笑脸，招引来了一群身穿“黑白相间花衣裳”的小蜜蜂在它们身边跳起了圆舞曲。
如果你拍下一张照片，那可真是“待到桃花烂漫时”我们来拍照啊！夏天，我要带你走进我家乡的万亩莲藕池，你坐上一只小船在湖面上观景时，会看到粉似霞的荷花，硕大的白荷花，小鱼儿在绿油油的荷叶下嬉戏，你还会看到小青蛙成群结队地在开有趣动听的音乐会情景，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！秋天，我要带你走进黄河口湿地公园，那里有享誉全国的红地毯。
小学语文部编版四年级上册全册习作指导(写作思路重难点写作技巧写作素材)
小学语文部编版四年级上册全册习作指导(写作思路重难点写作技巧写作素材)四年级语文上册全册作指导作一：推荐一个好地方每个人都有自己喜欢的地方，比如水乡的小镇、游乐场、书店、住家附近的小树林等等。
你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。
写作指导】1.每个人都有自己喜欢的地方，推荐一个好地方给同学。
2.介绍这个地方的位置和特别之处，写出推荐理由。
3.详细介绍这个地方，并充分阐述推荐的理由。
写作思路】开头：设问句、排比句或开门见山式开头。
中间：按一定顺序写；抓住景物特点；重点部分具体写；抒发游玩情感。
结尾：首尾呼应，抒发对这个地方的情感。
作素材】开头1.排比式我去过怪石林立的双峰山，我去过湖水清澈的天紫湖，我去过特色鲜明的农家乐……但给我印象最深刻的还是……2.开门见山式我去过许多好玩儿的地方，其中，我最喜欢的是……3.设问式你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是……结尾1.首尾呼应式这就是我推荐给你的好地方——2.反问式听了我的介绍，难道你不觉得这是个好地方吗？3.抒情式这里神奇、有趣，真是个一去的好地方啊！精彩片段】1.我最喜欢的地方是海边。
在这里，你可以看到湛蓝的天空，那像朵朵棉花糖似的XXX在湖水的映衬下，显得那么的通透。
看着看着，你会觉得XXX就在你的眼前，仿佛触手可及。
天空中飞翔着雪白的海鸥，咕咕的叫着，声音是那么的空灵，好像在说：“啊！这里真美呀！”2.我推荐大家去游览横店影视城。
那里有好多个景点，我们游览了风景如画的“清明上河图”，参观了霸气的“秦王宫”，还看到了和XXX一模一样的“明清宫苑”，以及古老的“广州街香港街”。
那里有很多剧组在拍电影，我是头一回见到摄影机下有长长的轨道，电视里出现的那些爆炸场景，真是让我看得目瞪口呆。
那里的演出也精彩纷呈，有“笑破天门阵”、“梦回秦汉”、“英雄比剑”、“八旗马战”……让人们看得一饱眼福。
3.我喜欢去游乐场，特别是那些惊险刺激的游乐设施。
当我坐上袋鼠椅，我把保险带拉得紧紧的，链条扣钩得牢牢的，屁股坐得稳稳的，两只手死死地抓住袋鼠，生怕自己掉下来。
（新教材）部编版四年级上册语文全册习作汇总范文
（新教材）部编版四年级上册语文全册习作汇总范文第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文：水乡小镇第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：水乡小镇在古老的苏州城边,有个恬静的小镇,名叫周庄。
这个古镇风景如画,景色宜人。
一进周庄大门,你就会被烟雨笼罩下的周庄景色吸引。
小桥、流水、人家,随处可见。
无数条河道纵横交错,一条条满载着游客的小船在清清的河水中缓缓前行,摇船的妇女身着蓝布花衣,唱着当地的民歌,两岸杨柳依依,构成了一幅美丽的水乡画卷。
周庄的桥,年代久远,全都是由充满历史韵味的石板建成,而且每一座桥都有一个蕴含美好祝福的名字。
长寿桥,愿你长寿无疆;幸福桥,祝你生活美满;丰收桥,保你来年丰收……周庄的人家傍水而建,生活在如此灵秀的小镇,周庄的人自然心灵手巧、勤劳聪慧。
小到一件丝织品,大到一件红木装饰,无不带有江南灵动的韵味。
这里的生意人非常随和亲切,融合在江南美景中,让游客不会觉得拘束,能够尽情欣赏美景。
古镇上可以了解以前人们的生活。
这里的居民依河筑屋,依水成街,清澈的河水从房前屋后流过,每一家的门前都有从门到水的石阶。
清晨,小伙子们系好衣带,解开系在码头上的绳索,踏上条船,慢慢滑动双桨,悠闲地哼着江南小调,逢人便咧嘴笑着打招呼。
他们驾着轻快的小船,漾起层层水波,驶向远方。
撒网、收网、捞鱼,一天的劳动就如此简单。
妇女们则走出家门,坐在石阶上洗衣、补网,他们边聊天边干活,不时传来几声欢声笑语。
这里的人民生活是如此的安逸、闲适。
这个古镇有很多好吃的。
这里有臭皮豆腐、豆腐花、煮玉米不过最有名、最好吃的还是要属“万三蹄”了。
“万三蹄”就是猪蹄膀,吃的时候要用骨刀把肉切开,骨刀就是从万三蹄中抽出来的一根很像刀的骨头,用骨刀切万三蹄还有一个传说呢。
最新部编版四年级语文上册习作四写作指导+范文评语+课件
习作指导第一步：审题本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。
第二步：选材选择自己喜欢的人物，把和他（她）在一起的一天中发生的最有趣、最有意义的事情写下了。
三、构思四：表达把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。
可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。
语言要生动、幽默；运用好词好句；运用各种修辞手法。
五、自由习作范文+点评范文一：我和孙悟空过一天我从小就喜欢看《西游记》，尤其喜欢齐天大圣孙悟空。
一天，大圣在天宫待腻了，想来人间逛一逛，就找到了我。
正好今天我们学校要召开运动会，我就决定带孙悟空去参加运动会。
孙悟空一听喜出望外，手舞足蹈地说：“好，这好！”看着孙悟空滑稽的样子，我笑着说：“大圣，您这样去恐怕不行啊，小朋友会受到惊吓的。
”“也是，这好办，看我的！”只见他揪了一根猴毛一吹，一个小学生出现在我面前，看得我目瞪口呆。
我俩手拉手，来到了学校的运动场地。
我对孙悟空说：“大圣，你看这边是跳高的，那边是跳远的。
”“不错不错！这对我来说小菜一碟。
”大约向东走了100 米，我们来到了塑胶跑道边，看到运动员正在进行跑步比赛，大圣惊讶地说：“这些小毛孩真不赖，小小年纪竟然如此厉害。
不过，要想赶上俺老孙还得跟着俺好好修炼修炼。
”“你可别小瞧了我的这些校友。
”我笑着说，“大圣，假如您不借助法力说不定还比不过人家呢！”大圣立马跳了起来：“什么？那咱们就比比吧！我就让你看看猴哥的本领。
”我们来到了裁判席，向主席说明了来意，主席笑着说：“大圣，那你就参加800 米的比赛吧，也好让我们的孩子们向你取个真经。
”孙悟空竟然高兴得来了个后空翻，看得主席哈哈大笑。
比赛即将开始，大圣被带到了第一跑道。
随着“砰”的一声发令枪响，只见他一马当先，跑在了最前面，途中他回头一看，自己已遥遥领先，竟然哈哈一笑向厕所跑去，等他撒了一泡尿回来，比赛竟然结束了。
大圣灰头土脸地向我走来，耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球一样。
统编版语文四年级上册习作指导范例+素材
统编版语文四年级上册习作指导范例+素材统编版语文四年级上册第一单元作：推荐一个好地方作要求1.将推荐的某个地方介绍清楚。
2.围绕特别之处，尝试从多个角度推荐，把推荐的理由写充分。
写作指导选择一个自己最喜欢的地方，把它推荐给大家。
把推荐的理由讲清楚、讲充分，才会动人、吸引人，别人才会感兴趣。
同一个地方，不同的人会有不同的欣赏角度，也会有不一样的快乐体验。
要想使别人对我们推荐的地方真正感兴趣，还得展开来写具体，写生动，使人一读就想去。
当然，我们要抓住最有特点的地方来写，比如，有什么景点，有什么好吃的食物，有什么好玩的设施，这样写才能吸引人。
既然是好地方，吸引人之处肯定很多，但我们在写文章时，不要把所有的特色都介绍出来，可以从要推荐的理由中选择最吸引人的一点或者两点详细介绍，其他的理由可以用两三句话简要写写，这样有详有略，可让别人既对这个地方详写的方面有深刻感受，产生浓厚的兴趣，又对那些略写的方面产生好奇。
写时可以先点明自己推荐的地方，再围绕它说明推荐的理由，这样显得很有条理，别人阅读时也会一目了然。
那儿真是个好地方要是问我哪里是个好地方，我一定会说长滩岛！（直言不讳，让人一目了然。
）长滩岛到处都有海风，闭上眼睛，聆听海风的声音，似乎来到了仙境。
再看海鸥，听着海鸥的鸣叫声，就像在欢迎我们的到来。
在傍晚的时候，你可以租一条船，在船上看那比图画还要美丽的夕阳。
在船上如果你仔细听，还会听到海浪的声音，那声音似乎在给海鸥伴奏。
你还可以坐在帆船上，感受大自然带给你的日光浴。
下了船，你也可以买一个贝壳，如果仔细聆听，会传来轻轻的海风声，让你爱不释手。
（语句生动，想象丰富。
）长滩岛不仅风景优美，而且物产丰富。
（过渡自然。
）我们每天都能享受当地的美食，有烧烤，有海鲜自助餐……我喜爱的海鲜有大龙虾、鲍鱼、扇贝等。
我真是大饱口福，第一次吃到这么新鲜的美味。
我还特别爱喝那里的芒果奶昔，在浓浓的奶昔中添加了芒果，那味道简直让人赞不绝口。
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路(更新)
课文
写作手法
比喻、排比、拟人
《观潮》
《雅鲁藏布大峡谷》 打比方、做比较、列数字
《鸟的天堂》
静态描写、动态描写 看到的和想到的相结合
第一单元
自然景观
《火烧云》
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路
习作：自然景观
• 什么是自然景观？ • 顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑 布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟 悉的旅游景点和身边的景物。 • 旅游景点 • 我国是一个旅游大国，我们大陆上的名胜古迹可多了，北京的故宫、 八达岭；南京的雨花台，中山陵；西安的大雁塔和临潼兵马桶；名 扬天下的嵩山少林寺；黄山的迎客松；泰山的日出…… • 身边景物 • 身边的景物，就是你家乡的景物。比如乡村，田野，江河，学校， 公园，广场等。
第一单元
习作指导 范文引路
第一单元“习作”
忆一忆
通过第一组课文的学习，我们一同走进了奇特
雄伟的天下奇观—— 钱塘江大潮
世界最深最长的河流峡谷—— 雅鲁藏布大峡谷
美丽动人的南国风光—— 鸟的天堂 绚丽多变的天上奇观—— 火烧云 。
，
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路
第一单元
自然景观
课文
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路 第一单元
自然景观
精选材
选定处你印 象深刻的风景
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路 第一单元
自然景观
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路
第一单元
自然景观
人教版语文四年级上册全册习作指导 范文引路
第一单元
自然景观
四年级上册全册完整“习作范文” 部编版语文(统编版人教版)
部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作范文”
目录列表
第一单元推荐一个好地方我最喜欢去新华书店我的家乡真是一个好地
方书店的诱惑快乐的小树林游迪士尼乐园我喜欢的一个地方我的凤凰古城游记
家乡的小树林畅游九寨沟美丽的三亚游迪士尼乐园第二单元小小“动物园”我的爷爷是“老虎”我家是个“动物园”我的妈妈是“动物”我家是个“动物园”我家是个“动物园”我不想当“小猪”第三单元写观察日记科学观察日记观
察日记_可爱的小松鼠动物观察日记_小猫猴子观察日记小鹅儿植物观察日记其
他观察日记第四单元我和过一天我和孙悟空过一天我和白雪公主过一
天我和悟空过一天我和嫦娥过一天我和神笔马良过一天第五单元生活万筒
一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖第六单元多彩的活动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精
彩的运动会记一次难忘的活动第七单元给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一封信第八单元我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会。
部编版语文四年级上册各单元大作文指导及习作例文
部编版语文四年级上册各单元大作文指导及习作例文语文四年级上册大作文指导及习作例文备注习作一《推荐一个好地方》习作指导一、审题想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
二、选材山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，交代推荐的地方。
（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。
（详）结尾：再次总价该风景名胜的特点，希望大家来看看。
（略）四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。
②运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。
③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。
④为文章起一个吸引人的题目。
五、写作素材题目《魅力故宫》、《有趣的地质公园》、《当一回农场主》、《新希望游乐场欢迎你》好词化团锦簇奇花异草江山如画湖光山色花红柳绿翠色欲流依山傍水冰天雪地川流不息粉妆玉砌别具一格独具风采开头1.国庆节到了，大家期待的小长假如期而至。
秋高气爽，瓜果飘香，在这样的时节外出走走，当然是再合适不过啦！去哪儿呢?我向你隆重推荐一处旅游景点吧!2.大家好！欢迎大家来到美丽的劳动公园。
我是今天的导游王红，下面就让我为大家介绍一下这里的主要景点吧！结尾1.劳动公园到处都有美丽的风景、好玩的游戏。
希望大家玩得快乐2.我爱我的家乡，爱她的优美环境，更爱她的古老与文明。
引用1.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”西施倾国倾城，那么，可以与西施相媲美的西湖美景，自然也不差。
2.俗话说“不到长城非好汉”，让我们一起登上长城，领略它的雄伟壮观吧！写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。
统编版语文四年级上册习作指导范例+素材
统编版语文四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方习作要求1.将推荐的某个地方介绍清楚。
2.围绕特别之处，尝试从多个角度推荐，把推荐的理由写充分。
写作指导选择一个自己最喜欢的地方，把它推荐给大家。
把推荐的理由讲清楚、讲充分，才会动人、吸引人，别人才会感兴趣。
同一个地方，不同的人会有不同的欣赏角度，也会有不一样的快乐体验。
要想使别人对我们推荐的地方真正感兴趣，还得展开来写具体，写生动，使人一读就想去。
当然，我们要抓住最有特点的地方来写，比如，有什么景点，有什么好吃的食物，有什么好玩的设施，这样写才能吸引人。
既然是好地方，吸引人之处肯定很多，但我们在写文章时，不要把所有的特色都介绍出来，可以从要推荐的理由中选择最吸引人的一点或者两点详细介绍，其他的理由可以用两三句话简要写写，这样有详有略，可让别人既对这个地方详写的方面有深刻感受，产生浓厚的兴趣，又对那些略写的方面产生好奇。
写时可以先点明自己推荐的地方，再围绕它说明推荐的理由，这样显得很有条理，别人阅读时也会一目了然。
范文赏析那儿真是个好地方要是问我哪里是个好地方，我一定会说长滩岛！（开门见山，让人一目了然。
）长滩岛到处都有海风，闭上眼睛，聆听海风的声音，似乎来到了仙境。
再看海鸥，听着海鸥的鸣叫声，就像在欢迎我们的到来。
在傍晚的时候，你可以租一条船，在船上看那比图画还要美丽的夕阳。
在船上如果你仔细听，还会听到海浪的声音，那声音似乎在给海鸥伴奏。
你还可以坐在帆船上，感受大自然带给你的日光浴。
下了船，你也可以买一个贝壳，如果仔细聆听，会传来轻轻的海风声，让你爱不释手。
（语句生动，想象丰富。
）长滩岛不仅风景优美，而且物产丰富。
（过渡自然。
）我们每天都能享受当地的美食，有烧烤，有海鲜自助餐……我喜爱的海鲜有大龙虾、鲍鱼、扇贝等。
我真是大饱口福，第一次吃到这么新鲜的美味。
我还特别爱喝那里的芒果奶昔，在浓浓的奶昔中添加了芒果，那味道简直让人赞不绝口。
还有水果冰激凌也很好吃，在凉爽的冰激凌里有西瓜、芒果、哈密瓜等水果，我吃了还想吃。
「部编人教版」四年级语文上册各单元作文优秀习作
「部编人教版」四年级语文上册各单元作文优秀习作【部编人教版】四年级语文上册各单元习作范文第一单元习作范文（三篇）第一单元习作：推荐一个好地方习作要求：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
这个地方在哪儿？它有什么特别之处？想想你为什么推荐这个地方？题目：《美丽的山水公园》《美丽的小公园》《美丽的校园》习作范文一美丽的山水公园山水公园是安广市一座远近闻名的公园。
公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。
走进大门，映入眼帘的是一尊威严的孔子像。
他手握书卷，凝神静思，似乎在思考着什么。
孔子像前面是一座石桥，石桥上雕刻着精美的图案，有奔跑的骏马，有娇艳的花朵，还有连绵起伏的群山……真是精美绝伦。
告别石桥，我们沿着一条曲径通幽的小路缓慢行走，两旁栽种着整齐的小树，小树的叶子碧绿碧绿的，尖端一顺儿朝下，像温顺的小羊。
穿过小路，便看见一个宽阔的广场，这是人们休闲娱乐的场所。
老人们在这里跳广场舞，年轻人三五成群的在聊天，小朋友们在愉快地玩滑板。
真是热闹极了！广场旁有许多游乐设施。
海盗船、过山车、旋转座椅、碰碰车……这里是孩子们的天堂。
他们玩得多开心啊，每个人脸上都洋溢着欢快的笑容，仿佛快要融入了这美丽的山水之中。
玩累了的孩子们来到公园的中央，那是一个小湖，他们坐着小船荡漾在波光粼粼的水面上。
湖水是那么的清，清的可以看见底下的鹅卵石；湖水是那么的绿，绿的像宝石一样在闪闪发光。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”远处传来一阵悦耳的歌声。
湖水、小船和歌声构成了一幅美丽的山水画卷。
美丽的山水公园，是我心中最美的乐园，欢迎你来这里游览。
习作范文二美丽的小公园我家乡的小公园，是美丽的小公园，它不光一个季节美，一年四季都很美。
春天，树木抽出新的枝叶，小草弟弟戴上又绿又尖的帽子。
公园里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子兰等鲜艳的花儿争相开放，花匠叔叔们，展现他们高超园林艺术——蛋糕形花坛，把这个春天装扮的更美丽了！夏天，树木长得葱葱茏茏的，挡住了火辣辣的太阳，遮住了蓝蓝的天空，树木给我们的生活带来了乐趣，到了傍晚我总是和爷爷奶奶一起去树下乘凉，哪里人可多了，大家说说笑笑，热闹非凡。
部编版语文四年级上册各单元大作文指导及习作例文
部编版语文四年级上册各单元大作文指导及习作例文作一《推荐一个好地方》作指导：一、审题想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
二、选材山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，交代推荐的地方。
（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。
（详）结尾：再次总价该风景名胜的特点，希望大家来看看。
（略）四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。
②运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。
③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。
④为文章起一个吸引人的题目。
五、写作素材题目推荐一个好地方：美丽的圮苑好词绿草如茵，花香袭人，碧水环绕，山清水秀开头国庆节到了，大家期待的小长假如期而至。
秋高气爽，瓜果飘香，在这样的时节外出走走，当然是再合适不过啦！去哪儿呢？我向你隆重推荐一处旅游胜地——美丽的圮苑。
中间圮苑，位于我国江苏省扬州市广陵区，是一处以自然景观为主的旅游胜地。
这里有着绿草如茵的草坪，花香袭人的花海，碧水环绕的湖泊，山清水秀的山峦，让人心旷神怡，流连忘返。
首先，来到圮苑，你会被这里的花海所吸引。
这里的花海四季不断，春季有樱花、桃花，夏季有莲花、荷花，秋季有菊花、金秋，冬季有梅花、松柏，每一季都有不同的景色，让人目不暇接。
其次，圮苑的湖泊也是一大亮点。
这里有着碧波荡漾的湖面，湖水清澈透明，可以看到湖底的石头和鱼儿。
湖边还有着各种各样的小桥和亭台，让人感到宁静而舒适。
最后，圮苑的山峦也是不容错过的。
这里的山峦清秀幽静，有着各种各样的树木和花草，让人感觉仿佛置身于一片仙境之中。
统编本语文四年级上册全册习作范文(8篇)
部编版四年级上册第一单元习作范文：推荐一个好地方神奇的科技馆今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！最后我们来参观“万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！名师点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。
习作结构条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。
部编版四年级上册第二单元习作范文：小小“动物园”我家的“动物园”有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。
而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。
她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。
”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。
统编版语文(部编版人教版)四年级上册第五单元生活万花筒“习作指导 范文引路”
如果你选杨雪莹，我会留念你。”
虽然她并不生气，可我还是舍不得她，我们毕竟是幼儿园一个班、学英语一个班、上学
一个班吗，可杨雪莹对我也很好，杨雪莹说她很烦人，可我觉得不是，高博睿对杨雪莹一
点怨言都没有，她还是个活泼、可爱、开朗的一个女孩子。杨雪莹有点内向，但也很可爱
。杨雪莹说过：“都是同学，干吗要选择谁跟谁玩呢？”可她现在就不符合这句话了。我想说
夫，有多少长进； • 可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的
新发现、增长的新见识；
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
第五单元 “生活万花筒”
谈话要求
• 四人小组在组内展示各自的生活万花筒记录本， 交流自己前一阶段的生活万花筒：自己在课余都 做了什么事，有哪些收获和感受？
• 说话的同学说话时要态度要大方、声音要响亮。
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
第五单元 “生活万花筒”
提示
• 可以讲讲同学间开展的游戏、娱乐活动； • 可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考
察活动； • 可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，
摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益； • 可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
第五单元 “生活万花筒”
范文引路
每个人都有烦心事，我何况不是这样呢？
今天，大课间的时候，烦心事发生了：我正和我的一个好朋友杨雪莹上侧所的时候，她
突然问我：“如果你跟我玩，就和高博睿绝交，如果你跟高博睿玩，我就和你绝交，你选谁
？”我一下子懵了，大家如果看过《我的同学》这篇作文，一定知道高博睿和我关系是多么
统编版（部编版人教版）语文四年级上册全册
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统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
第一单元 “推荐一个好地方”
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
如何展开合适 的联想呢？
第一单元 “推荐一个好地方”
从“相近”“相关”的方面去联想。也就是 作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或 空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。 如《繁星》一课，作者看到了天上的繁星，想 到了萤火虫。这些是由相近、相关的事物而引 起的联想。
第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
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读懂题意
第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
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明确要求
第一单元 “推荐一个好地方”
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，向别人推荐， 写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。 写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。 希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇 妙。
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第一单元 “推荐一个好地方”
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水乡古镇
第一单元 “推荐一个好地方”
ห้องสมุดไป่ตู้
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第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
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我收到了礼物 照片里的温暖
快乐的六一儿童节 激烈的运动会
第六单元 多彩的活动
快乐的六一儿童节
快乐六一
精彩的运动会
记一次难忘的活动
给校长的一封信 给同学的一封信
参加百米比赛 参加班干部竞选 第一次主持晚会
第七单元 写信
给妈妈的一封信 给同学的一封信
给妈妈的一封信 给市长的一封信
第八单元 我的心儿怦怦跳
第一单元 “推荐一个好地方”
从形状、颜色、姿态、气势、 声音等方面可以抓住特点， 并加以具体描绘，就能突出 重点，给人如临其景之感。
不过，同样的景物，在不同的时节 和地点它的特点是不相同的。比如 同样是风，春风和煦，夏风炽热， 秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山， 山势各不一样，天山巍峨，黄山秀 丽，泰山雄伟，泰岭“盛气凌人”， 大兴安岭“温柔可亲”。可见，只 有抓住了特点，景物才活灵活现。
习作指导详细目录及范文列表：
第一单元推荐一个好地方
我最喜欢去新华书店 我的家乡真是一个好地方 书店的诱惑
快乐的小树林
游迪士尼乐园
我喜欢的一个地方
我的凤凰古城游记
家乡的小树林
畅游九寨沟
美丽的三亚
游迪士尼乐园
第二单元 小小“动物园”
我的爷爷是“老虎” 我家是个“动物园”
我的妈妈是“动物 ”
我家是个“动物园” 我家是个“动物园”
登上领奖台
一个人走夜路
参加班干部竞选
第一次当众讲故事
部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作指导 范文引路”
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第一单元“习作”
第一单元 “推荐一个好地方”
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第一单元 “推荐一个好地方”
展开恰当联想。
写景时要带着感情去观察，去联想，努力做到情感随 着景物产生。当然，我们既可以先写景后抒情，也又 可以先抒情后写景，也可以一边写景一边抒情，情景 交融。不论怎样写，都要注意运用比较、比喻、拟人、 夸张、反问等修辞手法，把所见的实在景物与自己的 联想结合起来，这样写出来的作文才会具体形象、生 动活泼，动人心弦。
我不想当“小猪”
科学观察日记 猴子观察日记小鹅儿
第三单元 写观察日记
观察日记_可爱的小松鼠 植物观察日记
动物观察日记_小猫 其他观察日记
我和孙悟空过一天 我和嫦娥过一天
第四单元 我和 过一天
我和白雪公主过一天
我和悟空过一天
我和神笔马良过一天
一件烦心事 爷爷戒烟了
第五单元 生活万花筒
捉蚊趣事 家庭风波
部编版统编版四年级语文上册
目录：
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习作指导目录：
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第一单元 “推荐一个好地方”
首先这是一次写 景作文。
要求写你喜欢地方 的景色，要抓住景 色的特点来写。
要仔细观察，按 照一定顺序去写。
第一单元 “推荐一个好地方”
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确定表达顺序
这次习作应该 按照什么样的 顺序写呢？
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第一单元 “推荐一个好地方”
方位顺序。按景物的远 近、上下、左右、前后 等空间方位为序，层次 清楚地加以描述。
时间顺序。只要按一定的 顺序把观察到的景物具体 写出来，那美景自然会栩 栩如生地呈现在读者眼前。
第一单元 “推荐一个好地方”
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
抓住景物特点。
怎样才能抓住 景物的特点吗？
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统编版（部编版人教版）语文四年级上册全册
“习作”
习作指导 范文引路
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第一单元 “推荐一个好地方”
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
快乐小树林
第一单元 “推荐一个好地方”
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
书店的诱惑
第一单元 “推荐一个好地方”
统编版语文四年级上册“习作指导 范文引路”
怎样写才能让这 个地方吸引人呢？
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