八下第一单元
八年级下第一单元及 3a翻译
Unit 1 What’s the matter?一、重点短语1. have a fever 发烧2. have a cough 咳嗽3. have a toothache 牙疼4. talk too much 说得太多5. drink enough water 喝足够的水6. see a dentist 看牙医7. have a stomachache 胃疼8. have a sore back 背疼9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. have a cold 受凉;感冒13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way ♦ 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without thinking twice 没有多想,不假思索25. get off 下车get on上车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... 惊讶的28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. save a life 挽救生命31. get into trouble 造成麻烦32. because of 由于33. right away 立刻；马上right now at once34. get out of 离开;从……出来35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fall down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖41. so that 以便42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. put her head back 把她的头向后仰47. so. . . that 如此… …以至于…48. be in control of 掌管;管理49. in a d ifficult situation 在闲境屮50. take risks 冒险51.keep on doing sth. 继续或坚持做某事52. make a decision 做出决定53. give up 放弃54.have a serious accident 遇到严重的意外55. go mountain climbing 去爬山56. hurt his back playing volleyball 打排球时伤了后背二、重点句型1. What’ s the matter?What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you?= What’ s wrong with you?你怎么了？2. W hat should she do? 她该怎么办呢？Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..①You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。
英语八年级下_第一单元语法
Unit 1 Will people have robots?I.重点词组及句型：1. There will be sth.= There is /are going to be sth. 将有……2. be free 空闲的，免费的3. on computer 在电脑上4. live to be + 岁数活到……5. fewer people 更少的人（fewer修饰名词复数）；less free time 更少的空闲时间（less修饰不可数名词）；(many /much) more +可数名词复数/不可数名词更多的……6. be crowded 拥挤的7. five years ago 五年前；in five years 五年后8. fly to the moon 飞向月球9. sb. will be +职业某人将成为……10. fall in love with sth./sb.爱上某人或某物11. live in an apartment with sb. 和某人住在同一个公寓里12. live alone 独自生活13. keep a pet parrot 养一只宠物鹦鹉14. go skating去滑冰15. like doing sth.喜欢做某事16. wear a suit\uniform 穿套装\制服17. be able to有能力做某事18. on vacation 在假期19. one day 将来\过去的某一天20. What will the weather be like tomorrow?=How will the weather be tomorrow?明天天气会怎么样？21. for fun 为了好玩22. make sentences with the words 用词造句23. come true（梦想等）实现；成为现实24. in sb's home 在某人家里25. be used by被……使用26. science fiction movies 科幻片27. in the future 将来28. be like humans 像人类29. help with sth. 帮助做……help do 帮助做……30. hundreds of 几百31. the same...as... 和……一样32. make ... do 让\使得……做33. It will be + adj. + to do sth. 做某事将会……34. try to do 努力\尽力做某事35. look like 看起来像36. get bored 变得厌烦37. many different shapes 许多不同形状38. electric toothbrush 电动牙刷1II.重点句型：1. People will have robots in their homes. 在家庭中人们会有机器人的。
八年级语文下册第一单元知识梳理(课件)
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
真实描写：
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地 搏击着，大起大落地搏击着。
想象描写：
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！
安塞腰鼓
议论： 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的
舞蹈哇——安塞腰鼓！
抒情：
好一个安塞腰鼓！ 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你， 才能承受如此惊心动魄的搏击！
灯笼
描写、叙述、议论、抒情融于一体
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，
喜欢亮光，却仿佛是天性。（议论）放在暗屋子里就 哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。（叙述） 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。（议论） 你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。（议论）
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈
安塞腰鼓
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起 的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
一群茂腾腾的后生。 多种修辞：反复、排比、比喻、拟人、叠词
“使人想起”“愈捶愈烈” “挣脱了、冲破了、撞开了” “火花一样，是闪射的瞳仁” “隆隆，隆隆……”
典雅而蕴藉，简净而不杂芜
成语
大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 人情世故：为人处世的道理。
体会如何根据需要综合运用多种表达方式
社戏
描述语句： 我们鲁镇的习惯；
“我”随母亲来平桥村的缘由； 平桥村的地理概貌、村民状况。
但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可 以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
课文详解-八年级下册第一单元《社戏》
课文详解丨八下第一单元《社戏》1 社戏预习须知一、文题解读旧时把土地神和祭祀土地神的地方叫做“社”。
按照我国的民间习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。
在绍兴地区，人们以演戏的形式进行祭祀，那时演的戏就称为“社戏”。
课题概括了记叙的主要内容。
二、作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
著有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》等。
知识重点一、字音词义消夏：避暑。
陶冶：怡情养性；给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
诚然：确实这样。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：瞌睡。
纠葛：名词，纠缠不清的事情。
桕jiù树：也叫“乌桕”，一种落叶乔木。
二、主题概述文章以“社戏”为线索，生动地叙述了“我”童年时在农村看社戏的经历，刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。
八年级物理下册第一单元试题及答案
八年级物理下册第一单元试题及答案一、选择题1. 下列哪个物理量是标量？A. 速度B. 力C. 加速度D. 位移{答案：D}2. 物体在平衡力的作用下，其运动状态将会是？A. 匀速直线运动B. 加速直线运动C. 减速直线运动D. 曲线运动{答案：A}3. 重力的方向是？A. 竖直向下B. 水平方向C. 斜向上D. 无法确定{答案：A}二、填空题1. 物体在两个相互垂直的力的作用下，如果这两个力的大小相等、方向相反，那么这两个力就是平衡力。
2. 重力的计算公式是 G = mg，其中 G 是重力，m 是物体的质量，g 是重力加速度。
3. 物体做匀速直线运动时，受到的合力为零。
三、简答题1. 请简要说明什么是平衡力，并给出一个实例。
{答案：平衡力是指作用在同一物体上的两个力，如果这两个力的大小相等、方向相反，那么这两个力就是平衡力。
例如，一个挂在墙上的物体，受到的重力和绳子拉力就是平衡力。
}2. 请简要说明重力是如何产生的，并给出计算公式。
{答案：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的计算公式是 G = mg，其中 G 是重力，m 是物体的质量，g 是重力加速度。
}四、计算题1. 一个质量为 2kg 的物体受到重力加速度为 9.8m/s²的重力，请计算这个物体受到的重力大小。
{答案：G = mg = 2kg × 9.8m/s² = 19.6N}以上是八年级物理下册第一单元的试题及答案，希望对你有所帮助。
如果有任何疑问，请随时提问。
八年级下册道法第一单元
八年级下册道法第一单元第一单元青春时光生理变化1、身体变化的主要表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟2、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴，是我们对同伴的尊重。
②内外兼修。
在追求形体美等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
矛盾心理3、青春期的矛盾心理主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦4、为什么要正确处理青春期矛盾心理？①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
5、如何正确处理青春期的矛盾心理？①自我：学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；②他人：通过求助他人，寻求化解矛盾的方法③集体：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；思维能力6、青春期的我们要培养的思维品质：学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力7、怎样正确认识思维的独立性？①有自己独到的见解。
②同时接纳他人合理、正确的意见。
8、批判精神（1）表现：①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
（2）why作用（意义）：①有助于发现问题、提出问题。
②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。
③有助于调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。
（3）how怎样培养：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③掌握批判的技巧。
批判要对事不对人，要具有一定的建设性。
9、开发创造力（1）why为什么要：①青春凝聚着活力，蕴含着创造力，为我们带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
八年级语文下册第一单元知识梳理
闹秧歌、农民画、 剪纸、泥塑……
五、关于“信天游”
信天游，是流传在中国西北广大地区的一种地方民歌，本是一种随心所 欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，它渗透进陕北人的日 常生活：货郎用歌声来叫卖，农民用歌声来祈雨，年节用歌声来庆祝，婚嫁 用歌声来助兴。信天游使用的自然是富有地方色彩的语言，展示了浓郁的陕 北民俗风情。总体上说，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充 满了高原的苍凉质朴。其歌词是以七字句式为主的变体，以浪漫主义的比兴 手法见长。《回延安》就采用了陕北民歌信天游的形式，词句之中多方言风 味。
撺cuān掇duo
怠dài慢
漂piāo渺miǎo
家眷 惮dàn 凫fú水 桕jiù树
船篷péng 归省xǐng 絮xù叨dao
乐土：安乐的地方。
怠慢：冷淡；客套话，招待不周。
惮：怕，畏惧。
自失：（听得出神）忘了自己。
棹着：划着。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行辈：辈分。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
四、作家作品
贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940 年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1945 年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧 《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工 作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作， 有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》 等。
陕北文化：
六、课文结构
七、课文主题 本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感
受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。 八、拓展阅读——排比修辞
把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的一组（三个或三个以上） 句子或词语排列起来，其作用是增强语势，加深感情，使之有感染力。
新人教版英语八年级下册第一单元知识点归纳
【导语】下⾯是为您整理的新⼈教版英语⼋年级下册第⼀单元知识点归纳，仅供⼤家参考。
Unit 1 What’s the matter?⼀、基础知识1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？【解析】matter/ ' mætə(r)) /n.问题；事情What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？【注】： matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the【⽤法】⽤于询问某⼈有什么病或某⼈遇到什么⿇烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连⽤。
即：What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.2. I had a cold.我感冒了。
have a cold=catch a cold=have the flu感冒have a fever 发烧 have a cough咳嗽 have a stomachache胃疼，肚⼦疼 have a toothache⽛疼 have a headache头疼3. ⾝体部位+ache（疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 形容词，意为太...... ，too much+名词，意为很多，⼤量。
5. enough【形容、副词】⾜够的/地，enough放在名前后，形副后。
八年级下册语文第一单元作文
八年级下册语文第一单元作文八年级下册语文第一单元作文（精选60篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的八年级下册语文第一单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧！八年级下册语文第一单元作文篇1“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。
”——题记亲爱的妈妈：您好！暖暖的风渐渐送走了春天，迎来了夏天，同时，也迎来了五月，迎来了一个重要的节日——母亲节——您的节日。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。
”因为我是一个人，所以我不能不感恩你。
因为您是生我的人，把我带到世间。
因为您是养我的人，让我茁壮成长。
因为您是育我的人，使我人格健全。
因为您是赞我的人，给我自信希望。
因为您是盼我的人，盼我能健康的身体。
稳健的心理，健全的人格，有成的学业和盼我回家的人。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？”是您在我感冒着喂我吃药，是您在我睡觉时为我盖被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的时候为你捶背，在您空闲的时候陪您聊天，在你寒冷的时候为你递上一杯热茶，添上一层厚衣……母亲节即将来临，在这一天，我愿献上一枝康乃馨。
当然，我知道，最好的礼物是发自内心的敬重。
理解和爱，所以，我将会在这一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也将如此伴你度过美好一生。
“母爱的力量可以征服一切。
”您用您的力量征服了我，感动了我。
我也将以我的行动征服您，感动您。
我是多么的希望，在我老了之后，还能像现在，坐在阳光下，倚着墙，坐着马扎，手牵着手，满脸笑容，谈着心里话，拉着呱。
让这美好的片段，永存我们的心间。
八年级下册语文第一单元作文篇2有句歌词是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”想必人人都会唱这首歌，今天，我想再次把这首歌送给她——我的老妈。
八年级英语下册第一单元知识点汇总
Unit 1 What’s the matter？词句精讲精练词汇精讲1. have a coldhave a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或take a cold。
其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而catch/geta cold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。
例如：I have had a cold for three days. 我感冒三天了。
此句也可以表达为：I had/caught/got a cold three days ago.【拓展】表示人体某部位“痛”时的几种结构：（1）have a + 身体部位名词后加-ache构成。
例如：have a headache 头痛have a toothache 牙痛have a stomachache胃痛（2）have a sore + 身体部位名词。
例如：have a sore throat 喉咙痛have a sore arm 胳膊痛have a sore foot 脚痛（3）身体部位+ hurt/ache。
例如：My eyes hurt. 我眼睛痛。
My legs ache. 我腿疼。
（4）have a pain in/ on + the + 身体部位。
例如：I have a pain in the arm. 我胳膊痛。
（5）There is something wrong with + one’s + 身体部位。
例如：There is something wrong with your eyes. 你的眼睛有毛病。
2. rest（1）rest作及物动词，意为“使休息”，作不及物动词，意为“休息”。
例如：You should rest your eyes after a lot of reading.在大量阅读之后，你应该休息一下你的眼睛。
八年级下册第一单元作文（精选10篇）
八年级下册第一单元作文八年级下册第一单元作文（精选10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级下册第一单元作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人生中，总有那么一个地方永远是你的港湾，生命中，总有那么一个人在你的避风港里等待着你，那里生长着一种叫母爱的植株，被一个叫母亲的园丁很好地照料着……母亲，仿佛不曾在你的生命中缺席，如果说你的人生是一场话剧，那么你的母亲必然会将每一个镜头都看得透彻，决不放过任何一个细节，可是，我不一样，我出演的话剧并没有母亲目不转睛的参与，我的母亲就像是看了话剧的开头，然后再途中离开了一下，然后再突然地转折回来，继续观赏我的话剧。
小时候，我经常会想，母亲为什么要离开我到那么远的地方工作呢？或许是因为我不乖、我调皮，所以才会丢下我吧，或许是因为那里有太多太美好的东西了吧，那广阔的大海，那充满笑声的游乐园，那繁华的大都市……我家门前没有梧桐树，所以我们没有月下讲故事、听心事的回忆，只能偶尔站在阳台上，吹吹风、看看月亮，看看这里的月亮有没有不一样，一天天地，站在阳台里的女孩长高了，长大了，终于有一天，她盼到了所盼的，也终于失去了童年。
母亲对我来说，或许已经陌生了吧，她缺席的那段时光，永远都不会在再有了，其实很想像弟弟那样依偎再母亲身上嬉戏，只是，再也做不到了，经已独立了的我，不再如从前了。
我不再需要牵着母亲的手过马路，不再需要成天让母亲放不下心，是的，盼回来了吗？是终于失去了。
其实，我不介意我们之间的鸿沟，尽管我独立，尽管我成熟，可我依然无法放开母亲始终牵着的我的手，无法不去关住母亲看我话剧的眼神，时间击倒的只是岁月，它永远无法击倒母亲对我的关怀，像是月亮永远不会熄灭，因为太阳一直都在。
母亲的爱，像是剪不断的流水，无论它的源头再哪，它总会流遍每个地方；母亲的爱，像是一曲谱写好的篇章，只待你轻轻地哼唱。
人教版八年级下册英语第一单元知识点
人教版英语八年级下Unit 1 What’s the matter一、重点单词及用法1.foot-feet 单复数的考察常用复数同：tooth-teetheg：Look,my f_____ are very big,but the new shoes are so small.2.stomach 变复数词尾直接+s stomachseg：The children can’t eat too much ice-cream because it’s bad for their s_______.3.X-ray 冠词考察无特指情况下用an X-ray4.lie躺-lay（过去式）-lying（现在分词）躺 lie down 躺下eg：They are _______（lie）on the beach and having a good time5.passenger 乘客复数passengerseg：There were ten __________ on the bus at that time.6.bandage n.绷带v.用绷带包扎eg：Can you put the bandage on the cut（改为同义句）Can you _________ yourself7.Kilo 复数kiloseg：How many ______ of tomatoes do you want8.knife 复数kniveseg：Don’t play with may cut your fingers.9.death n.死亡 die v.死亡-died（过去式）-dying（现在分词）dead （形容词死亡的）eg：The dog’s ______ made him very sad.10.sick 生病的既可以作表语又可以做定语 be sick =be illeg：We are going to visit _______ children in hospital.二、重点短语have a cold =catch a cold =have the flu 感冒 cough 咳嗽lie down 躺下take one’s temperature 量体温 have a fever 发烧take/have breaks/a break 休息=take/have a rest get off 下车-get on 上车to one’s surprise 令某人惊讶的是 right away 立刻马上=right nowget into （trouble）陷入（麻烦） get sunburned 被晒伤be used to （doing）习惯于适应于...... take risks/a risk 去冒险run out （of）用完用尽 cut off 切除get out of 离开从......出来 be in control of 掌管管理give up （doing）放弃（做）某事 have a stomachache 胃痛get an X-ray 做一个X射线检查 thanks to......由于多亏in time 及时 on time 准时 think about 考虑think of认为fall down 摔倒 make a decision 作决定put......on......把....放在...上 be interested in 对...感兴趣三、用法总结1.need to do sth需要做某事eg: The teacher needs_____(rest) for a few minutes.like 意为“听起来像”后接n./adj./句子eg: It sounds like a good idea.类似的感官动词+like：feel like/smell like/ look like/taste like/seem likesound+adj. 结构中，sound 是系动词意为“听起来是”后接形容词eg： That sounds great.+n./doing（v.现在分词） He went to school without having breakfast.eg：He left the classroom without ________ anythingv.同意，赞成agree with sb/某人的意见看法 Does she agree with usagree to do sth 同意做某事 They agreed to solve the problem. problems (in) doing sth做某事有困难=have trouble/difficulty (in) doinghave problems with sth =have trouble/difficulty with sth 在某方面有困难eg：One of my good friends said he had problems__________(learn) English. get used to doing sth 习惯于做某事eg：He used to get up late,but now he is used to getting up early.used to do sth 过去常常做某事（现在不做了）eg：He used to read English in the evening.use sth to do sth 使用用某物做某事eg：So he used knife to cut off his arm.be used to do sth 被动被用于做某事eg：These new pens are used to paint the wall.one’s life 丧失生命 save one’s life 挽救某人的生命eg：He lost his life in the car accident.adj.足够的充足的后接名词n. enough moneyadv.足够地修饰形容词/副词 enough要后置eg：The book is_______,but I don’t have enough money ______it.interesting; to buy enough; to buyenough; buying interesting; buying9. the importance of (doing)sth （做）某事的重要性important adj.重要的 unimportant adj.不重要的 importance n.重要性eg：We students should know the importance of (learning)English. n.决定 make a decision (to do sth)decide to do sth 决定做某事 decide not to do sth 决定不做某事eg：Tom made a decision to study English well.up 放弃give up 是动词+副词结构接代词作宾语时代词放中间eg：The problem is so difficult for you,but don’t _______A.give it up it out up it out itgive up doing sth 放弃做某事eg：You will be very sad if you give up______(sing).用法keep on doing sth 继续做某事（中间有间隔强调重复性）eg：He kept on studying though he was very tired.keep doing sth 继续不停地做某事（不间断连续性）eg：Keep walking until you reach the end of the road.keep sb doing 让某人一直做某事eg：Don’t keep the other students waiting.keep sb from doing sth 阻止某人做某事eg：We should keep the little boy from stepping on the grass.用法find找到，强调寻找的结果 look for强调寻找过程 find out找出查明eg：I was looking for my watch，but I didn’t find it.find sb doing sth 发现某人正在做某事eg：When I walked along the road,I found an old man shouting for help.find it +adj形容词+to do sth 发现做某事是...的eg：She found it hard to finish the work by herself.risks=take a risk 冒险 He likes taking risks.risk one’s life to do 冒着生命危险去做某事eg：He risked his life to save the child.risk doing stheg: The man called Tom often risks flying over the sea.四、短语辨析1.see sb doing sth 看见某人正在做某事（动作正在发生）see sb do sth 看见某人做某事（看到动作全过程或者经常看到动作发生）eg：I saw the boy crying when I passed by（路过）.类似的 hear/watch/notice/find+sb do/doing sththanks to 多亏... 由于....=with the help of/with one’s help=because ofthanks for 因.......而感谢强调感谢的原因eg：Thanks to my teacher ,I passed the exam.Thanks for your help .Thanks for inviting me.2.in time 及时表示动作在规定时间内或比规定时间提前发生on time 准时按时指正好在规定时间内eg：Thanks for coming here to help me in time.The train arrived into the station on time.火车准时进站了。
人教版八年级下第一单元课文+知识点+练习
人教版八年级下第一单元课文+知识点+练习初二下U1 Section ADialogue:Mandy：Lisa，are you OK?莉萨，你没事吧？Lisa:I have a headache and I can't move my neck What should I do? Should I take my temperature?莉萨：我头痛，脖子动弹不得。
我该怎么办？我应该量体温吗？Mandy: No，it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?曼迪：不，听起来你不像发烧。
周末你做什么了？Lisa: l played computer games all weekend.莉萨：我整个周末都玩电脑游戏了。
Mandy：That’s probably why. You need to take breaks away from the computer.曼迪：很可能那就是原因了。
你需要离开电脑休息一下了。
Lisa：Yeah，I think I sat in the same way for too long without moving.莉萨：是的，我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。
Mandy：I think you should lie down and rest.If your head and neck still hurt tomorrow，then go to a doctor.曼迪：我认为休应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子依旧痛的话，就去看医生。
Lisa: OK. Thanks，Mandy.莉萨：好的。
谢谢，曼迪。
(2) Bus Driver and passengers Save an Old Man 公交车司机和乘客救了一位老人At 9:00 am yesterday, bus No, 26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of theroad. A woman next to him was shouting for help.昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
八下历史第一单元知识点总结
八下历史第一单元知识点总结一、中华人民共和国的成立和巩固。
1. 中国人民政治协商会议。
- 召开：1949年9月，在北平召开。
- 内容。
- 选举毛泽东为中央人民政府主席。
- 在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
2. 开国大典。
- 时间：1949年10月1日。
- 意义：标志着新中国的成立。
新中国的成立，开辟了中国历史新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
3. 西藏和平解放。
- 时间：1951年。
- 意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
4. 抗美援朝。
- 背景。
- 美国侵略朝鲜，越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
- 目的：抗美援朝、保家卫国。
- 经过。
- 1950 - 1953年，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下开赴朝鲜前线。
- 著名战役有上甘岭战役等。
中国人民志愿军涌现出了黄继光（用胸膛堵住敌人机枪口）、邱少云（严守潜伏纪律，被烈火吞噬）等英雄人物。
- 意义。
- 抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活和稳定的建设环境。
- 稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。
5. 土地改革。
- 背景：新中国成立后，新解放区还未进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
- 时间：1950 - 1952年底。
- 内容：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
- 意义。
- 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。
- 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
- 使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）
八年级下册第一单元语文作文（精选12篇）八年级下册第一单元语文作文篇1最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大!这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。
当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。
我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。
哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品?哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿?还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服?又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮?!我的良心拼命地告诉我：没有!记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。
我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐!妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。
顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。
看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。
好伟大的母爱!好深切的母爱!妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。
世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。
八年级下册第一单元语文作文篇2我的妈妈是一个闲不住的人。
在去年深秋的一个夜晚，妈妈在灯下缝着一件棉袄。
这是妈妈唯一空闲的时候。
白天，妈妈在别人家打工，回家后又要做饭，还要哄妹妹入睡。
干完这些活儿后，妈妈就又做些别的事情。
这时，我写完作业后跑进了妈妈的房间里。
我以为妈妈在看电视，可我刚一进门，便惊住了：“妈妈，你在给谁缝棉袄啊?”妈妈说：“给你啊!”我忙答道：“现在才什么时候啊，还给我做棉袄?”妈妈说：“冬天很快就会来的，到那时再做，还不把你冻着啊!”我没再说什么，但我却在心里笑妈妈的杞人忧天。
八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）
八年级语文下册第一单元作文八年级语文下册第一单元作文（精选21篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的八年级语文下册第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级语文下册第一单元作文篇1妈妈，您知道吗？当您带我来到这个色彩缤纷的世界的那一刻起，我就已经知道我是这个世界上最幸运和最幸福的那个人了。
因为上天让我平平安安地来到这个世界，还赐予我疼爱、爱护我的父母，这难道不幸福么？人生是千姿百态，五颜六色的。
在这一段旅程中，是您——妈妈，是您陪伴在我身边，让我能够平安顺利地度过，真的很感谢您，我亲爱的妈妈。
回忆起童年，晚饭过后，我们几个小孩子总是围绕在您身边，像小鸡似的，叽叽喳喳，叫个不停。
可您每次都只会把我抱在怀里，给我讲革命战争，给我讲牛郎织女，给我讲您小时候是怎样生活的……妈妈，您讲的我都记得。
在妈妈的那个年代，很穷很穷。
上学的学费一两块，这对于我们现在来说是非常小的数目，可对于妈妈那个年代，她们根本都付不起这么昂贵的学费呀！还有，每天只吃两顿饭，而且还是稀饭、粥水。
冬天穿的都是打满了补丁的破衫、破裤。
呵，这时，泪珠已经不停的在我眼眶内打滚了。
妈妈，您是怎么熬过来的？如果可以，我希望和您一起分担这种痛苦！在那明亮的月光的照耀下，妈妈，您仿佛在发光。
您总是对我说，给我讲述您的人生历程，给我讲述您的点点滴滴；对我说您对我的疼爱，我都很感动、很感激。
妈妈，您能否也听我说说呢？我知道上天也很疼爱我，因为祂赠给了我一个无价之宝，那个“宝”就是您。
妈妈，您说您爱我，我是否也应该回一句呢？“我也很爱您，妈妈！”多谢您对我这十五年来的悉心照顾和疼惜，您无微不至地关心着我，照料着我，我该如何报答您对我这深重的恩情呢？所谓“谁言寸草心，报得三春晖？”小时候，我总是徘徊在您身边，也许有了一种依赖性，使我每时每刻都离不开您！突然产生了一种很幼稚的想法，“妈妈，我能永远呆在您身边吗？”世界各地的各种方言都无法表达得出我对您的爱，唯一简单的一句话——妈妈，我爱您。
人教版英语八年级下册第一单元Unit 1知识点
Unit1What’s the matter知识点Section A1.What’s the matter?怎么啦？出什么事情了？【解析】matter n.问题；事情What’s the matter with you?=What’s the trouble with you?=What’s wrong with you?【注】：matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性y物主代词，wrong是adj.不能加the【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时,与介词with连用。
即：What’s the matter with sb.?=What’s your trouble?=What’s up?=What happened to sb.?【拓展】matter的用法(1)It doesn’t matter没关系（用来回答别人道歉时的用语）()—I’m sorry to break your pen.—_______ A.That’s right B.It doesn’t matter C.Thank you 答案：B(2)as a matter of fact=in fact事实上,实际上2.I have a cold我感冒了I have a stomachache我患胃痛I have a sore back.我背痛。
【解析】have a cold受凉;感冒have a/an+疾病名词“患……病”(cold/fever/cough)have a sore throat患喉咙痛have a sore back患背痛have a fever发烧have a cold=catch a cold患感冒have a stomachache患胃痛have a toothache患牙痛have a headache患头痛have a backache患背痛①Mike’s sister_________________(not have)a stomachache.答案：doesn't have3.hand n.手hand in hand手拉手V.交给；传递hand in上交hand on依次传递hand out分发4.She talked too much yesterday and didn’t drink enough water.她昨天说话太多了并且没有喝足够的水。
八下语文下册第一单元知识点汇总
八下语文下册第一单元知识点汇总一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
行háng辈：辈分。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。
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《思想品德》复习导学案（八下）
第一单元第一课《人类的朋友》
考点聚焦：
1、自然资源的含义：（）
自然资源的重要性：（1）自然资源是人类生活的；
（2）自然资源是人类生存的。
自然资源分类：包括和两类。
2、环境的含义：是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
自然环境分类：包括环境、环境、环境、环境、环境等。
自然环境的重要性：
自然环境是人类赖以生存的，为人类的工农业生活提供了和，为人类生活需要提供了。
3、人与大自然的关系怎样？
人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。
人类应该大自然，大自然中的一切生命。
第二课哭泣的自然
1、大自然为什么哭泣？我国资源和环境的状况及表现怎样？
（1）资源在枯竭。
表现为物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。
（2）环境被破坏。
表现为草原严重退化、水资源污染、土壤污染、大气污染。
2、生物多样性:
(1)含义：（）
(2)物种减少的原因：
①由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在每天几十种的速度消失。
②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10—30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。
(3)生物多样性的重要性：生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。
(4)生物多样性破坏的危害：
生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
3、是全球最严重的环境问题之一。
土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是。
4、可能使人类以后面临的最大的生存危机。
第三课《做大自然的朋友》
1、面对“哭泣”自然，人类唯一的选择是。
2、可持续发展的含义：
要求：
九原则：( )
3、青少年怎样以实际行动保护环境？
（1）作为青少年代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。
我们应该亲近自然、感激自然，以实际行动保护自然、保护环境。
（2）遵守节约资源，保护自然，保护环境的行为规范。
（3）从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，从身边小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
①在学校，积极参与“绿色学校”活动，为参加与开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。
②在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，积极参加保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等身体力行的行动。
③参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到环境保护的行动中去。
通过我们的亲身参与，带动家庭，家庭可以带动社区，社区可以带动更大范围的个人和团体，从而使更多的人参与到保护环境的行动之中。
④积极参加植树造林和保护母亲河活动。
（4）作为21世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们后代子孙留下一个美好的世界，积极践行《全球青少年环境公约》，从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园。
必记问答题：
1、资源和环境的重要性？
2、我国资源环境的现状及其表现？
3、面对严峻的资源环境形势，唯一的选择是什么？
4、什么是可持续发展？其要求是什么？
5、青少年怎样以实际行动节约资源保护环境？
第一单元检测（思品八下）
一、单项选择：
1、我们日常生活所必需的食物、水、衣服、住房、车、船等都直接或间接地来自（）
A、自然资源
B、自然环境
C、各种生物
D、不可再生资源
2、石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源。
它们经过了上亿年才得以形成，这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。
它们是（）
A、可再生资源
B、不可再生资源
C、自然界的重要特征
D、基因资源库
3、自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西，它包括（）
①可再生资源②人类生存的基础③不可再生资源④人类赖以生存的空间
A、①③
B、②③
C、①②④
D、①②③④
4、由全球95个国家的1360名科学家联合研究提交的一份报告指出，目前人类活动已使地球上约2/3的自然资源面临枯竭，人类的生存前景十分严峻。
自然资源枯竭的表现有（）
①物种减少②土地荒漠化③水资源短缺④能源匮乏
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5、温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水虫鱼鸟兽，各种各样的资源，都是大自然给与人类的慷慨馈赠。
下列对大自然认识正确的是（）
①人类的朋友②赐予人类富足的生活
③人类在大自然的怀抱里创造和享受着诗意的人生④孕育了人类的生命，无私的养育着人类
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
60年代末，人类开始关注环境问题，1972年6月5日,联合国召开了"人类环境会议"，提出了“人类环境”的概念，并通过了人类环境宣言成立了环境规划署。
1987年4月27日，世界环境与发展委员会发表了一份题为《我们共同的未来》的报告，提出了“可持续发展”的战略思想，确定了“可持续发展”的概念。
据此回答6---8题
6、可持续发展就是（）
A、建立协调发展与保护的国家网络
B、自然环境要完全适应人类的生存和发展
C、满足当代的需求，同时不损及未来世代满足其需要的发展
D、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就要竭泽而渔
7、可持续发展战略的要求是（）
A、人类在选择生活方式时，要改变个人的态度和生活习惯
B、人类在选择生活方式时，要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力
C、要树立可持续发展的科学观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系
D、人类在选择生活方式时，要考虑过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏
8、可持续发展的原则有（）
①建立一个可持续性发展的社会②尊重和保护生活社区
③保护地球的生命力和多样性④使公民团体能够关心自己的环境
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
据联合国《生物多样性公约》的解释，“生物多样性”是指地球上所有来源的生物体，包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体；这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。
目前，我们的地球，生物多样性受到破坏。
生物物种的消失是惊人的。
据此回答9---11题
9、生物多样性（）
①是生命支持系统最重要的组成部分②是人类生存和可持续发展必不可少的基础
③被人类保护的完好无缺④维持着自然界生态系统的平衡
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
10、生物物种消失的原因（）
①人类的乱砍滥伐乱捕②物种灭绝的速度很快③环境污染④生物物种具有很高的价值
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
11、生物多样性的减少（）
①必将恶化人类的生存环境②会限制人类生存发展的机会
③不必大惊小怪④甚至严重威胁人类的生存与发展
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
12、如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么，作为青少年一代，我们承担的承上启下的责任是（）
A、向领导负责，为后人造福
B、向后人负责，为前人造福
C、向前人负责，为后人造福
D、向前人负责，为学生造福
二、非选择题：
（1）上图说明了什么？
（2）针对以上问题，人类唯一的选择是什么？（或我国制定了哪些基本国策并实施了什么战略？）（3）为解决上述问题，我们中学生应做哪些力所能及的事？
（4）写出你日常生活中节约资源、保护环境的行为各5种。