英语四种疑问句的用法归纳电子教案

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一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句地详细用法

一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句地详细用法

疑问句( questions )指提出问题,请对方回答的句子。

疑问句句末要用问号。

按结构可分为四种:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

(一)一般疑问句1、一般疑问句概述一般疑问句( general questions ),也可称为“ yes/no ” questions (是否型问句),因为它一般是由 yes 或 no 回答的,如:— Can you swim to the other side ?你能游到对岸吗?— Yes, I can. 是的,我能。

— No ,I can 't. 不,我不能。

— Have you locked the door ?你锁门了吗?— Yes, I have. 是的,锁了。

— No ,I haven ' t. 不,没有锁。

2 一般疑问句的结构(1)基本的结构为: be/ 助动词/情态动词 +主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调,如:Are they your friends ?他们是你的朋友吗?Does he go to school on foot ?他是步行去上学吗?Will you be free tonight ?你今晚有空吗?Can you play basketball ?你会打篮球吗?( 2)陈述句亦可用作一般疑问句,多用在非正式文体中,句末有问号,用升调,如:Somebody is with you ?有人和你一起吗?He didn ' t finish the work ?他没有做完活吗?You are fresh from America , I suppose ?我猜,你刚从美国回来吧?3、一般疑问句的答语( 1)一般疑问句一般由 yes 或 no 来回答,如:— Are you tired ?你累了吗?— Yes,I am. 是的 ,累了。

— No, I ' m not. 不,不累。

— Does she do the cleaning ?她扫除了吗?— Yes , she does. 是的,她打扫了。

英语疑问句教案

英语疑问句教案

英语疑问句教案教案标题:英语疑问句教案一、教学目标1. 知识与能力- 了解英语疑问句的构成和用法- 掌握不同类型疑问句的语法结构和语调- 能够正确地构造和运用英语疑问句2. 过程与方法- 通过举例、练习和互动让学生掌握知识- 鼓励学生在课堂上积极参与,提高语言表达能力3. 情感态度价值观- 培养学生对英语学习的兴趣和自信心- 培养学生积极思考和主动学习的意识二、教学重点与难点1. 重点- 理解英语疑问句的构成和用法- 掌握不同类型疑问句的语法结构和语调- 能够正确地构造和运用英语疑问句2. 难点- 区分不同类型的疑问句- 掌握疑问句的语调和语气三、教学过程1. 导入- 通过图片或小故事引入疑问句的概念,激发学生的学习兴趣2. 讲解- 介绍疑问句的构成和用法,包括一般疑问句、特殊疑问句等- 分析疑问句的语法结构和语调3. 练习- 设计一些简单的练习题,让学生在课堂上进行练习,例如填空、改错等- 引导学生进行角色扮演或小组讨论,让他们在实际交流中运用疑问句4. 拓展- 给学生提供一些拓展阅读材料或听力材料,让他们在实际语境中感受疑问句的运用5. 总结- 对本节课的知识点进行总结,强调重点和难点,帮助学生梳理知识结构四、课堂小结通过本节课的学习,学生应该能够掌握英语疑问句的构成和用法,能够正确地构造和运用不同类型的疑问句。

同时,学生也应该在课堂上表现出对英语学习的兴趣和积极性。

五、布置作业布置一些相关的练习题或任务,让学生在课后进行巩固和拓展。

六、教学反思教师应该及时对本节课的教学效果进行反思,总结教学中的不足和改进的方法,为下节课的教学做好准备。

疑问句的种类及用法(教案)

疑问句的种类及用法(教案)

中考考点-------疑问句的种类及用法(教学设计)Step 1: Presentation命题点1 一般疑问句命题点2 特殊疑问句命题点3 选择疑问句命题点4 反意疑问句Step2:语法探究命题点1 一般疑问句1.意义: 用yes, no来回答的疑问句叫一般疑问句2. 构成:1. be+主语+其他?eg:—Is she from England?她来自英格兰吗?—Yes, she is. 是的, 她是。

2. 情态动词+主语+动词原形+其他?如:eg:—Must I finish the report today? 我必须今天完成报告吗?—Yes, you must. 是的, 你必须完成。

3. 助动词+主语+动词原形/过去分词+其他?eg: Did she like to dance when she was young? 她小时候喜欢跳舞吗?Have you been to Tibet?你去过西藏吗?3.中考必练1. (2016昆明24题)—Jim, are these your keys?—_______. They’re hers.A. Y es, it isB. No, it isn’ tC. Yes, they areD. No, they aren’t2. (2015云南31题) —Excuse me, are there any book stores around here? —____, but there are some on Center Street.A. Yes, there areB. No, there aren’tC. Yes, th ere isD. No, there isn’t3. (2015昆明23题)— ______?—Yes, it is.A. Is this your dictionaryB. Do you have a school bagC. Where is my tape playerD. How much is the model plane4. (2014昆明23题)—Have you ever seen the TV show Where Are We Going, Dad?—____. I think it’s quite moving and funny.A. Yes, I haveB. No, I haven’tC. Yes, he hasD. No, she hasn’t创新猜押5. —Is Lucy listening to music in her room?—_____. She went shopping with her friends.A. Yes, she isB. No, they are notC. Yes, they areD. No, she isn’t6. —_____? I left mine at home.—Of course you can.A. Do you have a rulerB. May I use your rulerC. Can I use your rulerD. Could I use your ruler命题点2 特殊疑问句7. (2016云南25题)— ____ will the 2016 Summer Olympic Games be held in Brazil? —In August.A. WhenB. HowC. WhyD. Where8. (2016曲靖34题)—Linda is a top student, but she didn’t even finish her homework.—Really? _______?A. How farB. How soonC. How manyD. How come9. (2015云南27题)— _____ do you study for a test?—I study by working with my classmates.A. HowB. WhyC. WhatD. Where10. (2012曲靖35题)—Do you know ______ that T-shirt is? —Very cheap. It’s only 45 yuan.A. how manyB. how oftenC. how muchD. how far创新猜押11. —____ are you going to do this weekend?—I am going to have a picnic with my friends.A. WhenB. HowC. WhereD. What12. —_____ are you interested in pop music?—Because it makes me feel excited.A. WhoB. WhyC. WhereD. What13. — ______ do you go to work every day?—By bike.A. WhatB. WhoC. HowD. When14. — _____ are you going for your summer vacation?—I’m going to Dali.A. WhereB. WhenC. HowD. Why15. — ______ did you buy your e-dictionary, Frank?—Two days ago.A. WhyB. WhenC. HowD. Where16. —____ do you read English newspapers?—I read China Daily every day.A. How longB. How soonC. How oftenD. How far命题点3 选择疑问句选择疑问句在云南中考考查很少, 它是提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳引擎创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳引擎创编

英语四种疑问句的用法归纳欧阳引擎(2021.01.01)一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. )做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

疑问句的种类及用法(教案)

疑问句的种类及用法(教案)

一、教案简介课程名称:疑问句的种类及用法课时安排:45分钟教学对象:初级英语学习者教学目标:1. 让学生了解并掌握英语疑问句的种类及用法。

2. 培养学生运用疑问句进行交流的能力。

3. 提高学生对英语语法的认识和运用。

教学重点:1. 疑问句的种类:陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

2. 疑问句的用法及构成。

教学难点:1. 各种疑问句的构成和用法。

2. 疑问句在实际交流中的应用。

教学准备:1. PPT课件2. 教学卡片3. 练习题二、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示疑问句的图片,引导学生思考并回答“这是什么?”等问题。

学生回答问题,教师点评并给予鼓励。

2. 讲解疑问句的种类及用法(15分钟)利用PPT课件详细讲解疑问句的种类:陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

举例说明各种疑问句的构成和用法。

学生跟随教师一起练习疑问句的构成。

3. 练习疑问句的用法(15分钟)学生分组,每组发放一套教学卡片,每张卡片上有一个疑问句。

学生分组进行问答练习,教师巡回指导。

每组派代表进行回答,教师点评并给予鼓励。

4. 课堂小结(5分钟)教师总结本节课所学内容,强调疑问句的种类及用法。

学生提问,教师解答。

5. 课后作业(5分钟)学生完成PPT课件上的练习题。

学生课后与同学互相练习疑问句的用法。

三、教学反思本节课通过图片、PPT课件、教学卡片等多种教学手段,让学生直观地了解并掌握了疑问句的种类及用法。

在练习环节,学生积极参与,课堂气氛活跃。

但在课后作业的布置上,可以适当增加一些拓展练习,让学生更好地巩固所学内容。

四、评价方式1. 课堂问答:观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。

2. 练习完成情况:检查学生课后作业的完成质量。

3. 小组讨论:评价学生在小组问答环节的协作能力和交流技巧。

五、教学进度安排本节课为第一课时,后续课程将继续深入讲解疑问句的用法,并进行实际交流练习。

初中英语四种疑问句的用法归纳.doc

初中英语四种疑问句的用法归纳.doc

初中英语四种疑问句的用法归纳初中英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(完整版)英语四种疑问句的用法归纳

(完整版)英语四种疑问句的用法归纳

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

疑问句的种类及用法(教案)

疑问句的种类及用法(教案)

疑问句的种类及用法课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生掌握疑问句的种类及用法。

2. 培养学生运用疑问句进行交际的能力。

3. 提高学生对英语语法的认识和运用。

教学重点:1. 疑问句的种类。

2. 疑问句的用法。

教学难点:1. 不同疑问句的构成和用法。

2. 疑问句在实际交际中的运用。

教学准备:1. PPT课件。

2. 相关练习题。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 老师通过提问方式引导学生思考疑问句的重要性。

2. 学生分享他们对疑问句的了解。

二、疑问句的种类及用法(15分钟)1. 老师通过PPT展示疑问句的种类:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、否定疑问句。

2. 老师讲解每种疑问句的构成和用法。

3. 学生跟随老师一起练习疑问句的构成和用法。

三、疑问句在实际交际中的运用(10分钟)1. 老师通过情境模拟展示疑问句在实际交际中的重要性。

2. 学生分组进行角色扮演,练习疑问句在实际交际中的运用。

四、课堂练习(10分钟)1. 学生完成PPT上的练习题。

2. 老师对学生的答案进行点评和指导。

五、总结与作业(5分钟)1. 老师引导学生总结疑问句的种类及用法。

2. 学生完成作业:用疑问句写一段话,描述自己的一天。

教学反思:本节课通过讲解和练习,让学生掌握了疑问句的种类及用法,并能够在实际交际中运用。

但在课堂实践中,发现部分学生对疑问句的运用还不够熟练,需要在课后加强练习。

六、疑问句的语调与语气(10分钟)1. 老师讲解疑问句的语调和语气,强调语调上升和语气疑问的重要性。

2. 学生跟读并进行小组内练习,互相纠正语调和语气的问题。

七、疑问句在阅读理解中的应用(10分钟)1. 老师提供一段阅读材料,其中包含不同种类的疑问句。

2. 学生阅读材料,用疑问句的形式回答相关问题。

3. 老师对学生的回答进行点评和指导。

八、疑问句在写作中的运用(10分钟)1. 老师引导学生思考疑问句在写作中的作用,如引起读者的兴趣、引导读者思考等。

(完整word)英语中的四种疑问句以及其语调的讲解

(完整word)英语中的四种疑问句以及其语调的讲解

(完整word)英语中的四种疑问句以及其语调的讲解英语中的四种疑问句以及其语调的讲解
有的学生学习英语,学来学去也没有搞清楚英语的疑问句到底有几个。

应该是四个: 1))一般疑问句:采用倒装语序(谓语提前),常常是把助动词提前.句末用升调。

如: Are you a student?你是个学生吗? Do you like swimming? 你喜欢游泳吗? 2))特殊疑问句:常以W词(what,which, when, where,who, whom, why)和How开头。

句末用降调. 如:What are you doing? 你在干什么? Where are you from?你从哪里来? 3))选择疑问句:典型的以or(或者)为代表。

句末用降调。

如: Are you a boy or a girl? 你是个男孩还是个女孩? Do you like coffee or tea? 你想喝咖啡还是茶? 4))反意疑问句:前句用肯定,后句用否定疑问形式;前句用否定,后句用肯定形式.句末用升调。

如: She is a student, isn’t She?她是个学生,不是吗? She isn’t a student, is she? 她不是个学生,是吗?。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳歌谷创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳歌谷创编

英语四种疑问句的用法归纳欧阳歌谷(2021.02.01)一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. )做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳家百创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳家百创编

英语四种疑问句的用法归纳欧阳家百(2021.03.07)一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳光明创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳光明创编

英语四种疑问句的用法归纳欧阳光明(2021.03.07)一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳引擎创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳引擎创编

英语四种疑问句的用法归纳欧阳引擎(2021.01.01)一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳语创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳语创编

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I have n’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳数创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳数创编

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I have n’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳德创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳德创编

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I have n’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳与创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳与创编

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I have n’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳育创编

英语四种疑问句的用法归纳之欧阳育创编

英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I have n’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

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英语四种疑问句的用法归纳一、学习一般疑问句的五个要点就全句提出问题,希望对方给予肯定或否定答复的问句,叫做一般疑问句。

回答时要用Yes或No来开头,句末用问号,朗读时用升调。

(一)、一般疑问句的基本结构1. 如果谓语中有情态动词、助动词或be,将这些词移到主语之前。

如:Eg: Can you dance? 你会跳舞吗?Will he go there tomorrow? 他明天去那里?Are you a student? 你是学生吗?2. 如果谓语中没有情态动词、助动词或be,就在主语前加助动词do(does、did) ,原来的动词都用原形。

如:Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗?Does your brother like English? 你的兄弟喜欢英语吗?Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗?注:have做助动词时,将其移至主语前;作“有”解时也可以将其移至主语前;不是作“有”解的为行为动词时,其疑问式和其他行为动词一样要在主语前加do(does、did) 。

如:Eg: Has he gone to England? 他到英国去了?Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗?Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭的吗?(二)、一般疑问句的简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗?—Yes, I can. (No, I can’t) 会。

(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗?—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。

(还没有。

)—Is this your pen? 这是你的钢笔吗??—Yes, it is. (No, it isn’t) 是的。

(不是。

)(三)、一般疑问句的否定形式当说话人或是期待肯定的回答或是不期待对方的回答时用否定式。

其结构,在口语里,总是把not与情态动词、助动词或be缩略成一个词;有时也将not放在主语后。

如:Eg: Can’t you see the kite? 难道你看不到那个风筝?Don’t you like playing football? 难道你不喜欢踢足球?Aren’t you (=Are you not) a You Pioneer? 难道你不是少先队员?(四)、注意否定疑问句的回答英语的yes和no是对答语的肯定或否定,而不是对问句的肯定或否定,所以只要答语是肯定的,就用“Yes+肯定结构”,答语是否定的,就用“No+否定结构”。

这与汉语的习惯不同。

请比较:Eg: —Won’t he go to the hospital? 难道他不去医院了?—Yes, he will . (No, he won’t. ) 不,他去。

(是的,他不去。

)—Can’t you speak English? 你难道不会讲英语吗?—Yes, I can . (No, I can’t. ) 不,我会。

(是的,我不会)二、学习特殊疑问句的三个要点(一)、特殊殊疑问句的概念就是对句中某一部分提出问题的疑问句,叫做特殊疑问句。

句首用疑问词,句末用问号,并用降调。

不能用Yes或No回答,需要直接回答所问内容,与问句重复的部分常省略。

如:Eg: —What’s there on the road? 路上有什么?—There’s a truck on it. 路上有辆卡车。

—Who runs fastest in your class? 你们班谁跑得最快?—Tom does. 汤姆。

(二)、疑问代词和疑问副词1. 疑问代词who谁(作主语和表语),whom谁(作宾语),whose谁的(作定语和表语),which哪些(个) (作主语、宾语、定语和表语),what什么(作主语、定语和表语)。

注:疑问代词都属于第三人称,一般为单数,有时也有复数。

what, whose, which作定语时,必须放在它们所能修饰的名词之前。

2. 疑问副词(作状语)when何时,where何地,why为什么,how如何,how much多少(不可数) ,howmany多少(可数),how long多久,how old多大年纪,how far多远。

注:how修饰形容词和副词时,必须放在形容词和副词之前。

(三)、特殊疑问句的结构1. 对主语和主语的定语提问时,与陈述句的语序相同。

Eg: Who is in the room? 谁在房间里?What makes you so worry? 什么事使你这么烦恼?Whose shirt is this? 这是谁的衬衣?Which desk is yours? 哪张课桌是你的?2. 对句子的其他成分提问,是“疑问词+一般疑问句”。

Eg: What are you doing? 你在干什么?Which do you want? 你要哪一个?What time does the train arrive? 火车几点到站?When will you come back? 你什么时候回来?How long did they stay there? 他们在那里呆了多久?三、选择疑问句学习要点(一)选择疑问句的结构通常提供两种情况,要求对方从中作出选择,其结构是:一般疑问句+or+一般疑问句(后句常将与前句意思相同的部分省去)。

说话时,前句用升调,后句用降调。

如:Eg: Shall I go or will you go yourself? 是我去还是你自己去?Will he go on Sunday or on Monday? 他是星期日还是星期一走?(二)选择疑问句的回答从问句提供的几种情况中用完全的句子回答。

如:Eg: —Were you fifteen or sixteen last year? 你去年是15岁还是16岁?—I was sixteen last year. 去年我是16岁。

四、反意疑问句的概念与结构(一)、反意疑问句的基本概念表示问话人有一定看法,但不是完全肯定,需要对方证实;有时说话人还会用反意疑问句来加强陈述句的语气,并不要求对方回答。

反意疑问句前面的陈述句部分用逗号和降调,疑问部分用问号,表示疑问时用升调,用来加强语气时用降调。

Eg: He is a student, isn’t he? 他是学生,是不是?(表示疑问,用升调)The play is interesting, isn’t it? 这部戏很有趣,不是吗?(加强语气,用降调)(二)、反意疑问句的基本结构反意疑问句由两部分组成,前一部分是一个陈述句,后一部分是一个省略的疑问句。

如果陈述句是肯定的,反意疑问句用否定;如果陈述句是否定的,反意疑问句用肯定的。

反意疑问句通常由两个词组成,第一个词是be、情态动词或助动词,若是否定式,not通常要用简略形式;第二个词是人称代词主格(与陈述句的主语相同) 。

如:Eg: Kate and Joan can swim, can’t they? 凯特和琼会游泳,是不是?Tom won’t come, will he? 汤姆不会来,对吗?(三)、反意疑问句的回答要用yes或no回答,回答的内容是肯定的就用yes,回答的内容是否定的就用no,这与汉语不完全相同,同学们要特别注意。

如:Eg: —You will never forget him, will you? 你永远不会忘记他,是吗?—Yes, I will. 不,我会忘记。

—No, I won’t. 是的,我不会忘记他。

(四)、英语反意疑问句的三种基本结构结构一:肯定的陈述句+ 否定的简短问句?Eg :It’s Monday today, isn’t it? 今天星期一,是吗?He often goes to school by bike, doesn’t he? 他常常骑自行车上学,对吗?They went to the park yesterday, didn’t they? 他们昨天去的公园,是吗?用法说明:前面陈述部分是肯定形式,后面简短问句用否定形式。

简短问句的主谓部分通常由陈述部分的主谓语来决定,即人称一致、时态一致。

对于反意疑问句的回答,总的一个原则是:不管问题的提法如何,只要事实上是肯定的,就用yes 回答,事实上是否定的,就用no回答。

但当陈述部分是否定句时,回答译成汉语时不一样。

这与汉语截然不同,应特别注意。

如:Eg: —You don’t want to go out, do you? 你不想出去,对吧?—Yes, I do. / No, I don’t. 不,我想出去。

/ 对,我不想出去。

结构二:否定的陈述句+ 肯定定的简短问句?Eg: That isn’t your book, is it? 那不是你的书,是吗?Jim doesn’t speak French, does he? 吉姆不会说法语,对吗?用法说明:当陈述部分有hardly, seldom, few, little, no, never, nothing, nobody, nowhere 等否定词时,疑问部分要用肯定形式。

如:Eg: He never said she would come, did he? 他从来没说她会来,是吗?Nobody can answer the question, can they? 没有人能回答这个问题,是吗?Few people know about it, do they? 几乎没有人知道有关这件事情,是吗?You have never seen the film, have you? 你从来没看过这部电影,是吗?Neither you nor I can work it out, can we? 你我都不能算出它,对吗?结构三:祈使句+ 简短问句?Eg: Stop talking, will you? 停止讲话,好吗?Pass me the pen, will you / won’t you? 把这支钢笔传给我,好吗?Don’t be late again, will you? 不要再迟到了,行吗?Let us help you, will you? 让我们帮助你,好吗?Let’s have a rest, shall we? 咱们休息一会儿,行吗?用法说明:1. 祈使句的反意疑问句,若前面是否定结构,则附加问句只能用will you。

若前面是肯定结构,附加问句用will you,也可用won’t / would / can / can’t you 或shall we 等,它形式上是反意疑问句,但并不表示正式的疑问句,也不表示反意,而是表示邀请或表示请求。

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