高一语文文言文知识整理苏教版

浙江省嘉兴市第一中学高一语文文言文知识整理苏教版

主要内容：每课通假字、重点实词和虚词（尤其是一词多义现象）、词类活用、古今异义、特殊句式、重要句子翻译和默写。复习时可参阅《世纪金榜·课时讲练通》四篇文言文的“文本自主预习”板块的“基础知识”栏目的整理。现补充一些内容。

《劝学》

一、一词多义

中

①木直中．绳（动词，合乎，符合。同“其曲中规”））

②见其发矢十中．八九（动词，射中）

③中．峨冠而多髯者为东坡（名词，中间）

二、句子翻译

1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

4、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

《师说》

一、一词多义

1、道

①传道．受业解惑（道理，真理）

②师道．之不传也久矣！（传统，风尚）

③彼与彼年相若也，道．相似也。（道德修养，学问修养）

④余嘉其能行古道．。（从师之道）

二、句子翻译

1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

5、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

③且焉．置土石。（疑问代词，哪里）

二、句子翻译

1、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

2、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

3、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。

4、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

5、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

《始得西山宴游记》

一、一词多义

1、而

①施施而．行，漫漫而．游（都是表示修饰关系的连词。同“攀援而．登，箕踞而．遨”）

②觉而．起，起而．归（表承接关系的连词。同“卧而．梦”）

③至无所见而．犹不欲归 (表转折关系的连词。同“而．未始知西山之怪特”)

2、始

①以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始．知西山之怪特。（尝、曾）

②因坐法华西亭，望西山，始．指异之。（才）

③然后知吾向之未始游，游于是乎始．，故为之文以志。（开始）

④始．得西山宴游记（第一次、初次）

二、句子翻译

1、自余为戮人，居是州，恒惴栗。

2、其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

3、然后知是山之特出，不与培塿为类。

4、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

5、引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

6、心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。

《必修一》文言特殊句式大整理

一、倒装句

（一）主谓倒装句

1、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

2、渺渺兮予怀。（《赤壁赋》）

（二）宾语后置句

1、句读之不知，惑之不解。（《师说》）

2、何陋之有。（《陋室铭》）

2、何为其然也？（《赤壁赋》）

3、而今安在哉！（《赤壁赋》）

4、而又何羡乎！（《赤壁赋》）

（三）状语后置句（又称“介宾短语后置句）

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（《劝学》）

2、学于余。（《师说》）

3、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。（《赤壁赋》）

4、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

5、况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）

（四）定语后置句

1、蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

2、居庙堂之高，则忧其民。（《岳阳楼记》）

3、凌万顷之茫然。（《赤壁赋》）

4、以为凡是州之山有异态者，皆我有也。（《始得西山宴游记》）

二、判断句

1、师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

2、固一世之雄也。（《赤壁赋》）

3、是造物者之无尽藏也。（《赤壁赋》）

4、是岁，元和四年也。（《始得西山宴游记》）

三、被动句

1、不拘于时。（《师说》）

2、此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）

3、皆我有也。（《始得西山宴游记》）