最后的常春藤叶(1).ppt
合集下载
《最后的常春藤叶》ppt课件
发生出人意料的变化，或使主人公的命运陡然逆转，出
现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，
从而造成独特的艺术魅力。
《最后的常春藤叶》
❖ 讨论3：叶子的不落？ 前文中有没有暗示最后的 一片叶子是假的？有伏笔吗？
❖ 明确：有，文中有三处伏笔。
❖ “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”
第二，它是绝笔之作，贝尔 曼为此付出了生命代价；
第三，整片叶子凝结了贝尔
善良 曼的真情和
，闪烁着
贝尔曼人性之美的光辉。
第四，这片叶子画得极其逼真，
连同为画家的琼山也没有察觉出
来。
《最后的常春藤叶》
“最后的常春藤叶” 的含义
❖ 对琼珊而言：生的希望
表层义：叶子的飘落
精
隐喻义：生命的飘逝——玄想，当最后一 神
★形象三
侧面描写
医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有 希望了”
苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的， 因此得了肺炎，两天就去世了。”
——形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我 牺牲精神得到展现。
《最后的常春藤叶》
外貌 外表丑陋、模样怪异
欲 扬
事业 一个失败的画家，郁郁不得志。
先 性格 喝酒无节制、爱说大话、脾气 暴躁、但他是善良的。
友善
《最后的常春藤叶》
贝尔曼是怎样一个人？
★形象一
外貌描写：年老、身体瘦弱、邋遢 叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话
—— 一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。
★形象二
语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了 一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子”
—— 善良，有同情心，关心他人。
《最后的常春藤叶》
❖ 贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活 下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋 零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了 生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了
现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，
从而造成独特的艺术魅力。
《最后的常春藤叶》
❖ 讨论3：叶子的不落？ 前文中有没有暗示最后的 一片叶子是假的？有伏笔吗？
❖ 明确：有，文中有三处伏笔。
❖ “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”
第二，它是绝笔之作，贝尔 曼为此付出了生命代价；
第三，整片叶子凝结了贝尔
善良 曼的真情和
，闪烁着
贝尔曼人性之美的光辉。
第四，这片叶子画得极其逼真，
连同为画家的琼山也没有察觉出
来。
《最后的常春藤叶》
“最后的常春藤叶” 的含义
❖ 对琼珊而言：生的希望
表层义：叶子的飘落
精
隐喻义：生命的飘逝——玄想，当最后一 神
★形象三
侧面描写
医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有 希望了”
苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的， 因此得了肺炎，两天就去世了。”
——形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我 牺牲精神得到展现。
《最后的常春藤叶》
外貌 外表丑陋、模样怪异
欲 扬
事业 一个失败的画家，郁郁不得志。
先 性格 喝酒无节制、爱说大话、脾气 暴躁、但他是善良的。
友善
《最后的常春藤叶》
贝尔曼是怎样一个人？
★形象一
外貌描写：年老、身体瘦弱、邋遢 叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话
—— 一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。
★形象二
语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了 一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子”
—— 善良，有同情心，关心他人。
《最后的常春藤叶》
❖ 贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活 下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋 零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了 生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了
教科版小学语文五年下册1.最后的常春藤叶(1)
安全
忙绿-----（ 悠）闲 残缺-----（ ）
完整
第十七页，编辑于星期二：十四点 十六分。
当堂训练
三、（阅读大舞台）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起
古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤 重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才
•
的赞誉，成为美国独树一帜的杰出短篇小
•
说家。欧·亨利一生穷困潦倒，接触过多
•
种多样的人物，掌握了品构
思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的
人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们
第十八页，编辑于星期二：十四点 十六分。
第十九页，编辑于星期二：十四点 十六分。
（联
合）
（ 杰
）
出
chàn dǒu
（
）
颤
抖
nuó dòng
（ 挪
）
动
máng lù
（
）
忙碌
第十六页，编辑于星期二：十四点 十六分。
当堂训练
二、选做题
1.火眼金睛，辨字组词。
藤（ ） 挣（ ） 锯（ ） 株（ ）
腾（ ） 睁（ ） 据（ ） 珠（ ）
2．写出下面词语的反义词。
联合----（ 单独 ） 危险----（ ）
凝结成这前不见人、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、 短文的第一自然段是作者站在长城上的_________联__想__。 第一句是__________句。
忙绿-----（ 悠）闲 残缺-----（ ）
完整
第十七页，编辑于星期二：十四点 十六分。
当堂训练
三、（阅读大舞台）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起
古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤 重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的 手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才
•
的赞誉，成为美国独树一帜的杰出短篇小
•
说家。欧·亨利一生穷困潦倒，接触过多
•
种多样的人物，掌握了品构
思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的
人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们
第十八页，编辑于星期二：十四点 十六分。
第十九页，编辑于星期二：十四点 十六分。
（联
合）
（ 杰
）
出
chàn dǒu
（
）
颤
抖
nuó dòng
（ 挪
）
动
máng lù
（
）
忙碌
第十六页，编辑于星期二：十四点 十六分。
当堂训练
二、选做题
1.火眼金睛，辨字组词。
藤（ ） 挣（ ） 锯（ ） 株（ ）
腾（ ） 睁（ ） 据（ ） 珠（ ）
2．写出下面词语的反义词。
联合----（ 单独 ） 危险----（ ）
凝结成这前不见人、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、 短文的第一自然段是作者站在长城上的_________联__想__。 第一句是__________句。
欧亨利《最后一片叶子》(又名《最后的常春藤叶》)课件PPT(35页)
整体感知
故事发生在什么地方？
故事发生在华盛顿广场西边的 一个胡同区里。
整体感知
作者围绕最后一片叶子写了哪些人物？ 哪些是主要人物？
作者所写的人物： 苏、琼西、贝尔曼、医生。 主要人物： 苏、琼西、贝尔曼。
整体感知
“最后一片叶子” 在全文起什么作用？
答：“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用， 连接了琼西由病重到好转、贝尔曼去世的事件。
侧面—— 通过医生和苏的对话间接写贝尔曼。贝尔曼为了 挽救琼西的生命，冒雨画最后一片叶子，得了肺 炎去世。他是一个有自我牺牲的精神的人。
内 容 探 究
总结：贝尔曼在他平凡甚至 有点讨厌的外表下，藏着一 颗火热的爱心，虽然穷困潦 倒，却默默关心、帮助他人， 甚至不惜付出生命的代价。
NEIRONGTANJIU
创作背景
《最后一片叶子》的故事的场景是纽约市的 格林尼治艺术家聚居区。百年来，那里已然从身 处窘境的文人聚居区发展为举世闻名的艺术中心 和旅游胜地。因此，从欧·亨利的创作时代即可 获得主人公的生存状况，他们是许多未成名艺术 家的代表，他们梦想着改变现状。
The last leaf
文章体裁
小
Fiction
说
• 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和 环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
• 人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。
• 其中，人物是最主要的要素。人物是小说的核心，情节是 骨GANZHI
生字词
bǐ bó
鄙薄
wēn
瘟神
miè
轻蔑
xǔ
自诩
dònɡ tɑn
NEIRONGTANJIU
内
容
2.在琼西命悬一线的情况下，苏是如何照顾她的？
最后的常春藤叶优秀课件ppt
主题得到升华
• 仅写琼珊，作品的主题便仅仅是揭露社会 生活的不公和残酷，表现小人物的辛酸。
• 有了最后的常春藤叶歌颂的是一种人性美， 具体表现为贝尔曼的善良、博爱、献身精 神，贝尔门是作家寄托主题的主要人物。
•
欧·亨利式结尾，为什么既意料之外，又在 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
贝尔曼是个怎样的人
• 初见贝尔曼： • 形象一：（正面描写） • 外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰
作），牢骚满腹
• ——一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁 不得志的失意老画家。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
世界三大短篇小说巨匠：
契诃夫（俄） 《变色龙》 《装在套子里的人》
莫泊桑（法） 《项链》 《羊脂球》
欧•亨利 （美） 《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
• 答：社会环境：资本主义上升时期，金钱 至上、人情冷漠
• 琼西：单纯、理想/现实（作为一个青年艺 术家，生活的贫困、事业的不得志和残酷 的病魔）的冲突使她失去了活下去的勇气 和信心。 （朗读第28节
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
样的 3为什么说最后一片叶子“才是贝尔门的杰作”？ 4人物的生活环境是怎样的？
中职语文《最后的常春藤叶》PPT课件
的结尾。作家的创作意图在小说开头和中间部分往往隐而不 露，仿佛雾中的神龙，及至结尾处才让读者明白。三是“戏 剧式”的结尾。作者常用“含泪的微笑”诉说小市民的辛酸， 此类作品头尾在情节上有鲜明的对比，人物感情上有强烈的 变化，形成了戏剧性的矛盾冲突，可以看做是精彩的短剧。 如《麦琪的礼物》，讲的是一对穷困潦倒的年轻夫妻互赠圣 诞礼物的故事：妻子卖去喜欢的长发，丈夫卖去喜欢的金表， 而换来的礼物却是多余的表链和梳子。
常春藤叶能挽救琼珊的生命？ 提示：
37
7. 文章结尾揭示叶子是假的，在前文有哪 几处伏笔？ 提示：本文结局出人意料，但处处埋有伏笔： (1)总有一天，我要画一幅杰作。 (2)经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片 常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一 片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是 锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
点击此处输入 相关文本内容
2
世界短篇小说大师——欧·亨利 欧·亨利(1862—1910)，美国小说家。原名威廉·西德 尼·波特，出生于美国北卡罗来纳州的一个医生家庭。幼年 丧母，15岁即浪迹社会，做过药房小伙计、牧场放羊工、会 计员、土地局办事员、银行出纳员。被誉为“美国现代短篇 小说之父”，在世界文学史上与俄国的契诃夫、法国的莫泊 桑并称为世界三大短篇小说巨匠。当银行出纳员时，因银行 短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。 后因回家
16
四、词语辨析 1．启示 启事
启示 启事
17
2．凝视 注视 凝视
注视
18
一边读课文一边勾划时间线索 以及琼珊的病情发展，概括小 说的结构（开端发展高潮结尾 ）。
19
小说的三要素
人物 情节 环境
《最后的常春藤叶》ppt
总之，这样的结局不仅能让整 个故事具有戏剧性的、可信的发 展，而且直到小说最后才点明了 小说的主旨：对贝尔曼先生和苏 艾、琼珊之间真挚的情谊的赞美， 对贝尔曼先生伟大的人格与美好 的心灵的赞美。
“欧· 亨利式的结尾”
欧•亨利是十九世纪末美国杰出的短 篇小说家，他的小说被誉为“美国生活 的幽默百科全书”。欧•亨利的作品主要 以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写 城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚 的友情和爱情。完全以情节取胜，故事 颇多偶然巧合，结局往往出人意料。如 《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。
Hale Waihona Puke 贝尔曼琼珊苏艾
——欧•亨利
课本剧
《最后的常春藤叶》
主人公评判的标准不应单纯看作 者笔墨的多少，而应看其性格在群 体中是否具有典型意义，是否对主 题思想的表达有关键作用。
贝尔曼是艺术区穷苦人的典型代表，他的 行为揭示了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情 和普通人的美好心灵。
浏览《警察与赞美诗》、《麦 琪的礼物》，品读这两篇小说的 结尾部分，并和《最后的常春藤 叶》的结尾进行比较。
最后的常春藤叶ppt课件
歌颂了艺术家之间相濡以沫的友 谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品 格——舍己救人。
最后的常春藤叶
பைடு நூலகம்[美]欧·亨利
作者简介：
欧·亨利（O,Henry,1862-1910），原名威 廉·悉尼·波特尔，美国短篇小说家。欧·亨利的作 品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外又因 描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美 国生活的幽默百科全书”。曾被评论界誉为“曼 哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之 父”。 他一生共创作了300多篇短篇小说，分 别收入《白菜与国王》、《四百万》、《命运之 路》等。一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞 美诗》、《带家具出租的房间》《麦琪的礼物》、 《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。美国 于1918年开始设立“欧·亨利纪念奖”，专门奖 励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位 对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。
契诃夫（俄）《变色 龙》、《小公务员之 死》
人物
环境 ： 社会环境 自然环境
故事情节
这是一篇和常春藤叶有关的小说， 它讲述了什么样的故事？故事的开端、 发展、高潮、结局分别是什么？
文中三要素的安排：
人物： 苏艾 琼珊 贝尔曼 医生 ——社会底层小人物
环境: 一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道 错综复杂、居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气氛浓厚
结尾的好处：
1、贝尔曼在凄风苦雨中画藤叶 的情节是最重要的，作者却省去了， 给读者留下了想像的空间。
2、出人意料但又在情理之中， 令读者回味无穷，达到震撼人心的 效果。
《最后的常春藤叶》中心思想是什么？
《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝 尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽 强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙 上画了一片永不凋零的常春藤叶。他 为此用生命绘制的杰作付出了生命的 代价，但青年画家却因此获得勇气而 活了下来。
最后的常春藤叶
பைடு நூலகம்[美]欧·亨利
作者简介：
欧·亨利（O,Henry,1862-1910），原名威 廉·悉尼·波特尔，美国短篇小说家。欧·亨利的作 品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外又因 描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美 国生活的幽默百科全书”。曾被评论界誉为“曼 哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之 父”。 他一生共创作了300多篇短篇小说，分 别收入《白菜与国王》、《四百万》、《命运之 路》等。一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞 美诗》、《带家具出租的房间》《麦琪的礼物》、 《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。美国 于1918年开始设立“欧·亨利纪念奖”，专门奖 励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位 对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。
契诃夫（俄）《变色 龙》、《小公务员之 死》
人物
环境 ： 社会环境 自然环境
故事情节
这是一篇和常春藤叶有关的小说， 它讲述了什么样的故事？故事的开端、 发展、高潮、结局分别是什么？
文中三要素的安排：
人物： 苏艾 琼珊 贝尔曼 医生 ——社会底层小人物
环境: 一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道 错综复杂、居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气氛浓厚
结尾的好处：
1、贝尔曼在凄风苦雨中画藤叶 的情节是最重要的，作者却省去了， 给读者留下了想像的空间。
2、出人意料但又在情理之中， 令读者回味无穷，达到震撼人心的 效果。
《最后的常春藤叶》中心思想是什么？
《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝 尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽 强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙 上画了一片永不凋零的常春藤叶。他 为此用生命绘制的杰作付出了生命的 代价，但青年画家却因此获得勇气而 活了下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风萧萧，江水寒，壮士一去不复 返。同样是生命，同样有亲人，他用 一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。 别去问值还是不值，生命的价值从来 不是用交换体现。他在冰冷的河水中 睡去，给我们一个温暖的启示。
——2007感动中国人物孟祥斌的颁奖词
山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起 了生命的希望，他竖起了旗帜，自 己却悄然倒下，在那灾难的黑色背 景下，他26岁的青春，是最亮的那 束光。
《装在套子里的人》
① ②
③
叶子
一株极老极老的常春藤,纠结 的根已经枯萎,攀在半墙上.
自然界中的叶子 秋季的寒风把藤上的叶子差
不多全吹落了,只剩下几根几 乎是光秃秃的藤枝依附在那 堵松动残缺的砖墙上.
贝尔曼画的叶子
贝尔曼
苏艾
琼珊Βιβλιοθήκη 尔曼第一次描写： 外表丑陋，性格暴躁，酗酒成性， 爱讲大话（杰作） 第二次描写：
善良，有同情心，关心他人。 第三次描写：
——???
主人公评判的标准：
不应单纯看作者笔墨的多少， 而应看其性格在群体中是否具有 典型意义，性格发展是否直接推 动情节的逆转，是否对主题思想 的表达有关键作用。
已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里 依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越 来越猛的风雨，他再也……
学习目标：
1、理清故事情节, 体会欧.亨利式结尾的妙处。 2、理解题目的内涵。 3、探讨人物形象，感悟人性之美。
世界琼三珊大的遭短遇篇可以小给说人怎巨样匠的启：示？
每欧个·亨人利都（会美遇）到：困《难麦和琪挫的折礼，物关》键是看你自己 有没有信心，能不《能警去察面与对赞，美有诗没》有勇气战胜 它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用 生莫命泊换桑来（的法最）后：一《片项常链春》藤叶的鼓舞下，重新 振作起来，直到康《复羊。脂坚球强》的信念是生命赖以 延续的精神支柱。 契诃夫（俄）： 《变色龙》
——2008感动中国人物武文斌的颁奖词
再见
米开朗基罗 《摩西像》