部编人教二年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
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参 考 答 案
一、1．fàn√√céng√cù fú√nèn shě chuí√
2．劳动 留下 杏花 买卖 马匹 邮局 剪刀 妹妹
5．放开 抓紧 奇特 普通 年老 年轻
铭记 忘记 满足 不满 认真 马虎
二、1．（1）我们几个孩子把棉袄脱掉。
（2）邓爷爷把一个树坑挖好了。
2．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
2．读拼音，写词语。（8分）
láo dòng liú xià xìng huā mǎi mài
mǎ pǐ yóu jú jiǎn dāo mèi mei
3．比一比，再组词。（8分）
裁（ ） 诗（ ） 锋（ ） 跨（ ）
栽（ ） 特（ ） 峰（ ） 挎（ ）
销（ ） 汁（ ） 注（ ） 郊（ ）
消（ ） 计（ ） 往（ ） 校（ ）
2．选文中的“她”指的是谁？（3分）
3．春天到了，选文中写了哪些鸟，哪些花？用“”画出来。（4分）
（二）课外阅读。（12分）
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。
4．照样子，写一写。（6分）
例：纟＋文＝纹（波纹） 艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）
扌＋军＝（ ） 辛＋瓜＋辛＝（ ）
石＋角＝（ ）＋＋＝堆（ ）
＋＝锋（ ） 女＋束＋攵＝（ ）
5．写出下列词语的近义词、反义词。（6分）
近义词 反义词 近义词 反义词
（ ）←松开→（ ） （ ）←特别→（ ）
（ ）←年迈→（ ） （ ）←难忘→（ ）
部编人教版二年级下册语文第二单元测试卷（含答案）
1、 基础训练。（48分）
1．下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。（12分）
泛起fàng（ ） 买糖táng（ ） 花瓣bàn（ ）
曾经zēng（ ） 寻觅mì（ ）簇拥zù（ ）
扶正fóu（ ） 花籽zǐ（ ）嫩绿lèn（ ）
舍弃sě（ ）垂下chiú（ ） 荆棘jí（ ）
3．（1）小草 眉毛 早开的野花 眼睛 树木
音符 解冻的小溪 琴声
（2）温暖 寻觅 献出爱心 出现在哪里
三、（－）1.看 听 闻 触 荡 摇 摇 叫 笑
2．指春天。
3．喜鹊 杜鹃 桃花 杏花
（二）1．三
2．歌声 啄木鸟输了 衣服 啄木鸟输了 保护森林的贡献 画眉输了
3. A√
二、选择题
“我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。
1．文中画眉共说了句话。（2分）
2．根据短文内容填空。（6分）
画眉先和啄木鸟比，结果；画眉又和啄木鸟比，结果；后来白杨树让她们比，结果。
3．这个故事告诉我们什么道理？在正确答案Fra Baidu bibliotek打“√”。（4分）
A．这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
（ ）
B．这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。（ ）
四、看图写话。（15分）
提示：仔细看图，想想图上画的是什么时候，什么人在干什么？他们会说些什么？请根据图意，写一段合理而通顺的话。
（ ）←满意→（ ） （ ）←仔细→（ ）
6．将下列搭配恰当的词语连起来。（8分）
泛起 包裹 晶莹的 米糕
弹奏 波纹 健壮的 露珠
手握 乐曲 美好的 竹子
打开 铁锹 特别的 礼物
二、能力提升。（15分）
1．照样子，改写句子。（6分）
例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
（1）我们几个孩子脱掉棉袄。
三、快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读。（10分）
春天来了！我们（ ）到了地，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）……
1．把下列动词填入文中的括号里。（3分）
听 荡 看 触 笑 摇 闻 叫
（2）邓爷爷挖好了一个树坑。
2．根据意思写诗句。（3分）
不知那丝丝柳叶是谁裁出的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。
3．根据课文内容填空。（6分）
（1）从地下探出头来，那是春天的吧？
一朵两朵，那是春天的吧？
吐出点点嫩芽，那是春天的吧？ 叮叮咚咚，那是春天的吧？
（2）乘着的春风，我们四处。啊，终于找到了---哪里需要，雷锋叔就。
一、1．fàn√√céng√cù fú√nèn shě chuí√
2．劳动 留下 杏花 买卖 马匹 邮局 剪刀 妹妹
5．放开 抓紧 奇特 普通 年老 年轻
铭记 忘记 满足 不满 认真 马虎
二、1．（1）我们几个孩子把棉袄脱掉。
（2）邓爷爷把一个树坑挖好了。
2．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
2．读拼音，写词语。（8分）
láo dòng liú xià xìng huā mǎi mài
mǎ pǐ yóu jú jiǎn dāo mèi mei
3．比一比，再组词。（8分）
裁（ ） 诗（ ） 锋（ ） 跨（ ）
栽（ ） 特（ ） 峰（ ） 挎（ ）
销（ ） 汁（ ） 注（ ） 郊（ ）
消（ ） 计（ ） 往（ ） 校（ ）
2．选文中的“她”指的是谁？（3分）
3．春天到了，选文中写了哪些鸟，哪些花？用“”画出来。（4分）
（二）课外阅读。（12分）
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。
4．照样子，写一写。（6分）
例：纟＋文＝纹（波纹） 艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）
扌＋军＝（ ） 辛＋瓜＋辛＝（ ）
石＋角＝（ ）＋＋＝堆（ ）
＋＝锋（ ） 女＋束＋攵＝（ ）
5．写出下列词语的近义词、反义词。（6分）
近义词 反义词 近义词 反义词
（ ）←松开→（ ） （ ）←特别→（ ）
（ ）←年迈→（ ） （ ）←难忘→（ ）
部编人教版二年级下册语文第二单元测试卷（含答案）
1、 基础训练。（48分）
1．下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。（12分）
泛起fàng（ ） 买糖táng（ ） 花瓣bàn（ ）
曾经zēng（ ） 寻觅mì（ ）簇拥zù（ ）
扶正fóu（ ） 花籽zǐ（ ）嫩绿lèn（ ）
舍弃sě（ ）垂下chiú（ ） 荆棘jí（ ）
3．（1）小草 眉毛 早开的野花 眼睛 树木
音符 解冻的小溪 琴声
（2）温暖 寻觅 献出爱心 出现在哪里
三、（－）1.看 听 闻 触 荡 摇 摇 叫 笑
2．指春天。
3．喜鹊 杜鹃 桃花 杏花
（二）1．三
2．歌声 啄木鸟输了 衣服 啄木鸟输了 保护森林的贡献 画眉输了
3. A√
二、选择题
“我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。
1．文中画眉共说了句话。（2分）
2．根据短文内容填空。（6分）
画眉先和啄木鸟比，结果；画眉又和啄木鸟比，结果；后来白杨树让她们比，结果。
3．这个故事告诉我们什么道理？在正确答案Fra Baidu bibliotek打“√”。（4分）
A．这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
（ ）
B．这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。（ ）
四、看图写话。（15分）
提示：仔细看图，想想图上画的是什么时候，什么人在干什么？他们会说些什么？请根据图意，写一段合理而通顺的话。
（ ）←满意→（ ） （ ）←仔细→（ ）
6．将下列搭配恰当的词语连起来。（8分）
泛起 包裹 晶莹的 米糕
弹奏 波纹 健壮的 露珠
手握 乐曲 美好的 竹子
打开 铁锹 特别的 礼物
二、能力提升。（15分）
1．照样子，改写句子。（6分）
例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
（1）我们几个孩子脱掉棉袄。
三、快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读。（10分）
春天来了！我们（ ）到了地，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）……
1．把下列动词填入文中的括号里。（3分）
听 荡 看 触 笑 摇 闻 叫
（2）邓爷爷挖好了一个树坑。
2．根据意思写诗句。（3分）
不知那丝丝柳叶是谁裁出的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。
3．根据课文内容填空。（6分）
（1）从地下探出头来，那是春天的吧？
一朵两朵，那是春天的吧？
吐出点点嫩芽，那是春天的吧？ 叮叮咚咚，那是春天的吧？
（2）乘着的春风，我们四处。啊，终于找到了---哪里需要，雷锋叔就。