《生物入侵者》课件8

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八年级语文上册《生物入侵者》优秀课件

对生态环境和人类活动影响
对生态环境的影响
生物入侵会破坏原有的生态平衡，导致本地物种的减少或灭绝；改变生态系统的结构和功能，影响生态系统的稳定性和恢复力；导致生物多样性的丧失。
对人类活动的影响
生物入侵会对农业生产造成巨大的经济损失，如杂草和害虫的入侵会降低作物产量和质量；对人类健康造成威胁，如某些入侵生物携带的病原体和寄生虫会引发疾病；影响社会经济发展，如旅游业和渔业等受到生物入侵的冲击。
如水葫芦、红火蚁、福寿螺等。
地理学、环境科学等角度思考
地理学的角度
研究生物入侵的地理分布、扩散路径和影响范围，分析其与地理环境的关系。
环境科学的角度
研究生物入侵对生态环境的影响，包括生态系统的稳定性、生物多样性和环境质量等方面。
跨学科知识在解决问题中应用01020304
制定防治策略
结合生物学、生态学、地理学等学科知识，制定针对生物入
拓展文学题材
将生态问题纳入文学创作范畴，丰富了文学题材和内涵，对于推动文学发展具有重要作用。
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用总分总的结构，先提出生物入侵者的概念，然后分析其危害和成因，最后提出应对措施，结构清晰，逻辑严密。
写作特点方面，文章运用了大量的数据和事例，增强了文章的说服力和可信度。同时，语言简练，表达准确，符合科技文体的特点。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一
在旅游、野外考察等活动中，注意不随意丢弃垃圾、不破坏生态环境，防止人为引入外来物种。
应用二
积极参与当地的生态保护活动，如植树造林、保护野生动植物等，提高生态系统的稳定性和抵御外来物种入侵的能力。
应用三
关注身边的生态环境变化，如发现疑似生物入侵者的情况，及时向有关部门报告并协助进行调查和处理。

生物入侵者公开课版PPT教学课件

• 这两句话中的数字，自然使人想到 “生物入侵者”对人类危害之大。
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举例子
• 举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；
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• (6)无动于衷：一点也不动心，不为感情所动。衷，内心。
• (7)安家落户：在他乡安置家庭并定居。落户，在他乡安家长期居住
• (8)难以估量：不容易估计到
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整体感知
• 说明对象：生物入侵者 • 说明对象特征： “不仅会破坏某个地区
原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失”。
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列数字
• “从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”
• 这个数字的变化清楚说明“生物入侵者”对自然生态的危害；
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• “到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元……”
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• 第5段分析造成生物入侵者增多的原因和途径。
• 第6、7段写生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度。
• 第8段写目前世界各国对“生物入侵者” 都在采取相应的措施。
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全文的说明顺序
• 引出话题——— • 摆出现象——— • 分析原因——— • 讨论对策 • 这是一种“逻辑顺序”。

《生物入侵者》课件

合作探究
1、本文采用了什么说明顺序? 说说本文这样安排说明顺序的好处。 2、本文主要采用了哪些说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。
1、本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。这是一篇事理说明文，按照逻辑顺序进行说明。文章先解释“生物入侵者”的概念，然后介绍其危害、成因、人们的看法、采取的措施，符合人们的思维规律。
加拿大一枝黄花
原产北美，作为观赏植物引入我国。由于该植物根系发达，繁殖力强，平均每株可形成2万多粒种子，能通过风鸟等多种途径传播。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构成严重威胁，称为“生态杀手”“霸王花”。
食人鱼在中国
食人鲳，又名食人鱼。原产南美亚马逊河流域，外表美丽，却非常凶猛，不仅经常攻击动物，还攻击人类，非常危险。前几年，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。
1、略读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。 2、研读课文，理清本文的说明顺序。分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果。 3、增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。
问题导学
速读课文，圈、点、勾、画，从课文中找出能回答下列问题的答案。
（看谁找得又快又准。）
问题导学
打比方：
⑴生物入侵者──这一类“入侵”“移民”会对人类和自然造成危害。 ⑵偷渡者──突出其行为的不为人知，并悄悄地给人类造成危害。 ⑶搭乘跨过贸易的“便车”── 十分形象。
结束语：
让我们用心关爱我们江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。

人教版语文八年级上册第四单元《生物入侵者》课件(共29张ppt)

中国大闸蟹德国泛滥成灾中国的大闸蟹早在1900年就开始“移民” 到欧洲。1912年，德国首次有官方报告说，发现了这种中国特有的大闸蟹。1933年，德国科学家调查后认为，大闸蟹是通过商船的压舱水从中国“移民”到欧洲的。
对大闸蟹最为深恶痛绝的首推英国人。原来，这种原本生活在长江下游的淡水蟹苗是从往返于中国和英国的远洋货轮的压舱水中，经漂洋过海最先来到英伦三岛的，继而便渐渐深入伦敦的泰晤士河主河道以及英国北部及东北部的亨伯河和泰恩河安家落户。大闸蟹在英国水土的滋养下，个头可以长到比在原生地更大，体质也更强健，其强大的战斗力很快使得英国本地的红蟹甘拜下风而逃之夭夭，令英国水域的生态环境遭到致命破坏。
凤眼莲主要在中国南方分布，由于北方河流有冻结期，凤眼莲无法在自然状态下越冬生存。
凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物死亡。
在南方凤眼莲已经泛滥成灾。
诸暨市水管部门全力阻击浦阳江水葫芦
“革命草”又称水花生、空心莲子草等，原产于巴西，20世纪30年代末，侵华日军将其引种至上海、浙江，用作马饲料。在20世纪60年代左右，我国曾尝试种植，用作动物饲料。后来发现该植物含有毒性，不适合做饲料，但是它已经蔓延，造成了极大的危害。革命草生命力极强，不怕旱、不怕涝，只要有一小段落在田里，就会疯长，猪、牛吃过后，粪便中的草节也能长出草来。在农田中生长的革命草，抢夺农作物的阳光、水分、肥料和生长空间，最终造成严重减产；在河流水道和湖边生长的革命草，能够迅速覆盖水面，影响其他水生植物，同时严重影响排灌、水上交通以及水产养殖。另外，如果该草在水中腐败溶解，还会产生有毒物质，污染水质，毒害水产作物。

第19课《生物入侵者》(共50张)PPT课件

斑贝堵塞的管道
生物入侵究竟每年给人类造成多大的损害？
• 据统计，美国每年因外来物种入侵造成 • 的经济损失高达１５００亿美元，印度 • 每年的损失为１３００亿美元，南非为
• ８００亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４．５亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”
凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！
原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。
“植物杀手”薇甘菊
薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多
亩受害森林已奄奄一息。
束手无策：比喻没有办法。
无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。
五彩斑斓：灿烂多彩。
• 在劫难逃:
• 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。
• 束手无策:
• 比喻没有办法。
• 无动于衷:

《生物入侵者》ppt课件

新乐市实验学校
加拿大一枝黄花原产北美，作为观赏植物引入我国。由于该植物根系发达，繁殖力强，平均每株可形成2万多粒种子，能通过风鸟等多种途径传播。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构成严重威胁，称为“生态杀手”“霸王花”。
新乐市实验学校
梅涛
新乐市实验学校
学习目标：
但愿有一天,这种入侵者能从我们的身边消失…….
还给我们一片没有被”入侵”的河道……
新乐市实验学校
凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！
原产南美，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。
新乐市实验学校
新乐市实验学校
食人鲳
新乐市实验学校
蜥蜴
新乐市实验学校
凶残的松树杀手
1982年，南京中山陵附近的松树林生了一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，传播松材线虫南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由的松墨天牛此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。
新乐市实验学校
※入侵生物
姓名:水葫芦
新乐市实验学校
入侵我国时间:1901年原产地:美洲

《生物入侵者》ppt课件(人教版)完美版

《生物入侵者》ppt课件(人教版)完美版生物入侵者一、什么是生物入侵？生物入侵，也称外来物种入侵，是指由于人为活动而使非本地物种进入、定居、繁殖或扩散到原来没有或很少存在的新生境内并对原有生境造成危害的过程。

二、生物入侵的原因1. 人为因素：人类进行贸易、旅游和移植等活动时，往往会带来很多外来物种，而这些物种可能会在新的环境下大量繁殖并对原有生物造成危害。

2. 自然因素：自然界中也存在一些天然的生物入侵现象，如洪水、风暴、火灾等自然灾害会使一些外来物种进入新的生境。

三、生物入侵的危害1. 破坏生态平衡：外来物种进入本地生态系统中，会与本地物种争夺资源并打破生态平衡，造成生态系统崩溃。

2. 危害人类健康：一些外来物种有可能会带来一些病菌或病毒，直接威胁到人类的健康。

3. 影响经济发展：一些入侵物种会对人类经济活动产生负面影响，如破坏农作物、林业和渔业等。

四、生物入侵的防控措施1. 监测与监控：加强对生态系统的监测和监控，及时发现和控制外来物种的入侵。

2. 禁止引进：严格禁止引进可能会对本地生态系统造成危害的外来物种。

3. 外来物种治理：对已经进入本地生态系统的外来物种，采取措施进行治理，减少其对生态系统的危害。

五、生物入侵案例1. 爪哇犀牛：爪哇犀牛属于亚洲犀属，原生于印度尼西亚爪哇岛。

由于过度狩猎和栖息地的大规模破坏，爪哇犀牛已经消失。

2. 亚洲鳖：亚洲鳖原生于中国江南地区，但在20世纪初被引进美国，并在美国乡村地区繁殖扩散，对当地野生动植物造成了严重危害。

3. 美洲红松虫：美洲红松虫是一种毛虫，原生于东亚地区。

20世纪80年代初，由于进口木材中的毛虫卵，美洲红松虫被引进到了北美洲，对当地松树造成了严重危害。

结语生物入侵已经成为当今世界自然环境保护的一大难题，我们需要共同努力，加强生态系统监测，严格控制物种引进，减少生态系统被破坏的风险。

只有这样，我们才能守护好我们的地球，保护我们的家园。