犯罪学考试重点
犯罪学考试重点
犯罪学考试重点犯罪学考试重点一、名词解释1、犯罪饱和法则每一个国家在客观上都存在着促使犯罪产生和变化的三种因素，这三种因素是不断变化的，并由此影响犯罪现象的变化。
每个国家始终都存在一定数量一定种类的犯罪，犯罪始终处于与其原因相适应的饱和状态。
但是，又是某个国家的犯罪也可能出现超饱和状态，不过最终还是会恢复到饱和状态。
2、标签理论人的行为并不取决于事物的内在性质，而是取决于社会解释方式，即它们被称作什么以及由其名称所引起的含义。
任何行为本身都不是有罪的，而是社会把某些行为确定为犯罪行为，并给他们贴上犯罪的标签。
贴标签是违法犯罪的催化剂。
3、斯德哥尔摩模式被害人与加害人之间彼此产生欣赏、喜爱情感并结成融洽、友好关系；被害人对当局和法律抱持怀疑与敌视态度。
4、犯罪场主体与客体相交融、客观与主观想结合、存在于潜在犯罪人体验中的特定环境和条件（背景）。
5、犯罪黑数一定时空中实际已经发生但由于种种原因尚未纳入警方记载的犯罪数量。
6、犯罪亚文化犯罪亚群体在犯罪活动中逐渐形成并予以信奉和遵守的与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。
7、被害人贬值犯罪人在预备、实施犯罪或犯罪后，为了防止产生或消除自己的犯罪感，有意无意地贬损被害人的存在价值，否定被害人的固有人格的一种心理纹饰活动。
8、自然犯罪违反一般人类所共有的怜悯与政治的道德情绪的行为。
9、被害人盲点症被害人处于某种迫切的需要和急切的欲望，以致注意力狭窄、判断力减弱甚至轻度丧失理智，对自己所处的危险或面临的风险视而不见的一种状态。
10、二次被害被害人在遭受犯罪行为被害（原先的被害）后，在随之而来的调查与诉讼过程中，因不得不接受警方的询问、出庭作证或者进行控诉、辩论等活动，而再次遭受物质的损失、人格侮辱与名誉损害，以及精神刺激。
这些因犯罪被害而来并具备被害性的损失、损害和痛苦，通称二次被害。
11、刑事政策国家用来对付犯罪的专门手段，其目的和作用是通过对犯罪行为的事后回顾（政法、报复和矫正）来实现对犯罪的特殊威慑和一般威慑。
犯罪学考点5
犯罪学中的犯罪概念：它是指“严重危害社会的应受制裁的行为”。
犯罪学的学科体系：一般理论，统计，生物学，心理学，社会学，被害人学。
犯罪学的特性：（1）犯罪学以承认犯罪的不可避免为研究的逻辑起点；（2）犯罪学是前犯罪学科，这一定位集中表明了犯罪学的价值基础；（3）犯罪学是多学科交叉的综合性学科，它表现出犯罪学在内容与方法上所具有的独特位置。
犯罪学的功用：（1）认识功能—认识犯罪规律。
基本规律：指一切犯罪(不受具体时空条件限制)的本质特征和发展趋势。
具体规律：指某类犯罪(并受时空条件限制)的特征和变化原因。
比较：抽象（高低）解释面（广窄）可操作性（差强）（2）导向功能—指导刑事政策。
刑事政策：指国家或执政党依据犯罪态势对犯罪行为和犯罪人运用刑罚和有关措施，以期有效地实现惩罚和预防犯罪目的的方略。
（3）促进功能—促进刑法发展。
方法论：因果观：环境法则，可能法则。
系统观：整体法则，双向法则。
古典犯罪学派：18世纪，标志着西方对人类犯罪行为进行自然主义探讨的开始。
（一）贝卡利亚：刑法学家，《论犯罪与刑罚》三大刑法原则：罪刑法定原则、罪刑相适应原则和刑罚人道原则。
思想：A. 法定原则，法无明文规定不处罚，不为罪。
B. 双重预防的刑罚目的观，一般预防，特殊预防。
【 1）.刑法的必然性。
2）.罪行相适应 3）.刑法的及时性。
】C. 主张废除死刑。
（二）边沁：功利主义法学创始人。
思想：功利主义，人类的一切行为都受两种基本动力的驱使，即追求快乐和避免痛苦，这是一切道德行为的原因和动力，也是一切不道德行为包括犯罪行为的原因和动力最大贡献之一：监狱建筑设计，圆形监狱（主景观建筑）（三）费尔巴哈：刑法学家，心里强制轮，坚持并完善了罪行法定主义，指出“无法律即无刑罚”，“无犯罪即无刑罚”，“法无规定者，不罚，亦不为罪”三项主张，并被尊为近代刑法之父。
古典犯罪学派提出的预防犯罪思想：1）法律控制论。
2）心里强制轮。
3）报应论。
《犯罪学》考试资料
《犯罪学》考试资料一．单选题1研究犯罪原因的目的在于有效地设计（）；犯罪对策2 行政处罚是国家行政机关对实施了危害社会行为的人所采取的行政性（）的总称；强制措施3犯罪人的（）是其犯罪个人原因中最直接的犯罪因素；人生观4综合治理社会治安系统工程的最后一道工序是（）改造罪犯5 要控制和减少犯罪，必须要筑好预防犯罪的第一道防线，即（）家庭防范6 犯罪学重在穷究犯罪的（），以便对症下药，治标又治本；原因7古典犯罪学派的创始人是（）意大利的贝卡利亚8研究犯罪学的最基本的方法是（）马克思主义辩证法9把统计学的理论应用于犯罪学研究上，首推意大利犯罪学家（）菲利10依据有无违反社会性（反道德性），分为自然犯罪和（）法定犯罪11被害人学作为一门新兴学科开始于本世纪五十年代，以《被害人学——生物、心理、社会学的一门新学科》这一论文的发表为标志，它的作者是（）以色列的门德尔松12犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的（）社会机制13精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师（）；弗洛依德14犯罪人的人生观的基本特征是（），它是犯罪人实施犯罪的思想基础；极端利己主义15（）是指公安机关对于社会上具有违反治安管理行为的人所采取的专业防范措施；治三．判断题1犯罪社会学派的代表人物是美国人希利；×2暴力犯罪，是指使用暴力手段（包括以暴力相威胁），以特定的或不特定的人或物为侵害对象，蓄意危害他人人身、生命、财产安全和社会安全的犯罪行为；√3互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中，被害人与犯罪人之间的互相作用，被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局；√4被害性是指由被害人的生理、心理以及精神诸要素所构成的足以使其被害的内在倾向性；√5自我改造就是进行疏通、引导和正面教育，以启发其自觉，自我反省，改过归正；√6狭义的青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人，实施了依法应受刑罚惩罚的危害社会的行为；√7破坏犯罪就是指爆炸、投毒、放火以及故意毁坏公私财物的犯罪；√8龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题；×9犯罪人与被害人，既是对立的，又是统一的；他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面；√10犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗，不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的；×一．单项选择题1 龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是（）天生犯罪人论2 犯罪预防，就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除（）,控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生；犯罪的原因3 犯罪学中的犯罪人，是指实施了犯罪行为（），危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人；犯罪行为4 狭义的犯罪预防工作体系不包括（）治安5被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和（）以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科；法律地位6被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人（或法人），他的三个特征中不含（）；牵连性7 （）犯罪，是指直接故意危害国家人民民主专政的政权和社会主义制度的犯罪；政治型犯罪80年代以来，我国犯罪手段的特点趋于（）技术化和现代化；智能化9惩治和预防犯罪的原则、策略和措施称为（）犯罪对策10可责性是指（）因自身的过错、如挑衅、引诱、攻击等导致犯罪的发生；被害人11 以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为（）和再犯；初犯12精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有冲动型精神病质、寡情型精神病质（）；轻浮轻佻型精神病质13继门德尔松之后，又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献，其中包括（）那格鲁14 首先提出关于少年犯罪的精神分析理论的是（）艾克霍思15综合治理的重要一环是（）依法处理罪犯二．多项选择题1 犯罪预测的方法应根据犯罪预测的（）来确定内容，，任务，，目的2犯罪场构成内容包括以下四种因素（）犯罪控制机制弱化情况，，犯罪侵害对象有关情况，，时间因素，，空间因素3四道预防的犯罪预防体系：（）相结合社会预防，，刑罚预防，，心理预防，，治安预防4 以犯罪人的精神状态是否正常为标准，将犯罪人分为（）精神病犯罪人，，常态犯三．判断题1 犯罪人在心理方面的特点对于研究犯罪原因和预防改造犯罪有特别重要的意义√2劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施；√3法人犯罪是指法人的主管人员和直接责任人员，在执行职务活动中，以法人的名义并根据法人决策机构的旨意，为了法人的利益故意或过失实施的依照刑法应受刑罚处罚的行为；√4业务过失犯罪是指从事某种职业或担任某种职务的人在其业务活动过程中，因违反业务注意义务而发生危害社会严重后果的行为；√5抑制系统分为内抑制系统和外抑制系统两个部分；√6犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的本质、特征和规律的；√7社会变迁理论的基本观点是，社会变迁往往导致人们对新的社会环境失去适应能力，使传统的社会控制手段失去有效性能，因此在社会发生突然的、猛烈的变动时，犯罪现象就会不可避免的发生和增多；√8 克雷奇默尔是犯罪人类学理论的创始人，其代表作是《犯罪人论》；×9 贴标签理论的代表人物是莫顿；×10 生产力状况在犯罪原因系统中处于最深层次的地位；√一．单项选择题1犯罪人的情感结构不包括（）极端的自我中心倾向2根据被害人被害的真伪，可将被害人分为真实被害人和( ) 虚假被害人3 下列不属于青少年犯罪的心理特征的是（）疯狂性4 依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪( ) 风俗犯罪5专门性的预防措施包括（）和刑罚预防治安预防6依犯罪行为所侵犯的法益，犯罪划分的类型不包括（）法定犯罪6 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）和成年犯罪人未成年人犯罪人7根据犯罪预测的内容，犯罪预测类型不包括（）宏观预测8 犯罪学主要是研究（）和犯罪预防的科学.犯罪原因9当前我国犯罪的主要类型不包括（）；危险型犯罪10犯罪人的需要结构是由（）和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的.需要11 被害人主体包括自然人和（）；法人12根据被害人是否确已被害，可将被害人分为已然性被害人和（）；潜在性被害人13生产方式结构方面的犯罪原因不包括（）生产关系发展引起的矛盾二．多项选择题1 根据被害人是否确已被害，可将被害人分为（）已然性被害人，，潜在性被害人2依犯罪行为所侵犯的法益，可将犯罪分为（）对国家法益之犯罪，，对社会法益之犯罪，，对个人法益之犯罪3依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）成年犯罪人，，未成年人犯罪人三．判断题1 教育改造”本身就是一个矛盾统一体，教育是手段，改造是目的；√2刑事惩罚由刑事审判机关判决后，由法院将罪犯移交劳动机关执行；√3 抑制系统功能弱化论认为，如果内外抑制功能都受到削弱，社会就会动荡，犯罪就会增多√4 暴力犯罪的心理动因：反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机√5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的，而是相互渗透和相互制约的；√6个体人生观的基本特征是极端利己主义，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础；√7犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现；√8考核是实行奖罚的前提和依据，奖罚是认真、准确考核的结果与体现；√9 根据判刑的次数，可以把累犯分为一般累犯和专门累犯；×10根据犯罪的种类是否相同，可以把累犯分为简单累犯和复杂累犯；×一．单项选择题1 犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的（）、特征和规律的科学；本质2（）是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域；犯罪场3犯罪预防，就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除（）,控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生；犯罪的原因4狭义的犯罪预防工作体系不包括（）治安5 被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和（）以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科；法律地位6被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人（或法人），他的三个特征中不含（）；牵连性7专门性的预防措施包括（）和刑罚预防治安预防8依犯罪行为所侵犯的法益，犯罪划分的类型不包括（）法定犯罪9 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）和成年犯罪人10犯罪学重在穷究犯罪的（），以便对症下药，治标又治本；原因11犯罪学主要是研究（）和犯罪预防的科学；犯罪原因12当前我国犯罪的主要类型不包括（）；危险型犯罪13犯罪人的需要结构是由（）和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的；需要14被害人主体包括自然人和（）；法人15认知结构不还包含以下内容（）；知识水平16 根据被害人是否确已被害，可将被害人分为已然性被害人和（）；潜在性被害人17犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的（）社会机制18精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师（）；弗洛依德二．多项选择题1以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为（）再犯，，初犯2 根据被害人是否确已被害，可将被害人分为（）潜在性被害人，，已然性被害人3精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有（）轻浮轻佻型精，，弱智型精神病质，，寡情型精神病质，，妄想型精神病质，，冲动型精神病质4根据被害人被害的真伪，可将被害人分为( )真实被害人，，虚假被害人三．判断题1犯罪社会学派的代表人物是美国人希利；×2劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施；√3抑制系统功能弱化论认为，如果内外抑制功能都受到削弱，社会就会动荡，犯罪就会增多；√4暴力犯罪的心理动因：反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机；√5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的，而是相互渗透和相互制约的；√6 个体人生观的基本特征是极端利己主义，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础；√7 犯罪人的情感结构是指犯罪人因为对客观事物的好恶倾向、肯定或否定态度而产生的喜怒哀乐等心理表现；√8龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题；×9 犯罪人与被害人，既是对立的，又是统一的；他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面；√10 犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗，不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的；×一单项选择题1.研究犯罪原因的目的在于有效地设计（）；犯罪对策2.行政处罚是国家行政机关对实施了危害社会行为的人所采取的行政性（）的总称； . 强制措施3.犯罪人的（）是其犯罪个人原因中最直接的犯罪因素；人生观4.综合治理社会治安系统工程的最后一道工序是（）改造罪犯5.对犯罪预测做出最早尝试的是（）美国的伯吉斯6.要控制和减少犯罪，必须要筑好预防犯罪的第一道防线，即（）家庭防范7.犯罪学重在穷究犯罪的（），以便对症下药，治标又治本；原因8.古典犯罪学派的创始人是（）意大利的贝卡利亚9.研究犯罪学的最基本的方法是（）马克思主义辩证法10.综合治理违法犯罪的中心环节是（）犯罪预防11.把统计学的理论应用于犯罪学研究上，首推意大利犯罪学家（）菲利12.依据有无违反社会性（反道德性），分为自然犯罪和（）法定犯罪13.被害人学作为一门新兴学科开始于本世纪五十年代，以《被害人学——生物、心理、社会学的一门新学科》这一论文的发表为标志，它的作者是（）以色列的门德尔松14.犯罪学还具有防卫社会和改造罪犯的（）社会机制15.精神分析理论的创始人是奥地利精神病医师（）；弗洛依德16.作为犯罪现象发生原因的社会意识一般可统称为（）；反社会意识17.犯罪人的人生观的基本特征是（），它是犯罪人实施犯罪的思想基础；极端利己主义18.道德信念是指人们把道德认识变为自己的（），坚信它的正确性并在实践它时产生肯定的情绪体验；行动准则19.（）是指公安机关对于社会上具有违反治安管理行为的人所采取的专业防范措施； . 治安预防二．多项选择题1. 以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为（）初犯，，再犯2. 我国刑法分则规定了两种惯犯形式，即（）常习犯，，常业犯3. 精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有（）轻浮轻佻型精，，妄想型精神病质，，弱智型精神病质，，冲动型精神病质，，寡情型精神病质3. 继门德尔松之后，又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献，他们是（）哥尔尼鲁，，施鲁兹，，那格鲁，瓦夫岗4. 阿尔德尔·法塔将被害人分为以下几种类型（）虚假型，，参与型，，未参与型，，挑衅型，，潜在型三．判断题1. 犯罪社会学派的代表人物是美国人希利；×2. 暴力犯罪，是指使用暴力手段（包括以暴力相威胁），以特定的或不特定的人或物为侵害对象，蓄意危害他人人身、生命、财产安全和社会安全的犯罪行为；√3. 互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中，被害人与犯罪人之间的互相作用，被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局；√4. 被害性是指由被害人的生理、心理以及精神诸要素所构成的足以使其被害的内在倾向性；√5. 自我改造就是进行疏通、引导和正面教育，以启发其自觉，自我反省，改过归正；√6. 狭义的青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人，实施了依法应受刑罚惩罚的危害社会的行为；√7破坏犯罪就是指爆炸、投毒、放火以及故意毁坏公私财物的犯罪；√8. 龙勃罗梭直接提出了“白领犯罪”问题；×9. 犯罪人与被害人，既是对立的，又是统一的；他们就是由犯罪行为联系起来的两个对立面；√10. 犯罪的本质属性是它对统治阶级的反抗，不同阶级对犯罪的社会危害性的认识是相同的；√一．单项选择题1. 龙勃罗梭关于犯罪原因的主要观点是（）天生犯罪人论2. （）是指犯罪原因实现为犯罪行为的特定领域；犯罪场3. 犯罪预防，就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除（）,控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生；犯罪的原因4. 犯罪学中的犯罪人，是指实施了犯罪行为（），危害了社会,社会应当对其采取矫治措施的人；犯罪行为5. 狭义的犯罪预防工作体系不包括（）治安6. 法律观念（即法律意识）包括的三个方面中不含（）；法律意识7. 被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和（）以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科；法律地位8. 被害人是指遭受犯罪行为直接侵犯的人（或法人），他的三个特征中不含（）；牵连性9. （）犯罪，是指直接故意危害国家人民民主专政的政权和社会主义制度的犯罪；政治型犯罪10. 80年代以来，我国犯罪手段的特点趋于（）技术化和现代化；智能化11. 惩治和预防犯罪的原则、策略和措施称为（）犯罪对策12. 人的心理的形成大体上循着需要、动机、认知、情感、（）、人生观这个顺序发展的；意志13以犯罪人是否第一次实施犯罪行为为标准可将犯罪分为（）和再犯；初犯14 精神病质的表现十分复杂，其中与犯罪有关的类型主要有冲动型精神病质、寡情型精神病质（）；轻浮轻佻型精神病质15. 继门德尔松之后，又有大批学者为被害人学这一学科的完善做出了贡献，其中包括（）那格鲁16 阿尔德尔·法塔将被害人分为以下几种类型：未参与型、潜在型（）、参与型；挑衅型17 首先提出关于少年犯罪的精神分析理论的是（）艾克霍思18综合治理的重要一环是（）依法处理罪犯二．多项选择题1. 犯罪预测的方法应根据犯罪预测的（）来确定任务，，内容，，目的2犯罪场构成内容包括以下四种因素（）犯罪侵害对象有关情况，，空间因素，，犯罪控制机制弱化情况，，时间因素3 四道预防的犯罪预防体系：（）相结合治安预防，，刑罚预防，，社会预防，，心理预防4以犯罪人的精神状态是否正常为标准，将犯罪人分为（）常态犯，，精神病犯罪人5根据被害人被害的真伪，可将被害人分为( ) 虚假被害人，，真实被害人三．判断题1.犯罪人在心理方面的特点对于研究犯罪原因和预防改造犯罪有特别重要的意义；√2.劳动教养是指对于违反法纪而又不宜于或不够追究刑事责任的人，实行一定期限的强制性教育改造的一种行政措施；√3.法人犯罪是指法人的主管人员和直接责任人员，在执行职务活动中，以法人的名义并根据法人决策机构的旨意，为了法人的利益故意或过失实施的依照刑法应受刑罚处罚的行为；√4.业务过失犯罪是指从事某种职业或担任某种职务的人在其业务活动过程中，因违反业务注意义务而发生危害社会严重后果的行为；√5.抑制系统分为内抑制系统和外抑制系统两个部分；√6.犯罪学是研究危害社会的犯罪行为的本质、特征和规律的；√7.社会变迁理论的基本观点是，社会变迁往往导致人们对新的社会环境失去适应能力，使传统的社会控制手段失去有效性能，因此在社会发生突然的、猛烈的变动时，犯罪现象就会不可避免的发生和增多；√8.克雷奇默尔是犯罪人类学理论的创始人，其代表作是《犯罪人论》；√9.贴标签理论的代表人物是莫顿；×10.生产力状况在犯罪原因系统中处于最深层次的地位；√一单项选择题1. 犯罪人的情感结构不包括（）极端的自我中心倾向2. 根据被害人被害的真伪，可将被害人分为真实被害人和( ) 虚假被害人3 下列不属于青少年犯罪的心理特征的是（）疯狂性4依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪( ) 风俗犯罪5当前我国犯罪的主要不包括（）危害国家安全的犯罪6 犯罪心理的主要构成成分不包括（）思想结构7. 犯罪的个体原因包括（）和人生观心理结构8犯罪场构成内容不包括以下哪种因素（）地域因素9 专门性的预防措施包括（）和刑罚预防治安预防10依犯罪行为所侵犯的法益，犯罪划分的类型不包括（）法定犯罪11. 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）和成年犯罪人未成年人犯罪人12 根据犯罪预测的内容，犯罪预测类型不包括（）宏观预测13犯罪学主要是研究（）和犯罪预防的科学；犯罪原因14当前我国犯罪的主要类型不包括（）；危险型犯罪15. 犯罪人的需要结构是由（）和犯罪动机这两个紧密联系的因素构成的；需要16被害人主体包括自然人和（）；法人17认知结构不还包含以下内容（）；观察能力18根据被害人是否确已被害，可将被害人分为已然性被害人和（）；潜在性被害人19犯罪预防的基本原则不包括（）家庭预防与社区预防相结合20生产方式结构方面的犯罪原因不包括（）生产关系发展引起的矛盾二．多项选择题1. 专门性的预防措施包括（）治安预防，，刑罚预防2根据被害人是否确已被害，可将被害人分为（）已然性被害人_，，潜在性被害人3. 依犯罪行为所侵犯的法益，可将犯罪分为（）对个人法益之犯罪，，对社会法益之犯罪，，对国家法益之犯罪4依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为（）成年犯罪人，，未成年人犯罪人5 犯罪学主要是研究（）的科学犯罪预防，，犯罪原因三．判断题1“教育改造”本身就是一个矛盾统一体，教育是手段，改造是目的；√2.. 刑事惩罚由刑事审判机关判决后，由法院将罪犯移交劳动机关执行；√3抑制系统功能弱化论认为，如果内外抑制功能都受到削弱，社会就会动荡，犯罪就会增多；√4. 暴力犯罪的心理动因：反社会的动机、满足穷奢极欲的动机、报复的动机、对暴力的模仿和情绪极易激动的动机；√5个性心理结构特征和人生观特征不是彼此孤立存在的，而是相互渗透和相互制约的；√6 个体人生观的基本特征是极端利己主义，它是犯罪人实施犯罪行为的思想基础；√7考核是实行奖罚的前提和依据，奖罚是认真、准确考核的结果与体现；√8根据判刑的次数，可以把累犯分为一般累犯和专门累犯；√9 根据犯罪的种类是否相同，可以把累犯分为简单累犯和复杂累犯；√。
犯罪学考试题目及答案
犯罪学题型：单选：20道/20分多选：5道/10分名词解释：5道/15分简答：5道/25分论述：2道/20分综合论述：1道,10分名词解释：1.犯罪学：关于犯罪现象及其产生原因和预防对策的知识与理论体系;2.犯罪现象：是指在一定时空中表征、状述和反应犯罪原因并被犯罪原因所决定,进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括;3.犯罪行为：是指行为人实施的具有严重的社会危害性,应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动,是犯罪现象的有机组成部分4.犯罪人：是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为,应受法律和道德责罚的自然人;5.犯罪的自然原因：是指触引、促发主体实施犯罪,从而与犯罪现象具有因果关系,作为构成主体存在与活动的外部自然环境的诸因素及其过程;6. 犯罪的文化原因：是指触引、促发主体实施犯罪,从而与犯罪现象具有因果关系,作为构成主体生存与活动的外部文化背景的诸因素及其过程;7.犯罪亚文化：是指犯罪亚群体在犯罪活动过程中逐渐形成并一体信奉和遵循的,与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体;8.犯罪的个体原因：是指触引、促发行为人实施犯罪行为的生物、生理、心理特质与观念结构等主体的内在素质及其相互关系;9.犯罪预防：是指国家、社会群体、组织、社区和个人所采取的旨在消除犯罪原因、减少犯罪机会、威慑和矫正犯罪人,从而防止犯罪发生或减少犯罪发生的策略与措施的总和;10. 犯罪的社会预防：就是通过制定和执行适当的公共政策和社会政策,发展经济,完善制度与文化,组织和管理社会,避免和解决社会问题,从而减少和克服犯罪的社会过程; 11. 犯罪治安预防：即犯罪控制,是指由专门的社会控制力量运用国家赋予的权利,控制犯罪行为实施所需要的或者可能利用的外部条件,发现和制止犯罪行为的实施,防止和减少犯罪对社会的危害的各种行政措施;12. 犯罪的技术预防：是指运用现代科学技术的研究成果,设计和利用各种技术防范手段,即时发现犯罪、阻止犯罪、制服犯罪人的活动;13. 犯罪的刑罚预防：是指国家通过刑罚的设立和适用来遏止犯罪和震慑犯罪人以防止犯罪再发生的预防活动;简答：1.体系犯罪学的特性：1.犯罪学以承认犯罪的不可避免为研究对的逻辑起点2.犯罪学是前犯罪学科,这一定位集中表明了犯罪学的价值基础3.犯罪学是多学科交叉的综合性学科,它表现出犯罪学在内容与方法上所具有的独特位置;2.犯罪学的功用：1.认识功能——认识犯罪规律;2.导向功能——指导形式政策;3.促进功能——促进刑法发展3. 犯罪学研究的系统观两条法则：1.整体法则要求研究者将犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防作为一个系统,从系统的整体和全部出发,研究系统内部各要素之间以及各个子系统之间的整体结构和功能2.双向法则要求我们在犯罪学研究中,对同一个问题从不同的两极做双向的考察4. 古典犯罪学的预防犯罪思想：1.法律控制论2.心理强制论3.报应刑论5. 当代西方犯罪学研究的特点：1.科际整合的犯罪学理论日益受到重视2.重视犯罪预防理论的研究3.青少年犯罪问题受到世界各国的普遍关注4.犯罪学研究领域逐步扩大6. 犯罪现象的特性：1.直观性2.综合性3.因果性4.相关性5.饱和性7. 犯罪行为的构成要素：犯罪时间、犯罪空间、人、犯罪工具、行为方式8被害人特征：1.被害性首要的、基本的、本质的特征,包括北海的倾向性、被害的受容性、被害的敏感性;2.互动性,包括四种模式：单向性的加害行为由犯罪人主导、单项诱发模式被害人的引诱、相向加害冲突模式、敌对变融洽模式;3.可责性：是指被害人因自身的某些原因,如轻佻、疏忽甚至引诱、挑衅、刺激和推动等态度与行为,而促使了被害的发生,从而对自身的被害负有一定的伦理或者法律责任,并应受到一定的谴责;书P125,重点内容,自己看清楚并理解9. 犯罪原因的指导思想：历史唯物主义是犯罪原因研究的正确的指导思想,以此为指导对犯罪原因的主要认识：1.犯罪的主要原因是内在的、现实的;2.犯罪与引起犯罪发生变动的社会事物即犯罪原因在价值评定上并非总是一致的;3.犯罪原因是一个过程;10. 犯罪的自然原因的特性：1.原生性2.间接性3.具象性11. 犯罪的社会原因的特性：1.决定性2.普遍性3.系统性4.间接性5.可控制性12. 犯罪的个体原因的特性：1.综合性2.个体性3.终极原因性13. 犯罪预防的基本原理：1、犯罪预防与人类社会自我发展相同步的原理2.社会控制适度原理3.结构整合与价值整合并举原理4.成本——效益原理14. 社会预防的功能：1.社会建设功能2.社会整合功能3.社会控制功能4.社会化功能与社会心理调节功能;15.犯罪心理预防的功能:1.人格的塑造和养成2.心理调节3.主观激励4.推动社会进步5.社会控制功能16. 犯罪治安预防的特点：1.针对性2.专门性3.有效性17. 犯罪的技术预防手段：1.监测手段2.抗阻手段3.自救手段P380,要会区别这三种手段和相应的装置,也有可能出选择题论述：每套卷子,原因论与预防论各出一道题,要求答出：核心概念、要点及自己的展开论述原因论：1. 经济因素与犯罪出大题,P202：1.市场经济的开放性与犯罪：其中流动人口的犯罪问题给社会治安造成的威胁,是最主要的负面效应之一;首先,大量的流动中的人口基本上处于失控状态,很难进行有效的管理;其次,大量的人口流动伴随着巨额的资金流动,由于缺乏有效的保护,往往成为犯罪分子侵害的对象;再次,大量的流动人口是犯罪分子犯罪后理想的藏身之处;因为这些原因,侦破难度也很大;2.市场经济的竞争性与犯罪：一方面是不正当的竞争引发的犯罪1制造、销售“假冒伪劣”商品,坑害顾客,侵害他人权益;2公用企业或其他依法具有独占地位的经营者,限定他人购买其指定经营者的商品,以排挤其他经营者的公平竞争3地方政府的地方保护政策即地方保护主义4经营者采用财物或其他手段进行贿赂以销售或者购买商品5经营者利用广告户其他手段,进行虚假宣传6经营者以不正当手段侵犯他人的商业秘密7经营者以排挤竞争对手为目的以低于成本的价格销售商品8经营者销售商平,违背消费者的意愿搭售商品或附加其他不合理的条件9经营者从事非法的有奖销售10经营者捏造、散布虚伪事实,损害竞争对手的商业信誉、商品声誉11投标者串通投标,抬高标价或压低标价,投标者与招标者相互勾结,以排挤竞争对手的公平竞争;另一方面在于企业破产倒闭时,精神崩溃,抱怨对方,进而实施的犯罪,如焚烧对方厂房、民宅,有的伤害竞争对手,等等3.市场经济的价值观与犯罪：1过分注重物质利益2极端个人主义,为个人利益不惜损害国家、集体和他人的利益;4.新旧体制转换过程中的真空和漏洞：1经济管理中的漏洞2治安管理中的漏洞5.贫困与犯罪：城镇人口的失业导致的绝对贫困以及因贫富差距过大而导致的相对贫困,与犯罪的关系最为密切自己能展开说一些就行2. 政治因素与犯罪出大题,P212：1.政治冲突与犯罪：最简单的说法是阶级斗争,是犯罪人与现存的政府、现行的法律有矛盾而谋求另一个政府或国家与以取代2.政治体制弊端与犯罪：1权力过于集中2政治运作过程缺乏透明度3权力行使缺乏监督,造成这一因素的原因包括,党内监督有时难以真正到位、国家权力机关监督的主动性不强、新闻舆论监督力度不够、群众监督难以形成合力;4控制职务犯罪机制尚待理顺,即党的纪检部门、政府的监察部门和人民检察院的三家协作体质尚未理顺5人事制度方面的缺陷,其主要包括,一、干部选用机制仍沿用委任制,本质要求是自上而下的对上负责,自上而下的任免;二、干部使用制度僵化,公务员能进不能出,能上不能下;三、干部任用考察漏洞多;四、干部提拔年龄界限过于严格;3. 教育因素与犯罪出大题,P217：1.学校教育因素与犯罪：其包括,1片面追求升学率,忽视素质教育;2基础教育不够普及,一方面是大中城市中小学生不正常的“择校热”,片面追求升学率,另一方面是农村贫困地区居高不下的“辍学率”;3教育方式陈旧,一方面是教育内容脱离当今的社会现实,另一方面是教育方式陈旧,如体罚等;2.家庭教育的因素与教育：主要体现在教育方式的不当,1溺爱型,导致孩子意志消沉,不思进取、贪图享受,好逸恶劳、以自我为中心;2虐待型,这极容易伤害子女的自尊心,诱发谎言,导致子女与父母的对立,或使孩子“破罐子破摔”,甘愿沉沦;3放任型,即父母对孩子漠不关心,放任自流,放弃教育责任;使孩子极易在社会不良因素的影响下,染上恶习,走上违法犯罪的道路;4家庭成员特别是父母的不良行为影响,未成年人好奇心强且善于模仿,并且辨别是非的能力差,极易受家庭成员的影响;预防论：1. 综合治理：中国犯罪预防的基本模式重点,P310：1.模式的框架与特征：1强调各种手段的综合运用和全社会的统一行动来预防犯罪2综合治理是一种开放性的、全方位的犯罪预防模式,它虽然也注意对具体的犯罪人、犯罪行为和微观环境的控制,但更注重对宏观环境的改造和社会自身的完善;3综合治理模式的提出和确立,是基于一种明确的社会政治理想和对治理犯罪的乐观主义态度,因而它强调打防结合、标本兼治,所表现出来的是一种积极的预防犯罪姿态;2.模式的形成：11979年6月针对青少年犯罪,出现较为清晰的综合治理思想21981年综合治理作为犯罪预防的方针和实践模式被明确提出;31991年3月2日第七届全国人大常委会通过关于加强社会治安综合治理的决定,标志着我国的综合治理的总体思路和战略已经成熟;3.综合治理的实践原则：1打防并举,标本兼治,重在治本的原则2专门机关与人民群众相结合的原则3法治原则4党委和政府统一领导原则4.综合治理的组织领导：1是实行党和政府统一领导,专门办事机构具体指导和协调,各部门、各单位各负其责的领导体制2综合治理委员会,是综合治理工作专门的组织领导和办事机构,并对同级政府以及党委负责;5.综合治理的力量体系：1党和国家的中央领导机关2地方党委和地方国家权力机关、政府机关以及政协机关3国家政法机关,包括公安机关、国家安全机关、武警部队、检察机关、审判机关、司法行政机关、监狱4群众团体、企事业单位以及群众性自治组织5公民6.综合治理的措施体系：1社会预防2心理预防3治安预防4刑罚预防2.“最好的社会政策就是最好的刑事政策”李斯特,德国,重点,P325,为什么：1.与刑法预防和治安预防相比,社会预防是一种积极预防和治本措施;它的作用在于从根本上消除犯罪现象赖以产生和生存的社会原因与条件,而不在于对犯罪行为进行事后惩罚和强制;2.社会预防力图把犯罪以及其他社会问题化解于社会自身发展和完善的过程之中,与刑罚预防和治安预防相比,无需额外投入,综合成本更低,综合效益更优;3. 犯罪的刑罚预防重点,出大题,P390：1.概念：是指国家通过刑罚的设立和适用来遏止犯罪和震慑犯罪人以防止犯罪再发生的预防活动;主要理解：1主体是专门的国家机关2工具是刑罚3对象包括犯了罪的人和没犯罪的人4目标是遏止犯罪和防止犯罪再发生2.刑罚预防功能的具体表现：1传达刑法的禁令,规范公民行为2引导社会心理,制止犯罪冲动3减少再犯机遇,改善罪犯心理;3.刑罚功能的局限性：1受一定条件、一定范围、一定对象的限制2不能从根本上预防和消灭犯罪3刑罚只能对受它影响的人产生预防犯罪的功效,不能对所有人有用;4刑罚作用的发挥取决于具体人对刑罚的认识;4.刑罚预防的基本途径：1明示刑罚适用的对象2具体适用裁量刑罚3实际执行刑罚5.影响刑罚预防效果的因素就在书P396,自己看一下具体内容：1刑法规定的不合理必然影响刑罚预防的效果2刑罚适用中的不公平必然影响刑罚预防的效果3刑罚执行中的某些弊端也必然影响刑罚预防的效果6.刑罚预防实施过程中应当注意的问题1刑罚适用的必然性2刑罚适用的及时性3刑罚适用的教育性7.对犯罪人的矫治：P401,自己看综合论述：自己自由发挥,可能关于犯罪学、犯罪原因、犯罪预防;其他给的重点：有可能是选择题或论述题,最好看一遍,能记住1.犯罪学的研究对象：了解2.古典犯罪学派代表人物及着作：自己看书P27,了解他们的主要观点1.贝卡利亚意大利、犯罪学之父论犯罪与刑罚2.边沁英国道德与立法原理宪法论司法证据原理,最大贡献之一：监狱设计,圆形开放式监狱3．费尔巴哈德国、近代刑法学之祖、哲学费尔巴哈的父亲3.实证犯罪学派代表人物：自己看书P30,了解他们的主要观点1.龙勃罗梭意大利犯罪人论,其主要观点：1天生犯罪人理论2罪犯控制理论2.菲力意大利犯罪社会学其主要观点：1三因素说：人类学因素、自然因素、社会因素2犯罪饱和法则3犯罪控制理论4刑罚替代措施的概念3.加罗法洛意大利其主要观点：1犯罪类型包括自然犯罪真正的犯罪和法定犯罪不是真正的犯罪2自然犯罪的原因是心理或道德方面的异常4.古典犯罪学派和实证犯罪学派的差异：1.历史背景与研究方法的差异2.犯罪原因论的差异3.刑事责任论的差异4.刑罚裁量依据的差异5.刑罚目的论的差异5.当代西方犯罪社会学要能区别1和2,并能简单陈述理论,书P371.社会结构理论:1文化冲突理论 2紧张理论 3亚文化理论 4社会生态学理论 5激进派犯罪学1、2为重点,要了解代表人物和主要理论2.社会化过程理论：1社会学习理论2社会控制理论3标签理论4整合理论其中1、3为重点,要了解代表人物及主要观点6.人格结构理论：本我、自我、超我重点,书P46,7.犯罪学现象的内容：1.犯罪状况2.犯罪特点3.犯罪规律重点为2、3,要会别并简单陈述8.犯罪现象的状况1.发达工业国家犯罪现象的状况：1新犯罪形态：白领犯罪、环境犯罪、智能犯罪、游戏型犯罪、因文化冲突而导致的犯罪、恐怖主义犯罪、有组织犯罪2犯罪人构成：白领阶层成员犯罪比率有所上升、青少年犯罪人数激增、女性犯罪比例上升、累犯、惯犯和职业犯比例上升2.发展中国家犯罪现象的状况：书P88,看一遍,自己会说会区分9.犯罪行为的形成过程：犯罪决意、犯罪准备、犯罪实施书P99,会自己简述10.被害现象：书P141,自己看一遍11．被害人与犯罪人的基本互动模式：P151,了解是什么,并会区分1.可利用的被害人模式,在此互动模式中,犯罪人觉得被害人具有某些可予“利用”的特征,或者,被害人是在自己毫无察觉的情况下实施了某些令犯罪人感到系属诱惑的行为;2.冲突模式,在此模式中,犯罪人与被害人之间因某种社会性联系而形成了相当长时期的社会互动关系,并在社会互动过程中常常互换角色,即出现被害人易位现象;3.被害人催化模式,由于被害人的不当行为而引起的犯罪,在此模式中,被害人负有相当程度的责任;4.斯德哥尔摩模式,在被害人与加害者之间彼此产生赞赏、喜爱的情感并结成融洽、友好关系的情况;12.第五章犯罪原因的一般原理：自己看一遍,重点是第一节第二部分13.时间与犯罪：书P184,读一遍,了解就可以;14犯罪亚文化重点,P249：1.概念：是指犯罪亚群体在犯罪活动过程中逐渐形成并一体信奉和遵循的,与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体;2.特征与功能：1叛逆性与反社会功能2联结性与同化功能3畸异性与自卫功能3.诸现象：1反社会意识2犯罪亚群体及其规则、禁忌和仪式3犯罪的非语言符号4犯罪技巧5罪犯特征6文身。
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（一）
引言概述：
犯罪学是研究犯罪行为和犯罪问题的学科，通过对犯罪的原因、类型、预防和处理等方面的研究，旨在揭示犯罪背后的社会、心理和行为等因素。
本文将介绍犯罪学的主要知识点，并分为五个大点进行阐述。
正文内容：
一、犯罪学的定义和基本概念
1. 定义犯罪学的范畴和目标
2. 介绍犯罪学的基本概念，如犯罪、犯罪者、犯罪现象等
二、犯罪学的研究方法和理论
1. 介绍犯罪学的研究方法，如实证研究和理论研究
2. 探讨犯罪学的主要理论，如社会学解释、心理学解释和生物学解释等
三、犯罪的原因和类型
1. 分析犯罪的社会原因，如社会不平等和社会控制不力等
2. 探讨犯罪的心理原因，如个体心理问题和不良家庭环境等
3. 介绍犯罪的行为原因，如冲动和利益驱动等
4. 分类介绍犯罪的主要类型，如财产犯罪、暴力犯罪和精神病犯罪等
四、犯罪预防和处理
1. 讨论犯罪预防的方法和策略，如社会预防和个体预防等
2. 介绍犯罪处理的理念和措施，如刑法制裁和矫正措施等
3. 探讨犯罪预防和处理的效果评估和改进
五、犯罪学的实际应用领域
1. 介绍犯罪学在刑事司法、法律实践和社会政策等领域的应用
2. 探讨犯罪学在犯罪学科研和教育中的重要性和意义
总结：
犯罪学是一门研究犯罪行为和犯罪问题的跨学科学科，其主要知识点包括犯罪学的定义与基本概念、研究方法与理论、犯罪的原因与类型、犯罪预防与处理以及犯罪学的实际应用领域。
通过对这些知识点的学习和研究，我们可以更好地理解和应对犯罪问题，保护社会的安全与稳定。
犯罪学考试提纲
1犯罪的概念,本质（A）☐一、什么是犯罪P4☐☐（一）刑法学中的犯罪☐ 1. 严重危害社会☐ 2. 违反刑事法律☐ 3. 应受刑罚处罚☐（二）犯罪学中的犯罪☐严重危害社会☐犯罪学：关于犯罪现象及其产生原因和预防对策的知识与理论体系☐ 1.犯罪学中的犯罪概念☐犯罪是自成体系的，具有严重社会危害性的客观存在。
交叉说：犯罪学中的犯罪概念在外延上大于法定的犯罪概念。
（p10）犯罪学中的犯罪概念与刑法学中的犯罪概念各自服务不同的研究目的，内涵和外延既不相互包容，更不等同，而是交叉的关系。
2.犯罪学犯罪概念vs刑法学犯罪学概念是否加入人为因素+政治内涵客观社会危害性vs社会危害性+刑事违法性+应受刑罚处罚性2犯罪学的终极目标（A）3犯罪学研究的方法类型（了解）(一)现场调查法1.现场实验法2.现场观察法(二)社会调查法2犯罪学研究方法中社会调查方法（类型）、了解1.类型：全面调查、抽样调查、典型调查、个案调查2.具体方式：问卷法、访问法、文献法（三）统计研究法补充：1.思辨与解释思辨——理论研究方法的基础；解释——纯粹思辨的辅助和补充2.实证与经验实证——犯罪学理论研究的新发现经验——实证犯罪学研究的材料搜集与分析犯罪人类学派的代表人物：龙勃罗梭、菲利、加罗法洛37三、犯罪学研究的基本步骤（简答题）25页看书二、实证犯罪学派——犯罪学的创立龙勃罗梭的犯罪人类学理论（一定要了解、主要包括哪些）37现代犯罪学的创始人、现代犯罪学之父人类犯罪学理论：1生来犯罪人理论犯罪人由于隔代遗传而生来就具有犯罪倾向和进行犯罪行为的犯罪学理论☐天生犯罪人，是由于一些表现在生理和外貌上的遗传缺陷而参与频频犯罪行为的人，天生犯罪人是一种返祖现象，是蜕变到低级的原始人类型。
2犯罪原因论隔代遗传L退化and自然因素和社会因素3犯罪人类型论犯罪人的分类以及对于不同类型犯罪人特征龙勃罗梭：犯罪人的4种类型☐(1)天生犯罪人☐(2)精神病犯罪人☐(3)激情性犯罪人☐(4)偶发性犯罪人菲利的犯罪学理论的理解（了解、三驾马车）41页.菲利，从统计学的研究中认为犯罪原因除了个人因素外，又加上自然和社会两大因素。
自考犯罪学考试题及答案
自考犯罪学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于犯罪学研究的范畴？A. 犯罪心理分析B. 犯罪现场勘查C. 犯罪预防措施D. 犯罪统计数据答案：D2. 犯罪学中，下列哪项是犯罪行为发生的主要原因？A. 社会环境B. 个人心理C. 法律制度D. 经济状况答案：A3. 根据犯罪学理论，以下哪项是犯罪行为的直接原因？A. 社会不公B. 道德沦丧C. 法律缺失D. 个人选择答案：D4. 犯罪学研究中，以下哪项不是犯罪预防的措施？A. 社区警务B. 法律宣传C. 犯罪惩罚D. 教育改革答案：C5. 犯罪学研究中，以下哪项是犯罪行为的间接原因？A. 家庭环境B. 个人心理C. 法律制度D. 社会压力答案：A6. 犯罪学研究中，以下哪项不是犯罪行为的预防措施？A. 增加警力B. 社区服务C. 犯罪惩罚D. 心理辅导答案：C7. 犯罪学研究中，以下哪项是犯罪行为的直接原因？A. 社会不公B. 道德沦丧C. 法律缺失D. 个人选择答案：D8. 犯罪学研究中，以下哪项不是犯罪行为的预防措施？A. 增加警力B. 社区服务C. 犯罪惩罚D. 心理辅导答案：C9. 根据犯罪学理论，以下哪项是犯罪行为的间接原因？A. 家庭环境B. 个人心理C. 法律制度D. 社会压力答案：A10. 犯罪学研究中，以下哪项是犯罪行为的直接原因？A. 社会环境B. 个人心理C. 法律制度D. 经济状况答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素可能影响犯罪行为的发生？A. 社会不公B. 家庭环境C. 法律制度D. 个人心理答案：ABCD2. 犯罪学研究中，以下哪些措施可以预防犯罪？A. 社区警务B. 法律宣传C. 犯罪惩罚D. 教育改革答案：ABD3. 犯罪学研究中，以下哪些因素是犯罪行为的直接原因？A. 社会不公B. 道德沦丧C. 法律缺失D. 个人选择答案：D4. 犯罪学研究中，以下哪些措施可以预防犯罪？A. 增加警力B. 社区服务C. 犯罪惩罚D. 心理辅导答案：ABD5. 犯罪学研究中，以下哪些因素可能影响犯罪行为的发生？A. 社会不公B. 家庭环境C. 法律制度D. 个人心理答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述犯罪学研究的主要目的。
犯罪学重点(改)
犯罪学划线部分是重点的重点一．填空二．犯罪学的提出是法国人类学家保罗·托皮纳尔。
三．犯罪学的使用是意大利犯罪学家拉斐尔·加罗法洛。
1.标志这犯罪学产生的三个观点：（1）意大利刑法学家切萨雷·贝卡利亚于1764年发表的《论犯罪与刑罚》。
（2）龙勃罗梭于1876年出版的《犯罪人伦》。
（3）拉斐尔·加罗法洛将其1885年问世的着作正式命名为《犯罪学》。
2.犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪对策的科学。
3.犯罪原因——犯罪原因理论是犯罪学研究的核心内容犯罪是一种主客观因素相互作用而产生的复杂社会现象。
四．犯罪学是刑法学的上游学科和基础学科。
五．西方犯罪学思想的起源：托马斯·莫尔的《乌托邦》是犯罪社会学的先驱4.观相学和颅相学的思想则是犯罪精神病学和犯罪心理学的先驱5.古典学派的犯罪学观点代表人物：贝卡利亚、卢梭、康德、边沁理论基础：功利主义、唯意志论、自然法学、社会契约论6.约翰·霍华德1777年出版的《监狱概况》，为古典学派做出了一份典型的英国式实用主义的贡献。
7.犯罪人类学派——龙勃罗梭——犯罪学的奠基人，被誉为“犯罪学之父”。
8.生物结构是龙勃罗梭的天生犯罪人理论的人类学基础。
9.环境改造理论——主张通过改造产生犯罪的坏境来消除犯罪的发生。
10.犯罪社会学派——龙氏的学生[意]恩里科·菲利“三要素论”：体质、地理环境和社会。
1.内分泌失调理论是由迪·独里奥提出2.染色体异常理论——犯罪行为的发生时犯罪人的染色体与正常人相比异常的结果（XXY：超男性）3.人种论——犯罪的产生与种族和民族有关。
4.犯罪心理理论：不适应理论、差别交往论、智力低下理论（1）不适应理论——人对社会环境、生活条件的不适应是犯罪和其他社会病态现象的决定性因素，它直接地表现为对禁止性法律规范的不适应。
（2）美国埃德温·萨瑟兰在其《犯罪学原理》中提出的“差别交往论”。
犯罪学期末复习重点
犯罪学一、结合实案，论述与青少年犯罪有关的家庭因素及防控对策。
（一）不完整家庭据有关部门统计资料显示，现在的离婚率比过去增高，罹患各种恶疾和遭遇天灾人祸的家愍也在增加，单亲家庭数目逐年攀升，而青少年犯罪61%来自单亲家庭。
4.重智轻德型家长片面强调智力开发、学业发展，忽视培养青少年的良好习惯和高尚的道德情操即德、体、美、劳活动。
由于缺乏必要的社会活动和人际交往的技能训练，造成青少年社会适应能力差，人格与品德低下，给社会和家庭带来许多不稳定因素。
5.高压型当今社会竞争、教育内部的升学竞争激烈。
父母都希望子女成龙成风，对孩子滥施压力。
使部分孩子其产生逆反心理，出现心理障碍。
一些青少年学生因家庭施加学习压力太大，最终导致“杀亲犯罪”(如“徐力杀母”、“杨斌杀母”)悲剧即是典型的例证。
（四）行为不良的家庭天津市对103名青少年犯的家庭调查表明，其父母或兄弟姐妹中曾被劳改、劳教的达到26人，占总数的25%。
可见，家庭成员的行为对孩子所造成的潜移默化的影响是不可低估的，即“父行子效”。
一、改善家庭环境，建立良好的家庭关系和氛围1.正确处理家庭成员之间的矛盾，建立良好的家庭关系。
2.形成良好的法律规范和工作机制，切实保障父母履行教育监护职责。
3.加大社会保障制度建设，解决青少年基本物质和教育需求。
4.提高家长文化素质和道德素质，为未成年人树立榜样。
二、改变家庭教育模式，倡导科学教育1.树立科学的教育理念，重视道德品质的培养。
家长应树立正确的育人观、成才观、人才观，家长在重视孩子智力教育的同时，更要关心孩子的心理健康发展，把培养身心全面和谐发展的孩子块在家庭教育的第一位。
2.讲究教育方式方法，注重沟通交流。
在交流方式上，要注重平等交流；在培养方法上，要以培养习惯为主；在教育的理念上，注意因材因性施教。
3.提高自身素质，和孩子一起成长。
4.加强亲职教育培训。
三、完善相关法律制度1.建立未成年人国家监护制度，完善监护制度的运行机制。
犯罪学复习要点
犯罪学复习要点（第一部分）Chapter1Contents:Main areas of Criminology; Various definition of CriminologyViews on crime holding by these early schools of criminology(Classical Criminology, Nineteenth-Century Positivism, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism,cartographic school, Chicago School)Key terms:Crime, criminal, penalty, punishment, correction, criminology, Classical Criminology, Positivist criminology, Sociological Criminology, Physiognomists, Phrenologists and Psychopathic personality, Biological Determinism, Utilitarianism, empirical methods, positivistRepresentatives of criminologists:Cesare Beccaria, Cesare Lombroso , L.A.J(Adolphe) Quetelet, Emile Durkheim, Chicago School, Edwin Sutherland,Chapter2Contents:Similarities and differences between criminology and criminal justice;Various views on crime (consensus view, conflict view, interactionist view),Similarities and differences between deviant behaviors and crimeFunctions of criminal lawCriminology research methods (Survey Research/Cohort Research/Aggregate Research/Experimental Research/ Observational and Interview Research)Various mode of trial ( compurgation and ordeal, combat)Similarities and differences between criminal law and trot lawDefenses: excuse defenses-----lacking actus reas and mens rea, insanity, duress, intoxication, ignorance or mistake and justification defenses: self –defense, necessity and entrapmentKey terms:deviant behaviors, penology, Rehabilitation and treatment,Capital punishment and mandatory prison sentences, Uniform Crime Report (UCR), mores and folkways, wergild, common law, statutory law, case law, precedent, jury, Mala in Se (natural crime) and Mala Prohibitum (statutory crime), Felonies and Misdemeanors, burden of the proof, preponderance of the evidence, beyond reasonable doubt，Actus reus，Mens rea，Strict liabilityChapter3Key terms:The uniform crime report,Self-report survey, National Crime Victimization Survey ( NCVS), Chronic offenderChapter4Contents:Problems of crime victim (loss, suffering, fear, antisocial behavior)Theories of victimization ( Victim precipitation theory---Victim initiates the confrontation that eventually leads to their injury or death; Active precipitation; Passive precipitation; Lifestyle theory---High-risk lifestyles, the equivalent group hypothesis, the proximity hypothesis, the deviant place hypothesis; Routine activities theory----Availability of suitable targets, Absence of capable guardians, Presence of motivated offenderCaring for the victim ( government‘s response, victim service programs, )Key terms:Victim, victimization, Victim precipitation theory, Lifestyle theory, Routine activities theor yChapter5Contents:Views of choice theory, routine activities theorySituational crime preventionCrime prevention strategiesKey terms:choice theory, crime, criminality, ration choice, routine activities theory, deterrence, specific deterrence, general deterrence, displacement, extinction, discouragement, and diffusion, incapacitation, informal sanction, three strikes and you are out, just desert theoryChapter6Contents:Branches of trait theoryViews of each branch of trait theoryKey terms:Sociobiology, Biochemical conditions, chemical and mineral influences, hormonal influences, allergies, premenstrual syndrome, hormonal imbalances, environmental contaminants, Neurological impairments,Genetics, psychodynamic, cognitive,behavioralChapter7Contents:Branches of social structure theoryViews of each branch of social structure theoryKey terms:Chicago School, Social disorganization theory, Shaw and Mckey‘s concentric zone theory, Social ecology theory, Strain theory, Anomie, General strain theory, Institutional anomie theory, Relative deprivation theory,Cultural deviance theory, Sellin‘s culture conflict theory, Miller‘s focal concern theory, Cohen‘s theory of delinquent gangs, Cloward and Ohlin‘s theory of opportunityChapter8Contents:Branches of social process theoryViews of each branch of social process theoryKey terms:Social learning theory, differential association, differential reinforcement theory, Neutralization theory, social control theories, Labeling theory or social reaction theory, Primary deviance and secondary devianceExercisesⅠFill in the blanks with suitable terms:(1) According to Sutherland, a crime committed by a person of respectability and high social status in the course of occupation is called as _______________. (white-collar crime )(2) If the defendant maintains that the law enforcement officers induced him or her to commita crime, the defendant can use the defense of __________ to excuse him or her. (entrapment )(3) __________ means long-term psychological pain that a victim suffered from a crime. (indirect costs)(4) According to the _______________view, some people may actually initiate the confrontation that eventually leads to their injury or death. ( victim precipitation)(5) The school of criminology which views that criminals rationally choose crime is called as________________. ( choice theory)(6) According to Becarria, people want to achieve________ and ______avoid ________. To be effective, crimes and their punishments must be proportional. Without __________ people would not be deterred from committing more serious offences. (pleasure, proportionality, pain)(7) According to routine activities theory, crime is the result of the interaction of there factors, these factors are_________. ( suitable targets, capable guardians, motivated criminals)(8) Psyc hodynamic theory ( Freud‘s version of psychodynamic theory) says that the humanpersonality has three-part structure, these parts are______. ( id, ego, superego)(9)Strain theory has several branches, these are__________. ( Anomie theory, general strain theory, institution anomie theory, relative deprivation theory)(10) Social learning theory has several branches, these are_______________. ( differential association theory, differential reinforcement theory, neutralization theory )(11) According to Laub and Sampson‘s view, life events can enable adult offenders to desist from crime, and two critical turning points are ___________. ( marriage and career)(12)According to Laub and Sampson‘s view, positive relations with individuals and institutions that are life-sustaining are called as_____________. (social capital)(13)The philosophy which emphasized that behavior must be useful, purposeful, and reasonable is called_________.( utilitarianism)(14)__________has two main elements, one is the belief that human behavior is a function of external forces that are beyond individual control; the other is the embrace of the scientific method to solve problem. ( Positivism)(15) According to _____________, law is not the exclusive domain of the rich, but rather is used to maintain the long-term interests of the capitalist system and control members of any class who threaten its existence. (structural Marxism)(16) According to _____________, criminal law and criminal justice system solely as an instrument for controlling the poor, have-not members of society; the state is the tool of capitalists. (instrumental Marxism)(17)According to _____________, crimes are behaviors believed to be repugnant to all elements of society. (consensus view)(18) Criminologists use research methods such as________, _________,__________to measure the nature and extent of criminal behavior. ( survey research, cohort research, aggregate date research, experimental research, observational and interview research)(19) In preliterate societies, __________and_______ played the same role as law in modern society. (mores and folkways)(20) __________refers to a law applied to all subjects of the land, without regarg for geographic or social differences. (Common law(21) Cases from which rules can be draw and are commonly applied in all similar cases are called_________.(precedents)(22）In criminal matters, the defendant‘s guilt must be proven ___________.In a civil case, guilt is established by ______________ of the evidence. ( beyond a reasonable doubt, preponderance )(23)A felony is a serious offence, while a _______________ is a minor or petty crime. (misdemeanor)(24) If a defendant is charged with murder, but at the time when he killed the victim, the victim was entering the defendant‘s dwelling house with intent to commit a felony, the defendant may use ___________ to refute the charge. (self-defense)(25) A male with sexual relations with underage female will be charged with the crime of _____________. (statutory rape)(26) The survey which allows the participants to reveal information about their violations is called _____________. (self-report survey)(27) These persistent offenders are referred to as _______________. (chronic offenders orcareer criminals)(28) There are three branches of social structure theory, these are___________.( social disorganization theory, strain theory, culture deviance theory )(29) Social process criminologists have long studied the critical elements of socialization to determine how they contribute to a burgeoning criminal career. Prominent among these elements are _______________________________.( family, peer group, school, church)（30）According to Lemert, _______________ involves norm violation or crimes that have little influence on the actor and can be quickly forgotten, in contrast, ______________ occurs when a deviant event comes to the attention of significant others or social control agents, who qpply a negative label. (primary deviance, second deviance)（31）____________ are the key players in the judicatory process. (judge, prosecutor, defense attorney)(32) ________________ means that a defendant cannot be prosecuted by a jurisdiction more than once for a single offense. (Right to be free from double jeopardy)(33) Today corrections can be divided into four components---_______________. (community-based corrections, jails, prisons, and parole programs)ⅡAnalyzing1.Each of the following paragraph support one branch of criminology, point out which branch of criminology does each of the paragraph support:(1)Evidence shows that jurisdictions with relatively low incarceration rates also experience the high crime rates.(2)Crime rates correspond to neighborhood structure and crime is created by the destructive ecological conditions in urban slum.(3)Some criminologists‘ surveys show that juvenile delinquents maintained close association with delinquent youths prior to their law-violating acts.(4)I tried to stay away from crime……Nobody would hire me. I was an ex-con and I tried, I really tried to get gainful employment. There was nobody looking to hire with my record. So, I started robbing.(4) An inverse relationship exists between crime rates and the severity, certainty, and speed of legal sanctions.(5) The women‘s movement can reduce domestic violence by mounting a crusade to shame spouse abusers.(6) A criminal offender is a deeply disturbed individual who suffers from a variety of mental and physical abnormalities.(7) Results of experiments indicate that changes of children‘s diets in sugar can reduce aggression levels.(8)Studies conducted in the United States and in other nations have shown a significant relationship between impairment in executive brain functions and aggressive behavior.(9) Homicide rate increase significantly immediately after a heavyweight championship prize fight.(10) Delinquent behavior of lower-class youths is actually a protest against the norms and values of middle-class U.S culture.(11) Young offenders sometimes claim that unlawful acts are simply not their fault; criminalacts result from forces beyond their control or are accidents(12) The world is a corrupt place with a dog-eat-dog code, it is ironic and unfair for these authorities such as police, judges, teachers, and parents to condemn criminal misconduct.(13) Children negatively labeled by their parents routinely suffer a variety of problems, including antisocial behavior and school failure.2.Each of the following criminal policy is based on a kind of criminology, point out which kind of criminology does each policy be based on:(1)Let the punishment fit the crime(2)Three strikes and you are out(3) Crack-downs—sudden changes in police activity designed to increase the communicated threat or actual certainty of punishment --- can lower crime rates.(4)Surgical procedures should be used to alter the brain structure of convicted sex offenders in an effort to eliminate or control their sex drives.(5)Give indigent people direct financial aid through public assistance or welfare.(6) Mobilization for youth (a program designed to reduce crimes produced by structures of slum areas in New York.)(7) Society should try to reconcile the parties involved in conflict.ⅢEach of the following criminologists or schools of criminology hold one of the following views, choose the number from right that best matches each of the letter from left, and write your answers in answer paper:A. Durkheim 1. Crime can be useful and occasionally even healthful for societyB. Lombroso 2. Born criminals inherited physical problems that impelled them into a life of crime.C. Chicago school 3. Social forces operating in urban areas create criminal interactions; some neighborhoods become ―natural areas‖ for crime.D. Edwin Sutherland 4. People learn criminal attitudes from older, more experienced law violators.E. Walter Reckless 5. Crime occurs when children develop an inadequate self-image, which renders them incapable of controlling their own misbehaviorF. Marxist criminologists 6. Crime is a function of the capitalist mode of production; capitalism produces haves and have-nots, each engaging in a particular branch of criminality.G. Enrico Ferri 7. A number of biological, social, and organic factors caused delinquency and crimeⅣTrue or false1.Two classical criminological studies, one by Hans von Hentig and another by Stephen Schafer, first identified the critical role of the victim in the criminal process.2.Social learning theorists view violence as something learned through a process called behavior modeling3.Social process theories share one basic concept: all people, regardless of their race, class, orgender, have the potential to become delinquents or criminals.4. Although members of the middle and upper classes also engage in crime, social structure theorists view middle-class and white-collar crime as being of relatively lower frequency, seriousness, and danger to the general public.5. According to social structure theory, the disadvantaged economic class position is a primary cause of crime.6. Social process theories hold that criminality is a function of individual socialization.7.Conflict theories view criminal behavior as a function of conflict, crime is only a reaction to the unfair distribution of wealth and power in society.8. According to Marxist feminists, gender inequality is a function of female exploitation by fathers and husbands, so, female in a capitalist society commit fewer crimes than male.9. According to Power- Control Theory, middle-class girls are the most likely to violate the law because they are less closely controlled than their lower-class counterparts.10. A juror who acknowledges any bias for or prejudice against the defendant should be moved for cause and replaced with another.ⅤTranslationP6 Basic elements of classical criminology theoryP6 Introduction about positivismP20 Integrated definition of crimeP115 Difference between crime and criminalityP257 Marx‘s comment on productionP226 Branches of social process theory ‗s views on human nature and the role of socialization in criminalityP291 Gottfredson and Hirchi‘s explanation on why some people who lack self-control can escape criminality.P333 First- degree murderⅥAnswer the following questions:1.What are the functions of criminal law?(PP36-39)2. If one has a legal duty to act, his failure to act is a criminal offence, what kind conditions does a person has a legal duty to act? (P40)3. What are the problems of crime victims? (PP85-88)4. How to prevent one from being victimized? (PP95-100, PP103-104, community crime prevention programs, target hardening, self- defense measures)5. What are the differences between various kinds of homicide? (P333)6. What are the differences between larceny, theft, robbery, and burglary?(PP369-370)ⅦClassification of crimes:Crimes can be classified as mala in se (natural crime ) and mala prohibitum (statutory crime), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Possession of drug, smuggling, murder, rape, burglary, theft, robbery, arsonCrimes can be classified as instrument crimes ( crimes through which people obtain their desired goods) and expressive crimes ( crimes through which people express their rage, frustration, anger against society), point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Selling drug, smuggling, assault, rape, theft, robbery, arsonCrimes can be classified based on the seriousness, a felony is a serious offence, a misdemeanor is a petty crime, point out each of the following crime belonging to which kind of crime according to this kind of classification:Murder, rape, robbery, petty theft, unarmed assault, burglary内容：犯罪的主要领域;各种犯罪的定义对犯罪的看法持有这些学校早日犯罪（古典犯罪，十九世纪的实证主义，社会学犯罪Physiognomists ，Phrenologists和病态人格，生物决定论，制图学校，芝加哥学派）关键术语：犯罪，刑事，罚款，处罚，纠正，犯罪学，犯罪学古典，实证犯罪学，犯罪社会学，Physiognomists ，Phrenologists和病态人格，生物决定论，功利主义，实证方法，实证犯罪学家代表：意大利人贝卡利亚，意大利罗索，LAJ （阿道夫）克托莱，涂尔干，芝加哥学派，埃德温萨瑟兰，Chapter2内容：异同犯罪和刑事司法;各种不同的看法犯罪（一致认为，冲突的观点，认为互动），异同越轨行为和犯罪职能刑法犯罪学研究方法（调查研究/队列研究/总结研究/实验研究/观测和研究访谈）各种模式的审判（compurgation和磨难，打击）异同刑法和小跑法防御：防御系统的借口-----现实缺乏reas和犯意，精神错乱，胁迫，中毒，无知或错误防和理由：自我防卫，必要性和陷阱关键术语：越轨行为，刑罚学，康复和治疗，死刑和强制性监狱服刑，统一犯罪报告（非编码区），习俗和民俗，wergild ，普通法，衡平法，成文法，判例法，先例，陪审团，马拉硒（自然人犯罪）和马拉Prohibitum （法定犯罪），重罪和轻罪，负担的证据，优势证据，排除合理怀疑，犯罪，犯罪意图，严格责任Chapter3关键术语：统一犯罪报告，自报告调查显示，全国犯罪受害调查（NCVS ），慢性罪犯第4章内容：问题的犯罪受害者（损失，痛苦，恐惧，反社会行为）理论受害（受害者降水理论---受害者发起的对抗，最终导致其受伤或死亡;主动降水;被动降水;生活方式理论---高风险的生活方式，相当于组假说，接近假设，越轨地方假说;日常活动理论----是否有合适的目标，缺乏能力的监护人，存在犯罪动机照顾受害者（政府的反应，受害人服务项目）关键术语：受害人受害，受害者降水理论，生活方式的理论，日常活动理论Chapter5内容：意见选择理论，日常活动理论情景犯罪预防预防犯罪战略关键术语：选择理论，犯罪，犯罪，配给的选择，日常活动理论，威慑，具体的威慑，一般威慑，流离失所，濒临灭绝，气馁，和传播，残疾的，非正式的制裁，三打你的，只是沙漠理论Chapter6内容：分行特质理论意见，每一部门的特质理论关键术语：社会生物学，生化条件下，化学和矿物的影响，荷尔蒙的影响，过敏，月经前期综合征，内分泌失调，环境污染物，神经损伤，遗传，心理动力，认知，行为Chapter7内容：分支机构的社会结构理论意见，每一部门的社会结构理论关键术语：芝加哥学派，社会混乱的理论，Shaw和Mckey的同心圆理论，社会生态学理论，应变理论，失范，一般应变理论，制度失范理论，相对剥夺理论，文化偏差理论，Sellin的文化冲突理论，米勒这是一种为了满足重点关注的理论，科恩理论的团伙犯罪，Cloward 和俄林理论的机会Chapter8内容：分支机构的社会过程理论意见，每一部门的社会过程理论关键术语：社会学习理论，微分协会，加强理论差别，中和理论，社会控制理论，标签理论或社会反应理论，小学和中学越轨行为偏差练习Ⅰ填空合适的条件：（ 1 ）根据萨瑟兰，犯下的罪行的人的尊严和很高的社会地位的过程中占领是被称为_______________ 。
犯罪学复习资料考试资料重点
犯罪学复习资料考试资料重点犯罪学复习资料一、名词解释1、犯罪预防2、犯罪条件3、犯罪原因4、被害人的刺激性5、犯罪率1、犯罪预防是指是指综合多种社会力量，运用各种手段和措施，通过消除或减少诱发犯罪的因素和原因的途径，有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系。
2、犯罪条件是指在犯罪情境中那些有利于犯罪产生和发展的各种因素。
主要包括犯罪工具和侵害对象（人、财、物）等诸要素。
3、被害人的刺激性是指被害人本身存在并显露出引起加害人注意，诱发其犯罪行为的特点。
4、犯罪原因是指能够引起犯罪发生的各种因素及其过程、结构和作用机制。
5、犯罪率是指一定时空内犯罪案件或经刑事诉讼程序的犯罪人数与人口总数之比。
二、简答题1、社会治安综合治理的原则有哪些?答：（一）打防并举，标本兼治，重在治本的原则（二）谁主管谁负责的原则（三）属地管理原则2、简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。
答：（一）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪人是相互对立的1．相互对立的角色扮演。
2．在犯罪过程扣双方互相排斥。
3．在犯罪后果上，以侵害与被侵害对方的权利而形成了权利与责任对立的关系。
（二）在犯罪过程中，犯罪被害人与犯罪是相互依存的1．相互对应的角色扮演。
2．在犯罪过程中，犯罪人与被害人双方彼此互动。
3．犯罪人与被害人在犯罪与被害过程中互补。
（三）犯罪被害人与犯罪人在一定条件下可能发生角色转换1.“被害前”的被害转化。
2.“被害中”的被害转化。
3.“被害后”的被害转化。
3、研究犯罪原因具有哪些意义。
答：（一）有利于从深层次上认识和把握犯罪现象，探寻其发展变化规律（二）研究犯罪原因是搞好犯罪预防的基础（三）研究犯罪原因可以为犯罪人的改造与矫治提供充分的依据（四）全面、准确地研究犯罪原因，是促进犯罪学学科自身发展的需要4、简答犯罪人的认识结构的概念和特征。
答：犯罪人发认识结构是指犯罪人知识水平，认识能力和判断能力的总称，其特征1，文化水平普遍低下，对事物发展的认识理解和预见通常很差，有严重的片面性和表白性，2，只对能满足其他人欲望的事物表现积极的认识活动，3，以自己为中心判析评价事物。
犯罪学重点
犯罪学重点1、犯罪学，指关于犯罪的学问。
犯罪学的犯罪外延上大于刑法中的犯罪。
2、刑法学的犯罪：a、严重危害社会。
b、违反刑事法律。
c、应受刑罚处罚。
3、犯罪学的犯罪：A、严重危害社会。
B、应受制裁。
4、犯罪学研究的方法论：1）犯罪学研究的因果观。
2）犯罪学研究的系统观。
5、实证方法，是超越和排除价值判断，通过对实地调查和观察所得的经验资料的考察，以分析和预测一定社会行为客观效果的一种研究方法。
6、运用实证方法的程序：A、确定研究课题，明确研究类型。
B、建立研究假设。
C、进行研究设计。
D、收集研究资料。
E、整理与分析研究资料。
F、研究成果的形成与检验。
7、贝卡利亚，《论犯罪与刑罚》，三大刑法原则：罪刑法定原则、罪刑相适应原则、刑罚人道原则。
8、边沁，监狱建筑设计。
9、实证犯罪学派，龙勃罗梭、菲利和加罗法洛。
10、龙勃罗梭，四种犯罪类型：天生犯罪人、精神病犯罪人、激情性犯罪人、偶发性犯罪人。
11、菲利三因素说：人类学因素、自然因素、社会因素。
12、犯罪的饱和原则，即每一个国家在客观上都存在着促使犯罪产生和变化的三种因素，由于不断的变化影响犯罪出现的平衡。
13、加罗法洛的犯罪学思想P3514、亚文化理论，社会下层成员聚集一起，相互支持、相互保护，寻求自己感到有价值的生活方式。
（犯罪团伙、殴斗团伙、颓废团伙）15、标签理论，贴标签是违法犯罪的催化剂。
标签理论用“初级越轨”向“次级越轨”的转化说明过程的影响。
16、弗洛伊德精神分析理论，潜意识理论、人格结构理论。
P4517、人在遭受挫折的反应：外罚性反应、内罚性反应、无罚反应。
P4818、犯罪现象，指一定时空中表征、状述和反映犯罪原因并被犯罪原因所决定，进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。
（犯罪现象是时空性、空间性犯罪事实的总和。
）19、犯罪状况，指一定时空内犯罪的发量及其比率、类型、危害程度、时空分布以及罪犯的构成状况。
犯罪学考试重点
名词解释【1】犯罪现象: 是指一定时空中表征、状述和反映犯罪原因并呗犯罪原因所决定, 进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。
【2】犯罪行为: 犯罪学中的犯罪行为, 是指行为人实施的具有严重的社会危害性,应当受到严厉处罚的有意识的客观外在活动, 是犯罪现象的有机组成部分。
【3】被害现象: 所谓被害或者被害现象,是指在犯罪人与被害人的互动过程中形成的,由被害人所担受的, 状述和反映具有“被害”性质的诸经验事实。
【4】潜在的被害人:又称状态性被害人、生来性被害人、累犯性被害人, 是指已经步入或正在步入被害情境, 因而具有被害的现实可能, 但尚未真实被害者; 或者, 是指并非纯粹由于一时的偶然原因, 而主要是因其本身的性格、素质或者行为的某些倾向性而具有持续性的、现实可能的潜在被害倾向者。
、【5】被害盲点症: 是指被害人出于某种迫切的需要和急切的欲望, 以致注意力狭窄、判断力减弱甚至轻度丧失理智, 对自己所处的危险或面临的风险视而不见的一种状态。
【6】犯罪的自然原因:是指触引、促发主体实施犯罪, 从而与犯罪现象具有因果关系, 作为构成主体存在与活动的外部自然环境的诸因素及其过程。
【7】犯罪的社会原因: 是指引发犯罪的各种社会因素及其过程, 包括宏观层面的政治因素、经济因素和文化因素与微观层面的学校教育因素和家庭环境因素等。
【8】犯罪亚文化: 是指犯罪亚群体在犯罪活动过程中逐渐形成并一体信奉和遵循的, 与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。
【9】微观社会预防: 是以社区、群体以及公民个人为单位而进行的预防犯罪活动, 其主要目的在于减少自身的被害可能性, 消除犯罪机会和条件。
问答:1、犯罪学的功用犯罪学的功用以犯罪学的特性为基础, 是特性与外部事物发生关系过程中所产生的效益。
一般而言, 犯罪学具有以下三大功用:（一）认识功能——认识犯罪规律（二）导向功能——指导刑事政策（三）促进功能——促进刑法发展2、犯罪学实证研究的主要程序【1】确定研究课题, 明确研究类型。
犯罪学题目及答案
一、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.犯罪学的学科性质：犯罪学主要是以社会学和法学为基础，并运用多种学科的理论与研究方法，揭示犯罪现象及其原因，探索犯罪预防对策的一门综合性的社会科学。
2.龙勃罗梭：是意大利著名精神病学者、法医学者和犯罪学家，长期以犯人为对象进行解剖学和人类学研究，于1876年发表《犯罪人论》。
他是犯罪人类学派的创始人。
被视为犯罪学的鼻祖。
他提出了天生犯罪人论及刑罚目的在于防卫的预防观。
3.犯罪区域分布：是指不同区域的犯罪分布情况，包括具体分布和类型分布。
4.亚文化：是社会文化体系中与主体文化相对应的组成部分，是局部文化。
5.转处：是指对应受刑事处罚的轻微违法者或少年犯罪者改用其他非刑罚处罚的方式处理的方法。
6．被害率:是指一定时空内犯罪案件或经刑事诉讼程序的犯罪人数与人口总数之比。
7．犯罪的起伏律：是指无论犯罪的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现的时起起伏，波浪式的发展趋势。
8．犯罪高峰年龄：在特定的时空范围内，犯罪率最高，犯罪行为最集中的年龄段。
9．犯罪暗数：指虽已发生但由于种种原因未予记载的犯罪数量。
10．犯罪预防:是指综合多种社会力量，运用各种手段和措施，通过消除和养活诱发犯罪的因素和原因的途径，有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系。
11. 犯罪治安预防：是指以公安保卫部门等专门的社会控制力量为主体，广大社会民众协同进行的旨在维护公共秩序和国家安全的社会管理和控制的活动与措施。
12. 犯罪后预防：是指犯罪分子实施犯罪行为以后，为了防止其重新犯罪，而采取惩罚改造措施，进行心理、人格矫正，纠正其不良的心态和行为模式，重塑健康的人格和建立健康的观念体系。
13.模仿论：是法国社会学家塔尔德提出来的一种关于犯罪发生原因的理论。
该理论认为人会因接受刺激和暗示而发生类似的行为。
是研究人依照一定的榜样实施特定动作和行为的过程的理论。
14.犯罪的时空条件：是指适于犯罪分子达到犯罪目的，逃避抓捕的作案时机和情境。
犯罪学复习重点
一、单项选择题1.犯罪学这一概念的首次提出者是法国人类学家(保罗·托皮纳尔)2.犯罪学研究的出发点的基础是(对犯罪现象的研究)3.犯罪学研究的具体方法有一个显著的特征，就是(综合性)4.在犯罪学研究中，研究者直接感知、记录研究对象的具体事实资料的方法是(观察法)5.逐渐形成一门独立学科的犯罪学脱胎于(刑法学)6.提出”自由意志论”的犯罪原因观的是(古典犯罪学派)7.加罗法洛于《犯罪学》一书中提出了(自然犯罪概念)8.菲利在其犯罪原因论的基础上推导出了著名的(犯罪饱和律)9.当代犯罪学研究的特点之一是(广义犯罪学成为主流)10.心理分析法主要用于(解释犯罪原因)11.犯罪既危害了统治阶级的利益，同时又危害了公共利益，表明了犯罪具有(社会性)12.已经发生并被发现由于种种原因而未举报或举报了未予统计的犯罪数是(相对暗数)13.与犯罪人初犯年龄密切相关的是(再犯的可能性)14.在犯罪学的初创时期，犯罪学家对犯罪人进行分类，其目的是(研究犯罪原因)15.在建国初期已基本绝迹或发案极少而80年代后又死灰复燃的犯罪是(制贩毒品)16.改革开放后，我国盗窃案显著特点是(集群犯罪严重)17.建国后，我国第三次刑事犯罪高峰发生于(文革”期间)18.社会学家和犯罪学家多用亚文化理论解释(青少年和中下层人犯罪的成因)20.个体犯罪的可能性取决于内外两个控制系统的强度同犯罪诱因之间的(力量对比关系)21.经济转型过程中犯罪的增长，往往是通过诸多(中介环节)22.失业使失业者不能承担正常的(社会角色)23.犯罪的个体原因外化的结果就是(犯罪行为)24.被犯罪分子运用而作用于犯罪对象的一切物品和媒体被称为(犯罪工具)25.涉及到犯罪分子犯罪时的时空、工具、对象因素的是(犯罪条件)26.被害人由于自己的弱点落入犯罪人手中以致在受到侵害时不反抗，使犯罪易顺利实施，这是犯罪的(受容性)27.综合性犯罪预测、多项犯罪预测和单项犯罪预测分类所根据的标准是(犯罪预测的内容)28.维护社会治安的专门机关是(政法部门)29.以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是(倡导主文化、遏制反文化)30.之所以说费尔巴哈的”心理强制说”促进了欧洲18世纪的刑法改革是因为这一理论主要着眼于(预防犯罪)二、多项选择题31.犯罪学必须关注研究的关于犯罪现象课题有(.犯罪现象属性.犯罪的基本状况.犯罪特点.犯罪规律)32.我国改革开放后，犯罪状况的显著特点是(.暴力犯罪向恶性化发展.发案数剧增.流动人口犯罪突出.新型犯罪不断出现33.研究犯罪原因的意义在于促进(.犯罪预防.治理犯罪.犯罪学学科的发展.从深层次上认识犯罪现象.犯罪人的改造)34.我国帮教工作的原则有(平等原则.区别对待原则.联系实际原则)35.二十世纪中期以后，国外犯罪预防理论开始注重犯罪预防的(实际效果.平行性.具体性.操作性)三、填空1、广义犯罪学是指在研究（犯罪现象）的基础上，探求（犯罪原因）及（犯罪预防）的科学。
中央电大犯罪学期末考试复习题
作业（1）一、单项选择题（每空1分，共10分）1．犯罪学的鼻祖是( 贝卡利亚阿)。
2．菲利是犯罪社会学派的代表人物之一，他关于犯罪原因最重要的理论是( B三因素犯罪论)。
3犯罪学作为一门独立的学科以<< A．犯罪与刑罚>>的诞生为标志。
4．被誉为美国犯罪学之父的是( C。
萨瑟兰)。
5．美国社会学家科恩在《犯法少年》中提出了( C。
亚文化)概念。
6．犯罪人类学的鼻祖是（C.龙勃罗梭）。
7．犯罪社会学最重要的代表人物是（D.莫顿）。
8．被害人学的创始人一般认为是（A.门德尔松）。
9．基本完成社会主义改造前的犯罪，以（A.政治犯罪）为主。
10．从根本上讲，犯罪的产生是由下列因素决定的。
（A、犯罪理）二、多项选择题：（在每小题的四个选项中，有二个至四个正确答案。
选出正确的答案，并将序号填在括号内。
多选、少选、错选均不得分。
每题2分，共10分)1，犯罪学历史上人类学派的代表人物是（A.龙勃罗梭C.菲利D.加罗法洛）。
2．中国现代犯罪原因理论主要有（A.社会变迁理论 B.阶级斗争理论 C. 矛盾冲突理论 D.综合动因论。
3．四道防线的犯罪预防体系制（A.社会预防B.心理预防C.治安预防D.刑罚预防）。
4．1983年9月做出《严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定》的机关是（A.党中央B.全国人大常委会）。
5．犯罪学的内容体系主要是由（B、犯罪现象D、犯罪原因E、犯罪对策）等几个部分构成的。
三、名词解释（每题4分，共20分）1．犯罪学是指研究犯罪现象及其产生原因，并据以确立对策，防止社会和改造罪犯的刑事社会科学。
2．犯罪预测是指运用科学理论和方法对未来社会犯罪发展趋势所进行的有根据的推测和估计。
3．被害人学是一门新兴学科开始于本世纪五十年代，以以色列律师门德尔松1956年发表的论文《被害人学——生物、心理、社会学的一门学科》为标志它是研究犯罪被害人的特征、分类和法律地位以及被害人与犯罪人的互相关系的一门学科。
犯罪学考点
犯罪学考点概念类：三级犯罪预防体系：第一层次：环境设计预防。
环境设计；邻里照看；一般威慑（警察巡逻，法律宣传）；公众教育（犯罪程度，职业训练）；私人保安。
第二层次：犯罪高发区预防。
鉴别和预测；犯罪区域分析；转处；学校和犯罪预防。
第三层次：司法预防。
特殊威慑；剥夺犯罪能力；矫正和治疗。
一、绪论：1、犯罪概念：犯罪是指包括刑事法律规定的犯罪行为，以及其他具有严重社会危害性的违法行为与社会病态行为之总和。
2、犯罪行为本质属性为社会危害性。
3、狭义的犯罪学：犯罪学就是探索和研究犯罪原因及其规律的科学，其核心在于揭示犯罪的原因，故又称犯罪原因学。
其分为犯罪生物学和犯罪社会学。
4、广义的犯罪学：犯罪学是研究犯罪现象、犯罪原因及犯罪防控对策的一门学科。
（属于刑事科学）包括犯罪原因学和犯罪对策学。
5、犯罪学的研究对象：犯罪现象；犯罪原因；犯罪防控对策。
6、犯罪预防的研究是犯罪学研究的目的和归宿。
7、犯罪学研究的方法论原则：客观性原则；系统系原则；理论联系实际的原则；伦理性原则。
8、犯罪学研究的基本方法：调查法；观察法；实验法；文献法；统计法；比较法；分析法。
9、调查法的方式：个别访问；开调查会；问卷法。
10、实验法：是指在实验者精心设计和高度控制下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法。
11、实验法分类：实验室实验和现场试验。
二、犯罪学简史：12、犯罪学古典学派代表人物：意大利的贝卡利亚，英国的边沁，德国的康德、黑格尔、费尔巴哈。
13、贝卡利亚是意大利著名的法学家，犯罪学古典学派的创始人和最重要的代表人物，代表作《论犯罪与刑罚》。
14、贝卡利亚的刑法三原则：罪刑法定原则、罪刑相适应原则和刑罚人道原则（还包括刑罚的公开性、刑罚的及时性）。
15、刑罚及时性原则：犯罪刑罚越迅速，刑罚就越公正，社会效果就越显著。
16、刑罚相适应原则：犯罪与刑罚之间要相称，犯罪与刑罚之间必须有适当的比例。
17、边沁关于犯罪预防的主张：通过良好的立法预防犯罪、通过刑罚的适用预防犯罪、运用多种预防措施预防犯罪、通过预测个人行为倾向预防犯罪。
犯罪学自考复习资料
犯罪学自考复习资料犯罪学自考复习资料第一部分综合知识名词解释1、广义犯罪学：P2指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学2、犯罪学：P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学3、犯罪现象：P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和4、犯罪原因：P5指引起和影响犯罪产生的各种现象5、犯罪对策：P5指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系6、犯罪组织形式：P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式7、犯罪方式：P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段8、犯罪类型结构：P89指按一定标准对犯罪进行分类的物种有机结合，是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系9、犯罪后果：P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指造成的具有危害性的结果10、犯罪动态：P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化11、犯罪的起伏率：P113指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化12、犯罪的消长率：Pl14指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长13、犯罪的辐射率：P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散14、犯罪人：P117指实施了危害社会行为，危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人15、犯罪行为的发生机制：P136是产生犯罪的源泉，它由犯罪人的需要欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成16、犯罪行为的抻制机制：P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反，具有抑制、约束作用17、犯罪条件：P147指有利于犯罪产生和发展的因素18、犯罪诱因：P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素，是客观外在的现象19、犯罪动力：P156即犯罪发生的内驱力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓20、亚文化：P173是小于主文化的局部文化与特定人群的文化21、犯罪根源：P146指犯罪现象在人类社会历史上产生的终极原因22、犯罪因素：P148指可能引起犯罪行为产生的一切基本要素23、犯罪动机：P208指引起和推动犯罪人实施犯罪行为的内在起因，是个人所具有的实施犯罪行为的决意和根据24、犯罪被害现象：P228指在特定时空条件下犯罪被害人、被害事件所表现出的与犯罪发生有关的外部形态和联系25、被害的诱发性：P228指被害人由于身的刺激行为而招致犯罪人实施犯罪侵害的驱动性26、被害的易感性：P228指被害人在犯罪侵害前容易接受犯罪人的诱导，成为犯罪人选释为侵害对象的特性27、被害的受容性：P228指被害人在遭到犯罪侵害时表现为一种顺应状态的特性28、犯罪预测：P252指利用预测学的原理和技术，根据历史和现实犯罪的形势及影响因素，对未来可能发生的犯罪状况、原因、条件、结构及其变化趋势进行科学的测定29、犯罪预防：P280指综合多种社会力量运用各种手段和措施，通过消除或减少诱发犯罪的因素和原因的途径，有效地防止、遏制和减少犯罪的行为体系30、人防：P290指犯罪预防主体组织人力、发动群众为犯罪预防采取的相应措施31、技防：P291是利用技术设施预防犯罪发生的一种手段32、物防：P290指采用物质装置用以阻却犯罪实施所进行的犯罪预防33、重点预防：P289是抓主要矛盾的预防方法34、一般预防：P288一般预防的对象是普通的社会成员，尤其要指向可能接受犯罪影响的潜在犯罪人35、特殊预防：P289指采用专门措施针对特定对象开展的制止、制约、遏制犯罪的举措36、犯罪中预防：P288是犯罪预防的应急措施即在犯罪已经发生的情况下采取相应的措施，便于犯罪的停止，预防犯罪后果的发生37、输寻性预防：P291是对有犯罪倾向的风险偏好者，通过教育、劝导和帮助，疏缓和排解他们的郁闷、仇恨、偏激情绪帮助他们消除困难和挫折感，促使他们消除犯罪意念，从而达到预防犯罪的目的38、堵塞佐预防：P292是通过针对形成犯罪的心理和实施犯罪的途径，将犯罪心理和犯罪行为遏制在萌芽阶段的一种预防犯罪方法39、控制性预防：P292是对有不良行为和处于诟法犯罪边缘、具有犯罪危险性的社会成员采取的管束性措施40、情境犯罪预防：P314是一种预防犯罪的形式它通过管理、设计等方式，建立一种特定的预防犯罪环境在犯罪易发区或高发区，通过减少犯罪机会而预防犯罪41、犯罪饱和法则：P43犯罪的发生率受一定的法则支配1、犯罪学的研究对象？犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策2、犯罪学的作用是什么？(1)认识犯罪。