资源与评价五年级上参考答案
2019-2020年小学英语资源与评价五年级上册答案
小学英语资源与评价五年级上册答案Module1Unit 11．F T F T F2. swing slide duck pond3. N B B B B N4. A B C B B B B5. 1)You were in China for two years. 2) There weren’t any swings here before.3) Do you like the park now? 4) Let’s go to feed the duck s.5) Does London look different now?6. 1)Yes, it does.2) No, there weren’t.3)Yes,there was.4) Yes,there is.5)Yes, there are.6) Yes, they can.7)Yes, she does.7. (A) a pear(B) a ball ( B) two kites(C) a teddy bear (C) a toy carUnit 21.1）Yes, there were.2）No, there weren’t.3）Yes, there are.4）Yes, there was.5）No,there wasn’t.6）Yes, there is.2. 1）there were 2）There are 3）There is 4）There was 5）There wasn’t 6）There is 7）There is 8）There weren’t3. 1) There is a big playground now.2)There were lots of little flowers here before.3)There were’t any trees in the park.4)There were small desks in the classroom before.4. at are is on was your desks5. 2）There is a bed in Room B now.3）There weren’t pencils in room C before.There are some pencils in Room C now.6. 1)You weren’t in China for two years.2)Is this park different?3) Yes, we do.4) Is there a big playground?Module2Unit 11. FFFTT T2 AAAAA3. ABBBABCA4. 1) We are going to go to the supermarket. 2) There are many sweets over there.3)Is this one heavy? 4) Let me help you. 5) What a big supermarket.5. 2) The car is new.3) The boy is naughty.4) What a cute panda.5) What a clean classroom.6) What helpful children!Unit 21. heavy country sometimes restaurants different2.. (略)3. big different from CDs restaurants people4. 2 4 3 6 1 55. cities babies libraries candies stories factories6. 1) She is doing shopping with Mum.2)She is helpful.3) The supermarket is big.4) No, she isn’t.5) She wants some sweets and cakes.6) They are going to buy a T-shirt for Dad.7. there many rice seat near tallModule 3Unit1 11. Halloween autumn clothes hats houses sweets2 .1）万圣节2）真正的3）节日4）吓人的5）面具6）糖果3. B C C A B A4.1) Children wear scary clothes. 2) Look at the hats and the masks. 3)Then the people give them sweets. 4) Children wear scary clothes5. scary clothes people’s houses people Whooooo sweets6. 1) Yes, it is. 2)No，it isn’t. 3）Yes，they do.4) No, they aren’t. 5) Yes, I do.Unit 21. 复活节万圣节圣诞节母亲节新年教师节儿童节2. H E E H H E3.2) There are flowers on the hat.3) Those eggs are big.4) They are Easter hats.4.TTTF5.1) When 2) Where 3) What4) What 5) How many 6) WhatModule4Unit11. F T T F T2. together birthday cakedance invitation tidy3. B A C B A4.①It’s an invitation to my birthday party.②What are you going to do?③We’re going to have lunch together.④Then we’re going to play with Amy’s new toys.5. ①going have birthday for②After dance friends go③play toys help me6. ②He is going to play the flute.③He is going to dance.④What’s Lucy going to do a t the party?⑤What are you going to do at the party?Unit 21. 4 2 1 8 5 7 6 32. ①来②路③回复④十月⑤星期六3.February March April MayAugust September October November4. ①②③根据自己情况写④October ⑤ September ⑥June6. Lingling is going to be twelve.Please e to her party.At: (West Lake Road), BeijingOn: Wednesday, 3rd of NovemberFrom two o’clockTo four o’clockPlease reply.聚沙成塔：I am a monkey.Module 5Unit 11. ①matter wear ② hers mine③there wet ④whose ⑤ mine1.your—yours her---hers his---his our--- ours3. ①wants②want③T-shirts④hers⑤her⑥Whose4. A B C C B5. ① This T-shirt is mine.② This hat is hers.③ That dog is his.④ These pencils are yours.6. ②It’s Amy’s. It’s hers.③It’s Amy’s. It’s hers.④ Whose yoyo is it?⑤－Whose doll is it?－It’s Amy’s. It’s hers.Unit 21.Amy---dress---wetSam---shoes---dirty, wetLingling---shirt---dirty2. rain home dirty skirt laugh dress3. ②Dashan’s shoes aren’t dirty.③Xiaoyong’s shirt isn’t short.④The man isn’t young.⑤The boxes aren’t small.⑥The policeman isn’t short.4. A C B A B5. T T F F T期中自我测试1. 4 6 2 3 5 12. ①b ②b ③b ④a ⑤b ⑥a3. ①mine ②lift ③countries ④crying ⑤ducks ⑥pond4. B B B C B D5. C C A B B C A C B B6. his; mine; hers; yours; hersThere was; There are; There are; There werebig; sell; from; also; Sometimes7. ① Then people give them sweets.②And her friends are going to go home .③Sam wants to wear my pants .④ Does London look different?⑤/ What a tall boy!⑥ Please help me put the bags in the car.8. C D B A E9. Christmas-A C G Easter-B E I Halloween-D F H10. F T T F T听力原文1.①e on, Lingling. We’re going to go to the supermarket.②There are many sweets and fruits over there. ③Please help me put the bags in the car. This one is heavy. Let me help you.④You are helpful children. Have an ice cream. ⑤What do you want, dear mother? I want meat and eggs, and fish and chicken. ⑥What do you want, dear daughter? I want Sweets and cakes，and fruits and biscuits.2. ①Hi! I’m Lucy. I’m going to go to the mountain in autumn. When is Lucy going to the mountain? ②Here’s a present for you, Lingling. ③Whose pen is it? ④Does London look different now? ⑤What are you going to do this weekend? ⑥What do you want?3. ①Whose T-shirt is it? It’s mine.②This bag is so heavy, I can’t lift it.③They sell food from different countries.④Look, Tom is crying.⑤I like the lake. We can feed the ducks.⑥There was a small pond before.Module 6Unit 11. F T F T T2.high well true really fast basket3. ①catch the ball②make a cake③play the drums④run fast⑤jump high ⑥row a boat4. A B A B C5. ①Can you run fast?②You can play basketball well.③Do you want to play basketball?④You can catch the ball.⑤But you can jump really high.6. ③Yes, she can.④No, he can’t.⑤Yes, she can.7.×√√××Unit 21. ①played②got points③team④Sam⑤won were2. yesterday 昨天point 点分数twenty 二十thirteen 十三basketball 篮球3.our played we fifty other thirty-six I seventeen Amy thirteen twenty Our4. E D F B A C5. C B C A BModule 7Unit 11.①show, dogs ②blind, special, can ③help ④only, play2. ①o ②e,e ③i ④a ⑤e,a ⑥o3. ①A ②B ③A ④A ⑤C ⑥B4. ①There’s a TV show about dogs.②This dog can help him.③This dog is very clever. ④He only wants to play.5. ①F ②T ③F ④T ⑤F ⑥T ⑦TUnit 21.①couldn’t②couldn’t③could ④could2. ①i ②e ③e ④a ⑤i3. ①C ②B ③B ④B ⑤B ⑥A4. ①There were people inside the house. ②The firemen couldn’t see the peop le.③It could hear the people. ④Then the people were safe.5. ①B ②C ③A ④D6．①She can speak now. ②She can walk now. ③She couldn’t sing then.④She couldn’t dance then.7. ①fire ②jump ③paper ④can’t⑤find ⑥119Module 8Unit 11. ①C ②E ③E ④C ⑤E ⑥C2. ①排，列②围绕③开始④早操⑤结束⑥想念3. ①A ②C ③B ④C ⑤B ⑥A ⑦B4. ①They sing songs together every morning. ②We do morning exercises in China.③School is fun here. ④But I miss my Chinese school. ⑤It finishes at half past 3.6.①The letter is from Lingling. ②No, she isn’t.③She went to Sam and Amy’s school.④Yes, it is. ⑤Yes, she does.Unit 21. ⑥①③②④⑤2. ①have fun玩得愉快②break time课间休息③do homework做作业④study hard努力学习⑤sit in lines坐成行⑥take photoes拍照片3. ①C ②B ③C ④B ⑤B ⑥B4. ①There are lots of games. ②They do homework every day.③There are children’s paintings on all the walls.④What time do you get up?⑤What do you do at break time?5. 略Module 9Unit 11.①⑥⑤②④③2. ①事情②无聊的③象棋④没什么⑤秘密⑥惊喜3. ①A ②C ③B ④B ⑤C ⑥A4. ①Do you want to play chess？②What are you thinking about?③But it’s not a surprise now.5. ①G ②C ③H ④F ⑤He’s tall and fat.And he is angry now.6．①A ②B ③B ④BUnit 21.raining, couldn’t, sad, make, thirsty, hungry, stopped, play, happy2. ①u ②i ③a ④a ⑤i ⑥i3. ①raining ②her ③thirsty ④Are ⑤go4. ①B ②C ③A ④B ⑤B ⑥A5. ①tired ②bored ③sad ④thirsty ⑤hungry ⑥happy6．①B ②A ③B ④BModule 10Unit １1. T F F F F2.②wasn’t③ aren’t ④ weren’t⑤can’t ⑥couldn’t⑦shouldn’t ⑧ won’t3.① A ②B③A④B⑤B4. You shouldn’t be late.-- I’m sorry.We will help you.------- Thank you.Thanks for your help.-- You’re wele.What is Tom doing? ----He’s making a mess.5. ① You should tidy your toys.②We will help you.③You shouldn’t jump on the bed.④You shouldn’t play with the CDs.6. ①should ②should ③shouldn’t ④shouldn’t⑤should ⑥shouldn’t7.①He shouldn’t play with the CDs.②He shouldn’t take the books off the shelf.③He shouldn’t paint on the walls.④He shouldn’t jump on the bed.Unit 21. ２４１３５２．jump; fall; jumped; fell; head3. kind (友善的) helpful (乐于助人的)late ( 迟的；晚的) rule(规则)4. You should…be kindbe helpfullistenYou shouldn’t…eat applesdrinkbe late5. ①helpful ②off ③ What ④shouldn’t⑤be6. 例：In the library, you should be quiet. You should be helpful. You shouldn’t talk. And youshouldn’t run.Review Module1. C B D D A A2. ①playground ②invitation ③blind ④special ⑤point3. ① C A E D B ②D A E C B4. B A B B A B B A5. ①for ②is ③an ④go ⑤lots ⑥an ⑦are ⑧ Whose ⑨ at ⑩ at6. ①You shouldn’t run in the classroom.② She drank some water.③What’s the matter?④ We sit in lines in China.⑤She couldn’t speak then.⑥ You can jump really high.7. F D I B E A J H G C8.①Xiaolin is going to fly a kite next Monday.② She is going to swim next Tuesday.③ She is going to listen to the CDs next Wednesday.④ She is going to wash clothes next Thursday.⑤ She is going to read books next Friday.⑥She is going to go shopping next Saturday.⑦She is going to play football next Sunday.9. A B C A C C期末自我测试1. 2 5 1 4 6 32.3. ①B ②B ③C ④C ⑤B ⑥A4. ①A ②A ③A ④B ⑤B ⑥B5. ① years ② heavy ③ Halloween ④ great ⑤ help ⑥ break⑦ Nothing ⑧ miss③You shouldn’t take books off the shelv es.④ Why do you know? Or Do you know why ?⑤ What are you thinking about?10. B B A B B A11. B C D E A F听力原文1. ①We sit in lines in class.② They sit around in class.③ We read books in class.④ We do morning exercises. ⑤School starts at 8 o’cl ock.⑥ I go to bed at 9 o’clock.2. ①Hi! I’m Daming. I’m happy now. ②-What’s the matter, Sam? –I’m tired. ③-What’s the matter, Lanlan? –I’m bored. ④-What’s wrong with you, Lingling? –I’m sad.⑤-What’s wrong with you, Amy? –I’m hungry. ⑥Are you hungry, Ms Smart? –No, I’m not. I’m thirsty.3. ①I will go to school. ②You shouldn’t take the books off the shelves. ③There’re children’s paintings on the wall. ④I go to the beach in May. ⑤-Is the bag yours? –No, it isn’t mine. It’s hers.⑥You should eat more fruits.4. ①Is she clever? ②Can you play ping-pong? ③Whose T-shirt is it? ④ What did you do last night? ⑤What time do you get up? ⑥What do you want?。
五年级上册人教版语文资源与评价答案
五年级上册人教版语文资源与评价答案
作为基础教育的一部分，五年级上册的语文教学资源与评价答案有着重要的影响。
该语文教育资源由多层次组成，以人教版语文内容为主要教学内容，经过精心策划、周密安排，以英语为主要语言，重点提高学生的语文水平。
教学资源由语文教学内容、教材设计、教学法与活动、结构与导入等组成。
教
学过程中，在经过适当的指导之后，学生应该能够较好地掌握学习知识，建立自信心，激发自身学习潜能。
数学等其他学科也可以提供参考性的教学资源，促进学生的语文学习。
语文教育资源及其评价答案，在确定学习重点与改善学习方法上，可以提供指
导意见，增加学习兴趣，培养良好的学习习惯。
如何做到有效率、有效率，引导学生学习，形成自信心，掌握基础知识，培养学生的创新思维，都是需要考虑的问题。
另外，在教材的设计与定制上也非常重要。
要求教材内容贴合实际学习水平，
把握度与开放性平衡，力求编写简洁易懂、创新性强、富有时代特色的教材，按照年级要求，及时跟踪国内外学术最新动态，不断调整与优化课程设计，以协助学生学习语文。
总之，作为基础教育领域的重要内容，五年级上册的语文教学资源与评价答案
包括了学习内容、课程设计、教学法与活动等，确保学生的语文学习得到有效的指导，提升学生的语文水平，增强学生的学术能力。
二小 五年级资源与评价人教版语文答
二小五年级资源与评价人教版语文答1、关联词选用：我们正好走进一座柏树林，阴森森的，......汗（）下去，（）觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。
[单选题] *不仅还不但还(正确答案)不但而且不管都2、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)4、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。
后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。
C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。
这就是金玉良缘。
(正确答案)D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
这首诗对月寓怀，抒发了自己的抱负。
6、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）[单选题] *A．于而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B．岂岂得之难而失之易欤岂独伶人也裁(正确答案)C．其其后四年，而归视汝如吾之衰者，其能久存乎D．发发函得诗，失笑喷饭满案使人发书至赵王8、椽的正确读音是（）[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)9、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
苏教版五级语文上册资源与评价参考答案
苏教版五级上册参考答案⒈窃读记六、⒈终身有前无⒉列数字的方法⒋指听了别人一番有目的的话后，收获有时会比读十年书明白的道理还多。
⒉* 小苗与大树的对话五、⑶书店门口人再多，爸爸也挤进去看。
他的书总是放得整整齐齐，他不允许别人弄乱他的书。
每次买书回来，总要给书包上“外套”才看。
⒊走遍天下书为侣五、⒉①我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
②我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问自己为什么喜欢他们。
③我还会再读其它部分，并从中找到我以前忽略的东西。
④我会把从书中学到的东西列个单字。
⑤我会向想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
⒋* 我的“长生果”六、⒈⑴繁茂的大树浩瀚的海洋无价的宝石。
⑵有可读之书有可用之书有可读而不可用之书有可用而不可读之书有既可读也可用之书第一单元检测七、⒈他这样做不对。
⒉巴掌大的屋子装不下几个人。
⒋⑴去掉“丰富和”⑵去掉“在水里”八、⒉表示动作的词⒊对读书如饥似渴的心理九、⒉门道情景舒畅积聚⒊简单清楚讨厌有限⒋两个小朋友同去公园，但写出的作文不一样。
⒌读书要仔细，不但要用脑记，还应摘录书中优美生动的词句，以便以后应用。
⒌古诗词三首一、洛阳湖畔榆树匆忙二、明月何时照我还。
欲作家书意万重。
聒碎乡心梦不成。
钟山只隔数重山三、√×√×五、⒈身向榆关那畔行，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
⒉声音嘈杂。
6 梅花魂一、顶天立地颇负盛名泪眼朦胧二、幽优魂浑愁绸桥侨三、郑负腊恋保立五、1 3七、2 C C7*桂花雨一、姿态香飘十里杭州四、拟人比喻排比8*小桥流水人家四、婀娜点缀守望相助五、3 2 4 1六、⒈姿势雪白情不自禁⒉从远到近第二单元检测一、毕竟衰老灵魂颇负盛名四、缕缕五、盼望期望指望十、⒈郑重从来秉性境遇欺凌大抵⒉谈不上没什么区别9．鲸四、1．然而因为可是⒊ B C A五、⒈垂直—倾斜又细又高—又粗又矮⒉保护—破坏光荣—可耻10. *松鼠五、⒈B ⒉A ⒊C11.新型玻璃三、无影无踪庞然大物冰天雪地横七竖八议论纷纷藕断丝连五、⒈小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞起来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
语文资源与评价五年级上册(期末综合检测题)
资源与评价五年级上册（语文）期末综合检测题（A卷）班级: 姓名:知识与积累一、看拼音，写词语。
douqiao jueze tangjiang kongxi xuhuan( ) ( )( ) ( ) ( ) henji youhuo xunsu guilu zhanyang ( ) ( )( ) ( ) ( )二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
烹．熟（peng zheng）嬉．戏（xi xi）精粹．（cui sui ）机械．（jie xie）腹．部（fu fu）塑．料（su suo）即．使（ji ji）沁．出（qin qi）三、比一比，组词。
卷（）朽（）峡（））券（）巧（）狭（）捶（）档（）健（）拔（）奖（）挡（）键（）拨（））四、找出用错的字用“○”画出来，然后在括号里改正过来。
话据蒙胧辨论沙摊（）连漪顷泻鱼粼友宜（）插殃地振遨翔劳骚（）予报枯委矛屋甜静（）五、给多音字组词。
sa zheng撒挣转sa zhengdan sheng弹挣将tan cheng六、给下面词语中加点的字选择合适的解释，将序号填入括号里。
临：①靠近，对着②来到，到达③将要，快要居高临．下（）临．危不惧（）临．别（）身临．其境（）风：①风气，风俗②景象③态度④传说的，无确实根据的风言风．语（）移风．易俗（）风．景优美（）作风．（）七、选词填空。
艰苦艰辛艰巨1、（）朴素是中华民族的传统美德。
2、沉香历尽（），终于找到了母亲。
3、这个工程任务非常（）。
因为……所以……不仅……也……无论……都……之所以……是因为……4、（）过路的叔叔阿姨都夸他堆的雪人好，（）我十分嫉妒。
5、我的所作所为（）伤害了好朋友的心，（）使自己受到谴责。
6、（）丽丽演讲得那么好，（）她倾注了自己的感情。
7、在前进的道路上，（）遇到什么困难，我们（）不能灰心丧气。
八、按要求改写句子。
1、太阳升起来。
扩句：2、他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
五年上语文资源与评价答案
五年级上学期语文<资源与评价>参考答案1.师恩难忘一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润二、1、身临其境 2、引人入胜记忆犹新 3、十年树木，百年树人三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆对老师的尊敬和感激之情。
2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。
作者对老师满怀尊敬和感激之情。
四、1、犀利养育；生长严厉2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。
3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。
4、老师默默奉献的精神。
5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！2.陶校长的演讲一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子否则假若得意品德拔河拨动即使既然三、1、即使……也……即使你是对的，也不应该这样对待她。
2、既要……也要……我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。
3、虽然……却……虽然我们失败了，却能从中吸取教训。
四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格2、教育是立国之本。
五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。
2、勤劳，笨拙，痛苦，优越3、一靠积累，二靠思考。
我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。
3.古诗两首一、1、不知道在何处。
他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。
2、想要。
他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。
二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉三、1、二月春风似剪刀。
2、一枝红杏出墙来。
3、两岸青山相对出4、黑发不知勤学早。
5、柳暗花明又一村。
6、西出阳关无故人。
四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
五年级上册资源与评价人教版
五年级上册资源与评价人教版一、小数乘法。
1. 知识点总结。
- 小数乘整数：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
例如：3.5× 4，先计算35×4 = 140，因数3.5有一位小数，所以积是14.0即14。
- 小数乘小数：计算方法和小数乘整数类似。
先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
如0.35×0.4，先算35×4 = 140，因数共有三位小数，积就是0.140即0.14。
2. 典型例题。
- 例1：2.5×3.6- 解法：先算25×36 = 900，因数2.5有一位小数，3.6有一位小数，共两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，结果是9.00即9。
- 例2：0.24×0.15- 解法：先算24×15 = 360，因数共有四位小数，积就是0.0360即0.036。
3. 练习题目。
- 计算：1.25×8，0.45×0.2，3.6×2.5二、位置。
1. 知识点总结。
- 用数对表示位置：数对的表示形式为(列数,行数)。
例如在方格纸上，一个点在第3列第4行，用数对表示就是(3,4)。
- 在同一平面上，左右平移时，行数不变，列数变化（向右平移列数增加，向左平移列数减少）；上下平移时，列数不变，行数变化（向上平移行数增加，向下平移行数减少）。
2. 典型例题。
- 例1：在方格纸上，A点的位置用数对表示为(2,3)，将A点向右平移3格后的位置用数对表示是多少？- 解法：向右平移列数增加，原来列数是2，平移3格后列数变为2 + 3=5，行数不变还是3，所以平移后的位置用数对表示为(5,3)。
- 例2：B点位置是(4,5)，向下平移2格后的位置用数对表示是多少？- 解法：向下平移行数减少，原来行数是5，平移2格后行数变为5 - 2 = 3，列数不变还是4，所以平移后的位置用数对表示为(4,3)。
部编版五年级语文上册期末综合素质评价 附答案 (5)
部编版五年级语文上册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读拼音，写词语。
(7分)失聪的舞者在旋转中身体失去píng héng()，跌倒后站起来继续苦练；菜贩在忙碌间，用jūn liè()的双手抱起可爱的女儿；求职大学生匆忙的脚步从未tíng xiē()……这些平凡的人们给了我们人生的qǐ dí()：无论生活给我们怎样的面孔，只要不lǎn duò()，通过不懈的努力就能走出kùn jìng()。
感谢生活中的顺境或逆境，让我们体验丰富的人生。
人生不一定都huī huáng()，因为平凡也可敬。
二、将下面的四字词语补充完整，按要求完成练习。
(11分)难以()() ( )()画意()()似渴()()不讳()()当然一知()()众()拱() 悠()()得1.上述词语中，形容直截了当地说出来，没有丝毫顾忌的是：___________，与其意思相近的俗语是：___________________。
(2分)2.月光从天空中泻下来，静静地洒在农舍上，给宁静的乡村增添了不少情趣，这情景充满了______________。
(1分)三、选择题。
(10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 嗜．好(shì)榨．油(zà)间．隔(jiàn)B. 数落．(luò) 脊．背(jǐn) 侵略．(luè)C. 胆怯．(qiè) 悄．然(qiǎo) 地煞．(shà)D. 炊．烟(cuī) 枕．头(zhěn) 涨．潮(zhǎnɡ)2.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()A. 经过老师的耐心讲解，我才恍然大悟．．．．。
B. 学习中遇到不会的题时，我们要不耻下问．．．．地向身边的同学和老师请教。
C. 你做事过分谨慎了，变得畏首畏尾．．．．，毫无自信。
教科版小学五年级上册语文资源评价与衡量
归类复习一、字词。
1、给加点的字选择正确的读音。
散．落（sǎn sàn）仍．然（rãng rýng）咀嚼．（juã jiáo）以为．（wãi wâi）平行．（háng xíng）苦楚．（chǔ chù）出租．（zū zhū）模．仿（mï mú）苗圃．（pǔ bǔ）触．动（chǔ chù）策．马（châ câ）坠．满（zhuì zuì）嬉．戏（xǐ xì）缅．甸（miǎn miàn）腐蚀．（shí sí）驰骋．（pìn chþng）功率．（shuài lǜ）供．热（gōng gîng）应．用（yÿng yìng）涨．落（zhàng zhǎng）鱼饵．（ãr þr ）鲈．鱼（hù lú）乞．求（qí qǐ）飞溅．（jiàn jàn ) 跟随．（shuí suí）涟漪．（yÿ qí）诱．惑（yîu xiù）痕．迹（hãn hãng）不朽．（xiǔ qiǔ）间隙．（xì xÿ）正宗．（zōng zhōng）诸．多（zū zhū）薄．云（báo bï）咆哮．（xiüo xiào）庞．大（püng páng）充．满（cōng chōng）享．受（xiǎng xiáng）召．唤（zhüo zhào）功率．（shuài lǜ）应．用（yìng yÿng ) 供．热（gōng gîng）涨．落（zhàng zh ǎng）2、给汉字注音。
五上语文资源与评价答案人教版
五上语文资源与评价答案人教版五上语文资源与评价答案人教版1、判断下列各句子使用的修辞方法，说明理由。
(1)泥鳅好像是很容易捉到的，我把铁笼的一头拴上一根长长的麻绳，然后在岸边悄悄地跟着，先等它探出脑袋来吃食儿，就迅速伸手去抓，谁知那家伙机灵得很，身体微微一缩，就像一个顽皮的孩子，从你手底下逃脱了。
(2)山林静谧，夕阳缓缓西沉，不时有几声蝉鸣传来。
这种美丽景色，和树林深处的那间小屋相互映衬，真可谓金碧辉煌！(3)雨滴纷纷扬扬地洒落下来，犹如出征的战鼓擂动了起来，时而低沉，时而激越，时而舒缓，时而紧凑。
(4)每一颗露珠都是一件精美的艺术品，都闪烁着美的光辉。
如果把它们串成项链戴在自己脖子上，那该是多么别致啊！(5)玉盘似的满月，已经升到高空。
它圆得那样可爱，那样纯静，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。
夜，渐渐地深了。
天空发出一片鱼肚白，然后，东方吐出了红艳艳的朝霞。
5、下面是《走一步，再走一步》这篇课文第二自然段的内容，请你概括其主要意思。
（ 4分）第二自然段写小男孩跌倒后，他的父亲对他说的话，目的是什么？（ 2分）意思：目的是启发小男孩学会自己站起来。
（能回答“以便培养孩子从失败中奋起的意志”也可） 6、有一段话写到了桂花，请找出来并体会这段话表达了作者怎样的思想感情。
（ 3分）作者表达了对桂花的赞美和热爱之情。
7、学习本文运用语言描写来展现事物特点的写法，结合语境说说文中的哪句话最能体现“死海”的神奇美妙？（ 2分）最能体现“死海”的神奇美妙。
8、阅读下面的文字，完成后面的题目。
（共6分）白居易，字乐天，太原人，生于唐代宗大历七年(772)，卒于武宗会昌六年(846)。
白居易二十九岁中进士，任秘书省校书郎、左拾遗，官至刑部尚书。
他早年关心国事，不满黑暗现实，积极参加当时的政治改革运动；当唐王朝腐败无能、宦官专权、藩镇割据愈演愈烈时，他上书讽刺。
3、给下面一段话写一个恰当的题目。
要求：围绕题目中的两个字，写一段文字，用上拟人、比喻、排比等修辞手法，不少于30字。
资源评价五年级上册练习题
资源评价五年级上册练习题一、单项选择题（共10题，每题2分，共计20分）1. 我们应该________我们的家乡。
A. 喜爱B. 讨厌C. 忽视D. 忽略2. 下面哪个是可再生资源？A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 天然气3. 水是一种________，我们不能浪费。
A. 不可再生资源B. 可再生资源C. 排泄物D. 人工制品4. 为了节约资源，我们应该________浪费食物。
A. 任意B. 大量C. 持续D. 避免5. 垃圾分类是保护环境的一种________。
A. 方法B. 污染C. 解决办法D. 难题6. 学校和家庭都是我们的________，我们应该珍惜利用。
A. 资源B. 地方C. 家园D. 居所7. 下面哪个是非再生资源？A. 太阳能B. 煤炭C. 水D. 风力8. 可再生资源用完后会重新生成。
A. 对B. 错9. 下面哪种行为不利于保护环境？A. 垃圾分类B. 回收废纸C. 大量使用塑料袋D. 节约用水10. 保护和合理利用资源是我们每个人的责任。
A. 对B. 错二、填空题（共5题，每题2分，共计10分）11. ________资源是一种无限的资源。
12. ________是可再生能源之一。
13. ________是非再生能源之一。
14. 为了节约资源，我们应该__________浪费。
15. 垃圾分类可以__________资源。
三、判断题（共5题，每题2分，共计10分）判断下列句子的正误，正确的写“对”，错误的写“错”。
16. 再生资源是可以无限循环利用的。
______17. 水资源是对我们生活和生存非常重要的资源。
______18. 垃圾分类可以减少对环境的污染。
______19. 水是一种可再生资源，我们可以毫不顾忌地使用。
______20. 保护环境是我们每个人应尽的义务。
______四、简答题（共5题，每题4分，共计20分）21. 什么是可再生资源？举个例子。
22. 什么是非再生资源？举个例子。
五年级上人教版数学资源与评价
五年级上人教版数学资源与评价一、资源评价1. 教材五年级上人教版数学教材是教学的重要资源，其内容包含了数学基础知识、技能和方法，是学生学习数学的主要指导书。
教材通过系统的知识层层深入，循序渐进地引导学生学习数学知识，既考虑了知识的广度，也兼顾了深度。
2. 作业教材配套的作业是巩固和拓展知识的重要手段，通过作业可以检验学生对知识的掌握程度，并帮助学生将知识运用到实际中去，提高数学解决问题的能力。
3. 素材教师可以借助互联网和其他资源，收集相关的数学素材，如数学游戏、数学竞赛题目等，丰富了教学内容，激发学生学习数学的兴趣。
二、资源的深度和广度评价1. 深度教材的深度主要体现在对知识的深入讲解和建构，能够帮助学生建立系统完整的知识体系，增强对数学知识的理解和记忆。
作业和素材的深度则在于能够拓展学生的数学思维，培养学生的创新和发散思维能力。
2. 广度教材的广度体现在能够覆盖全面的数学知识，包括基本的数学概念、技能和解题方法。
作业和素材的广度则在于涵盖多样的题材和类型，能够满足不同学生的学习需求，开拓学生的数学视野。
三、对于教材的一些建议在教材的撰写和编写过程中，可以更加注重引导学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的数学思维和创新能力。
结合多媒体技术，设计生动有趣的教学素材和案例，激发学生学习数学的兴趣。
四、总结五年级上人教版数学资源包括教材、作业和素材，其深度和广度兼具。
教材深入浅出地讲解数学知识，作业和素材拓展了学生的数学思维。
在教学过程中，教师可以充分利用这些资源，引导学生通过探究和实践，发展他们的数学能力和解决问题的技能。
个人观点和理解我认为教材是学习数学的基本资源，其编写质量直接影响学生的学习效果。
作业是巩固知识、拓展思维的练习，在实践中检验和提升学生的能力。
素材则能够为教学增添趣味性和多样性，激发学生对数学的兴趣。
五年级上人教版数学资源丰富，深度和广度兼具，有助于学生全面、深刻地理解数学知识，是教学中不可或缺的重要支持。
2019-2020年小学五年级上册语文资源评价50页以后题
一.修改病句：1.黄河是我国的四大河流。
2.沈阳的夏天是个美丽的地方。
3.我肯定他今天大概不会来了。
___________________________________________________________４．我到商店买了鱼，虾、盐、海带等水产品。
二、选择关联词：虽然．．．．但是．．．如果．．．就．．．即使．．．也．．．无论．．．都．．．１）根本一坏，（）必有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
2）（）父母对法布尔百般阻挠，（）法布尔仍然痴迷于他的昆虫世界。
三、关注生活，活学语文。
如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？四、按要求默写诗句：１）默写一句带“风”的诗句：——————————————————————————————２）古人说：“诗中有画”，请默写出这样的诗句：五、按要求写句子：1.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩句）2.迟到吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
被字句：把字句：3.树林里的小鸟在叫。
（任意选一种修辞方法改写这个句子）—————————————————————————————————————六。
、补充完完整：1.五岳归来不看山，————————————————————————2.不到新疆不知中国之大，_____________________________________3.桂林三水甲天下，___________________________________________4. ，十里不同天.5. ，三峡天下雄。
七、按要求完成下列各题：1.黄果树瀑布是一部大自然的杰作。
（改为感叹句）2.在（）里填上合适的关联词：1）（）老师只说了一句简短地话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
２）山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
３）（）把死苍蝇栓在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活苍蝇一样。
小学英语资源与评价五年级上册答案完整版.doc
小学英语资源与评价五年级上册答案Module1Unit 11．F T F T F2. swing slide duck pond3. N B B B B N4. A B C B B B B5. 1)You were in China for two years. 2) There weren’t any swings here before.3) Do you like the park now? 4) Let’s go to feed the duck s.5) Does London look different now?6. 1)Yes, it does.2) No, there weren’t.3)Yes,there was.4) Yes,there is.5)Yes, there are.6) Yes, they can.7)Yes, she does.7. (A) a pear(B) a ball ( B) two kites(C) a teddy bear (C) a toy carUnit 21.1）Yes, there were.2）No, there weren’t.3）Yes, there are.4）Yes, there was.5）No,there wasn’t.6）Yes, there is.2. 1）there were 2）There are 3）There is 4）There was 5）There wasn’t 6）There is 7）There is 8）There weren’t3. 1) There is a big playground now.2)There were lots of little flowers here before.3)There were’t any trees in the park.4)There were small desks in the classroom before.4. at are is on was your desks5. 2）There is a bed in Room B now.3）There weren’t pencils in room C before.There are some pencils in Room C now.6. 1)You weren’t in China for two years.2)Is this park different?3) Yes, we do.4) Is there a big playground?Module2Unit 11. FFFTT T2 AAAAA3. ABBBABCA4. 1) We are going to go to the supermarket. 2) There are many sweets over there.3)Is this one heavy? 4) Let me help you. 5) What a big supermarket.5. 2) The car is new.3) The boy is naughty.4) What a cute panda.5) What a clean classroom.6) What helpful children!Unit 21. heavy country sometimes restaurants different2.. (略)3. big different from CDs restaurants people4. 2 4 3 6 1 55. cities babies libraries candies stories factories6. 1) She is doing shopping with Mum.2)She is helpful.3) The supermarket is big.4) No, she isn’t.5) She wants some sweets and cakes.6) They are going to buy a T-shirt for Dad.7. there many rice seat near tallModule 3Unit1 11. Halloween autumn clothes hats houses sweets2 .1）万圣节2）真正的3）节日4）吓人的5）面具6）糖果3. B C C A B A4.1) Children wear scary clothes. 2) Look at the hats and the masks. 3)Then the people give them sweets. 4) Children wear scary clothes5. scary clothes people’s houses people Whooooo sweets6. 1) Yes, it is. 2)No，it isn’t. 3）Yes，they do.4) No, they aren’t. 5) Yes, I do.Unit 21. 复活节万圣节圣诞节母亲节新年教师节儿童节2. H E E H H E3.2) There are flowers on the hat.3) Those eggs are big.4) They are Easter hats.4.TTTF5.1) When 2) Where 3) What4) What 5) How many 6) WhatModule4Unit11. F T T F T2. together birthday cakedance invitation tidy3. B A C B A4.①It’s an invitation to my birthday party.②What are you going to do?③We’re going to have lunch together.④Then we’re going to play with Amy’s new toys.5. ①going have birthday for②After dance friends go③play toys help me6. ②He is going to play the flute.③He is going to dance.④What’s Lucy going to do at the party?⑤What are you going to do at the party? Unit 21. 4 2 1 8 5 7 6 32. ①来②路③回复④十月⑤星期六3.February March April MayAugust September October November4. ①②③根据自己情况写④October ⑤ September ⑥June6. Lingling is going to be twelve.Please come to her party.At: (West Lake Road), BeijingOn: Wednesday, 3rd of NovemberFrom two o’clockTo four o’clockPlease reply.聚沙成塔：I am a monkey.Module 5Unit 11. ①matter wear ② hers mine③there wet ④whose ⑤ mine1.your—yours her---hers his---his our--- ours3. ①wants②want③T-shirts④hers⑤her⑥Whose4. A B C C B5. ① This T-shirt is mine.② This hat is hers.③ That dog is his.④ These pencils are yours.6. ②It’s Amy’s. It’s hers.③It’s Amy’s. It’s hers.④ Whose yoyo is it?⑤－Whose doll is it?－It’s Amy’s. It’s hers.Unit 21.Amy---dress---wetSam---shoes---dirty, wetLingling---shirt---dirty2. rain home dirty skirt laugh dress3. ②Dashan’s shoes aren’t dirty.③Xiaoyong’s shirt isn’t short.④The man isn’t young.⑤The boxes aren’t small.⑥The policeman isn’t shor t.4. A C B A B5. T T F F T期中自我测试1. 4 6 2 3 5 12. ①b ②b ③b ④a ⑤b ⑥a3. ①mine ②lift ③countries ④crying ⑤ducks ⑥pond4. B B B C B D5. C C A B B C A C B B6. his; mine; hers; yours; hersThere was; There are; There are; There werebig; sell; from; also; Sometimes7. ① Then people give them sweets.②And her friends are going to go home .③Sam wants to wear my pants .④ Does London look different?⑤/ What a tall boy!⑥ Please help me put the bags in the car.8. C D B A E9. Christmas-A C G Easter-B E I Halloween-D F H10. F T T F T听力原文1.①Come on, Lingling. We’re going to go to the supermarket.②There are many sweets and fruits over there. ③Please help me put the bags in the car. This one is heavy. Let me help you. ④You are helpful children. Have an ice cream. ⑤What do you want, dear mother? I want meat and eggs, and fish and chicken. ⑥What do you want, dear daughter? I want Sweets and cakes，and fruits and biscuits.2. ①Hi! I’m Lucy. I’m going to go to the mountain in autumn. When i s Lucy going to the mountain? ②Here’s a present for you, Lingling. ③Whose pen is it?④Does London look different now? ⑤What are you going to do this weekend?⑥What do you want?3. ①Whose T-shirt is it? It’s mine.②This bag is so heavy, I can’t lift it.③They sell food from different countries.④Look, Tom is crying.⑤I like the lake. We can feed the ducks.⑥There was a small pond before.Module 6Unit 11. F T F T T2.high well true really fast basket3. ①catch the ball②make a cake③play the drums④run fast⑤jump high⑥row a boat4. A B A B C5. ①Can you run fast?②You can play basketball well.③Do you want to play basketball?④You can catch the ball.⑤But you can jump really high.6. ③Yes, she can.④No, he can’t.⑤Yes, she can.7.×√√××Unit 21. ①played②got points③team④Sam⑤won were2. yesterday 昨天point 点分数twenty 二十thirteen 十三basketball 篮球3.our played we fifty other thirty-six I seventeen Amy thirteen twenty Our4. E D F B A C5. C B C A BModule 7Unit 11.①show, dogs ②blind, special, can ③help ④only, play2. ①o ②e,e ③i ④a ⑤e,a ⑥o3. ①A ②B ③A ④A ⑤C ⑥B4. ①There’s a TV show about dogs.②This dog can help him.③This dog is very clever. ④He only wants to play.5. ①F ②T ③F ④T ⑤F ⑥T ⑦TUnit 21.①couldn’t②couldn’t③could ④could2. ①i ②e ③e ④a ⑤i3. ①C ②B ③B ④B ⑤B ⑥A4. ①There were people inside the house. ②The firemen couldn’t see the people.③It could hear the people. ④Then the people were safe.5. ①B ②C ③A ④D6．①She can speak now. ②She can walk now. ③She couldn’t sing then.④She couldn’t dance then.7. ①fire ②jump ③paper ④can’t⑤find ⑥119Module 8Unit 11. ①C ②E ③E ④C ⑤E ⑥C2. ①排，列②围绕③开始④早操⑤结束⑥想念3. ①A ②C ③B ④C ⑤B ⑥A ⑦B4. ①They sing songs together every morning. ②We do morning exercises in China.③School is fun here. ④But I miss my Chinese school. ⑤It finishes at half past 3.6.①The letter is from Lingling. ②No, she isn’t.③She went to Sam and Amy’s school.④Yes, it is. ⑤Yes, she does.Unit 21. ⑥①③②④⑤2. ①have fun玩得愉快②break time课间休息③do homework做作业④study hard努力学习⑤sit in lines坐成行⑥take photoes拍照片3. ①C ②B ③C ④B ⑤B ⑥B4. ①There are lots of games. ②They do homework every day.③There are children’s paintings on all the walls. ④What time do you get up?⑤What do you do at break time?5. 略Module 9Unit 11.①⑥⑤②④③2. ①事情②无聊的③象棋④没什么⑤秘密⑥惊喜3. ①A ②C ③B ④B ⑤C ⑥A4. ①Do you want to play chess？②What are you thinking about?③But it’s not a sur prise now.5. ①G ②C ③H ④F ⑤He’s tall and fat.And he is angry now.6．①A ②B ③B ④BUnit 21.raining, couldn’t, sad, make, thirsty, hungry, stopped, play, happy2. ①u ②i ③a ④a ⑤i ⑥i3. ①raining ②her ③thirsty ④Are ⑤go4. ①B ②C ③A ④B ⑤B ⑥A5. ①tired ②bored ③sad ④thirsty ⑤hungry ⑥happy6．①B ②A ③B ④BModule 10Unit １1. T F F F F2.②wasn’t③ aren’t ④ weren’t⑤can’t ⑥couldn’t⑦shouldn’t ⑧ won’t3.① A ②B③A④B⑤B4. You shouldn’t be late.-- I’m sorry.We will help you.------- Thank you.Thanks for your help.-- You’re welcome.What is Tom doing? ----He’s making a mess.5. ① You should tidy your toys.②We will help you.③You shouldn’t jump on the bed.④You shouldn’t play with the CDs.6. ①should ②should ③shouldn’t ④shouldn’t⑤should ⑥shouldn’t7.①He shouldn’t play with the CDs.②He shouldn’t take the books off the shelf.③He shouldn’t paint on the walls.④He shouldn’t jump on the bed.Unit 21. ２４１３５２．jump; fall; jumped; fell; head3. kind (友善的) helpful (乐于助人的)late ( 迟的；晚的) rule(规则)4. You should…be kindbe helpfullistenYou shouldn’t…eat applesdrinkbe late5. ①helpful ②off ③ What ④shouldn’t⑤be6. 例：In the library, you should be quiet. You should be helpful. You shouldn’t talk. And you shouldn’t run.Review Module1. C B D D A A2. ①playground ②invitation ③blind ④special ⑤point3. ① C A E D B ②D A E C B4. B A B B A B B A5. ①for ②is ③an ④go ⑤lots ⑥an ⑦are ⑧ Whose ⑨ at ⑩ at6. ①You shouldn’t run in the classroom.② She drank some water.③What’s the matter?④ We sit in lines in China.⑤She couldn’t speak then.⑥ You can jump really high.7. F D I B E A J H G C8.①Xiaolin is going to fly a kite next Monday.② She is going to swim next Tuesday.③ She is going to listen to the CDs next Wednesday. ④ She is going to wash clothes next Thursday. ⑤ She is going to read books next Friday. ⑥She is going to go shopping next Saturday. ⑦She is going to play football next Sunday. 9. A B C A C C期末自我测试 1. 2 5 1 4 6 3 2.3. ①B②B ③C ④C⑤B ⑥A 4.①A ②A③A ④B⑤B ⑥B5. ① years ② heavy ③Halloween ④great ⑤ help ⑥ break ⑦ Nothing ⑧ miss6. ① There was ②There are ③There are ④There were ① mine ②yours ③hers ④his7. raining; go out; sad; make a cake; hungry; thirsty; stopped; play; happy 8. B. C. A. B. C. A. B. C. B. A.9. ① Does London look different now? ② There are many sweets over there. ③You shouldn’t take books off the shelves.④ Why do you know? Or Do you know why ?⑤What are you thinking about?10. B B A B B A11. B C D E A F听力原文1. ①We sit in lines in class.②They sit around in class.③We read books in class.④We do morning exercises. ⑤School starts at 8 o’clock.⑥I go to bed at 9 o’clock.2. ①Hi! I’m Daming. I’m happy now. ②-What’s the matter, Sam? –I’m tired.③-What’s the matter, Lanlan? –I’m bored.④-What’s wrong with you, Lingling? –I’m sad.⑤-What’s wrong with you, Amy? –I’m hungry.⑥Are you hungry, Ms Smart?–No, I’m not. I’m thirsty.3. ①I will go to school. ②You shouldn’t take the books off the shelves.③There’re children’s paintings on the wall.④I go to the beach in May. ⑤-Is the bag yours? –No, it isn’t mine. It’s hers.⑥You should eat more fruits.4. ①Is she clever? ②Can you play ping-pong? ③Whose T-shirt is it? ④What did you do last night? ⑤What time do you get up? ⑥What do you want? 小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
五年上数学资源与评价参考答案
能力提升：⒍6米；⒎4000平方米；⒏先计算长方形的长里有12个三角形的底，宽里有10个三角形的高，一共可以做12×10×2=240面小旗；
聚沙成塔：⒐大正方形的面积剪去三角形的面积：8×8－4×4÷2=56平方厘米。
梯形的面积
聚沙成塔：⒏最小：5010；最大：5970。
找因数
轻松演练：⒈⑴2种⑸120、990
能力提升:⒎
排数
1
2
3
4
9
6
12
18
36
每排人数
36
18
12
9
4
6
3
2
1
聚沙成塔：⒏可能是6、12、24、48。
找质数
轻松演练：⒊B、B、B、C、C
能力提升:⒍可以选择每箱2瓶、5瓶、10瓶、25瓶的包装。
数的奇偶性
轻松演练：⒈⑴平行四边形、梯形；⑶64；⒋⑴×⑵×⑶×⒌1488平方米；
能力提升：⒍1620棵；⒎13米；⒏1008平方米；
聚沙成塔：⒐490平方厘米。
单元检测
轻松演练：⒈⑴360；⑵1240；⑶也扩大到原来的4倍；⑷缩小到原来的 ；⑸相等；
⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸×；⒊⑴B⑵C⑶B⑷A⑸C；⒎484.8千克；⒏5千克；⒐666平方米；⒑130（必须去掉边上不用的料）；
分数与除法
轻松演练：⒉⑴、；⑵1千米、4、3。⑶、⑷分子、分母。
能力提升：⒍⑴A.⑵B .⑶C.⑷D.⒎、。⒏。⒐6。
聚沙成塔⒑⑴0＜x＜9的自然数；⑵x≥9的自然数；⑶x是9的倍数；⑷x＝9；⑸x＝0。
分数基本性质
能力提升：⒍⑴扩大2倍.⑵加上5.⑶、、9．⑷ ⒎⑴A.⑵A.⑶C。⒏、、。
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苏教版五年级上册参考答案1.师恩难忘一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润二、1、身临其境 2、引人入胜记忆犹新 3、十年树木，百年树人三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆对老师的尊敬和感激之情。
2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。
作者对老师满怀尊敬和感激之情。
四、1、犀利养育；生长严厉2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。
3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。
4、老师默默奉献的精神。
5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！2.陶校长的演讲一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子否则假若得意品德拔河拨动即使既然三、1、即使……也……即使你是对的，也不应该这样对待她。
2、既要……也要……我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。
3、虽然……却……虽然我们失败了，却能从中吸取教训。
四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格2、教育是立国之本。
五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。
2、勤劳，笨拙，痛苦，优越3、一靠积累，二靠思考。
我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。
3.古诗两首一、1、不知道在何处。
他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。
2、想要。
他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。
二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉三、1、二月春风似剪刀。
2、一枝红杏出墙来。
3、两岸青山相对出4、黑发不知勤学早。
5、柳暗花明又一村。
6、西出阳关无故人。
四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
五、1、三月黄鹤楼扬州2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。
第一单元检测一、鞭策承担锻炼娓娓动听激励恍如滋润身临其境二、树义尘袖草多毛全三、1、万紫千红湖光山色山明水秀青山绿水2、刚正不阿威武不屈百折不挠高风亮节3、鸟语花香闭月羞花妙笔生花花好月圆四、1、引人入胜娓娓动听身临其境十年树木，百年树人2、即使……也……既要……也要……五、1、因为……所以……2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。
3、删掉“和花生米”。
六、风儿在哪里？你不知道，我不知道。
你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。
风儿在哪里？你不知道，我不知道。
你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。
七、1、兴高采烈欢天喜地斗志昂扬2、田老师。
他对学生的那种无私的爱。
3、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？谢谢。
你能给我一张导游图吗？谢谢。
九、1、《师恩难忘》刘绍棠《老师领进门》2、工工整整整整齐齐3、恭恭敬敬行礼教诲之恩。
4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。
比喻培养人才很不容易。
十、1、聪明伤害笨拙赞赏2、没有。
你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。
3、“我和母亲坐在沙滩上……真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”如果两个人一样努力的话，除去运气因素，应该会是他的同桌比较有机会更成功。
但是很多东西，比如说自满等原因造成他同桌最终没能保持住对他的优势。
其实这个比喻只是一个善意的谎言，一个自我暗示的催眠术。
4、非常好。
其实一个人的智力在生活中占有很大的因素，可是外界或内在的因素同样可以影响一个人，如果一个暗示能够激励别人的话，那就不妨试用一下。
4 去打开大自然绿色的课本一、有限、很好、锦缎、绵羊、昏暗、晕车、宽敞、隐蔽二、⒈显示⒉展现⒊呈现⒋出现三、⒈那画家不用多长时间就画出了一棵苍劲的松树。
⒉王羲之的书法苍劲有力。
四、孙有田奇趣妙景绚丽多姿热爱自然，勇于探索，从大自然这绿色的课本中汲取丰富的营养。
五、愉快的黄昏、阵阵微风、苍劲的松柏、耕耘的田野六、小鸟说：飞翔吧，穿越层峦叠嶂，寻找自由的天空。
长江说：前进吧，带着每一朵浪花，奔向更辽阔的海洋。
七、⒈鲜红似火金黄若金⒉茎叶生命力顽强⒊前后呼应⒋太阳花有顽强的生命力。
⒌菊花是中国的名花，品种色彩繁多。
菊花的种类很多:野菊，毛华菊，甘菊，小红菊，紫花野菊，菊花脑等。
菊花的颜色也非常各异:黄，白、红、橙、紫等颜色。
早在两千多年前古时候人们就懂得赏菊。
一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。
乍觉微香生暖室，真拟奇艳出谁家。
菊花耐寒，喜深厚肥沃，排水良好在沙质壤土，忌涝。
一般在秋季开花。
菊花的功效很多,是很好的清凉饮料；菊花可入药，能清热散风，平肝明目.有清凉镇静的功效，治头痛、眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎,风热感冒,目赤肿痛等。
菊花同时也有多方面的经济价值。
5 装满昆虫的衣袋一、鸟栖虫居垃圾观察殿堂兴致勃勃闪烁昆虫责骂二、sāi sè nàn nán chuán zhuàn zhōng zhōng dài dǎi ě wǜ三、防止纺织访问妨碍垃圾升级积极汲取四、厉声漂亮赶敏捷穿梭逮细心五彩缤纷捡五、⒈开心地⒉怒气冲冲地⒊厉声地⒋难过地六、⒈纺织娘唱着动听的歌。
⒉只要抓住一个事物的两方面特点进行比较即可，例如：小兔的毛色比雪还要白，动作比猴子还要敏捷。
⒊着迷、迷恋、痴迷责怪、责备、责骂七、⒈露珠教师⒉当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。
它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
⒊露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
⒋清洁工人或环卫工人——静静的黎明是你带给我们的清洁的气息，而留下的是你淡淡的身影。
6 变色龙一、凶相毕露准确介绍连续指手画脚判断距离依然二、俯视仰望瞻仰眺望回首展望打量审视目视窥探观察端详三、⒈四面八方⒉绘声绘色⒊色彩缤纷⒋不可思议四、⒈听了爸爸绘声绘色的讲述，我对西湖的美景更加向往了。
⒉无论是选手的水平还是普及的范围都说明了乒乓球是我国名副其实的国球。
五、⒈清秀闪闪发光矫健轻快伞⒉它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃。
六、避役根据环境情况迅速改变自己身体颜色立场不稳，见风使舵的人。
7 金蝉脱壳一、搜索一艘躲避投入辣椒叔叔协助办法二、恋恋不舍洋洋自得滔滔不绝三、杀鸡吓猴龙飞凤舞万象更新调虎离山声名狼藉劳燕分飞虎背熊腰鸡毛蒜皮悬崖勒马指鹿为马羊肠小道兔死狐悲金蝉脱壳如鱼得水黔驴技穷汗马功劳四、⒈两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⒉两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
⒊众鸟高飞尽，孤云独去闲。
五、颤动颤动由浅而深渐渐地深绿色棕黑色排列整齐图案精巧金蝉脱壳后发生的一系列变化。
上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。
那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。
色彩也由暗红变成发亮，一个奇迹就在这时诞生了，红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。
太阳出来了，它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，它照亮了一切，照红了一切。
六、出其不意覆手为雨祸不单行丢了西瓜一波又起成事不足食之无味前无古人不入虎穴不长一智七、⒈：，，，，。
⒉叶子也是黑绿的，像张开的手掌。
把叶子比作手掌。
⒊它的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去十分神气。
叶子也是黑绿的，像张开的手掌。
花瓣还一丝一丝的，弯弯曲曲，像龙的爪子，整个花朵像火红的绣球。
第二单元综合测试一、金蝉脱壳饱览恢复纵横凶相毕露威风光泽抽搐二、明亮绚丽浩瀚薄薄无限明媚清凉丰收愉快穿梭五彩缤纷宽广三、⒈写一件有意义的事略写的一件事不按要求多写了一件事导致作文未按要求。
⒉假冒伪劣商品名牌商品一伪劣商品冒充名牌商品侵害了消费者四、⒈（1）感谢（2）感动（3）发生（4）发明⒉虽然张海迪大姐姐瘫痪了但是她顽强地学习。
经过几年的努力，张海迪大姐姐不仅掌握了三门外语而且学会了给人治病。
五、⒈愿者上钩各显神通礼轻情意重功到自然成⒉（1）八仙过海——各显神通（2）千里送鹅毛——礼轻情意重⒊妈妈让我做晚饭，这不是赶鸭子上架—强人所难吗？这次书法大赛,各种高手云集在一起,纷纷把自己的绝技展示出来,真是"八仙过海——各显神通"呀!六、⒈天气很热知了叫、老人扇扇子、狗吐舌头、树没精打采、禾苗呻吟、小河无声⒉有气无力不停流汗、摇扇子伸舌头喘气无力呻吟失去潺潺声一动不动、无精打采⒊今天的天气真冷啊！放学的时候还下起了毛毛雨。
同学们都穿上了厚厚的冬衣，一个个像不倒翁一样。
下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在拍球，还有的躲在教室里！冬天真的来了！七、⒈救济慈善清晰神圣⒉猎杀剖开埋葬⒊身为猎人，他会捕杀动物同时老猎人还用捕杀动物所得的钱财去帮助那些有困难的人，所以说杀生贺词善哉老猎人身上共存。
⒋天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⒌“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。
同时埋掉的还有他的猎枪……”以上句子均可，只要能说明道理即可。
⒍动物是我们人类最忠诚的朋友，所以我们不可以去伤害森林里的野生动物，如果我们不保护动物，那过几十年后许多的动物也就会陷入绝种的无底沼泽之中。
只要现在大家一起保护自然生态环境，善待动物，那地球将会变成一个充满生机的世界。
善待动物,是我们每个公民应尽的义务;善待动物,是促使人与动物成为好朋友的唯一渠道;善待动物,是热与自然和谐相处的一大捷径。
世间的所有生物都是平等的，生命是需要尊重的，虽然，有些是如此的渺小、短暂，比如蚂蚁，但是你们知道吗？它们也有心跳，也有儿女，像人类一样，善待我们身边的小生命，不要再犯错误了，不要这么执迷不悟了，如果你善待了它们，你就会从它们身上发现生命的意义与乐趣。
、成语故事三、1．画龙点睛 2．滥竽充数 3．自相矛盾四、齐宣王许多人一起吹装模做样得到一样的俸禄齐泯王一个一个吹不会吹逃走了五、1．“不但……而且”“虽然……但是……”“无论……还……”3．柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。
4.（反问）句改为：你看，在那冰雪初消的时候，正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间。
9、推敲四、1．犹豫不决 2．吟诵 3．幽居 4．簇拥 5．妥帖 6．皎洁五、1．①偶然相见②鼓动别人做某事（通常指不好的事情）2．①‖②③‖④⑤3．世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。