幼儿园小班开学第一天教案怎么写
幼儿小班开学第一天教案(精选5篇)
关于幼儿小班开学第一天教案〔精选5篇〕关于幼儿小班开学第一天教案〔精选5篇〕幼儿小班开学第一天教案1一、教学目的1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿区分哪些行为是危险的，哪些是平安的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备：1、平安有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。
三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如小心触电等。
〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的平安情况进展分析^p ：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到平安的重要性。
幼儿小班开学第一天教案2活动目的：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、平安标志图片。
活动过程：一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见平安标志。
1、〔制止吸烟〕在哪里发现的，为什么要制止吸烟，〔防止发生火灾〕你还在哪里见过制止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门口〕2、〔人行横道〕在哪里有人行横道呢？〔马路上，十字路口〕行人在穿过马路的时候，走人行横道才平安。
3、〔平安通道〕什么地方会有平安通道呢？〔楼梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。
〕4、〔制止进入、制止通行〕它放在了哪里？〔盖房子的地方〕对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？〔因为危险，有砖，吊车〕还有一个这样的平安标志，注意平安。
幼儿园开学第一天方案范文(三篇)
幼儿园开学第一天方案范文一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看。
师：小兔子都遇到了谁。
幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。
师：小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说没关系(谢谢你)师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说谢谢你(没关系)师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说别客气(对不起)师：小猫应该怎么说?幼：小猫说没关系幼儿园开学第一天方案范文（二）目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音：了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话：进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演：体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结：讲述幼儿表演情况。
幼儿园小班刚开学教案7篇
幼儿园小班刚开学教案7篇幼儿园小班刚开学教案篇1本堂课活动目标：学习按物体的种类、大小、数量进行分类。
活动准备：小兔手偶;水果、蔬菜图片若干;分类盒;盘子;鞋架4个(上面贴数字卡片、兔爸爸兔妈妈和小兔照片);布置小兔的家：门(黑板)、鞋架5个、积木、图书、乐器、布娃娃、水果蔬菜实物若干。
活动过程：一、导入活动。
带孩子们到小兔家去玩，导入活动。
二、参观小兔的家，初步感知分类。
1.小兔家到了，请小朋友说一说小兔的房子的特征。
(房子上有什么有多少大的有几个小的有几个)2.讨论：我们要进小兔家应该怎么做(敲门)怎样敲门才是有礼貌的好孩子呢(轻轻地敲)3.有礼貌地敲门，和小兔互相问好。
提醒孩子进门时要钻进去，小心别碰头。
4.参观小兔的家，引导幼儿发现小兔家的东西(图书、积木、娃娃、乐器)都是分类摆放的，这样便于使用。
5.咦，这儿怎么有这么多乱七八糟的东西呢我们来问问小兔是怎么回事吧。
(这是妈妈早上刚买回来的水果和蔬菜，可是妈妈有事出门去了，让我把它们整理好，我看来看去也不知该怎么整理呢，正好你们来了，你们能帮帮我么)三、幼儿自己动手操作进行分类。
1.按种类分类：引导幼儿说一说自己的操作材料都有些什么(苹果、草莓、白菜、西红柿等)它们分别是什么(水果、蔬菜)引导幼儿按水果、蔬菜进行分类。
要求：把水果、蔬菜分开后分别放在分类盒的上边两格。
2.按大小分类：引导幼儿再次观察，说一说自己的水果、蔬菜有什么不同(引导幼儿发现大小不同)小兔刚才告诉我：在家里都是兔爸爸和兔妈妈吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以还得请小朋友帮忙，把水果、蔬菜按大小不同分开。
要求：把大水果、大蔬菜分出来，放在分类盒的下边两格。
3.按数量分类：小兔还有最后一个请求：请小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的数量的多少分别摆在不同的地方。
(1)引导幼儿观察架子，发现架子的不同。
(一边是爸爸妈妈的，一边是小兔子的;数字不同，数字颜色也不同。
幼儿园开学第一天教案（精选6篇）
幼儿园开学第一天教案（精选6篇）幼儿园开学第一天教案（精选6篇）幼儿园开学第一天教案1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案2活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。
幼儿园小班开学的教案(5篇)
幼儿园小班开学的教案（5篇）在幼儿园的第一个星期里,我们要怎样帮忙小班的孩子适应新的环境？以下是我为大家收集整理的幼儿园小班开学的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园小班开学的教案第1篇活动目标：1、能针对提问有重点地叙述内容；2、制作姓名卡片，谙习教室的生活环境；3、享受音乐律动的乐趣。
活动准备：1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
活动过程：（一）我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？2、小伙伴选择一样可代表本身的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行制造），加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表本身的小动物有着什么样的心情呢？4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？（二）老师引导幼儿围成一圈，搭配儿歌磁带，进行《上学真高兴》的带动唱。
1、老师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真高兴》。
2、老师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
（三）老师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并激励大家多进行几次儿歌带动唱。
（四）请小伙伴围坐成半圆形（老师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小伙伴坐在脸上）。
老师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表本身。
1、老师：小伙伴们，老师今日准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表本身！2、老师提问：告知老师你们要当什么呢？为什么呢？3、老师：假如都没有可以代表本身的图案，就可以本身设计代表本身的符号！（五）请幼儿将本身选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于本身的名牌卡。
（六）请幼儿呈现并介绍本身的姓名卡片。
等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿本身将姓名卡片贴在本身的工作柜上，变成本身符号。
幼儿园小班开学第一天活动方案
幼儿园小班开学第一天活动方案幼儿园小班开学第一天活动方案（通用6篇）为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园小班开学第一天活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班开学第一天活动方案篇1一、活动目的：开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：20xx年xx月xx日上午xx：00——xx：00。
三、活动地点：中心幼儿园楼前广场。
四、活动对象：全园师生。
五、活动准备：（1）场地的布置。
现场环境要有喜庆的气氛、（2）音响设备。
①整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。
②各班级现场准备垃圾桶和纸巾。
③班级按区域就坐。
六、人员安排：1、总体策划人：xx。
2、主持：xx。
3、道具音响：xx。
4、现场秩序管理：各班级2位教师。
5、园安全工作：xx。
七、活动流程：（一）开学典礼入场。
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场。
（三）园长发言。
（四）教师发言。
（五）家长发言（大四班）。
（六）幼儿发言（大一班）。
八、结束语。
新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。
你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在中心幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。
老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。
以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。
幼儿园开学第一天教案5篇
幼儿园开学第一天教案5篇教案课件是老师工作中的一部分，大家应该在准备幼儿园开学第一课教案课件了。
我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才能规范的完成工作!下面是为大家整理的关于幼儿园开学第一天教案，希望对您有所帮助!幼儿园开学第一天教案1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用__为组名，选出了__组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的`一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开始认识到要开始上学了。
幼儿园开学第一天教案2活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）
幼儿园开学第一天活动教案关于幼儿园开学第一天活动教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的关于幼儿园开学第一天活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一天活动教案篇1活动时间：xx年8月19日上午8：00—11：00参加对象：新入园幼儿及家长活动目标：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：一、来园活动（8:00—8:40）1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8:40—9：10）老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。
（这一环节表扬一定要多）。
介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。
家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园开学第一天活动教案篇2活动目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
开学第一天幼儿园教案范文5篇
开学第一天幼儿园教案范文5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。
下面我为大家预备了开学第一天幼儿园教案范文,期望对同学们有所挂念。
开学第一天幼儿园教案篇一一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关怀和挂念中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱护的语言和小伴侣交往。
二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步生疏四周的环境。
3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸〞对幼儿晨检，消退平安隐患。
(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。
(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。
(四)户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。
(五)室内活动1、说说自己的新发觉：(1)教室里有哪些平安隐患(2)厕全部哪些平安隐患(3)户外有哪些平安隐患2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。
(六)离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、依据幼儿园的作息时间入园。
(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学第一天教案，开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开头生疏到要开头上学了。
开学第一天幼儿园教案篇二活动目标：1.了解根本的交通规那么，生疏几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
幼儿园小班开学第一天的教案及反思
幼儿园小班开学第一天的教案及反思一、活动目标1.让幼儿初步认识幼儿园环境，减少焦虑情绪。
2.帮助幼儿建立基本的社交能力，学会与同伴友好相处。
二、活动准备1.环境创设：温馨、舒适的活动室，布置可爱、有趣的教具。
2.教具：玩具、图书、音乐、视频等。
3.教师准备：亲切、热情的态度，充分的准备。
三、活动过程1.开场互动（1）教师自我介绍，与幼儿互动，拉近彼此距离。
（2）邀请幼儿自我介绍，鼓励他们勇敢表达。
2.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，培养幼儿的社交能力。
（2）教师引导幼儿进行“玩具分享”活动，学会分享和合作。
3.故事分享（1）教师讲述《小兔子乖乖》故事，培养幼儿的倾听能力。
（2）教师引导幼儿讨论故事中的角色和情节，激发想象力。
4.生活习惯培养（2）教师组织幼儿进行“我是小能手”比赛，鼓励他们独立完成生活自理。
5.户外活动（1）教师带领幼儿到户外进行游戏，感受大自然的美好。
（2）教师引导幼儿观察周围环境，培养他们的观察力。
6.课堂小结（1）教师与幼儿一起回顾今天的活动，巩固所学内容。
（2）教师鼓励幼儿勇敢表达自己的感受，为明天的生活做好准备。
四、活动反思1.优点（1）教师以亲切、热情的态度与幼儿互动，拉近了彼此的距离。
（2）游戏活动丰富多样，激发了幼儿的参与兴趣。
（3）故事分享环节培养了幼儿的倾听能力和想象力。
（4）生活习惯培养环节让幼儿在游戏中学会了生活自理。
2.不足（1）部分幼儿在活动中表现出焦虑情绪，需要教师更多关注和关爱。
（2）户外活动时间较短，未能充分满足幼儿的运动需求。
（3）课堂小结环节，部分幼儿表达不够积极，需要教师引导。
3.改进措施（1）针对焦虑情绪的幼儿，教师应多关注他们的情感需求，给予关爱和支持。
（2）增加户外活动时间，让幼儿充分感受大自然的美好。
（3）课堂小结环节，教师应鼓励幼儿勇敢表达，提高他们的自信心。
重难点补充：1.游戏活动：“找朋友”游戏时，难点在于让幼儿理解和遵守游戏规则，特别是如何礼貌地邀请和回应。
关于小班开学第一天教案（通用5篇）
关于小班开学第一天教案（通用5篇）关于小班开学第一天篇1活动目标：1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。
今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、讲述第一段故事，提问：(1)小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、讲述第二段故事，提问：(1)小猴子为什么会坐立不安?(2)长颈鹿老师为什么会叹气?(3)课间十分钟还可以干什么?小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。
3、第三段故事，提问：如果你是小猴子你会怎么做呢?4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间?三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整讲故事以前提问)(2)、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢?(故事讲完后提问)四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
全教育是幼儿园的重中之重，幼儿园的安全是所有人普遍关心的问题。
幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）
幼儿园小班开学第一课教案幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班开学第一课教案 1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等教学目标：1、使学生了解身边的安全隐患。
2、学习安全防范措施。
3、培养学生安全意识。
教学过程：导入：同学们，升入六年级的你们高了不少，壮了不少！现在的你们有更高的能力来保护自己。
在我们的身边暗藏着许多安全隐患，需要我们睁大眼睛注意防范；当我们面对危险时，应该懂得如何应对。
今天，我们在这个特殊的日子里，在我们的开学第一课就来了解暗藏在我们身边的危险，来学习如何应对。
新授：提问：你知道我们身边存在着哪些安全隐患？（学生自由发言，板书归类）今天我们就先来了解我们需要注意的安全，主要分为：交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全、校园安全等。
一、交通安全：1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的`车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
小班开学第一天语言教案（精选5篇）
⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇）⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇） 作为⼀名教职⼯，往往需要进⾏教案编写⼯作，教案有助于学⽣理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？以下是⼩编精⼼整理的⼩班开学第⼀天语⾔教案（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩班开学第⼀天语⾔教案1 【活动⽬标】 1、借助故事情境引发快乐想象。
2、能⽤简单的语⾔表达⾃⼰的想象。
3、锻炼⼿部精细动作，提⾼⼿眼协调的能⼒。
【活动准备】 1、故事⼤书：《谁来陪我洗澡》。
2、动物图像若⼲、动物贴纸。
3、⼀张画好浴缸的全开海报纸。
【活动过程】 ⼀、讲述故事，引发快乐的想象：“谁陪⼩琪洗澡？” 1、出⽰⼤书，让幼⼉猜测故事内容。
师：“好⼤⼀本书啊，⾥⾯藏着什么故事呢？谁来猜猜看？”（幼⼉猜测故事内容） 2、教师翻开故事⼤书并给幼⼉讲故事。
师：“翻开封⾯，我们⼀页⼀页地来看” 在讲故事的过程中，重点引导幼⼉看图说⼀说：泡泡变成了什么东西？ 3、引导幼⼉根据故事内容，引发快乐想象。
师：“泡泡变成了什么东西呀？” 师：“⼩琪还会请什么动物来陪她洗澡呢？”幼⼉回答，教师将幼⼉的答案画在⿊板上。
⼆、记录、分享快乐想象：“谁来陪我洗澡？” 1、分享快乐想象。
师：要是我们⼩朋友也有魔法泡泡，你希望谁来陪你洗澡呢？ 引导幼⼉与同伴互相说⼀说。
指名幼⼉在集体⾯前⼤胆说出⾃⼰的想法。
（在幼⼉回答出的动物图像⾝上标好幼⼉名字） 2、总结交流。
师：“哇，这么多动物都来陪我们⼩朋友洗澡，看看都有谁啊！”逐⼀出⽰动物图像，引导幼⼉⼀起说说这些动物的名称。
3、进⾏操作活动，表达快乐的想象。
展⽰画有浴缸的海报，发给每组适量的动物贴纸，请幼⼉找出⾃⼰所希望的、陪⾃⼰洗澡的动物，并⾃⼰动⼿贴到浴缸四周，⼀起完成“谁来陪我洗澡”的海报（动物贴纸预先要多准备⼀点）。
⼩班开学第⼀天语⾔教案2 活动⽬标： 1、理解⼉歌内容，学习句式“下吧，下吧，我要……”以及词语“发芽、开花、长⼤”。
幼儿园小班开学第一天教案
幼儿园小班开学第一天教案
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”
幼儿园开学第一天教案3
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。
如
果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。
”
幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
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幼儿园小班开学第一天教案怎么写
【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小编准备了以下内容，供大家参考!活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”
幼儿园开学第一天教案3
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。
如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。
”
幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。