粘贴画兴趣班教学计划
2024年幼儿园中班美术教案教案《粘贴画》
2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》
教学目标
•帮助幼儿了解粘贴画的基本概念和技巧。
•培养幼儿对各种纸张和素材的感知和运用能力。
•激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备
•A4纸张
•剪刀
•彩色胶带
•色纸碎片
•胶水
教学步骤
第一步：介绍
1.通过展示示例作品或图片，向幼儿介绍粘贴画的概念。
2.解释粘贴画的材料和工具，引导幼儿对彩色胶带、色纸碎片等进行感知。
第二步：示范
1.老师在白板上进行简单的示范，展示粘贴画的基本步骤和技巧。
2.强调如何选择和搭配颜色、形状和纹理，激发幼儿的想象力。
第三步：实践
1.让幼儿准备素材并开始制作自己的粘贴画作品。
2.老师逐个辅助指导，帮助幼儿克服困难，发挥创意。
第四步：分享和展示
1.收集幼儿的作品，让每位幼儿向其他同学展示自己的粘贴画作品。
2.通过互相欣赏和评价，促进幼儿的交流和合作能力。
教学延伸
•鼓励幼儿尝试不同的素材和贴画方法，拓展他们的艺术思维。
•可以组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们感受艺术的魅力，激发对美的热爱。
教学总结
通过本节课的学习，幼儿们掌握了粘贴画的基本技巧和方法，培养了他们的动手能力和想象力。
希望幼儿们能在今后的绘画活动中继续发挥自己的创造力，创作出更多精彩的作品。
以上是本次2024年幼儿园中班美术教案《粘贴画》的教学内容，希望能帮助幼儿们享受绘画的乐趣，展示自己的艺术天赋。
粘贴画活动方案
粘贴画活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第五册第七课《粘贴画活动方案》。
本节课主要让学生了解粘贴画的基本概念、制作技巧和表现形式，通过实践操作，培养学生动手能力、创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的制作方法和表现形式，提高动手能力。
2. 通过创作粘贴画，培养学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生相互合作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：粘贴画的基本制作方法和表现形式。
难点：创新意识和审美情趣的培养。
四、教具与学具准备教具：教材、课件、贴纸、剪刀、胶水、画纸等。
学具：学生自带的贴纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些精美的粘贴画作品，引发学生的兴趣，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解粘贴画的基本制作方法和表现形式，让学生了解粘贴画的特点和创作过程。
3. 示范：教师演示制作一幅粘贴画的完整过程，让学生直观地了解制作步骤和技巧。
4. 实践：学生根据教师的要求，自主创作一幅粘贴画。
期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计板书设计如下：粘贴画创新审美制作方法↑ ↑表现形式↑ ↑七、作业设计1. 请学生运用所学知识和技巧，创作一幅粘贴画作品。
2. 学生之间相互欣赏、评价对方的作品，选出优秀的粘贴画，并说明理由。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：鼓励学生在课后继续创作粘贴画，举办一次班级粘贴画展览，让学生相互学习、交流，提高审美能力和创新能力。
同时，可以组织学生参观一些美术展览，拓宽视野，激发创作灵感。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 粘贴画的基本概念：需要重点讲解粘贴画的定义，以及它与绘画、剪纸等其他艺术形式的区别。
2. 制作技巧：详细介绍不同类型的粘贴画制作方法，如拼贴、贴纸、综合材料等，以及如何选择合适的材料和工具。
3. 表现形式：分析粘贴画在不同文化背景下的表现形式，以及如何运用颜色、形状、构图等元素来表达主题和情感。
粘贴画创意手工幼师教案
粘贴画创意手工幼师教案在幼儿园教学中，手工活动是非常重要的一部分，它不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进他们的想象力和思维发展。
而粘贴画作为一种常见的手工活动，可以让幼儿在玩耍中学习，提高他们的动手能力和创造力。
在这篇文章中，我们将分享一些粘贴画创意手工幼师教案，帮助幼师们更好地组织和设计手工活动，让幼儿们在快乐中学习。
一、教案一，动物主题粘贴画。
1. 教学目标：a. 让幼儿了解各种动物的外貌特征，培养他们的观察力和想象力。
b. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们通过粘贴画表现自己的想法。
c. 提高幼儿的合作能力，让他们在小组中共同完成作品。
2. 教学准备：a. 准备各种动物的图片素材，如熊、猫、狗、鸟等。
b. 准备彩纸、剪刀、胶水等制作粘贴画所需的材料。
c. 准备幼儿画板和画笔。
3. 教学过程：a. 引导幼儿观察各种动物的图片，让他们说出动物的外貌特征，如颜色、眼睛、耳朵等。
b. 让幼儿根据自己的想法，用彩纸剪出各种动物的外貌特征，并粘贴在画板上，完成一幅动物主题的粘贴画。
c. 在幼儿完成作品后，让他们向其他同学展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体会。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在制作粘贴画时的动手能力和创造力，看是否能够准确地表现动物的外貌特征。
b. 观察幼儿在小组合作中的表现，看是否能够与其他同学合作完成作品。
二、教案二，季节主题粘贴画。
1. 教学目标：a. 让幼儿了解不同季节的特点，培养他们的观察力和想象力。
b. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们通过粘贴画表现季节的变化。
c. 提高幼儿的合作能力，让他们在小组中共同完成作品。
2. 教学准备：a. 准备各种季节的图片素材，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的树叶、冬天的雪人等。
b. 准备彩纸、剪刀、胶水等制作粘贴画所需的材料。
c. 准备幼儿画板和画笔。
3. 教学过程：a. 引导幼儿观察不同季节的图片，让他们说出季节的特点和变化。
儿童美术画粘贴画教案
儿童美术画粘贴画教案一、教学目标1.了解粘贴画的基本概念和特点；2.培养儿童的观察、想象和动手能力；3.激发儿童的创造力和艺术表现力。
二、教学重点和难点重点：掌握粘贴画的基本技巧和方法；难点：培养儿童的艺术表现力和创造力。
三、教学准备1.准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等；2.准备一些简单的图片或图案作为参考。
四、教学过程1.导入：通过展示一些粘贴画作品或视频，引导学生了解粘贴画的特点和魅力，激发学生的兴趣。
2.讲解：简要介绍粘贴画的概念和历史，解释粘贴画的基本材料和工具，以及常用的技法和方法。
3.示范：老师现场示范如何制作粘贴画，包括选择素材、剪裁、拼贴和涂饰等步骤，让学生了解整个制作过程。
4.练习：让学生根据自己的想象和创意，选择合适的素材和图案，进行粘贴画的制作练习。
5.指导：老师在一旁指导学生，帮助他们解决制作中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。
6.展示：让学生展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏和交流，分享制作心得和体会。
7.总结：老师对学生的作品进行总结评价，肯定他们的努力和成果，提出改进建议，鼓励他们继续努力。
五、教学反思1.教学方法：通过导入、讲解、示范、练习、指导、展示和总结等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.教学内容：教学内容贴近学生生活，符合他们的认知水平和审美需求，有利于培养他们的艺术修养和审美能力。
3.教学效果：通过本节课的教学，学生对粘贴画有了初步的了解和掌握，培养了他们的观察、想象和动手能力，激发了他们的创造力和艺术表现力。
六、教学延伸1.组织学生参观美术馆或画展，让他们感受不同艺术形式的魅力；2.组织学生参加粘贴画比赛或活动，提高他们的艺术表现力和竞技意识；3.鼓励学生利用粘贴画进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
综上所述，通过本节课的教学，学生对粘贴画有了初步的了解和掌握，培养了他们的观察、想象和动手能力，激发了他们的创造力和艺术表现力。
幼儿园粘贴画工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、工作内容1. 粘贴画主题选择与策划（1）根据幼儿年龄特点，选择适合的主题，如动物、植物、交通工具、节日等。
（2）设计富有创意的粘贴画方案，包括画面布局、色彩搭配、材料选择等。
2. 粘贴画材料准备（1）收集各种废旧物品，如纸张、布料、瓶盖、树叶等。
（2）购买必要的绘画工具，如颜料、画笔、剪刀等。
3. 粘贴画教学活动（1）教师讲解粘贴画的基本技巧，如裁剪、粘贴、拼接等。
（2）组织幼儿进行粘贴画创作，引导幼儿发挥想象力，自由组合材料。
（3）对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿展示自己的作品。
4. 粘贴画作品展示与分享（1）设立作品展示区，让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友。
（2）组织家长开放日，邀请家长参观幼儿的粘贴画作品。
（3）将优秀作品进行收集、整理，制作成幼儿园粘贴画作品集。
三、工作步骤1. 第一阶段：主题选择与策划（1周）（1）教师收集幼儿感兴趣的主题，进行筛选和策划。
（2）制定粘贴画教学计划，包括教学内容、时间安排等。
2. 第二阶段：材料准备（1周）（1）教师收集废旧物品，购买绘画工具。
（2）将材料分类整理，方便幼儿取用。
3. 第三阶段：粘贴画教学活动（2周）（1）教师讲解粘贴画的基本技巧，引导幼儿进行创作。
（2）组织幼儿进行粘贴画创作，鼓励幼儿发挥想象力。
（3）对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿展示自己的作品。
4. 第四阶段：作品展示与分享（1周）（1）设立作品展示区，让幼儿展示自己的作品。
（2）组织家长开放日，邀请家长参观幼儿的粘贴画作品。
（3）收集优秀作品，制作幼儿园粘贴画作品集。
四、工作总结1. 教师对本次粘贴画活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现，提出改进措施。
2. 幼儿园对粘贴画活动进行总结，展示优秀作品，推广粘贴画活动经验。
3. 家长对粘贴画活动进行反馈，提出意见和建议。
幼儿园手工粘贴画教案
幼儿园手工粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《手工粘贴画》。
详细内容包括：了解手工粘贴画的定义和基本制作方法；掌握使用不同材料进行粘贴画创作的技巧；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解手工粘贴画的制作过程，能够独立完成一幅粘贴画作品。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在创作过程中能够充分发挥自己的创意。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人分享创作成果。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同材料进行创作，发挥自己的想象力。
教学重点：掌握手工粘贴画的基本技巧，完成一幅富有创意的粘贴画作品。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、示范作品、剪刀、胶水、彩色卡纸、各种装饰材料（如羽毛、豆子、纽扣等）。
学具：每人一份彩色卡纸、剪刀、胶水、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅美丽的粘贴画作品，激发幼儿的兴趣，引导他们观察并讨论作品的特点。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍手工粘贴画的定义和基本制作方法，示范如何使用不同材料进行粘贴画创作。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的粘贴画为例，讲解制作步骤，引导幼儿观察并理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅粘贴画作品。
教师在旁边指导，解答幼儿的疑问。
5. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅大型的粘贴画作品，培养团队合作意识。
6. 成果展示（5分钟）每组展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 手工粘贴画2. 内容：a. 定义与制作方法b. 制作步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅粘贴画作品，题材自选。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿对粘贴画产生了浓厚的兴趣。
在教学中，要注意引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的作品。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如废旧物品、自然材料等，提高他们的观察力和创造力。
年幼儿园中班美术教案教案《粘贴画》
年幼儿园中班美术教案《粘贴画》
教案摘要
•课程名称：美术教育
•年龄段：幼儿园中班
•课时： 1课时
•教学目标：
–学习粘贴技巧和注意事项
–提高幼儿审美能力和创造力
–增强幼儿动手能力和专注力
教学内容
1.主题：粘贴画
2.材料：
–彩纸
–剪刀
–胶水
–教具图片
3.教学步骤：
–引导讨论：通过展示不同的粘贴画作品，引导幼儿讨论粘贴画的特点和魅力。
–示范讲解：老师示范如何剪纸、涂胶水和粘贴，强调要注意粘贴的顺序和技巧。
–实践操作：让幼儿自行动手进行粘贴画创作，老师在旁边指导和帮助。
–展示分享：鼓励幼儿展示他们的作品，分享创作心得和经验。
教学重点和难点
•重点：
–引导幼儿发挥想象力，创作出独特的粘贴画作品。
–帮助幼儿掌握粘贴画的基本技巧和注意事项。
•难点：
–需要耐心引导幼儿掌握粘贴的顺序和技巧。
–对于一些细节处理，可能需要老师提供帮助和示范。
教学评估
•观察评估：老师观察幼儿的创作过程和作品，评估他们在粘贴画中的表现和技巧掌握情况。
•口头评价：鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，提高他们的自信心和创作积极性。
教学延伸
•艺术欣赏：继续引导幼儿参观美术馆或展览，让他们接触更多不同形式的艺术作品，拓展视野和审美能力。
•创作延伸：鼓励幼儿在家中或课余时间继续进行粘贴画创作，培养他们的艺术兴趣并提高技能水平。
以上是年幼儿园中班美术教案《粘贴画》的教学内容和安排，希望能够帮助老师们为幼儿的美术教育提供一些参考和指导。
祝教学顺利！。
粘贴画活动方案6篇
粘贴画活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班公开课粘贴画教案
小班公开课粘贴画教案一、教学目标：1. 了解粘贴画的基本概念，知道粘贴画可以使用各种材料进行创作。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
4. 培养幼儿的艺术欣赏能力，让他们感受到粘贴画的魅力。
二、教学内容：1. 粘贴画的基本概念和制作方法。
2. 各种材料的粘贴画创作。
3. 幼儿合作完成粘贴画的过程。
三、教学重点与难点：重点：粘贴画的基本概念和制作方法。
难点：幼儿合作完成粘贴画的过程。
四、教学准备：1. 各种材料的粘贴画样品。
2. 剪刀、胶水、彩纸等制作工具。
3. 教学场地和桌椅。
五、教学过程：1. 导入：教师展示各种材料的粘贴画样品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。
2. 讲解：教师讲解粘贴画的基本概念和制作方法，让幼儿了解粘贴画的制作过程。
3. 示范：教师示范制作一幅简单的粘贴画，让幼儿跟随操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，合作完成粘贴画作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示他们的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
7. 清理：幼儿协助教师清理制作现场，培养他们的责任感。
教学评价：通过本次教学活动，幼儿能了解粘贴画的基本概念和制作方法，提高他们的动手能力、观察力和想象力。
幼儿在合作完成作品的过程中，学会了分享和交流，培养了合作精神。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起制作粘贴画，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用粘贴画作品装饰教室，营造美化环境的作用。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个孩子的操作情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能顺利完成作品。
2. 在幼儿合作完成作品时，教师要注重引导他们相互帮助，培养团队精神。
3. 教学活动结束后，教师要对孩子进行评价，了解他们在活动中的表现，为下次教学活动提供参考。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与粘贴画制作活动，让家长和孩子共同体验创作的乐趣。
粘贴画教学计划
粘贴画教学计划第一篇：粘贴画教学计划粘贴画活动计划一、指导思想：小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。
现将本学期活动安排制定如下：二活动目标：1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。
三活动要求：1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的方法：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。
3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。
4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。
5、评选出较有管理能力的小组长，让兴趣小组活动有序进行。
五、具体措施：1 以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式冲分调动学生的积极性。
重视学生的过程体验，弱化活动结果。
3 教师认真做好活动记录。
篇二：粘贴画兴趣班教学计划粘贴画兴趣班教学计划小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过粘贴画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。
培养学生创造力是教育发展的趋向，也是现代科技社会发展的需要，创造是美术的灵魂，没有创造，就不会有美术。
中班美术详案教案《粘贴画》
中班美术详案教案《粘贴画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》。
详细内容包括：认识粘贴画的材料与工具；了解粘贴画的基本步骤；学习运用不同材料进行粘贴画的创作；欣赏优秀的粘贴画作品，提高审美能力。
二、教学目标1. 了解粘贴画的制作过程，掌握基本的粘贴技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，提高审美素养。
三、教学难点与重点重点：认识粘贴画材料与工具，掌握粘贴画的基本步骤和技巧。
难点：如何引导学生运用不同的材料进行创作，发挥想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：粘贴画教材、示范作品、胶水、剪刀、彩色纸、画纸等。
学生准备：胶水、剪刀、彩色纸、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示粘贴画作品，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解粘贴画的制作过程，示范粘贴技巧，让学生了解粘贴画的基本步骤。
3. 实践：a. 学生根据老师提供的材料，选择自己喜欢的颜色和形状，进行创作。
b. 教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
4. 展示：学生完成作品后，进行展示，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 粘贴画制作步骤：a. 画底稿b. 剪贴材料c. 粘贴d. 装饰2. 注意事项：a. 选择合适的材料b. 粘贴时注意层次感c. 发挥想象，创意无限七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：学生根据自己的理解和创意，完成一幅春天的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生的动手能力得到了锻炼，但部分学生粘贴技巧有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如废旧报纸、杂志等。
b. 组织学生参加粘贴画比赛，提高学生的积极性。
c. 引导学生关注生活中的美，学会用美术作品表达自己的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定粘贴画的制作过程涉及多个环节，其中掌握基本的粘贴技巧和运用不同材料进行创作是重点。
幼儿园美术粘贴画教案
幼儿园美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，章节为《有趣的粘贴画》。
详细内容包括粘贴画的定义、粘贴画的制作步骤、各种粘贴画材料的介绍以及简单的粘贴画创作实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解粘贴画的定义，掌握基本的粘贴画制作方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画教材、范画、粘贴画材料（如彩纸、海绵、豆子等）、胶水、剪刀、画笔等。
学具：每人一份粘贴画材料、胶水、剪刀、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅已完成的粘贴画作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 粘贴画知识讲解（10分钟）介绍粘贴画的定义、制作步骤和粘贴画材料，让幼儿对粘贴画有一个全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作一幅简单的粘贴画，讲解制作过程中的注意事项和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的材料，动手制作一幅粘贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示。
教师组织幼儿互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 粘贴画的定义2. 粘贴画的制作步骤3. 粘贴画材料介绍七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿根据所学知识，运用不同的粘贴画材料，创作出一幅充满春天气息的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对粘贴画的兴趣较高，动手能力有所提高。
但在指导过程中，要注意针对不同能力的幼儿给予个别化的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家长一起收集粘贴画材料，进行创作，将所学知识运用到生活中。
同时，组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：粘贴画的制作步骤和技巧是教学难点，因为粘贴画对幼儿的观察能力、动手能力和创新能力有较高要求，需要掌握一定的技巧。
粘贴画教案(集合11篇)
粘贴画教案（集合11篇）粘贴画教案第1篇[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
幼儿园小班粘贴画教案
幼儿园小班粘贴画教案一、教学目标1、让幼儿学习使用各种材料进行粘贴画创作，锻炼手部精细动作。
2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3、增强幼儿对色彩和形状的认知，提高审美能力。
4、激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、教学重难点1、教学重点（1）指导幼儿正确使用胶水或胶棒进行粘贴。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的粘贴画作品。
2、教学难点（1）如何让幼儿在粘贴过程中保持画面的整洁和美观。
（2）帮助幼儿将不同形状和颜色的材料合理组合，展现出一定的主题或情节。
三、教学准备1、各种颜色和材质的纸张（如彩色卡纸、皱纹纸、海绵纸等）、剪刀、胶水或胶棒、铅笔、橡皮擦。
2、事先准备好的示范作品若干，如小动物、花朵、水果等。
3、为每位幼儿准备一张较大的画纸或卡纸。
四、教学过程1、导入（3 分钟）（1）展示一些漂亮的粘贴画作品，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们看这些画漂亮吗？它们是用什么做出来的呀？”引导幼儿观察并回答。
2、讲解与示范（7 分钟）（1）介绍今天要用到的材料，如各种纸张、胶水等。
（2）教师示范如何用剪刀剪出简单的形状，如圆形、三角形、正方形等。
（3）示范如何将剪好的形状用胶水粘贴在画纸上，提醒幼儿注意胶水的使用量，不要过多或过少。
（4）边示范边讲解粘贴的顺序和方法，如可以从画面的中心开始向外粘贴，或者按照一定的规律进行粘贴。
3、幼儿创作（20 分钟）（1）为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的颜色和纸张。
（2）鼓励幼儿大胆想象，自由创作，可以引导他们先在脑海中构思想要创作的画面。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，如剪不好形状、胶水使用不当等。
提醒幼儿注意保持桌面和地面的整洁。
4、作品展示与分享（10 分钟）（1）邀请幼儿将自己的作品展示在黑板或展示区。
（2）请幼儿逐个介绍自己的作品，说一说自己创作的是什么，用了哪些材料和方法。
（3）其他幼儿可以发表自己的意见和想法，如喜欢哪部分、觉得哪里还可以改进等。
粘贴画教案优秀3篇
粘贴画教案优秀3篇粘贴画教案篇一一、活动目标：1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。
2、喜欢用绘画粘贴等形式表现生活。
3、体验小组绘画、拼画的乐趣。
二、活动准备：记号笔、油画棒、教师事先将8开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线三、活动过程：1.活动导入：以游戏我们都是木头人导入活动，引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。
2.教师提出以小组绘画的形式，讲解小组绘画的分工合作细则，幼儿按意愿自由分组。
——今天小朋友们齐心协力共同完成一幅画，但是和我们以前的画有所不同，大家用画完的小画合在一起变成了一副大画——现在每10个小朋友一组，选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势，其他小朋友描出他的外形轮廓3.商议分工，合作作画。
——引导幼儿商议分工，说说你画的是巨人的什么地方？你准备在画面上画些什么？——鼓励幼儿画出和别人不一样的内容4.幼儿选择多种材料，自己喜欢的方式进行创作。
——教师提醒幼儿用自己喜欢的方式装饰巨人，巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。
——提供多种材料按照自己的方式进行创作5.共同创作。
——幼儿选择自己喜欢的材料，拼粘作品，当遇到难以拼贴的时候，教师可将作品还原，引导小组之间的交流讨论。
——鼓励幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。
6.活动总结。
——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。
粘贴画教案篇二1 Word完成汉字书写教学2 PowerPoint拆解汉字方法3 将艺术字转为图片的步骤本文相关小提示在艺术字上点击右键，选择设置艺术字格式，可以对艺术字的填充色、线条线进行修改。
在“命令”标签卡里，你可以将其他的命令也拖放在工具栏中，这样能方便提供，如我们可以将左移、右移以及调整大小等命令放入工具栏。
因为“分解图片”命令不能直接对艺术字进行分解，所以我们需要选将艺术字转为图片，再进行分解。
说明艺术字经过分解，再选择性粘贴即完成图片。
粘贴画教学计划
粘贴画教学计划一、教学目标通过本次教学，学生将能够：1.了解粘贴画的基本概念和技巧；2.培养学生的观察力、创造力和动手能力；3.通过制作粘贴画，提高学生的审美水平和艺术表达能力。
二、教学准备1.教师准备：制作粘贴画的实物、图纸或图片示例、剪刀、胶水、彩色纸、颜料等；2.学生准备：每位学生自备一张白纸和一套粘贴画工具（剪刀、胶水、彩色纸等）。
三、教学过程1.引入（约5分钟）教师可以用一幅粘贴画作品或图片引入课题，激发学生的兴趣与好奇心。
可以提问如下：- 你们知道什么是粘贴画吗？- 你们曾经见过或制作过粘贴画吗？- 粘贴画都有哪些材料和工具呢？2.知识讲解（约10分钟）教师向学生介绍粘贴画的基本知识，包括它的定义、历史背景和常用的材料与工具。
同时，示范用剪刀剪纸和胶水制作一幅简单的粘贴画，讲解制作的步骤和技巧。
3.示范与实践（约30分钟）教师继续示范制作粘贴画的过程，并在黑板上进行详细解释。
学生们观看示范后，开始动手实践。
- 学生们可以选择自己感兴趣的主题，或者按照教师提供的主题进行创作。
- 学生们先在白纸上绘制出画面的轮廓，再根据需要剪下所需的图形和颜色，并粘贴到轮廓上。
- 学生们可以根据自己的创意和想法，使用不同的材料和技巧制作粘贴画。
4.交流与展示（约20分钟）学生们完成作品后，可以在教室内展示和交流。
学生可以互相欣赏作品，分享制作心得和困惑，并给予彼此积极的反馈与建议。
5.总结（约5分钟）教师与学生共同总结本堂课的收获和体会，并强调粘贴画的意义和应用领域。
四、教学扩展1.请学生们在家中或课余时间继续制作粘贴画，培养他们的动手能力和创造力。
2.鼓励学生们观察身边的事物，用粘贴画的方式去表达自己的想法和感受。
3.提倡学生们关注当代粘贴画艺术家的作品，拓展他们的艺术视野和审美能力。
五、教学评价1.作品评价：通过对学生作品的评价，了解他们在粘贴画技巧、创造力和艺术表达上的成长，并给予针对性的指导和鼓励。
幼儿粘贴画教案7篇
幼儿粘贴画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿粘贴画教案7篇教案的适切性包括了对学生的情感和社会需求的关注，教师需要培养学生的综合素养，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，本店铺今天就为您带来了幼儿粘贴画教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园中班粘贴画教案
2024年幼儿园中班粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的粘贴画”。
详细内容包括：认识不同的粘贴材料，如彩纸、羽毛、绒球等；学习粘贴画的基本技巧和步骤；通过粘贴画活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握粘贴画的材料和基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：粘贴画的基本技巧和步骤。
教学重点：引导幼儿观察、想象，培养其动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、彩纸、羽毛、绒球、胶水、剪刀、画纸等。
学具：彩纸、羽毛、绒球、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的粘贴画，引导幼儿观察并讨论：这幅画是用什么材料制作的？它美在哪里？2. 讲解粘贴画的基本技巧和步骤（10分钟）教师讲解并演示粘贴画的制作过程，包括选材、剪裁、粘贴等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅简单的粘贴画为例，引导幼儿观察并讲述其制作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，选用不同的粘贴材料，尝试制作自己的粘贴画。
5. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿相互展示、交流自己的粘贴画作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 粘贴画的基本技巧和步骤2. 制作粘贴画所需材料3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，选用合适的粘贴材料，完成一幅春天主题的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试用粘贴画的形式表现生活中的美。
同时，组织家长参与，让幼儿在家庭中也能体验到粘贴画的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点：粘贴画的基本技巧和步骤。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
幼儿园艺术教案粘贴画
幼儿园艺术教案粘贴画一、教学内容1. 认识粘贴画，了解其基本特点和制作方法。
2. 学习使用不同材料进行粘贴画的创作。
3. 鼓励幼儿发挥想象，创作具有个性和创意的粘贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解粘贴画的基本特点，掌握粘贴画的制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的个性化表达。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作具有个性的粘贴画。
教学重点：掌握粘贴画的制作方法，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：粘贴画样品、示范用材料、胶水、剪刀、彩纸、贴纸等。
学具：每人一份粘贴画材料包、胶水、剪刀、彩纸、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发他们对粘贴画的兴趣。
2. 讲解粘贴画的基本特点与制作方法（5分钟）通过示范，讲解粘贴画的基本特点，如色彩鲜艳、层次丰富等，同时演示制作方法。
3. 创作指导（10分钟）（1）分发材料，让幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创作具有个性的粘贴画。
4. 例题讲解（5分钟）选取一名幼儿的作品进行展示，讲解其优点和可以改进的地方。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识和方法，独立完成一幅粘贴画。
6. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 粘贴画的基本特点：色彩鲜艳、层次丰富、立体感强等。
2. 粘贴画的制作方法：选用合适材料、构图、剪贴、调整等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：幼儿根据主题，发挥想象，选用合适的材料进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试用其他材料进行粘贴画的创作，将作品带到学校分享。
同时，教师可组织相关的粘贴画比赛，提高幼儿的积极性。
贴画活动教案(优秀4篇)
贴画活动教案（优秀4篇）贴画活动教案篇一活动目标：1、积极参与美术活动，会用较完整的语言和图画进行联系与同伴分享交流。
2、尝试结伴、轮流的方式与人交往，在相互帮助中体验成功的快乐。
3、培养幼儿的'观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：水墨画用具(6组)、剪贴画用具(5组)、抹布等活动过程：一、语言导入，引起兴趣昨天老师用美妙的音乐，带我们一起游玩了动物园。
现在，老师再带你们去一次动物园好吗二、画画讲讲，引入正题“一个圆圈变变变”――太阳“两个圆圈转一转”――蝴蝶――花“两个圆圈握握手”――大象创编故事：在什么地方、有谁、他们在干什么。
三、分组画画1、自由结伴(3人一组);自由选材：国画、剪贴画2、巡视指导四、表达表现1、一组选一人讲故事，或三人一起讲故事难点：讲清地点、人物、做什么，会将语言和图画进行联系2、和老师一起讲故事活动反思：小班小朋友对新鲜的事物充满着好奇，喜欢尝试，通过此活动让幼儿去体验另一种作画方式的乐趣。
从活动效果来看，我觉得此次活动基本达到了预期的目标，我为每个幼儿都提供了自由的发展空间，每个幼儿都可以动手来操作，通过家长以及老师的帮助下，小朋友的兴趣很浓厚，都很开心。
使幼儿在情感，知识，技能等方面得以发展。
贴画活动教案篇二设计背景我发现本班的好多幼儿对画画很感兴趣，为激发幼儿在这方面的兴趣爱好，我设计了本次活动。
活动目标1、探索用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。
2、学习想办法解决遇到的困难，培养幼儿自主、自信的态度。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的欣赏能力。
重点难点掌握用胶带贴画的新方法，让幼儿体会用多种方式作画的乐趣。
活动准备1、范例若干（如：太阳、小鱼、小鹅等，由简到难）。
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粘贴画兴趣班教学计划
小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过粘贴画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。
培养学生创造力是教育发展的趋向，也是现代科技社会发展的需要，创造是美术的灵魂，没有创造，就不会有美术。
粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。
学生在粘贴画的学习中，通过选取各种材料，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。
同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
具体安排如下：。