小学英语活动游戏方案_范文

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小学英语兴趣活动方案

小学英语兴趣活动方案篇一：小学英语活动方案小学英语活动方案一、指导思想：通过举办校园英语活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，丰富多采的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语时间中体会到学英语，用英语的快乐。

二、活动原则:1、以“活动”激发兴趣。

全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。

2、以“活动”形成主体。

以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。

3、以“活动”促进发展。

营造氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。

三、活动口号:English is the bridge to the world. 英语是通向世界的桥梁。

四．活动时间：XX年11月9日-----1月1日五、活动领导小组：组长：平国强成员：张小娥英语组教师特邀：音乐组、美术组老师备注：英语活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。

六、具体活动方案：活动（一）英语基本功——书写大赛对象：三----六年级学生地点：各教室时间： XX年11----12月内容:现场指定的句子课文。

班主任配合。

评委：英语组。

班级展板张贴保留。

活动（二）:英语小报制作比赛。

活动对象：五---六年级学生，每班至少制作五份。

时间： XX年12---12月15日要求：8K英语手抄报，以Holiday为题，围绕中西方节日内容编制双语小报。

要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观，版面四周留有一公分空白。

必须使学生自己动手制作的作品。

活动（三）：英语歌曲对象：三----六年级时间： XX年12月15日---1月1日具体要求：音色优美，发言准确评委：英语组教师与音乐组教师活动（四）：词汇大比拼对象：三----六年级学生地点：各教室时间： XX年1月日---1月15日内容:现场指定的句子课文。

班主任配合。

评委：英语组。

小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。

三、活动时间：每周一次，持续6周。

四、活动内容：1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。

2. 第二周：英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。

3. 第三周：英语角游戏- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。

4. 第四周：英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本；- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。

5. 第五周：英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；- 鼓励学生用英语快速拼写单词。

6. 第六周：英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影；- 播放电影，并提供中英文字幕；- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。

五、活动记录：1. 第一周活动记录：- 活动时间：2022年10月1日- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。

随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。

活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

- 活动效果：学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，学唱的歌曲旋律准确，发音清晰。

2. 第二周活动记录：- 活动时间：2022年10月8日- 活动内容：学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程：学生自行选择一本英语绘本进行阅读，并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。

小学生趣味英语游戏活动方案

小学生趣味英语游戏活动方案随着社会的不断发展，越来越多的家长意识到培养孩子的英语能力的重要性。

然而，对于小学生来说，学习英语常常是一项枯燥乏味的任务，让他们提不起学习的兴趣。

为了解决这个问题，我们设计了一系列趣味英语游戏活动，旨在培养孩子们对英语的兴趣，提高他们的学习积极性和口语表达能力。

一、拼词接龙在这个游戏中，我们邀请小学生们围坐在一起，每人说一个英文单词，下一个人要用这个单词的最后一个字母作为开头字母说出一个新的单词。

游戏的胜利者是最后坚持到最后的孩子。

通过这个游戏，小学生们不仅会扩大词汇量，还能提高他们的词汇记忆能力和思维反应速度。

二、猜谜语在这个游戏中，我们制作了一些英语谜语，让小学生们来猜。

谜底会提供一些提示，例如谜底词的发音、拼写等，帮助孩子正确猜出答案。

这个游戏可以培养小学生们的逻辑思维和词汇联想能力，同时提高他们的听力理解能力。

三、唱英文儿歌儿歌是小学生学习英语的重要途径之一。

我们安排了一段时间，让小学生们跟着老师一起唱英文儿歌，并设计了一些动作配合儿歌的歌词，增加互动性。

通过唱歌，小学生们可以学习到英语的发音、节奏，提高他们的音乐感知能力，同时也培养他们的试图。

四、英语角色扮演小学生们根据故事或情景，分组进行英语角色扮演。

他们可以扮演不同的角色，模仿英语情景对话，如购物、问路等等。

通过这种互动的方式，小学生们能够在真实的情景中尝试用英语交流，锻炼他们的口语表达能力。

五、英语足球我们利用小学生们热爱运动的特点，设计了一个英语足球比赛活动。

每个球队的队员必须用英语表达出传球的意图，并在比赛中使用英语交流。

这样可以让小学生们在竞技中学习和运用英语，提高他们在英语口语表达方面的信心和能力。

六、英语绘画比赛绘画比赛是一个既能激发小学生们的创造力，又能提高他们对英语的认知和理解能力的活动。

我们为小学生们准备了一些英文题目，要求他们用画画的方式来表达，并用英语解释作品的含义。

这样既培养了小学生们的艺术才能，又提高了他们的英语表达能力。

小学生英语教案范文五篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是整理的《⼩学⽣英语教案范⽂五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⽣英语教案范⽂教学⽬的： 1、能听、说、辨认：hellohiname 2、认识与本课有关的⼏个⼈物：DaMing(⼤明)Amy(埃⽶)Sam(⼭姆) 教学重点、难点：单词：hellohiname 句型：Whatsyourname?Mynameis. 教学准备：词汇卡⽚三个头饰教学过程：⼀、开始上课 1、因为本单元是开学第⼀个单元，有很多同学对英语⼀⽆所知，所以在教课过程中，尽量使⽤简单的英语⼝语，必要的地⽅⼀定使⽤汉语教学，尽量给学⽣创设⼀个良好的学习环境，教师可以通过⼿势、表情、动作等⽰意学⽣加深理解。

如：说Standup,please和Sitdown,please时，教师可以⽤⼿势：双⼿向前平伸，⼿⼼朝上摆动⽰意学⽣起⽴，相反表⽰坐下。

.教师⽤英语说：Nowclassbegins.然后借助⼿势让学⽣起⽴，⽤英语向学⽣问好。

T：Goodmorning，class! S：Goodmorning，teacher! 然后⽤英语说：Sitdown，please.并同时做出请学⽣坐下的⼿势。

教师向学⽣解释Goodmorning的意思，并告诉学⽣下午好应说“Goodafternoon”。

⽤⼿势介绍teacher和class这两个词，然后要全班⽤相同的语句来应答。

T：Goodmorning，class!Ss：Goodmorning，teacher!T：Goodafternoon，class!Ss：Goodafternoon，teacher! 反复训练⼏次，直到学⽣练熟为⽌。

教师可以反复重复：Standup.及Sitdown，please.等⽤语，让学⽣们做出相应的动作，直到确信学⽣已经能听懂为⽌。

小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动简介小学英语社团活动是为了提高学生英语口语能力、培养学生团队合作意识和培养学生的创新能力而开展的。

本次活动将通过丰富多样的英语游戏、角色扮演、英语歌唱等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。

二、活动目标1. 提高学生的英语口语能力，培养他们的自信心；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 培养学生的创新思维和表达能力。

三、活动内容及安排1. 活动一：英语角色扮演比赛时间：9:00-10:00内容：学生分成小组，每组选择一个角色进行扮演，通过对话的方式展示自己的英语口语能力。

评委将根据表现、发音、流利程度等方面进行评分，最终评选出优胜组。

2. 活动二：英语游戏互动时间：10:00-11:00内容：设置多个英语游戏互动站点，学生可以自由选择参预。

游戏包括口语问答、单词接龙、猜谜语等，旨在通过游戏的方式提高学生的英语口语能力。

3. 活动三：英语歌唱比赛时间：11:00-12:00内容：学生可以自由选择一首英语歌曲进行演唱，评委将根据发音准确性、节奏感和表演力等方面进行评分。

最终评选出最佳歌手。

四、活动准备1. 确定活动场地：学校礼堂或者室外空场；2. 准备活动道具：角色扮演服装、游戏道具、音响设备等；3. 邀请评委：英语教师、学校领导等；4. 宣传活动：制作海报、宣传栏等，向全校师生宣传活动内容和时间；5. 组织人员：指定工作人员负责活动的组织和协调。

【活动记录】活动名称：小学英语社团活动日期：20XX年X月X日地点：学校礼堂活动记录：1. 开场致辞：由活动组织者致辞，介绍活动的目的和内容，鼓励学生积极参预。

2. 角色扮演比赛：各小组挨次进行角色扮演比赛，学生们展示了自己的英语口语能力，评委对其进行评分。

3. 英语游戏互动：学生们积极参预各个游戏站点，通过游戏提高了英语口语能力，并获得了奖品。

4. 午餐歇息：学生和老师一起享用午餐，增进了师生之间的交流。

2023年小学英语兴趣小组活动计划范文

2023年小学英语兴趣小组活动计划范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学英语兴趣小组的负责人。

在新的一年里，我十分荣幸能为大家策划一系列有趣的英语活动。

以下是我们的活动计划：一、英语角时间：每周一下午4点-5点地点：学校图书馆英语角是为我们创造一个开放的交流平台，让所有学生都可以在不受限制的环境中使用英语。

在这里，我们将组织各种英语角活动，如英语演讲、英语歌曲演唱、英语诗歌朗诵等。

同时，也鼓励同学们带着英语习题、英语游戏等来分享给大家。

英语角的目的是培养同学们的英语口语表达能力和自信心。

二、英语剧团时间：每月一次，具体时间待定地点：学校剧场英语剧团是为喜欢表演的同学们提供一个展示才艺的舞台。

我们将选择一些适合小学生的英语剧本，让同学们自愿参与剧团排练和表演。

通过剧团的活动，同学们可以提高自己的英语口语、发音和表演能力。

我们鼓励每位同学都积极投入，共同创造出精彩的英语表演。

三、英语游戏竞赛时间：每学期末地点：教室英语游戏竞赛将是一个有趣而富有挑战性的活动。

我们将组织各种英语游戏，如单词接龙、听力竞赛、口语速记等。

通过游戏的方式，同学们可以巩固所学的词汇和语法知识，提高自己的英语水平。

同时，也可以增加同学们之间的互动和友谊。

四、英语故事会时间：每周三下午3点-4点地点：学校图书馆英语故事会是为同学们提供一个听英语故事、讲英语故事的机会。

我们将会选取一些适合不同年级的英语故事，让同学们听懂、理解并讲出故事。

通过故事的阅读和讲述，同学们可以提高自己的理解能力、语感和表达能力。

五、野外英语拓展活动时间：每学期一次，具体时间待定地点：学校附近的自然公园野外英语拓展活动是为同学们提供一个在自然环境中运用英语的机会。

我们将组织一次户外活动，如郊游、徒步等，同学们将在活动中运用英语进行交流。

通过与自然的互动和使用英语的实践，同学们可以提高自己的英语表达能力、团队合作能力和独立思考能力。

以上是我们2023年小学英语兴趣小组的活动计划。

小学英语社团活动计划_共10篇完整篇.doc

★小学英语社团活动计划_共10篇范文一：小学英语社团活动计划13、唱英文歌。

（1）MorningSong（2）IndianBoys（3）Head，shoulders，kneesandtoes.4、师生相互问候。

二、复习旧知。

（六分钟）（课前，老师在教室四周挂上有关单词的简笔画和教学简笔挂图）。

背景二：老师说明活动要求：以小组为单位，以图片为内容进行自由交谈。

（注：这样的设计力图在提高复习强度的同时冲破课堂的柬缚，让学生在轻松、自由的环境中主动参与到学习中去。

）三、轻松三分钟。

（三分钟）1、请语音、语调好的同学上台喊口令，其余学生听音做动作。

如：Attention！（立正！）Atease！（稍息！）Run（跑！）Swim！（游泳！）Touchyournose／face／eye／……Ifyouarehappyandyouknowit。

（注：惜助此环节形成生动活泼的氛围，激发学生学习兴趣，是他们在愉悦的情绪中进行下一环节的练习。

）四、自设情景，表演对话。

（二十七分钟）背景三：老师交代活动的要求：每一组同学的桌上有一些实物。

请利用它们为道具，自己编情景对话。

请按以下步骤进行：1、Ora1practice，（口头练习）（四分钟）要求：口头讨论、练习，不动道具。

2、Choosetherole，thenpractice.（六分钟）（角色实践）要求：进行角色化妆，再利用道具在原地自设情景，练习对话。

3、Sayanddointhegroup，thenchoose2bettergroups．（大组选拔）（七分钟）要求：三个大组同时进行选拔。

各小组在所属大组的表演区里表演对话，每个大组评出表演效果好的两组到全班展示。

4、Sayanddoinclass．（全班展示）（九分钟）（1）全班展示。

（2）同学评价。

（注：在道具方面，我选用了学生熟悉、喜爱的玩具、文具或用来扮演老人、外地人的假胡子、包裹、地图等。

引导学生创设“拾金不昧”“助人为乐”等社会情景，使每个学生感到自己能真正尝尝当演员的滋味，使他们的表现欲得到满足。

小学英语课程教案范文七篇

小学英语课程教案范文七篇小学英语课程教案范文（精选篇1）活动目标1、让幼儿学会新词：蘑菇、木耳、竹笋。

2、温习学过单词：游泳、医生。

3、感受与陌生人交往的乐趣;学会关心他人。

活动准备1、面具、漂亮的大袋子一个。

2、很多小蘑菇、木耳、竹笋的图片。

3、有森林、篱笆、小河等图片的PPT。

活动过程1、师：孩子们老师今天有些不舒服，今天就由一位新朋友与你们一起，好吗?hello kids,I am sorry to say I have a cold today ,so I need to restfora while, so today you will have a new fri and play with you ,ok?2、魔术师进场。

hello boysand girls.I am a .magician.I will take you a journey, Would you like it?拿出魔法袋，把孩子带进一片森林。

3、走进森林，同时进行warning up.4、Warning up魔术师：来，让我们伸个懒腰，晒晒太阳，闻一闻花香，跳过小篱笆，来到一条河前，游游泳，游啊游，游啊游，然后上岸，拧拧衣服，跺剁腿。

OK，继续前进。

5、魔术师带领孩子们来到一片蘑菇地里。

引导孩子们认识蘑菇mushroom.，学习蘑菇的新单词。

然后让孩子们摘蘑菇，一边摘一边念。

“一朵蘑菇，两朵蘑菇……”然后问几个孩子，“你摘了几朵蘑菇?”6、继续前进。

又看见树木上长着木耳。

学习过程同上。

7、摘完木耳看见竹笋。

学习过程同上。

8、然后问孩子们喜欢什么，喜欢什么就去摘什么，给孩子们一分钟摘蔬菜。

一边摘一边念己摘的是什么。

9、然后说“孩子们，你们的老师还在学校呢，我们回去看看她好不好?”回到教室。

10、今天我们摘了那么多蔬菜，咱们老师又病了，让我们一起把新鲜的蔬菜做一道菜给她吃好不好?于是大家一起炒菜。

wow,mis wang is still atrisk ,howaboutLet usmake lunch for her hand with our vegetables?11、一边炒，一边练习所学的单词。

2024年小学英语趣味活动策划方案

2024年小学英语趣味活动策划方案一、背景介绍随着全球化进程的加速，英语作为一门重要的国际通用语言，在小学阶段的学习中显得越来越重要。

为了培养学生对英语的兴趣和积极性，提高他们的听、说、读、写的能力，我们计划在2024年开展一系列趣味活动。

二、活动目的1. 培养学生对英语的兴趣，激发他们学习英语的积极性；2. 提高学生的英语口语表达能力；3. 培养学生的英语听、说、读、写的综合能力；4. 培养学生的团队合作精神和创造力。

三、活动内容1. 英语绕口令大挑战通过比赛形式，邀请学生们参与英语绕口令挑战。

比赛过程中，学生需要准确而流利地说出给定的绕口令，确保发音准确，语速流利。

为了增加趣味性，我们还可安排小奖品作为激励和奖励。

2. 小小英文报告员担任英文报告员的学生们，可以模拟新闻主持人的角色，用英语进行新闻报道。

他们可以选择自己喜欢的话题，准备并表达自己的观点。

通过这个活动，不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以培养他们的新闻意识和表达能力。

3. 趣味英语剧场学生将组成小剧团，分别扮演不同的剧中角色。

在活动中，他们需要用英语表演自己喜爱的故事或者编写自己的故事情节，并进行排练。

最后，他们将在班级或校级范围内进行演出，展示自己的编剧和表演能力。

4. 快乐英语游戏闯关赛设计一系列的快乐英语游戏，学生需要通过参与各种游戏来锻炼英语听、说、读、写的能力。

例如，猜单词游戏、英语拼图游戏、英语歌曲填词等。

通过游戏的方式，使学生在快乐中提升英语水平。

5. 英语创意手工制作鼓励学生用英语进行创意手工制作，通过制作英文贺卡、英文海报等，培养学生的创造力和英语实践能力。

可以设置评选最佳作品，给予相应的奖励和鼓励。

四、活动安排1. 绕口令大挑战：开展时间为一个月，每周选出一位班级代表进行挑战。

2. 小小英文报告员：每周选出一位班级代表进行表演，并邀请其他同学评选。

3. 趣味英语剧场：每个班级可自行安排排练时间，最后进行集中展示。

小学英语教案模板英文范文

小学英语教案模板英文范文教案小学英语教案模板英文范文教学目标：1. 学生能够掌握本节课所学的单词和句型。

2. 学生能够运用所学单词和句型进行简单的对话。

3. 学生能够通过活动提高英语听、说、读、写能力。

教学重点：1. 掌握单词：apple, banana, orange, pear, grape2. 掌握句型：What’s this? It’s an apple. I like apples.教学难点：1. 学会正确发音和拼写单词。

2. 学会运用句型进行对话。

教学准备：1. 单词卡片：apple, banana, orange, pear, grape2. 图片：apple, banana, orange, pear, grape3. 教学课件教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生唱一首英语歌曲，活跃课堂气氛。

2. 教师和学生一起做英语单词接龙游戏，复习已学过的单词。

二、新课导入1. 教师展示图片，引导学生说出图片中的水果名称。

2. 教师板书单词：apple, banana, orange, pear, grape，并带领学生跟读。

三、新课讲解1. 教师讲解单词的发音和拼写，学生跟读并模仿。

2. 教师引导学生用句型：What’s this? It’s an apple. I like apples. 进行对话。

四、课堂活动1. 小组活动：学生分成小组，用所学单词和句型进行对话。

2. 游戏活动：教师带领学生玩“水果猜猜乐”游戏，学生通过听音猜水果名称。

五、巩固练习1. 教师发放单词卡片，学生分组进行单词拼写比赛。

2. 教师发放图片，学生分组进行句型对话练习。

六、课堂小结1. 教师带领学生回顾本节课所学的单词和句型。

2. 学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。

七、布置作业1. 让学生回家后复习本节课所学的单词和句型。

2. 让学生用所学句型写一篇短文，描述自己喜欢的水果。

教学反思：本节课通过图片、游戏、对话等多种形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语听、说、读、写能力。

小学英语活动方案

小学英语活动方案引言:在小学阶段，学生们开始接触英语并学习基本的语法和词汇。

为了帮助他们更好地掌握英语，提高他们的听、说、读、写的能力，开展一系列的英语活动是非常重要的。

本文将提供一些适合小学生的英语活动方案，旨在激发学生对英语的兴趣，增强他们的学习动力。

一、猜谜游戏猜谜游戏是培养学生思考和运用英语语言能力的一种有效方式。

教师可以准备一些与学生正在学习的词汇和句型相关的谜语，然后让学生分组进行竞猜。

这种活动既能激发学生的兴趣，又能提高他们的词汇量和语法应用能力。

二、口头表达比赛通过口头表达比赛，学生可以提高他们的口语表达能力，培养自信心。

比赛可以包括个人角色扮演、小组讨论和辩论等形式。

这样的活动可以让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语，同时也可以培养他们的团队协作精神。

三、英语角英语角是提供学生练习英语口语和交流的一个平台。

学校可以在课余时间建立英语角，邀请外教或者其他有英语口语能力的人士来指导学生进行交流。

学生们可以一起进行英语对话、演讲、唱英文歌曲等活动，从而提高他们的口语能力和自信心。

四、英语绘画比赛英语绘画比赛是创造性英语学习的一种方式。

学生可以根据老师提供的主题创作一幅画，并用英语进行简单的作品介绍。

这样的活动既培养了学生的创造力，又锻炼了他们的语言和表达能力。

五、英语电影欣赏通过观看英语电影，学生可以提高他们的听力和理解能力。

老师可以选择一些适合小学生的英语动画片或者简单的英语电影，组织学生进行观影活动。

在观看电影后，老师可以提出一些问题，帮助学生加深对故事内容的理解，并进行简单的讨论。

六、英文小品表演英文小品表演是培养学生英语口语和表演能力的一种好方法。

学生可以选择一些简单的英文小品，通过表演来展示自己的英语口语技能。

在表演过程中，学生可以自由发挥想象力，同时也需要注意语音语调和肢体语言的运用。

七、英语拼字比赛英语拼字比赛是提高学生单词拼写能力的一种活动。

可以选择一些常用的英语单词，给学生逐个拼写，然后比较正确率和速度。

小学英语节活动方案15篇

小学英语节活动方案15篇
1. 欢乐英语拼字比赛
- 目标：提高学生的英文拼字能力
- 内容：学生进行英文单词拼写比赛，可以分级别进行，设立奖品和奖状。

- 时间：英语节当天进行，可安排在语文课或英语课上。

- 所需资源：黑板、白板或投影仪等。

2. 转盘问答游戏
- 目标：激发学生对英语知识的兴趣
- 内容：准备一个转盘，上面分为不同的英语知识点，学生轮流转动转盘并回答问题，答对可获得奖励。

- 时间：英语节当天进行，可安排在英语课或活动时间。

- 所需资源：转盘、问题卡片、奖励物品。

3. 英文故事演绎
- 目标：培养学生的英语表达和合作意识
- 内容：学生分组选择一篇英文故事，进行演绎或改编，可以配上音乐、道具等，表演结束后评选最佳表演组。

- 时间：提前准备并在英语节当天进行。

- 所需资源：故事书籍、音乐、道具等。

4. 英文绘画比赛
- 目标：培养学生的英文词汇应用能力和创意思维
- 内容：给学生一些主题或关键词，要求他们用英文绘画来表达，然后评选最有创意的绘画作品。

- 时间：英语节当天进行，可安排在美术课或活动时间。

- 所需资源：画纸、颜料、绘画工具等。

5. 英文歌唱比赛
- 目标：提高学生口语表达能力和音乐感知能力
- 内容：学生可以自选一首英文歌曲进行演唱，可以独唱或组合演唱，评选最佳演唱奖。

- 时间：英语节当天进行，可安排在音乐课或活动时间。

- 所需资源：音响设备、伴奏音乐、歌词等。

......
（请用类似的格式补充完整剩下的方案，共15篇）。

小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 提高小学生英语口语表达能力；2. 培养小学生对英语学习的兴趣；3. 增强小学生的团队合作意识。

三、活动时间：每周一次，持续8周。

四、活动地点：学校多功能教室。

五、活动内容：1. 第一周：英语角- 活动介绍：学生自由组成小组，在英语角进行自由交流，通过与其他组的交流，提高英语口语表达能力。

- 活动要求：每组至少有两名学生参预，每一个学生轮流发言，鼓励使用英语进行交流。

2. 第二周：英语游戏- 活动介绍：通过各种有趣的英语游戏，培养学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。

- 活动要求：组织多种形式的英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，鼓励学生积极参预。

3. 第三周：英语歌曲欣赏- 活动介绍：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生一边欣赏，一边学习歌曲中的英语表达方式。

- 活动要求：学生可以尾随歌曲的节奏唱歌，同时老师引导学生理解歌曲中的词汇和句子。

4. 第四周：英语故事会- 活动介绍：老师为学生讲述一些有趣的英语故事，通过故事的情节和人物对话，培养学生的阅读理解能力。

- 活动要求：学生积极参预故事讨论，回答问题，同时鼓励学生自己编写英语小故事。

5. 第五周：英语绘画比赛- 活动介绍：组织学生进行英语绘画比赛，通过绘画作品表达对英语学习的理解和感受。

- 活动要求：学生可以选择自己喜欢的主题进行绘画，同时在绘画作品中使用英语单词或者句子。

6. 第六周：英语电影欣赏- 活动介绍：播放一些英语配音的动画片或者电影片段，让学生通过观看电影来提高听力和理解能力。

- 活动要求：观看完片段后，老师与学生一起讨论电影的情节和对话，匡助学生理解并表达自己的观点。

7. 第七周：英语演讲比赛- 活动介绍：组织学生进行英语演讲比赛，提高学生的口头表达能力和自信心。

- 活动要求：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，鼓励学生运用所学的英语知识进行演讲。

英语课外活动方案

英语课外活动方案小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。

下面就是小编为大家整理的活动文案，希望大家能够喜欢。

英语课外活动方案1参加学生：一年级学生话题：水果单词apple banana orange pear grape watermelon英语单词小游戏：《apple apple 给你，orange orange 给我》活动情况：先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说，学生交流一段时间后，集中起来进行游戏活动，并与教师一起玩《apple apple给你》的游戏，让每个学生都能张大嘴巴说水果，唱水果。

活动小结：一年级小朋友好奇心很强，第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。

他们跑来跑去跟不同的同学打招呼，交换水果，玩得很有趣，而且在快乐中学到了知识。

参加学生：二年级学生话题：animals动物单词游戏：《where’s my dog》活动情况：学生整齐排队，用各自做的动物头饰说一说“你是……我是……”然后围成一圈与教师一起玩游戏《where’s my dog》。

学生问，问到的学生就要说“dog dog 在这里。

”其他动物就以此类推。

让所有学生既能表演又能流利的用英语说动物。

活动小结：二年级学生比较活泼好动，正利用这一点，可以让他们走到其他同学面前用英语说一说戴在头上的动物的名称。

学生感到很有劲，而且还想要去学习更多的动物英语名称。

参加学生：三、四年级学生话题：what’s your name? my name’s …how old are you? i’m …are you from …? yes/no活动情况：先放英语歌曲召集学生，组织学生学唱英语歌曲，做英语互动游戏。

各年级英语教师组织学生对以上话题进行交流，并鼓励各年级学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

小学英语角活动方案(通用7篇)

小学英语角活动方案第1篇一.活动目的：激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流，分享学习心得。

二.活动时间：每周四课外活动时间三.活动地点：女生寝室后花园四.活动对象：全体学生五.活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。

(2)活动形式参考：六.活动具体流程：(一)英语角开角仪式：时间：第四周星期四下午课外活动地点：女生寝室后花园参加人员：全体英语教师及学生内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;3、组长张西秋老师宣布英语角开角;4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。

(二)各周英语角主持教师安排：第四周：余洪莉、熊艳第五周：(月考)第六周：熊辉、张智(以后依次排序)七.英语角规定及要求：1.在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。

2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。

5.每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。

小学英语角活动方案第2篇1、活动时间：2、活动地点：3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

4、组织人员：5、辅导教师：6、参加人员：英语协会会员。

7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

小学英语活动方案（2篇）

小学英语活动方案1. 英语角活动- 活动内容：- 学生可以组织小组进行英语对话练习。

- 学生可以带上自己喜欢的英语读物和学习资源，与其他同学分享。

- 学生可以参与英语游戏和趣味竞赛，提高英语听说能力。

- 活动目的：- 提供一个英语交流的平台，激发学生学习英语的兴趣。

- 帮助学生提高口语能力和表达能力。

- 创造一个轻松的英语学习氛围，培养学生的学习习惯。

2. 英语演讲比赛- 活动内容：- 学生可以准备一段演讲稿，选择一个自己感兴趣的话题进行演讲。

- 学生可以利用多媒体工具进行演讲，并展示自己的英语学习成果。

- 每位学生都可以参与比赛，并获得评委的评选和建议。

- 活动目的：- 培养学生的英语演讲技巧和自信心。

- 提高学生的英语口头表达能力和综合运用能力。

- 激发学生学习英语的积极性和热情。

3. 英语学习展示活动- 活动内容：- 学生可以制作海报、展板或PPT等形式的英语学习成果展示。

- 学生可以展示自己在英语学习上取得的进步和成果。

- 学生可以邀请家长和其他同学参观展览，并进行交流和互动。

- 活动目的：- 培养学生的英语学习自主性和主动性。

- 提高学生的英语学习动力和兴趣。

- 帮助学生总结和巩固所学的英语知识。

4. 英语文化体验活动- 活动内容：- 学生可以观看和欣赏英语国家的文化表演，如音乐会、戏剧演出等。

- 学生可以参观英语国家的文化展览，了解英语国家的风土人情。

- 学生可以制作英语国家的特色食物，进行美食文化体验。

- 活动目的：- 培养学生对英语国家文化的兴趣和了解。

- 帮助学生通过亲身体验，感受英语语言和文化的魅力。

- 拓宽学生的视野，培养跨文化交流能力。

5. 英语游戏竞赛活动- 活动内容：- 学生可以参与英语游戏和竞赛，如拼词游戏、英语问答等。

- 学生可以组织英语团队竞赛，提高合作和竞争能力。

- 学生可以利用智能设备进行英语学习游戏，提高综合运用能力。

- 活动目的：- 激发学生学习英语的兴趣和动力。

小学英语课外活动方案5篇

小学英语课外活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、演讲致辞、述职报告、条据文书、规章制度、工作总结、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, speeches, work reports, documents, rules and regulations, work summaries, personal experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学英语课外活动方案5篇为了确保活动的顺利进行，我们需要一个详细的活动方案，通过这个活动方案，我们希望能够培养出更多的领袖人才，本店铺今天就为您带来了小学英语课外活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动主题：英语趣味游戏大赛二、活动目的：1. 增强小学生对英语学习的兴趣。

2. 提高小学生的英语口语表达能力。

3. 培养小学生的团队合作意识。

三、活动时间：2022年5月15日（星期六）下午2点-4点四、活动地点：学校多功能厅五、活动对象：小学三年级至五年级的学生六、活动准备：1. 确定活动主题和目标。

2. 确定活动时间和地点。

3. 邀请英语老师和志愿者担任活动指导员。

4. 准备活动所需的道具和奖品。

5. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

七、活动流程：1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，欢迎所有参与的学生。

2. 分组：根据报名情况将学生分为若干个小组，每组5-6人。

3. 游戏环节：a. 单词接龙：每组学生轮流说出与上一个单词首字母相同的单词，直到有学生无法继续。

b. 句子造型：每组学生依次说出一个单词，组成完整的句子。

c. 快速问答：每组学生轮流回答主持人提出的英语问题，答对者得分。

d. 模仿对话：每组学生模仿给定的对话内容进行表演，评委评分。

4. 集体活动：a. 英语歌曲合唱：所有学生一起唱一首英语歌曲。

b. 舌头绕口令：每组学生轮流挑战舌头绕口令，时间最短者获胜。

5. 颁奖仪式：a. 根据各项游戏的得分情况，评选出总得分最高的小组，并颁发奖品。

b. 鼓励所有参与的学生，发放参与奖和纪念品。

八、活动记录：活动记录表活动名称：英语趣味游戏大赛活动时间：2022年5月15日活动地点：学校多功能厅活动流程及记录：1. 开场- 主持人介绍活动主题和目的，欢迎所有参与的学生。

- 学生们热烈鼓掌，展现出对活动的期待和兴奋。

2. 分组- 根据报名情况将学生分为8个小组，每组5-6人。

- 小组成员之间相互认识，互相交流。

3. 游戏环节a. 单词接龙- 第一组开始，学生依次说出与上一个单词首字母相同的单词。

- 学生们积极参与，迅速接龙，场面热闹。

- 最后一名无法继续接龙的学生退出，其他学生继续进行，直到只剩下一名学生为胜出者。