畅言交互式电子白板功能及使用简介
交互式电子白板的基本功能
交互式电子白板的基本功能
使用交互式电子白板能非常灵活地实施教学过程，它比普通的多媒体增加了好多实用的功能，并且这些功能是一般多媒体课件在教学所不具备的。
1、注解与编辑功能
使用交互式电子白板时，如在PPT课件或视频的播放过程中，需要做一定的讲解和文字的批注以完成教学，而利用交互式电子白板可以不加处理就可直接在上面标注或书写文字，能够更好的对多媒体素材进行灵活地编辑、展示和控制。
2、存储功能
交互式电子白板系统的一大突出特点，即板书内容可以被存储下来。
写在白板上的任何文字、画在白板上的任何图形或插入的任何内容都可以被保存，可供以后教学使用，或者与其他教师共享。
也可以作为课后温习或复习资料。
这样不仅提高了课堂效率，还能帮助学生课后实现知识的巩固。
3、回放功能
利用白板的回放功能，可对讲过的内容进行回顾复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知识的学习。
交互式电子白板最常见的功能
交互式电子白板最常见的功能交互式电子白板是一种现代化、数字化的教学工具，被越来越多的学校和机构应用于教学场景中。
它与传统的黑板、白板相比，具有很多优点，如画面清晰、操作简单、内容丰富、交互性强等。
本文将就交互式电子白板的最常见功能进行探讨。
一、绘图功能交互式电子白板最基本的功能是绘图功能。
教师可以利用电子笔或者手指在电子白板上进行绘图，如画图、涂鸦、文字输入等。
通过绘图功能，教师可以将图像、表格等直接绘制在电子白板上，便于学生的视觉学习。
同时，绘图功能还可以用于教学演示，使教学更加直观、生动。
二、展示功能交互式电子白板的展示功能包括展示PPT、PDF等文档以及多媒体资源。
教师可以把各种类型的文档和资源上传到电子白板上，通过展示功能进行展示。
这种展示方式不仅提示教学内容，还可以展示图片、视频等，让学生对所学知识有更深入的了解。
三、录制功能交互式电子白板的录制功能可以把教学过程进行录制，并保存为视频文件。
这种方式可以方便学生进行回看，也可以使有缺席的学生了解完整的教学过程。
教师也可以通过录制功能进行反思学习方法，改进教学方式。
四、互动功能交互式电子白板最重要的功能之一是互动功能。
互动功能可以让学生更加积极地参与课堂教学，提高他们的学习兴趣和动力。
学生可以通过电子笔、手势、语音等多种方式与电子白板互动，让教学过程更加生动有趣。
五、标注功能交互式电子白板的标注功能可以让教师对电子文档和图片进行标注和批注，方便学生理解和掌握所学知识。
教师还可以通过标注功能向学生提供知识点的补充说明，使学生更加深入地了解和掌握知识点。
六、自动保存交互式电子白板的自动保存功能可以让教师在演示和教学过程中自动进行备份。
这种方式不仅确保了教学内容的安全性，还可以方便学生进行后期的复习和整理。
七、在线共享交互式电子白板的在线共享功能可以让多个学生同时在不同的地方进行学习。
学生可以通过网络链接到电子白板，参与到远程学习过程中。
这种方式可以让学生不受地域限制，方便他们进行学习。
畅言智能语言教学系统（标准版）功能及特点
畅言智能语言教学系统（标准版）功能及特点畅言智能语言教学系统标准版提供交互式电子白板、交互式液晶等交互式设备的交互式教学环境下的课堂教学产品。
包含课本模块、人机互动对话、课堂口语评测、智能板书模块（包含笔迹的存取、笔迹的保留、笔记的还原）、资源展现（提供各种交互式资源卡片的显示与交互）、划词搜索、音视频播放模块。
1.4.1课本内容的即点即读功能为便于教师课堂教学，系统支持纸质教材的数字化全真再现，不仅使多媒体教学设备可以直接展现课本内容，还可对英语、语文、音乐等学科任意教学内容“即点即读”，解决了普通教学中播放课本录音的困难，实现了课本内容的视听同步，帮助教师创造标准的语言学习环境。
教师还可随时调节朗读的语速，开展个性化教学。
1.4.1.1 课本内容即点即读在通常的英语、语文和音乐教学中，教师通过磁带、光盘或其他多媒体教学方式播放课本声音，或展示教学内容，操作繁琐且很难做到课本内容的视听同步。
系统提供的电子课本“即点即读”功能，可点读任意字、词和语句，朗读过程中可随意暂停和重播，为教师创造视听同步的标准语言教学环境。
教师还可随时调节朗读的语速，开展个性化教学。
1.4.1.2 课本标注和教学板书在实际课堂教学中，对课本内容进行标注和书写板书的操作必不可少。
电子课本提供了硬笔、排笔、激光笔、荧光笔等多种类型的标注笔，以及黑、红、蓝等多种颜色的笔迹，帮助教师能够方便的在电子白板上进行板书的书写，以及对教学内容的重点进行标注，提高课堂教学效果。
1.4.1.3 重点内容聚焦讲解教学需要兼顾整个教室所有同学，系统提供的电子课本内容支持无失真多级放大，便于坐在教室不同位置的同学都能清楚地看到授课内容。
在实际教学过程中，经常需要对某些教学内容进行重点讲解。
系统提供了“聚焦”功能，可以突出显示需要重点讲解的内容，使学生的注意力集中。
同时，支持聚焦内容的“即点即读”和多级放大，加强对重点知识的讲解。
操作简便，实用性强，不仅减少了教师的操作负担，更增加了课堂教学的灵活性。
交互式电子白板的特征和主要功能
交互式电子白板的特征和主要功能1.触摸交互：交互式电子白板可以通过触摸操作进行控制，用户可以使用手指或者特制的触摸笔在屏幕上进行书写、绘画等操作。
这种触摸交互的方式比传统的键盘鼠标操作更加直观、自然，且更适合多人协同操作。
2.多点触摸：交互式电子白板支持多点触摸技术，可以识别并响应多个触控点。
这使得多人同时进行操作成为可能，多人协同合作时可以实现更高效的工作方式。
6.远程协作：交互式电子白板支持远程协作功能，多个用户可以通过互联网实时共享白板上的内容和操作。
这使得远程教学、远程会议等跨地域协作变得更加容易和便捷。
7.多屏互动：交互式电子白板支持多屏互动功能，可以与其他电子设备（如电脑、平板、手机等）进行互联，实现不同屏幕间的内容同步和互动。
例如，在白板上进行的操作可以实时反映在连接的其他设备上。
1.演示：用户可以使用交互式电子白板来进行演示和讲解，直接在白板上书写、绘制图表和示意图等，从而更生动有趣地向观众传达信息。
2.教学：交互式电子白板在教育领域得到广泛应用。
教师可以在白板上展示教学内容、解释概念、演示实验等，学生可以直接在白板上进行互动，提问、回答问题、完成作业等。
6.远程教学和会议：交互式电子白板通过互联网的连接，可以实现跨地域的远程教学和会议。
教师、学生和参会人员可以通过白板进行实时互动和共享，促进远程教学和会议的效果。
总结起来，交互式电子白板在教育、商务和会议等场合发挥着重要的作用。
通过触摸交互、多媒体支持、远程协作等特点，它提供了更多的创作、展示和协作方式。
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交互式电子白板的介绍
交互式电子白板的介绍交互式电子白板是一种结合了电子技术与传统白板功能的新型教学工具。
它利用电子投影技术，将电脑上的内容投射到白板上，使教师和学生可以通过触摸屏或特制的电子笔直接在白板上书写、标记和操作，实现了数字化、可视化和互动化教学。
1.实时互动：交互式电子白板可以通过触摸或使用电子笔与电脑进行实时互动。
教师可以直接在白板上书写、标记、擦除和演示，学生也可以参与互动，回答问题或完成课堂任务。
这种实时互动的特点使得教学更加生动有趣，激发学生的积极性和参与度。
2.多媒体功能：交互式电子白板不仅可以显示电脑上的文字和图片，还可以播放视频、音频和动画等多媒体资源。
教师可以利用这些多媒体资源丰富课堂内容，提供更加直观、生动的教学材料。
学生也可以通过触摸屏的手势操作来控制和浏览多媒体内容，提高学习的效果和兴趣。
3.多人协作：交互式电子白板支持多人同时在白板上书写和操作。
教师和学生可以通过电脑、平板电脑或手机等终端设备与白板进行连接，实现多人协作。
这种多人协作的特点可以促进学生之间的合作与交流，提高课堂合作学习的效果。
5.多功能工具：交互式电子白板内置了多种教学工具，如画笔、橡皮擦、标记、几何图形绘制等功能。
教师可以根据具体的教学需求选择相应的工具和设置，进行课堂教学。
这些多功能工具可以提高教学的效率和灵活性，满足不同学科和不同教学内容的要求。
总的来说，交互式电子白板通过结合了电子技术与传统白板的功能，实现了数字化、可视化和互动化的教学模式。
它具有实时互动、多媒体功能、多人协作、文件保存和分享以及多功能工具等特点。
交互式电子白板对教育教学的和创新起到了积极的推动作用，被越来越多的学校和教师所采用和应用。
交互式电子白板的功能
交互式电子白板的功能
1、板书：笔触、粗细、颜色可随意更改；在电子白板软件打开的前提下，可在电脑的任意界面上实行板书，如在打开的网站上随意书写，能够PPT、WORD等课件上书写；
2、绘图：各种标准的和非标准的图形随意画，颜色、粗细等均可调节；
3、辅助教学工具：幕布、聚光灯、放大镜、照像机、图形编辑、电子词典、手写识别、测量工具等等，不同学科、不同年级均可用得到，这些教学工具完全是为了使课堂教学变得的有趣味和生动而制作的，增强课堂教学的互动效果，也能使学生从被动学习向主动学习转变，当然，效果也是因人而异的。
4、课堂录制：能够将课堂教学中的所有板书过程、内容和声音录制、保存、播放；
5、页面回放：当板面已书写满了，能够新建新一页面再书写，之前书写的内容会自动临时保存，这样便于课堂上的随时复习；
6、教育资源库：有图片素材、声音素材、还有全学科、全学段、全学时的教育资源网，老师能够利用电子白板软件制作课件，与传统的多媒体课件制作相比，既方便，还有趣，同时可操作性、可变化性、自主性等等都有很大的提升，让课件制作不再复杂。
交互式电子白板基本功能及操作
交互式电子白板基本功能及操作电子白板具有的基本功能：一个基本的电子白板系统应该具有以下功能：①基本的批注与绘画功能，用于参与者之间的交流。
②具有鼠标的功能，即可以在触控屏上直接控制计算机和反馈功能。
交互式电子白板内容的恢复和更新功能。
③ office功能④特殊功能：聚光灯、拉幕、放大镜、视频记录、支持更生动直把静态的图形变成动态，⑤有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能;观。
; 无限页书写功能⑥电子白板的基本操作方法：一、交互式白板定位1 定位目的：让电子笔精确的控制计算机。
如图定位情况：?第一次安装驱动并连接白板时。
?投影在白板上的区域发生改变后。
改为×6001024×768计算机分辨率改变后。
如?8001 图笔尖跟鼠标偏离太大。
?定位方式：图标，选择“定位”→“数码互动白板定位”。
点击桌面右下角板面快捷键组-1二、快捷键板擦及视频等的硬件操作；板面快捷键是通过快捷按键原理实现对鼠标、笔、按键排列于电子白板的左侧；使用哪个功能，用电子笔点击一下哪个按钮即可。
：如图22图鼠标1.可实现鼠标左键的所电子笔即可切换为鼠标功能，用电子笔点击该按钮后，有操作，如：单击、双击、拖拽等。
可改变笔的颜色及宽度（用笔双击该按钮即可调整属性）。
板擦2. 点击该按钮，即可擦除用笔所书写的内容。
拉幕3. ）开启：点击此按钮，调出幕布。
（1 。
2）拖动：拖动幕布边缘的把手，可从上下左右四个方向拉幕。
如图3（）设置：点击拉幕灰色区域，弹出多项设（3置框。
可根据需要改变拉幕颜色及添加图片；也可指定矩形设置拉幕的位置。
4）关闭：再次点击“拉幕”按钮或右下角（的“×”、或者点击灰色区域选择“退出”，都可关闭拉幕功能。
3图4.聚光灯 4。
1）开启：点击此按钮,出现聚光灯效果，突出某一块局部内容，如图（）移动：用笔在黑色区域移动，可改变聚光（2灯的位置；）调整光圈：鼠标移动到聚光灯蓝色光（3 圈处，当出现“手”的图标时，进行拖动操作，可调节光圈大小，向光圈圆心内侧拖动即缩小，向光圈外侧拖动即放大。
交互式电子白板的特征和主要功能
交互式电子白板的特征和主要功能交互式电子白板（Interactive Whiteboard）是一种集计算机、投影设备和触摸屏等技术于一身的教学工具。
它可以替代传统的黑板和投影仪，使教学更加灵活、直观和互动。
以下是交互式电子白板的主要特征和功能：1.触摸交互：交互式电子白板使用触摸屏技术，能够感知和响应用户的触摸动作，实现手指操作，如书写、擦除、拖拽等，方便教师和学生进行直接交互。
2.多点触控：交互式电子白板支持多点触控技术，可以同时接受多个触点输入，实现多人协同合作，增强教学互动性。
3.大屏幕显示：交互式电子白板通常拥有较大的屏幕尺寸，能够确保教室的每个学生都能清晰地看到教师所呈现的内容。
4.投影功能：交互式电子白板通常与投影仪相结合，可以将计算机、多媒体文件或者其他外部设备的内容投射到白板上，方便教师展示教学资源。
5.多媒体支持：交互式电子白板支持多种多媒体格式的显示和播放，包括文字、图片、视频、声音等，丰富了教学内容，使学习更加生动。
6.书写工具：交互式电子白板提供各种书写工具，如笔、画笔、标记笔等，可以与不同颜色、线条粗细、字体大小等进行自由搭配使用。
7.擦除功能：交互式电子白板提供擦除功能，可以通过手指、橡皮擦或者其他工具来擦除书写的内容，方便更改纠正错误。
8.录制和回放：交互式电子白板可以录制教学过程和操作步骤，方便教师进行复习和整理资料，也便于学生回顾和补充学习。
9.网络连接：交互式电子白板可以通过网络连接到互联网，实现在线资源的获取和共享，与其他电子设备进行数据传输和交互。
10.学习游戏：交互式电子白板上可以安装各种教育游戏软件，通过游戏的形式激发学生学习的兴趣和积极性。
11.学习评估：交互式电子白板支持学习评估工具的使用，如投票、测验等，帮助教师了解学生的学习情况和掌握程度，有针对性地调整教学策略。
12.屏幕共享：交互式电子白板可以实现屏幕共享功能，教师和学生可以将自己的屏幕内容展示在白板上，方便展示和交流。
交互式电子白板的基本功能
交互式电子白板的基本功能
1.书写和绘制：交互式电子白板可以像传统白板一样进行书写和绘制，教师和学生可以使用电子笔在电子白板上书写文字、画图形、绘制图表等。
2.手指触控：交互式电子白板还可以通过手指触摸屏幕进行操作，教
师和学生可以用手指点选、拖动、放大、缩小屏幕上的内容，使教学更加
灵活和便捷。
3.教学演示：交互式电子白板还可以连接到计算机和投影仪上，教师
可以在电脑上展示教学内容，通过电子白板投射到大屏幕上，让学生更清
楚地看到教学过程和内容。
4.多媒体播放：交互式电子白板支持多媒体文件的播放，教师可以通
过连接电脑或存储设备，播放视频、音频、动画等教学资源，增加教学的
趣味性和吸引力。
6.标注和批注：交互式电子白板支持对教学内容进行标注和批注，教
师可以在教学过程中对重点概念、关键知识点进行标记和说明，帮助学生
更好地理解和记忆。
8.实时评价：交互式电子白板支持实时评价功能，教师可以通过电子
白板发起问题或任务，学生可以通过电子白板回答或完成，教师可以随时
查看学生的回答和成果，及时给予指导和评价。
9.个性化设置：交互式电子白板还支持个性化设置，教师可以根据自
己的教学需求和偏好，对白板背景、字体颜色、画笔粗细等进行调整和设置，使教学更加个性化和自由。
总之，交互式电子白板的基本功能不仅包括传统白板的书写和绘制，还包括手指触控、教学演示、多媒体播放、网络互动、标注和批注、保存和分享、实时评价、个性化设置、多人协作等功能，这些功能为教学提供了更多的工具和便利，提高了教学的效果和质量。
交互式电子白板的使用教程
交互式电子白板的使用教程交互式电子白板的使用教程（王沛传）第一章、概述TRACEBoard 交互式电子白板是由天士博(TRACEBoard)北京电子技术有限公司自主研发，并拥有完全自主知识产权的国际领先水平系列产品，全球独有的HIKey（灵巧智能键）技术，让您“一看就会用，一用就喜欢”，如同普通家用电器一样，让您轻轻松松的使用本产品。
面对TRACEBoard 交互式电子白板，您就像面对一个巨大的电脑显示器，而电子笔可以当作鼠标一样，自由的控制计算机，利用类似幻灯片的专用演讲软件，自由展示视频、音频、图片等各种信息。
并且您在交互式电子白板上的操作过程、声音，都可以记录下来，方便您以后重复播放和自由编辑。
神奇的电子笔，使用了国际领先的智能墨水技术(CI 技术)，还可以对第三方软件进行书写、注释。
无论是Word 文件，Excel 表格、还是PowerPoint 演示文档、图片、都可以通过交互式电子白板进行修改、标注、储存和打印,并且不改变文件格式。
借助Internet，还可以满足您异地沟通和交流的需要，使分布在世界各地的人员如同在同一房间内演讲、讨论，实现了远程多点互动。
当然，你还可以利用无限广阔的互联网资源，将需要的内容随时补充到沟通内容中来，享受数码化沟通的无穷乐趣。
基于TRACEBoard 交互式电子白板的强大功能，目前广泛应用于教育教学、军事演练、企业会议、培训、视频会议、远程教育和远程医疗讲解等多个领域。
使用TRACEBoard 交互式电子白板，使得讲述精彩，倾听着迷，让演讲者与听众有更多的沟通,让难于理解的复杂内容变得简单起来，让用户体验出前所未有的沟通乐趣。
第二章、基本功能介绍本章主要介绍HIKey（灵巧智能键）技术的应用及使用介绍。
一、浮动工具栏”二、HIKey1(灵巧智能键)的应用1、鼠标左键或右键左键：按一下按键并放开，电子笔在板面上就可以转换为鼠标左键状态，实现单、双击、选中、拖动功能。
交互式电子白板有哪些功能及应用场景
交互式电子白板有哪些功能及应用场景近年来，交互式电子白板在各个领域的应用都比较火爆。
它的原理是利用投影机将计算机上的内容呈现在电子白板上，并通过白板控制计算机。
这么一看，交互式电子白板跟MAXHUB会议平板这样的产品倒是不少相似之处。
事实上，其他领域比如教育培训行业等，除了交互式电子白板，会议平板的应用也是一片蓝海。
下面就详细说一说交互式电子白板以及会议平板的具体功能和应用场景。
交互式电子白板的具体功能优势（1）交互式电子白板提供了多种性能的电子感应笔，可以用电子笔或手指直接在白板屏幕上进行书写、绘图及擦拭。
在书写过程中，可以随意调整笔的粗细和字体颜色可以进行圈点、批注。
（2）交互式电子白板具有特殊视觉效果的展示功能，如聚光灯、屏幕遮盖、放大镜等功能。
另外它还具有独特的存储、自动记录和回放功能。
应用场景交互式电子白板可以当作普通黑板使用，通过不同颜色、不同字体对板书进行美化，其中电子板擦也可以随意对板书的涂改、擦除。
综上我们可以看出，交互式电子白板与传统投影和传统白板相比，优势还是比较明显的。
但与像MAXHUB这样的智能会议平板比较起来，交互式电子白板又是略显一筹。
主要表现在以下几个方面：一、智能一体化MAXHUB会议平板集成了投影机、传统电子白板、平板电视、音响等诸多办公设备功能，加上特殊的智能书写功能。
使信息处理更为方便，演示更为生动。
不需要复杂的安装调试，降低了系统成本。
二、性能优越在显示效果上，MAXHUB会议平板不但在技术上要远远先进于交互式电子白板，而且在色彩展示上也远远优于交互式电子白板的显示效果，并且MAXHUB会议平板还可以进行无线投屏，支持双向操控，让会议平板与个人设备可实现灵活互动。
除此之外，MAXHUB会议平板还可进行高清视频会议，无需外接任何设备，并搭载多种第三方会议软件，让远程协作变得更加简单高效。
未来3-5年，随着交互和触控型显示设备的发展，会议平板在教培和商用市场的应用将会保持高速增长。
畅言系统操作介绍
畅言系统电子白板界面
畅言系统电子课本界面
畅言系统电子白板工具栏
畅言系统电子课本工具栏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、电子白板菜单上的功能按键的作用介绍
2、电子课本菜单上的功能按键的作用介绍
1、电子白板左右工具栏作用
2、电子课本左右工具栏作用
畅 言 教 学 系 统 功 能 操 作 演 示
畅言教学系统功能操作介绍
界首市第四小学
连立志
畅言操作系统两大教学平台
畅言系统”书架“首界面
电子白板按钮
时间显示界面 信息查看按钮 辅助功能按钮 橱窗拉手 书架节目界面
主功能区按钮
各科电子课本的获取途径
1、点击“书库”按钮网络下载所需要的电子课本，也可以按照说 明精确查找电子课本。
2、用“畅言免费资源包”安装电子课本
畅言交互式多媒体系统版使用教程
教学资源的获言资源库。名师100，。有不少 资源。
划词搜索。 二、音视频的简单编辑。 格式转换、合并剪切。常用软件格式化工厂。
畅言资源在电脑中住在这里。 C:\Program Files (x86)\iFlytek BBT\ Resources\userbook\*********-***
用畅言—备课
4、点击完 成编辑
用畅言—上课用好她 Nhomakorabea局部
点击切换畅言和桌面 选笔写字
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用畅言—备课
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修改电子课本上的资源
一般地，在电子课本中打开修改P、W、F 等，完了， 另存到桌面上；再点编辑，删去原资源，打开保存在桌面 上的P、W等，完成编辑。 图片、卡片、便签等，删除后另编。
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导入课件
从 云平台导入方法
点选下载
编辑—资源库—我的空间--点选课件。
电子白板课件的导出和导入方法
交互式电子白板在教学中的应用[1]
![交互式电子白板在教学中的应用[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/ea49e3fce2bd960591c67772.png)
交互式电子白板在教学中的应用[1]畅言交互式电子白板在教学中的应用众所周知，黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但信息呈现的过程慢、信息量小，不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点也很明显。
多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，有效地提高了课堂教学效率和学生接受的信息量。
然而黑板与多媒体并存，使得信息技术与传统教学不能很好地整合。
畅言交互式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统的平台，整合了电子、感应、网络技术等，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，可直接在白板上进行电脑操作。
走进课堂教学中,只需电脑、投影机、畅言交互式电子白板和相应软件,将传统的黑板、投影仪、电脑整合，即可构成完整的白板教学平台。
畅言交互式电子白板使多媒体课堂教学实践有了质的飞跃，现例举一二：一、简化功能，优化过程（一）、脱离制约，化远为近在应用电子白板的教室，教师只要在白板边就可用电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑，还可用笔自由书写，直接使用板擦，随便涂改。
轻松实现在白板上书写、在电子文档上标注、在白板上远距离操作电脑等功能，脱离鼠标对教师行动的制约。
同时学生也可以轻松学会利用书写笔，让教学中实现互动。
教师还可以随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用书写笔实现在白板上的无痕书写与图画，书写笔可以任意选择颜色、调节粗细、透明度，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。
如果放到我们过去普通的教学设施中，做到这一点就需要准备大量的工具，准备工作就比较繁杂，而且耗费了所谓的“三尺讲台”大量的空间。
电子白板的这一功能就是对传统的黑板+粉笔的教学模式的重大改进，轻松实现现代化教学的主流手段。
(二)、功能庞大，画龙点睛电子白板具有的识别功能可将手写体自动转化为标准体。
有时候我们总害怕自己的书写不够规范，电子白板的这一功能就为我们解决了这一尴尬；导出功能可以将书写内容转换成HTML、PPT等文件格式，根据需要运行。
交互式电子白板的八种常用功能（模版）
交互式电子白板的八种常用功能（模版）第一篇：交互式电子白板的八种常用功能（模版）交互式电子白板的八种常用功能交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。
这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。
电子白板是新生事物，现成的可借鉴的经验不多，现总结出八种常用功能以便参考。
一、屏幕批注，及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
比如学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。
在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。
整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。
二、遮挡隐藏，分批呈现基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。
可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。
不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
例如在英语课中，老师在教学中可利用电子白板的遮挡功能，逐一出示家庭中成员的图片让学生用英语来回答。
这样，有效引导学生思维，充分调动了学生的学习兴趣。
三、拖放组合，灵活互动基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。
在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
畅言交互式电子白板在小学数学课上的运用-教育文档资料
畅言交互式电子白板在小学数学课上的运用一、畅言交互式电子白板运用于课前导入，激发学生学习兴趣小学数学作为一门基础课程，具有一定的抽象性。
小学生的智力和认知思维能力有限，对抽象的问题往往难以理解。
交互式电子白板的出现很好的解决了这一问题。
尤其是在新课导入阶段，它使导入更加的新颖、有趣和富有吸引力，其所提供的画面、色彩、声音以及多变的图像，有利于刺激学生的多种感官，创设各种练习情境，唤起学生的情感体验，促使他们发挥练习的主动性和积极性。
畅言交互式电子白板的特有功能有很多，如人机对话、聚焦、拍照、擦除、书写等，让导入更加精彩，吸引学生的注意力，更好的投入到学习中，例如我在教学苏教版三年级下册《图形的旋转》时，打开交互式电子白板中动画资源将图片设计成动态旋转的图形，这个环节极大限度的吸引了孩子们的注意力，调动了学生学习的兴趣，对旋转概念有了一个直观的认识。
接着在教师与学生的问题互动中引入了这一节课，应用畅言交互式电子白板的“遮幕”功能，对旋转的涵义进行遮盖，激发学生的猜测和表达。
二、畅言交互式电子白板将课堂中静态抽象的知识变得动态具体，操作性强1.教学理解顺时针、逆时针旋转的含义交互式电子白板呈现动态的运动轨迹，再让学生动手演示，顺利的从观察感知、动手操作、深化理解三个层次展开教学，帮助学生构建准确的概念，又为下面的学习做了知识的铺垫。
2.认识顺时针旋转90O交互式电子白板实现了师生互动，生生互动，人机互动等多方位的互动，摆脱机械性预设带来的干扰，利用畅言交互式电子白板的“划词搜索”功能，在白板上书写“旋转”二字，资源库中会提取出很多跟旋转有关的图片其中时钟图就是典型的顺时针旋转的图形，通过时钟图来认识顺时针旋转90O。
180O是我们经常使用的一种教学途径，而传统的课件只能让学生被动的观察，畅言电子交互式白板为学生的动手操作创造了条件，通过畅言交互式电子白板的拖曳功能，对时钟进行旋转，观察时钟旋绕中心点转90O后变成什么样，旋转180O 又变成什么样，这不仅调动了学生学习的积极性，而且学生也通过这个活动动态的认识了旋转，学会了旋转。
科大讯飞畅言交互式多媒体教学系统应用
科大讯飞畅言交互式多媒体教学系统应用一、功能感受及应用情况老师在课堂上积极使用了畅言交互式多媒体教学系统，尤其在英语这样的语言类学科上，课堂应用效果特别好。
科大讯飞畅言交互式多媒体教学系统的电子课本基本覆盖了小学所有年级和学科,语言类学科还实现了课本点读功能，同时还设计了多种方便教学的小工具供老师选用。
系统按照课时提供与电子课本配套的海量教学资源，并根据教学内容的变化及时升级，老师手写知识点进行划词，可搜索到关于该知识点的所有资源。
中英文手写体可以识别成书写体，英语单词可实现单词评测等语音功能。
在英语课上，原来老师需要自带录音机或自己带读，很不方便，而现在，老师每节课必用到课本点读，单词评测和模仿朗读等语音应用功能也经常被老师使用，这样既可以使课堂气氛更加活跃，还可以评测和纠正学生的发音，以测促学，从而提高其口语水平；二、产品的应用价值1、操作简便灵活。
畅言交互式多媒体教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握。
教师在上课时可以直接打开电子课本，给学生进行课文讲解。
电子书的单双页切换、放大缩小、上下翻页、课本点读、音量调节、语速调节等操作都十分简单易用。
该系统将传统的课本放到白板上，既能让学生一目了然，也方便老师进行课文讲解和标注，语言类学科可实现即点即读，比传统方式更容易操作；教材同步的资源库也给老师提供了更多的选择性，让学生能够获取更多的知识；专门设计的聚焦、手写板等功能，也满足了老师日常上课的各种需求。
2、提高课堂互动性。
因为语音功能在该套软件中得到实现，尤其是英语课上，老师可以随时给学生进行单词评测和模仿朗读，学生的积极性很高，这种人机互动也增强了课堂上教师与学生的互动。
例如英语课堂上常用的单词评测和模仿朗读功能，既能够评测学生的英语发音，也能够鼓励学生在课堂上多开口。
老师也可以通过更多的方法，比如调用资源库中的相关资源，来提高互动效果。
3、提高教学效率。
通过该套产品，教师上课时能够将所要讲的重难点展示在白板上，并可以将随写板和智能板书界面上的板书保存成卡片，将本堂课讲过的重难点保存下来，供下次复习使用。
畅言交互式电子白板功能及使用简介
畅言交互式电子白板功能及使用简介畅言交互式电子白板是一个集成了众多多媒体教学功能的实用产品，它的问世给教学提供了许多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的复杂性，因而深受教师喜爱。
其具有以下特点：1、书写、批注、电子擦除功能；2、绘画、图片、词语评测功能；3、重点拉幕、放大镜、聚光灯等功能；4、文本与资源便捷调用功能等等。
这些特点使得教师的教学效果得到了很多的提高，真正方便了教学。
2014年5月中下旬学校在我们四年级装备了安徽省科大讯飞公司免费赠送的一套畅言交互式电子白板设备。
面对这一有可能替代教室中黑板、多媒体的新玩意，我在使用过程中不断地探索使用方法，下面我谈谈对交互式电子白板的理解及使用心得。
交互式电子白板是一种融合多种技术的新鲜玩意，教师在白板上的所有操作，都可以通过电磁感应反馈到计算机中，并投影在电子交互白板上，迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换。
而畅言交互式电子白板的很多特点和功能，使它在教学中发挥出了一些特别的作用。
一、方便教学，有效丰富了教学内容和信息量在以往用课件授课的过程中，教师要走到主控台前操作计算机，机械地把课件内容展示给学生，教学过程显得不流畅，学生往往不能像预想的那样积极主动参与到教师精心设计的活动环节中去，课堂教学似乎失去了活力的源头。
而在用交互式电子白板授课的过程中，教师只需在白板上点击需要的工具或图标，即可实现所需要的操作，且畅言交互式教学系统自身的界面为教师提供了一个书写板书的空白区域，教师可以当黑板使用，顺应了教师的讲课习惯，随时就可以批注、保存，使得授课很自如。
又由于畅言电子白板教学系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有各学科的文本、图片、音频、课件设计等等，教师可以灵活方便地引用所需的信息资源和教学软件，轻松的打开PPT、word等传统教学文档，极大地丰富了教学信息。
二、活跃课堂，有利于教学方式多样化以往的多媒体课件主要用于教学资料演示，那种预先设计、高度结构化课件在演示过程中只能进行有限的切换，无法进行更改和标识，学生参与度很低。
畅言教学系统使用说明书
二、 产品功能和操作介绍
1. 电子课本的即点即读功能
1.1. 如何选择电子课本
电子课本的课本选择功能， 可以帮助用户快速定位所需的教学课本。 通过年级选择功能 定位课本的年级和册别，点击相应的学科科目，从而进入电子课本的授课界面。用户还可以 通过快速通道直接进入电子白板界面进行教学。 课本浏览功能可以展示该系统中已安装的课本资源， 方便用户快速浏览全部的课本清单。 用户通过我要登录输入已注册的用户名和密码， 可以在名师 100 网站() 上获取更多的资源和教学课件。
快速进入电子白板的通道 （4）其他功能操作 课本选择功能中还提供了学科多版本选择、 课本浏览、 我要登录、 最小化和关闭的功能。 当同一学科安装了多个版本的课本时，课本右侧显示“更多”按钮，点击该按钮可以选择同 学科的不同版本。为了方便用户快速的浏览相关课本信息，系统还提供了课本浏览功能，点 击课本浏览按钮，弹出在本地电脑上安装过的课本资源列表。用户还可以在“我要登录”中
电子课本的选书功能 （1）直接进入电子课本 选择所需的学科课本按钮，可以直接进入该书本的电子课本界面。
进入电子课本界面进行授课 （2）选择年级和册别 如果安装了多个年级或学期的课本， 可以通过年级选择功能， 快速定位所需课本的年级 和册别。册别和年级信息自动匹配，选择所需课本年级后，自动显示已安装的课本册别。点 击确认即可返回课本选择界面。 （3）白板快速通道 系统提供了快速进入电子白板的方式，点击“白板快速通道”则可以直接进入电子白板 界面。
特别Байду номын сангаас明
1. 本说明书为畅言教学系统/智慧课堂（标准版）功能及操作说明； 2. 畅言教学系统（简易版）相关功能，在说明书相关部分有所体现；
一、 产品简介
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畅言交互式电子白板功能及使用简介畅言交互式电子白板是一个集成了众多多媒体教学功能的实用产品，它的问世给教学提供了许多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的复杂性，因而深受教师喜爱。
其具有以下特点：1、书写、批注、电子擦除功能；2、绘画、图片、词语评测功能；3、重点拉幕、放大镜、聚光灯等功能；4、文本与资源便捷调用功能等等。
这些特点使得教师的教学效果得到了很多的提高，真正方便了教学。
2014年5月中下旬学校在我们四年级装备了安徽省科大讯飞公司免费赠送的一套畅言交互式电子白板设备。
面对这一有可能替代教室中黑板、多媒体的新玩意，我在使用过程中不断地探索使用方法，下面我谈谈对交互式电子白板的理解及使用心得。
交互式电子白板是一种融合多种技术的新鲜玩意，教师在白板上的所有操作，都可以通过电磁感应反馈到计算机中，并投影在电子交互白板上，迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换。
而畅言交互式电子白板的很多特点和功能，使它在教学中发挥出了一些特别的作用。
一、方便教学，有效丰富了教学内容和信息量
在以往用课件授课的过程中，教师要走到主控台前操作计算机，机械地把课件内容展示给学生，教学过程显得不流畅，学生往往不能像预想的那样积极主动参与到教师精心设计的活动环节中去，课堂教学似乎失去了活力的源头。
而在用交互式电子白板授课的过程中，教师只需在白板上点击需要的工具或图标，即可实现所需要的操作，且
畅言交互式教学系统自身的界面为教师提供了一个书写板书的空白区域，教师可以当黑板使用，顺应了教师的讲课习惯，随时就可以批注、保存，使得授课很自如。
又由于畅言电子白板教学系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有各学科的文本、图片、音频、课件设计等等，教师可以灵活方便地引用所需的信息资源和教学软件，轻松的打开PPT、word等传统教学文档，极大地丰富了教学信息。
二、活跃课堂，有利于教学方式多样化
以往的多媒体课件主要用于教学资料演示，那种预先设计、高度结构化课件在演示过程中只能进行有限的切换，无法进行更改和标识，学生参与度很低。
而交互式电子白板平台可以根据教学实际情况调用需要的素材，随时在书写、标记和计算机操作状态之间进行切换，根据需要灵活地进行编辑、组织、展示与控制，使教学的灵活性大大增加，学生有了更多到白板前展示、表现、练习和合作的机会，参与的积极性提高了，参与的方式更加多样了，更有利于培养学生的积极探索、主动建构的能力和意识，也有利于回归富有活力的课堂。
白板的视觉效果还有利于吸引学生注意力，提高学生的学习兴趣。
这些特点都为课堂上的师生互动、生生互动提供了技术上的便利，促进了以学生为主体的课堂的形成。
三、重点强化，便于突破重难点
交互式电子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光灯、屏幕捕获等，可以对具体的细节内容进行放大、标注、聚光灯照射、截取图
像等，引起学生关注，贴近教学需求。
白板的拉幕功能、隐藏功能可用来一次又一次地刺激学生回答问题，从而使知识在演示中更加清晰明了，拓展了学生思考问题的角度和方式。
通过充分调用电子白板的这些功能，可设计丰富的教学活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回放等形式的应用，帮助学生理解、建构知识。
四、及时反馈，便于教师调控教学
畅言交互式教学系统自带的练习题目，可用于课堂上组织学生回答做题，特别是词语评测一项很适合学生的朗读及平时不注意读音等方面加以重视，并且计算机系统能迅速统计读音准确度情况，便于教师根据学生读音的准确度了解学生掌握知识的情况，及时调整教学策略和教学内容。
五、可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习
畅言交互式电子白板可以将所有操作过程和结果都储存在智能板书上，便于形成个性化的授课纪录，成为教师的重要课程资源，帮助分析学生的思维过程，为今后的授课、反思提供参考。
利用白板的回放功能，可对讲过的内容进行回顾复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知识的学习。
附：
产品介绍
畅言交互式多媒体教学系统（iFlyBook版）是科大讯飞本着“科技服务教育”的理念，将智能语音核心技术、计算机信息技术、多媒
体资源与教学硬件设备充分融合，推出全新教学软件。
该系统通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备，并结合自主研发的辅助操控产品，构建符合不同需求的硬件解决方案；通过构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现教育云的持续共建与充分共享，满足课堂信息化教学的资源需求，为网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等提供支持；通过完善系统的阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统进行交互式教学，全面提升教学效果。
主要特色
语音特色功能
支持自由书写的内容识别成标准的中英文，并可进行朗读、标注拼音和获取有声词典、笔顺等;
支持中英文发音评测，诗词对答评测;
支持英语、语文和音乐电子课本的“即点即读”。
教学资源到书到课
系统提供强大的语音云教育资源平台，教师可随时下载所需的视频、动画、文档、图片和声音等各种资源，并导入教学系统中，打造更具特色的教学活动。
备课和授课一体化
教师可以在电子课本中嵌入本地资源，实现将已嵌入的教学资源到课到位置，帮助老师轻松备课，
使备课和授课一体化，解决传统文本教案与课堂教学分离问题，
打通从备课到上课的环节。