苏人版《道德与法治》九年级上册7.1《一般违法行为与犯罪行为》优质课件(共25张PPT)

一般违法行为 犯罪行为
特 征
1．严重的社会危害性 （本质特征）
2．触犯刑法
张某的老师：张某原本是一个品学兼优的好 学生。但上八年级后，他开始不交作业、旷 课、逃学、沉迷网络。
3．受到刑罚处罚
法律底线不可越
两者没有不可 逾越的鸿沟
不良行为
一般违法行为
犯罪行为
有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去 就可能走向犯罪。
法律底线不可越
在本案中张某的两次违法行为是否相同？请结合 本案，说说犯罪有哪些特征。 根据对本案的分析，归纳一般违法行为和犯罪行 为的相同点和不同点。 张某想改过自新，做一名法治小公民，请你帮他 写一份法治小公民践行书？
我来分析
我来归纳
我来践行
法律底线不可越
张某：父母离婚后，我就和社会闲散人员混在 一起，为了得到钱，我偷了两位同学的手机。 虽然受到处罚，但我不思悔改，最后故意杀人。 主审法官：张某偷的两部手机价值2000余元。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》判处 罚金500元。张某故意杀死李某，侵犯他人生 命健康，手段残忍，社会危害性大，情节严重。 根据《中华人民共和国刑法》以故意杀人罪判 处有期徒刑14年
一般违法行为 犯罪行为
特 征
1．严重的社会危害性 （本质特征）
2．触犯刑法
张某的老师：张某原本是一个品学兼优的好 学生。但上八年级后，他开始不交作业、旷 课、逃学、沉迷网络。
3．受到刑罚处罚
法律底线不可越
1．一般违法行为和犯罪行为的相同点： 都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。
2．一般违法行为和犯罪行为的区别：
违反了《中小学生日 常行为守则》，是违反校 纪校规的行为。
学生上学迟到
法律权威我维护
子女不赡养父母
侵害老年人的合法权益，导致 家庭不和谐，社会不稳定。
法律权威我维护
交通肇事逃逸
严重危害人民群众生命和财产 安全，严重危害共同秩序安全。
法律权威我维护
同学们还知道哪些违法行为？
法律权威我维护
一般违法行为
新课讲解 教材P46“运用你的经验”
1 违法无小事
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡
了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。
（1）小勤为什么会被送到派出所？
（2）这样的事情可以避免吗？
『提示』
（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。
（2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情 就可以避免。
社会危害性小 没有触犯刑法 或触犯刑法未构成犯罪
闯红灯 不赡养老人 打架致人轻伤
触犯刑法以外法律
违法行为
（wk.baidu.com据对社会危害程度）
持刀抢劫
犯罪行为
社会危害性大 触犯刑法 受到刑法处罚
交通肇事逃逸 故意杀人
触犯刑法
法律底线不可越
15岁张某故意杀人案专案采访
案件回顾 15岁的张某父母离异，经常泡网吧，结交了一批 社会闲散人员。因为没钱上网，在贪婪的驱使下张某 等人将低年级的李某绑架。李某坚决反抗，在愤怒和 紧张之下，张某持刀将李某捅死。
法律权威我维护
闯红灯
会导致交通堵塞、引发交通 事故，危害人们生命和财产安全。
法律权威我维护
一般情况下，不扶 老人不违法，因为双方 之间没有法律义务，也 没有约定的义务。扶与 不扶只是一个道德问题。
看到老人摔倒不扶
法律权威我维护
持刀抢劫
严重危害人们的生命财产安 全，严重危害社会的和谐稳定。
法律权威我维护
法治阳光在心中
法治小公民践行书 作为未成年人的我们，要提高法治素养，就要 在实际生活中： 1． 2． 3． 4． 5． 6．
我来践行
法治阳光在心中
学法小达人： 认真学习法律知识
守法小公民： 自觉遵守法律法规
法治阳光在心中
维权小剑客： 运用法律武器保护自己
文明小卫士： 自觉抵制不良诱惑
普法志愿者： 积极普及法律知识
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，
为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行 为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法， 就要了解什么是违法。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
法治学习要明确
防微杜渐。遵纪守法，增强法 一般违法行为 治观念，提升法治素养。
不 改 正 继 续 发 展
违法行为
（根据对社会危害程度划分）
严重的社会危害性
（本质的特征）
犯罪行为
触犯了我国刑法
应受刑法处罚
法治精神要践行
请同学们全体起立，跟我宣誓： 我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，遵守各项法律 法规，增强法治观念，提升法治素养，争当一名负责任的好公民。
自主学习
有备而来
1．什么是违法行为？ 2．违法行为怎么分类？ 3．犯罪具有哪些特征？ 4．一般违法行为和犯罪行为的关系是什么？
第三单元
提升法治素养
第7课 违法与犯罪
要求做而不做 违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出 法律所禁止的行为。 禁止做而去做
法律权威我维护
如果你是一名小警察： 1．请你辨别下列行为是否是违法行为。 2．如果是违法行为，请说出这一违法行为 触犯了什么法律，有哪些危害？
愿青春与阳光同在， 让法治之花美丽绽放！
案例导入 2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿
罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国
政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无 期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：令计划受到法律的惩罚说明了什么？
说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。
危害性 一般违法行为 犯罪行为
违法情节轻微， 社会危害性不大 违法情节很重， 社会危害性很大
触犯法律
刑法以外的法律
处罚程度
承担民事责任 或行政责任 受到刑事处罚
刑法
法律底线不可越
张某：父母离婚后，我就和社会闲散人员混在 一起，为了得到钱，我最初偷了同学两部手机。 虽然受到处罚，但我不思悔改，最后故意杀人。 主审法官：张某偷的两部手机价值2000余元。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》判处 罚金500元。张某故意杀死李某，侵犯他人生 命健康，手段残忍，社会危害性大，情节严重。 根据《中华人民共和国刑法》以故意杀人罪判 处有期徒刑14年