文明礼仪+文明交通主题班会课
文明礼仪主题班会教案(精选7篇)
文明礼仪主题班会教案(精选7篇)文明礼仪主题班会教案（篇1）一、教学主题：文明礼貌伴我行二、教学目标：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
三、教学重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生文明、礼貌语言的使用率。
四、教学难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、教学过程：首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生讨论并发表意见。
然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语，让学生来学习。
再给同学讲我国古代“孔融让梨”，“程门立雪”等讲求美德的小故事，让同学感受中华民族的传统美德。
中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
但是另一方面，我们也经常会看到一些人不注意个人修养，出现一些不文明现象。
希望可以通过这一次班会，在小学生的心中埋下文明礼貌的种子再者从四个方面来分析文明礼仪：一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
文明礼仪主题班会教案(精选7篇)
文明礼仪主题班会教案(精选7篇)文明礼仪主题班会教案（篇1）一、活动目的:通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容:本次主题教育活动内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行三、活动形式:小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备:1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学。
2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。
每组一个专题。
3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。
4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。
6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
8、教师设计主题教育活动课件。
五、活动过程:主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。
尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。
”说明古人就把修身放在首位。
华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
交通文明活动主题班会
交通文明活动主题班会交通文明，我们在行动班会时间：（填写具体时间）主持人：（填写班干部姓名）活动目的：通过开展交通文明活动，提高同学们的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，确保同学们的出行安全。
活动过程：1.主持人开场白：首先感谢各位同学的积极参与，今天的班会我们将一起探讨交通文明的重要性，以及如何从自身做起，共同营造安全有序的交通环境。
2.展示交通事故案例：通过展示交通事故的照片或视频，让同学们了解交通事故的严重性及其后果，引起他们的警觉和重视。
3.分组讨论：将同学们分为小组，每组讨论并总结出几种常见的交通违法行为，以及造成这些行为的原因，并给出相应的解决办法。
4.小组成果分享：请每个小组派代表上台分享他们的讨论成果，包括常见的交通违法行为、原因和解决办法。
其他同学可以提问或补充意见。
5.交通安全知识问答：主持人出题，同学们积极回答有关交通安全的问题，鼓励大家加强对交通安全规则的学习和了解。
6.制定班级交通文明规范：结合大家的讨论和学习成果，共同制定班级交通文明规范，并请全体同学签字表示遵守和执行。
7.交通文明实践活动：组织同学们进行一次实地交通文明观察活动，观察身边的行人、骑车者和司机是否遵守交通规则，记录观察结果并进行总结。
8.总结发言：请部分同学上台发言，分享他们参与交通文明活动后的感受和体会，鼓励其他同学以身作则，积极参与交通文明行动。
9.活动宣传：制作宣传海报或口号，张贴在校园、班级公告栏等显眼位置，提醒同学们注意交通安全和文明。
10.班会总结：主持人总结班会内容，强调交通文明是每个同学的责任和义务，鼓励大家牢记交通安全规则，做一个文明行人、骑车者和乘车者。
活动结束。
请大家积极参与本次交通文明活动，为创建安全有序的交通环境贡献自己的力量！。
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案本节课的主题是文明安全出行，通过本次班会教案，旨在引导同学养成良好的出行习惯，提高交通安全意识，提升自我保护能力。
第一部分：交通安全知识普及
1. 交通信号灯的含义：红灯停、绿灯行、黄灯请慢行。
2. 步行横道注意事项：过马路时优先让行人通过，不在马路上嬉戏或打闹。
3. 公交车上的安全：上下车时注意站稳，避免挤压和坠车。
第二部分：文明礼仪规范
1. 相遇礼让：遇到老人、孩子或残疾人时应主动让座或让行。
2. 公交车上的座位让座：学生对老人、孕妇优先让座。
3. 队列守则：排队时保持有序，不插队。
第三部分：紧急情况下的应急处置
1. 逃生自救：遇到火灾、地震等突发情况时要保持冷静，听从教师安排有序撤离。
2. 交通事故处理：目睹交通事故应第一时间拨打报警电话。
通过本次班会教案，相信同学们能够更加重视文明安全出行的重要性，时刻保护自己，遵守交通规则，做一个负责任的行人。
希望同学们能够将这些知识和规范融入日常生活中，共同营造文明和谐的出行
环境。
愿我们每个人都能安全、文明地出行，让社会更加美好。
祝愿同学们都能健康成长，平安无恙。
安全有序文明乘车班会会案
安全有序文明乘车班会会案
一、活动目的：
1.提高学生们对安全文明乘车的认识和意识，减少安全事故的发生；
2.倡导文明、安全、有序的出行习惯，培养学生良好的公共素养。
二、活动内容：
1.文明乘车的意义：
通过讲解和案例分析，让学生们认识到文明乘车对于个人、家庭、社会的积极影响，了解文明乘车对于减少交通事故、提升个人素质和构建和谐社会的重大意义。
2.安全乘车的注意事项：
介绍安全带的使用方法及注意事项，强调不携带危险品上车，不在车厢内乱跑乱跳，注意脚部安全，以及如何应对紧急情况等。
3.有序乘车的必要性：
讲解乘车时排队等候、先下后上、保持安静等有序乘车的必要性，引导学生养成遵守公共秩序的良好习惯。
4.尊重他人，文明礼貌：
教育学生在乘车过程中要尊重司机和其他乘客，避免大声喧哗、吵闹等行为，保持安静、文明礼貌的乘车环境。
5.应对突发情况的方法：
介绍应对紧急刹车、车辆故障、火灾等突发情况的应对方法，强调冷静应对、听从指挥、有序撤离等安全措施。
6.遵守交通规则，共创和谐社会：
强调学生要严格遵守交通规则，不在马路上乱跑乱跳、闯红灯等行为，倡导大家共同维护交通秩序，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动形式：
1.PPT演示：通过PPT展示文明乘车的图片和案例，增强学生的感
性认识；
2.互动问答：让学生参与其中，提问或回答问题，增加活动的互动
性和趣味性；
3.小组讨论：分组进行讨论，让学生们在交流中互相学习、互相启
发；
4.角色扮演：通过角色扮演的方式，模拟乘车过程中可能出现的突
发情况，提高学生应对突发情况的能力。
文明交通主题班会教案
文明交通主题班会教案教学目标：1. 了解文明交通的概念和重要性；2. 掌握一些交通安全常识；3. 培养学生的交通安全意识和交通规则遵守能力。
教学内容：1. 介绍文明交通的定义和意义；2. 分享一些交通事故的案例；3. 探讨交通安全的重要性；4. 学习一些交通安全常识；5. 强调正确的交通行为和规则遵守；6. 进行交通安全游戏。
教学过程：1. 导入首先，老师可以提问学生：“你们知道什么是文明交通吗？”然后请学生围绕这个问题进行讨论，并记录学生的回答。
2. 学习文明交通定义和意义分享一些关于文明交通的图片或视频，以引起学生的注意。
然后，向学生介绍文明交通的定义，即指遵守交通规则、尊重他人、保护环境、确保交通安全和畅通的交通行为。
同时，强调文明交通的重要性，如减少交通堵塞、提高交通效率、保护人身财产安全等。
3. 分享交通事故案例向学生分享一些真实的交通事故案例，并让学生分析事故发生的原因。
鼓励学生思考事故发生后的后果，以及如何避免类似事故的发生。
4. 学习交通安全常识讲解一些交通安全常识，如过马路时要走人行横道线、遵守信号灯、佩戴安全带、乘坐公共交通工具时要有序排队等。
并与学生进行互动，让学生向前来分享他们自己知道或了解到的交通安全常识。
5. 强调正确的交通行为和规则遵守通过图片、视频、游戏等形式向学生展示正确的交通行为，并强调遵守交通规则的重要性。
鼓励学生积极参与，让他们能够真正理解并掌握正确的交通行为。
6. 进行交通安全游戏设计一些交通安全游戏，让学生在游戏中巩固所学的交通安全知识，并提高他们的交通安全意识和应对突发交通状况的能力。
7. 总结和延伸对本次班会进行总结，回顾学生们学到的知识和体会。
同时，鼓励学生在日常生活中积极传播交通安全知识，宣传文明交通的重要性。
遵守交规文明出行主题班会教案
遵守交规文明出行主题班会教案一、教学目标1.了解交通事故的危害性，认识交通安全的重要性；2.熟悉并掌握道路交通规则，学习交通常识；3.掌握基本交通技能，提高安全交通运用能力；4.学习文明交通礼仪，争做文明出行的守则；二、教学内容1.交通事故的危害和交通安全的重要性；2.道路交通规则和交通常识；3.基本交通技能的掌握；4.文明交通礼仪的学习；三、教学重点与难点1.重点：基本交通技能的掌握；2.难点：文明交通礼仪的学习；四、教学方法1.教师讲授法；2.交互式教学法；3.视频教学法；4.互动小游戏；五、教学步骤第一步：引入教师通过引入交通事故的例子，让学生意识到交通安全的重要性。
第二步：学习道路交通规则和交通常识教师通过讲解和视频教学，让学生了解道路交通规则和交通常识，如何判断交通情况，如何避免交通事故等。
第三步：掌握基本交通技能教师以小组形式教学，通过互动小游戏帮助学生掌握基本交通技能，如：过马路的正确姿势、骑车、电动车的正确驾驶方法等。
第四步：学习文明交通礼仪教师通过讲解和示范，让学生认识文明交通礼仪的重要性，如如何礼让行人、如何让车辆安全通行等。
第五步：总结与提高通过小组讨论的形式，让学生总结所学的知识和技能，并提出自己的改进意见和建议。
六、教学评价教师可以通过小组讨论和面对面答题等方式进行教学评价。
同时，也可以通过交通标志、交通法律常识等知识测试来检测学生的掌握程度。
七、教学后记交通安全教育是每个学生必须学习的基本知识，通过这次主题班会教学，让学生们更深刻了解到“安全第一、预防为主”的重要性，掌握基本交通技能，提高安全交通运用能力，争做文明出行的守则，为实现文明出行、交通安全出一分力。
文明交通主题班会
文明交通主题班会大家好，欢迎来到今天的班会。
在这个浩瀚的宇宙中，地球是我们共同的家园。
而交通作为一个重要的环节，对于我们的生活和发展起着至关重要的作用。
今天，我们就来谈谈文明交通的重要性和我们应该如何做出贡献。
首先，文明交通意味着遵守交通规则。
交通规则是保障行车安全和有序的基础，我们要牢记红灯停、绿灯行，遵守交通标志和交警指挥。
在过马路的时候，更是要使用人行横道，不随意横穿马路，以免发生意外事故。
只有每个人都自觉遵守规则，才能营造一个安全的交通环境。
其次，文明交通要注意公共交通的利用。
公共交通不仅能减少道路拥堵，还能节约能源和减少环境污染。
我们应该鼓励大家多乘坐公交车、地铁、轻轨等公共交通工具，减少私家车的使用。
同时，在乘坐公共交通时，也要注意礼让老人、孕妇和行动不便的人，给予他们更多的帮助和关心。
另外，文明交通还需要我们关心和保护环境。
我们要鼓励大家步行或骑自行车，尽量减少机动车的使用。
同时，我们也要倡导能源的节约使用，例如通过合理规划路线、避免拥堵，减少能源的浪费。
另外，通过回收利用，减少碳排放，也能为环境保护做出贡献。
最后，我们要树立文明交通的意识和形象。
我们要注重行为举止，尊重他人，在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观。
同时，我们要鼓励大家在路上互相帮助，提高交通文明的整体水平。
同学们，作为新时代的少年，我们要从现在做起，树立正确的交通观念，从小事做起，为创建文明交通环境贡献自己的力量。
让我们一起行动起来，共同打造一个文明、安全、绿色的交通环境。
谢谢大家！。
交通文明主题班会教案
交通文明主题班会教案主题：交通文明班会教案一、活动目标：1. 增强学生对交通规则的认识和理解。
2. 提高学生的交通安全意识，养成良好的交通习惯。
3. 通过实践操作，让学生掌握基本的交通信号知识。
二、活动准备：1. 教师提前准备好关于交通规则和交通标志的资料。
2. 准备一些模拟交通场景的游戏道具。
三、活动过程：（一）导入教师引导学生讨论日常生活中遇到的交通问题，引出交通文明的重要性。
（二）讲解交通规则1. 教师介绍交通法规的基本内容，如红灯停、绿灯行等基本规则。
2. 展示并解释常见的交通标志，让学生了解其含义和作用。
（三）互动环节1. 进行“我是小交警”游戏。
由学生扮演行人、司机和交警，模拟实际交通情况，强化学生对交通规则的理解和记忆。
2. 学生分组讨论，分享自己在实际生活中如何遵守交通规则，以及看到的不文明交通行为。
（四）总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调交通文明的重要性。
2. 鼓励学生将所学的交通知识运用到实际生活中，做一名遵守交通规则的好公民。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让学生回家后与父母分享今天学到的交通知识，并观察家附近的交通状况，写下自己的观察和感受。
2. 制作交通海报：鼓励学生发挥创意，制作关于交通文明的海报，可以展示在学校或者社区。
五、活动评价：根据学生的参与程度、表现和家庭作业完成情况，对学生进行评价，以此激励他们积极参与，深入理解和实践交通文明。
六、教学反思：在课后，教师应反思本次活动的效果，对于存在的问题进行改进，以便更好地提升学生们的交通文明素养。
以上就是关于交通文明主题班会的教案设计，希望能帮助学生建立正确的交通观念，养成良好的交通习惯，成为遵守交通规则的小公民。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）
《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（精选10篇）在平日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（刘宇佳）、《黄香诚心敬父母》（刘新培）。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：”我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
文明交通教育班会教案
文明交通教育班会教案一、教学目的1. 增强学生对文明交通的认知和理解。
2. 培养学生的自我保护和安全意识。
3. 促进学生提高文明交通素养和遵纪守法的意识。
二、教学内容1. 交通事故和交通规则2. 文明交通的重要性和目的3. 交通标志和信号三、教学过程1. 学生自我介绍2. 宣传交通安全1）播放有关交通安全知识的PPT2）讲解交通标志和信号的含义和使用方法3）分析交通事故的原因及如何避免交通事故3. 讲解文明交通的重要性和目的1）阐述文明交通的概念和重要性。
2）解释文明交通的目的和意义3）介绍如何遵守文明交通规则4. 观看交通安全教育视频1）让学生多次观看交通安全教育视频2）通过视频让学生了解不同交通工具的使用方法和相关法律法规5. 小组讨论1）学生分成小组进行交流讨论2）讨论交通问题，如如何提高交通安全、如何文明出行等6. 交流总结1）对小组讨论的成果进行总结2）宣传交通安全知识的重要性四、教学效果1. 学生对交通安全知识和交通法规有了基本的认识和理解。
2. 学生自我保护和安全意识有了提升。
3. 学生的文明交通素养和遵纪守法的意识有所提高。
五、教学评价1. 学生的交通安全知识掌握程度2. 学生文明出行的行为3. 学生自我保护和安全意识的提高4. 学生的交际能力和团队协作能力六、教学建议1. 在课堂上要注重交互性，多问学生的问题，让学生发表自己的意见和看法。
2. 教师可以编写一份交通安全知识小书，发到学生的手中，让他们阅读。
3. 教师可以纪录学生的文明交通行为，为学生建立起奖励和惩罚制度。
4. 在每学期末统计学生的文明交通素养成长情况，及时评定相应奖惩。
七、教学总结文明交通教育是学校教育中极为重要的一部分。
文明交通不仅关系到大家的安全，也关系到社会的整体利益。
我们应该在教育中加强对学生文明交通的认识教育，让他们懂得如何遵循交通规则，遵守交通法规，从而在交通中体现出自己的文明意识。
通过此次班会教育活动，学生的交通安全意识得到了进一步的提高，这为以后的文明交通行为奠定了基础，并且为维护和稳定社会交通安全，做出了实际的贡献。
122交通安全日主题班会教案2024：交通安全,人人有责
122交通安全日主题班会教案2024：交通安全，人人有责交通安全永远是一个热门话题，因为每天都有成千上万的人在道路上行走。
在中国，每年的交通事故数量都非常惊人，许多人失去了生命，这对社会和家庭都是不可估量的损失。
为了提倡正确的道路行为和教育民众交通安全知识，每年的12月22日被定为“交通安全日”。
为了纪念这个日子，学校将举办一个主题班会，以提醒学生交通安全是每个人的责任。
一、导入环节1. 教师可以通过向学生展示一些交通意外的图片或视频来引起学生注意。
2.讲述交通安全的重要性，以及交通意外对家庭和社会的影响，这将帮助学生理解这个话题的重要性。
二、交通标志的介绍1. 标志是道路上的指示标志，它们提供了很多关于路况和交通的信息。
教师可以向学生展示一些标志，并问学生它们的意义是什么。
2.教师还可以将学生分成小组，要求他们制作一份海报，以显示不同的标志和他们的意义。
三、行人交通常识和注意事项1.每个人都必须了解基本的行人交通常识，如何正确的过马路，如何在路上行走等。
2.教师可以通过向学生展示一些有关行人交通的照片或视频，让学生了解到不正确的道路行为会引起交通事故。
3.教师还可以安排一个角色扮演活动，让学生模拟在不同的交通状况下如何正确地过马路，这将帮助他们理解交通安全的重要性。
四、骑车交通安全常识和注意事项1.在交通中骑车也是非常危险的，学生们必须了解基本的交通常识，如何在道路上安全地骑车。
2.教师可以通过向学生展示一些有关骑车的照片或视频，让学生了解到不正确的道路行为会引起交通事故。
3.教师可以安排一个角色扮演活动，让学生模拟在不同的交通状况下如何正确地骑车，这将帮助学生了解骑车交通安全的基本概念。
五、因酒驾带来的交通安全问题1.教师可以向学生介绍酒后开车的危险性，让学生了解到酒后开车可能引起的交通事故。
2.教师也可以向学生介绍其他不良开车行为，如使用电话或短信、疲劳驾驶、车速过快等等。
3.教师可以组织一个小组讨论会议，以便让学生了解酒后开车和其它不良开车行为如何对自己和他人造成不良效应。
文明交通主题班会
文明交通主题班会文明交通是一个社会关注的重要议题，它关乎每个人的安全和社会秩序的维护。
为了提高学生对于文明交通的认识和意识，我校组织了一次主题班会，旨在引导学生树立文明交通的理念，培养良好的出行习惯。
以下是班会内容的总结。
一、开场引导在班会开始时，我们播放了一段关于交通事故的视频，以此引起学生们对于交通安全的关注和思考。
视频中展示了一些可怕的交通事故，教育学生要珍惜生命，细心驾驶或者走路。
二、认识交通安全的重要性接着，我们介绍了交通事故对生活的巨大影响。
通过数据和案例的对比，学生们了解到许多交通事故是可以避免的，只要大家都能遵守交通规则，并保持良好的交通意识，就能减少事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
三、交通规则的学习为了让学生们更好地掌握交通规则，我们准备了一些图片，详细介绍了交通标志、交通信号等内容。
通过互动讨论，学生们积极发言，并相互帮助记忆。
在此过程中，我们特别强调遵守交通规则的重要性，并鼓励学生们将交通安全当作自己的责任，主动守法。
四、文明出行的倡议为了深入学生的心灵，我们邀请了一位交通警察作为嘉宾，向学生们讲述了在交通治理中的困难和重要性。
警察通过亲身经历和案例分享，给学生们深刻的启示：每个人都应该主动维护良好的交通秩序，从自身做起，齐心合力为文明交通做出贡献。
五、文艺表演为了使班会更加生动有趣，我们组织了一场文艺表演。
学生们通过歌曲、舞蹈等方式，展示了对文明交通的理解和热爱。
这种形式的活动既提升了学生的参与度，也带给他们愉悦的心情。
六、个人承诺在班会的最后，我们组织了一个环节，让学生们写下自己对文明交通的个人承诺。
每位学生都认真思考并表达了自己的想法，承诺从此遵守交通规则，做一个文明的交通出行者。
本次主题班会的目的在于引导学生们养成良好的交通行为习惯，树立起正确的交通安全观念。
在班会中，学生们受到了深刻的教育和启发，纷纷表示要从自我做起，积极参与到文明交通的实践中去。
我们相信，通过这样的努力和教育，将来的道路上会有更多遵守交通规则的人，交通事故也将得到有效的控制。
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。
二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。
三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。
步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。
步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。
步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。
步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。
可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。
步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。
鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。
四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。
五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。
安全文明出行主题班会教案8篇
平安文明出行主题班会教案8篇平安文明出行主题班会教案篇1一、指导思想以文明行为习惯养成为根本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原那么，在广阔小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的根本道德标准，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，进步小学生的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建立，促进我县交通平安文明礼仪的提升。
二、活动目的通过宣传《道路交通平安法》等交通平安法律法规，开展形式多样的活动，增强小学生的交通平安观念，进步他们的自我保护意识和技能，养成文明的交通出行习惯、促进小学生的安康成长和综合素质的进步三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不文明行为1、同学间骂人，讲粗话脏话。
2、对老师不尊重，对同学不礼貌。
3、在学校及其它公共场所乱写乱画。
4、破坏公物，不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。
5、不遵守交通秩序。
五、活动领导小组组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动要求1. 教育学生严格遵守交通规那么，行人靠右行。
2. 班主任利用班队会时间加强交通平安教育。
倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。
3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时，利用“小手拉大手”促进家长素质的进步，让每一个家长也参与到活动中来，进步活动的实效。
七、形式与内容在活动月里，学校将采取多种形式进展广泛宣传，大力营造“交通平安、文明伴我行”活动气氛，并认真开展“七个一”活动。
即：1、举行一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举行一次以“交通平安、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出一期以“交通平安、文明伴我行”为内容的黑板报；4、组织学生收看一次交通平安教育专题片；5、低年级围绕“交通平安、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举办一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级发一封以“交通平安、文明伴我行”为内容的建议书。
2024版小学各年级争做文明交通小卫士主题班会
交通规则，不超速、不逆行、不闯红灯。同时，家长应加强监管和指导
。
04
交通安全实践活动
设计交通安全宣传海报
海报主题
突出交通安全主题，如“文明出 行，从我做起”、“安全出行，
人人有责”等。
设计元素
运用生动的图片、醒目的标语和简 洁的文字说明，强调交通规则和安 全出行的重要性。
制作过程
鼓励学生发挥创意，分组合作设计 海报，并在班级内展示交流，评选 出优秀作品。
文明交通的含义
阐述文明交通的概念，包括遵守 交通规则、礼让行车、文明驾驶 等方面，帮助学生树立正确的交 通观念。
班级文明交通现状概述
班级学生交通行为分析
对班级学生在上下学途中的交通行为 进行调查和分析，指出存在的问题和 不足之处。
班级文明交通宣传情况
介绍班级在过往时间内进行的文Fra bibliotek交 通宣传活动和取得的成效，为后续活 动的深入开展奠定基础。
02
交通安全知识普及
道路交通安全法规
01
02
03
遵守交通规则
教育小学生遵守交通法规 ，如红灯停、绿灯行、黄 灯减速。
行人优先
强调行人在人行道上的行 走权利，教育小学生礼让 行人，确保行人安全。
不随意穿越马路
教育小学生不随意穿越马 路，要走人行横道或过街 天桥。
交通信号和标志识别
交通信号灯识别
教育小学生认识红绿灯、 黄灯等交通信号灯的含义 ，并遵守信号灯的指示。
小学各年级争做文明 交通小卫士主题班会
汇报人：文小库 2023-12-26
目录
• 班会开场与引言 • 交通安全知识普及 • 文明交通行为培养 • 交通安全实践活动 • 家庭与社会共同参与 • 总结与展望
文明交通培训主题班会
文明交通培训主题班会一、引言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！交通是社会的血液，是人们生活、工作的重要组成部分。
在我们日常生活中，交通难免会涉及到每一个人的生命安全问题。
因此，为了能够更好地保障自身的安全，了解交通法规、遵守交通规则是非常有必要的。
今天，我们将开展一堂主题班会，带大家一起学习文明交通的相关知识，并且针对交通中的一些常见问题进行讨论，以期提高大家的交通安全意识和交通文明素养。
二、交通相关知识的学习1. 交通事故的主要原因及预防措施交通事故的主要原因包括驾驶员的违规行为、机动车辆的技术状况、道路条件等。
为了预防交通事故，我们需要积极采取以下措施：（1）遵守交通法规，合法驾驶；（2）合理良好地维护和保养机动车辆；（3）关注道路条件，注意行车安全；（4）驾驶员提高交通文明素养，保持良好的驾驶习惯。
2. 行人过马路的注意事项行人是交通中的弱势群体，过马路是我们每天都会面临的情况。
因此，行人在过马路时需要多加注意以下事项：（1）在交通灯的指示下过马路，遵守红绿灯；（2）在人行横道过马路时要格外小心，避免突然冲出来的车辆；（3）在非机动车道过马路时，要注意观察车辆，确保安全。
3. 骑自行车的注意事项骑自行车是许多学生出行的方式，但是在骑行时也要注意以下事项：（1）遵守交通规则，不违章骑行；（2）骑行时要保持注意力，注意车辆和行人；（3）佩戴安全帽，确保自己的安全；（4）不在高速道上骑行。
三、交通问题研讨1. 如何提高交通文明素养？大家可以提出一些建议，如：（1）加强交通安全教育，提高交通法规的意识；（2）养成遵守交通规则的好习惯；（3）珍爱自己的生命，尊重他人的生命；（4）相互提醒，共同维护交通秩序。
2. 应对突发交通事故时，应该怎么办？大家可以结合实际情况提出应对措施：（1）保持冷静，迅速报警；（2）先确保自身安全，然后帮助他人；（3）尽量保持现场不动，等待交警处理；（4）配合交警的工作，提供必要的证据。
文明交通你我同行主题班会教案
主题：文明交通你我同行一、背景介绍1.1 交通的重要性交通作为社会生活中的重要组成部分，承载着人们的出行、货物运输等重要功能，是社会发展和经济发展的重要支撑。
1.2 当前交通面临的问题随着社会和经济的发展，交通管理方面也面临着各种问题，包括交通拥堵、交通事故频发、交通规则意识淡薄等。
二、文明交通的重要性2.1 文明交通的含义文明交通是指在交通出行中尊重他人，遵守交通规则，保护交通安全，形成良好道德风尚的交通行为方式。
2.2 文明交通的意义文明交通不仅是道德和礼仪的体现，更是社会文明和城市形象的重要标志，同时也是保障交通安全和提高交通效率的重要途径。
三、影响文明交通的因素3.1 驾驶员素质驾驶员的品德修养、法律意识和交通安全意识对文明交通起着至关重要的作用。
3.2 交通规则交通规则的完善与执行对文明交通起着重要作用，规范的交通秩序是文明交通的基础。
3.3 社会文明程度社会文明程度和文明风气对文明交通也有着重要的影响，社会环境的文明程度将直接影响个体的交通行为。
四、提高文明交通的途径4.1 加强交通安全教育通过加强交通安全教育，提高公众的交通安全意识和文明交通意识，推动文明交通行为的形成。
4.2 完善交通管理制度完善交通管理制度，强化交通规则执行力度，保障交通秩序，加强对交通违法行为的查处和处罚力度。
4.3 倡导文明交通行为社会各界应当共同倡导文明交通行为，通过各种形式的宣传和教育，引导人们养成文明出行的良好习惯。
五、文明交通与社会发展5.1 与经济发展的关系文明交通不仅能够提高交通效率，促进经济的发展，更可以增强城市形象，吸引更多的人才和资源。
5.2 与社会稳定的关系文明交通能够减少交通事故的发生，保障人民生命财产安全，有利于社会的稳定和谐。
六、文明交通教育的重要性6.1 学校开展文明交通教育学校是培养学生综合素质的重要场所，应当开展文明交通教育，引导学生养成良好的出行习惯。
6.2 社会组织开展文明交通宣传各种社会组织可以通过举办讲座、演讲和宣传活动等形式，开展文明交通宣传，引导公众树立文明交通意识。
文明交通班会教案
文明交通班会教案一、教学目标：了解交通规则的重要性，提高交通安全意识。
掌握基本的交通安全知识，学会在生活中运用。
培养良好的出行习惯，倡导文明交通。
二、教学准备：收集有关交通安全的图片、视频、案例等资料。
准备PPT课件、黑板、粉笔等教学工具。
邀请交警或相关专家进行讲座（如有条件）。
三、教学过程：导入新课：通过展示交通事故的图片或视频，引导学生讨论交通事故的危害性，进而引出本次班会课的主题——文明交通。
讲解交通规则：结合PPT课件，向学生介绍基本的交通规则，如红绿灯的使用、过马路要走人行横道、不在马路上玩耍等。
分析交通事故案例：选取典型的交通事故案例，带领学生一起分析事故原因，强调遵守交通规则的重要性。
互动环节：设计交通安全知识问答或情景模拟等互动环节，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
邀请专家讲座：如有条件，邀请交警或相关专家进行讲座，让学生了解更多的交通安全知识和法律法规。
课堂小结：总结本次班会课的主要内容，强调文明交通的重要性，号召同学们在日常生活中自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
课后作业：布置相关课后作业，如制作交通安全宣传海报、编写交通安全宣传语等，巩固所学知识。
教学效果评价：通过课堂表现、课后作业等方式对学生的学习效果进行评价，及时调整教学方法和策略。
四、教学反思：本次班会课是否达到了预期的教学目标？学生在互动环节中的参与度如何？是否需要在以后的教学中增加或减少某些内容？教学方法和策略是否需要进行调整？五、备注：本次文明交通班会教案旨在帮助学生了解交通规则的重要性，提高交通安全意识，并培养良好的出行习惯。
希望通过本次教学，同学们能够在日常生活中自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
递接物品
无论是递物或接物都应使用双手，同时微笑 着注视对方的眼睛。
目光角度
与人交流尽可能用平视的方式
眼神
眼神应柔和
笑容
始终微笑，要真诚友善
语言
进教室门喊“报告”，得到帮助要说“谢谢”
根据刚刚所学知识，分小组选择表演以下情景， 时长1min左右。
情景一： 课间休息时， 有同学打闹玩耍， 不小心撞到了你， 然后……
分数为24－30分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为16－22分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为10—14分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
坐 姿
坐 姿
蹲姿
1、下蹲时，两腿合力支撑 身体，避免滑倒 2、下蹲时，应使头、胸、 膝关节在一个角度上， 使蹲姿优美。 3、女士无论采用哪种蹲姿， 都要将腿靠紧，臀部向 下。
行姿
步幅要比肩膀 的宽度略微宽 一点
要脚跟先着地，由脚跟向 脚尖方向抬脚，注意走直 线 ；脚尖指向正面目光 10~20m的地方
情景二： 模拟某位同学 向你借书及还书的 场景……
文明礼仪在我们生活是不可缺少的，除了 在学校里，遵守礼仪，做文明学生外，当外 出时，也要做到文明交通。
近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60 万起，死亡10万余人，且死亡人数逐年上升。
仅去年1至10月，全国发生道路交通事故 426378起，造成87218人死亡，391752人受伤， 直接财产损失20.2亿。
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
“文明人”自测：你是一个文明的学生吗？
（说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分） （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
1、仪容服饰 脸必净、发必理、衣必整、纽必结、着校服、 佩校牌。 2、仪态举止 包括站、坐、行的姿势，与人交谈的态度，说 话的声音、风度气质、行为动作、面部表情等
站姿
腹前握指式 丁字步站姿
标准站姿 背后握指式
背垂手站姿
坐姿
双肩平正放松，双臂自然弯曲，男士可双手自然的放在腿 面上，掌心向下；女士可将右手搭在左手上，轻放在腿面 上。起身时，右脚向后收半步，而后站起，轻稳离座
-----做文明礼仪的中学生
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的青 少年，我们更不能忘记传统，应该力争做 一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之 花常开心中，把文明之美到处传播！
不 学 礼，无 以 立
——孔 子
衡量个人道德水准高道德规范 是向别人表示尊重的 具体形式
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
交通事故成为当今世界的第一杀手
不穿马路
不闯红灯
要走横道
排队上下车
文明行驶 注意安全
避免涉水 远离山体、大树
班级全体学生宣誓 请举起右手，让我们一起宣誓： 向不文明现象宣战，争做文明学 生，创建文明校园！
宣誓人：XXX
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我 们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们 的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到 生活中、校园中！
是人们在社交活动中对他人表示尊重与 友好的行为规范和处事准则。
文明，让你举止文雅;让你受到 尊重；为你赢得掌声。但是，在我 们的校园中仍然存在个别不文明的 行为，你能为他们指出来吗？
“文明人”自测：你是一个文明的学生吗？
（说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分） （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说