《环保节日知多少》教案【精品】
环保节日主题教案[1]
![环保节日主题教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c71a883010a6f524cdbf851c.png)
1、植树节教学目标：1、了解认识身边的树，以及树与人类的关系2、通过学习，激发热爱大自然，亲近大自然的情感。
3、进行环保教育。
4、引导珍惜光阴，明白一年之季在于春。
一、追根溯源1、了解植树节的来历和世界植树节的知识（课件展示）2、一棵树的价值。
（课件展示）二、认识——树的作用1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。
（课件展示）首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。
如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。
在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。
比如，修建1000平方米混合结构的房屋需要木材130立方米；开采1000吨煤，需要22立方米的坑木。
在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。
木材加工产品更受到人们的喜爱。
锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。
50公斤锯末可提取糖桨37公斤或结晶葡萄糖10公斤，食用或药用均可。
每1立方米干锯末，可提取酒精70公斤，饲料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。
每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油15公斤～30公斤,它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。
用1立方米木材，能制成150多公斤的人造丝或人造毛，相当于7.5亩棉田的年产量或20只～30只羊的年产毛量。
还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的“废物”制成的。
至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上“脱胎”而来的。
其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，减轻噪声污染，有利于生态环境的保护。
我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳，释放出氧气。
据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
《环保节日知多少》教案一等奖
《环保节日知多少》教案一等奖1、《环保节日知多少》教案一等奖作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的《环保节日知多少》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料教学过程：一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理"三废"。
其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些？1、环境污染读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
世界环境保护日班会教案（通用18篇）
世界环境保护日班会教案（通用18篇）世界环境保护日班会教案（通用18篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的世界环境保护日班会教案（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界环境保护日班会教案篇1教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备：挂图，光碟。
活动过程：1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
世界环境保护日班会教案篇2活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
世界环境保护日教案精选
世界环境保护日教案精选一、教学内容本节课选自《环境科学》教材第四章“环境保护与可持续发展”，详细内容主要包括世界环境保护日的来历、意义及我国在环境保护方面所取得的成果和面临的挑战。
二、教学目标1. 让学生了解世界环境保护日的起源、意义，提高环保意识。
2. 使学生掌握我国环境保护的基本政策和取得的成果，认识到环境保护的重要性。
3. 培养学生积极参与环保行动，自觉承担起环境保护的责任。
三、教学难点与重点教学难点：环境保护的政策措施及其在实际生活中的应用。
教学重点：世界环境保护日的意义、我国环保政策的了解及其环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传视频、环保标语。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示环境污染的图片，让学生谈谈自己对环境保护的认识，引出世界环境保护日的话题。
2. 新课导入：介绍世界环境保护日的来历、意义，让学生了解环保的全球性。
3. 知识讲解：（1）我国环保政策及成果介绍。
（2）环保案例分析，讲解环保政策在实际生活中的应用。
4. 实践情景引入：播放环保宣传视频，引导学生关注环保问题。
5. 例题讲解：讲解环保知识题，巩固所学内容。
6. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析身边的环境问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 世界环境保护日的来历与意义2. 我国环保政策及成果3. 环保案例分析4. 环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对世界环境保护日的认识，以及如何为环保做出贡献。
2. 答案示例：世界环境保护日是提醒全球人民关注环保问题的重要日子。
作为学生，我们可以从身边的小事做起，如节约用水、减少一次性用品的使用、参加环保志愿活动等，为环保事业贡献力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解环保知识，提高了学生的环保意识，但还需加强对学生环保行为的引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社团、开展环保课题研究，深入了解环保知识，为我国环保事业做出贡献。
世界环境保护日教案
世界环境保护日教案一、教学目标：1.了解世界环境保护日的来历和意义；2.理解环境保护的重要性；3.培养学生的环境保护意识和责任感。
二、教学重难点：1.世界环境保护日的来历和意义；2.环境保护的重要性。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生提出以下问题：你们知道世界环境保护日是什么时候吗？你知道有关环境保护的好处吗？指导学生思考并对问题进行回答。
2.学习新知（25分钟）教师向学生介绍世界环境保护日的来历和意义，并通过图片、视频等多媒体工具给学生展示一些环境破坏的现象和影响。
让学生感受到环境问题的严重性，并引导学生讨论如何保护环境。
3.展示学习成果（20分钟）邀请学生集思广益，提出自己关于环境保护的意见和建议，并进行展示。
鼓励学生可以通过绘画、演讲、写作、制作PPT等形式进行展示。
教师根据学生的表现给予积极的评价和指导。
4.拓展延伸（10分钟）教师呈现一些环保组织和个人的事例，并课堂上播放一些和环境保护相关的纪录片和短片。
引导学生了解环保行动的多样性，并鼓励他们积极参与环保活动。
5.总结反思（5分钟）教师和学生共同总结今天所学内容，并回答下面的问题：你了解到了什么？你认识到了什么？你有什么打算？四、课后作业：要求学生以“我为环境保护小卫士”为题，写一篇200字以上的作文，讲述自己在日常生活中如何保护环境、减少污染。
可以结合自己身边的事例进行阐述。
五、教学反思：通过这堂课的学习，学生能够了解到世界环境保护日的来历和意义，理解环境保护的重要性，并能提出自己关于环境保护的建议和作为。
通过展示学习成果，学生对环保问题有了更深入的了解，并鼓励积极参与环保活动。
这样的教学设计能够激发学生的学习兴趣，培养学生的环境保护意识和责任感。
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》第一章：认识世界环境日教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义和目的。
2. 培养幼儿关爱环境的意识。
教学内容：1. 介绍世界环境日的来历和意义。
2. 讨论环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍世界环境日的来历和意义。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对环境保护的理解和看法。
第二章：我们的地球教学目标：1. 培养幼儿对地球的认知。
2. 培养幼儿保护地球的意识。
教学内容：1. 介绍地球的基本情况。
2. 讨论保护地球的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍地球的基本情况。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对保护地球的理解和看法。
第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿成为环保小卫士的意识。
2. 培养幼儿实际行动保护环境的能力。
教学内容：1. 讨论如何成为环保小卫士。
2. 实际行动保护环境。
教学活动：1. 教师通过故事和游戏，引导幼儿讨论如何成为环保小卫士。
2. 组织幼儿进行实际行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
第四章：环保手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 制作环保手工作品。
2. 讨论作品的意义。
教学活动：1. 教师引导幼儿制作环保手工作品，如废旧物品再利用等。
2. 组织幼儿展示作品，并讨论作品的意义。
第五章：环保歌曲学唱教学目标：1. 培养幼儿的唱歌兴趣。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 学唱环保歌曲。
2. 讨论歌曲的意义。
教学活动：1. 教师教唱环保歌曲，引导幼儿学唱。
2. 组织幼儿展示唱歌，并讨论歌曲的意义。
第六章：环保故事分享教学目标：1. 培养幼儿倾听和表达的能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 分享环保故事。
2. 讨论故事中的环保主题。
教学活动：1. 教师讲述环保故事，引导幼儿倾听。
2. 组织幼儿讨论故事中的环保主题，让幼儿从中学习环保行为。
节日知多少(教学设计)2023-2024学年综合实践活动四年级上册教科版
节日知多少（教学设计）教学内容本课以我国的传统节日为教学内容，通过讲述节日的起源、习俗和意义，让学生了解和传承我国的文化遗产。
主要涉及的节日有春节、清明节、端午节、中秋节等。
教学目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、习俗和意义，增强学生的文化自信。
2. 培养学生的观察力、思维力和创造力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
教学难点1. 让学生理解节日的深层含义，激发学生对传统文化的热爱。
2. 引导学生观察生活，发现生活中的美，培养学生的审美情趣。
教具学具准备1. 教师准备：PPT、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：笔记本、彩色笔等学习用品。
教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式，展示节日的场景，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师详细讲解每个节日的起源、习俗和意义，引导学生了解和热爱传统文化。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对节日的认识和感受，培养学生的思维力和表达能力。
4. 实践：学生通过绘画、手工制作等方式，表达自己对节日的理解和热爱，培养学生的创造力。
板书设计1. 节日知多少2. 副了解和传承我国的传统文化3. 内容：节日的起源、习俗和意义4. 结构：总分结构，先总体介绍节日的概念，再分别介绍每个节日的内容。
作业设计1. 写一篇关于自己最喜欢的节日的作文，要求写出节日的起源、习俗和自己的感受。
2. 画一幅关于节日的画，要求表现出节日的氛围和意义。
课后反思通过本节课的教学，学生对我国的传统节日有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与，培养学生的综合素质。
同时，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的实施步骤，直接关系到学生能否有效地达到教学目标，以及教学难点能否得到妥善解决。
教学过程详细补充和说明导入在导入环节，教师应充分利用多媒体教学资源，如PPT、图片、视频等，来吸引学生的注意力，创设节日氛围。
2024小学世界环境日主题班会教案
2024小学世界环境日主题班会教案【班会教案】班会主题：关爱环境，保护家园班会日期：2024年6月5日（世界环境日当天）班会时间：40分钟一、目标与准备（5分钟）1. 了解世界环境日的由来和意义，培养学生保护环境的意识和责任感。
2. 介绍环境问题对我们的生活产生的影响，引导学生积极参与保护环境的行动。
3. 准备PPT、视频、图片等相关素材，以便于引发学生的兴趣和思考。
二、导入与激发 (10分钟)1. 音乐铺垫（环境音乐）。
2. 标语展示：准备几个标语，如“保护环境，人人有责”、“绿色发展，健康生活”等，引起学生对环境的注意。
3. 问题提问：“你们知道世界环境日是什么吗？” “为什么要保护环境？”引导学生思考，鼓励他们积极回答，激发他们对环境保护的兴趣。
三、学习与探索 (20分钟)1. 观看视频：播放有关环境保护的短视频，介绍世界环境日的由来和意义。
引发学生的思考和讨论。
2. 进行小组讨论：学生分小组，围绕以下问题进行讨论：a. 环境问题对我们的生活有什么影响？b. 我们应该怎样保护环境？c. 我们可以在家庭、学校和社区做些什么来保护环境？3. 分享与总结：邀请各组代表分享他们的讨论结果，引导学生总结保护环境的方法和行动。
四、拓展与实践 (5分钟)1. 展示学生保护环境的实际行动：邀请学生主动举起手来，分享一下他们在生活中是如何保护环境的，如：垃圾分类、节约用水和用电、植树活动等。
2. 提醒学生注意：每个人的小事情都会对环境产生影响，鼓励他们从身边的小事做起，为环境保护出一份力。
五、结束与回顾 (5分钟)1. 引导学生思考：你在本次班会中学到了什么？2. 强调环境保护的重要性和我们每个人的责任：只有我们每个人都积极行动起来，才能保护好我们的家园。
【延伸活动】1. 环保手抄报制作：班级可以组织学生制作与环境保护相关的手抄报，展示在班级或学校的公共区域，引起更多人的关注和参与。
2. 环境保护日记：鼓励学生每天记录他们保护环境的行动和感受，可以是文字、图片或视频形式，展示在班级或学校的环境角落，激励他人加入进来。
2024年年世界环保日主题班会教案
2024年年世界环保日主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解世界环保日的由来和意义，掌握基本的环保知识和环保技能。
能力目标：通过实践活动，培养学生的环保意识和环保行动能力，形成良好的环保习惯。
情感目标：激发学生对自然环境的热爱之情，培养学生保护环境的责任感和使命感。
二、教学重点和难点重点：环保知识的普及和实践能力的培养。
难点：如何将环保意识内化为学生的日常行为习惯。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于环境破坏的视频，引起学生的共鸣和关注。
提问学生：“你们认为造成环境问题的原因是什么？我们能做些什么来改善环境？”引导学生思考环保的重要性，为接下来的学习做铺垫。
知识讲解介绍世界环保日的由来和意义，让学生了解这一节日的历史背景和国际影响力。
详细讲解环保知识，包括环境污染的来源、影响、预防方法等，通过案例分析让学生深入理解。
结合日常生活，教授学生简单的环保技能，如垃圾分类、节能减排等。
小组讨论学生分组，每组讨论如何在校园内推广环保理念，提出具体的行动计划和实施方案。
教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，提出具有可操作性的建议。
每组选派代表汇报讨论成果，其他组进行评价和建议。
实践活动组织学生开展校园环保行动，如清理校园垃圾、绿化植树等。
鼓励学生将所学环保知识带回家，与家人一起实践环保生活。
通过实际行动，让学生亲身体验到环保带来的变化和成果。
课堂总结回顾本节课的学习内容，总结环保知识的重要性和实践意义。
强调环保意识的培养需要长期坚持和努力，鼓励学生将环保理念贯穿于日常生活中。
布置课后作业：要求学生撰写一篇关于环保的短文或画作，展示他们对环保的理解和创意。
四、教学方法和手段情境导入法：通过播放视频、提问等方式创设情境，引起学生的兴趣和关注。
案例分析法：结合实际案例讲解环保知识，帮助学生深入理解环境问题及其解决方法。
小组合作法：通过小组讨论和实践活动培养学生的团队协作能力和实践操作能力。
互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和建议，增强学生的主体性和参与感。
环保节日知多少
环保节日知多少一、教学目标：1、通过观察体验，引导学生重视环境问题。
2、让学生了解环保节日，培养保护环境的意识。
二、教学重难点1、引导学生从身边做起，爱护环境。
2、让孩子懂得如何变废为宝。
三、教学准备搜集废品、搜集环保节日材料、挂图四、课时安排：五课时教学过程活动一、揭题《环保节日知多少》激趣导入1、春天到了，万物复苏，正是植物生长的好季节。
3月12日是我国一年一度的植树节。
这一天全国各地都会组织植树活动。
你知道植树都有哪些好处吗？（1）讨论（2）交流2、植树的好处真不少！植树不仅可以美化环境，而且还可以起到环保的作用。
可以这么说3月12日是植树节，又可以把它叫作环保节，像这样的节日你还知道多少呢？3、今天我们共同来探讨这样一个课题《环保节日知多少》，看到这个课题你最想知道什么问题？经过学生的一番思考、讨论、交流后，问题罗列如下：（1）还有哪些节日可以归列为“环保节”。
（2）这些节日都有哪些意义？（3）为什么要定这些节日？（4）关于环保节日由来的小故事？4、学生分为四组，设立小组长，利用课余时间对各组问题进行研究。
研究时间：利用课余时间研究地点：小区、学校、工厂周边环境。
图书馆、电子阅览室等研究方式：上网、查阅书籍、观察、问卷调查活动二：小组汇报各小组汇报研究结果：第一组：哪些节日可以归列为“环保节”？国际湿地日：2月2日。
世界水日： 3月22日。
世界气象日：3月23日地球日： 4月22日。
世界无烟日：5月31日。
世界环境日：6月5日。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日。
世界动物日：10月4 日。
国际生物多样性日：12月29日…………第二组：这些节日都有哪些意义？国际湿地日：湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。
湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。
世界水日：为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。
关于世界环境日的教案6篇
关于世界环境日的教案6篇关于世界环境日的教案1活动时间：6月5日活动主题：略我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。
2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。
家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的'日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题：“低碳减排，绿色生活”。
三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。
四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。
关于世界环境日的教案2一、活动目的1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
二、活动过程：（1）引题：“我为环境做了什么？”（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”（3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。
每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。
（4）各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。
针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的'生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
（5）介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。
2024年保护环境日主题班会教案范文
一、教案简介班会主题：2024年保护环境日主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解世界环境日的起源和我国环境保护的法律法规。
2. 提高学生对环境保护的认识，培养环保意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，共同保护地球家园。
教学重点：1. 世界环境日的起源和我国环境保护的法律法规。
2. 学生环保意识的培养。
教学难点：1. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 如何激发学生的环保热情。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍世界环境日的起源和意义。
1.2 学生分享自己对环境保护的了解和认识。
2. 环保知识学习（10分钟）2.1 教师讲解我国环境保护的法律法规。
2.2 学生观看环保宣传视频，了解环保现状。
3. 环保讨论（10分钟）3.1 学生分组讨论，如何从自身做起，参与环保行动。
3.2 各组汇报讨论成果，分享环保建议。
4. 环保行动策划（10分钟）4.1 学生分组策划一次环保活动，如：垃圾分类、植树造林等。
4.2 各组汇报策划成果，讨论活动可行性。
5.2 学生发表自己对环保的感悟和决心。
6. 课后作业6.2 学生制定一个月的环保行动计划，并落实行动。
三、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的热情和积极性。
3. 学生环保意识的提升。
四、教学资源1. 环保宣传视频。
2. 环保知识资料。
3. 课后作业模板。
五、教学建议1. 教师要充分准备教学内容，确保学生能够了解到最新的环保知识。
2. 引导学生积极参与讨论和活动策划，提高他们的环保意识。
3. 教师要关注学生的课后行动，及时给予指导和鼓励，确保他们能够将环保行动落实到位。
六、教学过程6.1 学生展示课后作业，分享自己的环保行动计划。
6.2 教师点评学生的课后作业，给予肯定和指导。
6.3 学生交流一个月来的环保行动成果，互相学习、借鉴。
七、教学评价7.1 学生对环保知识的掌握程度。
7.2 学生参与环保行动的热情和积极性。
小学主题班会《环保日》教案
小学主题班会《环保日》教案教学目标1. 了解环保日的重要性和意义；2. 掌握一些简单的环保知识；3. 培养学生的环保意识和保护环境的能力。
教学内容1. 环保日的起源和发展；2. 垃圾分类的重要性；3. 节约用水、节约用电的方法；4. 植树造林的意义；5. 环境保护的小组活动。
教学流程一、导入环境保护话题（5分钟）通过播放一个与环境保护相关的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
二、介绍环保日的起源和发展（10分钟）老师简单介绍环保日的起源和发展，让学生了解环保日的重要性和意义。
三、研究垃圾分类的重要性（15分钟）教师通过图片、实物或小故事等方式，向学生介绍垃圾分类的概念和方法，并与学生讨论垃圾分类的重要性。
四、研究节约用水、节约用电的方法（15分钟）教师向学生展示一些节约用水、节约用电的方法，并与学生讨论如何在日常生活中实践这些方法。
五、研究植树造林的意义（10分钟）教师向学生介绍植树造林的重要性和意义，并与学生共同制定一个小组活动计划，参与植树活动。
六、环境保护的小组活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组负责一个环保主题（如节约用水、节约用电、垃圾分类等），由小组成员展示相关知识和方法，并进行互动讨论。
七、总结与反思（5分钟）教师总结今天的研究内容，并与学生一起反思自己在环境保护方面的表现和不足之处。
教学评估1. 学生对环保日的理解程度；2. 学生对垃圾分类、节约用水、节约用电、植树造林等环保知识的掌握程度；3. 学生参与小组活动的积极性和表现。
扩展阅读推荐1. 《环保小卫士》：讲述环保小卫士的故事，激发学生保护环境的意识；2. 《小动物的一天》：通过小动物的故事，向学生介绍节约用水的方法；3. 《小树的故事》：通过小树的成长故事，向学生展示植树造林的重要性和意义。
节日知多少(说课稿)2022-2023学年综合实践活动四年级上册 教科版
节日知多少（说课稿）一、教学目标1.了解中国传统节日的起源、意义和习俗；2.识别和记忆一些主要节日的名称和日期；3.掌握一些传统节日的标志性物品或食品；4.培养学生对中国传统节日的兴趣和热爱；5.学习与他人分享自己的节日经历。
二、教学重难点1.重难点：掌握一些主要节日的名称、日期、意义和习俗；2.难点：掌握传统节日的标志性物品或食品。
三、教学内容1.中国传统节日的分类；2.中国传统节日的起源、意义和习俗；3.一些主要节日的名称、日期、意义和习俗；4.传统节日的标志性物品或食品；5.与他人分享自己的节日经历。
四、教学方法1.课堂讲授法；2.图片展示法；3.互动讨论法；4.经验交流法。
五、教学过程1.导入1.导入课题：今天我们要学习的课题是“节日知多少”，那么，什么是节日呢？请举个例子。
2.让学生说出自己喜欢的节日，并简单介绍一下该节日的习俗。
2.讲授1.中国传统节日的分类：春节、清明节、端午节、中秋节等。
2.中国传统节日的起源、意义和习俗。
（1）春节：农历正月初一，是中国最重要的传统节日，有年成，人圆，万象更新的象征，是家庭团聚的日子。
（2）清明节：农历3月15日，是祭祖和扫墓的日子。
（3）端午节：农历5月初5日，是纪念屈原的日子，有吃粽子、赛龙舟等习俗。
（4）中秋节：农历8月15日，是感恩团圆的日子，有赏月、吃月饼等习俗。
3.一些主要节日的名称、日期、意义和习俗。
（1）春节：农历正月初一，家家户户贴春联、喜气洋洋，夜晚燃放鞭炮，吃年夜饭，拜年送红包，看春晚等。
（2）清明节：农历3月15日，祭祖、扫墓、植树等。
（3）端午节：农历5月初5日，吃粽子、赛龙舟、挑五色线等。
（4）中秋节：农历8月15日，赏月、吃月饼、赠送月饼等。
4.传统节日的标志性物品或食品。
（1）春节：红包、糖果、年画、灯笼、饺子等。
（2）清明节：香烛、纸钱、菜果等。
（3）端午节：粽子、艾叶、五色线、龙舟等。
（4）中秋节：月饼、柚子、石榴、花灯等。
幼儿园《环境保护日》教案
幼儿园《环境保护日》教案引言本教案旨在引导幼儿认识环境保护的重要性，并通过有趣的活动和游戏培养他们的环保意识和行动。
教学目标1. 认识环境保护的重要性；2. 理解如何保护环境；3. 培养幼儿环保意识和行动。
教学内容1. 什么是环境保护- 简单介绍环境保护的概念；- 通过图片和视频展示环境保护的例子。
2. 如何保护环境- 带领幼儿研究如何正确分类垃圾；- 介绍节约能源、水资源和食物的方法；- 引导幼儿研究植树和种花的意义。
3. 环保活动和游戏- 室内游戏：垃圾分类游戏，让幼儿将图片分为可回收和不可回收垃圾；- 室外活动：组织幼儿参与一次环境保护的清洁行动，带领他们一起清理周边垃圾；- 制作手工艺品：使用废纸制作手工艺品，培养幼儿创意和环保意识。
教学步骤步骤一：引入环境保护- 通过与幼儿互动的方式，向他们介绍环境保护的重要性。
步骤二：讲解环境保护的方法- 通过图片和视频展示环境保护的例子，引发幼儿的兴趣。
步骤三：研究如何分类垃圾- 利用图片和实物展示，引导幼儿研究如何正确分类垃圾。
步骤四：介绍节约能源、水资源和食物的方法- 使用简单的语言和形象的图片，向幼儿展示节约能源、水资源和食物的方法。
步骤五：培养种植意识- 带领幼儿进行种植活动，教授种植的基本方法和注意事项。
步骤六：进行环保活动和游戏- 在室内进行垃圾分类游戏，强化幼儿对正确分类垃圾的理解；- 在室外组织环境清洁行动，锻炼幼儿的动手能力和环保行动意识；- 制作手工艺品，通过动手制作的方式增加幼儿对环保的参与感。
结束语通过本次教案的研究，希望能够培养幼儿对环境保护的重视和行动能力，从小培养他们的环保意识，共同建设美丽的家园。
参考资料。
《节日知多少》(教案)四年级上册综合实践活动安徽大学版
《节日知多少》教案教学目标：知识与技能：1. 学习和了解一些重要的节日名称、时间和由来。
2. 能够正确运用所学的知识，进行简单的节日介绍和讨论。
过程与方法：1. 培养学生主动参与的能力，通过小组合作和讨论的方式进行学习。
2. 培养学生的观察能力和归纳总结能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养学生尊重和理解不同文化背景的能力。
教学重难点：教学重点：学习和了解一些重要的节日名称、时间和由来。
教学难点：培养学生归纳总结的能力，能够进行简单的节日介绍和讨论。
学情分析：本节课是小学四年级学生的综合实践活动课，学生年龄为9-10岁。
根据学生的认知水平和能力发展特点，他们已经具备了一定的观察、归纳和表达能力。
他们对节日有一定的了解，但对于一些节日的名称、时间和由来可能还存在一些模糊或不清楚的地方。
因此，本节课的教学目标是通过寓教于乐的方式，激发学生对节日的兴趣，提高他们的节日知识水平和归纳总结能力。
教学过程：一、新课导入1. 老师播放一段有关节日的视频，引起学生对节日的兴趣。
视频中展示了春节、端午节、中秋节等重要的节日场景和庆祝活动，激发学生的好奇心和兴趣。
老师：大家看，这是一段关于节日的视频，你们能看出来是哪些节日吗？这些节日你们了解吗？喜欢哪个节日呢？2. 老师与学生进行简单的讨论，询问学生对于节日的了解和喜爱程度。
老师：请举手告诉我，你们知道哪些节日？你们觉得节日有什么特别的地方？学生：（举手回答）我知道春节、端午节、中秋节……节日有很多好玩的活动！二、呈现与讨论不同的节日1. 老师通过图片展示一些重要的节日，如春节、端午节、中秋节等，并简要介绍它们的时间和由来。
老师：现在，请看这些图片，它们分别是春节、端午节和中秋节，你们知道它们的时间和由来吗？老师用PPT或挂图展示春节、端午节和中秋节的图片，同时简要介绍每个节日的时间和由来。
2. 学生分小组进行讨论，归纳总结各个节日的共同点和不同点，并向全班汇报。
《环保节日大搜查》教案设计
《环保节日大搜查》教案设计
一、教学目标
1. 了解世界环境日的意义和历史。
2. 了解环境保护的重要性和应该采取的行动。
3. 学习环境保护的知识和技能。
4. 发扬环保理念，营造良好的环保氛围。
二、教学重难点
1. 环保知识的学习和掌握。
2. 课上组织环保小游戏，积极营造良好的环保氛围。
3. 培养学生发扬环保理念，行动起来的热情。
三、本课教学设计
时间：1小时
1. 环保知识讲授（15分钟）
1）引导学生了解世界环境日的意义和历史。
2）教授环境保护的重要性和应该采取的行动。
3）讲授环保知识：垃圾分类、节水、白色污染等。
2. 环保游戏（30分钟）
1）通过环保游戏来培养学生的环保意识和行动起来的热情。
2）组织游戏环节：
（1）环保接力赛：学生分组完成一系列环保任务。
（2）环保剪纸大赛：学生用废纸剪出创意的环保作品。
（3）环保谁是卧底：游戏过程中融入环保知识，考验学生对环保知识的了解程度。
3）游戏结束后，评比获胜组和优秀作品，并表彰获奖者。
3. 总结（15分钟）
1）引导学生总结今天的学习内容和收获，增强对环保理念的认识和理解。
2）鼓励学生在日常生活中积极行动，发扬环保理念，营造良好的环保氛围。
3）布置课后作业：以“我为环保助力”为主题，写一篇文章，介绍自己在普及环保理念，落实环保行动方面的体会和做法。
四、教学评价
本节课通过讲授环保知识和组织环保游戏的方式，以增强学生对于环保理念的认识和对环保行动的热情。
同时，通过评选优胜组和优秀作品等方式，激发学生的学习热情。
环保日团课备课教案
环保日团课备课教案教案标题：环保日团课备课教案教学目标：1. 了解环保日的意义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
3. 学习环保知识和技能，提高环境保护的实际行动能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 环保日的背景和意义。
2. 环境问题及其对人类生活的影响。
3. 环境保护的基本知识和技能。
4. 环保行动的实施和宣传。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示环境问题，引发学生对环境保护的思考和讨论。
2. 提问：你知道什么是环保日吗？你认为环保日的意义是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍环保日的背景和意义，引导学生了解环保日的重要性。
2. 讲解环境问题及其对人类生活的影响，如气候变化、水污染、垃圾处理等。
3. 介绍环境保护的基本知识和技能，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
三、小组合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选取一个环保主题，如垃圾分类、节约用水等。
2. 每个小组讨论并制定一份环保行动计划，包括具体的行动步骤和计划执行的时间表。
3. 小组成员分工合作，完成环保行动计划的制定。
四、展示和总结（10分钟）1. 每个小组派代表向全班展示他们的环保行动计划，并解释计划的可行性和实施效果。
2. 全班进行讨论和评价，提出改进建议和意见。
3. 教师总结本节课的内容，强调环保的重要性和每个人的责任。
五、课堂延伸（5分钟）1. 布置课后作业：要求学生在家中实施自己的环保行动计划，并记录实施过程和效果。
2. 鼓励学生参与社区或学校的环保活动，并分享自己的经验和感受。
教学资源：1. 图片或视频展示环境问题的素材。
2. 环保相关的PPT或课件。
3. 小组合作活动的材料和工具。
教学评估：1. 观察学生在小组合作活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生的环保行动计划的可行性和创新性。
3. 收集学生的课后作业和分享的经验，评估他们对环保知识的掌握和实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏?教?版?三?年?级?下?册?综?合?实?践?活?动?教?案
第四课环保节日知多少
教学目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料
教学过程：
一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理"三废"......其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1、环境污染
读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西? ②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响? ③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难?我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任?当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续?当地球患了绝症，人类又能生存多久? ④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"--地球呢?对待这些垃圾我们怎么办? ⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3、生态系统破坏
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。
请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。
环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
1、节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球加了一分绿色。
我们可以做到的：①洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
②一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
③随手关紧水龙头。
2、节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：①随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
②每天少看十分钟的电视等。
3、少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成"白色污染"。
我们每天能做到的有：①尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
②不使用不可降解的快餐盒。
③不随手乱扔塑料包装物。
④尽量购买用纸包装的物品。
⑤不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
4、不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
5、保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。
保护花草树木，也是保护环境。
我们可以做到：①不要随意践踏草坪。
②不攀摘花果。
③按时给花草浇水。
6、节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥，节约粮食，就是节约，就是保护
环境。
四、教师总结：
1、通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
2、介绍一些环保节日，如世界环境日，世界动物日等等。
精心推荐阅读：
环保日宣传资料 | 环保手抄报 | 环保黑板报 | 环保演讲稿 | 环保标语 | 环保倡议书
精心推荐阅读：
环保日宣传资料 | 环保手抄报 | 环保黑板报 | 环保演讲稿 | 环保标语 | 环保倡议书。