企业员工安全管理培训PPT课件
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职工安全教育培训ppt课件
更换。
对于易损件和消耗品，如口罩 、手套等，应根据使用情况及
时更换。
对于耐用品，如安全帽、护目 镜等，应定期进行检查和维护
，确保其性能完好。
在个人防护用品出现损坏、老 化或失效时，应立即停止使用
并及时更换。
06
消防安全知识与技能培训
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析 电器短路、过载
易燃物品管理不当
职工安全教育培训 ppt课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 安全意识与文化建设 • 安全规章制度与操作规程 • 危险源辨识与风险评估 • 应急管理与事故处置
目录
• 个人防护用品使用与保养 • 消防安全知识与技能培训
01
安全意识与文化建设
安全意识重要性
01
02
03
防范事故
强化安全意识有助于员工 预见潜在危险，减少工作 场所事故。
全规章制度的行为发生。
03
危险源辨识与风险评估
危险源辨识方法及技巧
危险源定义及分类
详细阐述危险源的概念，并根据 性质、来源等进行分类。
辨识方法
介绍常用的危险源辨识方法，如安 全检查表法、预先危险性分析法等 。
辨识技巧
提供实用的危险源辨识技巧，如观 察工作环境、了解设备性能、查看 操作记录等。
风险评估流程介绍
应急预案内容
02
详细介绍应急预案的组成部分，包括应急组织、通讯联络、现
场处置等方面。
应急预案演练
03
阐述应急预案演练的目的、形式和步骤，以及演练过程中的注
意事项。
事故报告、调查和处理程序
事故报告流程
明确事故发生后的报告程序，包括报告对象、报告时限和报告内 容。
对于易损件和消耗品，如口罩 、手套等，应根据使用情况及
时更换。
对于耐用品，如安全帽、护目 镜等，应定期进行检查和维护
，确保其性能完好。
在个人防护用品出现损坏、老 化或失效时，应立即停止使用
并及时更换。
06
消防安全知识与技能培训
火灾原因分析及预防措施
火灾原因分析 电器短路、过载
易燃物品管理不当
职工安全教育培训 ppt课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 安全意识与文化建设 • 安全规章制度与操作规程 • 危险源辨识与风险评估 • 应急管理与事故处置
目录
• 个人防护用品使用与保养 • 消防安全知识与技能培训
01
安全意识与文化建设
安全意识重要性
01
02
03
防范事故
强化安全意识有助于员工 预见潜在危险，减少工作 场所事故。
全规章制度的行为发生。
03
危险源辨识与风险评估
危险源辨识方法及技巧
危险源定义及分类
详细阐述危险源的概念，并根据 性质、来源等进行分类。
辨识方法
介绍常用的危险源辨识方法，如安 全检查表法、预先危险性分析法等 。
辨识技巧
提供实用的危险源辨识技巧，如观 察工作环境、了解设备性能、查看 操作记录等。
风险评估流程介绍
应急预案内容
02
详细介绍应急预案的组成部分，包括应急组织、通讯联络、现
场处置等方面。
应急预案演练
03
阐述应急预案演练的目的、形式和步骤，以及演练过程中的注
意事项。
事故报告、调查和处理程序
事故报告流程
明确事故发生后的报告程序，包括报告对象、报告时限和报告内 容。
员工安全教育培训课件PPT(共 68张)
严禁吸烟，除非在指定区 域之内
吸烟，或使用火柴/打火机可能引燃易燃 物料。指定吸烟区，可以使你避免引起 火灾和/或爆炸。
为了保证安全，你应：
•知道指定的吸烟区的位置； •如果发现有人在指定的吸烟区外吸烟或 使用火柴/打火机时，你应予以干预。
遵守物质滥用管制品政策
饮酒或使用非法药物（毒品），或滥用 合法药物或其他管制物品，会降低你安 全履行工作的能力。
获得工作许可证
有效的工作许可证将载明工作的危险危 害因素及为了安全地开展工作你所需要 的工具。 为了保证安全，你应： •理解工作许可证的内容并遵照执行； •确认工作许可证是有效的； •与主管或工作负责人确认可以安全始工 作。
能量控制
隔离措施可使你置身于危险之外，如电、 压力、有毒物料、危险化学品、高温液 体或辐射。 为了保证安全，你应： •理解保护你的隔离措施； •与主管或工作负责人确认作业系统已被 隔离； •与主管或工作负责人确认可以安全开始 工作。
为了保证安全，你应：
•不使用、保存、贩卖或分发非法药物 （毒品）；
•如果你正在服用可能影响工作能力的药 物，应告知你的主管或工作负责人；
•如有疑问，应咨询主管或负责人，他们 会寻求医疗建议；
•如果发现酗酒或滥用药物，你应予以干 预。
通用HSE管理规定
• 个人防护装备 • 安全色、安全标志 • 废弃物管理 • 危险品管理 • 应急反应 • 事故、事件管理 • 使用电器安全八个要点 • 办公室安全
佩戴安全头盔并穿着高可
视服装
骑摩托车时佩戴安全头盔、穿着高可视 反光服装，可以帮助你在发生事故时减 少伤害和/或避免死亡。
为了保证安全，你应：
•在骑摩托车时，总是佩戴安全头盔并穿 着高可视反光服装；
员工安全培训PPT课件
员工安全培训PPT课件
主要内容
1、安全生产管理方针、原则 2、安全生产“八安八险” 3、安全色与安全标志 4、电气安全十不准 5、电为什么会致人死亡 6、防止触电的措施 7、触电急救的原則
安全生产管理
方针：安全第一 预防为主
原则：“三定四不准”原则
“四不放பைடு நூலகம்”原则
预防、减少生
产安全事故的 发生
“三定四不准”原则
中性点直接接地电力系统
采用安全电压
我国规定工频有效值的等级为42伏，36伏，24伏， 12伏与6伏。
凡手提照明灯、高度不足2.5米的一般照明灯，如果 没有特殊安全结构或安全措施，应采用42伏或36伏安 全电压。
凡金属容器内、隧道内、矿井内等工作地点狭窄、行 动不便、以及周围有大面积接地导体的环境，使用手 提照明灯时应采用12伏安全电压。
▪基本型式:警告标志是黑色的正三角形，黑
色符号、黄色背景。
警告标志图形
1、注意安全 2、当心火灾 3、当心爆炸
4、当心触电
警告标志图形
1、当心吊物 2、当心落物 3、当心冒顶
4、当心塌方
（三）指令标志
含义:指令标志是强制人们必须做出某种动作 或采用防范措施的图形标志。如必须戴安全帽、 必须系安全带、必须穿工作服等。
保护接零
就是把电气设备在正常情况下不带电的金属 部分与电网的保护零线紧密地连接起来。
保护接零常用在中性点直接接地的电力系统 中，保护零线回路中不允许装设熔断器与开关。
保护接地
就是把电气设备在正常情况下不带电的金 属部分与接地体紧密地连接起来。
保护接地常用在中性点不接地的电力系统 中，一般低压系统中，保护接电电阻值应小于 4欧姆。
安全电流是多少呢？
主要内容
1、安全生产管理方针、原则 2、安全生产“八安八险” 3、安全色与安全标志 4、电气安全十不准 5、电为什么会致人死亡 6、防止触电的措施 7、触电急救的原則
安全生产管理
方针：安全第一 预防为主
原则：“三定四不准”原则
“四不放பைடு நூலகம்”原则
预防、减少生
产安全事故的 发生
“三定四不准”原则
中性点直接接地电力系统
采用安全电压
我国规定工频有效值的等级为42伏，36伏，24伏， 12伏与6伏。
凡手提照明灯、高度不足2.5米的一般照明灯，如果 没有特殊安全结构或安全措施，应采用42伏或36伏安 全电压。
凡金属容器内、隧道内、矿井内等工作地点狭窄、行 动不便、以及周围有大面积接地导体的环境，使用手 提照明灯时应采用12伏安全电压。
▪基本型式:警告标志是黑色的正三角形，黑
色符号、黄色背景。
警告标志图形
1、注意安全 2、当心火灾 3、当心爆炸
4、当心触电
警告标志图形
1、当心吊物 2、当心落物 3、当心冒顶
4、当心塌方
（三）指令标志
含义:指令标志是强制人们必须做出某种动作 或采用防范措施的图形标志。如必须戴安全帽、 必须系安全带、必须穿工作服等。
保护接零
就是把电气设备在正常情况下不带电的金属 部分与电网的保护零线紧密地连接起来。
保护接零常用在中性点直接接地的电力系统 中，保护零线回路中不允许装设熔断器与开关。
保护接地
就是把电气设备在正常情况下不带电的金 属部分与接地体紧密地连接起来。
保护接地常用在中性点不接地的电力系统 中，一般低压系统中，保护接电电阻值应小于 4欧姆。
安全电流是多少呢？
企事业单位安全教育培训ppt课件
05 物体的不安全状态
• （指成品、半成品、材料、工具、切屑和生 产用品等）
当与汽车在马路中间相交的可能性很大 时，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
以过马路为例，了解一下如何进行“危害 识别”、“风险评价”、“采取安全措施 ”和最终安全通过。
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
三不违原则 事故的分类
四不伤害原则 事故处理“四不放过原则”
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
保护他人不被伤害
组织中的每个成员都是团队中的一份子，作为组织的一员有关心爱护他人 的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害.
• 任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人； • 提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。 • 提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息； • 视安全为集体荣誉，为团队贡献安全知识，与其他人分享经验；关注他人身心健康。 • 一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。
安全事故的原因分析
1、不安全状态
设备、设施、工具、附件有缺陷
• 机械强度不够 • 绝缘强度不够 • 起吊重物的绳索不合安全要求 • 其它
• 设备失修 • 地面不平 • 保养不当、设备失灵 • 其它
• 通道门遮档视线 • 制动装置有缺欠 • 安全间距不够 • 拦车网有缺欠 • 工件有锋利毛刺、毛边 • 设施上有锋利倒梭 • 其它
• 交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备 时必须先验电，要防范他人误送电等；
• 设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理； • 在危险性大的岗位（ 例如高空作业、交叉作业等），必须设有专人监护。
• （指成品、半成品、材料、工具、切屑和生 产用品等）
当与汽车在马路中间相交的可能性很大 时，自己停下来，让汽车先过
最终实现 活动目标
最后在没有危险时，再穿过马路
以过马路为例，了解一下如何进行“危害 识别”、“风险评价”、“采取安全措施 ”和最终安全通过。
请记住： 进入公司后
只有“规定动作” 没有“自选动作”！
三不违原则 事故的分类
四不伤害原则 事故处理“四不放过原则”
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
保护他人不被伤害
组织中的每个成员都是团队中的一份子，作为组织的一员有关心爱护他人 的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害.
• 任何人在任何地方发现任何事故隐患都要主动告知或提示他人； • 提示他人遵守各项规章制度和安全操作规程。 • 提出安全建议，互相交流，向他人传递有用的信息； • 视安全为集体荣誉，为团队贡献安全知识，与其他人分享经验；关注他人身心健康。 • 一旦发生事故，在保护自己的同时，要主动帮助身边的人摆脱困境。
安全事故的原因分析
1、不安全状态
设备、设施、工具、附件有缺陷
• 机械强度不够 • 绝缘强度不够 • 起吊重物的绳索不合安全要求 • 其它
• 设备失修 • 地面不平 • 保养不当、设备失灵 • 其它
• 通道门遮档视线 • 制动装置有缺欠 • 安全间距不够 • 拦车网有缺欠 • 工件有锋利毛刺、毛边 • 设施上有锋利倒梭 • 其它
• 交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备 时必须先验电，要防范他人误送电等；
• 设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理； • 在危险性大的岗位（ 例如高空作业、交叉作业等），必须设有专人监护。
员工安全生产知识培训PPT课件
煤气安全
清洁卫生
用药安全
安全生产管理
产过程都要进行标准化，严格按SOP操作。 列出每一个程序可能发生的事故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。 认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。 在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。
安全生产原则
人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。 违章操作 违反劳动纪律 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。
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3.造成生产安全事故的原因
事故原因
01
直接原因
02
间接原因
03
物的原因
04
人的原因
05
1.坚持“安全第一，预防为主”的方针
安全第一，预防为主 《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我国的安全生产管理工作，必须坚持“ ,综合治理 ”的方针。 所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。
什么是事故？
管生产必须管安全的原则。 谁主管谁负责的原则。 安全生产人人有责(安全生产责任制)。
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。 事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。 安全第一，预防为主。
常用灭火器适用范围
火场中如何紧急避险
楼上人员要用牢固的绳子等物品，一头固定后沿绳子滑下逃生。千万不要跳楼！
浓烟中逃生，要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯腰行走。
熟悉紧急疏散路线。
逃生路线火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断往上浇水冷却，发出求救信号等待救援。千万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。
员工安全培训ppt课件
THANKS
感谢观看
足部防护用品
如安全鞋、鞋垫等，用于保护 脚部免受物体砸伤、挤压等伤 害。
安全防护用品的使用与维护方法
01
02
03
04
根据作业环境和风险选择合适 的防护用品。
正确佩戴防护用品，确保使用 前检查其完好性。
定期更换或维修损坏的防护用 品，确保其有效性。
储存防护用品时注意清洁和干 燥，避免污染和损坏。
07
执行
为确保岗位职责和操作规程的有效执行，企业需进行定期的培训和考核，确保 员工了解并遵循相关规定。同时，对于违规操作的行为应给予相应的惩处，以 示警戒。
04
安全事故案例分析
安全事故的危害与影响
人员伤亡
安全事故可能导致员工受伤或死亡，给员工家庭 带来不幸。
财产损失
安全事故可能导致设备、设施等财产损失，影响 企业正常运营。
信誉受损
安全事故可能影响企业形象和信誉，对企业的长 期发展造成负面影响。
安全事故原因分析
操作不规范
员工在操作过程中未按照操作规程执行，导致安全事故。
设备维护不当
设备长时间使用未及时维护、检修，导致设备故障引起安全事故。
自然灾害
自然灾害如地震、洪水等不可抗力因素也可能导致安全事故。
安全事故的防范措施与应急处理
06
安全防护用品的使用 与维护
安全防护用品的重要性
保护员工免受工伤
01
安全防护用品能够有效地减少工伤的发生，保护员工的身体健
康和生命安全。
提高工作效率
02
使用安全防护用品可以减少因工伤造成的工作中断和生产损失
，有助于提高工作效率。
符合法规要求
03
企业员工安全培训PPT课件
7、获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；
8、获得安全生产教育和培训的权利。
2021/3/25
授课：XXX
10
第二节 从业人员的安全生产义务
1、遵章守规、服从管理的义务 2、正确佩戴和使用劳保用品的义务
2021/3/25
授课：XXX
11
3、接受安全培训，掌握安全生产技能的义务
努力掌握本职工 作所需的安全生 产知识，提高安 全生产技能，增 强事故预防和应 急处理能力。
１、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷； ２、设备、设施、工具、附件有缺陷； ３、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、 护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等）； ４、生产（施工）场地（环境）不良。
2021/3/25
授课：XXX
6
安全管理基础概念
安全生产责任制——根据安全生产法律法规和企业生产实际， 将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安 全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制 度。（我公司《安全生产责任制》）
安全生产责任制的作用：
• 明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员 工在生产经营活动中应负的责任。
• 在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任 落实的制度，有利于把安全工作落到实处。
• 使安全工作层层有人负责。
2021/3/25
授课：XXX
7
1、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不被 他人伤害。
安全第一、预防为主、综合治理
2021/3/25
授课：XXX
9
第一节 从业人员的权利
1、知情权——即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范 措施和事故应急措施。 2、建议权——即有权对本单位的安全生产工作提出建议。 3、批评权和检举、控告权——即有权对本单位安全生产管理工作中存在 的问题提出批评、检举、控告。 4、拒绝权——即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业。 5、紧急避险权－－即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作 业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 6、依法向本单位提出 要求赔偿的权利；
8、获得安全生产教育和培训的权利。
2021/3/25
授课：XXX
10
第二节 从业人员的安全生产义务
1、遵章守规、服从管理的义务 2、正确佩戴和使用劳保用品的义务
2021/3/25
授课：XXX
11
3、接受安全培训，掌握安全生产技能的义务
努力掌握本职工 作所需的安全生 产知识，提高安 全生产技能，增 强事故预防和应 急处理能力。
１、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷； ２、设备、设施、工具、附件有缺陷； ３、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、 护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等）； ４、生产（施工）场地（环境）不良。
2021/3/25
授课：XXX
6
安全管理基础概念
安全生产责任制——根据安全生产法律法规和企业生产实际， 将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安 全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制 度。（我公司《安全生产责任制》）
安全生产责任制的作用：
• 明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员 工在生产经营活动中应负的责任。
• 在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任 落实的制度，有利于把安全工作落到实处。
• 使安全工作层层有人负责。
2021/3/25
授课：XXX
7
1、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不被 他人伤害。
安全第一、预防为主、综合治理
2021/3/25
授课：XXX
9
第一节 从业人员的权利
1、知情权——即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范 措施和事故应急措施。 2、建议权——即有权对本单位的安全生产工作提出建议。 3、批评权和检举、控告权——即有权对本单位安全生产管理工作中存在 的问题提出批评、检举、控告。 4、拒绝权——即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业。 5、紧急避险权－－即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作 业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 6、依法向本单位提出 要求赔偿的权利；
《员工安全培训》PPT课件
电器设备使用
正确使用和保养电器设备， 如电脑、打印机等，避免 触电、火灾等安全事故。
工厂车间安全
机器操作安全
培训员工正确操作机器设 备，遵守安全操作规程， 防止机械伤害事故。
化学品管理
严格管理工厂车间的化学 品，确保储存和使用符合 安全规定，防止泄漏和中 毒事故。
消防设施
配备齐全的消防设施，定 期检查和维护，确保在紧 急情况下能够迅速有效地 应对。
不正确使用或储存化学 品，可能造成泄漏、腐
蚀、中毒等危害。
在高度较高的工作场所， 防护不当可能导致员工
坠落受伤。
安全标识与防护措施
01
02
03
04
警示标识
在危险区域或设备上设置明显 的警示标识，提醒员工注意安
全。
个人防护装备
提供合适的个人防护装备，如 安全帽、手套、护目镜等，确
保员工安全作业。
安全操作规程
参与安全培训
员工应积极参员工发现或遇到安全隐患时，应及时向上级报告， 以便及时采取措施排除隐患。
事故报告与处理流程
1 2
事故报告制度
企业应建立事故报告制度，要求员工在发生事故 后及时向上级报告，并如实陈述事故经过。
紧急处理措施
企业应制定事故紧急处理措施，指导员工在遇到 突发事故时如何正确应对，以减少损失。
传授员工基本的急救知识和技 能，如心肺复苏、止血等，以 便在发生事故时能够及时自救 和互救。
外部救援联系
确保员工知晓外部救援机构的 联系方式，以便在必要时能够
及时寻求帮助。
03
工作场所安全
办公区域安全
01
02
03
办公桌椅安全
确保办公桌椅稳固，无锐 利边角，避免意外刮伤或 砸伤员工。
企业员工安全意识培训PPT课件( 34页)
七、事故的七大特点：
（1） 因果性； （2） 偶然性； （3） 必然性； （4） 规律性； （5） 潜在性； （6） 再现性； （7） 可预测性。
员工常见的八种不安全行为：
1. 操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可
开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给 信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或 漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警 告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运 转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩 空气吹铁屑。
安全生产相关知识
单位在劳动安全卫生方面应尽的义务（劳动法规定的）：
对劳动者进行劳动安全卫生教育； 为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件； 为劳动者提供必要的劳动防护用品；
对从事职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查；
对特种作业人员需经专门培训并取得特种作业资格；
对女职工和未成年工进行特殊保护； 保证劳动者每周至少休息一日。
安全生产相关知识
安全生产的“四个必须” ：
必须人人注意安全：不但要注意自己的安全，还要注意别人的安 全和其他各种安全隐患；
必须事事注意安全：做任何事情都要注意安全，不要因为熟练而 忽视安全；
必须时时注意安全：如不要因为即将下班而加快速度，违章操作， 忽视安全。
必须处处注意安全：在任何地方都要注意安全。
员工常见的八种不安全行为：
2、造成安全装置失效：安全装置 被拆除、堵塞，作用失效，调 整的错误造成安全装置失效。
3、使用不安全设备：临时使用不 牢固的设施，使用无安全装置 的设备
员工常见的八种不安全行为：
4、手代替工具操作：用手代替手动工具， 用手清除切屑，不用夹具固定、用手 拿工件进行机加工， 物品存放不当。
企业安全教育培训PPT课件
案例二
某知名汽车制造企业通过推行精益安全管理，有效降低工伤事故率。该企业强 调全员参与安全管理，鼓励员工提出安全改进建议，形成持续改进的安全文化 氛围。
02
危险源辨识与风险评估
危险源分类及辨识方法
危险源分类
根据危险性质，将危险源 分为物理性、化学性、生 物性和心理性四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、 历史数据分析等手段，识 别潜在的危险源。
应对措施分析 该企业及时启动应急响应计划，通知相关方并报警；同时 加强员工保密意识培养，完善信息保密制度；最终成功避 免了更大的损失并恢复了正常运营。
经验教训总结 网络安全和信息保密是企业发展的重要保障，必须建立完 善的防范策略和应急响应计划，并加强员工保密意识培养。
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
本次培训内容总结回顾
企业安全文化理念
强调安全意识、安全行为和安全责任的重要 性。
安全技能培训
通过案例分析、模拟演练等方式，提高员工 应对突发事件的自救互救能力。
安全规章制度
详细解读企业安全管理制度和操作规程，确 保员工明确安全要求。
应急预案制定与演练
指导员工掌握应急预案的制定和演练方法， 提高应急处置能力。
该企业的安全防护和应急救援体系建设得到了相关 部门的认可和表彰，为其他企业树立了良好的榜样。
04
生产过程中的安全管理 与监控
生产设备安全操作规程及维护保养制度
制定设备安全操作规程
加强员工操作培训
明确设备操作步骤、注意事项和异常 情况处理措施。
提高员工对设备安全操作规程的掌握 程度，减少误操作带来的风险。
应急响应计划 建立应急响应团队、制定应急响应流程、定期进 行演练和培训
某知名汽车制造企业通过推行精益安全管理，有效降低工伤事故率。该企业强 调全员参与安全管理，鼓励员工提出安全改进建议，形成持续改进的安全文化 氛围。
02
危险源辨识与风险评估
危险源分类及辨识方法
危险源分类
根据危险性质，将危险源 分为物理性、化学性、生 物性和心理性四类。
辨识方法
通过现场观察、员工访谈、 历史数据分析等手段，识 别潜在的危险源。
应对措施分析 该企业及时启动应急响应计划，通知相关方并报警；同时 加强员工保密意识培养，完善信息保密制度；最终成功避 免了更大的损失并恢复了正常运营。
经验教训总结 网络安全和信息保密是企业发展的重要保障，必须建立完 善的防范策略和应急响应计划，并加强员工保密意识培养。
06
总结回顾与展望未来发 展趋势
本次培训内容总结回顾
企业安全文化理念
强调安全意识、安全行为和安全责任的重要 性。
安全技能培训
通过案例分析、模拟演练等方式，提高员工 应对突发事件的自救互救能力。
安全规章制度
详细解读企业安全管理制度和操作规程，确 保员工明确安全要求。
应急预案制定与演练
指导员工掌握应急预案的制定和演练方法， 提高应急处置能力。
该企业的安全防护和应急救援体系建设得到了相关 部门的认可和表彰，为其他企业树立了良好的榜样。
04
生产过程中的安全管理 与监控
生产设备安全操作规程及维护保养制度
制定设备安全操作规程
加强员工操作培训
明确设备操作步骤、注意事项和异常 情况处理措施。
提高员工对设备安全操作规程的掌握 程度，减少误操作带来的风险。
应急响应计划 建立应急响应团队、制定应急响应流程、定期进 行演练和培训
《员工安全常识培训》课件
用电安全基本知识
了解安全电压、绝缘体、接地等基本概念。
02
01
用电安全技能
掌握如何正确使用电器设备、如何检查和维 护电器设备等。
04
03
防盗窃安全
总结词
提高防盗意识，采取有 效的防范措施，保护企 业财产安全。
提高防盗意识
员工应时刻保持警惕， 不轻易泄露企业财物信 息。
防范措施
采用防盗门窗、监控设 备等物理防范措施，建 立完善的安全管理制度 。
03
个人与企业的共同责任
员工的安全关系到企业的稳定和发展，员工有责任关注 和维护自身安全。
培养安全防范意识
01
02
03
遵守安全规章制度
严格遵守企业制定的各项 安全规章制度，不违章操 作。
定期进行安全检查
养成定期检查工作环境、 设备、工具的习惯，及时 发现并排除隐患。
关注工作细节
细节决定成败，关注工作 中的每一个细节，确保安 全无死角。
息。
规范公司内部信息管理
02
建立完善的内部信息管理制度，确保员工个人信息不被泄露或
滥用。
定期进行安全检查
03
对公司的信息管理系统进行定期安全检查，及时发现和修复安
全漏洞。
网络安全法律法规
了解国家网络安全法律法规
教育员工了解国家相关的网络安全法律法规，明确个人和企业的 法律责任。
遵守网络安全法律法规
防暴力伤害
总结词
提高警惕，防范暴力事件
注意周围环境
员工在工作和生活中应时刻留意周围环境， 发现可疑情况及时报警或求助。
避免夜间单独外出
夜间外出尽量结伴而行，避免单独行动，降 低遭遇暴力事件的风险。
学习自卫技巧
了解安全电压、绝缘体、接地等基本概念。
02
01
用电安全技能
掌握如何正确使用电器设备、如何检查和维 护电器设备等。
04
03
防盗窃安全
总结词
提高防盗意识，采取有 效的防范措施，保护企 业财产安全。
提高防盗意识
员工应时刻保持警惕， 不轻易泄露企业财物信 息。
防范措施
采用防盗门窗、监控设 备等物理防范措施，建 立完善的安全管理制度 。
03
个人与企业的共同责任
员工的安全关系到企业的稳定和发展，员工有责任关注 和维护自身安全。
培养安全防范意识
01
02
03
遵守安全规章制度
严格遵守企业制定的各项 安全规章制度，不违章操 作。
定期进行安全检查
养成定期检查工作环境、 设备、工具的习惯，及时 发现并排除隐患。
关注工作细节
细节决定成败，关注工作 中的每一个细节，确保安 全无死角。
息。
规范公司内部信息管理
02
建立完善的内部信息管理制度，确保员工个人信息不被泄露或
滥用。
定期进行安全检查
03
对公司的信息管理系统进行定期安全检查，及时发现和修复安
全漏洞。
网络安全法律法规
了解国家网络安全法律法规
教育员工了解国家相关的网络安全法律法规，明确个人和企业的 法律责任。
遵守网络安全法律法规
防暴力伤害
总结词
提高警惕，防范暴力事件
注意周围环境
员工在工作和生活中应时刻留意周围环境， 发现可疑情况及时报警或求助。
避免夜间单独外出
夜间外出尽量结伴而行，避免单独行动，降 低遭遇暴力事件的风险。
学习自卫技巧
员工安全生产培训PPT课件
培训目录
安全生产常识
安全生产的概念 安全生产的目的 从业人员安全须知 安全生产十大禁令
案例 切割操作指导
其他注意事项
消防安全工伤处理及急救常识 ” 工伤处理及急救常识 ”
结束语
安全生产的概念
+ = 无危则安
无缺则全
安全
安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
2
安全生产培训的目的
以人为本 提升安全素质 提高安全意识
2015年12月14日二班20点30分，7#天车操作工刘某在得到地面指挥人员指令后，到重卷后库库 区鞍座吊运钢卷至包装区域过跨车上，天车到达吊卷区域夹具下降到指定吊运位置，等待指挥人员 确认时，由于作业区生产需要，指挥人员告诉天车操作工把被吊钢卷吊运到过跨车上，随后离开回 到生产岗位作业，天车操作工出于好心，独自操作把钢卷吊起，钢卷起升到离鞍座200mm—300 mm高左右，这时旋转吊钩发现一侧夹具钳未完全夹紧，天车操作工想及时落回到鞍座重新吊运， 就在这时，未夹紧一侧夹具钳与钢卷脱落，造成钢卷从夹具掉下落到地面。
2015年5月31日15时，1#轧机在生产规格为0.55mm的带钢时发生断带，生产当班班长立即组织班 组成员处理断带。在清理断裂带钢碎片过程中，由于轧机地面油污较多，机架操作工张某在佩戴劳保 手套的情况下拖拽碎裂带钢时，脚下打滑站立不稳，手部在有油的带钢边缘处滑动，将劳保手套划开 割伤左手虎口动脉血管，当班班长立即组织班内成员将伤者送至医院，经医院处理伤者左手虎口处缝 三针。
轧机 退火 精平 三冶维 2：对员工进行定期安全培
保 天车作业区等区域
训
退火 各生产作业区
3：按岗位需要发放劳动保 护用品并监督人员规范穿戴；
退火作业区 20T燃气炉 物流作业区
安全生产常识
安全生产的概念 安全生产的目的 从业人员安全须知 安全生产十大禁令
案例 切割操作指导
其他注意事项
消防安全工伤处理及急救常识 ” 工伤处理及急救常识 ”
结束语
安全生产的概念
+ = 无危则安
无缺则全
安全
安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
2
安全生产培训的目的
以人为本 提升安全素质 提高安全意识
2015年12月14日二班20点30分，7#天车操作工刘某在得到地面指挥人员指令后，到重卷后库库 区鞍座吊运钢卷至包装区域过跨车上，天车到达吊卷区域夹具下降到指定吊运位置，等待指挥人员 确认时，由于作业区生产需要，指挥人员告诉天车操作工把被吊钢卷吊运到过跨车上，随后离开回 到生产岗位作业，天车操作工出于好心，独自操作把钢卷吊起，钢卷起升到离鞍座200mm—300 mm高左右，这时旋转吊钩发现一侧夹具钳未完全夹紧，天车操作工想及时落回到鞍座重新吊运， 就在这时，未夹紧一侧夹具钳与钢卷脱落，造成钢卷从夹具掉下落到地面。
2015年5月31日15时，1#轧机在生产规格为0.55mm的带钢时发生断带，生产当班班长立即组织班 组成员处理断带。在清理断裂带钢碎片过程中，由于轧机地面油污较多，机架操作工张某在佩戴劳保 手套的情况下拖拽碎裂带钢时，脚下打滑站立不稳，手部在有油的带钢边缘处滑动，将劳保手套划开 割伤左手虎口动脉血管，当班班长立即组织班内成员将伤者送至医院，经医院处理伤者左手虎口处缝 三针。
轧机 退火 精平 三冶维 2：对员工进行定期安全培
保 天车作业区等区域
训
退火 各生产作业区
3：按岗位需要发放劳动保 护用品并监督人员规范穿戴；
退火作业区 20T燃气炉 物流作业区
员工安全知识培训PPT课件
4
安全管理的基本概念
安全管理就是管理者对安全进行的 计划、组织、指挥、协调和控制的 一系列活动，以保证职工在生产过 程中的安全与健康，保证国家和集 体的财产不受损失，促进企业改善 管理、提高效益，保障生产顺利发 展。
5
安全管理与生产管理的关系
安全是组织生产活动，实现计划 任务，完成经营目标必须具备的 基础和前提条件之一。安全管理 是生产活动正常进行和生产要素 不受意外损失的基本保证。
9
安全管理的主要内容
安全管理要逐步实现法制化、 标准化、规范化、系统化。
10
第二部份
安全基础知识
11
安全管理
安全教育的目的是：实现安全生产。 安全教育的内容是：安全思想意识和安 全法制教育、安全技术知识、技能教育、
典型事故教育。
12
安全管理
安全教育的形式有：三级安全教育、特 殊工种安全教育、经常性的安全教育、 变换工种安全教育、复工安全教育。
6
安全管理的地位
从以上关系说明，在企业管理系 统中，经营决策处于核心地位， 但安全管理在企业管理中，具有 特殊的意义。
7
安全管理的主要内容
生产过程中的动态安全管理工作： 生产过程中，最核心的是工艺安全、 操作安全，这是生产企业安全管理 的重点。
8
安全管理的主要内容
信息、预测和监督工作：事故管理实 质上起着信息收集、整理、分析、反馈 的作用，安分析和预测是通过分析，发 现和掌握安全生产的某些规律及趋势， 作出预测、报警，监督、检查安全规章 制度的执行情况。
严格遵守交通法规,遵守驾驶员职业道 德和行为规范,积极参加安全学习,确保 行车安全,做好车辆日常维护工作,坚持 出车前安全检查,行车手续齐全有效.认 真执行各项规章制度和操作规程,车辆 应按规定入库停放,不得将车辆交给未 经中心确认驾驶资格的人员驾驶.
安全管理的基本概念
安全管理就是管理者对安全进行的 计划、组织、指挥、协调和控制的 一系列活动，以保证职工在生产过 程中的安全与健康，保证国家和集 体的财产不受损失，促进企业改善 管理、提高效益，保障生产顺利发 展。
5
安全管理与生产管理的关系
安全是组织生产活动，实现计划 任务，完成经营目标必须具备的 基础和前提条件之一。安全管理 是生产活动正常进行和生产要素 不受意外损失的基本保证。
9
安全管理的主要内容
安全管理要逐步实现法制化、 标准化、规范化、系统化。
10
第二部份
安全基础知识
11
安全管理
安全教育的目的是：实现安全生产。 安全教育的内容是：安全思想意识和安 全法制教育、安全技术知识、技能教育、
典型事故教育。
12
安全管理
安全教育的形式有：三级安全教育、特 殊工种安全教育、经常性的安全教育、 变换工种安全教育、复工安全教育。
6
安全管理的地位
从以上关系说明，在企业管理系 统中，经营决策处于核心地位， 但安全管理在企业管理中，具有 特殊的意义。
7
安全管理的主要内容
生产过程中的动态安全管理工作： 生产过程中，最核心的是工艺安全、 操作安全，这是生产企业安全管理 的重点。
8
安全管理的主要内容
信息、预测和监督工作：事故管理实 质上起着信息收集、整理、分析、反馈 的作用，安分析和预测是通过分析，发 现和掌握安全生产的某些规律及趋势， 作出预测、报警，监督、检查安全规章 制度的执行情况。
严格遵守交通法规,遵守驾驶员职业道 德和行为规范,积极参加安全学习,确保 行车安全,做好车辆日常维护工作,坚持 出车前安全检查,行车手续齐全有效.认 真执行各项规章制度和操作规程,车辆 应按规定入库停放,不得将车辆交给未 经中心确认驾驶资格的人员驾驶.
企业安全管理人员安全生产管理培训PPT课件
02
必须坚持“以人为本”的管理原则
03
必须坚持“三同时”原则
04
必须坚持“三同步”原则
05
必须坚持“四不放过”原则
06
必须坚持“五同时”原则
07
什么是安全三同步原则:
同步规划 同步实施 同步发展
什么是四不放过原则
对事故原因没有查清不放过，二、事故责任者没有严肃处理不放过，三、事故责任者与应受教育者没有受到教育不放过，四、防范措施没有落实不放过
01
02
思考：
不报或慌报事故
应负什么法律责任？
情节严重的处3年以下有期徒刑；情节特别严重的，处3年以上7年以下有期徒刑。
依据：修正案规定：对于在安全事故发生后，负有报告职责的人员不报或谎报事故情况的人员，情节严重的处3年以下有期徒刑；情节特别严重的，处3年以上7年以下有期徒刑。
主要负责人职责
人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。 违章操作 违反劳动纪律 物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。 人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。
事故原因
01
直接原因
02
间接原因
03
物的原因
04
人的原因
05
技术原因
06
身体原因
07
精神原因
08
教育原因
为实现安全生产目标，建立并实施有效的安全生产管理系统。
07
核心任务:
08
识别并控制危险源。
09
（控制了危险源就相当于抓住了事故的喉咙）
安全管理人员工作目标和任务
安全管理核心任务
危险源
障 碍
障 碍
障 碍
相关主题
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公司的经营理念（愿景、使命、价值观） 必须通过内培传播给员工，员工理解并接受了 这种理念才能遵照这种理念和方针取舍个人的 价值取向。按照这种理念形成主流思想，最终 形成企业文化！
17
● 用人所长、必容人所短； ● 用人所长，天下无不用之人； ● 用人所短，天下无可用之人；
选才、爱才、用才、育才七要点：
择其不善者而改之，见贤思齐，见不贤而内自 省也” 。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重 要的学习。
8
然后是影响力： 伟大领袖毛主席极
具影响力，他高大的的 身材，说话时的气势磅 礴，大手一挥，可以指 点江山，那份大气，感 染了千万人！
一个高层管理者必 须具备影响力。
9
再再次次是是执执行行力力：： 最“后执，行当力你”反问复题证的明实你质的是下“属领确导实力能”力！低下时，
3
企业培训的三个目的
13
观念的改变
2
能力的提升
33
效益的增加
4
培训是对员工最大的福利！ 观念的转变：
学习的前提是改变观念，学习的目的是改 变行为！
21世纪是学习的世纪，但最有效的学习是 行为转变的学习！
5
管理者的自我学习
自我学习目的：改变自我！
自我学习方法：五项修炼-改变心智模式 ！ “自我学习、自我管理、自我超越、自我完善、自我 经营”。 常无欲以观其妙，常有欲以观其徼 自我学习的结果：提升自我价值！ 人生的价值在于：为社会创造价值、为亲人带来 幸福！
13
松下的人才观：人才常兴、 松下长青
松下幸之助强调： “一个天才的企业家总是不失时机地把
对员工的培养摆上重要的议事日程。只有 傻瓜或自愿把的企业推向悬崖峭壁的人， 才会对教育置若罔闻。”(松下的周二训示)
培训的投入产出比为1：10或者更多！
14
松下的人才观：人才常兴、 松下长青 ● 松下说：“培训是人才开发的手段之一， 通过培训，可以改变工的工作态度，更新技 能，改善知识结构，从而激发他们的创造力和 潜能。 ● 一、寻求70分人才 ：
业的人有种监督的权利
25
● 三、从增强核心竞争力看员工培训：
《行为学》告诉我们：“任何先进的意识 和行为总是先在少数人身上表现出来， 然后通过他们带动更多的人”。
这就是企业培训的铁律！ 高层管理者、老板的风格、精神会影响 着其下属和员工，作企业文化形象大使。 “予人玫瑰，手留余香”与“善的循环”。
23
4、培训能提升员工综合素质，造就学 习型组织，逐步形成公司的核心竞争力。
5、不仅能促进员工整体素质水平的提 高，而且通过培训管理者想要阐明是么样 的价值理念、战略愿景….
24
从弘扬企业文化角度看员工培训： ● 企业文化通过教育来传播是最有效的途径 ● 1．凝聚功能：共同价值观，精神理念 ● 2．协调人际关系功能：制度与文化的冲突。 ● 3. 约束人与企业行为功能：社会对企业和企
18
● 一、重才之心：重才的一个重要方面是体现 在对人才的关心和爱护上。
● 二、识才之眼：三尺剑上寻风云，万卷书中 觅知音 。
● 读万卷书不如行万里路, 行万里路不如阅人 无数。
● 真正的智慧有一个重要标准：就是面对人心， 你拥有什么样的判断力。
19
● 三、容才之量： 人各有长，也有其短，大才者常不拘小
你为什找么到还合不适换的掉人他、们放？在恰当的位置上、授予一 定这的时权，利或。许你在无意识地才明白：公司执行力
差的根执本行原力因还就不在行你，身那上么。请问：我们公司有明确 的方向和战略吗？若有，大家都认同吗？理解一 致吗？ 当你的意愿与公司的流程和架构有冲突时, 你期望下属按规矩办还是服从你的意志？ 你把多少精力放在“事”上，又有多少时间 留给“人”？
一沙一世界 一花一天堂 一树一菩提 一笑一尘缘
21
获取人力资源的有效途径
1、内培： 一是“空降”
获取人力资源的途径：
二是内培
（招聘成本与培训费用） 1：15
22
2、再培训： 培训能激励员工的干劲，提升满意度。
满意员工-顾客-老板-社会 3、老板亲自培训： 培训能减少管理中的冲突
容易沟通— 自他不二—— 把自己当别人 ——
● 回忆往事：—
6
能力的提升： 综合能提升能力，是个人安身立命的基
础、是团队前进的动力、是企业效益的保障。
诸葛亮：为将不通天文、不识地 理、不知奇门、不晓阴阳、不看阵 门、不明兵势，是庸才也！
7
首先是学习能力： 孔子：
“学而时习之，不亦悦乎”！ “知之者不如好之者，好之者不如乐之者
”。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，
10
效益的增加： 满意员工
满意顾客Βιβλιοθήκη 企 业满意股东 满意社会努力实现：个人技能多元化、公司团队 高效化、公司利益最大化。
11
返回11
擎天人敬业理念
视企业为自己终身的归宿 视事业为自己毕生的追求
12
对内部培训的几点认识
从战略高度看员工培训： 没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的
军队是不可能战胜敌人的。 ---毛泽东
节，异才者常有怪癖，恃才自傲往往是个通病 ● 四、举才之德：外举不隐仇，内举不避亲 ● 五、分秒智慧：分秒智慧：就是在某一时刻 （当下）表现出超人的智慧。
达到拈花而笑的境界-释迦牟尼。 阿弥陀佛：
以无尽愿力普渡众生 以无量光明照独行者
20
● 六、用才之能：长短相配，以长济短，。 ● 七、育才之术：美国财星集团总裁史蒂文 说：“对经理的最大考验不在于经理的工作 成效，而在于经理不在时员工的工作成效”。
“适当”这两个字很要紧，适当的公司，
适当的岗位，招募适当的人才。还要用到恰当 的位置！
15
二、人才不是“捡”来的，必须着意去培养 ： 一个好的领导者要想使自己的部下体现与生俱
来的良好素质，就必须实施严格的内部训练。
人才不是“捡”来的， 是培养出来的！ 好员工不是招来的，是吸引进来的！
16
● 三、培养人才最重要的是灌输“企业目标和 经营方针”：
LOGO
安全管理素质教育讲座
郑孝
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
开场语
学习为创造价值而做的事，学习是为 改善生活而做的事，学习是聪明人做的事！
今天的生活是三年前的思路决定的。 三年后要想活得自如今天开始准备！ 例：三年后的一个：美国人、英国人、犹太 人结局。
17
● 用人所长、必容人所短； ● 用人所长，天下无不用之人； ● 用人所短，天下无可用之人；
选才、爱才、用才、育才七要点：
择其不善者而改之，见贤思齐，见不贤而内自 省也” 。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重 要的学习。
8
然后是影响力： 伟大领袖毛主席极
具影响力，他高大的的 身材，说话时的气势磅 礴，大手一挥，可以指 点江山，那份大气，感 染了千万人！
一个高层管理者必 须具备影响力。
9
再再次次是是执执行行力力：： 最“后执，行当力你”反问复题证的明实你质的是下“属领确导实力能”力！低下时，
3
企业培训的三个目的
13
观念的改变
2
能力的提升
33
效益的增加
4
培训是对员工最大的福利！ 观念的转变：
学习的前提是改变观念，学习的目的是改 变行为！
21世纪是学习的世纪，但最有效的学习是 行为转变的学习！
5
管理者的自我学习
自我学习目的：改变自我！
自我学习方法：五项修炼-改变心智模式 ！ “自我学习、自我管理、自我超越、自我完善、自我 经营”。 常无欲以观其妙，常有欲以观其徼 自我学习的结果：提升自我价值！ 人生的价值在于：为社会创造价值、为亲人带来 幸福！
13
松下的人才观：人才常兴、 松下长青
松下幸之助强调： “一个天才的企业家总是不失时机地把
对员工的培养摆上重要的议事日程。只有 傻瓜或自愿把的企业推向悬崖峭壁的人， 才会对教育置若罔闻。”(松下的周二训示)
培训的投入产出比为1：10或者更多！
14
松下的人才观：人才常兴、 松下长青 ● 松下说：“培训是人才开发的手段之一， 通过培训，可以改变工的工作态度，更新技 能，改善知识结构，从而激发他们的创造力和 潜能。 ● 一、寻求70分人才 ：
业的人有种监督的权利
25
● 三、从增强核心竞争力看员工培训：
《行为学》告诉我们：“任何先进的意识 和行为总是先在少数人身上表现出来， 然后通过他们带动更多的人”。
这就是企业培训的铁律！ 高层管理者、老板的风格、精神会影响 着其下属和员工，作企业文化形象大使。 “予人玫瑰，手留余香”与“善的循环”。
23
4、培训能提升员工综合素质，造就学 习型组织，逐步形成公司的核心竞争力。
5、不仅能促进员工整体素质水平的提 高，而且通过培训管理者想要阐明是么样 的价值理念、战略愿景….
24
从弘扬企业文化角度看员工培训： ● 企业文化通过教育来传播是最有效的途径 ● 1．凝聚功能：共同价值观，精神理念 ● 2．协调人际关系功能：制度与文化的冲突。 ● 3. 约束人与企业行为功能：社会对企业和企
18
● 一、重才之心：重才的一个重要方面是体现 在对人才的关心和爱护上。
● 二、识才之眼：三尺剑上寻风云，万卷书中 觅知音 。
● 读万卷书不如行万里路, 行万里路不如阅人 无数。
● 真正的智慧有一个重要标准：就是面对人心， 你拥有什么样的判断力。
19
● 三、容才之量： 人各有长，也有其短，大才者常不拘小
你为什找么到还合不适换的掉人他、们放？在恰当的位置上、授予一 定这的时权，利或。许你在无意识地才明白：公司执行力
差的根执本行原力因还就不在行你，身那上么。请问：我们公司有明确 的方向和战略吗？若有，大家都认同吗？理解一 致吗？ 当你的意愿与公司的流程和架构有冲突时, 你期望下属按规矩办还是服从你的意志？ 你把多少精力放在“事”上，又有多少时间 留给“人”？
一沙一世界 一花一天堂 一树一菩提 一笑一尘缘
21
获取人力资源的有效途径
1、内培： 一是“空降”
获取人力资源的途径：
二是内培
（招聘成本与培训费用） 1：15
22
2、再培训： 培训能激励员工的干劲，提升满意度。
满意员工-顾客-老板-社会 3、老板亲自培训： 培训能减少管理中的冲突
容易沟通— 自他不二—— 把自己当别人 ——
● 回忆往事：—
6
能力的提升： 综合能提升能力，是个人安身立命的基
础、是团队前进的动力、是企业效益的保障。
诸葛亮：为将不通天文、不识地 理、不知奇门、不晓阴阳、不看阵 门、不明兵势，是庸才也！
7
首先是学习能力： 孔子：
“学而时习之，不亦悦乎”！ “知之者不如好之者，好之者不如乐之者
”。 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，
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效益的增加： 满意员工
满意顾客Βιβλιοθήκη 企 业满意股东 满意社会努力实现：个人技能多元化、公司团队 高效化、公司利益最大化。
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擎天人敬业理念
视企业为自己终身的归宿 视事业为自己毕生的追求
12
对内部培训的几点认识
从战略高度看员工培训： 没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的
军队是不可能战胜敌人的。 ---毛泽东
节，异才者常有怪癖，恃才自傲往往是个通病 ● 四、举才之德：外举不隐仇，内举不避亲 ● 五、分秒智慧：分秒智慧：就是在某一时刻 （当下）表现出超人的智慧。
达到拈花而笑的境界-释迦牟尼。 阿弥陀佛：
以无尽愿力普渡众生 以无量光明照独行者
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● 六、用才之能：长短相配，以长济短，。 ● 七、育才之术：美国财星集团总裁史蒂文 说：“对经理的最大考验不在于经理的工作 成效，而在于经理不在时员工的工作成效”。
“适当”这两个字很要紧，适当的公司，
适当的岗位，招募适当的人才。还要用到恰当 的位置！
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二、人才不是“捡”来的，必须着意去培养 ： 一个好的领导者要想使自己的部下体现与生俱
来的良好素质，就必须实施严格的内部训练。
人才不是“捡”来的， 是培养出来的！ 好员工不是招来的，是吸引进来的！
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● 三、培养人才最重要的是灌输“企业目标和 经营方针”：
LOGO
安全管理素质教育讲座
郑孝
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
开场语
学习为创造价值而做的事，学习是为 改善生活而做的事，学习是聪明人做的事！
今天的生活是三年前的思路决定的。 三年后要想活得自如今天开始准备！ 例：三年后的一个：美国人、英国人、犹太 人结局。