班组建设与管理测试题
班组建设与班组长管理实战课后测试
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测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 生产计划要根据客户的性质，根据车间、生产部门提供的信息进行分解，将客户分为A、B、C、D类，A类客户又是：√A黄金客户B白银客户C钻石客户D青铜客户正确答案： A2. 向员工灌输质量管理的新理念是：√A让员工第一次就要做对B让员工永远做对C让员工最后一次做对D允许员工第一次犯错误正确答案： A3. 上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：√A上道工序生产的产品，下道工序不要再检验B下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验C上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验D以上都不正确正确答案： C4. 下列不属于工作前应检查的是：√A轴承或滑动部位有无发烫现象B不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上C润滑系统是否足够D各部位螺丝是否松动正确答案： A5. TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是：√A中国B韩国C日本D美国正确答案： B6. 如果将班组员工按照20％和80％的比例进行细分，B类员工是：√A总经理、副总经理和总工程师B部门经理、车间主任、销售人员、会计C仓库员、检验员、销售人员D以上都不正确正确答案： B7. 班组长的管理艺术包括哪些方面? √A计划与组织B协调与控制C监督D以上都正确正确答案： D8. 哥们义气型班组长的管理水平是：√A以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气C得过且过、缺乏责任心D以上说法都不对正确答案： B9. 在班组六大员中，班组长要：√A懂管理和懂技术B进行过程抽检和巡检工作C管理设备D负责员工的生活和纪律正确答案： A10. 下列哪一个制度不是班组需要建立的制度：√A晨会制度B月初计划制度C考勤和假期制度D安全文明生产制度正确答案： C11. 班组长要了解以下哪些技能：√A需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确正确答案： D12. 班组文化的重要组成是：√A执行力和凝聚力B执行力和员工敬业精神C员工敬业精神和凝聚力D团队精神和员工敬业精神正确答案： B13. 生产派工的重要方式是：√A使用加工路线单B使用传票卡C使用派工单D使用加工申请单正确答案： C14. 在质量管理的三大控制中，进料控制又是：√A成品控制B最终检验C来料检验D过程检验正确答案： C15. 5S的前身是： √A 1SB 2SC 3SD 4S正确答案： B。
班组建设与管理测试题
班组建设与管理思考题一填空题1. 班组建设与管理,是指在企业统一领导指挥下,按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动;2.班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织 .3. 基层班组管理的人性化其要义在于,通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人,不断激发广大员工的主观能动性,最终创造出高效优质的产品;4. 生产现场的操作工、维修工是班组的核心组成成员,必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用.5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素,合理地将员工进行最优组合,以求取长补短,相得益彰;6. 生产期间,应定期召开产品质量,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用;7、车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁;公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和民主生活会.二．单项选择题1、企业组织生产经营活动的基本单位是 BA员工 B班组 C车间 D个人2、班组的制度建设是指 CA消除班组工作中混乱和内耗现象B坚持按劳分配C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程D开好班组民主管理会和民主生活会,3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中 B A有一套健全和完善的规章制度B不断学习和掌握各项专业管理技术C做好职工思想政治工作D班组的民主管理三．多项选择题1、发挥班组长的作用 ,为此必须：ABA做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作;B班组长要做好表率;C加强教育培训D形成人人有事干、事事有人管2.要提高整个班组人力资源的使用效率,就要： ABC A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划B采取“请进来,走出去”等灵活多样的培训手段C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识D要关心产品质量3、班组建设的内容主要是BCDA思想建设 B组织建设C制度建设 D业务建设等4、班组的组织建设主要指 ABDA班组长的选配B班组核心的形成C提高班组人力资源的使用效率D科学合理的制度;5、如何调动企业劳动者的积极性有两种不良倾向是 BC A物质激励与政治引导相结合B “精神万能”C “金钱万能D必须坚持按劳分配和物质利益的原则四、判断正误,对的在括号内打“√”,错的打“ⅹ”;1、班组不管大小,要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会. √2、生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准,二是工作程序标准,三是班组长工作标准ⅹ3、为配合企业推进达标工作,企业还应建立有效的激励机制,鼓励先进班组和个人;√4、在班组建设工作领导小组下成立考核工作小组,具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作;√5好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围,团队的合作精神; √6、班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映,是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志; √7、企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败;√8、企业文化是企业发展过程中形成的影响企业凝聚力、创造力、适应力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各种文化因素的总合;√9、班组的建设与管理,特别是对职工业务能力的发挥,企业文化具有重要的再塑功能; ⅹ10、企业应制订可操作性的达标标准,同时应把班组达标工作的总目标分解到每个车间、班组和职工;ⅹ五、论述题在管理史上有一个着名的案例：1970年代,当时,曾在美国海军担任军官的葛维向公众声称他能够让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会打网球,这一声明引起了美国ABC电视台的兴趣,他们找来了20个经过签署法律文件证明不会打网球的人,并从中挑选了一个很少参加体育锻炼、身体条件十分糟糕的55岁肥胖女子;果然,在短短20分钟内,葛维就让这名女子自如地打起了网球;但是葛维并没有在这20分钟内传授打网球的技巧,而只是帮助她打破了自己不会打球的固有信念,并不断的肯定她、激励她;这个案例告诉我们如何调动班组成员的积极性,发表你的看法：提示：1、人是精神的动物,精神、荣誉激励往往能起到意想不到的结果,这包括,领导以及同事的认同、肯定、嘉许、表扬等等;2只要激活了人的潜能,甚至不用教会其多少技能和方法,他便会自动自发的进行改善;3、人的潜能激活需要教练式领导方式,这种领导方式的核心是引导、肯定、嘉许、激励,给予被管理者信心和动力;4、激活人的潜能的有效工具有很多,对优秀者的肯定、荣誉激励,同时也对后进者起着引导和示范的作用;。
班组管理与组织建设课后测试
班组管理与组织建设单项选择题1.班组长的角色定位有“五个面对” 。
五个面对是角色定位的重点，此中，面对上级作为班组长要怎样做？√A辅助建议B招待、感谢C协调、配合D教育、统御E鼓舞、关爱正确答案： A2. 班组建设的意义就集中彰显在五大需要上, 以下哪一点不属于班组建设的意义×A组织改革的需要B提高公司履行力的需要C提高经济效益的需要D保障安全生产的需要E建设和睦公司的需要F人本管理的需要正确答案： F多项选择题3.班组建设的真实目的有哪些×A加强班组管理的科学性，管理系统的智能化B经过班组建设的实行实行，让团队具备产生制度规范的能力C让团队认识学习的方法，提高学习的兴趣热忱，达到自觉学习，形成学习型班组D让团队具备自我改良的能力正确答案： B C D4.优秀班组的基本组织构造需要在班组内部设置为五个管理小组或许五大委员，以下哪些属于优秀班组的内部设置？√A学习委员B生活委员C质量委员D安健环委员E设施委员正确答案： A B C D E5.班组文化的核心组成包含哪三部分√A班组理念文化B班组制度文化C班组安全文化D班组行为文化正确答案： A B D6.班组制度的作用主要表此刻哪些方面？√A班组制度是班组赖以存在的体系基础B班组制度是班组及其成员的行为准则C班组制度是班组高效运作的活力之源D班组制度是班组有序化运作的基本保障正确答案： A B C D7.怎样落实班组制度和班组条约？×A制度透明化B标准透明化C敬畏制度D全员议论正确答案： A B C8.以下哪些属于班组建设中广泛合用的有七大体制√A班组“赛马”体制B班组荣誉体制C班组分享体制D班组轮值体制E班组评论体制F班组透明体制G G. 班组活力体制正确答案： A B C D E F G判断题9.在班组内部除去管理层级，成立一种人人管理、人人同等的组织形态，重申鉴于岗位职责的全员参加和全员管理，其核心是实现班组内部的人本管理，经过加强班组内部的协作和交流，激发每个人的活力和创建力，进而形成优秀的班组营运之道。
班组建设与班组长管理实战满分试题
班组建设与班组长管理实战满分试题单选题1.下列哪一项说法不属于班组长的职责：回答：正确1. A 事务管理2. B 生产管理3. C 辅助上级4. D 战略规划2.生产计划要根据客户的性质，根据车间、生产部门提供的信息进行分解，将客户分为A、B、C、D类，A 类客户又是：回答：正确1. A 黄金客户2. B 白银客户3. C 钻石客户4. D 青铜客户3.向员工灌输质量管理的新理念是：回答：正确1. A 让员工第一次就要做对2. B 让员工永远做对3. C 让员工最后一次做对4. D 允许员工第一次犯错误4.上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是：回答：正确1. A 上道工序生产的产品，下道工序不要再检验2. B 下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验3. C 上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验4. D 以上都不正确5.呆料是：回答：正确1. A 可以使用的物料2. B 边角物料3. C 不能使用的物料4. D 能用，但放得很久的物料6.下列不属于工作前应检查的是：回答：正确1. A 轴承或滑动部位有无发烫现象2. B 不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上3. C 润滑系统是否足够4. D 各部位螺丝是否松动7.TPM在哪一个国家被称为绿色保健管理是：回答：正确1. A 中国2. B 韩国3. C 日本4. D 美国8.班组设备的日常“三级保养”包括哪些：回答：正确1. A 一级保养由操作人员负责2. B 二级保养由班组长负责3. C 三级保养由设备管理部门负责4. D 以上都正确9.班组长的管理艺术包括哪些方面? 回答：正确1. A 计划与组织2. B 协调与控制3. C 监督4. D 以上都正确10.哥们义气型班组长的管理水平是：回答：正确1. A 以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的2. B 最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气3. C 得过且过、缺乏责任心4. D 以上说法都不对11.在班组六大员中，班组长要：回答：正确1. A 懂管理和懂技术2. B 进行过程抽检和巡检工作3. C 管理设备4. D 负责员工的生活和纪律12.在企业人才的层次划分中，督导层的地位是：回答：正确1. A 金领，总经理2. B 灰领，班组长3. C 蓝领，员工4. D 白领，部门经理13.班组长要了解以下哪些技能：回答：正确1. A 需要了解新老设备2. B 需要了解新老技术3. C 需要了解新老工艺4. D 以上都正确14.在制品流动管理的目标是：回答：正确1. A 零库存管理2. B 半成品管理3. C 生产线管理4. D 以上都不正确15.5S的前身是：回答：正确1. A 1S2. B 2S3. C 3S4. D 4S。
班组建设与班组长管理培训试题
班组建设与班组长管理培训试题第一篇：班组建设与班组长管理培训试题班组建设与班组长管理培训试题姓名：车间：分数：一、判断题：（每小题0.5分，共10分）1．班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
（）2．执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。
（）3．在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。
（）4．要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。
（）5．班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。
班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。
（）6．生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。
（）7．生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。
（）8．产品是检验出来的，而不是生产出来的。
所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。
（）9．要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个身份证号码，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。
（）10．班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。
（）11．管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好（）12．班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。
（）13．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。
（）14．生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。
（）15．要让员工第一次就要做对。
（）16．班组长要控制生产的进度和目标。
安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。
（）17．没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。
（）18．设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。
（）19．上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。
班组建设考试题库及答案
班组建设考试题库及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 班组建设的核心是什么？A. 安全生产B. 经济效益C. 团队协作D. 技术创新答案：C2. 班组建设中，以下哪项不是班组长的职责？A. 组织生产B. 协调沟通C. 个人技能提升D. 团队管理答案：C3. 班组建设中，以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式？A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 定期组织团队活动D. 严格执行规章制度答案：C4. 在班组建设中，以下哪项不是提高生产效率的措施？A. 优化工作流程B. 增加加班时间C. 引入先进设备D. 培训员工技能答案：B5. 班组建设中，以下哪项不是激励员工的有效手段？A. 提供晋升机会B. 定期发放奖金C. 增加工作难度D. 表彰优秀员工答案：C6. 班组建设中，以下哪项不是团队建设的基本原则？A. 公平公正B. 互相尊重C. 个人主义D. 共同目标答案：C7. 在班组建设中，以下哪项不是有效沟通的要素？A. 明确的目的B. 适当的时机C. 单向传递信息D. 有效的反馈答案：C8. 班组建设中，以下哪项不是团队合作的障碍？A. 缺乏信任B. 缺乏沟通C. 明确分工D. 共同目标答案：C9. 班组建设中，以下哪项不是提高员工满意度的方法？A. 提高薪资待遇B. 提供职业发展机会C. 增加工作压力D. 改善工作环境答案：C10. 在班组建设中，以下哪项不是员工培训的目的？A. 提高技能水平B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 促进个人成长答案：C二、多选题（每题3分，共5题）1. 班组建设中，以下哪些措施可以提高员工的工作效率？A. 提供培训B. 改善工作环境C. 延长工作时间D. 引入激励机制答案：ABD2. 班组建设中，以下哪些因素会影响团队的稳定性？A. 领导风格B. 员工满意度C. 工作强度D. 企业文化答案：ABD3. 在班组建设中，以下哪些做法有助于增强团队凝聚力？A. 定期组织团队活动B. 明确团队目标C. 忽视团队沟通D. 公平分配任务答案：ABD4. 班组建设中，以下哪些措施有助于提升员工的满意度？A. 提供职业发展机会B. 改善福利待遇C. 增加工作压力D. 营造良好的工作氛围答案：ABD5. 在班组建设中，以下哪些因素会影响员工的工作效率？A. 工作流程的复杂性B. 员工的技能水平C. 工作环境的舒适度D. 员工的个人情绪答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 班组建设中，班组长只需要关注生产任务的完成，不需要关注员工的情绪和团队氛围。
测试卷答案（班组建设与班组长管理实战2）
测试卷答案（班组建设与班组长管理实战2）《班组建设与班组长管理实战》测试卷一、填空题（每空1分,共23分）1、班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
2、生产六大要素包括人员、设备、材料、方法、环境和信息。
3、班组“六大员”的组成：生产技术员、质量检验员、核算统计员、设备安全员、生活卫生员、材料管理员。
4、遵守三不接原则：岗位检查不合格不接班；事故没有处理完不接班；交班者不在不接班。
5、员工要了解质量管理的三大控制，即：进料控制—来料检验（IQC）、过程控制——过程检验（IPQC）、成品控制—最终检验（FQC）。
6、生产线盘点包括不良品、在制品、损耗料、不良料、断码料、节余料、半成品、完成品的盘点。
7、全面生产保全（TPM）追求的目标是：故障零化、不良零化、事故零化。
8、班组内的七大浪费是：不良改正的浪费、制造过多的浪费、搬运的浪费、库存过量的浪费、加工过剩的浪费、等待加工的浪费、动作的浪费。
9、6S的内容：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
10、班组长的职责如下：事务管理、生产管理、辅助上级。
11、班组需要建立的制度包括：晨会制度、月初计划制度、月中控制制度、月末总结制度、交接班制度、巡回检查制度、岗位练兵制度、安全文明生产制度、班组经济责任制。
12、班组的成本包括多种，主要包括：人工成本、材料成本、制造费用、燃料费用、修缮费用。
13、遵守三不交原则：接班者未到岗位不交班、接班者没签字不交班、事故没有处理完不交班。
二、选择题（每题2分，共26分,打※号的为单项选择题）1、班组长要具备如下素质：（ABCDE ）A．专业能力、解决问题的能力、组织能力B．交流交际的能力、倾听的能力C．激励的能力、指导员工的能力 D．培养能力、自我约束的能力E．概念化能力、幽默的能力2※、下列关于班组长的地位表述正确的是: （ C ）A．班组长处于经营层,是金领； B．班组长处于管理层,是白领；C．班组长处于督导层,是灰领； D．班组长处于执行层,是蓝领。
班组管理与组织建设 课后测试
班组管理与组织建设单选题1. 班组长的角色定位有“五个面对”。
五个面对是角色定位的关键，其中，面对上司作为班组长要如何做？√A 辅佐建议B 接待、感谢C 协调、配合D 教育、统御E 鼓励、关爱正确答案：A2. 班组建设的意义就集中彰显在五大需要上,以下哪一点不属于班组建设的意义×A 组织变革的需要B 提高企业执行力的需要C 提升经济效益的需要D 保障安全生产的需要E 建设和谐企业的需要F 人本管理的需要正确答案：F多选题3. 班组建设的真正目的有哪些×A 增强班组管理的科学性，管理系统的智能化B 通过班组建设的推行实施，让团队具备产生制度规范的能力C 让团队了解学习的方法，提升学习的兴趣热情，达到自发学习，形成学习型班组D 让团队具备自我改善的能力正确答案：B C D4. 卓越班组的基本组织结构需要在班组内部设置为五个管理小组或者五大委员，以下哪些属于卓越班组的内部设置？√A 学习委员B 生活委员C 质量委员D 安健环委员E 设备委员正确答案：A B C D E5. 班组文化的核心构成包括哪三部分√A 班组理念文化B 班组制度文化C 班组安全文化D 班组行为文化正确答案：A B D6. 班组制度的作用主要体现在哪些方面？√A 班组制度是班组赖以存在的体制基础B 班组制度是班组及其成员的行为准则C 班组制度是班组高效运作的活力之源D 班组制度是班组有序化运作的基本保障正确答案：A B C D7. 如何落实班组制度和班组公约？×A 制度透明化B 标准透明化C 敬畏制度D 全员讨论正确答案：A B C8. 以下哪些属于班组建设中普遍适用的有七大机制√A 班组“赛马”机制B 班组荣誉机制C 班组分享机制D 班组轮值机制E 班组评议机制F 班组透明机制G G. 班组活力机制正确答案：A B C D E F G判断题9. 在班组内部消除管理层级，建立一种人人管理、人人平等的组织形态，强调基于岗位职责的全员参与和全员管理，其核心是实现班组内部的人本管理，通过强化班组内部的协作和沟通，激发每一个人的活力和创造力，从而形成卓越的班组运营之道。
班组建设内业管理培训试卷
安全培训试卷姓名：分数：一、填空题（每空5分，共计50分）1、《班组安全生产协议》是由和共同签订的安全协议，《员工安全生产协议》是由和共同签订的安全协议。
2、《作业现场安全检查单》由班组长在开工前，对现场检查后填写，确认现场没有安全隐患之后方可进入现场施工。
3、《班前安全讲话卡》是为了让班组长在每日开工前向班组成员说明施工区域范围内的、、和注意事项。
4、班组长每天对作业区域的安全生产状况巡查不得少于次。
5、班组每月应组织不少于次的座谈会，交流一下思想方面、“四新”方面、案例分析、合理化建议方面的内容。
二、选择题（每题5分，共计50分）1、《班组安全管理检查记录表》需要（）填写。
A、每日B、每周C、每月D、不定期2、采用“四新”时，要对操作人员进行安全操作方面的教育，未经教育不得上岗。
“四新”是指新技术和（）。
A、新工艺B、新环境C、新材料D、新设备3、对“三违”人员，由班组长、兼职安全管理人员进行安全教育。
“三违”人员是指（）。
A、违章指挥B、违章操作C、违反操作规程D、违反劳动纪律4、在进行工序交接时，应由项目部施工负责人组织各个专业班组进行（）及其他注意事项进行交接，并填写交接班记录。
A、安全设施B、危险源控制措施C、设备安全情况D、责任区域文明施工状况5、项目部要根据班组建设情况，（）对班组长考核一次，形成《班组长安全生产责任制考核表，并在将考核结果上报到安全管理部。
A、每日B、每周C、每月D、不定期6、工序交接时，如果交接事项不合格时，接班班组长应该（）A、暂时接班，交班班组边整改，接班班组边施工B、接班，完成本班组作业内容C、拒绝接班，并向上级汇报D、拒绝接班，与接班班组商讨如何分配当日工作。
7、班组长组织新入场员工，包括（）的人员在入场后参加入场安全教育。
A、临时工B、劳务派遣工C、学徒工D、变换工种8、下列属于周安全活动的内容有（）A、传达项目部、公司周安全工作要求B、总结本班组上周安全工作和下周安全工作计划C、下周工作中存在的危险源及相关控制措施D、涉及工序交接中安全设施及有关事项交接内容9、属于班组文化建设活动的有（）A、座谈会B、文化墙C、安全月D、安康杯10、属于班组长工作范畴内的工作有（）A、与班组成员签订《班组安全生产协议》B、每日开工前检查现场并填写《作业现场安全检查单》C、每日开工前进行安全交底讲话并填写《班组安全讲话卡》D、每天对作业区域巡查2次以上。
班组建设与班组长管理培训试题
班组建设与班组长管理培训试题一、班组建设1.1 什么是班组建设？1.2 为什么需要班组建设？1.3 班组建设的目标是什么？如何实现？1.4 班组建设的主要内容有哪些？二、班组长的角色与职责2.1 班组长的角色是什么？2.2 班组长的基本职责有哪些？2.3 班组长应具备的技能和素质有哪些？2.4 班组长的领导风格与管理方式有哪些？三、班组长管理培训3.1 管理培训的目的是什么？3.2 班组长管理培训的内容有哪些？3.3 班组长管理培训的方式和方法有哪些？3.4 班组长管理培训的评估和反馈机制是什么？四、试题4.1 班组建设试题1.请简要说明班组建设的概念和意义。
（10分）2.列举并简要解释班组建设的主要内容。
（20分）3.请简要说明班组建设的目标和如何实现目标。
（15分）4.请结合实际情况，选择合适的管理方式，描述班组建设工作的具体过程和方法。
（25分）4.2 班组长管理培训试题1.简要描述班组长的角色和基本职责。
（10分）2.班组长应具备哪些技能和素质？请至少列举3项，并进行简要解释。
（15分）3.班组长的领导风格和管理方式对班组建设有何影响？请至少列举2种领导风格，并进行简要解释。
（20分）4.请设计一场班组长管理培训的教学活动，包括课程内容、教学方法和评估方式。
（30分）五、总结以上是关于班组建设与班组长管理培训的一些试题，通过这些试题，我们可以对班组建设和班组长管理培训进行系统、全面的学习和了解。
班组建设是一个重要的管理方法，通过建设良好的班组，可以提高班组的综合能力和工作效率，进而提升整个企业的竞争力。
班组长作为班组的领导者，承担着重要的职责和任务，应具备一定的技能和素质，同时也需要接受相关的管理培训，提升自身的管理能力。
通过合理的试题设计和培训活动，可以帮助班组长更好地了解和掌握班组建设和管理的知识与技巧，进而提升班组的整体管理水平。
班组管理与组织建设课后测试
班组管理与组织建设课后测试测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1、班组长的角色定位有“五个面对”。
五个面对是角色定位的关键，其中，面对上司作为班组长要如何做？（10 分）✔A辅佐建议✔B接待、感谢✔C协调、配合✔D教育、统御✔E鼓励、关爱正确答案:A2、班组建设的意义就集中彰显在五大需要上,以下哪一点不属于班组建设的意义（10 分）✔A组织变革的需要✔B提高企业执行力的需要✔C提升经济效益的需要✔D保障安全生产的需要✔E建设和谐企业的需要✔F人本管理的需要正确答案:F多选题1、班组长的职责有哪些？（10 分）A目标管理B提升业绩C培养一线人才D指挥工作正确答案:A B C D2、卓越班组的基本组织结构需要在班组内部设置为五个管理小组或者五大委员，以下哪些属于卓越班组的内部设置？（10 分）A学习委员B生活委员C质量委员D安健环委员E设备委员正确答案:A B C D E3、班组文化的核心构成包括哪三部分（10 分）A班组理念文化B班组制度文化C班组安全文化D班组行为文化正确答案:A B D4、班组制度的作用主要体现在哪些方面？（10 分）A班组制度是班组赖以存在的体制基础B班组制度是班组及其成员的行为准则C班组制度是班组高效运作的活力之源D班组制度是班组有序化运作的基本保障正确答案:A B C D5、如何落实班组制度和班组公约？（10 分）A制度透明化B标准透明化C敬畏制度D全员讨论正确答案:A B C6、以下哪些属于班组建设中普遍适用的有七大机制（10 分）A班组“赛马”机制B班组荣誉机制C班组分享机制D班组轮值机制E班组评议机制F班组透明机制GG. 班组活力机制正确答案:A B C D E F G判断题1、在班组内部消除管理层级，建立一种人人管理、人人平等的组织形态，强调基于岗位职责的全员参与和全员管理，其核心是实现班组内部的人本管理，通过强化班组内部的协作和沟通，激发每一个人的活力和创造力，从而形成卓越的班组运营之道。
班组管理考试题及答案
班组管理考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 班组管理的核心是什么？A. 任务分配B. 人员管理C. 资源配置D. 目标设定答案：B2. 以下哪项不是班组管理的基本职能？A. 计划B. 组织C. 领导D. 创新答案：D3. 班组管理中的“5S”指的是什么？A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 计划、执行、检查、行动、总结C. 目标、策略、执行、评估、反馈D. 质量、成本、时间、安全、环境答案：A4. 班组管理中，如何提高员工的工作效率？A. 增加工作时间B. 改善工作环境C. 增加员工数量D. 减少工作内容答案：B5. 班组管理中，如何进行有效的沟通？A. 单向传递信息B. 双向交流信息C. 只听取上级意见D. 只传达上级命令答案：B6. 班组管理中，以下哪项不是激励员工的方法？A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 强制要求D. 职业发展答案：C7. 班组管理中，团队协作的重要性体现在哪些方面？A. 完成任务B. 提高效率C. 促进创新D. 所有选项答案：D8. 班组管理中，如何评估员工的工作绩效？A. 仅凭个人印象B. 依据工作成果C. 依据工作态度D. 依据工作年限答案：B9. 班组管理中，如何预防和解决冲突？A. 避免讨论B. 强制解决C. 沟通协商D. 忽视问题答案：C10. 班组管理中，以下哪项不是团队建设的方法？A. 增强团队凝聚力B. 明确团队目标C. 个人英雄主义D. 培养团队精神答案：C二、多选题（每题3分，共15分，多选或少选均不得分）11. 班组管理中，哪些因素会影响团队的士气？A. 工作环境B. 领导风格C. 工作压力D. 员工福利答案：A, B, C, D12. 班组管理中，如何提高团队的创新能力？A. 鼓励尝试和冒险B. 建立奖励机制C. 限制员工的自由思考D. 提供学习和培训机会答案：A, B, D13. 班组管理中，哪些措施有助于提升员工的工作满意度？A. 公平的薪酬体系B. 良好的工作氛围C. 明确的晋升渠道D. 严格的管理制度答案：A, B, C14. 班组管理中，哪些因素会影响员工的工作绩效？A. 个人能力B. 工作态度C. 工作环境D. 团队协作答案：A, B, C, D15. 班组管理中，哪些方法可以促进员工的个人发展？A. 提供职业规划指导B. 鼓励参与培训C. 限制员工的个人兴趣D. 鼓励自我提升答案：A, B, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 班组管理的目标是完成生产任务，与员工的个人发展无关。
班组建设试题(精选多篇)
班组建设试题(精选多篇)保全课《班组建设》测试题一姓名：工号：成绩：1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。
管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。
但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的；7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。
㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。
这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。
班组建设与班组长管理培训相关试题
班组建设与班组长管理培训试题姓名：车间：分数：一、判断题：（每小题0.5分，共10分）1．班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。
（）2．执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。
（）3．在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。
（）4．要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。
（）5．班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。
班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。
（）6．生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。
（）7．生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。
（）8．产品是检验出来的，而不是生产出来的。
所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。
（）9．要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个身份证号码，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。
（）10．班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。
（）11．管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好（）12．班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。
（）13．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。
（）14．生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。
（）15．要让员工第一次就要做对。
（）16．班组长要控制生产的进度和目标。
安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。
（）17．没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。
（）18．设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。
（）19．上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。
（）20．操作者要按照图样，工艺或作业指导书等文件中所规定的项目，频次的要求，对自己加工的工件进行检测。
班组管理与组织建设 课后测试
班组管理与组织建设单选题1。
班组长的角色定位有“五个面对”.五个面对是角色定位的关键，其中，面对上司作为班组长要如何做? √A 辅佐建议B 接待、感谢C 协调、配合D 教育、统御E 鼓励、关爱正确答案：A2。
班组建设的意义就集中彰显在五大需要上，以下哪一点不属于班组建设的意义×A 组织变革的需要B 提高企业执行力的需要C 提升经济效益的需要D 保障安全生产的需要E 建设和谐企业的需要F 人本管理的需要正确答案：F多选题3。
班组建设的真正目的有哪些×A 增强班组管理的科学性，管理系统的智能化B 通过班组建设的推行实施，让团队具备产生制度规范的能力C 让团队了解学习的方法，提升学习的兴趣热情，达到自发学习，形成学习型班组D 让团队具备自我改善的能力正确答案：B C D4。
卓越班组的基本组织结构需要在班组内部设置为五个管理小组或者五大委员,以下哪些属于卓越班组的内部设置？√A 学习委员B 生活委员C 质量委员D 安健环委员E 设备委员正确答案: A B C D E5. 班组文化的核心构成包括哪三部分√A 班组理念文化B 班组制度文化C 班组安全文化D 班组行为文化正确答案: A B D6. 班组制度的作用主要体现在哪些方面? √A 班组制度是班组赖以存在的体制基础B 班组制度是班组及其成员的行为准则C 班组制度是班组高效运作的活力之源D 班组制度是班组有序化运作的基本保障正确答案: A B C D7. 如何落实班组制度和班组公约？×A 制度透明化B 标准透明化C 敬畏制度D 全员讨论正确答案：A B C8。
以下哪些属于班组建设中普遍适用的有七大机制√A 班组“赛马”机制B 班组荣誉机制C 班组分享机制D 班组轮值机制E 班组评议机制F 班组透明机制G G。
班组活力机制正确答案：A B C D E F G判断题9. 在班组内部消除管理层级，建立一种人人管理、人人平等的组织形态，强调基于岗位职责的全员参与和全员管理,其核心是实现班组内部的人本管理，通过强化班组内部的协作和沟通，激发每一个人的活力和创造力，从而形成卓越的班组运营之道。
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班组建设与管理思考题
一填空题
1.班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照（科学规律）而开展的一系列有利于提高(职工素质)和管理水平的活动。
2.(班组)是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的(生产管理组织).
3.基层班组管理的人性化其要义在于，通过充分(尊重人)、理解人、信任人、帮助人、(培养人)，不断激发广大员工的(主观能动性)，最终创造出高效优质的产品。
4. 生产现场的(操作工)、(维修工)是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用.
5. 注重员工潜能的开发,综合考虑班组员工的(技术等级)、实际操作水平、(文化水平)、年龄等因素，合理地将员工进行最优组合，以求取长补短，相得益彰。
6. 生产期间,应定期召开(产品质量),要求全班职工都要积
极提出一些合理化建议,充分发挥(民主监督)作用。
7、车间的(班组长)是公司与生产员工的主要沟通桥梁。
公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的(生产进度)和(民主生活会).
二．单项选择题
1、企业组织生产经营活动的基本单位是（ B ）
A员工B班组C车间D个人
2、班组的制度建设是指( C )
A消除班组工作中混乱和内耗现象
B坚持按劳分配
C班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程
D开好班组民主管理会和民主生活会，
3、班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中( B ) A有一套健全和完善的规章制度
B不断学习和掌握各项专业管理技术
C做好职工思想政治工作
D班组的民主管理
三．多项选择题
1、发挥班组长的作用，为此必须：(AB )
A做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。
B班组长要做好表率。
C加强教育培训
D形成人人有事干、事事有人管
2.要提高整个班组人力资源的使用效率，就要：（ABC ）A制定出针对每个员工的职业生涯发展计划
B采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段
C鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识
D要关心产品质量
3、班组建设的内容主要是(BCD )
A思想建设B组织建设
C制度建设D业务建设等
4、班组的组织建设主要指( ABD)
A班组长的选配
B班组核心的形成
C提高班组人力资源的使用效率
D科学合理的制度。
5、如何调动企业劳动者的积极性有两种不良倾向是( BC )
A物质激励与政治引导相结合
B “精神万能”
C “金钱万能
D必须坚持按劳分配和物质利益的原则
四、判断正误，对的在括号内打“√”，错的打“ⅹ”。
1、班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会. （√）
2、生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是班组长工作标准（ⅹ）
3、为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。
（√）
4、在班组建设工作领导小组下成立考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。
（√）
5好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。
（√）
6、班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。
（√）
7、企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。
（√）
8、企业文化是企业发展过程中形成的影响企业凝聚力、创造力、适应力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各种文化因素的总合。
（√）
9、班组的建设与管理，特别是对职工业务能力的发挥，企业文化具有重要的再塑功能。
（ⅹ）
10、企业应制订可操作性的达标标准，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个车间、班组和职工。
（ⅹ）五、论述题
在管理史上有一个著名的案例：1970年代，当时，曾在美国海军担任军官的葛维向公众声称他能够让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会打网球，这一声明引起了美国A BC电视台的兴趣，他们找来了20个经过签署法律文件证明不会打网球的人，并从中挑选了一个很少参加体育锻炼、身体条件十分糟糕的55岁肥胖女子。
果然，在短短20分钟内，葛维就让这名女子自如地打起了网球。
但是葛维并没有在这20分
钟内传授打网球的技巧，而只是帮助她打破了自己不会打球的固有信念，并不断的肯定她、激励她。
这个案例告诉我们如何调动班组成员的积极性，发表你的看法：
提示：1、人是精神的动物，精神、荣誉激励往往能起到意想不到的结果，这包括，领导以及同事的认同、肯定、嘉许、表扬等等。
2只要激活了人的潜能，甚至不用教会其多少技能和方法，他便会自动自发的进行改善。
3、人的潜能激活需要教练式领导方式，这种领导方式的核心是引导、肯定、嘉许、激励，给予被管理者信心和动力。
4、激活人的潜能的有效工具有很多，对优秀者的肯定、荣誉激励，同时也对后进者起着引导和示范的作用。