古代诗歌鉴赏之语言风格
古代诗歌常见的语言风格
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2．含蓄隽永。
诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永， 在于语短情长，字里行间总是留着启 人联想、开人悟性的“空白”。诗人 往往不把意思直接说出来，而是将感 情深藏在形象中，让读者自己展开想 象，思而得之。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜 雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各 一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长 夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
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宋词中的豪放派，以苏轼、辛弃 疾为杰出代表。苏轼注重将慷慨 激昂、悲壮苍凉的感情融入词中， 善于在写人、咏景、状物时，以 奔放豪迈的形象、飞动峥嵘的气 势、阔大雄壮的场面取胜，《念 奴娇·赤壁怀古》是典型的代表 作品。
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9．雄浑开阔
这类诗歌骨力挺健，气势浩瀚，境界 辽阔。在具体作品中，有的壮志凌云、 刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的 慷慨悲歌、视死如归，如项羽的《垓 下歌》；有的胸襟豁达、豪情横溢， 如曹操的《观沧海》。
如章碣《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑 灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
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真题再现
送邹明府游灵武 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）
贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的“藏”“，它反映了盛唐欣欣向荣的景
象和朝气蓬勃的活力。代表诗歌如王之涣的《出塞》、王维的
《使至塞上》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》等。代表人物
有高适、岑参等边塞诗人。在他们的笔下，有狼烟，有大漠，
有绝域，有孤城，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的
中考古诗文梳理古代诗词的语言风格
中考古诗文梳理古代诗词的语言风格1、雄浑：雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。
其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。
它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海，而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖；它若横空出世、千嶂连云的昆仑山，而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林。
在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。
雄浑是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。
在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的决心。
①《大风歌》——刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！②垓下歌（gāi xià gē) 秦末汉初项羽力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何③《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
④《出塞》王之涣黄沙远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
⑤临洞庭孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情⑥使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2．豪放（奔放）：豪迈奔放，谓之豪放。
其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。
就主体而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。
古代诗歌鉴赏之语言风格
锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项 原来不读书。”(章碣《焚书坑》)
（12）悲慨。 特点:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的
艺术风格。此风格的作品，含思悲 壮，出语高昂，充满着对时代的感 慨，或雄才不得志于时，或感时伤 乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不 平。
如陈子昂《登幽州台歌》： “前不见古人，后不见来者。念天 地之悠悠，独怆然而涕下。”
五、长干曲四首（其一） 崔颢
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。
答：①这首诗歌的语言朴素自然，明 快清新，有如民歌。②“何处住”， “在横塘”，通过自问自答的对话形 式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 ③烘托出一个朴素率真的船家女形象。
二、阅读下面宋诗,然后回答问题。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬, 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。
试赏析这首诗“清新明快”的语言 风格。
答案: ①本诗写在一个酷暑的傍晚,诗人来 到荷池上渴望得到凉爽,恰遇“细草 摇头”,运用拟人手法,富有情趣。 ②后两句写天气炎热得连荷花也躲 在叶底不愿露面,化静为动,富有动 态美。 ③整首诗充满浓郁的生活气息,基调 活泼有趣,语言清新明快,写的是热, 透露出的却是无限“清爽”之情。
如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽 长江滚滚来。”
（9）奔放。 特点：直率有气势。 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。”
将滚滚长江与历史长河融为一 体，凸现了历史荡涤千古风流的奔 放气势，使读者体味到作者兀立 岸对景抒情的壮怀气魄 。
（11）幽默讽刺。 特点：在诗中多指诙谐、风趣
命题探究及解题对策 1﹒鉴赏语言风格的题型有何特点？ 1）这首诗歌在语言上有何特色？ 2）这首诗歌具有怎样的语言风格？ 3）谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有 时要结合炼字或句式等特点来回答）
古典诗歌语言风格
一、作家的风格流派与语言特点：豪放—-轼、辛弃疾婉约—-柳永、夔、清照隽永—-煜、禹锡（意味深长,引人入胜）朴素自然—-渊明、脁、灵运屈原—-雄浑悲壮王安石—-雄健高峻商隐—-委婉含蓄清照—-婉约缠绵陆游——慷慨悲凉杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨白居易——明快简洁、明白晓畅白——清新飘逸、豪迈洒脱王维——闲适恬淡、清幽空寂辛弃疾——豪放悲慨杜牧——俊爽明快轼——豪迈旷达、雄健奔放二、诗歌语言风格常用界定词语清新平淡绚丽明快含蓄自然古代诗歌鉴赏之语言风格【常见的概述语言特色的词语】语言特点：清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话等风格类：豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、婉转、风趣、工丽；苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、情真意切、气势雄壮、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖、平白清新、语淡情浓等。
【品味诗歌的语言特色】（1）清新。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如（渊明），王唯，孟浩然。
如杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（2）平淡。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首推渊明。
如渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
人评其诗“平淡而思致”。
（3）绚丽。
特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情思。
如商隐（朦胧晦涩），贺（奇丽）。
如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
（4）明快。
特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。
往往是斩钉截铁，一语中的，莫过于白居易。
特点：不绕弯子，毫不遮掩，干脆利落，斩钉截铁，言简意赅，一语中的，一语道破，一语破的。
诗歌语言风格
诗歌语言风格一、引言诗歌一直以来都是人们表达情感、抒发心情的重要方式之一。
在不同的时代、不同的文化背景下，诗歌的语言风格也有着独特的特点。
本文将探讨诗歌语言风格的特点、演变和表现形式，从古至今探索诗歌语言的魅力所在。
二、古代诗歌的语言风格古代诗歌以言简意赅、清丽脱俗为特点。
古代诗人善于运用象征、比喻等修辞手法，通过抽象的语言表达出内心的情感和思想。
比如唐代诗人李白的诗句“静夜思”中“床前明月光，疑是地上霜”，通过明月和霜的对比，表达了诗人心中的孤独和迷惘，展现出了古代诗歌的高度凝练和优美。
三、现代诗歌的语言风格随着时代的变迁，现代诗歌的语言风格也在不断演变。
现代诗歌更加注重表达个人情感和体验，语言更加直白、真实。
现代诗人善于运用现代主义手法，打破传统的结构和形式，以碎片化、象征性的语言展现出内心的困惑和矛盾。
例如诗人海子的《面朝大海，春暖花开》中“春暖花开”，简洁而富有韵味，表达出作者对美好生活的向往和憧憬。
四、诗歌语言的魅力诗歌作为文学的精粹，其语言更显得格外重要。
诗歌语言的魅力在于其朴素而深远的意蕴，通过简短的诗句，表达出无限的情感和思想。
诗歌语言能够触动人心，引起读者共鸣，使人在文字间感受到生活的美好和深刻。
正是诗歌语言的魅力，让诗歌一直被人们传颂和传承，成为文化的瑰宝。
五、结语诗歌语言风格是诗歌的灵魂所在，不同的时代、不同的诗人都在其作品中展示出独特的语言魅力。
古代的清丽脱俗、现代的直白真实，都体现了诗歌语言的多样性和丰富性。
让我们一同感受诗歌语言的魅力，感悟诗歌中隐藏的深意和情感吧！。
古代诗歌中常见的语言风格
古代诗歌中常见的语言风格古代诗歌是中国文学的瑰宝，凝聚了古人的智慧和感悟，形成了独特的语言风格。
这些语言风格包含了丰富的修辞手法和表达方式，赋予了诗歌独特的韵律和美感。
本文将探讨古代诗歌中常见的语言风格，并通过具体的例子来展示其魅力。
一、比喻与象征比喻与象征是古代诗歌中最为常见的语言风格之一。
通过将两个本来没有关联的事物进行类比，使诗歌的意境更加丰富和深刻。
例如，《离骚》中的“维犹冯唐之耳，化被以执绋。
”这里，用“冯唐之耳”来比喻自己的耳朵被苦难所折磨，形象生动地表达了作者的心境。
而《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”则通过明月光与地上霜的相似之处，表达出作者思乡之情。
二、对仗与押韵古代诗歌中常常采用对仗和押韵的手法，使诗歌更加优美动听。
对仗是指诗句中的音节、字数、语调等在结构上达到相对平衡，例如《长恨歌》中的“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”即采用了平仄对仗的方式。
而押韵则是指诗句中的尾韵相同或相近，例如《七绝·忆江南》中的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”即采用了押韵的形式。
三、排比与对偶排比与对偶是古代诗歌中常见的修辞手法，用来突出并强化诗句的表达。
排比是指将相同或相似的词语或结构排列在一起，形成鲜明的对比和呼应。
例如《登鹳雀楼》中的“临安羡鱼鸣濑湍，客舍青青柳色新”中的“羡鱼鸣濑湍”与“青青柳色新”形成了鲜明的对比。
对偶是指将相对或矛盾的两个词语或结构放在一起，产生对比和冲突，增强了诗句的表现力。
例如《登高》中的“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中的“生气恃风雷”与“齐喑究可哀”形成了对偶关系，表达出作者对时局的悲愤之情。
四、夸张与夸辞夸张与夸辞是古代诗歌中常见的修辞手法，用来加强诗歌的表达效果。
夸张是指对事物的描绘进行夸大处理，形成夸张的效果，例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是地上霜”夸张了地面上的霜。
夸辞则是指对事物给予高度的褒扬和赞美，例如《将进酒》中的“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇黄昏后”中的“怒发冲冠”对诗中主人公的气势进行了夸张的描绘。
诗歌的语言风格
春 怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 此诗语言特点是清新自然，口语化。 “黄莺 儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾 梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因 为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样就非常自然 地表现了女子对丈夫的思念之情。
长干曲四首（其一）崔颢 “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。
意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉， 言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 如杜牧的绝句，李清照后期的词。
如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀 念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴 山夜雨时”。
6、自然：
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字， 读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌。 李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。 如李白《古朗月行》中的“小时不识月，呼作白玉盘。有疑瑶 台镜，飞在青云端”写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现 出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的 语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧 妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来 答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、 明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉 约、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。
7、清幽：
清静而幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味远。
如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入 深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘 托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔， 进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
古代诗歌鉴赏之语言风格
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫 教枝上啼。
啼时惊妾梦，不 得到辽西。
请分析此诗的语 言特色。
答：此诗语言特色是平实自然、口语化 。 (步骤一)
“黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。三、四句用质朴的语言表明了打黄莺 是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步 骤二)
修辞巧妙，用语新丽：如“水是眼波横，山是眉 峰聚。”盈盈绿水似少女眼波流动，簇簇青山象 少女攒聚的眉峰。“眉眼盈盈处”像清丽明秀的 江南山水，又像姿态妩媚的女子。想象别致，意 蕴生动：如“送春归”“和春住” 风趣俏皮。 而且一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵 绵而又富有灵性。
卜算子·送鲍浩然之浙东
请谈谈此诗的语言特 点。
答：此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一）
诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写 征人的戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”，刀柄上的 铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系 列联想，（步骤二）
我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人 转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步骤三）
送杜十四之江南 孟 浩然
荆吴相接水为乡， 君 去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？ 天 涯一望断人肠。
问：请分析这首诗的 语言特色。
参考答案：此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡， 情深而不直露。
首句点明“荆吴”比邻，先说宽慰话；次句写眼前 景点，写出了诗人心中的茫然，怅然若失，前两句 平和含蓄，情不外露；三句承上句的“渺茫”，十 分自然，“何处泊”一问，含说不尽的殷切之意和 关怀之情；浓浓别意，尽在“天涯一望”之中， “断人肠“抒发了离情又不直露，言有尽而意无穷 矣。
诗歌鉴赏之语言风格
巩固练习 乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕， 飞入寻常百姓家。 请简要赏析这首诗歌的语言特色。
［解析］ 《乌衣巷》一诗语言含蓄深沉， 通过对野草野花在曾经繁华的朱雀桥边肆意蔓
延和斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落凄凉的乌衣 巷的今昔对比描写，寓情于景，借环境的烘托、气 氛的渲染，同时赋予燕子以历史见证人的身份，体 现了咏史诗的特色，(析)抒发了诗人对人事沧桑、 兴衰无常的深沉感慨。(评)
课堂示例
春 怨 唐·金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
谈谈此诗的语言艺术。
答：此诗语言特点是清新自然，口语化，“黄 莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼 时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了 打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 (析)。这首诗非常自然地表现了女子对丈夫的 思念之情(评)。
把酒问月 李白
青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？
丹阙，朱红色的宫门。 绿烟，指遮蔽月光的浓重的云雾。 但见，只看到。 宁知，怎知。 没，隐没。
小时不识月，呼作白玉盘。
古
又疑瑶台镜，飞在青云端。
朗
仙人垂两足，桂树何团团。
－－周敦颐《爱莲说》
（三）委婉含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是 曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发， 或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清 照后期的词。
如梦令（李清照） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。
词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是 含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。
08赏析古代诗歌的语言风格
2.(2024·百校开学联考)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 元日 方干
晨鸡两遍报更阑,刁斗无声晓漏干。 暖日映山调正气,东风入树舞残寒。 轩车①欲识人间感,献岁②须来帝里③看。 才酌屠苏定年齿,坐中惟笑鬓毛斑。 【注】①轩车:此处指乘车外出。②献岁:进入新的一年。③帝里:京都。 颔联中哪两个字用得生动巧妙?为什么?(6分) 答:____________________________________________________________
【微点拨】 品味语言风格4注意
1.整体感知 鉴赏语言风格应立足于全诗,不是揣摩个别字词的巧妙。 2.调动积淀 不同的诗(词)人语言风格不同,同一诗(词)人不同时期因生活变迁、审美变 化导致作品语言风格也不同。平时要注意了解积累诗(词)人的语言风格,掌握语 言风格方面的术语。赏析语言风格时要注意迁移运用。
林昌彝在《射鹰楼诗话》中说林则徐“遣戍伊犁,出嘉峪关诗,风格高壮,读之 令人唾壶击碎”。请结合全诗分析其“高壮”体现在哪里。(6分) 答:______________________________________________________________
【解题思维】
第一步: 明特色
第二步: 列例证
二、典例再现——到高考中去 【例2】阅读下面这首诗,完成后面的题目。
出嘉峪关感赋四首(其一)① 林则徐
严关②百尺界天西,万里征人驻马蹄。 飞阁遥连秦树直,缭垣斜压陇云低。 天山巉削摩肩立,瀚海苍茫入望迷。 谁道崤函千古险?回看只见一丸泥。 【注】①鸦片战争爆发后,林则徐被革职,“谪戍伊犁”。经长途跋涉,到达嘉 峪关感慨万端,写下此诗。②严关:嘉峪关,是明清以来西北交通要道。
水天空阔,恨东风、不借世间英物。蜀鸟吴花残照里,忍见荒城颓壁。铜雀 春情,金人秋泪,此恨凭谁雪?堂堂剑气,斗牛空认奇杰。
诗歌鉴赏——语言风格
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8．阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。(9 分) 雨余小步 王夫之
莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。 竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。 不拟孤山闲放鹤，鹁鸠②恰恰向人啼。 [注] ①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。②鹁鸠：即斑鸠。
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(1)下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(3 分) ( ) A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后莲塘的美丽景象，两
赏析语言风格 4 注意
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1．整体感知 鉴赏语言风格应立足于全诗，不是揣摩个别字词的巧妙。 2．调动积淀 不同的诗(词)人语言风格不同，同一诗(词)人不同时期 因生活变迁、审美变化导致作品语言风格也不同。平时要注 意了解积累诗(词)人的语言风格，掌握语言风格方面的术 语。赏析语言风格时要注意迁移运用。
常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。 解析：C 项，“竹箨冠轻容雪鬓”写的是诗人头发花白、头戴竹 箨冠的样子，并没有写竹笋破土而出的景象。
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★(2)本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗句 具体分析。(6 分) 解析：“清新”指清爽而新鲜，可从语言、形象、思想内容等方 面进行分析。语言方面，本诗遣词造句不事雕琢，符合“清新” 的含义；形象方面，本诗选取的“莲”“柳”“竹笋”“砌草” 等意象清新自然；思想内容方面，诗人写自己在雨后美景中散步 时的所见所闻，情感轻松愉悦。 参考答案：①语言清爽。用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲 叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。②景物清新。柳塘莲叶、 砌草柔美、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清新自然。③情感轻松。 雨余散步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
[注] ①这首词作于宋孝宗淳熙十一。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。
古代诗歌中的语言风格
古代诗歌中的语言风格一、什么是语言风格？二、如何辨别古代诗歌的语言风格？（一）知人论世，了解语言风格（二）辨明诗歌题材，掌握语言风格（三）定位诗歌流派，把握语言风格（四）理解重点字词，分析语言风格三、常见的诗歌风格有哪些？（一）平实质朴。
（二）委婉、隽水含蓄。
（三）清新、明丽、雅致。
（四）生动形象。
（五）绚丽飘逸。
一、什么是语言风格？语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个性气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。
语言风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品也都往往表现出不同的风格。
二、如何辨别古代诗歌的语言风格？（一）知人论世，了解语言风格诗歌风格是诗歌的思想内容和艺术形式有机结合所形成的整体风貌，诗歌的内容和形式都与诗人的思想精神、个性气质密切相关,不同诗人的思想精神、个性气质浸透于诗歌的内容与形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。
因此，了解一些著名诗人的语言风格非常重要。
例如:李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗则沉郁顿挫;苏轼的诗豪放旷达，秦观的诗则清丽典雅。
我们通过解读不同诗人的诗，可以掌握不同人的语言风格。
值得注意的是,同一诗人在不同时期，也会有不同以往的语言风格。
如何通过“知人论世”来了解诗人及诗歌的语言风格,并不能-概论之，需要综合诗人本人的生活实际和社会环境等来加以掌握。
（二）辨明诗歌题材，掌握语言风格一般而言，不同题材的诗歌，有其特定的语言风格。
辩明诗歌题材，读懂诗作内容，对品味诗歌的语言风格是极有益的。
边塞诗抒写的是戍边士卒的艰辛、爱国将领的豪情、征夫思妇的幽怨，语言风格或悲壮苍凉或慷慨豪迈，如王翰《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回”一句就充满慷慨之气。
田园诗用通俗的语言描写农村自然风光和农民生活，风格恬淡宁谧，如范成大的《四时田园杂兴》:“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
语言风格(学生用)
古代诗歌鉴赏之语言风格一、提问方式：这首诗在语言上有何特色？请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。
二、了解古典诗歌的常见的风格1、雄浑壮阔雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐朝气蓬勃的活力和欣欣向荣的景象。
其中以高适、岑参为代表的边塞诗作，大多具有雄浑壮阔的特征。
2、豪放旷达豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通脱豁达，潇洒飘逸。
这类词的共同特点是想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达。
李白是豪放风格之集大成者。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”(《将进酒》)气势浩荡，一泻千里；“燕山雪花大如席”(《北风行》)，“白发三千丈，缘愁似个长”(《秋浦歌》)想象奇特，用语夸张：这些诗句的特色与李白豪放的性格相一致。
苏轼的词就带有明显的豪放旷达的色彩，如教材中的《念奴娇·赤壁怀古》。
3、沉郁顿挫沉郁顿挫，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。
沉郁顿挫是杜甫的诗歌的主要风格，忧愁是杜诗的主要内容。
他的忧愁不只是个人的更是国家的民族的人民的。
4、慷慨悲壮大凡诗人，在目击人民灾难，身受命运坎坷，痛惜韶光流逝，悲叹壮志未酬时，往往慷慨悲歌。
可见，诗人面对动乱的社会现实，出于严肃的责任感而咏出悲慨之作。
陈子昂的《登幽州台歌》，再如辛弃疾的词，如《水龙吟·登建康赏心亭》5、平实质朴平实质朴的特点是选用确切的字眼直接陈述，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的《归园田居(其二)》：种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
6、清新雅致清新雅致，表现为语言新颖，不落俗套。
如杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、含蓄隽永含蓄隽永指意在言外，或引而不发，或欲说还休。
如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》：清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
264【语文】古代诗歌鉴赏之语言风格
巩固练习
简要赏析这首诗在语言上的突出特色。 观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
①本诗语言形象生动，含有一定讽刺性。②“桑无 叶”、“土生烟”形象真切地写出旱情之重，“箫管 迎龙”则生动地写出吹奏箫管祈雨的热闹景象，表达 了作者对农人的同情。③后两句语含讽刺，写豪门贵 族的闲情享乐，则突出了作者内心对他们的愤慨和不 满。
诗歌鉴赏中语言风格类题型答题模式
提问方式
这首诗在语言上有何特色？ 请分析这首诗的语言风格（语言艺术）。 这首诗的语言具有（ ）的特色，试分析。
解答分析
这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧 妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
诗歌鉴赏中语言风格类题型答题模式
答题步骤
(1)明特色：用两三个词语准确点明语言特色。 (2)列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)析情感：指出表现了作者怎样的思想感情。
（6）慷慨悲壮（多见于抒情诗）
其特点是画面苍茫，情感悲壮。
此种风格的诗，含思悲壮，出语高昂， 充满着对时代的感慨，或怀才不遇，或 感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨 不平。
诗歌常见风格
（7）绚丽奇特（多是咏叹想象诗） 其特点是有绮丽的词ห้องสมุดไป่ตู้、绚烂的色 彩，奇幻的情思。
李贺《李凭箜篌引》
“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”
明白晓畅
清新雅致 华美绚丽 慷慨悲壮 含蓄隐晦
常见的语言风格
（1）清新明丽（多见于写景诗）
其特点是用语新颖，不落俗套。
一般用在写景诗中，语言比较通俗，务 去藻饰，，比喻新颖独到，画面清新， 情感自然，且多为对自然景象的喜悦热 爱之情。
语言风格
鉴赏古代诗歌的语言Ⅱ．鉴赏诗歌的语言风格语言风格常用有1、清新、自然（淡雅）；平淡、质朴（朴实无华）；华丽、绚丽（辞藻华美）；简洁(洗练)；简洁、明快(言简意赅)；委婉、含蓄；明白晓畅（明快浅显）；多用口语（明白如话）、直率；笔调婉约；简练生动；沉郁顿挫。
2．风格简释：⑴清新：其特点用语新颖，不落俗套，不加雕饰的率真朴素。
试从学过的诗中举一例⑵平淡(质朴自然)：多用不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，熟语、儿化音，浅显易懂。
试从学过的诗中举一例⑶平实质朴（冲淡、朴素、直率）：语言朴实无华。
其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人试从学过的诗中举一例⑷平淡深远：语言朴素，不追求华丽的辞藻，在平淡中孕育深意。
试从学过的诗中举一例工丽（华丽）：对仗精工，用语华丽，多修饰。
飘逸：清新洒脱，意境高远。
⑸清新明丽：语言清新华美，意境优美表达喜悦并怡然的感情。
试从学过的诗中举一例⑹华丽（绚丽）飘逸：语言丰富而有文采。
其特点是有意境开阔，景象绮丽、缤纷的色彩，变幻莫测的想象，多虚实相生，语言洒脱灵动。
试从学过的诗中举一例委婉(含蓄)：意在言外，常常不是直接叙述，而曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
⑺含蓄隽永：其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
⑻婉约细腻：曲、细、柔，语言表达委婉含蓄、意境柔美，描写事物细致入微试从学过的诗中举一例：⑼豪放旷达（豪迈雄奇）：想象奇特，多塑造出博大新奇的形象，营造出恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
试从学过的诗中举一例⑽慷慨悲壮：多位诗人目击人民灾难，身受命运坎坷，痛惜韶光流逝，悲叹壮志未酬时基于自身的责任感而发出的悲慨之作。
所描写的多为阔景、壮志、豪气、悲怀。
试从学过的诗中举一例⑾沉郁顿挫：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，感情多为苍凉低沉、舒缓、悲凉的。
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能用来答语言风格的词有：
清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉
诗歌语言的个人风格
陶渊明的朴素自然
杜甫的沉郁顿挫
白居易的通俗易懂
李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂
杜牧的清健俊爽
李商隐的朦胧隐晦
王维的诗画一体
钗头凤·红酥手
温庭红筠酥的手绮，丽黄香藤艳酒，满城春色高宫适墙的柳。悲东壮风苍恶凉，
（1）清新
主要指语言浅显而有新意。其特点用语新颖，不
落俗套，不加雕饰的率真朴素。大部“分新山颖水”田不园等诗于人：
王维、孟浩然的诗相对较清新。而陶造李潜白语的《新诗将奇特，进点酒例不》如乏：
清新，但主体风格是平淡。
元稹《离思》
例周白《窗邦居诗绝含彦易：西句《《岭》苏钱千杜暮塘秋甫遮湖雪“》春，两行门个》泊黄东鹂吴鸣万翠里柳船，。一杜”行甫白《鹭登上高青》天。
主要指语言丰富而有文采。其特点是有富丽
的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的
诗。
半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转 路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟
例李李沧白白诗海《《：梦望月庐游明山天珠瀑姥吟布有》留泪别，殷欲峦》岩雨崩蓝－泉，摧田－，水。－栗澹－日李深澹李暖商林兮白兮生《玉隐惊烟梦生《层。游巅列天烟锦。缺姥。瑟云霹吟青雳留》青，别兮丘》
相关术语：明白晓畅、明快简洁。
（5）含蓄（委婉）
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲 曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲 说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。
如 梦 令 近李试清上照张水部 朱庆馀 例诗：昨夜雨疏风骤君，知浓洞妾睡房有不昨夫消夜，停残赠红妾酒烛双。，明试待珠问晓。卷堂前帘拜人舅，姑却。 张韩卢形道籍翃梅容海“坡《《叶棠绿节 章 《的依”妇 台 雪茂旧、吟 柳 梅盛。“》 》 》和知红花否”感妾知还的？借君家君君凋知越齐妆代缠高用明零否女纨罢绵楼心珠绿。？新未低意连如双叶妆足词应声，苑日泪和出时问人是系起月垂酬红镜人夫在，，，惜绿朱心贵婿花红良事恨花肥庆，，，；罗人夫不，馀红自一画襦 执 誓相“为瘦知曲眉。戟拟逢张肥明菱。花深明同未籍”艳歌浅悲光生嫁和更敌入里死时喜沉万时“。。。，吟金无瘦为。。？” 花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、 好花不常的惋惜之情。
相关术语：清新自然、朴素自然、 多 用口语。
（7）豪放（奔放、雄奇）
其特点语言奔放、有气势，境界宏大，气 势恢弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放。 代表作苏轼、辛弃疾的词。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”将滚 例滚诗长：江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤 李千贺古《风马流诗的》奔放气势，使读者体味到作者兀立 李江白岸《对秋景浦抒歌情》的壮怀气魄。
李欢清情照薄的。缠一怀绵愁悱绪恻，几年离索。陆错游、的错悲、壮错爱。国
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，
闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！
雁愿•尽随宫书孤廷难月诗寄 影闺， ，、怨愁 流闺多照怨回梦伏渔烟诗看不波翁销花桃:天缠成营夜日落红际。。傍出绵家复下西不童宛含中岩见未宿转流宿人扫雨田，渔，，，，园岩翁晓欸莺柳乐上汲 乃啼绿无清 一山更心湘 声客带云燃 山犹朝相楚 水眠烟逐竹 绿。。。。 。
• 田园诗:恬淡宁谧
• 山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉慷慨
• 讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔
• 怀古诗:幽深绵长 送别诗:意蕴深远
石头城
金陵酒肆留别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山围故国周遭在，潮打风空吹城柳寂花寞满回店。香，吴姬压酒唤客尝。
淮水东边旧时月，夜深金还陵过子女弟墙来来相。送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长。
杜甫四《句江写畔了独四步种寻景花色》，有动景，有静景，有近景，
有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。
相关术语：清新雅致、清新自然。
（2）冲淡（平淡、朴素、直率）
主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼
直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又
平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返
相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、
朦胧隐晦、含蓄隽永。
（6）自然
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，
较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。
是谁多事种芭蕉，朝也潇潇，晚也潇潇。 是君心事太无聊．种了芭蕉，又怨芭蕉。 例诗：如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今 停卢杯伦《一塞问之下。曲”》(《把酒问月》) “小时不识月，呼 作秋白芙《玉多盘。事”芭(蕉《》古朗月行》)都是脍炙人口的名句。 崔护《题都城南庄》
辛弃疾《南乡子》
相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。
（8）悲慨
即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风 格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时 代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱， 忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜
的例词诗。：
方贾宅岛十《余访亩隐，者草不屋遇八》九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧王暧梵远志人《村他，人依骑依大墟马里》烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
王建《新嫁娘词》
－－陶渊明《归园田居》
相关术语：冲淡质朴、朴实无华、平实质朴、冲 淡自然、多用口语。
（3）绚丽（华丽）
柳永《望海潮》
相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。
（4）明快
主要指语言明白而流畅。其特点是直接的， 明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁， 一语破的。
白居易《白云泉》：“天平山上白云泉，云自无心
例水诗自：闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！” 李崔杨诗比白颢万人喻《《里这采恬横长《首取淡江 干赠七象的曲词德绝征胸》 》伦犹手怀和如法与尚一，闲》幅写适线景的条寓心明志情快，；简以用洁云泉的水水淡的激墨逍起山遥的水自自图由然。 波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深 厚，理趣盎然。
——鉴赏诗歌的语言风格
• 期的所创谓作语实言践特中鲁简味色迅洁的逐的语,(顿风渐小言挫说风格形而具格又)成有。富，凝的有是练回独,指特诗的人语在言长 艺术个性。
• 风格是多种多样的，不同的诗人、同 一诗人的不同作品往往表现出不同的风 格。
• 鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的 格调、色彩、境界、情味等方面的赏析， 要记忆一些常用术语，如沉郁顿挫、绮 丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄奇奔 放、悲慨沉郁等，以便表述恰当，答题 规范。