是否已获得国家级、省
国家社科基金结项要求
国家社科基⾦结项要求国家社科基⾦结项要求电⼦版发⾄邮箱:均须word版格式。
电⼦版格式:⽂件夹命名:项⽬编号+项⽬负责⼈⽂件命名格式:最终成果+项⽬名称、成果简介+项⽬名称、审批书+项⽬名称各类项⽬结项材料包括:⼀.重⼤项⽬:1.《国家社科基⾦重⼤项⽬鉴定结项审批书》⼀式2份,A3纸打印,中缝装订。
2. 成果简介⼀式2份3. 项⽬经费开⽀明细表⼀式2份,财务处盖章,附在审批书中。
4. 最终成果4套(需隐去课题负责⼈相关信息)5. 最终成果重复率检测报告纸质版2份,打印前2页(去除本⼈引⽤部分,重复率不超过15%,最⾼不超过20%),《国家社科基⾦项⽬成果学术规范声明》纸质版1份6. 审批书、最终成果、成果简介、重复率检测报告、阶段性成果(论⽂)电⼦版⼆.年度项⽬:1.《国家社科基⾦项⽬鉴定结项审批书》⼀式1份,A3纸打印,中缝装订。
2. 成果简介⼀式1份。
3. 项⽬经费开⽀明细表⼀式1份,财务处盖章。
4. 最终成果1套(需隐去课题负责⼈相关信息)。
5. 最终成果重复率检测报告纸质版1份,打印前2页(去除本⼈引⽤部分,重复率不超过15%,最⾼不超过20%)。
6.《国家社科基⾦项⽬成果学术规范声明》纸质版1份。
注:1、满⾜有关条件申请免于鉴定的项⽬,须在《鉴定结项审批书》中填写申请免于鉴定的理由,并提交《鉴定审批书》纸质版1份,最终成果纸质版1份、有关证明材料复印件1份。
特别说明:申请免于鉴定的项⽬,有涉及部门采纳或领导批阅材料的,须从线下结项。
相关纸质版材料按要求各提交2份。
2、以博⼠论⽂或博⼠后出站报告为基础申报的项⽬,结项时须书⾯说明结项成果与原论⽂(报告)的区别和联系,以及在内容、观点、结构、研究⽅法等⽅⾯的改进与提⾼。
原论⽂(报告)需在平台上传。
3、修改复审的项⽬,须提交修改后最终成果及修改说明各1份。
4、修改重新鉴定的项⽬,须重新提交所有结项材料。
以上结项相关材料的电⼦版须登录“国家社科基⾦·科研创新服务管理平台”()上传相关电⼦版材料。
广州市事业单位人事制度改革问答(二)(穗人社发〔2014〕2号)
广州市事业单位人事制度改革问答(二)(穗人社发〔2014〕2号)1. 关于重新明确专业技术岗位内部不同等级岗位的任职条件问题。
答:为切实解决我市岗位设置管理中出现的人员聘用问题,对于我市事业单位专业技术岗位内部不同等级岗位的任职条件,今后可参考以下原则:聘用专业技术三级岗位的,须已聘专业技术四级岗位3年以上,且符合其他聘用条件;聘用专业技术四级岗位的,须取得正高级专业技术资格且符合其他聘用条件;聘用专业技术五级岗位的,须已聘专业技术七级岗位6年以上或已聘专业技术六级岗位3年以上,且符合其他聘用条件;聘用专业技术六级岗位的,须已聘专业技术七级岗位3年以上,且符合其他聘用条件;聘用专业技术七级岗位的,须取得副高级专业技术资格且符合其他聘用条件;聘用专业技术八级岗位的,须已聘专业技术十级岗位4年以上或专业技术九级岗位2年以上,且符合其他聘用条件;聘用专业技术九级岗位的,须已聘专业技术十级岗位2年以上,且符合其他聘用条件;聘用专业技术十级岗位的,须取得中级专业技术资格,且符合其他聘用条件。
聘用专业技术十一级岗位的,须已聘专业技术十二级岗位1年以上,且符合其他聘用条件。
具有研究生学历或学位且取得助理级专业技术资格的,可以直接聘用到专业技术十一级岗位。
聘用专业技术十二级岗位的,须取得助理级或初级专业技术资格,且符合其他聘用条件。
聘用专业技术十三级岗位的,须取得员级专业技术资格及符合其他聘用条件。
对在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省(部)级科技成果奖励或者其它有关专业技术工作奖励的主要完成人(主研人员),其基本任职年限可以适当放宽(专业技术一、二级岗位除外)。
其中获得国家级奖励的,可以放宽2年;获得省(部)级奖励的,可以放宽1年。
获得国家和省、市优秀专家等荣誉称号的人员,可根据其获得的专业技术资格按最高等级聘用(正高级岗位除外)。
上述奖励是指由各级政府或行政职能部门授予、且与其专业技术工作相关的奖励。
国内学术期刊的种类与等级划分
国内学术期刊的种类与等级划分时下,国内许多有发表学术论文的需要者,往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题,再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传,造成了认识不清,规范混乱的情况。
有鉴于此,我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明,以供诸君鉴荐。
一、期刊等级的划分目前,国内登记在册有期刊8000余种,如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别,尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分,但期刊之有级别的观念早已深入人心,为各单位和机构所认同。
当然,不同的分类标准就会产生不同的分类结果。
下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明:1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法,也是目前仍在使用的主要方法。
按照这种分级方法,期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。
由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊,省部级、地市级同理类推。
2、按期刊是否公开出版分级众所周知,并不是所有期刊都是公开出版发行的,因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊,一般认为,在主办者级别相同的情况下,公开发行期刊要高于内部发行期刊(有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外)。
3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法,但同时也是最具有学术价值的一种分级。
所以最为人们所关注,也最有参考借鉴的价值。
其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。
我国采用核心期刊的理论之后,情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。
1992年,《中文核心期刊要目总览》(以下简称《总览》)出版和全国优秀科技期刊评比,标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。
《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41所高校200多人员参加编制,历时两年,从1万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156种,出版了165万字的《总览》。
专业技术二、三级教授(含研究员、主任医师、高级工程师等)评审条件
专业技术二、三级教授(含研究员、主任医师、高级工程师等)评审条件第一章总则第一条为了深化事业单位人事制度改革,促进事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化,根据《省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》制定本办法。
第二条事业单位专业技术二级岗位(以下简称“二级岗位”)、三级岗位(以下简称“三级岗位”)实行结构比例控制和总量控制,按照分级管理的原则,由省人力资源和社会保障厅、各市(州)、管委分别管理。
全省二级岗位和省属单位三级岗位由省人力资源和社会保障厅负责管理。
各地三级岗位由各市(州)、管委会负责管理。
第三条二、三级岗位总量根据全省事业单位岗位设置总体控制目标及专业技术岗位结构比例确定。
二、三级岗位原则上在规定的结构比例范围内,根据事业单位的功能、职责任务、事业发展和专业技术工作特点等综合因素核定到事业单位。
第四条二、三级岗位有明确的职责任务、工作目标和具体的任职条件。
第五条二、三级岗位人员的聘用,按照公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备、注重业绩,鼓励创业、创新和创造。
第二章岗位设置的条件及数额第六条二、三级岗位的设置按管理权限,由省、市(州)、管委会人力资源和社会保障部门核定。
第七条省直属综合性、具有高知识结构特征的科研院所和具有博士学位授予权的高等院校可设二级岗位,岗位核定的数额应不超过本单位正高级岗位总数的10%。
具有硕士学位授予权的高等院校;省直部门所属具有较高知识结构特征的科研院所;批准设置病床数1000张以上大型综合医院;大型疾病控制中心;市(州)所属综合性,具有较高知识结构特征的科研院所或相当于上述科研院所的事业单位可设三级岗位,岗位核定的数额应不超过本单位正高级岗位总数的40%。
第八条不符合设置二、三级岗位条件的单位,如具备符合二、三级岗位任职基本条件的优秀人才,可申请设置二、三级特设岗位。
省直属、省直部门所属单位特设的二、三级岗位核定的数额应不超过申请单位正高级岗位总数8%和30%。
山西省民俗类国家级非物质文化遗产
清明节(介休寒食清明习俗),流传于介休市及晋中的民间习俗,国 家级非物质文化遗产之一。
清明节(介休寒食清明习俗)是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日,是 中华民族认祖归宗的纽带,也是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春 季仪式。存续着中华民族深厚的历史文化记忆,有重大的历史学、民俗学 价值。主要活动有:禁烟火、吃冷食、祭祀、扫墓、插柳、踏春、踢蹴鞠、 荡秋千、放风筝、斗鸡、赏花、咏诗,发黑豆芽、采柳芽、蒸面塑、戴柳 圈、扫房顶、挂红兰兰纸、唱大戏等。
独辕四景车赛会是山西平顺县的民俗活动。2011年5月,山西省平顺 县申报的“独辕四景车赛会”经国务院批准列入第三批国家级非物质文化 遗产名录。
2019年11月,《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》公 布,平顺县人民文化馆获得“独辕四景车赛会”项目保护单位资格。
独辕四景车赛会现场四景车产生与当地的九天圣母庙庙会却颇有渊源。
每年的农历七月十五,黄河两岸三省的民众纷纷赶到河曲会合,共同 参加河灯会活动。活动开始,首先以隆重的仪式祭奠大禹,随后由僧人诵 经,与会民众将做好的河灯摆供于神龛前,祈求神禹保佑风调雨顺,消灾 免难。晚间,河路社、渡口社、炭船社等河运组织出面举办大规模的放河 灯活动,追悼亡灵,祈祷平安。整个活动持续三天,每晚除放河灯外,还 有戏乐助兴。
2019年11月,《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》公 布,洛阳关林管理处、山西解州关帝庙文物保管所获得“关公信俗”保护 单位资格。
1、作为一种古老的传统民间信仰,关公信俗文化的地域和群众基础 的广泛性。关羽戎马一生,征战南北,其传奇故事从关公故里传播到各个 角落。“当时义勇倾三国,万古祠堂遍九州 ”,就是关公信俗地域广泛 的最好写照,近代随着华侨的飘洋过海,他们也把信仰关公的习俗带到了 全球各地,可以说有华人的地方就有关公庙,就有对关公的信
破格申报技师职业技能鉴定的条件要求[修改版]
第一篇:破格申报技师职业技能鉴定的条件要求破格申报技师职业技能鉴定的条件要求根据劳动和社会保障厅《关于进一步完善技师职业资格社会化鉴定实施办法的通知》(苏劳社鉴[2004]14号)文件精神,技师破格申报条件如下:(一)除符合省厅《关于组织实施技师职业资格社会化鉴定工作的通知》(苏劳社鉴[2001]8号)正常晋升条件者外,具备下列条件之一者可不受学历、资历(工作年限)、职业资格等条件的限制,破格直接申报技师职业资格鉴定:1、获得国家级技能竞赛前七至十名,部、省级技能竞赛前四至六名的选手。
2、获得市级技术能手称号。
3、获得市级劳动模范;市级五一劳动奖章获得者。
4、获得省级技术创新、发明、创造、推广、应用三等奖的主要完成者。
5、取得中级专业技术职务且从事本职业者。
6、取得本职业助理专业技术职务后,在本职业工作满3年以上者。
7、从事本职业(工种)满10年,掌握高技能、复合技能且业绩优秀者。
业绩优秀指符合下列条件之一:(1)经劳动保障部门等有权部门批准的具有高级技术等级技能竞赛中取得省(部)级前7至15名或市级前4至10名。
(2)获得市级技术创新、发明、改造、推广、应用三等奖以上的主要完成者。
(3)多次(两次以上)获得市级行业或系统、集团公司先进工作者,和获得技术能手称号者。
(4)能解决本职业高难度技术操作和工艺难题,在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面有较大突破或较大成果(创造直接经济效益20万元以上,须有相应权威机构或技术评审机构的鉴定证书或有效证明)的主要参与者。
8、在部队服役期间因技术创新、发明创造而荣立三等功。
第二篇:职业技能鉴定破格报考技师职业技能鉴定破格报考技师职业技能鉴定破格报考技师服务对象符合条件的自然人受理条件符合以下条件第一条及第二至七条之一的可申请职业技能鉴定破格报考技师:第一条:申请报考的职业(工种)、等级应包含在当深圳市职业社会化职业技能鉴定工种目录中;第二条:生产岗位上有突出贡献,获得区以上政府授予先进生产工作者称号的;第三条:生产岗位上技术改造、技术革新并有专利证书、技术评审机构鉴定书等相关证明的;第四条:参加国家、广东省以及本市人力资源部门、行业主管部门、总工会主办的职业技能竞赛,获得国家级技能竞赛前20名;第五条:参加国家、广东省以及本市人力资源部门、行业主管部门、总工会主办的职业技能竞赛,获得省级一类竞赛前10名;第六条:参加国家、广东省以及本市人力资源部门、行业主管部门、总工会主办的职业技能竞赛,获得市级一类竞赛前6名;第七条:获得省、市技术革新三等奖以上;申请材料1、深圳市职业技能鉴定破格报考技师申请审核表A4纸质件或扫描电子档2、省级、深圳市级技术革新获奖证明复印件3、竞赛获奖证明国家、广东省以及深圳市人力资源和社会保障部门、行业主管部门、总工会等发布的竞赛组织文件及表彰文件。
江西省人力资源和社会保障厅关于印发《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》的通知
江西省人力资源和社会保障厅关于印发《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.11.17•【字号】•【施行日期】2021.11.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文江西省人力资源和社会保障厅关于印发《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》的通知各设区市、省直管试点县(市)人力资源社会保障局,赣江新区党群工作部,省直有关单位:为深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,持续深入推进人才发展体制机制改革,进一步创新优化特殊人才评价机制,加大突出贡献人才职称评审倾斜力度,营造良好人才发展环境,我们修订了《江西省有突出贡献人才高级职称评审办法》,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
江西省人力资源和社会保障厅2021年11月17日目录第一章总则第二章申报条件第三章评审程序第四章附则江西省有突出贡献人才高级职称评审办法第一章总则第一条为深入贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,围绕党中央和省委、省政府有关重大战略部署,持续完善以品德、能力和业绩为导向,重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制,为各类对江西经济社会发展作出突出贡献的人才申报高级职称开辟“绿色通道”,努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人才发展环境,根据国家有关规定,结合江西实际,制定本办法。
第二条本办法所称有突出贡献人才,是指具有特殊潜质、在某一专业领域成果显著、知名度高、社会和业内认可,为我省经济发展和社会进步做出突出贡献的专业技术人才。
第三条有突出贡献人才,可不受学历、资历、论文、继续教育等限制,按本办法申报评审相应的高级职称。
第四条有突出贡献人才高级职称评审工作,坚持科学人才观,创新人才评价机制,破除论资排辈的思想观念,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,鼓励创新、超越和探索,不拘一格选拔人才。
期刊等级的划分
期刊等级的划分我国有期刊8000余种,这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别,尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分,但期刊之有级别的观念早已深入人心。
而且8000余种期刊没有级别上的区别是不可能的,不现实的。
实际上期刊从来就有级别,这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识,只不过期刊级别的认定比较复杂,至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。
期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级,1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊,这两种分类又逐渐演化成现在人们常说的国家级、省部级和地市级。
70年代,核心期刊理论开始传入我国,到九十年代,核心期刊已为学界所广为熟知。
与此同时,各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立,由此得出多种期刊排行榜,很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊(或称重点期刊等),政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。
上述各种对期刊的分级评价,得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。
由此可见,期刊分级的观念早已深入人心(如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊,浙江大学医学院的科研奖励中规定,在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文,每篇奖励10万元),而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富,越来越多样化。
一、期刊等级的几种划分1、按期刊的主管部门分级这是期刊分级的最传统的方法,也是目前仍在使用的主要方法。
按照这种分级方法,期刊被分为国家级、省部级、地市级,由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊,省部级、地市级依此类推。
这种分级的特点是简单明白,容易确认;以出身定级,只要主管部门不变刊物便享受终身级别;只要主管部门平级,各类期刊(学术期刊、消息报道、工作指导、知识普及性期刊)都属同一级别,无法区分。
省级、国家级、核心期刊之区别
通常所说的中文核心期刊,是指被北大图书馆每四年出版一次的《全国中文核心期刊要目总揽》中列出的期刊。
(一)什么是国家级期刊
一般说来,“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。
有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样,与期刊 的学术水平有关吗?
这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,是地方新闻出版管理部门就本地期刊的出版质量进行的一种综合评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
期刊有无国家级、地方级的区别?
截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。
省级,国家级,核心期刊的概念
省级期刊:即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本,专科院校主办的学报(刊)。
医学重点科评审标准
查会议文件 及期刊
40
会议次数
论著篇数
1、三年内参加1次国际性学术会议并做 大会报告(16—25分)
2、三年内参加1次以上全国性学术会议, 并做1次以上大会报告(9—15分)
3、三年内参加1次以上全国性学术会仪, 在省级会议做1次大会报告(1—8分)
2、学术带头人具备副高级以上职称,硕 士生导师,在省医学会专业委员会担任理 事以上职务,在省级专业学会中任副主任 委员以上职务,在国内有较高的知名度, 对该学科理论和技术的创新与发展做出 一定的贡献(20—35分)
3、学术带头人具备副高级以上职称,在 本专业担任省专业委员会委员或市专业 委员会主任者得19分:在市专业委员会 任副主任,有一定的知名度,对该学科理 论和技术的创新与发展做出一定的贡献
3、本学科教学理论和实验课达到教学大纲要求(1一9分)
查教案及实习 记臬
25
内才养分 科人培45
1、学科人才培养目标明确,有其体可行的培养计划(10—15分)
2、学科人才培养目标基本明确,有培养计划(1-9分)
查人才培养计 划
15
—1、三年内有2人次以上出国进修半年以上,且每 年有1人次国内进修(15分)
体 系
指标
评审标准
评审方法
应得分
评审及扣分记录
实得分
七 保障条件80分
★支 撑 条 件
30分
1、拥有本学科国际先进的仪器设备和技术 手段(10—15分)
2、拥有本学科国内先进的仪器和技术手段(6—9分)
3、拥有本学科省内先进的仪器和技术手段(1—5分)
档案保管制度
档案保管制度为维护档案的完整与安全,便于档案的利用,特制订本制度。
(一)必须建立各类档案移交目录、归档文件目录、案卷目录、案卷目录登记簿、案卷统计簿等帐册,定期进行清点核对,做好记录,发现问题及时处理。
(二)接收档案时要按规定办理交接手续,接受档案后要及时做好档案的分类、编目、录入等整理工作。
(三)各类档案入库时,应检查帐、物是否相符。
以全宗为单位按不同门类、不同载体,依档号顺序排列。
(四)档案调阅完毕,必须及时入库,上架时要仔细核对档案柜标识与档号是否一致,避免排列错误。
(五)到期档案的销毁,按鉴定销毁制度办理,任何档案工作人员不得自行销毁档案。
(六)如遇档案遗失或损坏,直接责任人或保管人需及时写出书面情况报告,按《档案法》有关规定,根据情节轻重进行处理。
未经批准,保管人员不得将有关案卷、目录擅自注销。
(七)档案人员在调离或退休时,应办理完档案交接手续后再离岗。
档案安全保密制度为维护档案的安全,根据国家和学校有关档案安全、保密规定,制定本制度。
(一)档案工作人员要严格执行安全保密制度,忠于职守,增强安全保密观念,认真做好档案安全保密工作。
(二)档案工作人员必须严格遵守国家和学校有关档案保密范围的规定,不得擅自传播有关保密档案的内容。
(三)档案的密级由归档文件整理单位根据有关文件确定,综合档案馆(室)进行复核。
密级的变更和解密必须按(保密法)和有关法规办理。
(四)查阅、摘抄、复印密级档案时,必须履行审批手续,并妥善保管好摘抄记录和复制件,使用完毕后,由综合档案馆(室)收回销毁。
(五)为确保档案的安全,档案馆(室)内禁止吸烟和存放易燃、易爆物品,不得在库房内会客和接待非档案工作人员。
(六)认真贯彻执行“八防”方针,建立库房管理责任制,定期检查库房,发现隐患及时向有关领导报告,积极采取应对措施。
(七)每天工作完毕后,必须把取出的档案材料及时放入档案柜内,不得放在桌上或随意堆放,下班前要检查门、窗,切断电源、水源,保证安全。
创业创新人才认定标准
创业创新人才认定标准一、第一层次高端人才(一)综合类1.中国科学院院士、中国工程院院士、中国社会科学院学部委员;2.国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、中央“千人计划”人选、国家高层次人才特殊支持计划人选;3.享受政府特殊津贴人员、省部级有突出贡献的中青年专家、省级以上(含副省级市)优秀专家、全国杰出专业技术人才。
(二)科学技术类1.获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖等奖项一、二等奖主要完成人(前3名),省、部科学技术奖、技术发明奖一等奖第一完成人,省科学技术重大贡献奖。
4.获得国家自然科学基金资助的项目主持人,且完成该基金所资助课题研究并通过结题验收。
5.国家科技重大专项项目负责人,且项目通过验收;国家科技重大专项课题第一负责人,且课题通过结题验收。
6.国家科技支撑(攻关)计划项目负责人;国家科技支撑(攻关)计划课题第一负责人,且课题通过结题验收。
7.国家“973计划”项目首席科学家、承担研究任务的项目专家组成员;国家“973计划”项目首席科学家助理、课题组第一负责人,且课题通过结题验收。
8.国家“863计划”领域专家组组长、副组长;国家“863计划”专题组组长、副组长,且专题通过验收。
9.国家实验室主任、副主任、学术委员会主任,国家重点实验室主任、副主任(前2名)、学术委员会主任,国家工程实验室主任、学术委员会主任,省、部(重点)实验室主任、学术委员会主任,省、部工程实验室主任,省、部工程研究中心主任。
10国际知名实验室、工程技术研究中心和国家重点实验室、工程技术研究中心的学术、技术带头人。
11国家社会科学基金重大项目首席专家。
12.中国专利金奖、优秀奖、省专利金奖获得者(须为专利发明人及设计人)。
13.世界知识产权组织版权创意金奖人物奖获得者。
14.中国服装设计金顶奖获得者。
15.全国专业标准化技术委员会主任委员、副主任委员。
16.在Nature或Science国际学术期刊上以第一作者或通讯作者发表论文者。
浙江大学论文答辩有关规定
浙江大学医学部医学部发[2010]19号浙江大学医学部研究生学位论文答辩有关规定(试行)各院系、各办,各附属医院:为规范研究生学位论文答辩工作,保证学位论文答辩和学位授予的质量,根据《浙江大学研究生学位论文答辩与学位申请实施办法(浙大发研…2009‟48号)》的文件精神,对申请授予学位的医学部在读研究生作以下规定。
一、学位论文答辩资格审核(一)研究生在申请学位论文答辩前,应按培养计划的要求完成各项学习任务,通过全部培养环节,成绩合格。
(二)研究生在攻读学位期间,应取得显著的研究成果,对各学位类型的具体要求如下:1. 科学学位博士研究生应达到以下任一条件(1)至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的刊物上发表(含录用)。
(2)有1篇与学位论文有关的学术论文在IF≧3.0的SCI收录的刊物上发表。
(3)有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表,排名第二位作者要求IF≧5.0,排名第三位作者要求IF≧10.0。
(4)已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一等科技成果奖或署名在第1-2位的省部级二等科技成果奖。
2. 专业学位博士研究生应达到以下任一条件(1)至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI、IM收录的刊物上发表(含录用)。
(2)有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表,排名第二位作者要求IF≧3.0,排名第三位作者要求F≧5.0。
(3)已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一、二等科技成果奖。
3. 临床医学八年制博士专业学位研究生(M.D.)通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试。
在攻读学位期间,对公开发表论文暂不作具体要求。
4. 理学/医学双博士研究生(Ph.D.&M.D.)申请博士学位(Ph.D.)和临床医学博士专业学位(M.D.)时,除通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试外。
杭州e类人才认定条件
杭州高层次E类人才认定条件及认定流程杭州市高层次人才分类目录分为5个层次,分别是:国内外顶尖人才、国家级领军人才、省级领军人才、市级领军人才、高级人才(分别用A、B、C、D、E来指代)。
相关认定政策于今年6月1日起有了新的变化,其主要内容包括:需缴纳杭州社保、公务员不得认定、认定流程简化以及审查申请人是否有违法违纪等失信行为。
下文为E类高层次人才认定的条件、所需资料及注意事项。
一、认定条件1.其他具有正高级专业技术职务任职资格的专业技术人才;取得副高级专业技术职务任职资格(含高级社会工作师、高级政工师),获得以下专业技术成果之一的人才:获区、县(市)级以上奖励,承担设区市级以上课题、科研项目,取得授权专利(前 3 位完成人),制定地方标准、行业标准或国家标准(前 3 位完成人),出版著作,编写教材,在国内外核心期刊发表过学术论文(前 2 位作者)。
2.省春蚕奖获得者;省医坛新秀;杭州市工艺美术大师;杭州市非物质文化遗产传承人;获安全飞行铜质奖章飞行员;一级飞行员;浙江省级教学或技能比赛一二等奖获得者;杭州市教坛新秀;通过综合考评的军队“百千万人才工程”第三层次人才、杭州市“131”人才工程第二层次培养人选。
3.杭州市技术能手;具有高级技师职业资格,并取得以下成果之一的专业技能人才:获区、县(市)级以上奖励,承担设区市级以上课题、科研项目,取得授权专利,制定地方标准、行业标准或国家标准,出版著作,编写教材,在国内外核心期刊发表过学术论文;曾获世界冠军的教学骨干、世界冠军的教练员;具有高级教练员以上资格,曾获亚运会、全运会冠军的教学骨干或亚运会、全运会冠军教练员;特级导游员、金牌导游员、金牌讲解员、高级导游员;浙江省“百千万”高技能领军人才(优秀技能人才);浙江省旅游行业技术能手;全国导游大赛三等奖、全省导游大赛二等奖获得者。
4.行业标准、省级地方标准的第一起草人;中国专利优秀奖、中国外观设计银奖获得者(须为专利设计人,前 3 位完成人);省专利奖优秀奖获得者(须为专利发明人或设计人,前 3 位完成人)。
云南省职业技能鉴定管理条例实施细则
云南省劳动和社会保障厅云劳社[2003]33号云南省职业技能鉴定管理条例实施细则根据《云南省职业技能鉴定管理条例》(以下简称《条例》)的规定,制定本实施细则。
第一章申请职业技能鉴定第一条凡在云南省行政区域内年满16周岁以上的社会各类人员,均可根据需要申请参加职业技能鉴定。
下列人员应当按《条例》规定参加职业技能鉴定:(一)从事国家和省规定的必须取得职业资格证书方能就业上岗的职业(工种)的从业人员;(二)实行毕业证书、职业资格证书双证书制度的职业院校的学生;(三)职业技能培训机构的毕(结)业生;(四)学徒培训期满的学徒工;(五)已取得职业资格证书需申请获得更高一级职业资格证书的从业人员。
第二条申请职业技能鉴定的级别分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)。
申请不同级别的鉴定,其申报条件根据国家职业标准的要求确定。
第三条国家没有制定职业标准且鉴定公告中没有要求的,申请职业技能鉴定的申报条件为:经初级技能培训并取得毕(结)业证书或者在同一职业(工种)工作满六个月的劳动者,可以申请初级职业资格鉴定。
经中级技能培训或者中等职业教育并取得毕(结)业证书或者取得初级职业资格证书两年以上的劳动者,可以申请中级职业资格鉴定。
经高级技能培训或者高等职业教育并取得毕(结)业证书或者取得中级职业资格证书两年以上的劳动者可以申请高级职业资格鉴定。
取得高级职业资格证书三年以上或者获得国家级技能竞赛名次、省级技能竞赛第一名的劳动者,可以申请技师职业资格鉴定。
取得技师职业资格证书三年以上的劳动者,可以申请高级技师职业资格鉴定。
第四条确有技术专长或有特殊贡献的劳动者,符合省劳动保障厅规定的提前或越级申请报考条件的,或者参加国家或省级竞赛获得名次者,经单位推荐或者个人申请,报省劳动保障厅核准后,可提前或越级申请职业技能鉴定。
第五条没有职业资格证书的人员,需要申请获得中、高级职业资格证的,其申请条件为:(一)申请中级职业技能鉴定:小学文化程度者,其申请之日前的专业工种年限在8年以上;初中文化程度者,其申请之日前的专业工种年限在7年以上;高中文化程度者,其申请之日前的专业工种年限在6年以上;大专(非所学专业)以上文化程度者,其申请之日前的专业工种年限在5年以上。
国内学术期刊的种类与等级划分
国内学术期刊的种类与等级划分时下,国内许多有发表学术论文的需要者,往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题,再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传,造成了认识不清,规范混乱的情况。
有鉴于此,我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明,以供诸君鉴荐。
一、期刊等级的划分目前,国内登记在册有期刊8000 余种,如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别,尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分,但期刊之有级别的观念早已深入人心,为各单位和机构所认同。
当然,不同的分类标准就会产生不同的分类结果。
下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明:1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法,也是目前仍在使用的主要方法。
按照这种分级方法,期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。
由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊,省部级、地市级同理类推。
2、按期刊是否公开出版分级众所周知,并不是所有期刊都是公开出版发行的,因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊,一般认为,在主办者级别相同的情况下,公开发行期刊要高于内部发行期刊(有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外)。
3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法,但同时也是最具有学术价值的一种分级。
所以最为人们所关注,也最有参考借鉴的价值。
其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。
我国采用核心期刊的理论之后,情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。
1992 年,《中文核心期刊要目总览》(以下简称《总览》)出版和全国优秀科技期刊评比,标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。
《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41 所高校 200 多人员参加编制,历时两年,从1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊 2156 种,出版了165 万字的《总览》。
国家、省级刊物区别
国家、省级刊物区别从严格意义上说,期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。
因为,国家新闻出版总署早就声明中国的出版物,只有正式和非正式之分,没有所谓国家级、省级等的等级区分。
在实际生活中,许多人通常将某刊物说成是国家级的,某刊物是省级的或市级的。
这种划分,在实际生活中还有一些用处。
这种划分的标准,大致是国家级期刊一般说来,国家级期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。
另外,刊物上明确标有全国性期刊、核心期刊字样的刊物也可视为国家级刊物。
省级期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报刊。
核心期刊简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。
本word为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,谢谢您的理解篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首,在人类总死亡率中排第5~6位。
重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。
在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。
免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。
重症肺炎死亡率高,在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征,在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征,需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。
2011年河南省骨干教师申请
关于做好2011年度省级和校级青年骨干教师资助计划资助对象申报工作的通知校内各有关单位:为进一步推进“人才强校工程”,全面提高高校教师队伍整体素质,根据《河南省高等学校青年骨干教师资助计划实施办法》(豫教高…2004‟240号,以下简称“骨干教师资助计划”)的规定,现就做好2011年度省级和校级青年骨干教师资助计划资助对象申报工作通知如下:一、申报条件从事教学科研一线工作,年龄在40周岁以下,具有硕士以上学位,副教授以上专业技术职务的专任教师。
其他条件按照《河南省高等学校青年骨干教师资助计划实施办法》(附件1)的规定执行。
二、资助名额及方式2011年度青年骨干教师资助计划资助对象实行限额申报,每个院系省级限报1人,校级限报2人。
已获国家级、省级骨干教师、省科技创新人才支持计划等重大项目资助者,不再申报。
已获校级青年骨干教师资助计划资助者,不得再次申报校级骨干教师,但可申报省级骨干教师。
— 1 —三、申报时间和材料要求各单位务于9月6日将省级和校级青年骨干教师推荐人选有关材料报送人事处,逾期视为自动放弃。
电子版材料请同时发至***********.cn须报送的材料包括:1、河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目申请书(附件2,A4纸型),一式5份,电子版1份(注:封面上的学科名称《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》一级学科填写,省级和校级皆用此表,学校意见栏由各院系具体填写并录入电子版)。
2、申请人的学位证、任职资格证、教师资格证复印件一式2份(申报省级骨干教师的候选人须同时上交原件,教育厅审后退回,证书原件单独装袋,并注明单位和姓名)。
3、申请人代表性教学科研成果(包括项目、论文、专著、获奖情况,A4纸型)证明复印件,一式2份。
4、2011年度青年骨干教师资助计划资助对象申报汇总表(附件3,A3纸型)1份,加盖院系公章,电子版1份。
5、上报材料要用厚牛皮纸袋装订,并将《项目申请书》封面(复印件)和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。
普通话二甲免考真的吗
普通话二甲免考真的吗
普通话二甲免考是指通过一定的条件,免除参加普通话水平测试二级考试的制度。
这个制度主要是为了给那些具备一定语言水平的人提供便利,减轻他们的负担。
根据教育部的规定,符合以下条件的人可以申请普通话二甲免考:
1. 完成普通话水平测试一级,并获得合格证书的人;
2. 获得国家级或省级普通话水平测试一级的成绩证书的人;
3. 母语为汉语,并在学校学习了十年的人。
申请免考需要提供相关的证明材料,包括普通话一级合格证书、普通话一级成绩证书、学习汉语的学校证明等。
经过审核合格后,就可以获得普通话二甲免考的资格。
普通话二甲免考制度的实行,一方面减轻了一些人的负担,另一方面也提高了普通话考试的整体质量。
毕竟,对于那些已经具备一定语言水平的人来说,参加普通话二级考试可能会浪费时间和精力。
因此,免考制度的存在可以更好地调动人们学习普通话的积极性。
当然,免考只是一种便利的机制,并不意味着免责。
毕竟,普通话作为中国的国家语言,具备良好的普通话水平仍然是每个中国公民应该
努力追求的目标。
无论是否符合免考条件,我们都应该持续学习和提高自己的普通话水平,以更好地传承和发展中华文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
600
34
财会学院
“一带一路” 背景下浙江特色小镇政企 合作模式的比较与探讨
一般
600
35
管理学院
浙江省生态文明改革调研——以馒头 山“三改一拆”为例
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 哲学社会科学类社会 项志豪 国际商务 1501
余佳丽 郑霞 范泽宇 韩刚 岳博伟 徐锴 张应祺 经统 1602 杨洁 张艺卓 王子毅 宋贝尔 吴莹莹 统计 1701 朱昱玮 陈佳懿 冯丹蕾 章陈琳 沈远超 经统 1601 苏田恬 王丹丹 卓颖 贾博玮 赵璐坤 经统 1602 乔肃 李璇 一般 一般 一般 一般 一般
600
15
食品学院
山苍籽精油抑菌机理的研究
自然科学学术类论文 -D 生命科学
600
16
食品学院
双子表面活性剂构筑的微乳液体系的 自然科学类学术论文 相行为及理化性质研究 -E 能源化工
章雨桐
食研 1701
一般
600
600
18
环境学院
产脱落酸菌阻控镉污染土壤植物镉积 自然科学学术类论文 累的机制研究 -D 生命科学
一般
600
郑超杰 10 杭商院 面向水产养殖的水质监控及预测系统 研究与实现 科技发明制作 B 类 陈泱婷 计科 16 甲 许惠泳 钟招凯 余成磊 方城旭 陈雪丹 应用化学 1701 娄燕 叶鑫妍 陶淳 12 信息学院 基于空间社交网络的实体推广研究 自然科学类学术论文 -B 信息技术 张梦琪 钱怀恩 计科 1601 文波 吴艳萍 陈顺桐 张春阳 13 信息学院 一种区块链中激励机制博弈的研究 自然科学类学术论文 -B 信息技术 郑荣欣 信息 17 研 刘凯 管运国 滑金艳 浙江省大学生科技创新计 划项目(新苗人才计划) 国家级大学生创新创业训 练计划
600
公管学院 与 “社区多元协同治理” 模式探索—— 调查报告和学术论文
陈曙涛 陈温馨 王 薇 浙江工商大学 研究生科研创新基金项目
600
49
外语学院
面向国际化城市建设的杭州语言景观 调研:现状与对策
一般
600
600
51
东语学院
探究南宋时代江浙—日本民间贸易与 海商群体
600
600
53
法学院
治本安全观视野下浙江省监狱服刑人 员医疗保障体系的构建
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 王莹 英语 1602
邱天甫 吴卓儒 王孝钦 王屹楠
国家级大学生创新创业训 练计划
一般
600
银发潮下新型商业养老服务模式的创 25 金融学院 新与突破——基于万科随园嘉树养老 社区的研究
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 陈天宇 金融 1701
一般
自筹
11
食品学院 新型腈纶螯合显色纤维的制备与应用
自然科学类学术论文 -A 机械与控制
一般
600
一般
600
一般
600
沈诗祎 14 食品学院 多肽类高效甜味剂的合理设计及其甜 自然科学学术类论文 味机制研究 -D 生命科学 钱超唯 沈茜茜 食安 1603 周夏陶 方玫 何奕燕 蔡晓恬 冯舒昳 食创 1601 梅粲超 杨宇晶 项楚越 李阳 郝晓东 17 环境学院 高污染碳氢燃料与温室气体重整转化 自然科学类学术论文 为清洁能源的装置及方法 -E 能源化工 李玥 章亚芬 环境 1705 祝雨明 黄睿 卢哲颢 卢琪 徐茜茹 环境 1603 吴蔡楠 宋必秀 夏一璐 范慧阳 环硕 17 许 蕾 王陈璇梓 一般 国家级大学生创新创业训 练计划 一般 一般 一般
一般
600
600
一般
600
袁浩 4 信电学院 基于深度学习的火灾救援无人机 科技发明制作 A 类 徐国增 电子创新 1701 方狄庆 戢雨琪 杜欣悦 冯星宇 5 信电学院 基于深度学习的可穿戴跌倒报警设备 科技发明制作 A 类 温远寒 电子创新 1701 任倩烨 王琦 陶媛 6 信电学院 基于微信小程序的智能教育开放创新 服务平台 郑雨婷 科技发明制作 A 类 陈伟昌 网络 1602 柴馨雨 徐斌 赵嘉树 苏奥琪 王鹏 7 信电学院 基于深度学习的预报警装置 科技发明制作 A 类 潘鹏伟 电子类 1702 王蕊 朱旻 廖敏兰 国家级大学生创新创业训 练计划
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 常清 CFA1601
方蕊 蒋淑雯
国家级大学生创新创业训 练计划
一般
600
28
经济学院
区块链时代对区块链垂直媒体行业的 影响
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 陈星屹 经济 1705
谢远鑫 刘克蒙
一般
600
窦铂雯 基于市场激励的农村水环境污染协同 29 经济学院 管理机制创新研究——以新安江流域 为例 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 许蒋鸿 资环 1601 陈诗旭 嵇乐君 赵乐 张诗纯 一般
金婕雯 黄情 石予望 吴慧娟 一般
600
陈文辉 农村金融自治推动乡村振兴的浙江实 26 金融学院 践—基于浙江省温州市瓯海区方岙村 等村镇的调查 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 周一翔 金融 1704 刘琬钰 朱玉珍 李亮 王亿伟 李东来 一般
600
27
金融学院
基于 B2B 电商平台的供应链金融信用 风险控制研究——以“银货通”为例
附件 2
浙江工商大学第十四届“希望杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨 2018 年“带课题下乡”课题一般立项结果
序号 学院 作品全称 作品类别 是否已获得国家级、省 负责人 拟资助 负责人班级 团队成员 级课题立项(请具体注 立项结果 姓名 金额 明)
郑琼琪 1 环境学院 3BDER-S 低温低 CN 比下高效脱氮技术 科技发明制作 A 类 朱茵 环境 1603 周姝 王宇靖 谢珺 新型 Ta3N5-Bi2O3-BiPO4 可见光催化 2 环境学院 剂制备及其降解 PPCPs 典型有机污染 物研究 科技发明制作 A 类 胡佳柯 给排水 1601 李晖 张瀚斗 周鑫宇 邵美玲 陆徐婕 3 信电学院 多目标意念控制养老助残系统的开发 科技发明制作 A 类 吕煜 物联网 1701 马慧敏 余林波 温俊晖 国家级大学生创新创业训 练计划 一般 国家级大学生创新创业训 练计划
600
36
管理学院 最多跑一次在"浙"里落地开花
调查报告和学术论文 -C 社会
杨智
工商 1708
一般
600
签而不约, 家庭医生因何缺位?——杭 哲学社会科学类社会 37 统计学院 州市医养护一体化智慧签约服务实施 现状与居民反馈调查 调查报告和学术论文 -C 社会
600
"智慧"养老路在何方, 养老"神器"闪亮 哲学社会科学类社会 38 统计学院 登场——基于杭州居家养老 “神器” 试 调查报告和学术论文 点实施效果与发展前景调查 -C 社会
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -D 法律 哲学社会科学类社会 黄茹琰 法学 1604 -D 法律 方葛晨 法学 1604
600
“净”一步革命,敞“方便”之门—— 哲学社会科学类社会 39 统计学院 第三卫生间的普及现状与全域推广可 行性的研究 快递包装回收再利用新模式的探索— 40 统计学院 —基于杭州市的调研及德国 DSD 系统 的经验 调查报告和学术论文 -C 社会 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会
刘星 嵇佳佳 刘宇宸 陈洁 严杉杉 方慧 王恬然 一般 一般
600
自筹
43
杭商院
乡村振兴战
自筹
施枚佳 44 经济学院 基于来华留学教育现状分析促进"提质 增效"目标研究 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 冯涵滢 国贸 1602 林乐佳 张亦弛 张高源 朱鼎民 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 何越秀 法学 1601 王子恺 冯蒋源之 国家级大学生创新创业训 王璐瑶 陈点 杨佳倩 陈静 行政 1601 班 季 罗 瑾 援 一般 练计划 一般 一般
一般
600
“第二家庭” : 陪伴式社工介入养老模 哲学社会科学类社会 21 财会学院 式的建立——基于杭州市失独老人养 老困境的现状分析及发展路径探究 调查报告和学术论文 -A 哲学 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -B 经济 吴笛 金融 16 戊 张璐 营销 17 甲 杨蕊 财会 1702
600
45
法学院
农村社区公共法律服务的有效载体的 研究——以浙江省文化礼堂为例
600
46
公管学院
工商联在构建新型政商关系中的作用 机制研究——以杭州市为例
哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会
600
金思怡
陈玉洁 47 公管学院 “最多跑一次” 视角下企业营商环境优 化研究 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 杨凯艺 行政 1601 班 葛佳楠 鲁光敏 水芬叶 陈诗铭 政府购买公共服务背景下社会组织参 48 基于浙江省多社区的实地调研 哲学社会科学类社会 杨腾 社会工作 1601 -C 社会 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 哲学社会科学类社会 50 东语学院 南宋到访杭州日本人史话 调查报告和学术论文 -C 社会 哲学社会科学类社会 调查报告和学术论文 -C 社会 哲学社会科学类社会 52 马克思学院 新时代浙江新乡贤与乡村建设研究 调查报告和学术论文 -C 社会 任钰佩 马硕 17 研 毛成屹 日语 1602 季阳阳 日语 1701 詹平 潘忠伟 郭张凯 徐伟杰 叶子 李小语 植洁丽 范惠芹 乔梁梁 曹雪 一般 一般 一般 许文强 外语 17 研 郭辉 黄 骏 一般 获得“最多跑一次:2018 年度浙江省社情民意大学 生调研专项课题”预立项 一般