关于做好20152016学年第一学期教学
高中部2015～2016学年度第一学期工作总结
酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。
一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。
现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。
一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。
二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。
三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。
一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。
㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。
高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。
2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。
石寺镇中心小学2015-2016上学期总结
石寺镇中心小学2015—2016学年上学期教育教学工作总结本学期我校教师31人，全校学生832人，开设18个教学班。
在镇中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持“快乐学习，健康成长”的办学理念，以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化课堂教学改革，培养学生艺术素养;加强教师队伍建设，调动全体教师以认真务实的工作作风，加强教学研究，全面提高教学质量。
现结合本校实际，本学期工作情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用切实加强领导班子成员的思想建设工作，坚持每周一次学校中层领导班子成员例会制度，树立并强化领导班子的“四种意识”：一是责任意识。
班子分工明确，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。
做到为了学校发展，为了老师学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。
牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；四是创新意识。
不断创新工作思路，改善管理理念和管理方法。
经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现出勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
二、重视队伍建设，培养优秀师资始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，以星级学校创建提升为契机，抓实抓好师德师风建设。
坚持每学期初进行教师业务素质专题培训，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗集体。
对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。
每学期每人需交一份优秀教案，一个优质课件，三份精品教学反思，上一节优质课，写一篇教学研究论文。
对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性，每学期举行一次学校名师评选活动。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、签到制，工作表现实行月量化，与绩效工资直接挂钩，全校教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
2015-2016学年度第一学期三年级(5,6)教学工作手册(1)
辅
导
计
划
（一）、多鼓励，，耐心教。
（二）、教给方法，提高兴趣。
（三）、结对帮助,齐抓共管。
（四）、持之以恒，巩固习惯。
（五）和家长密切配合。
考 试 情 况 分 析 表
考试类别期末考试时间1月13日
总人数
实考数
均
分
及格率
高分率
最
高
分
低分率
最低分
100
90
89
80
79
70
69
60
59
50
49
40
39
30
周次
起止时间
课 题
课时
备注
十一
11月9日/11月13日
2、笔算乘法（3课时）
4
十二
11月16日/11月20日
2、笔算乘法（4课时）
4
十三
11月23日/11月27日
2、笔算乘法（2课时）
3、整理复习（1课时）
数字编码（1课时）
十四
11月30日/12月4日
七、长方形和正方形（6课时）
1、四边形（1课时）
教
学
内
容
思想教育
渗透对学生进行爱祖国，爱家乡，环境保护等教育。
基础知识
一位数乘一位数，两位数加减两位数，整千、整百、整十数的加减法。
基本技能
培养学生灵活的计算能力，发展数感，促进学生空间观念的发展，逐步形成统计观念。，运用数学知识解决去问题的能力。
目标
平均分
93
及格率
90
高分率
78
提
高
教
学
质
量
的
莆田学院2015-2016学年第一学期工作要点任务分解表
莆田学院 2015-2016 学年第一学期工作要点任务分解表序 号 1 2 3 4 项目 一、教学科研工作 做好教育思想观念讨 论的阶段性小结和深化。
做好 2014-2015 学年 课程档案的检查工作。
做好专业培养方案的 修订工作。
开展第二批校级“卓越 人才培养计划”“创新人才培 养项目”立项工作。
根据《莆田学院本科专 业建设实施办法》（含评估 指标及内涵），开展校内专 业评估工作。
做好 2016 年测控技术 与仪器、护理等专业认证准 备工作。
做好临床医学专业认 证整改工作。
夯实实践性教学环节， 做好校外实践基地的建设， 加强实践性教学环节的管 理。
做好实验室调整、建 设，加强基础课实验室建 设，加大实验室的开放力 度。
启动学生考试和评价 制度改革，加强学生创意、 创新、创业能力培养。
责任单 位 落实情况教务处56 7教务处 医学部 教务处89教务处101 / 12111213141516171819开展校级教学成果奖 评选以及新一轮创新创业 教育教改立项工作，做好省 级教学成果奖推荐申报工 作。
加强闽台合作教育，组 织召开闽台合作专业建设 研讨会、闽台合作专业赴台 学习成果展和交流会。
完善教学质量监控体 系，加强二级学院教学督导 组的建设，建立教学状态数 据采集系统，改进评价和分 析机制。
进一步加强数字化校 园信息平台建设， 推进“多媒 体教室网络集控和可视化 监控”项目， 完成校园网的提 速和相应设施改造。
推动科研平台建设，组 织申报省教育厅科研平台， 争取再获批 2-3 个厅级科研 平台。
加强校内科研机构、科 研创新团队、服务地方团队 建设与管理，开展科研机 构、科研团队绩效评估与考 核。
加大科研项目申报组 织力度，争取科研项目立项 数量和质量有新突破。
推进五大产学研合作 平台建设，对接莆田各县区 特色产业，开展实质性的项 目合作。
在现有的省级、校级重 点学科基础上，遴选并培育 若干个在省内高校具有鲜教务处 质控办现代教 育技术 中心科研处科研处2 / 12202122 23242526 27 282930 31 32明特色和优势的学科方向。
2015-2016学年度第一学期工作总结
2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。
沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结
沁阳一中地理教研组2015—2016学年（上）工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒，日月如梭，转眼一个学期已接近尾声。
沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力加强教学常规管理，认真落实学校工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。
为了总结经验、吸取教训，为了更好地开展教研工作，进一步提高教育教学质量，现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。
一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。
在2015—2016学年，地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念，树立“质量是学校生命线”的教学思想，与时俱进，开拓创新，制定行之有效的地理教研组学科规划，让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施，为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。
2、认真抓好常规的教研工作。
（1）加强地理教师的业务学习。
带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法，在学习中互相切磋、交流经验，在地理教学做好达成共识、共同进步，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。
（2）严格落实学校集体备课制度。
为了切实抓好集体备课，发挥大家的集体智慧，对地理组的集体备课提出了具体要求，即“定时间，定地点，定主备；按时到，在状态，不分神；有内容，要发言，重讨论；人人参与，个个努力”，从而备出更多更好的精品课，做到“统一进度、统一作业、统一测试”，提高地理课堂教学效率。
（3）积极开展师徒结对子活动。
为了促进青年地理教师快速成长，以学校的“青蓝工程”为平台，积极开展师徒结对子活动。
其中，师傅有韩伟利、屈全胜，对应的徒弟有尹新艳、马智慧。
在师傅的带领和指导下，徒弟的教学水平有了大幅度提高。
2015-2016年教学质量分析会主持词
老师们、同志们：今天我们在这里召开2015-2016学年度第一学期教学质量分析会议，主要任务是：客观分析2015-2016学年度第一学期教学状况，发现问题、找出差距，总结经验、汲取教训，表彰先进、鞭策后进，以便使大家在今后的教学中，能够有的放矢，对症下药，发扬成绩，克服缺点，不断提高教学水平。
成绩的取得，是同志们干出来的。靠的是各年级、各备课组、各部门团结合作、改进作风、主动作为；更是老师们以学校的发展为己任、努力实践高效课堂、关爱每一位学生发展的结果。
二、查摆问题，改进教学
同志们，渊博的学识和高尚的人格魅力，是对我们每一名教师的高标准要求。教师这一职业是崇高而伟大的，老师是令人尊敬和羡慕的。只有办好让人民满意的教育，我们才可以做无愧于人民的人。我衷心希望我们全体教师，都能够向先进典型学习，热爱教育，奉献教育，为人师表，言传身教，桃李满天下。应该进一步强化责任意识，要以对党，对人民，对孩子高度负责的精神做好本职工作，要找准人生的定位，不心浮气躁，不好高骛远，而要勤勉务实，要在平凡的工作中找到乐趣，要在平凡的工作中实现自己的人生价值。要树立良好的师德。学识、人品、乐趣是衡量优秀教师的主要标尺，也是一个成功者必备的条件。既然我们选择了老师，就是选择了知识，选择了爱心，就要勤勤恳恳地耕耘于教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫。静下心来教书，潜下心来育人。要致力于在平凡的岗位上再创佳绩，努力为社会输送更多更好的人才。
下面进行第一项：请教导处，分析较为客观准确，也代表了学校集体意见。会后请老师们进一步查找自身不足、学习先进的经验和做法，扬长补短，踏实前行，在新学期的教学工作中取得更大成绩。
会议第二项议程：颁发优秀团队奖。……
会议表彰奖励了教学工作突出的先进集体和个人，希望受表彰的团队和个人，要再接再厉，以更加务实的精神，发挥好典型带动作用，以点带面，全面推进，努力把全县的教学工作做得更好。我提议把热烈的掌声再次送给他们。
厦门市大同中学2015-2016学年第一学期工作总结
厦门市大同中学2015－2016学年第一学期工作总结本学期，我校在上级党政的正确领导和市、区教育局的直接指导下，全面贯彻党的教育方针，贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，按照“攻艰克难、改革创新、内涵发展”的年度工作思路，牢固树立整体意识、责任意识、质量意识和创新意识，坚持改革创新，立足长远发展，攻坚克难，较好地完成了学期工作计划，现就相关工作总结如下：一、群策群力，成功举办建校90周年纪念活动。
落实“文化校庆”构思，排出筹备工作倒计时进度表，扎扎实实做好校庆筹备的各项工作。
大同中学建校90周年之“文化校庆”成果丰硕：成功举办全球对联征集活动，共收集了1400多条楹联，校庆期间展出百幅优秀楹联，反响巨大；成功举办“放飞歌声，爱我大同”校歌比赛；成功举办主题为“在一起”的合唱团专场音乐会（2015年10月17日下午，五缘音乐厅）；开设“校友讲坛”，邀请卢梓省、刘永仁等多位知名校友返校作励志报告；面向全校师生和广大校友征集《大同文集》稿件；编印图文并茂装祯精美、体现大同办学历史和办学成果的校庆纪念画册；编辑出版体现“诗之校”办学特色成果的《大同中学学生诗歌集（第三部）》《大同中学教师诗歌集（第二部）》；在《厦门日报》《厦门晚报》先后发表了《宽容关爱，鼓励点滴进步；和谐共生，鹊鸟也来筑巢》《一起倾听“诗之校”的四首诗》《有情怀、有文化、有追求,90岁的大同中学“很有范”》《三位中科院院士的“大同情缘”》《大同中学明迎90华诞》等5篇文章，较全面地宣传了学校；举办了一场气势恢宏、激情飞扬、充分展示师生昂扬向上精神风貌的庆典文艺汇演；建设完成全面展示大同办学历史和深厚文化以及丰硕成果的校史陈列室；设计制作意蕴丰富、简洁美观的校庆纪念徽章；邀请省内外知名书法家为大同校庆题写了几十幅书法作品；由学生自主策划、拍摄、制作了祝福大同的专题视频，投放学校微信平台，得到广泛转发，受到好评。
中原区教育体育局小学教研室关于做好
中原区教育体育局小学教研室关于做好2015—2016学年第一学期期末学业水平测试的通知局属各小学：兹定于2016年1月21日（周四）和1月22日（周五）进行2015—2016学年第一学期小学语文、数学、英语、科学学科期末学业水平测试。
小学语文、数学学科二到六年级，英语、科学学科四到六年级由区教研室统一组织命题和考试，其余学科由各校自行组织命题和考试。
请各单位严格按照中原区2015—2016学年第一学期小学期末学业水平测试安排及注意事项（见附件一），按时领取试卷，认真做好考试、阅卷和试卷分析工作。
因一年级语数、三年级英语实行评价改革，笔试时间由学校自行安排，可放在21日、22日统一考试，也可提前2-3天自行考试。
附件一：中原区2015—2016学年第一学期小学期末学业水平测试安排及注意事项中原区教育体育局小学教研室 2015年12月31日附件一：中原区2015—2016学年第一学期小学期末学业水平测试安排一、测试时间安排：1.一年级语文、数学，三年级英语测试时间：展示性评价：元月11日——16日学校依据评价方案自主安排。
水平性评价：元月18日——22日学校依据评价方案自主安排。
届时，由教研室、教育科和局领导到各校查看测评情况。
2. 元月21日、22日语文、数学学科二到六年级，英语、科学学科四到六年级具体测试时间安排：注意事项：1.各校请于1月7日下班前将一年级语数三年级英语展示性评价和水平性评价的具体时间、地点安排以学校名字命名发送到邮箱zhongyuanjiaoyan@。
2.请各单位于1月20日上午9：30到锦艺小学一楼大厅（正对大门）领取试卷。
领取试卷由主抓教学的副校长负责，点清试卷袋数。
3.试卷如有需要修改之处，学科教研员将通过学科飞信通知到业务领导，请保持手机畅通能接收飞信。
4.数学考试时注意：（1）不使用计算器；（2）2——6年级学生需带作图工具。
5.关于因病或急事不能参加考试的学生的处理意见：（1）原则上每位学生都要参加考试，这是每位学生的权利，我们应当保证。
2015至2016年度第一学期高一6班班主任工作计划1
具
体
措
施
1、培养一批扎实能干的班干部队伍，形成班主任统筹，班干部管理，学生全面参与的良好风气。
2、抓好高效学习方法指导。
3、抓好主题班会、家访、电访工作。
4、狠抓两头，促中间，做好每次大考成绩分析，确保教育教学质量显著提高。
附下表
活
动
安
排
时间
日期
2015-2016学年度第一学期
高一（8）班主题班会安排表
周次
主题班会
备注
第二周
我爱我师结良朋熟悉学校规章制度
第三周
理想目标教育
学习方法指导：勤奋、方法、思考与成功
第四周
爱国主义、“安全教育”主题班会
第五周
爱国主义、学习方法指导：勤奋、方法、思考与成功
第六周
“积极的心态，成功的一半”主题班会
第七周
“亮出你自己”主题班会
第八周
荣誉教育之
集体主义教育
第九周
“换位思考，律己宽人”主题班会
第十周
“读书与人生”主题班会
第十一周
应考心态调节及考纪考风要求
第十二周
调整自己，克服心理落差
第十三周
“善待挫折”主题班会
第十四周
聚首商议众计长齐为班风献良策
第十五周
爱在同一屋檐下
第十六周
求同存异巧相处—学会做人
第十七周
“立志、拼搏、成功”主题班会
活动内容与进度
备注
1
9月1日
月7日
班务处理
2
9月9日
月15日
我爱我师结良朋熟悉学校规章制度
3
9月16日
班主任组会议记录(2015-2016学年第一学期)
重庆市学校班主任组会议记录时间：2015年9月1日地点：副校长办公室主持人：记录人：参加人员：全体班主任、分管领导应到人数：11实到人数： 11缺席人员及原因：会议主题：开学工作计划内容记录：一、叶校长主持会议1、强调开学校园安全工作由于本学期开始，有普校六个班级学生到我校借用教室上课，涉及到的安全工作尤为艰巨，班主任教师要回去给副班主任老师交待每天上学放学校门口的安全注意事项2、强调每天做好当班教师与值班生活老师的交接班工作3、开学后做好学生及家长的思想工作4、新学期新的作息时间调整安全及对应的教师上下班考勤时间变动5、确定开学典礼时间为九月二日上午九点。
6、完善学生的电子学籍及档案建设。
二、讨论九月工会活动，以何种方式开展杨益馨：可以开始游园活动的形式，把传统佳节中秋、教师节、国庆节统一举办。
邓伟丽：可以开展小型的知识问答比赛三、讨论九月班级黑板报主题是否融入三个节庆张琪：黑板报应该突出主题，可以选择其中一个作为主要的内容，其他两个节庆简单介绍就可。
重庆市学校班主任组会议记录时间：2015年9月11日地点：副校长办公室主持人：记录人：张琪参加人员：全体班主任、分管领导和叶校长应到人数：11人实到人数： 11人缺席人员及原因：会议主题：讨论全区教育工作会议精神内容记录：一、叶校长主持会议昨天，我在教师节庆祝大会上传达了全区教育工作会议精神，今天下午，我们班主任组再次组织大家讨论学习。
二、组织学习文件：中共渝北区委书记沐华平的重要讲话——中共重庆市渝北区委·重庆市渝北区人民政府关于加快建设临空都市教育强区的决定三、组织学习文件：渝北区委常委·教委书记王广荣的教育工作报告。
四、班主任组老师讨论，老师们根据学习内容，发言积极，老师的讨论内容摘要如下：（1）杨小娟老师：沐书记的重要讲话，既有深刻的理论阐述，又有浓厚的实践特色，不仅提出了居然务实的目标任务，又为我们新阶段的教育事业发展勾画了宏伟的蓝图，也为我们指明了方向，让我们老师感到了前所未有的动力。
2015——2016学年三年级上册传统文化教学计划
2015—2016学年度上学期三年级传统文化教学计划一、学生情况分析我班共有学生40人。
他们学习习惯、生活习惯等各方面差异很大,况且，本班男孩子较多，自我约束能力较差。
大部分学生家长忙于家事，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯。
但经过一段时间的相处，我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。
在以前的学习中，学生对《三字经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。
我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。
二、教材分析本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。
这一学期，我们重点学习“经典驿站”“名人长廊”这两个部分。
“经典驿站”：学习、了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
分为三个部分《三字经》、《幼学琼林》以及《山海经》“名人长廊”：学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。
本章节主要介绍了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位历史名人的故事。
“名胜佳境”：了解黄河、泰山等名胜。
在教学时，适当补充一些图片文字和课外资料，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。
本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。
2015-2016学年度第一学期教育教学工作安排
2015～2016学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2015年9月长武县中学2015～2016学年度第一学期教育教学活动安排第一周（9.1—9.4）1、入学教育活动；2、高一新生军训；3、各班制订各项计划、公约；4、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；第二周（9.7—9.11）1、庆祝教师节活动；2、学生行为规范教育。
3、三类课：观摩课：鱼云龙郝晓燕甘睿锋第三周（9.14—9.18）1、九一八爱国主义教育；2、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
3、三类课：观摩课：张龙战鱼莉莉公开课：陈孝军党继学示范课：卫燕第四周（9.21—9.25）1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、中秋假期安全教育。
3、专题研究：如何有效开展高中英语听力教学郝晓燕赵晓琴高中生物学教学中的整体性备课策略冯义平微课制作工具的正确使用方法高宁4、教学改革：微课课件制作王婷（语）第五周（9.28—10.2）1、“国庆节”宣传教育、民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育；3、反邪教警示教育。
4、三类课：观摩课：李晓鸿陈宝凤公开课：曹强焦文华示范课：赵俊明杨荣5、专题研究：物理问题与模型魏丽芳课题研究[金属的腐蚀与防护方法研究] 梁海刚弘扬先进文化，彰显价值引领----我校学生文化活动分析研究胡彩丽6、教学改革：问题式教学法在高中生物教学中的应用薛文斌优秀课件，课堂设计沈丽芳7、课外兴趣小组活动：PS兴趣小组梁小宏第六周（10.5—10.9）1、九月份班务工作月考评；2、火灾、自然灾害应急疏散演练。
3、学生交通安全专项教育。
4、三类课：观摩课：高玉英王婷（英）公开课：党建宏李小凤肖红英示范课：王雪代云陈军赵亚妮5、专题研究：高中物理学习困难调查黎晓明马宏业王乾旭高一新生化学实验兴趣的培养计涛民谭朝庆6、专题讲座：复合函数单调性董春苗7、教学改革：高中新课标英语中学生情感价值态度的培养成永录曹萍洪芳8、课外兴趣小组活动：趣味化学实验梁海刚化学在日常生活中的应用潘宁计斌长第七周（10.12—10.16）1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、诚信考试教育4、三类课：观摩课：赵晓琴陈长青谭朝庆王锁平公开课：贾宁马杰赵菊孔祥静示范课：李宏发黎晓明王耀争鱼文娟5、专题研究：指导名著阅读培养学生语文能力魏惠英黄慧高三政治一轮复习的教法探讨粱福田赵亚妮鱼文娟6、专题讲座：盐类水解在生活生产中的应用李小凤7、教学改革：用“活动”推动语文学习王斌武婷初高中英语衔接教学探究朱虹8、课外兴趣小组活动：第八周（10.19—10.23）1、心理健康教育：打造和谐的人际关系；2、冬季安全教育。
黎利新靖西四中2015--2016学年上学期语文教学总结
靖西四中2015-2016学年上学期语文教学总结黎利新本学年，我担任九年级194班语文课教学工作。
一学年来，我以教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职一、加强业务学习，努力提高自身素质在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、严格要求自己，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
尽最大的努力做到爱生如子。
三、强化常规，提高课堂教学效率这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课十七节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，我在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写在语文教学中进行实践。
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步，激励教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
校本教研人人讲一节好课，积极参加上级公开课，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间的安全管理，确保课间的安全。
陈老师教学计划
2015---2016学年第一学期教学工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”二、教学目标1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。
学习使用word文字处理软件，进行文字处理。
七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。
我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。
三、教材分析：教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
XXX学校2015-2016第一期教学计划表
学科 语文 教师姓名 何卓瑛 教研组长 年级组长 邓彬 本学期目前学生在学习过程中以及平时生活中存在的问题 1、四年级的孩子作为和高端衔接的重要阶段，在基础方面仍然需要加强，尤其是字词方 面，课标要求五年级基本不出现错别字，但是现阶段的学生，在字词方面还存在很多问题。 2、四年级需要加大阅读量，扩展课外知识，在教学的过程中发现，学生的阅读量和知识面 比较狭小。3、对于四年级而言，概括能力非常重要，但是在现阶段的教学过程中，发现学 生在阅读完文章之后并不能完整准确的复述故事内容，提炼中心能力有待加强。4、学生现 阶段的质疑能力仍然很差，大多数学生不能提出有价值的问题，而是将眼光眼光局限在字词 方面。 1、字词在四年级要逐步放手给学生自学，但是对于易错字等，可以在课堂上进行专门讲 解，对于易错字应该准备相关的形近字检测。2、对于知识面狭窄，首先老师在课前预习的 时候可以让学生进行资料的收集，其次可以在课堂上进项适当的扩展。3、对于阅读能力的 提高，首先在课堂上一课一得，如：这节课就需要概括文章的主要内容，那么老师就要花时 间让学生掌握方法。4、关于质疑能力，首先做好摘录笔记，在学生预习摘录的过程中，逐 步提出自己想问的问题。 本期检查的重难点、考试得分点有哪些、有什么经典的思想方法？ 本学期的重难点:1、学会摘录，首先从摘录好词佳句开始，先学习摘录生字词，扫清字词方 面的障碍，然后能够摘录自己感兴趣，或者有问题的部分，能够逐步提高摘录笔记的质量。 ２、得分点首先字词方面过关，在基础上基本不丢分，其次阅读和写作能力的提高是个循序 渐进的过程，平时的积累固然重要，如何将积累的知识学以致用更重要。3、经典的思想方 法，首先准确把握教学目标，不随意拔高或降低。其次扎实进行语言训练，着重进行段的训 练。然后重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课 文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方 法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过 多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。最后继续做好培优 你对学业检查的重难点、考试得分点教学想法、以及平时学业小检测的方法是什么？
湖南理工学院教务处
湖南理工学院教务处校教〔2015〕82号关于开展2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作的通知各院（部）、信息中心：课堂教学质量评价是学校教学质量监控体系的一个重要环节。
为做好2015-2016学年第一学期课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下。
一、工作要求1.各教学院（部）要高度重视,认真做好课堂教学质量评价的宣传和组织实施工作。
要召开专门会议，制定本单位评教工作具体实施方案，对评教工作宣传、评教时间做出具体安排。
2.请信息中心做好评教期间相关服务器和校园网络的维护工作，请相关学院和图书馆做好各机房、电子阅览室网上评教的技术准备，确保网上评教工作的顺利进行。
3.评价者应本着客观、公正、公平和负责的态度对每一位任课教师课堂教学质量进行评价。
4.全校在籍在校学生均须参加课堂教学质量评价工作，未完成课堂教学质量评价工作的学生，将不能在网上查询本人本学期的课程考核成绩，并且不能在首轮选人文科技素质课面授课。
二、评价方式与结果统计1.学生评教采用网上评价的方式进行；同行评教、教学文档资料评议由各教学院（部）教学督导组组织，自行确定评价方式，集中时间统一评价。
2.课堂教学质量评价网上评价工作结束后，学校将对学生网上评教情况进行统计，并将分院（部）的统计结果反馈各院（部）。
各院（部）根据学生评价(占60%)及同行（占30%）与文档资料评价（占10%）综合确定在本单位授课教师（含外教、外聘）的评价建议结果，并于2016年1月12日前将本单位所有教师综合评价情况报教务处206办公室，学校将结合平时学生反映及校教学督导团听课所了解的情况最终确定并公布综合评价排名前30%教师名单。
三、评价时间安排四、注意事项1.学生可在校园网内的计算机上进行课堂教学质量评价，具体操作见附件1。
2.请各教学院（部）在教师与学生中做好宣传动员，确保课堂教学质量评价的公平、公开、公正。
教师不能用任何形式要求或引导学生为自己打高分，一经发现此种情况，将按规定严肃处理。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
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关于做好2015/2016学年第一学期教学
结束阶段相关工作的通知
各处室、系部：
根据学院教学工作计划安排，本学期期末考试时间为1月4日至1月15日。
为确保学期结束阶段教学秩序的稳定和教学管理的有序运行，切实做好学期结束工作，现就本学期结束阶段相关工作的具体安排通知如下：
一、期末教学质量检查工作
1. 系部自查
各系部要成立由系部主任、副主任、专业带头人、教研室主任、专任教师等组成的期末教学质量检查小组，做好期末教学质量检查工作。
期末教学质量检查结合系部本学期的教学工作计划，从专业、课程、实训基地和师资队伍建设，系部教学工作计划及教研室教研活动计划的完成情况，教师的教学效果和教学常规工作等方面开展全面的检查。
组织召开学生和教师座谈会，全面了解和征求学生和教师对课程设置、教学内容、教学组织、教学方法、教学改革和教学效果等方面的意见和建议，切实做好期末教学质量检查的系部自查工作。
系部的自查工作于1月8日前结束。
系部在开展教学质量自查中，做好相关的检查记录，检查记录包括：系部教学质量检查总结、教学工作检
查教师自查表、教学工作检查记录表、教学工作检查情况汇总表、学生座谈会情况汇总表。
在期末教学质量检查的基础上，开展期末考试的出卷、改卷、考试组织、试卷印制和保密等工作的检查。
各系部教学督导小组要组织对期末考试工作的重点督查，教务处也将开展期末考试工作的重点督查。
2. 教务处检查
教务处本次检查重点是分层分类教学和小班化教学试点工作、选修课情况检查、期末考试工作检查。
分层分类教学和小班化教学试点、选修课检查主要通过查阅相关记录、检查教学文件、召开学生座谈会等形式，重点检查各系部开展分层分类教学、小班化教学试点实施情况，以及开设的专业选修课、公共选修课的教学常规、教学文件、教学组织与实施等情况。
教务处检查暂定于1月11日—15日进行，具体检查安排另行通知。
3．学生评教工作
为了充分了解学生对教学安排、教学效果、教学组织、教师教学水平等情况，每学期开展学评教活动，本学期的学评教已在12月7日—10日进行，参评对象为2014级和2015级学生。
评教对象为本学期所有开设的课程，具体安排见《2015-2016学年第一学期期
末教学测评通知》。
二、年度考核工作
1．系部教学工作考核
系部的教学工作考核，按照《学院系（部）教学工作考核办法》（试行），由教务处牵头，会同相关部门按照考核办法中的“系部教学工作量化考核指标及评分表”中的内涵进行考核评定。
考核工作程序：系部按“指标”内涵进行自评，将自评结果（系部教学工作量化考核评分表）于1月8日前报教务处；教务处根据系部的自评结果，在相关职能处室提供相关考核数据的基础上，针对指标内涵进行综合评定，提出初评结果报学院考核工作领导小组。
2．教研室考核
根据《教研室工作管理办法》（2014年修订），各系部在教研室工作总结的基础上，系部主任对教研室进行评价，填写《教研室工作情况测评表》，测评表（纸质稿）于1月8日前报教务处，教务处负责做好教务处和教师代表的测评，汇总考核结果反馈相关系部，后报送分管院长。
3．教师教学工作业绩考核
根据学院要将教师教学工作业绩考核和教师年度工作相结合，本次教师教学工作业绩考核时间从2014年9月1日至2015年12月
31日，仍按照《教师教学工作业绩考核办法（2010年12月修订）》执行，具体要求和安排见《关于做好2015年教师教学工作业绩考核的通知》。
4．实习和项目指导教师考核
根据《实践教学管理条例（试行）》和《顶岗实习管理暂行办法》，结合实习和项目指导教师的工作性质和要求，在个人总结的基础上，各系部参考“专职、兼职实习指导教师考核评分表”中的指标和内涵，做好考核工作，考核结果（纸质：专职、兼职实习指导教师考核评分表）于1月8日前报教务处。
项目指导教师的考核由相关系部可根据指导项目的目标完成情况、指导的内容、项目组织工作、取得的成效、项目文件建设、学生的评价等方面进行综合考核，提出考核结果，考核结果以书面的形式同实习指导教师一同报教务处。
5．外聘教师考核
根据《外聘教师管理办法》，请各系部对本系部聘请的外聘教师根据学生的评教结果和日常教学工作情况做好系部的评价工作，评价结果以书面的形式1月8日前报教务处，教务处根据系部、学生和教务处、督导的评价确定外聘教师的考核结果，作为外聘教师剩余部分工作量的计发和是否续聘的参考。
三、期末考试与学生成绩评定工作
期末考试时间为1月4日至1月15日，具体要求和安排见《浙江农业商贸职业学院关于2015/2016学年第一学期期末考试工作的通知》。
1．宣传动员
学院的整体宣传工作由教务处组织。
请各系部组织教师和学生学习《考试工作管理条例》中“监考守则”、“考场规则”、“违纪、舞弊处理”等有关规章制度，做好对学生考纪考风的宣传教育工作，特别要强调学生考试需带相关的证件，使全院形成良好的考试氛围。
教务处将加强对教师监考工作和学生考纪考风的督查。
特别要强调学生考试时须持学生证（或身份证）参加考试。
2．考试组织
期末考试的组织、监考教师的安排、试场的分布等工作系部安排好后报教务处，教务处统一协调通知。
其中试场布置工作，请各系部根据《考试工作管理条例》中第三章“试场管理”和《考场布置要求》，组织本系班级学生按教务处期末考试安排方案在规定时间内布置好本系班级教室的试场并检查。
3．考试条件审核
学生考试条件审查和审核、缓考的申请与审批按《考试工作管理条例》中的第五章“考试条件和形式”和第八章“补考与缓考”执行，
缓考申请要求在1月4日前送教务处楼绯昊老师（特殊情况例外）。
4．试卷评阅
试卷评阅按《试卷规范》第五条“试卷批改规范”执行，请系部组织教师认真学习，规范阅卷。
5．成绩评定
学生期末课程总评成绩的评定一般按照《考试工作管理条例》中的第七章“阅卷评分”执行，鼓励教师开展课程改革和评价模式的改革，根据课程改革的需要，通过改革课程评价模式，按照课程标准（或课程大纲）的要求做好学生成绩的评定，学生总评成绩通过正方教务管理系统录入。
四、顶岗实习管理工作
1．各系部要做好学期结束阶段和寒假期间实习学生的管理工作，增加管理力量，制订寒假期间具体工作计划，以确保实习工作的顺利进行。
2. 寒假春节期间坚守岗位的学生，系部要进行慰问和走访，提醒学生注意实习安全，特别强调交通、用火、用电等的安全，要求学生经常与家长和班主任联系，汇报实习情况，要求学生继续进入平台撰写周记，指导教师做好批阅工作。
教务处将配合各专业系开展假期坚守岗位实习学生的慰问和走访。
3．按学校校历的时间，本学期实习结束时间为2016年1月20日，下学期实习生注册或报到时间为2016年2月24日。
4．请各系部通过信函、电话、学院的短信、毕业综合实践平台等形式与学生联系，说明假期放假和下学期开学时间、系部假期实习管理工作要求等。
五、下学期教学任务落实、教材征订、排课工作
1. 教学任务落实
各系按专业教学进程表学期的课程设置，通过正方教学管理系统输入下学期的课程、课时等相应数据，第一学期到第五学期教学周基本按18周输入，第六学期按17周输入。
系部于11月6日前完成输入工作，教务处通过正方教学管理系统审核并且下达下学期班级课程设置，系部根据下达的班级课程设置落实任课教师。
任课教师的落实各系部要严格按照教务处、组织人事处下发的“关于确保教师教学任务落实的通知”，根据通知要求，先安排本系部的教师，再安排行政兼课教师，最后聘请行业企业兼职和其他院校的兼课教师。
“2016年上半年教师教学任务落实方案”各系部于12月4日前以电子稿的形式报教务处。
教务处根据各系部落实的任务进行审核和协调工作，报分管院长审批后最终下达学期教学任务。
教学任务一经下达，不得随意变更，如有调整，请填写《教学任务变动调整表》，按要求进行审
批。
2. 公选课申报
申报期限2015年11月16日至2015年12月16日。
见《关于2015/2016学年第二学期公选课申报的通知》
3.教材征订
根据《学院系（部）二级教学管理办法》中关于教材建设与管理的职责要求，各系部根据课程标准（大纲）的要求，由教研室会同任课教师提出教材的推荐和版本的选用意见，教材须选择适合高职学生的规划教材。
因教材征订时间紧，在下达教学任务的同时，各系部着手教材的选用工作，于12月8日前报送《教材征订审批表》（纸质稿和电子稿）于教务处王友华老师，表格请严格按要求填写。
4.排课工作
系部秘书于12月4日前在正方系统输入课程任课教师、场地安排，交外聘教师排课要求表（外聘教师一时无法落实，先暂空缺）及校内教师排课要求表，经教务处审核同意后，教务处根据课程任务和排课要求对下学期的课程先进行第一次的预排。
六、其他教学工作量申报
根据教师本学期其他工作的开展情况、完成情况等，各系部做好本学期其他教学工作量的申报。
其他教学工作量的申报要按照实事求
是的原则做好审核和报送工作。
申报时根据表格要求注明工作内容及说明(享受补贴课时除外）填写，避免重复申报。
汇总后先由系部负责人核准，教务处审核，于1月5日前报教务处。
七、工作完成、材料报送时间表
请各系部对照时间完成工作，报送材料。
上述材料及表格可在教务处外网下载。
教务处
2015年12月23日。