三年级上册信息技术课件-7认认真真学打字 十个手指键盘找家 人教版 (共22张PPT)
人教版小学信息三上第7课认认真真学打字PPT课件
玩一玩： 玩打字游戏（拯救苹果）想Βιβλιοθήκη 想：操作键盘有什么规则吗？
1.坐姿端正，身体要正对键盘； 2.肩部要放松，上臂和肘部要靠近身体， 手腕自然、平直； 3.手指微微弯曲，与键面垂直，分别悬放 在键的上方。
说一说：
打字游戏对提高你的输入速度和准确性有帮助吗？
h J j s D f G A a S d F g H
K k L l
x C c Z z X
b N n M m V v B
试一试
打开记事本（或写字板）
试一试：
输入自己名字的拼音，例如： 输入今天的日期
扎西 zhaxi
练一练：
请输入： xuexiao
tongxue
laoshi 8732 327541
人教版信息技术三年级上册
第7课
认认真真学打字
有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件)
认识键盘 键 盘
数字键
字符键
看一看
认识26个字母所在的按键 t r T Q q W w E e R
u Y y U Ii O p o P
人教版小学信息技术三年级起点三年级上册 认识键盘 (2) 名师教学PPT课件
空格键
换挡键
主键盘区左右两侧各有一个标有Shift的键，叫做换档键。键帽上标 有两个字符的键，叫做双字符键，上面的字符叫上档字符，下面的字符 叫做下档字符。要输入上档字符，需先按下Shift键不放，再按下双字符 键。若按下Shift不放，再按字母键，可以临时改变字母的大小写状态。
大写字母 锁定键
数字键
数字键
上图红色方框中标有0—9十个数字的键，叫数字键， 用于向计算机输入相应的数字。
字母键
字母键
标有A—Z二十六个字母的键，叫做字母键，用于向 计算机输入相应的字母。
符号 键
符号建
在键帽上有两个符号的键我们称为符 号键，共有十一个，用于向计算机输入相 应的符号。
空格键
键盘最下面长条形状的键，叫做空格键。
八个基准键位和指法
击键的方法
（1）八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇 指在空格键上。 （2）以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要过猛， 用力要适度，节奏要均匀。 （3）击键后，手指应立即返回基本键。
我来显身手
1、在记事本里输入自己姓名的汉语拼音。 2、按一次退格键。 3、按回车键，什么发生了变化？ 4、按一次 Caps Lock键，然后再输入名字的拼音。
3、手腕要放松，轻轻 抬起，不要靠在桌子上 或键盘上。 4、身体与键盘的距离， 以两手刚好放在基本键 上为准。
八个基准键位
在主键盘区的中间位置有八个键为基本键，它们分 别是F、D、S、A和J、K、L 、； 每次操作时，先将左右手的食指固定在 F、J 这两个基本 键上，其它手指顺序排开，这样可保证手指所放位置正 确。
5、你知道如何使用Shift键吗？
6、在记事本里输入以下字母，每个字母间有一个 空格：A B C D E a b c d e
三年级上册信息技术人教版第7课认认真真学打字(教案)
- 教学手段：PPT演示、教师示范、学生实操、小组合作、课堂竞赛、即时反馈系统
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解打字的基础知识，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，如“你知道键盘有哪些区域吗？”激发学生思考，为课堂学习打字内容做好准备。
- 《打字速度提升指南》：分析影响打字速度的因素，提供实用的提升打字速度的方法和技巧，帮助学生提高打字效率。
2. 课后自主学习和探究
- 研究不同的打字软件和打字游戏，比较它们的优缺点，选择一款适合自己的进行练习。
- 收集网络上的打字技巧和窍门，尝试运用到实际打字练习中，观察对打字速度和准确性的影响。
- 探究打字比赛中选手们的打字速度和技巧，分析他们的训练方法和比赛策略，总结经验为自己所用。
- 调查了解身边人使用打字软件或输入法的情况，分享自己的打字学习心得，交流提高打字效率的方法。
- 尝试编写一段文字，使用不同的输入法进行输入，比较它们的输入速度和准确性，思考如何提高输入效率。
七、内容逻辑关系
介绍打字比赛的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注信息技术的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合打字内容，引导学生思考信息技术与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习打字的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的打字内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的打字内容，布置适量的课后打字练习作业，巩固学习效果。
小学信息技术《给你的手指安个家——认识键盘》PPT课件
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第11课
——认识键盘
主讲人：庄辛鑫
学习任务
数一数主键盘上的字母键和数字键的个数 采用正确的姿势坐在电脑前，用手指体会 敲击键盘的感觉 掌握退格键、回车键、大小写转换键、上 档键和空格键的基本用法
安家步骤
了解
试住
安家
认识键盘
数数看，在主键盘区上，一共有 （ 26 ）个按键上只有一个大写字母； 一共有（ 10 ）个按键上有阿拉伯数 字。
在主键盘上把下面这些键都找出来吧， 记住他们的特征哦！
退格键 回车键 空格键 大小写转换键 上档键
按键符号 按键名称
退格键
回车键
按键用途
删除当前光标所在位置 前的字符 换行
大小写转换键 字母大小写转换
上档键
空格键
上下符号
间隔
快来给你的手指安个家
还有2个大拇指的家在哪里呢？找 找键盘上最长的“空格键”，然后 把两个大拇指放在上面吧。
正确的姿势——速度和健康的保证
请说说下面两位小朋友，哪个姿势是正 确的。
• 正确的击键方法：
• 不击键时，手指自然弯曲呈弧形， 轻轻放在手指对应的“基准键”上； • 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻 击打，用力不要过猛，不要用手腕； • 输入时手抬起，只有要击键的手指 才可伸出击键，击毕立即缩回到基 本键，做好下次击键的准备。
1、输入d，应该用（ 中指 ）按下d 键 2、输入l，应该用（无名指 ）按下l 键
思考与实践
想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话， 他们的区别是什么呢 ？ 试一试，键盘上的功能键区、编辑键区、 辅助键区和状态显示区都是用来做什么的。
第7课功能键本领大(课件)- 三年级上册信息技术 闽教版
熊二密室大逃脱
找一找：Caps Lock键在主键盘区的哪里？
密室 三
熊二密室大逃脱
密码：ASDFGHJKL QWERTYUIOP ZXCVBNM ……
小提示：Caps Locks键 （大小写字母转换键）
密室三任务：
在文本文档里面输入英文密码
要求：按指法输入
闽教版小学信息技术三年级上册（2020版）
第7课 功能键本领大
熊二密室大逃脱
密室一
密室二
密室三
密码： 0147258369 0123456789
小提示： Num Lock键
熊二密室大逃脱
Num Lock键能实 现小键盘按键在哪 两个功能之间切换？
01
02
2分钟自学 课本P52页
灯不亮时，小键盘 能不能输入数字？ 灯亮时呢？
小提示：Shift键
熊二密室大逃脱
Shift键的中文名称叫做上档键，键盘上 有两个Shift键，左右对称分布。
密室 二
熊二密室大逃脱
密室 二
熊二密室大逃脱
密码： !@#$%^&*() 小提示：Sh示：Shift键
输入上档字符功能
输入单个大写字母功能
密室 一
熊二密室大逃脱
密码： 0147258369 0123456789
小提示： Num Lock键
密室一任务： 新建文本文档，输入纸条上的 数字密码 要求：按指法输入 时间：3分钟
密室 一
熊二密室大逃脱
密室一
密室二
密室三
密码： !@#$%^&*() 小提示：Shift键
密码： GuangTouQiang
【精品】信息技术三年级上册第4课 找找键位ppt课件
办呢？
统统归左右手的小指操控
手指分工
上行键 基准键
下行键
3、击键的方法
1、八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键 上，两个拇指放在空格键上。
2、以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。 击键不要过猛，用力要适度，节奏要均 匀。 3、击键后，手指应立即返回基本键。
操作技巧
1、击键迅速、轻触键位 2、分工明确、及时回位 3、不看键盘、力争盲打
信息技术三年级上册第4课 找 找键位
认认识识键键盘盘
主要内容
（一）主键盘区 （二）功能键区 （三）光标控制键区 （四）小键盘区
二、键盘操作姿势和指法
（一）键盘操作姿势 （二）键盘指法
功能 键区
指示 灯区
常用的键盘有101个键，分为5个区：
认识主键盘区
按一下该键， 可以删除光标 左边的一个字
练指法软件
金山打字 键盘高手 英打练习 运指如飞
找键位，唱键位歌
•QW E R T Y U I O P 七五 二 日 特 一 屋 衣 我 破 A S DF G H J K L ; 阿四 的风 格 合 计 可 乐 分 Z XC V B N M , 。 ？ 自 习 词 语博 你 摸 逗 句 问
2、键盘操作指法
⑴基本键位 基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何
键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回 到基本键位。 基本键位于主键盘区中间一行，共8个键：A、S、D、 F、J、K、L、;
两个拇指轻放在空格键上
2、手指分工
⑵手指分工 左手控制左半部分，右手控制右半部分。 左右手的小指、无名指、中指分别对应一列；而食指 要对应两列（如下图所示）
符。
三年级上信息技术课件 键盘操作小能手
01 第1课时
挑战游戏《保卫家园》
第5页
INFORMATION TECHNOLOGY
• 三年级上册 • 第八课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》（1） 11 《我的世界》（2）
01时
键盘手指分工图
第2页
01 第1课时
学一学 感叹号 = 上档键 + 冒 号 = 上档键 + 引 号 = 上档键 + 问 号 = 上档键 +
上档键
第3页
01 第1课时 学一学
大小写锁定键
大小写字母切换指示灯
注意：使用大小写锁定键时，要注意观察指示灯的变化。
第4页
(2020版新教材)闽教版三年级上册信息技术全册课件
起我同我去想学用参邀们什观请，么科朋猜 办技友猜法馆一，传。 递信息给好朋友 们？
科技馆真的非常 有意思。我看到 我了该许怎多样展保品存。这
些信息呢？
终于回家了。我 要把今天的日记 分享到网上去。
教师 教室 书包 桌椅 黑板
下面的场景用到了哪一项人工智能技术？ 1、导航系统 2、小区的车辆门禁 3、不用取票，凭身份证乘车 4、超市买菜刷脸支付
感谢大家的聆听
• 人工智能的来源
1950年： Alan Turing发表了“计算机器和智能”，提出 了模仿游戏的想法 - 一个考虑机器是否可以思考的问题。
能说出几种信息技术在生活中的应用实例 能说出几种信息技术进步的事例 知道什么是信息技术 遇到困难时的表现
□自己解决 □请教同学 □请教老师 □参考教材 □小组讨论
伺服电机
伺服电机通常被称为舵机，它是一种带有输出 轴的小装置。当我们向伺服器发送一个控制信 号时，输出轴就可以转到特定的位置。只要控 制信号持续不变，伺服机构就会保持轴的角度 位置不改变。如果控制信号发生变化，输出轴 的位置也会相应发生变化。日常生活中，舵机 常被用于遥控飞机、遥控汽车、机器人等领域 。
活动主题：聊聊生活中的信息技术
说一说：信息技术在生活中的应用
说一说活：信动息主技术题在：生活聊中聊的应生用活 中的信息技术
说一说活：信动息主技术题在：生活聊中聊的应生用活 中的信息技术
活动主题：聊聊生活中的信息技术
比一比：信息技术的进步
比一比：信息技术的进步
比一比：信息技术的进步
活动主题：聊聊生活中的信息技术
认认真真学打字人教版小学信息技术三年级上册PPT课件
第7课 认认真真学打字
有户人家真奇怪，房子区域分四块。
有有的的面成积 员大多，，有有认的的键识面成积员键小少盘；。
别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件)
数字键 字符键
看一看 认识26个字母所在的按键 Qq Ww Ee Rr Tt Yy Uu Ii Oo Pp
想一想：
操作键盘有什么规则吗？
1.坐姿端正，身体要正对键盘； 2.肩部要放松，上臂和肘部要靠近身体， 手腕自然、平直； 3.手指微微弯曲，与键面垂直，分别悬放 在键的上方。
说一说：
打字游戏对提高你的输入速度和准确性有帮助吗？
Aa Ss Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll
Zz Xx Cc Vv Bb Nn Mm
试一试
打开记事本（或写字板）
Hale Waihona Puke 一试：输输入入自今己天名的字日的期拼音，例如： 扎西 zhaxi
练一练：
请输入： xuexiao tongxue laoshi 8732 327541
玩一玩： 玩打字游戏（拯救苹果）
三年级上册信息技术教案《7认认真真学打字 》人教版
三年级上册信息技术教案《7认认真真学打字》人教版一. 教材分析《7认认真真学打字》是人教版三年级上册信息技术教材的一课，主要让学生掌握打字的基本技巧和正确的打字姿势，提高学生的打字速度和准确性。
教材通过生动的图片和实例，引导学生学习打字的各个方面，包括认识键盘、正确的打字姿势、手指的摆放、击键的方法等。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，但对打字的技巧和姿势还不够了解。
在学习过程中，学生可能对打字感兴趣，但由于年龄较小，注意力容易分散，需要教师耐心引导和鼓励。
此外，学生的打字速度和准确性参差不齐，需要在教学中进行针对性的辅导。
三. 教学目标1.让学生了解键盘的布局，认识字母键、功能键等。
2.培养学生正确的打字姿势，包括坐姿、手指摆放和击键方法。
3.提高学生的打字速度和准确性。
4.培养学生认真、细致的学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：键盘布局、正确的打字姿势和击键方法。
2.教学难点：手指的摆放和击键的准确性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际操作中学习打字。
2.示范法：教师示范正确的打字姿势和击键方法，学生跟随模仿。
3.小组合作学习：学生分组练习，相互观摩、交流，共同提高。
4.激励评价法：及时给予学生反馈和鼓励，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.计算机教室，每台电脑配备有练习打字的软件。
2.键盘图示：展示键盘的布局，方便学生认识和学习。
3.正确的打字姿势和击键方法的示范视频。
4.练习题和测试题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学的计算机基础知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍键盘的布局，包括字母键、功能键等，并讲解正确的打字姿势和击键方法。
同时，播放示范视频，让学生更直观地了解和掌握。
3.操练（10分钟）学生跟随教师一起练习打字，注意手指的摆放和击键的准确性。
教师巡视课堂，对学生进行个别指导。
人教版小学信息技术三年级起点三年级上册 认识键盘 (4) 名师教学PPT课件
击键的方法
请在键盘上打出 以下字母和数字
A BCD 1357
请在键盘上打出 以下符号
！？@ 、
指 示 灯
标有 CapsLock capslock 的键，叫做大写字母锁定键。这 个键是字母大小写的切换键，如果按下此键，键 盘右上角的指示灯亮，是大写字母状态；如果指 示灯灭，则是小写字母状态。
回车键
回 车 键
标有Enter的键，叫做回车键。书写时 常 用 来表示。执行一个命令或需要换行 时，一般都要按一次回车键。
人教版小学信息技术三年级上册第一单元
有户人家真奇怪，房子区域分几块。 有的面积大，有的面积小。 有的成员多，有的成员少。 别看他们不起眼，少了他们真麻烦。
（打一电脑组件）
键盘
人教版小学信息技术三年级上册第一单元
作为计算机系统组成 的一部分(输入设备)， 键盘在19世纪70年代 就出现了。
便携键盘
字母键
字母键
标有A—Z二十六个字母的键，叫做字母键，用 于向计算机输入相应的字母。
符号 键
符号键
在键帽上有两个符号的键我们称为符号 键，共有十一个，用于向计算机输入相 应的符号。
空格键
空格键
键盘最下面长条形状的键，叫做空格键。
换挡键
主键盘区左右两侧各有一个标有Shift的键，叫做换档键。
大写字母锁定键
退格键
退 格 键
标有 或Backspace的键，叫做退格键。按下该键， 可以删除光标左边的字符，并使光标向左移动一格， 通常用于修改错误。
控制键
控制键
主键盘区左右两侧各有一个标有Ctrl的键，叫 做控制键。此键和其它键一起使用，可以产生 多种功能。
键盘操作姿势
八个基准键位
十个手指键盘找家ppt课件
课堂小结
• 键盘是计算机最根本、最常用的输入工具之一。我们通常 运用的计算机键盘有104个键，另外还有101键、107键的 键盘。
• 键盘普通分为主键盘区、编辑键区、功能键区、小键盘区 〔辅助键区〕、形状指示区。每个区都有不同的特点。
• 主键盘区的A、S、D、F、J、K、L键，被称为根本键。
• 在击键时，要留意正确的击键方法和击键姿态。
课堂作业
1、在本人的键盘上找找，找到主键盘区，看 看他认识哪些键。
2、练惯用正确的方法和正确的姿态击键，仔 细领会击键的感受。
小朋友们，加 油哦！
下面的就是常用的104个键的键盘。
这个，是常用的 104个键的键。
2、键盘的分区
功能键区
形状指示区
主键盘区
编辑键区 辅助键区
3.主键盘区
0—9十个数字键
26个英文字母键 空格键
回车键
二、键盘指法
1、八个根本键
以上八个键被称 为根本键。
二、键盘指法
2、手指安家
图示是手指在键盘 上的位置。在FJ 两个键上有小横杠， 是协助我们定位的！
3、手指
二、键盘指法
无名指
小指
中指
食指
大拇指
二、键盘指法
4、正确的击键Biblioteka 法击键时，手指自然弯曲成弧形，用指尖迅速 击键。
轻触按键马上放开。
击键后手指迅速回根本键位
看到了吗？就 是这样！
三、正确的坐姿
屏幕调至适宜的位置
背部与椅子垂直
两脚平放在地上
两手指放在根本键
• 上身挺直肩放平，全身放松脚平放。 • 手腕及肘成直线，双肩放松不张开。 • 手指自然轻弯曲，放在根本键位上。 • 桌椅高度要适当，屏幕位置调整好。 • 视野落在屏幕上，不要低头盯键盘。
手指安家课件
你做到了 吗？
课堂小结
小结： 通过今天的学习，你们学会了打字的正确手 指分区了吗?那么老师会在以后的每一节课中 随时都要看到你们打字的正确操作哦！
陕师大版三年级上册信息技术
认认真真学打字
十个小伙伴，分成两个班，互相团结坐， 倒海又移山。（打一人体器官）
谜底：手指
只要你能正确的说出小鱼底下的字母，它 就能安全返回鱼缸啦！你能帮助它吗？
正确的打字姿势
(1)坐姿端正，双脚平放于地面。 (2)坐位高低适当，屏幕中心略
低于水平线。 (3)肩部放松，手腕自然放平。 (4)上身稍向前倾，胸部与键盘
距离一般在20厘米左右。 (5)手指微曲，轻轻的放在各个
基本键上。
我们一起来打字吧！
请用正确的指法输入26个英文字母。（要求： 同桌相互查看打字姿势和键盘操作的指法。） abcdefg hijklmn opq rst uvw 打。 轻准快，有节奏，按照指法来击键。 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
三年级上册信息技术教案-7认认真真学打字 O-T指法 ｜人教版(2015)
认认真真学打字O-T指法教材分析：这是三年级英文字母打字指法自编课程。
《弹指神通》是我自己制作的一个软件，内含自己编写的《指法歌》和精心制作的真人指法动画演示。
软件功能主要是通过《指法歌》的文字指导，结合真人指法演示，使学生轻松掌握规范指法。
其操作界面主要分为以下几大块：左边是练习情况反馈，中间是《指法歌》，右边是训练列表，下边是指法演示区及练习内容列表。
训练列表主要包含有：1、说明书，说明本软件的功能与用法。
2、训练列表，其中有：A-G、H-N、O-T、U-Z、A-N、O-Z、A-Z七个训练组，方便学生分组练习，循序渐进。
3、训练类型，其中有：顺序、随机、文本，方便学生根据自己的熟练程度选择训练类型。
4、控制按钮，其中，收幕/开幕是控制指法演示开关，退出是退出软件，还有开始训练和刷新成绩列表的回车键以及暂停/继续的空格键。
该软件既可以单步演示(教学时)，又可以跟踪示意练习内容(练习时)，是指法教学与练习两相宜的极佳辅助工具。
学情分析：学生已经学习了A－G组和H－N组指法，对规范指法有一定的认识，对用《弹指神通》进行指法练习有一定的兴趣和信心。
在前两组指法的基础上学习O－T组指法，本来相对较容易，但本组指法比前两组难度大，前两组是纯左手击键和纯右手击键，相对容易，而本组字母是左右手都要击键，而且要张开平时少用的无名指和小尾指击键，给学习做成一定的困难，因此本节教学更加需要注意学生的准确度，不要急于追求速度，应着重抓稳准确率。
教学目标：一、知识与技能1、掌握O-T组规范的打字指法。
2、培养良好的打字习惯，初步学会盲打。
二、过程与方法1、理解并熟记O-T组指法歌的意义。
2、会正确合理地使用《弹指神通》进行规范的指法训练。
3、运用“对口令”游戏摆脱键盘的局限，使指法训练变成多元化、平常化。
三、情感态度价值观通过使用《弹指神通》化复杂枯燥为简单有趣，使学生在练习过程中感受打字的乐趣，培养信心，并乐意坚持训练。
第10课 十个手指键盘找家
第10课十个手指键盘找家一、教学目标1、认识键盘的分区。
2、初步了解操作键盘的正确姿势。
3、认识基本键位，能够按指法要求将手指放在基本键位上。
二、教学重点：1、认识键盘的分区。
2、初步了解操作键盘的正确姿势。
三、教学难点认识基本键位，能够按指法要求将手指放在基本键位上输入。
四、教具准备电脑、打字软件五、教学过程（一）引入1、谁还能记得电脑的输入设备有哪些？2、我们前面学过了画图，在画画时最常用的是哪一种？（二）激趣1、键盘在你的认识中它主要用在什么时候？（打字）2、百度搜索键盘有哪些种类？都各有多少个按键？3、那我考考大家，谁能快速的输入下面这些字母？woshiyimingxiaoxuesheng1）谁能快速输入这些字母？2）谁还能再快一些？3）我也想来试试。
你们也想像我这样吗？3、那你知道如何才能快速输入吗？多练—坐姿—手位（三）认识键盘出示键盘的分区示意图（四）认识手位1、坐姿大家都了解了，那么十个手指应该怎么放才能确保我们快速准确的打字呢？2、正确的手位1）对照55页小口诀自己找准位置。
2）如果我们忘记了口诀怎么办？谁有更好的方法记住手指的位置。
（F、J）闭上眼睛摸摸这两个键，看看有什么发现。
（五）练习你们准备好了吗？那么打开打字软件自己试试吧。
（六）拓展1、经过刚才的练习，你的感觉如何，速度快了没有？有没有像我一样？那么怎么办呢？（多练）2、多练——熟能生巧，希望大家也能成为打字高手！3、自我评价。
《十个手指键盘找家》说课本课是三年级教材第一册第十课的内容，三年级是第一次接触信息技术课，大部分学生对计算机不是很了解，甚至没有接触过，所以在教学中有较大的困难。
前半学期只学习了简单的画图，对鼠标的基本操作已经熟悉了，但对键盘却又是很陌生的，键盘的指法学习是很枯燥无味的，但又是非常必要的。
它不像画图那样生动有趣，因此怎样提高学生的学习兴趣便是这节课先要解决的问题。
于是在上课前，先出题考考大家，看谁打字快，然后教师示范，让学生羡慕、敬佩，借此使学生在学习键盘前有一个学习的目标和超越的对象，同时选用指法练习软件《金山打字》，让学生在游戏中学习，在竞赛中进步，既调动了学生的学习积极性，又可以使其逐渐熟悉掌握正确的指法操作，一举两得。
十个手指要回家课件
小指 无名指 中指 食指
食指 中指 无名指 小指
左手
右手
我们的八个手指分别放在了八个基本键上，击这些键时
பைடு நூலகம்
手指不用移动需轻敲就可以了。字母键G和H分别由左手 右手的食指操作。如敲字母G键时，左手食指从F键上抬 起，移动到G上敲击五，然后迅- 速回到F键上，字母H输
上排字母键操作
QWER T
小指 无名指 中指 食指
十个手指要“回家”
• 第一，每个手指有自已的管辖区域，下图 为手指分工图
上排键
-
第二，在键盘操作时，手指必须以八个基本键为中 心来输入字符八个基本就是手指在键盘上的“家”， 不论手指敲击键盘上的哪一个键，击完后要立即回到 键位上。
开始打字，中排键包括八个基本键
A、 S 、 D 、F、 G、 H、 J 、 K、 L、 ；
Y UIOP
食指 中指 无名指 小指
左手
右手
打字要领：手指向左上移动，手指要从基本键上抬起，稍微向上
方移动，击完键后，再迅速回到中排的基本键位上。
-
下排键的操作
Z X C V BN
小指 无名指 中指 食指
M< > ?
食指 中指 无名指 小指
左手
右手
字母键B,N分别由左右手的食指来操作.
-
打字要领：下排键由7个字母键和3个符号键 组成，它们 都在中排键的右下方。下排字母键的操作和 上排字母键类 似，只是移动方向不同。所以操作下排字母 键时，手指要 从基本键上抬起，稍微向右下方移动，击完 键完，再迅速 回到中排的基本键
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手指不离基本键，
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I键E 键
IE ie
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看键盘讨论问题
1、i在（ k ）键的（ 上 ）方。 2、 e 在（ d ）键的（ 上 ）方。 3、 i 用（右中 ）指， 击完后回（ k ）键。 4、 e 用（左中）指，击完后回（ d ）键。
Ctrl：与其它键连用，完成各种控制功能。
Alt：与其它键连用，完成选择功能和其他控 制功能。 Num lock：数字锁定键盘。按下此键，数 字键起作用，否则，为功能键。
8
键盘指法
9
2、打字姿势
10
3、基本键操作图
基本键
ASDF
JKL; 11
4、各手指击键分工图
12
5、指法要领
13
盲打歌
6
控制键区
【→】：光标右移键 【←】：光标左移键 【↑】：光标上移键 【↓】：光标下移键 【Insert】：插入键 【Delete】：删除键。 【Home】：首键。 【End】：尾键。 【Page Up】：上翻页键。 【Page Down】：下翻页键。
7
Caps locks：大写锁定键。
Shift：实现双字符键的输入；实现大小写的 切换；与鼠标合作完成文档内容或文件的选 择。
打字速度 30 字以上/分
合格放红盖：获 指法标兵 称号
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手指分工要弄清。
ASDF J KL; asdf jkl; 左食 f ,左中 d ,左无 s 来 左小 a。 右食 j ,右中 k ,右无 l 来 右小 ;。
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反复练习得真功。
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删除 键
控制键
3
PC104键盘图解
左手基本键位
右手基本键位
4
PC104键盘图解
小无 中食 指名 指指
食 中无 小 指 指名 指
指
指
5
功能键区
【Esc】：取消键。 【F1】~【F12】:由系统程序或应用软件来
定义其控制功能。 【F1】：常常用来打开帮助信息。 【Print Screen】:将屏幕内容传送到打印机上。 【Scroll Lock】 ：滚屏锁定键。 【Pause Break】：暂停键/停止键。
认认真真学打字 十个手指键盘找家
1
数字键 （特殊符号）
EscΒιβλιοθήκη Tab制表键PC104键盘图解
Backspace
功能键区 (退格键）
Screen 打印屏幕
Caps lock
字母锁定
空格
主键盘区
字母键
Shift
上档键
Enter 光标控 回车键 制键区
数字键区
2
插入键
数字锁 定键
切换键
Windows键
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IE指法顺口溜
k上i, d上e, 右中击 i 回到 k 。 左中击 e 回到 d 。
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IE指法拍手歌
你拍一 ，我拍一， I E 键位要牢记。 k上i, d上e, 右中击 i 回到 k。 左中击 e 回到 d。
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打开《金山打字通》 打开“指法练习”中的
“21字母I E”文件 合格标准：正确率 100 ％