2017年漳州一中自主招生语文模拟试卷

2017年漳州一中自主招生考试试卷模拟试卷（满分：100分；建议完成时间：60分钟）姓名______________ 准考证号______________ 初中校_______________________一、积累与运用(25分)1.根据提示，写出相关句子。

（10分）⑴“以人为鉴，可以知得失”，要想在与他人的交往中受益，就要做到如《〈论语〉十则》中所说的那样：“，”。

⑵王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是：“，”。

⑶《爱莲说》一文中用以表达不受环境影响、保持洁身自好品格的句子是：“，”。

⑷王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达朋友间只要感情深厚、路遥情也近的句子是：“，”。

⑸《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：“，”。

2.阅读下面一段文字，根据要求答题。

（6分）①经验告诉我们，一个人要有书卷气，不但要爱读书，也要善于读书。

②读书妙诀千条万条，但最重要的一条就是“通”字。

③茅盾的“穷本（sù）源”，是为求通；④钱钟书的“（甲）”（吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

），是为求通；⑤秦牧的“牛嚼．鲸吞”，是为求通。

⑥把握了“通”的原则，我们在读书中就能做到学贯中西、识透古今。

⑴根据拼音写出汉字或给加点字注上汉语拼音。

（2分）①穷本（sù）源②牛嚼．鲸吞( )⑵根据文中括号提示，画横线甲处应填上的成语是：（1分）⑶文段中有一个病句，它的序号是，应将修改为（3分）3. 请结合语境将下面的语段补充完整。

（4分）读一本书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。

读《老人与海》，我明白了什么是敢于和命运抗争的铮铮铁骨；读________________，____________________；读________________， _____________________。

4.阅读下面三句话，按要求回答问题。

(5分)①柏拉图说：征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。

②卢梭则说：人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。

③鲁迅说过：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

上面三句话，既有共同点，又各有差异，请分别回答。

(1)以上三句话谈论的共同点是_____________________________。

(2)柏拉图侧重的是________________，卢梭侧重的是________________，鲁迅侧重的是________________。

二、阅读理解(35分)（一）阅读下面的文言文，回答5-8题。

(18分)萧相国何者，沛丰人也。

以文无害为沛王史掾。

高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。

高祖为亭长，常左右．．之。

高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。

秦御史监郡者与从事，常辨之。

何乃给泗水卒史事，第一。

秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。

及高祖起为沛公，何常为丞督事。

沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。

沛公为汉王，以何为丞相。

项王与诸侯屠烧咸阳而去。

汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。

何进言韩信，汉王以信为大将军。

语在《淮阴侯》事中。

汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谕告，使给军食。

汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。

为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。

关中事计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。

上以此专属任何关中事。

汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。

鲍生谓丞相曰：“王暴衣露盖，数使使劳苦君者，有疑君心也。

为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。

”于是何从其计，汉王大悦。

汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。

群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。

功臣皆曰：“臣等身被．坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。

今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。

”“知猎狗乎？”曰：“知之。

”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪．指示兽处者人也。

今诸君能得走兽耳，功狗也。

至如萧何，发踪指示，功人也。

且诸君独以身随我，多者两三人。

今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。

”群臣皆莫敢言。

太史公日：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。

及汉兴，而何之勋烂．焉。

(节选自《史记·萧相国世家》) 5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(4分)( )A．高帝为亭长，常左右．．之左右：帮助B．臣等身被．坚执锐被：通“披”，披着C．而发踪．指示兽处者人也踪：跟踪D．及汉兴，而何之勋烂．焉烂：灿烂6．以下句子都能直接表现萧何“功盛”的一组是(4分)( )①高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。

②沛公为汉王，以何为丞相③何独先入收秦丞相御史律令图书藏之④何常兴关中卒，辄补缺⑤何守关中，侍太子，治栎阳⑥遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所A．①②④B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑤7．平定天下后，刘邦“论功行封”，萧何所得封赏之所以能够居于群臣之上，主要有哪些方面的原因？请结合全文加以概括说明。

(4分)8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(6分)（1）高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。

(3分)译文：______________________________________________（2）数使使劳苦君者，有疑君心也。

(3分)译文：______________________________________________（二）阅读下面文字，完成9-11题。

(17分)围棋与东方智慧陈祖德①围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。

棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。

围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。

棋盘分为四部分，就是四季；每一个部分都有90个交叉点，代表一个季度三个月的90天。

棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。

围棋的这些形式都有非常丰富的中国文化内涵。

②围棋别名很多，也体现出中国的文化和智慧。

古代称围棋作“弈”，现在下围棋还叫对弈。

人们还根据围棋的形态给它起了个方圆的别名。

根据棋子的颜色，围棋还叫黑白、鹭乌。

鹭鸶是白颜色的鸟，乌鸦是黑颜色的鸟，这样的名字很文雅。

下围棋还叫手谈——通过手来交流来沟通，而非用语言交流，这层次就更高了。

围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。

围棋又叫忘忧，下棋可以忘怀忧虑。

围棋还叫烂柯，这是个神话故事：东晋的时候，有个樵夫在山上打柴，回家路上看见两个童子在下围棋，于是樵夫就在旁边观看。

当樵夫想离开的时候，他身旁砍柴斧子的木柄都烂掉了。

等樵夫回到家，已过了很多代。

围棋还叫木野狐，仿佛是木头的野狐狸，人一旦迷住就逃不了了。

③围棋的胜负也体现了中国文化。

其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。

但围棋赢一目也是赢，赢半目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。

这体现了一种和谐、中庸的思想。

中国唐代把琴棋书画看做“四艺”，围棋作为精神层面的艺术，必然有虚幻、模糊、抽象的内容，体现出中国的审美。

有的画家说围棋的黑白交融就像一幅水墨画。

④我想，没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想、文化内涵。

大家知道中国有四大发明，但我想如果中国没有这些发明，世界其他国家可能早晚也会把它们发明出来。

但是，如果中国不发明围棋，那世界上就永远不会有围棋。

⑤围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩。

围棋盘横竖各十几道线，像地球仪上的经纬线，都很朴素简单。

围棋尽管变化最复杂，但是规则反而最简单。

把棋子放在交叉点上，四个子围一个子，就可以下起来了，比赛中裁判也不用解决什么技术纠纷。

围棋又最能体现自由和平等。

其他棋类项目的棋子都有大小之分，围棋的每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。

围棋遇到一个局势，棋手最可以发挥自己的想象力和创造力，在361个交叉点下出一个最理想的天地来。

这里没有骑士，没有将帅，子子平等，最能发挥个性。

⑥围棋很容易为任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是最世界的。

(选自《新华文摘》，有删节)9.第①段中作者为什么说围棋的形式“有非常丰富的中国文化内涵”?请结合文本逐条简析。

(6分)10.文章第②段不厌其烦地介绍围棋的别名，请简要说明它在表达上的作用。

(6分)11.文章结尾说“围棋又是最世界的”，请结合文本内容，探析作者这样评价的依据。

(5分)三、作文(40分)12.阅读下面的文字，根据要求作文。

(40分)孔子曾经教诲他的儿子孔鲤说：“不学《诗》，无以言”，其中的“《诗》”，指的是我国第一部诗歌总集《诗经》；“言”是“说”的意思，“无以言”就是“说不了话”。

从一定意义上看，孔子这句话强调的是经典阅读的重要性。

你认为经典阅读真的重要到“不学”就“无以言”的程度吗？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。