人教版高中物理选修3-4课件光的折射(公开课)
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(人教版)高中物理选修3-4课件：13.1光的反射和折射
练 随堂演练
测 达标训练
二、折射率
1．定义：光从_真__空___射入某种介质发生折射时，入射角 θ1 的__正__弦__与折射角 θ2 的__正__弦__之比，叫该介质的绝对折射率，简 称__折__射__率___．用 n 表示．
sin θ1 2．定义式：n＝__si_n__θ_2 _.
3．折射率与光速的关系
假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出 时刻与实际存在大气层的情况相比( )
A．将提前 B．将延后 C．在某些地区将提前，在另一些地区将延后 D．不变
物理 选修3-4
第十三章 光
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
解析： 假如地球周围没有大气层，太阳光将沿 直线传播，如图所示，在地球上 B 点的人将在太阳 到达 A′点时看到日出；而地球表面有大气层，由于 空气折射率大于 1，并且离地球表面越近，大气层越密，折射率 越大，太阳光将沿如图中 AB 曲线进入在 B 处的人眼中，使在 B 处的人看到了日出．但 B 处的人认为光是沿直线传播的，则认为 太阳位于地平线上的 A′点，而此时太阳还在地平线下，日出时 间提前了，所以无大气层时日出时间将延后．
测 达标训练
解析： 根据题意可知 b 光通过三棱镜后，传播方向偏离 原来方向大，所以 b 光折射率大，故 A 错，B 对；根据 v＝nc， 折射率大的在介质中的速度小，故 C 对，D 错．
答案： BC
物理 选修3-4
第十三章 光
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
测 达标训练
实验：测定玻璃的折射率 1．实验原理 用插针法确定光路，找出跟入射光线相对应的折射光线，用 量角器测入射角 θ1 和折射角 θ2，根据折射定律计算出玻璃的折射 率：n＝ssiinn θθ12.
人教版高中物理选修3-4课件 13 光的反射与折射课件
第十三章 · 光
第一节 光的反射和折射
一、光的反射和折射
光射到两种介质的界面时，一部分光进入另一种介质，同时另一部分 光返回到原来的介质。这种现象分别叫光的折射和反射。
一、光的反射和折射 判断入射、折射、反射光线、法线、界面？
光的反射：光射到介质1、介质2的界面时，一部分光返回到介质1的现象
折
射
光的折射定律：两介质、共面、异侧、不等大
3、折射率：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦
与折射角的正弦之比
定义式：
n12
sin1 sin2
决定式：n12
C
v
恒大于1，c v
物理意义：反应光线从真空折射到另一介质时光线折射程度的物理量
4、实验：测定玻璃砖的折射率："点"~"线"~"角"~"率"
（4）在直线AO上竖直插大头针P1、P2，透过玻璃砖观察大头针P1、P2的 像，调整视线让P2挡住P1的像。再在另一侧竖直插上两枚大头针P3、P4， 使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3、P2、P1的像，记下P3、P4位置
（5）移去在大头针和玻璃砖，过P3、P4所在处作直线 DC与bb’交于o’（作为实际出射点），直线O’D代表沿AO方向入射光 通过玻璃砖后的传播方向
Ａ
Ａ
Ｎ
Ｏ
Ｂ
Ｂ ＣＭ
解: 因底面直径和桶高相等,由此可知
∠AOF= ∠ABG=450 又∵OD=2CD
油的折射率
光在油中的传播速度
我们是怎样看到水中的鱼的？ 有光从水中传到我们的眼睛。 光从一种介质进入另一种介质传播
光的折射
从水中看水面上的物体，物体比实际的高度要高
13-1光的反射和折射课件 新人教版选修3-4课件
3.折射定律与光路可逆原理
的应用．(难点)
服/务/教/师
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新课标[物理 ·选修3-4]
1.基本知识 (1)光的反射 光从第1种介质射到它与第2种介质的
分界面
时，一
部分光会返回到第1种介质的现象．
(2)反射定律 反射光线与入射光线、法线处在___________ 同一平面内 ，反射光线 与入射光线分别位于法线的_______ 两侧 ；反射角______ 等于 入射角．
系．根据折射定律求解相关的物理量：折射角、折射率等．
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新课标[物理 ·选修3-4]
2．(多选)(2013·烟台检测)一束光 从某种介质射入空气中时，入射角 θ1＝30°，折射角θ2＝60°，折 射光路如图13-1-3所示，则下列说
服/务/教/师
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新课标[物理 ·选修3-4]
③折射率与光速的关系 某种介质的折射率，等于光在
真空
中的传播速
度 c 与光在这种介质中的传播速度 v 之比，
c v 即 n＝_______ ．
④特点
任何介质的折射率都
大于1
．
服/务/教/师
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新课标[物理 ·选修3-4]
人眼中，使在B处的人看到了日出．
服/务/教/师
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新课标[物理 ·选修3-4]
但B处的人认为光是沿直线传播的，则认为太阳位于地平
线上的 A′ 点，而此时太阳还在地平线下，日出的时间提前
了，所以无大气层时日出的时间将延后，故正确答案为B. 【答案】 B
服/务/教/师
高中物理：第13章 光 课件(新人教选修34)
❖
2、光的折射现象
① 折射光线、入射 A 光线、法线在同一
平面内.
② 折射光线和入射 光线分居法线两侧
N
θ1 O
θ2 N'
空气 玻璃
B
③当光从空气斜射入水或 玻璃中时， 折射角小于入射角
④当光从水或玻璃斜射入 空气中时， 折射角大于入射角
空气
⑤ 当入射角增大 水 时，折射角也随 着增大
光由空气射入玻璃时入射 角θ1和出射角θ2的数值表:
条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波
的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什
么？
r2-r1=dsinθ
r1
S1 θ d
r2
S2 l
P1
X=ltanθ≈lsinθ
x 当两列波的路程差为波长的 P 整数倍，即dx/l=±kλ
（k=0,1,2…)时才会出现亮条 纹，亮条纹位置为：
X=±klλ/d
相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为
课堂练习
一束白光射到玻璃三棱镜的一个面上后 发生色散现象，在图示的光路图中，符 合实验事实的是( A )
一束白光从顶角为的三棱镜的一侧，以较大 的入射角射入棱镜后，经棱镜折射在光屏P上 可得到彩色光带，如图所示，当入射角逐渐 减小到0的过程中，假如屏上的彩色光带先后 消失，则( B ) A.红光最先消失，紫光最后消失 B.紫光最先消失， 红光最后消失 C.红光最先消失， 黄光最后消失 D.紫光最先消失， 黄光最后消失
4、光学中与折射率有关的几 个物理量？
光的传播速度 临界角
结论：
在同一介质中，由红光到紫光，光 的折射率越来越大，传播速度越来 越小，相同的入射角，紫光越容易 发生全反射
各种色光的折射率
2、光的折射现象
① 折射光线、入射 A 光线、法线在同一
平面内.
② 折射光线和入射 光线分居法线两侧
N
θ1 O
θ2 N'
空气 玻璃
B
③当光从空气斜射入水或 玻璃中时， 折射角小于入射角
④当光从水或玻璃斜射入 空气中时， 折射角大于入射角
空气
⑤ 当入射角增大 水 时，折射角也随 着增大
光由空气射入玻璃时入射 角θ1和出射角θ2的数值表:
条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波
的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什
么？
r2-r1=dsinθ
r1
S1 θ d
r2
S2 l
P1
X=ltanθ≈lsinθ
x 当两列波的路程差为波长的 P 整数倍，即dx/l=±kλ
（k=0,1,2…)时才会出现亮条 纹，亮条纹位置为：
X=±klλ/d
相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为
课堂练习
一束白光射到玻璃三棱镜的一个面上后 发生色散现象，在图示的光路图中，符 合实验事实的是( A )
一束白光从顶角为的三棱镜的一侧，以较大 的入射角射入棱镜后，经棱镜折射在光屏P上 可得到彩色光带，如图所示，当入射角逐渐 减小到0的过程中，假如屏上的彩色光带先后 消失，则( B ) A.红光最先消失，紫光最后消失 B.紫光最先消失， 红光最后消失 C.红光最先消失， 黄光最后消失 D.紫光最先消失， 黄光最后消失
4、光学中与折射率有关的几 个物理量？
光的传播速度 临界角
结论：
在同一介质中，由红光到紫光，光 的折射率越来越大，传播速度越来 越小，相同的入射角，紫光越容易 发生全反射
各种色光的折射率
人教版高中物理选修3-4课件《14.2实验：测定玻璃的折射率》
红光的折射率最小，速度最大，红光的频率最小 紫光的折射率最大，速度最小，紫光的频率最大
通常的折射率是指介质对白光的折射率，介质 对各种色光的折射率差异很小
1.频率不同的两束单色光1和2以相同的入射角从同一 点射入一厚玻璃板后，其光路如图所示，下列说法 正确的是[]
A.单色光1的频率小于对单色光2的频率
白纸上画出一条直线aa′作为界面，过aa′上的一点
O画出界面的法线MN，并画一条线段AO作为入射
光线．
2）把平行玻璃砖平放在白纸上，使它的长边跟
aa′对齐，画出玻璃砖的另一条长边bb′.
A
M
a
O
a’
b
b’
N
3）在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2， 透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的 方向，直到P1的像被P2挡住．再在观察的这一侧 依次插两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像， P4挡住P1、P2的像及P3，记下P3、P4的位置．
A P1 M
P2
a
O
a’
b
N
O’
P3
b’ P4
5、数据处理 1）公式法：计算每次测量的n，求n的平均值。 2）图像法： 做出折射角sinθ2随入射角sinθ1变化的图像，求 出斜率。
sinθ2
r3
r2 r1
k = sin θ2 = 1 sin θ1 n
i1 i2 i3
sinθ，不用测量角度。
6、注意
1）玻璃砖应选用厚度、宽度较大的．
2）大头针要插得竖直，且间隔要大些．
3）入射角不宜过大或过小，一般在15°～75°之间．
4）玻璃砖的折射面要画准，不能用玻璃砖界面代替直 尺画界线．
[高二理化生]选修3-4-光学全部课件
![[高二理化生]选修3-4-光学全部课件](https://img.taocdn.com/s3/m/daf6750dbf23482fb4daa58da0116c175f0e1ed4.png)
（1）q-t图像
q
Q0
0
T
I q t
2024/7/14
t
48
2.图像：
（2）I-t图像
I
I0
0
t
T
E L I t
2024/7/14
49
三.周期，频率：
1.周期：T 2LC
2.频率：f 1
2LC
2024/7/14
50
赫兹
对电磁波的贡献
1.第一次用实验证实了电磁波的存在
2.测定了电磁波的波长和频率，得到电磁波 的传播速度
暗纹：屏上某点到双缝的光程差等于半波长的奇数
倍，即δ= (2n 1)（n=0，1，2，……
2
4.双缝干涉条纹特点
①中央为亮纹,明纹宽度相同，暗纹宽度相同。
②条纹间距公式: x l
d
③白光实验:中央条纹为白色,两侧出现彩色条纹。
2024/7/14
30
5、薄膜干涉
★生活中的干涉现象：七彩肥皂泡、水坑中 彩色油膜
2、临界角C (1)定义：光从真空到介质，当折射角等于 90°时的入射角
（2）公式： sin C 1 n
2024/7/14
13
3、发生全反射条件： ⑴光从光密介质到光疏介质 ⑵入射角大于或等于临界角
2024/7/14
14
三、光的折射的应用 1.全反射解释现象： 玻璃中气泡，光导纤维,海市蜃楼，沙漠蜃景。
2024/7/14
α
21
【例10】如图所示，在厚度为d、折射率为n的大玻璃板的下表面 紧贴着一个半径为r的圆形发光面，为了在玻璃板的上方看不到 发光面，可以在玻璃板的上表面贴一块纸片，所贴纸片的最小面 积为多大？
q
Q0
0
T
I q t
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t
48
2.图像：
（2）I-t图像
I
I0
0
t
T
E L I t
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49
三.周期，频率：
1.周期：T 2LC
2.频率：f 1
2LC
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50
赫兹
对电磁波的贡献
1.第一次用实验证实了电磁波的存在
2.测定了电磁波的波长和频率，得到电磁波 的传播速度
暗纹：屏上某点到双缝的光程差等于半波长的奇数
倍，即δ= (2n 1)（n=0，1，2，……
2
4.双缝干涉条纹特点
①中央为亮纹,明纹宽度相同，暗纹宽度相同。
②条纹间距公式: x l
d
③白光实验:中央条纹为白色,两侧出现彩色条纹。
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30
5、薄膜干涉
★生活中的干涉现象：七彩肥皂泡、水坑中 彩色油膜
2、临界角C (1)定义：光从真空到介质，当折射角等于 90°时的入射角
（2）公式： sin C 1 n
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13
3、发生全反射条件： ⑴光从光密介质到光疏介质 ⑵入射角大于或等于临界角
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14
三、光的折射的应用 1.全反射解释现象： 玻璃中气泡，光导纤维,海市蜃楼，沙漠蜃景。
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α
21
【例10】如图所示，在厚度为d、折射率为n的大玻璃板的下表面 紧贴着一个半径为r的圆形发光面，为了在玻璃板的上方看不到 发光面，可以在玻璃板的上表面贴一块纸片，所贴纸片的最小面 积为多大？
物理：13.1_光的反讲义射和折射_课件(人教版选修3-4)
射角、折射角的大小无关，“折射率与入射角的正弦
成正比”的说法和“折射率与折射角的正弦成反
比”的说法都是错误的．
3．大小特点 介质的折射率跟光在其中的传播速率的关系是：n＝ vc，由于光在真空中的传播速度 c 大于光在任何其他 介质中的传播速度 v，所以任何介质的折射率都大于 1.光从真空斜射向任何其他介质时，入射角都大于折 射角．
尝试题3、 (2011年郑州质检)如图13－1－3所示， 眼睛在a处看到鱼在水中的b处,若从a处射出一束激光 欲照射到鱼身上,则激光应对着哪一位置射出( )
图13－1－3
A．b的下方
B．b的上方
C．b处
D．无法确定
解析：选C.人眼看到的是鱼的虚像，鱼发出的 光线经水面折射后进入人眼，由光路可逆知当 激光从a向b发射时，经水面折射后将刚好照射 到鱼身上．
图13－1－1
特别提醒：画光路图时应注意的问题： (1)光路是可逆的． (2)垂直界面入射的光线，折射光线与入射光线在同 一直线上． (3)过半圆形玻璃砖圆心的光线在圆弧处不偏折．
光的反射、折射光路的计算 尝试题 6、(2011 年徐州模拟)如图 13－1－4 所示， 半圆玻璃砖的半径 R＝10 cm，折射率为 n＝ 3， 直径 AB 与屏幕垂直并接触于 A 点，激光 a 以入射 角 i＝30°射向半圆玻璃砖的圆心 O，结果在水平屏 幕 MN 上出现了两个光斑．求两个光斑之间的距离 L.
【方法总结】 人眼是根据最终射入的光的方 向来确定发光物体位置的，光在空气中的折射， 人眼是觉察不到的．
尝试题 4、 有人在游泳池岸边“竖直”向下观
察池水的深度，看上去池水的视深为 h，已知
水
的
折
射
率
为
最新精编高中人教版选修3-4高中物理13.1光的反射和折射公开课优质课教学设计
我们生活在五彩缤纷的世界里,生活在光的世界中。
毛泽东在他的词《菩萨蛮·大柏地》中写道“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”“彩练”是指雨后天空出现的彩虹,这是太阳光在通过空中的雨滴时,发生折射而色散的结果。
大诗人李白在他的《梦游天姥吟留别》中写道“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
”意思是传说中的东海仙山实在难找,也有人认为这是指“海市蜃楼”,其实这是光发生全反射的结果。
光现象与我们的生活密不可分,如图所示,插入水杯中的筷子“弯曲”了,雨后马路上积水表面的油膜呈现出五颜六色,家用宽带用光纤送入……这一章我们将从光的反射、折射开始,习光的干涉、衍射、激光的特性及应用等知识。
让我们一起打开光的大门,在光世界的殿堂中遨游吧!课时131光的反射和折射1认识光的反射及折射现象,知道法线、入射角、反射角、折射角的含义。
2理解反射和折射定律,会利用折射定律解释相关光现象和计算有关问题。
3理解折射率的概念,会测定玻璃的折射率。
重点难点折射定律的应用和折射率的测量,以及折射定律与光路可逆原理相结合的应用。
教建议本节主要讲光的反射定律、折射定律和折射率的测定,教中要充分重视。
折射是在初中习的知识上的进一步深化;折射率是一个全新的知识点,它对于后面理解全反射非常重要。
在求解折射率时,切忌死套公式。
在教书的结构上,先介绍折射定律和折射率,再引入实验和例题,体现从基本知识到实际应用的过程。
导入新课雨过天晴,顺着太阳看去,可以看到含有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的“鹊桥”,俗称“彩虹”。
你知道这“彩虹”是如何形成的吗?1光的反射与反射定律(1)光的反射光照射到两种介质的界面上,一部分返回①原介质的现象。
(2)入射角与反射角入射光线与②法线的夹角叫入射角,反射光线与③法线的夹角叫反射角。
(3)反射定律在光的反射现象中,反射光线、入射光线和④法线在同一平面内,且反射光线与入射光线分别位于法线的两侧,反射角⑤等于入射角。
高中物理3-4第十三章第一节光的折射课件新课标人教版选修3-4
i
空气
i
空气
玻璃
r
水 r′
三、应用
弯折的筷子
P P
渔夫看到的鱼在这儿！
从上向下看,
视深h
实际深度 H 折射率 n
三、应用
假设地球表面不存在大气层,那么人
们观察到的日出时刻与存在大气层的情
况相比, A.将提前
(B )
B.将延后
C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后
D.不变
三、应用
有大气，看到太阳更早 没有大气，将迟一些看到太阳
r
COD 600 空气
BOD 300
r 600
玻璃
n
sin 600 sin 300
1.732
βi
五、练习
3.斜插入水中的筷子与竖直方向成 45°角，由空气中向下观察，看到筷 子在水中的部分与竖直方向成的角度 为θ，则( B)
A.θ＜45°
B.θ＞45°
C.θ=45
D .条件不足，无法判断
（2）折射率无单位，任何介质的折射率皆大于1。
二、折射率
4.几种介质的折射率：
介质 折射率 金刚石 2.42
二氧化碳 1.63
玻璃 1.5-1.8 水晶 1.55
介质 岩盐 酒精
水
空气
折射率
1.55 1.36 1.33
1.00028
真空本身的折射率 = 1
二、折射率
--- 5.物理意义 反映介质对光的偏折能力的大小
观察现象
视深度(看到的深度) 小于实际深度
13.1 光的折射
一、光的反射和折射
1.光的反射：光从第1种介质射到它与第2种介
质的界面时，一部分光返回到第1种介质的现
2019年人教版高二物理选修3-4光的折射定律(共23张PPT)(完美版下载)
n c v
3.说明： (1)n的大小与介质有关，与i和r无关，对于确定 介质，n是定值 。 (2)折射率无单位，任何介质的折射率皆大于1(n>1） 表示介质对光的偏折 程度 ；
思考：你能解释海市蜃楼的成因吗？我们看到的夕 阳是它真正所在位置吗？
3.说明： (3)光在不同介质中速度是不同的，这正是光发生 折射的原因。 思考：不同频率的光，在同种介质中的偏折程度 （折射率）一样吗？看右图，你有什么启示？你 能解释彩虹的成因了吗？
折射光线
探究：折射角和入射角有什么关系呢？
以光从空气射入玻璃为例
入射角i 折射角r
i/r
10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
探究：折射角和入射角有什么关系呢？
以光从空气射入玻璃为例
即：
n sin i
sin r
光的折射定律
①折射光线、入射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
③入射角的正弦值跟折 射角的正弦之比为一 个常数n。
i
空气
水
r
④说明：折射光路也是可逆的。
例1、一束光线与界面成30°角射
到界面上时，发生了反射和折射。
已知反射光线与折射光线的夹角
光的折射定律
光的反射现象
光射到两种介质的分界面时，一部分光仍回到 原来的介质里继续传播的现象叫光的反射。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ir
光的反射定律
反射光线跟入射光线和法线在同一平面内， 反射光线和入射光线分别位于法线的两侧， 反射角等于入射角。
反射现象中，光路是可逆的。
3.说明： (1)n的大小与介质有关，与i和r无关，对于确定 介质，n是定值 。 (2)折射率无单位，任何介质的折射率皆大于1(n>1） 表示介质对光的偏折 程度 ；
思考：你能解释海市蜃楼的成因吗？我们看到的夕 阳是它真正所在位置吗？
3.说明： (3)光在不同介质中速度是不同的，这正是光发生 折射的原因。 思考：不同频率的光，在同种介质中的偏折程度 （折射率）一样吗？看右图，你有什么启示？你 能解释彩虹的成因了吗？
折射光线
探究：折射角和入射角有什么关系呢？
以光从空气射入玻璃为例
入射角i 折射角r
i/r
10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
探究：折射角和入射角有什么关系呢？
以光从空气射入玻璃为例
即：
n sin i
sin r
光的折射定律
①折射光线、入射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
③入射角的正弦值跟折 射角的正弦之比为一 个常数n。
i
空气
水
r
④说明：折射光路也是可逆的。
例1、一束光线与界面成30°角射
到界面上时，发生了反射和折射。
已知反射光线与折射光线的夹角
光的折射定律
光的反射现象
光射到两种介质的分界面时，一部分光仍回到 原来的介质里继续传播的现象叫光的反射。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ir
光的反射定律
反射光线跟入射光线和法线在同一平面内， 反射光线和入射光线分别位于法线的两侧， 反射角等于入射角。
反射现象中，光路是可逆的。
人教版高中物理选修3-4课件反射和折射
13.1《光的折射》
一、光的反射
1.光的反射：光从第1种介质射到它与第2种介质的界 面时，一部分光返回到第1种介质的现象。
法线
A
入射光线 入射角 反射角
B
反射光线
2.光的反射定律
平面镜
O
（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面上
（2）反射光线和入射光线分居法线两侧 （3）反射角和入射角相等
光 路 可 逆
空 气
水
光由空气射入玻璃时入射 角θ1和出射角θ2的数值表:
1
入射角
折射角
θ 1/θ
2
sinθ 1/sinθ
2
50
6.70
1.49
1.49
探究：
2 3
入射角和折射角有什 么定量关系呢？
4
5
100 150 200
300 400
10.10 13.40 16.70
19.60 25.20
1.49 1.49 1.50
介质 空气 折射率 1.00028 水 1.33 酒精 1.36 金刚石 2.42
应用1：
应用1：
人在水上看到物体的像， 比实际物体位置偏上， 感觉水比较浅。
应用2：
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的 日出时刻与存在大气层的情况相比, A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变
i=?
空气
界面
r=?
玻璃
2、实验器材： 玻璃砖、白纸、大头针若干、铅笔、直尺、 量角器
3、实验过程：
（1）铺纸、画线aa'及 AO、放砖、画线bb'； （2）插针、挡住画线 ＣＤ及ＯＯ' （３）量角计算
一、光的反射
1.光的反射：光从第1种介质射到它与第2种介质的界 面时，一部分光返回到第1种介质的现象。
法线
A
入射光线 入射角 反射角
B
反射光线
2.光的反射定律
平面镜
O
（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面上
（2）反射光线和入射光线分居法线两侧 （3）反射角和入射角相等
光 路 可 逆
空 气
水
光由空气射入玻璃时入射 角θ1和出射角θ2的数值表:
1
入射角
折射角
θ 1/θ
2
sinθ 1/sinθ
2
50
6.70
1.49
1.49
探究：
2 3
入射角和折射角有什 么定量关系呢？
4
5
100 150 200
300 400
10.10 13.40 16.70
19.60 25.20
1.49 1.49 1.50
介质 空气 折射率 1.00028 水 1.33 酒精 1.36 金刚石 2.42
应用1：
应用1：
人在水上看到物体的像， 比实际物体位置偏上， 感觉水比较浅。
应用2：
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的 日出时刻与存在大气层的情况相比, A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变
i=?
空气
界面
r=?
玻璃
2、实验器材： 玻璃砖、白纸、大头针若干、铅笔、直尺、 量角器
3、实验过程：
（1）铺纸、画线aa'及 AO、放砖、画线bb'； （2）插针、挡住画线 ＣＤ及ＯＯ' （３）量角计算
高中物理 13.1《光的折射》课件 新人教版选修34
人类经历了一千多年的时间(shíjiān)，从积累的入 射角i和折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。
光由空气射入玻璃时入射角 i 和出射角 r 的数值表
入射角
折射角
i/r
Sini/sinr
100
6.70
1.49
1.49
200
13.30
1.50
1.49
300
19.60
1.53
1.49
400
25.20
A.θ＜45° B.θ＞45°
C.θ=45 D .条件不足，无法判断
第三十一页，共34页。
例：光线以30°的入射角从玻璃射 向空气，它的反射光线与折射
(zhéshè)光线成90 °夹角3，则玻璃
的折射(zhéshè)率为 r？
空气
玻璃
βi
第三十二页，共34页。
例：光在某种介质(jièzhì)中的传播 速度是2.122×108m/s，当光线以30° 入射角由该介质(jièzhì)射入空气时， 折射角为多少？
玻璃(bō lí) 砖 白 纸 、大头针若干(ruògān)、铅 笔、直尺、量角器
第十七页，共34页。
实验(shíyàn)过程：
第十八页，共34页。
第十九页，共34页。
应用 (yìngyòng )1：人在水上看到物体的像，
比实际(shíjì)物体位置偏上， 感觉水比较浅。
从上向下看,
视深h
实际深度H 折射率n
高中物理新人教版 选修(xuǎnxiū)３- 4系
列课件
第一页，共34页。
13.1《光的折射(zhéshè)》
第二页，共34页。
教学(jiāo xué)目标
• 一、知识目标 • 1.知道反射定律的确切(quèqiè)含义，并能用来解释有关现象. • 2.知道反射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关问题. • 3.知道平面镜成像特点及作图方法. • 4.理解折射定律的确切(quèqiè)含义，并能用来解释有关的光现象
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简称折射率，用n表示
n c V
见P48：表1
对于折射率应从下面几个层次来 理解————
1、在光的折射现象中，折射角 随着入射角的变化而变化，而两 角的正弦值之比是个常数．
2、对于不同的介质，此常 数的值是不同的．
3、介质的折射率是由介质本身 性质决定的．它取决于光在介质 中传播的速度．
4、由于不同频率的色光在同一 种介质中传播速度不同，红光的 传播速度最大，折射率最小，紫 光的春播速度最小，折射率最 大．
形的小水滴，造成色散及反射 而成。阳光射入水滴时会同时 以不同角度入射，在水滴内亦 以不同的角度反射。当中以40 至42度的反射最为强烈，造成 我们所见到的彩虹。造成这种 反射时，阳光进入水滴，先折 射一次，然后在水滴的背面反 射，最后离开水滴时再折射一 次。因为水对光有色散的作用， 不同波长的光的折射率有所不 同，蓝光的折射角度比红光大。 由于光在水滴内被反射，所以
5、所有介质的折射率都大于1
你有什么方法测量折射 率吗？
你能讲出你所知道的折射现象吗？ 视频1 视频2
你还知道哪些折射现象呢？
光由真空进入空气中时，传播方向只 有微小的变化．虽然如此，有时仍然不 能不考虑空气的折射效应．来自一个遥 远天体的光穿过地球大气层时被折射的 情景．覆盖着地球表面的大气，越接近 地表越稠密，折射率也越大．我们可以 把地球表面上的大气看作是由折射率不 同的许多水平气层组成的，星光从一个 气层进入下一个气层时，要折向法线方 向．结果，我们看到的这颗星星的位置， 比它的实际位置要高一些．这种效应越 是接近地平线就越明显．我们看到的靠
再见
衡东一中物理组
陈崇庄制作
光在折射过程中入射角与折射角在 量值上遵循什么规律呢？
折射定律：折射光线与入射光线、 法线处在同一平面内，折射光线与 入射光线分别位于法线的两侧；入 射角的正弦与折射角的正弦成正比
sin 1 sin 2
n12
折射率
定义：光从真空射入某种介质时，Βιβλιοθήκη 入射角的正弦与折射角的正弦之
比，叫做这种介质的绝对折射率，
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同学们思考：池中的水很深，为什 么在贝贝的眼里不深呢？
从空气中看，水底或水中的物体看起来变浅了。
光从一种介质进入另一种介质时， 传播方向一般会发生改变，这种现 象叫光的折射 。
探究：光的折射规律
回顾：
1、折射定律？
2：由以前学过的光的反射和折射 知识，比较光的反射规律和光的 折射规律有哪些区别？