2011年保教工作计划
保教工作计划
保教工作计划（2011—2012学年度第一学期）一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教工作中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本学期保教主要目标：规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；提高教师综合能力，培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：（一）规范一日保教活动，坚持保教并重本学期我们将规范一日保教活动作为重点，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
保教工作力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员日常工作常规方面。
幼儿园期望通过规范的保教活动引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为教师，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小班、中班。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
幼儿园要按计划落实保教管理。
要做到早安排，结合保教一线的具体问题，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。
要定期分析本班班务工作现状，做好本班的班务工作。
（二）围绕实际问题开展教研上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。
2011年幼儿园大一班保教工作计划.doc
2011年幼儿园大一班保教工作计划今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。
作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一.工作重点1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。
通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
幼儿园2011学年度第二学期保教工作计划
幼儿园学年度第二学期保教工作计划伴随着兔年的到来，我们幼儿园的保教工作也拉开了新的序幕，在新的一年里，我们会继续秉持吃苦耐劳的精神，努力做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，为我园的每位幼儿提供优质的幼儿教育。
一、指导思想：继续坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，，认真学习区教师进修校的计划，结合本园实际，尽力让我园教师转变观念，把新的教育理念落实到实践中，保教队伍能焕发新新的教育活力，使我园幼儿能在快乐中游戏、在游戏中学习，促进每个富有个性的发展。
二、幼儿园保教现状分析：我们的教师团队是一直具有积极向上，工作认真踏实，凝聚力强的队伍。
通过上一学期的各类学习与实践，许多教师在班级管理与教育教学上都有了一定的进步，但在许多方面也还存在着不足。
具体体现：1）、能正常组织班级一日活动，但是环节不紧凑，导致孩子的行为也比较松散。
2）、新课程的理解和把握：主题开展按老师的意愿较多，幼儿生成的内容不能很好的体现出来。
3）、区域活动：区角材料的投放没有系统性与主题性，看不出推进的痕迹。
4）、集体教育活动：目标的制定中，内容太散，重难点不明确；活动形式比较单一；环节的层次性不明显等。
三、本期幼儿园保教主要目标：加强落实保教常规制度，注重考核的力度与透明度；继续规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展专题教研，加强教研工作的引领性；加强区域活动的管理，提升质量；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施：（一）、加强保教工作管理，提高保教质量。
1、环境创设每月一观摩一评比。
为了能督促教师充分发挥聪明才智，利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局，彰显环境的教育价值，让环境实现时时教育，处处教材的效应，本学期我们将尝试开展主题环境每月一观摩一评比的活动，并与结构工资相对应。
2、继续开展教师课堂教学大比武活动。
为了促进教师勤于探索着力创新，并且促进教师间的互研互学，因此，本学期，我们将组织每位教师开展教师课堂教学大比武活动。
幼儿园2011学年度第二学期保教工作计划
幼儿园2011学年度第二学期保教工作计划现状分析（一）主要成绩1.儿童发展良好，绝大多数幼儿达到或超过本年龄段幼儿发展水平。
2.幼儿生活活动的组织更加自然、有序。
在参观北师大幼儿园、北京第二幼儿园的基础上，我们修定了幼儿、教师、保育员一日生活常规，学习六一幼儿院专题讲座，组织教师研讨各环节教养重点，在此基础上组织班长半日活动观摩，推出小、中班样板班，同时加大对各班生活活动检查指导力度，目前我园幼儿一日生活动组织自然有序，既培养了幼儿良好的生活卫生习惯，又给孩子自主做事、自主游戏的机会，让幼儿做生活的主人。
3.户外活动组织科学合理。
我园积极落实阳光体育工作方案，聘请专家来园指导，探索班级体育活动区组织形式，家园合作自制玩教具，户外体育活动组织科学合理，幼儿体能发展良好，阳光体育活动在县级评比中荣获一等奖，在北京市组织的互查工作中得到各位领导、专家的好评。
4.活动区活动质量明显提高。
活动区材料比较丰富，教师能够注意观察幼儿并给与指导，教师注重对玩具材料的研究更好的发挥其功能，教师尝试提炼幼儿的活动经验使活动区评价更具实效性，幼儿与玩具、材料、墙饰积极互动主动发展。
（二）主要问题1.儿童发展中小班幼儿在平衡能力、手眼协调能力以及音乐素质方面表现较弱。
2.教师发展（1）梯队建设亟待加强，突出体现在新教师、转岗教师的培养，骨干教师的成熟和自主发展。
（2）专业理论、专业知识的学习亟待加强，教育能力有待提高，观念需进一步更新。
3.幼儿一日生活组织（1）领域教学活动有效性需进一步提高，如何把握各领域的核心价值、教学方法手段如何适应各领域幼儿的学习特点、如何尊重幼儿主体地位，支持、引导其自主活动需重点解决。
（2）活动区材料的丰富性、层次性需进一步加强，活动区活动的组织指导需进一步研究。
指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《幼儿园快乐与发展课程》为载体，以争创一类幼儿园为目标，通过提升教师素质、强化课程管理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。
2011年幼儿园保教工作计划
2011年幼儿园保教工作计划第一篇：2011年幼儿园保教工作计划2012年幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：1、3月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要）和《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。
交幼儿园一份。
2、4月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》以自学和小组学习为主。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由一位老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、5月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质。
以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，与大家谈谈自己的体会。
4、6月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质。
教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
2011年秋幼儿园保教工作计划 文档
2011年秋幼儿园保教工作计划本学期，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标；创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。
认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。
一、全面提升保教质量（一）卫生保健制定卫生保健制度和传染病应急预案。
保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。
做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
（二）教育教学培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。
结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力；中班培养游戏活动常规；大班培养学习习惯。
全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。
二、继续提高教师队伍素质（一）骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养；幼教专业基础知识和教学基本功扎实；有一定的教育教学研究能力和创新能力。
（二）全员培训重视教师教育理念更新和教学行为改变。
每周四组织业务学习，学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
三、全面实施幼儿素质教育教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。
让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。
幼儿园2011年下半年保教工作计划
2011年下半年保教工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了家长和社会的一致认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在园长的带领下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，让《纲要》的精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使我园的保教质量继续呈良好的发展趋势，较好的促进幼儿的个性发展。
二、具体目标与措施：（一) 加强业务知识学习，提高教师专业水平，建设一流的教师队伍。
1、积极组织教师参加园内外各项业务学习，明确学习目的，学以致用。
2、组织全园教师进行蒙特梭利全程培训及特色教学知识培训，拓展教师知识面，提高教师的业务、理论水平，为办好特色园、办好蒙氏园打好基础。
3、扩大教师队伍，为教师队伍注入新鲜血液，永葆教师队伍青春活力。
4、加强教师队伍思想工作建设，充分调动教师对工作的积极性，全面提高建设队伍的凝聚力。
5、教师节和元旦前后，组织教师进行集体联谊活动。
幼儿园搭建平台，使教师能够展示能力，彰显个性，打造一支有活力的教师队伍。
（二）开展各种活动，促进保教质量的提高。
1、认真对待教委幼教科安排的“高效课堂展示”和“班主任经验交流”活动，层层挑选扎实落实，展示我园骨干教师和班主任教师的实力和风采。
2、组织全园教师进行赛讲活动，打破赛讲课模仿多、创造少的尴尬局面，进一步促进教师的教学设计和教研能力。
3、组织教师参加市观摩教学及各类大型活动，努力提高教师业务水平和幼儿园知名度。
4、组织秋季郊游活动，使孩子们走进大自然，亲近大自然。
5、举办……秋季亲子运动会”活动，让家长参与到游戏中，提高教师游戏设计能力，丰富幼儿生活，增进家园联系，使家长进一步了解寓教于乐的教学模式，提高办园质量与社会知名度。
6、教研组继续开展教学活动，通过交流、探讨，结合幼儿园的实际教学情况，研讨出切实可行、操作性强、具有原本特色的教学方法。
中心幼儿园保教工作计划 (2010—2011年度第二学期)
中心幼儿园（2010—2011年度第二学期）保教工作计划一、情况分析：上学期，全园教职工在园领导的正确引导下，团结一致，奋勇争先，使我园的保教工作开展得井然有序，稳步发展。
教师的教育教学水平有了明显提高。
在取得成绩的同时，也有一定的困难与问题存在，针对上学期教研工作存在的问题，本学期，我们将贯彻新的发展理念，让《纲要》精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿健康成长，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力。
二、加强保育工作的科学性，做好安全卫生工作。
1、切实做好卫生保健工作，并制定合理的检查方案，每月至少开展一至二次的校舍安全排查工作，随机检查各班教室、寝室及分担区卫生。
2、定期对保育员进行保健知识培训。
3、教师在日常生活中教会幼儿一些生活中的安全意识。
三、抓好教师学习，继续提高专业素养1、通过深入学习《纲要》精神，通过学习讨论、反思领悟《纲要》的内涵，树立教育新理念。
本学期，园办将会对教师进行随堂听课，并及时做好记录，激发教师为下一阶段目标奋进。
2、园内积极创设让教师外出观摩学习的机会，让教师学习先进的教育理念和教学方法，增强参与“继续教育”的意识，建立一支学习型的核心团队，从而能更快地提高我园的教育水平。
四、开展各项活动，推进我园的教育工作1、结合“主题课程活动”，加强幼儿的礼仪教育，让孩子拥有一颗感恩的心。
2、开展教学观摩活动，促进教师互相学习，共同提高。
3、各班要充分利用“六一”节的机会，开展形式多样的庆祝活动，营造欢乐氛围，愉悦幼儿的心境，提升幼儿园在孩子心目中的吸引力。
五、重视检查反馈，及时提高保教质量1、加强班级常规教学过程的随机巡视检查，促进班级常规的建立和幼儿行为习惯的养成。
纠正小学化教学倾向，保证幼儿身心健康发展。
3、各班班主任要细化和深入研究班级管理工作，加强幼儿心理健康教育，做好个别幼儿（心理状况异常）的跟踪教育，通过书写“案例”学会随时观察、分析、反思、记录。
4、教学主任每周检查一次教师教案，每月检查一次教师教育笔记，每月检查一次教师听课记录（每月至少听其他老师两节课）。
幼儿园保教工作计划2011-9
北京xxx幼儿园保教工作计划2011——2012学年度第一学期一、情况分析上一学年，在园长的指导及全园教师的共同努力下我园的艺术表演特色更加明显的显现出来。
班级环境、公共环境、特色教室的环境创设与使用，都突出了表演艺术特色，丰富了表演剧、舞蹈、打击乐、服装道具制作等幼儿活动场，为孩子们充分、主动、自主的活动创设了适宜的条件。
幼儿园教师队伍是一支质地相对精良的队伍，大部分老师有较强的工作能力，并且能够认真对待自己的工作，各类大型活动都能积极参与其中，并且不少老师都能获得不错的成绩。
在挖掘园所表演艺术立美教育特色优势上，教师们明确办园思想“艺术生活、立美育人”，能在一日生活中融入艺术、表演内容。
从目前的一日活动组织与教育教学情况来看，教师对于不用艺术表演活动应具备的和需要进一步发展的不同艺术表现力的精髓把握不够准确和到位，在多种艺术表演形式融于一日活动，体现艺术生活上，也还需要进一步探索、丰富及完善，因此，本学期我们将在日常工作及教学教研活动中，特色活动进一步丰富，进一步发掘“如何在不同艺术表演活动中展现幼儿多种表现力”，引导幼儿的表演意识、表演欲望，从而培养他们良好行为、品质，提升教师的整体保教水平，并深入开发园本课程、园本教材。
二、学期目标1、规范一日常规工作及保教工作，帮助老师清楚一日生活各环节的要求和指导方法，按照各活动流程进行规范的工作。
2、开展领域教学的学习与观摩工作，提高教师分科教学的能力及水平。
3、创设并完善童话剧组，舞蹈、歌表演与韵律操组，鼓励幼儿在表演活动中大胆表达与表现。
4、收集、整理活动资料，初步形成“表演艺术立美教育特色”园本课程方案。
三、工作任务与措施（一）教学教研组织老师进行“在表演活动中，激发幼儿表现力的有效方法”的教研内容，帮助教师学习确定教育特色，拟定表演艺术立美教育线索的思路和方法。
措施：1、表演活动中教师对幼儿进行适宜的表现力指导的内容生成与确定，如何拟定线索把各班表演区和园内大环境相结合并带领孩子一步步深入探索。
2011年3月—2011年7月第二学期保教部门工作计划
2011年3月—2011年7月第二学期保教部门工作计划在深入贯彻《幼儿园工作规程》和降实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师依照幼儿的身心进展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年—2011年第二学期工作打算，结合我园各项工作实际，仔细分析上学期保教工作存在的咨询题，拟定本学期的工作重点，别断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作打算拟定如下：一、本学期事情分析1、教师读书活动的力度与办法要加强，图书的种类需增加。
2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。
3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。
4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。
5、保育员观看了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。
6、幼儿小肌肉进展要进一步培养。
7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。
8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日日子的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。
二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。
2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。
3、从别同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。
4、开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。
5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。
6、引导保教人员加强幼儿小肌肉进展的培养。
7、组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。
8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的进展。
9、做好科研文章的选评工作。
三、加强保教工作治理，提高保教质量1、提高保教队伍的素养（1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，惟独如此，才干妨碍带动幼儿向着健康的人格方向进展，引导教师政治上要求进步、业务上别断进取，争取成为德才兼备的人才。
幼儿园2011年上半年保教工作计划 (7000字)
2011年上半年保教工作计划一、指导思想：围绕园务工作计划，坚持“以幼儿发展为本，以教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水平，以“植根民俗文化彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、情况分析：优势：1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较强。
2、我园的园本课程研究已有一年时间，初步构建“民俗文化园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础。
3、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高，社会上的声誉也不断提高。
弱势：1、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：日常工作的检查监督机制等需要进行进一步的完善。
2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。
3、我园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。
三、工作目标：继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平；进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量；完善园本课程，优化一日活动。
四、主要工作与措施：一、继续加强理论学习，加大培训力度1、深入学习理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。
并进行有关理论学习的笔试。
2、结合一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用到工作实践中。
二、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展1、增强进班教师的责任心。
（1）组织教师学习《幼儿园安全操作规程》，明确工作要求与规范。
（2）通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。
（3）要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。
镇安县幼儿园2011—2012学年度保教工作计划
镇安县幼儿园2011—2012学年度保教工作计划一、指导思想：本学年，我园将继续贯彻《纲要》精神，以创“商州市优质幼儿园”为契机，以提高保教质量为目标。
认真学习国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》并结合本园工作计划，尽力让课改的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作重点与措施：（一）、保育工作：1、加强对保育教师的上岗培训，定期组织学习保育业务知识和卫生保健常识，加强保育教师工作的规范操作的培养，树立良好的职业道德风范。
认真细致地管理好幼儿一日生活，不断提高保育教师的参教能力，各班级保教人员应相互配合，保证保教工作安全、有序地进行，定期对保育教师工作指导和检查。
2、保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、加强保健医生晨检、午检力度，杜绝传染病。
完善各种防范措施，降低幼儿的发病率，提高幼儿的免疫力，保护幼儿的生命和健康。
（二）教育教学工作：（1）实施以领域教学为主，主题教学为辅的课程模式，环境的创设应注重主题与领域相结合。
幼儿园将定期组织对各班的环境创设进行检查、研讨，每学期初将开展“环境互评”活动，通过环境互评，相互学习，使每个教师和幼儿在环境的创设和互动中都得到发展。
（2）各年级组应对早、午操进行强化，要求全体幼儿都能根据音乐和动作活动起来，真正达到愉悦身心的快乐。
保教处要加大对幼儿早、午操活动的检查和指导。
（3）加强日常活动管理。
进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。
开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。
针对开展得比较好的班级向全园开展展示课，以促进、带动全园的教师的专业水平。
（4）针对本学年新教师多的特点，将加强各年段的集体备课的指导。
海口市中心幼儿园2011—2012学年度第一学期保教工作计划
海口市中心幼儿园2０11—2012学年度第一学期保教工作计划２0１1年是充满希望的一年，国务院相继出台了“关于当前发展学前教育的若干意见”、“学前教育三年行动计划”等方针政策,预示着学前教育的春天已经来到。
在大好形势的同时,机遇与挑战并存。
在上一学期，我们在凝人气、聚合力，打造和谐教研团队，促进教师专业发展上取得了可喜成绩,但同时我们也清醒地看到存在的问题,随着幼教改革的不断深入,我园保教工作中新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去，教育教学工作中尚缺乏一定的创新意识。
面对现实状况，我们认为：只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。
一、指导思想本学期我们将紧紧围绕省、市、区教育局的目标与要求，立足本园实际,以“我爱创新教育事业”为指导思想,坚持“在创新服务中提升品质”的主旋律,实现幼儿园常规工作的主动化、规范化、精致化和创新化，营造求实、创新的教科研气氛，全方位推进幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的内涵发展。
二、重点工作及措施（一)、师资队伍建设1、鼓励保教人员不断学习，掌握现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。
2、加强师德教育，重温师德规范,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。
3、树立良好师德形象,要求每位教师制定爱生公约;各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。
每月教养笔记中围绕“怎样成为好老师”来展开讨论，每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
4、加强教研组团队的建设。
一是要发挥好教研组长的作用：建设一个好的教研组,教研组长良好的思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风是关键。
因此，本学期我们要求教研组长参照名师的标准，带好头、带动研，从问题入手，在教研活动的内容与形式上,要敢于创新，不断提升教研实效;二是要发挥组内每一位成员的智慧：教师是教研活动的主体，要激发教师分析认清自身的个性与特长,通过主持教研活动等，充分发表自己的观点,激活内在潜能,发挥各自的才能，提升教研能力,营造良好的学习研讨氛围,使教研组团队永葆活力。
2011保教工作计划
幼儿园保教工作计划2011年8月至2012年1月新学期就要开始了, 孩子们增加了许多,小朋友的出勤率也在不断提高,在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。
新学期团结全体保教职工全力做好新学期的保教工作，力争达到预定目标，形成良性巡环，以一个良好的口碑，促进生源的提升，争取更大的成绩。
根据区教委的精神,制定新学期计划,进一步实行保教相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美、劳全面发展的教育,促进其身心和谐发展，一、幼儿园现状分析随着幼儿园幼儿人数的不断增加，幼儿园保教队伍也在不断壮大，现在已经基本稳定，幼儿园面临着许多细致工作的困惑问题，如：开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、做法、要求，做时时提醒等；一些教职工对自身素质的提高行为不多、效果不明显等。
当然新学期我们同样能有许多的机遇，当前我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。
二、学期工作任务规范一日常规活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度；落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；增设幼儿园语言环境，促进幼儿富有个性的发展。
（一）以“人”为本，加强素质建设，寻求教师队伍跨越式发展。
一流的师资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园发展必须锻炼出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。
我们将重视在教育实践中促进教师专业成长，拓宽教师视野，为教师创造个性发展的空间，加强教师专业技能，掌握先进的教学技术，促使经验型的教师向科研型教师的转变。
优化教职工服务意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”。
（1）学期初进行班级的环境布置，丰富区域游戏材料，鼓励教师亲身动手制作，增加教师自制玩教具的自觉性，提高教师的创设能力。
（2）对于开学后随之新的力量增加，进行重点培训，继续组织教师进修学习，开展帮带活动在短期内进入角色，发挥每个人的优势，提高教师队伍的整体素质。
2011年保教工作计划
2011年保教工作计划一、事情分析在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了2012年的工作任务取得了一些成绩，也存在着一些咨询题。
要紧成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。
1．保教人员的双重服务意识有所增强，特别是家长工作意识明显增强。
2．保教工作常规得以进一步规范和降实。
3．利用身边有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿日子经验，受到家长的确信和称赞。
要紧咨询题：1．对中层干部工作降实事情检查指导别够。
2．部分班级的教师对幼儿常规检查指导别够。
3．部分教师的工作责任感有待于进一步加强。
二、指导思想仔细降实局党委会议精神，深入学习邓小平理论，以《规程》为依据，按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化治理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三中意”为标准，以教研为动力，把各项保教工作降到实处。
三、要紧目标加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导，进一步巩固正常的工作秩序与幼儿日子秩序。
1．加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。
2．抓好教研工作，提高教研活动实效。
3．探究家园联系的多种途径，使家园共育工作降到实处。
四、工作措施（一）加强中层干部治理，使其工作常规进一步规范。
1．每天上午8：00部主任碰头会，交流当天要紧工作内容。
必须下班检查指导工作。
3．值班部主任上下午负责在办公室接值班电话，早中晚负责查班。
4．业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。
4．坚持每周四下午2：00部主任例会。
5．每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月要紧工作。
6．各级业务领导列出工作常规（时刻安排表），增强工作打算性。
（二）加强学习，采纳形式多样有效的学习方式。
内容：领导选定与教师推举相结合。
形式：讨论、交流、书面考核等。
（三）加强各项工作的降实，仔细作好检查督导工作。
1．每月发布各班工作的开展降实事情，项目包括：环境创设，活动区材料投放，出操事情，幼儿常规，保教人职员作常规等。
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2011年保教工作计划
一、情况分析
在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了2010年的工作任务
取得了一些成绩，也存在着一些问题。
主要成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得
以进一步更新。
1．保教人员的双重服务意识有所增强，特别是家长工作意识明显增强。
2．保教工作常规得以进一步规范和落实。
3．利用周围有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿生活经验，受到家长的肯定和赞扬。
主要问题：
1．对中层干部工作落实情况检查指导不够。
2．部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。
3．部分教师的工作责任感有待于进一步加强。
二、指导思想
认真落实局党委会议精神，深入学习邓小平理论，以《规程》为依据，按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化管理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三满意”为标准，以教研为动力，把各项保教工作落到实处。
三、主要目标加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导，进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。
1．加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。
2．抓好教研工作，提高教研活动实效。
3．继续探索家园联系的多种途径，使家园共育工作落到实处。
四、工作措施
（一）加强中层干部管理，使其工作常规进一步规范。
1．每天上午8：00部主任碰头会，交流当天主要工作内容。
2．要求教师和保育主任每天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00
必须下班检查指导工作。
3．值班部主任上下午负责在办公室接值班电话，早中晚负责查班。
4．业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。
4．坚持每周四下午2：00部主任例会。
5．每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。
6．各级业务领导列出工作常规（时间安排表），增强工作计划性。
（二）继续加强学习，采用形式多样有效的学习方式。
内容：领导选定与教师推荐相结合。
形式：讨论、交流、书面考核等。
（三）继续加强各项工作的落实，认真作好检查督导工作。
1．每月公布各班工作的开展落实情况，项目包括：环境创设，活动区
材料投放，出操情况，幼儿常规，保教人员工作常规等。
2．继续组织幼儿参加各类实践活动，如外出参观，远足活动等。
（四）发挥教师在教研活动中的主动性，增强教研活动实效。
1. 课题的选择由教师研讨后商定。
2. 教研活动观摩时间由教师自报。
3. 从时间上，给特色活动以保证。
4. 成立专门教研组。
(详见教研计划)
(五)开展丰富多样的家长工作，进一步密切家园联系。
1．各班开展约谈活动，每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次，请家长协助写约谈反馈。
2．坚持办好家园信息报，每月一期。
3．进行家教专家讲座。
4．召开园家代会。
三、月工作重点
二月：
1．教师个人经验交流会及业务学习。
2．各班制定工作计划。
3．环境及卫生工作。
三月：
1．对全园各班进行一次常规检查指导工作。
2．对幼儿进行“三八”节爱妈妈教育，让幼儿学会关心他人。
3．园家代会年。
4．大班幼儿家长家教讲座。
四月：
1．园内种植活动。
2．幼儿远足活动。
中小班参观北京植物园，大班参观八达岭长城。
3．保教人员跳绳比赛。
4．教师教研活动观摩。
五月：
1．各班布置“巧巧手”展板（为建园五十周年做准备），主题由各班幼儿讨论决定。
2．幼儿亲子运动会，分大中小部进行。
3．大班幼儿参观小学。
4．教师教研活动观摩。
5．迎“六一”活动准备。
六月：
1．大班幼儿毕业典礼。
2．教师教研活动观摩。
3．幼儿体能测试。
小班拍球，中班踢包，大班跳绳。
4．各班幼儿发展水平评价。
七月：
总结及交流。