初中英语人教版课件 PPT
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最新人教版七年级英语下册 全册PPT课件(443张)
Yes, I can./ No, I can’t.
2a Listen to these two conversations and
circle the clubs you hear.
a. English club b. art club c. music club d. chess club e. swimming club
Name can do S1 swim S2 S3
club swimming club
Listen to the conversation in 2d. Then answer the questions below.
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
问答做某事的时间。
Read the following sentences. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. What time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.
2. Who wants to join two clubs? _J_a_n_e_._____________
Read the conversation in 2d. Fill in the chart.
Name what can does
clubs
Bob play soccer a sports club
Mary likes … She can … She wants to …
Talk about what clubs you want to join in a group.
2a Listen to these two conversations and
circle the clubs you hear.
a. English club b. art club c. music club d. chess club e. swimming club
Name can do S1 swim S2 S3
club swimming club
Listen to the conversation in 2d. Then answer the questions below.
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
问答做某事的时间。
Read the following sentences. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. What time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.
2. Who wants to join two clubs? _J_a_n_e_._____________
Read the conversation in 2d. Fill in the chart.
Name what can does
clubs
Bob play soccer a sports club
Mary likes … She can … She wants to …
Talk about what clubs you want to join in a group.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT之代词语法学习PPT
are my sister’s.
考点学习
归纳拓展 （1）that/those, one/ones： ①that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词；those指代上文提及的 复数可数名词。如：
·The water in the cup is hotter than that in the bottle. ·The values of today’s young people are different from those of their parents.
考点学习
（3）名词性物主代词可以作主语、表语和宾语，其后不能跟名词。名词 性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词"。如： —Whose camera is this? Is it yours? —No, it’s not mine. It’s his.[2022天津中考]
考点学习
反身代词 （1）反身代词可以在句中作宾语、同位语。如： ·Be careful! Don’t hurt yourself! ·The matter itself is not serious.
人教版初中英语语法知识学习课件PPT Nhomakorabea代词语法学习
图解语法
考点学习
考点 1 人称代词、物主代词和反身代词
类别 第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
人称代词 主格 宾格
I me we us you you you you
物主代词
形容词性 名词性
my
mine
our
ours
your
yours
your
himself herself itself themselves
考点学习
初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 3 What color is it》课件PPT
早上好/下午好/晚上好!
3.Good night. 晚安。
4.—How are you ? 你好吗 ？（熟悉的人之间）
— I’m fine / Very well / I’m Ok/I’m all right , thanks.
我很好，谢谢。
5. —How do you do ? 你好。（不熟或初次见面的人之间）
Language points
thank/θæŋk/ 感谢；谢谢
you /j u:/ 你；你们
How are you?你好吗？
thanks /θæŋks/ 感谢；谢 谢
I’m fine/ok, thank you.我很好，
谢谢！
Thank you=Thanks.谢谢你
Look and say
Good evening.
Unit 1
Good morning!
Starter(Period 2)
人教版初中英语七年级上册课件
目录
CONTENTS
01 复习巩固
03 教学重点
02 新课导入 04 拓展练习
01
复习巩固
Lead in
In our new school…
New Friends
New Teachers
Lead in
Nice to meet you ,too.
Pairwor k
Pairwork
Bob: Good morning/afternoon/evening, Frank! Frank: Hi/Hello, Bob! How are you ? Bob: I’m fine, thanks. / very well. / I’m Ok. / I’m all right . And you? /What about you ? Frank: I’m fine, too.
人教版九年级英语 PPT课件
He is too young to go to school. 他太小了，不能去上学。
2021/2/17
9
too…to…前面有never，not，only，but 等词时，或出现too …not to do的双重否定 时，否定词与不定式中的否定意义结合起来 构成了肯定意义。
It’s never too old to learn. 活到老，学到老。
2021/2/17
21
4. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! 之后一天，我看了一部名为《玩具总 动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋而有趣的电影！
__✔___b. by making word cards __✔___c. by reading the textbook __✔___d. by listening to tapes __✔___e. by asking the teacher
for help
2021/2/17
2
new words
2021/2/17
10
现在完成时
1. 现在完成时的谓语形式 have/has + 过去分词 I have lived here since I was born. 我一出生就生活在这里。
2021/2/17
11
2. 现在完成时的意义 ⑴ 强调过去动作对现在造成的影响和结果。
I have lost my keys. I can’t find them anywhere. ⑵ 表示某种动作或状态从过去某时开始， 一直持续到现在。
2021/2/17
9
too…to…前面有never，not，only，but 等词时，或出现too …not to do的双重否定 时，否定词与不定式中的否定意义结合起来 构成了肯定意义。
It’s never too old to learn. 活到老，学到老。
2021/2/17
21
4. Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! 之后一天，我看了一部名为《玩具总 动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋而有趣的电影！
__✔___b. by making word cards __✔___c. by reading the textbook __✔___d. by listening to tapes __✔___e. by asking the teacher
for help
2021/2/17
2
new words
2021/2/17
10
现在完成时
1. 现在完成时的谓语形式 have/has + 过去分词 I have lived here since I was born. 我一出生就生活在这里。
2021/2/17
11
2. 现在完成时的意义 ⑴ 强调过去动作对现在造成的影响和结果。
I have lost my keys. I can’t find them anywhere. ⑵ 表示某种动作或状态从过去某时开始， 一直持续到现在。
最新人教版九年级英语全一册英语教学课件PPT汇总
2. What about listening to tapes? What about reading aloud to practice pronunciation? _________________________________________________ 答案: 1. “by+v. -ing”结构 2. 动词-ing形式
4. Be quiet! He hasn’t finished__________ (speak). 5. —What about__________ (join)an English club to improve English? —That sounds good. 答案: 4. speaking 5. joining
3. ——我怎样才能读得更快? ——通过按意群读你能读得更快。 —__________ __________ __________ read faster? —You can read faster__________ __________ word groups. 答案: How can I; by reading
1. be afraid to害怕去做; 不敢去做 【语境领悟】 *But I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 但是因为我糟糕的发音, 我害怕问问题。 *Betty is afraid of the dark, so she is afraid to go out alone at night. 贝蒂怕黑, 所以她晚上不敢单独出去。
Ⅱ. 短语互译
1. be afraid to ______________
2. as well
______________
4. Be quiet! He hasn’t finished__________ (speak). 5. —What about__________ (join)an English club to improve English? —That sounds good. 答案: 4. speaking 5. joining
3. ——我怎样才能读得更快? ——通过按意群读你能读得更快。 —__________ __________ __________ read faster? —You can read faster__________ __________ word groups. 答案: How can I; by reading
1. be afraid to害怕去做; 不敢去做 【语境领悟】 *But I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation. 但是因为我糟糕的发音, 我害怕问问题。 *Betty is afraid of the dark, so she is afraid to go out alone at night. 贝蒂怕黑, 所以她晚上不敢单独出去。
Ⅱ. 短语互译
1. be afraid to ______________
2. as well
______________
初中英语Turn Right, Turn Leftppt 人教版优秀PPT课件
当地一村民向我们介绍，推土机已推 出一条 山路直 达金鸡 石，步 行大约 需要一 小时。 在不远 处一叉 路口， 几个正 在砍毛 竹的村 民告诉 我们， 左边通 向山顶 ，右边 往山下 可达墩 上许桥 。 越往上攀登，视野更加开阔，在一块 空地上 ，我们 停下来 俯瞰山 南面的 风光。 对面的 船峰山 拔地而 起，矗 立在广 阔的原 野间， 船峰山 那边就 是巍巍 大九华 了。脚 下的许 桥、罗 城两村 尽收眼 底，那 村村通 公路像 一条条 彩带飞 舞在山 野间， 勾勒出 一幅人 间诗画 。同行 荣先生 与我一 起认真 辨别那 一条条 公路， 终于找 准了脉 络，明 白了方 位。
穿过山谷，继续攀爬，砂石路的尽头 ，金鸡 石就像 一位敦 厚的长 者，默 默守望 着我们 的到来 。三十 多年前 的遥望 ，今天 终于能 近前一 睹 前的金 鸡石好 像是多 块巨石 巧妙组 合而成 ，但其 更像是 一个整 体，那 缝隙、 那凹陷 、那不 平仿佛 是其身 体的形 态构造 ，鬼斧 神工， 天然造 化。 在金鸡石面南岩壁上，我们惊奇地发 现有一 处摩崖 石刻， 石壁顶 端刻有 一个“ 佛”字 ，佛字 下面是 “观世 音菩萨 ”五个 大字， 右侧是 “金山 福地圣 号无期 ”，左 侧是“ 信解顶 礼圆证 菩提” ，最左 侧还刻 有“万 历戌午 年 立”字样，最下面有一尊莲花宝座图案 。经查 ，万历 戌午年 乃公 元1618 年，此 石刻距 今正好 四百年 ，虽历 经风雨 沧桑， 仍然清 晰可见 ，字里 行间透 着一种 灵气。 队友们 赞叹不 已，纷 纷在此 留影纪 念，作 为此次 活动的 倡议者 ，我总 算轻松 释怀。
网吧 __I_n_t_er_n_e_t_b__a_r
公司 ___c_o_m_p_a_n__y_
超市 ___s_u_p_e_r_m_a_r_k_e_t__
穿过山谷，继续攀爬，砂石路的尽头 ，金鸡 石就像 一位敦 厚的长 者，默 默守望 着我们 的到来 。三十 多年前 的遥望 ，今天 终于能 近前一 睹 前的金 鸡石好 像是多 块巨石 巧妙组 合而成 ，但其 更像是 一个整 体，那 缝隙、 那凹陷 、那不 平仿佛 是其身 体的形 态构造 ，鬼斧 神工， 天然造 化。 在金鸡石面南岩壁上，我们惊奇地发 现有一 处摩崖 石刻， 石壁顶 端刻有 一个“ 佛”字 ，佛字 下面是 “观世 音菩萨 ”五个 大字， 右侧是 “金山 福地圣 号无期 ”，左 侧是“ 信解顶 礼圆证 菩提” ，最左 侧还刻 有“万 历戌午 年 立”字样，最下面有一尊莲花宝座图案 。经查 ，万历 戌午年 乃公 元1618 年，此 石刻距 今正好 四百年 ，虽历 经风雨 沧桑， 仍然清 晰可见 ，字里 行间透 着一种 灵气。 队友们 赞叹不 已，纷 纷在此 留影纪 念，作 为此次 活动的 倡议者 ，我总 算轻松 释怀。
网吧 __I_n_t_er_n_e_t_b__a_r
公司 ___c_o_m_p_a_n__y_
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新人教版八年级英语上册 U-6 Section B-1a-1e 优质课件.ppt
3. I’m going to see my teacher on Teachers’ Day. (改为一般疑问句, 并做肯定回答） --_A__re_ _y_o_u_ going to see __y_o_u_rteacher
on Teachers’ Day? --Yes, I am.
5. Friday, what, is, do, going, to, next, he (连词成句） _W__h__a_t _is__h_e_g_o_i_n_g_t_o_d_o__n_e_x_t_F_r_i_d_a_y__?
Exercises
Ⅰ. 请根据汉语提示完成下列句子 每空词数不限
1. Alice and Ben made their __N_e_w__Y_e_a_r_’_s_r_e_so_l_u_t_io_n_s__ (新年决心) yesterday.
2. Please_w__ri_t_e_d_o_w__n (写下)your name!
A: I want to be a teacher. B: How are you going to do that? A: Well, I’m going to study hard and
get good grades. B: Sounds like a good plan. I want to get a lot of exercise.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/202020/6/202020/6/206/20/2020 2:21:09 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/202020/6/202020/6/20Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/202020/6/202020/6/20Saturday, June 20, 2020
人教版初中英语说课全英文PPT课件
• Step 1. Warm up（热身） • Step 2. Presentation （新课呈现）
Step 3. Practice
• Step 4. Teach the Present Progressive Tense（现在进行时教学）
• Step 5. Summary（总结） • Step 6. Homework（作业）
• ⑵Ability Aims(能力目标) • Cultivate students’s listening and speaking abilities. • Train Ss’ communicative competence. • ⑶Emotional Aims(情感目标) • Cultivate students’ interests of English • Have a good time with classmates..
cleaning
listening to a CD
reading a newspaper talking on the phone
using the computer
making soup
washing the dishes
exercising
Step 3：Practice 1. Ask and answer in pairs: What is he/ she doing? He/She’s... 2. Group work A: What are you doing ? B: I am doing homework. A: What is he/ she doing ? C: He/ She's doing homework 3．The structure of present progressive tense
Step 3. Practice
• Step 4. Teach the Present Progressive Tense（现在进行时教学）
• Step 5. Summary（总结） • Step 6. Homework（作业）
• ⑵Ability Aims(能力目标) • Cultivate students’s listening and speaking abilities. • Train Ss’ communicative competence. • ⑶Emotional Aims(情感目标) • Cultivate students’ interests of English • Have a good time with classmates..
cleaning
listening to a CD
reading a newspaper talking on the phone
using the computer
making soup
washing the dishes
exercising
Step 3：Practice 1. Ask and answer in pairs: What is he/ she doing? He/She’s... 2. Group work A: What are you doing ? B: I am doing homework. A: What is he/ she doing ? C: He/ She's doing homework 3．The structure of present progressive tense
人教版初中英语PPT课件
Because he was the first Chinese astronaut in space.
Step 2. Group work （合作探究 1）
1)Many people remember what they were doing on April 4, 1968. (first paragraph)
II. Read the second paragraph and answer the following questions. (2 minutes)
1)What was Robert Allen at that time? He was a student.
2) What was Robert Allen doing when he heard the news? He was having fun in the playground.
Step 3. Listening practice（拓展训练）
Listen and match the events with the correct dates.
1. Dr Martin Luther King
was murdered
September 11, 2001
2. Yang Liwei flew around
Check I（基础检测 1）
1)Mnay people like to sleep late ___A__ Sunday morning. 2)He was wacthing TV __C__ 8:00 last night. A. on B. in C. at
3)The Yellow River is __B__ in China.
IV. Read the fourth paragraph and answer the following questions (2 minutes)
Step 2. Group work （合作探究 1）
1)Many people remember what they were doing on April 4, 1968. (first paragraph)
II. Read the second paragraph and answer the following questions. (2 minutes)
1)What was Robert Allen at that time? He was a student.
2) What was Robert Allen doing when he heard the news? He was having fun in the playground.
Step 3. Listening practice（拓展训练）
Listen and match the events with the correct dates.
1. Dr Martin Luther King
was murdered
September 11, 2001
2. Yang Liwei flew around
Check I（基础检测 1）
1)Mnay people like to sleep late ___A__ Sunday morning. 2)He was wacthing TV __C__ 8:00 last night. A. on B. in C. at
3)The Yellow River is __B__ in China.
IV. Read the fourth paragraph and answer the following questions (2 minutes)
人教版初中英语说课课件(全英文) PPT
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
12
What are you doing now? I’m watching TV.
大家好
13
What is he/she doing now? He/She is…
cleaning
listening to a CD
reading a newspaper
Progressive tense.（会用现在进行时进行提问 回答） • Difficult points（难点）
The usage of the Present Progressive tense.
（现在进行时的用法）
The correct spelling of the present participles.
大家好
3
Part 3.Teaching key points and difficult points（重难点）
• Key points（重点）
Learn and master several present
participles .(学习并掌握生词的现在进行时形式)
Ask and answer by using Present
（教学过程）
• Step 1. Warm up（热身）
• Step 2. Presentation （新课呈现） Step 3. Practice
• Step 4. Teach the Present Progressive Tense（现在进行时教学）
• Step 5. Summary（总结）
• Step 6. Homework（作业）
（正确拼写现在进行时形式）
大家好
初中英语名词所有格ppt1 人教版优秀PPT课件
― What’s this﹖ ― It’s a clock． an 和a有明确的 分工：以辅音音素开头的单词前用a，以元音音素开 头的单词前用我an。
如： There is a “u” and an “s” in the word(单词） “us”．
the 的意思是“这（那）个，这（那）些”，可用在名 词的各种形式前，起以下几种作用： 1．特指某（些）人或某（些）物。如：
3、带词尾s的单数名词，通常仍加’s： the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心
二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“ of ＋ 名词”来表示，即 of 所有格。如：
a map of China 一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换，不过要 注意它们物主的位置不同。如：
单数名词前，可用 a或an； 泛指某一类，用法记心间； 辅音前用a， 元音前用an； a,an不特指， 特指用定冠； 泛指复数前，冠词多不便； 碰到代词时，它们不出现。 词组短语中，特殊记心间。
我小时候生活在长江南岸，马衙金鸡 山脚下 ，北望 长江一 览无余 ，海阔 天空， 南边却 横亘着 高大延 绵的群 山，感 觉自己 正置身 于大山 与平原 的交界 处，总 好奇山 那边是 什么， 特别是 兀立于 金鸡山 顶一块 孤零零 的巨石 ，每天 抬头便 能望见 ，于是 这块巨 石刻进 了童年 的记忆 。 我就读的小学就在金鸡山北面的脚下 ，那时 候每年 学校都 要组织 高年级 学生砍 柴，一 方面是 劳动实 践，同 时也能 为学校 食堂添 置柴禾 。那砍 柴的地 方叫坦 洼，在 一个半 山腰上 ，离金 鸡山较 近，记 忆中那 里是成 片的翠 竹林， 郁郁苍 苍，阳 光穿过 竹林轻 洒在树 叶间， 或斜照 在地面 上，山 间荫凉 舒适。 有一条 小道直 通山上 ，记得 有几个 同学砍 柴时登 上了金 鸡山顶 ，看到 了金鸡 石，下 来后绘 声绘色 地描述 金鸡石 之大。 我和没 有上去 的同学 只是羡 慕，从 此对金 鸡石更 加神秘 而又向 往…… 大约十多岁时，大姑姑出嫁到四岭村 ，出嫁 那天， 我作为 送亲友 第一次 去大姑 父家。 记得那 天是坐 着大货 车上山 的，上 山时天 色已黑 ，大货 车在山 间盘旋 而上， 看着半 山腰村 庄里家 家户户 的灯火 ，那种 感觉记 忆尤深 。在大 姑父家 住了几 天，大 姑父便 步行送 我下山 回家。 大姑父 家在原 四岭村 部旁， 我们从 四岭水 库(现 为九华 天池景 区)尾端 出发， 沿水库 腰一直 往北， 再登山 ，接近 山顶处 ，深山 里藏着 一个叫 许家冲 的小村 庄，穿 村而过 ，很快 就到了 山顶。 那是我 平生第 一次登 临大山 ，眼前 突然出 现一片 广阔的 天地， 那浩浩 的长江 、一片 片田野 、一座 座村庄 ，历历 在目。 远远望 见自己 家所在 的小村 庄，感 觉是那 么亲切 和激动 。大姑 父手指 东边， 告诉我 金鸡山 就在那 边，相 隔不远 。那一 年我与 金鸡山 只是擦 肩而过 。
如： There is a “u” and an “s” in the word(单词） “us”．
the 的意思是“这（那）个，这（那）些”，可用在名 词的各种形式前，起以下几种作用： 1．特指某（些）人或某（些）物。如：
3、带词尾s的单数名词，通常仍加’s： the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心
二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“ of ＋ 名词”来表示，即 of 所有格。如：
a map of China 一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换，不过要 注意它们物主的位置不同。如：
单数名词前，可用 a或an； 泛指某一类，用法记心间； 辅音前用a， 元音前用an； a,an不特指， 特指用定冠； 泛指复数前，冠词多不便； 碰到代词时，它们不出现。 词组短语中，特殊记心间。
我小时候生活在长江南岸，马衙金鸡 山脚下 ，北望 长江一 览无余 ，海阔 天空， 南边却 横亘着 高大延 绵的群 山，感 觉自己 正置身 于大山 与平原 的交界 处，总 好奇山 那边是 什么， 特别是 兀立于 金鸡山 顶一块 孤零零 的巨石 ，每天 抬头便 能望见 ，于是 这块巨 石刻进 了童年 的记忆 。 我就读的小学就在金鸡山北面的脚下 ，那时 候每年 学校都 要组织 高年级 学生砍 柴，一 方面是 劳动实 践，同 时也能 为学校 食堂添 置柴禾 。那砍 柴的地 方叫坦 洼，在 一个半 山腰上 ，离金 鸡山较 近，记 忆中那 里是成 片的翠 竹林， 郁郁苍 苍，阳 光穿过 竹林轻 洒在树 叶间， 或斜照 在地面 上，山 间荫凉 舒适。 有一条 小道直 通山上 ，记得 有几个 同学砍 柴时登 上了金 鸡山顶 ，看到 了金鸡 石，下 来后绘 声绘色 地描述 金鸡石 之大。 我和没 有上去 的同学 只是羡 慕，从 此对金 鸡石更 加神秘 而又向 往…… 大约十多岁时，大姑姑出嫁到四岭村 ，出嫁 那天， 我作为 送亲友 第一次 去大姑 父家。 记得那 天是坐 着大货 车上山 的，上 山时天 色已黑 ，大货 车在山 间盘旋 而上， 看着半 山腰村 庄里家 家户户 的灯火 ，那种 感觉记 忆尤深 。在大 姑父家 住了几 天，大 姑父便 步行送 我下山 回家。 大姑父 家在原 四岭村 部旁， 我们从 四岭水 库(现 为九华 天池景 区)尾端 出发， 沿水库 腰一直 往北， 再登山 ，接近 山顶处 ，深山 里藏着 一个叫 许家冲 的小村 庄，穿 村而过 ，很快 就到了 山顶。 那是我 平生第 一次登 临大山 ，眼前 突然出 现一片 广阔的 天地， 那浩浩 的长江 、一片 片田野 、一座 座村庄 ，历历 在目。 远远望 见自己 家所在 的小村 庄，感 觉是那 么亲切 和激动 。大姑 父手指 东边， 告诉我 金鸡山 就在那 边，相 隔不远 。那一 年我与 金鸡山 只是擦 肩而过 。
初中英语人教版 PPT 课件
4 Japan 5 Australia 6 UK
7 Singapore
Where is your pen pal from?
He is from Japan.
Where is your pen pal from? He is from ---.
1 Canada
2 USA
3 France
4 Japan 5 Australia 6 UK
-What language do they speak in …? -They speak …
Country 1.China 2.Japan 3.France 5.Australia A 7.Singapore 8.Canada
Language English French Chinese Japanese Chinese and English English and French
America American English American
Americans
English
Canada Canadian
Canadian
French
Canadians
Australia Australian English Australian Australians
Russia Russian Russian Russian
Where is your pen pal from? Where does he live?
He is from Japan.
He lives in Tokyo.
• City • Sydney • New York • Paris • Toronto • Tokyo
Country Australia the United States France Japan Canada
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What language does he speak? Chinese
What language do they speak? English and French
What language do Frenchmen speak? French
What language do Japanese speak? Japanese
1 Canada
2 USA
3 France
4 Japan 5 Australia 6 Ure is your pen pal from?
He is from Japan.
Where is your pen pal from? He is from ---.
1 Canada
Country 1.China 2.Japan 3.France 5.Australia A 7.Singapore 8.Canada
Language English French Chinese Japanese Chinese and English English and French
Do you know which city it is? Sydney
Do you know which city it is? New York
Do you know which city it is? Paris
Do you know which city it is? Toronto
Where is your pen pal from? Where does he live?
He is from Japan.
He lives in Tokyo.
• City • Sydney • New York • Paris • Toronto • Tokyo
Country Australia the United States France Japan Canada
A: Where does he live?
B: He lives in ***.
This is my pen pal $$$, he is from @@@.He lives in&&&. He speaks %%%.
A: What language does he speak?
2 USA
3 France
4 Japan 5 Australia 6 UK
7 Singapore
1.The first boy’s pen pal comes from______. A. Canada B. China C. England 2. The second boy’s pen pal comes from_______. A. Australia B. England C. Singapore 3.The first girl’s pen pal comes from_________. A. U.S.A B. Japan C. UK 4.Tony’s pen pal comes from________. A. Singapore B. Japan C. China
What country is this? Australia
What country is this? Singapore
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
What country is this? The United Kingdom
Say these countries’ names
Group work
A: What’s your pen pal’s name? B: He is $$$. A: Where is he from? B: He is from@@@. A: Where does he live? B: He lives in ***. A: What language does he speak? B: He speaks %%%.
初中英语人教版课件
What country is this? China
What country is this? Canada
What country is this? France
What country is this? Japan
What country is this? the United States
Where is your pen pal from? He is from---. Where does he live? He lives in---.
1.Andrew’s pen pal comes from_______. A. Australia B. China C. England
2.Where does she live? A. Sydney B. Tokyo C. Beijing
C: This is my pen pal $$$, he is from @@@.He lives in&&&. He speaks %%%.
Group work
A: What’s your pen pal’s name?
B: He is $$$.
C:
A: Where is he from?
B: He is from@@@.
Do you know which city it is? Tokyo
• City • Sydney • New York • Paris • Toronto • Tokyo
Match
Country Australia the United States France Japan Canada
Pair work
What language do Americans speak? English
What language do Australians speak? English
What language do Englishmen speak? English
-What language do they speak in …? -They speak …