xx小学端午节活动方案总结

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小学端午节活动总结8篇

小学端午节活动总结8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的文化生活，提升他们对传统文化的认识和兴趣，我们组织了一场别开生面的端午节活动。

本次活动得到了学校领导和家长们的大力支持，取得了圆满的成功。

现将活动总结如下：一、活动背景与目标端午节起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

为了让学生更好地了解端午节的传统文化和习俗，我们组织了这场端午节活动。

活动的主要目标是提升学生的文化素养，增强他们对传统文化的认同感，并通过活动促进团队合作和交流能力。

二、活动内容与安排1. 端午节知识讲座：我们邀请了当地的文化学者，为学生们讲解端午节的由来、习俗和相关的传统文化。

通过讲座，学生们对端午节有了更深刻的认识。

2. 龙舟竞渡比赛：我们组织了激烈的龙舟竞渡比赛，学生们分成若干小组，每组四人，在规定的赛道上激烈竞速。

比赛不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

3. 端午节手抄报比赛：学生们根据自己的理解和创意，制作端午节主题的手抄报。

比赛旨在展示学生的创意和绘画技巧，同时加深他们对端午节文化的理解。

4. 端午节文艺汇演：学生们准备了丰富多彩的文艺节目，包括舞蹈、歌曲、戏剧等，展现了他们的才艺和表演能力。

文艺汇演在欢乐的氛围中圆满结束。

三、活动效果与反思通过本次端午节活动，学生们不仅增长了知识，锻炼了身体，还展现了自己的才艺和团队合作能力。

他们在活动中感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。

同时，活动也促进了学生之间的交流和互动，有助于培养他们的社交能力。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

例如，部分学生对手抄报的制作不够认真，有些手抄报的内容不够丰富；在龙舟竞渡比赛中，部分学生的安全意识有待提高。

针对这些问题，我们将在今后的活动中加强指导和监督，确保活动更加安全、有序地进行。

总之，本次小学端午节活动取得了圆满的成功，为学生们带来了一个难忘的端午节。

小学端午节活动总结范文6篇

小学端午节活动总结范文6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进对传统文化的了解，我们组织了一场别开生面的端午节活动。

通过精心策划和认真组织，活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动主题明确，策划周密本次活动的主题是“粽情端午，传承文化”。

在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。

通过教研会，我们确定了活动的流程和内容，包括端午节的文化介绍、包粽子比赛、龙舟比赛等。

同时，我们还制定了详细的活动方案和应急预案，确保活动的顺利进行。

二、文化氛围浓厚，传承有序在活动过程中，我们注重营造浓厚的文化氛围。

通过讲解端午节的历史由来和习俗，让同学们对端午节有了更深刻的认识。

同时，我们还展示了各种端午节的传统装饰，如挂艾草、菖蒲等，让同学们感受到浓郁的节日气氛。

此外，我们还组织了包粽子比赛和龙舟比赛，让同学们亲身体验端午节的传统习俗，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

三、活动形式多样，互动性强本次活动采用了多种形式，包括讲解、展示、比赛等。

通过这些形式的活动，让同学们能够全面、深入地了解端午节的文化内涵和传统习俗。

同时，我们还注重互动性，让同学们能够积极参与其中。

如在包粽子比赛中，我们设置了丰富的奖品和表演节目等，激发了同学们的参与热情和积极性。

四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果。

通过活动，同学们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲身体验了包粽子和龙舟比赛的乐趣。

同时，活动还增进了同学们之间的友谊和合作精神。

在活动结束后，我们还进行了总结和反思，总结了活动的经验和教训，为今后的活动提供了有益的参考。

五、存在的问题及改进建议虽然本次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。

如在活动过程中，有些同学对端午节的文化内涵和传统习俗了解不够深入；有些同学在参与活动时表现不够积极等。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：首先可以加强对同学们的宣传和教育力度；其次可以设置更加丰富的奖品和表演节目等以激发同学们的参与热情和积极性；最后可以加强对同学们的引导和指导力度等以帮助他们更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。

2024年小学端午节活动总结8篇

2024年小学端午节活动总结8篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校于2024年端午节期间举办了丰富多彩的端午节活动。

二、活动目标1. 让学生了解端午节的由来和习俗，传承中华民族的传统文化。

2. 通过活动，增进学生之间的友谊和合作精神。

3. 让学生在活动中体验节日的快乐，感受中国传统文化的魅力。

三、活动内容1. 端午节主题班会在端午节前夕，各班级组织了一场端午节主题班会。

班会中，老师向学生们介绍了端午节的由来、习俗和相关的传说故事。

学生们也积极参与，通过回答问题、小组讨论等形式，深入了解了端午节的丰富内涵。

2. 端午节手抄报比赛为了让学生更好地了解端午节的文化内涵，我校组织了一次端午节手抄报比赛。

学生们充分发挥创意和想象力，设计出了一幅幅精美的手抄报。

这些手抄报不仅内容丰富，而且设计新颖，充分展示了学生的艺术才华和对端午节的深刻理解。

3. 端午节实践活动在端午节当天，我校组织学生参加了丰富多彩的端午节实践活动。

包括龙舟比赛、包粽子比赛、挂艾草和菖蒲等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体和团队协作能力，还让他们在亲身体验中感受到了中国传统文化的独特魅力。

四、活动效果通过本次端午节活动，学生们不仅增进了对端午节的了解，还深刻感受到了中国传统文化的博大精深。

同时，活动也锻炼了学生的身体和团队协作能力，增强了学生之间的友谊和合作精神。

此外，活动还吸引了众多家长和社区居民的参与，进一步扩大了我校在社会上的影响力。

五、活动反思与建议虽然本次端午节活动取得了圆满成功，但仍有部分环节需要进一步完善。

例如，在龙舟比赛和包粽子比赛中，部分学生的参与积极性有待提高，需要进一步激发他们的兴趣和动力。

因此，建议学校在组织类似活动时，应更加注重学生的个体差异和兴趣爱好，量身定制更符合学生需求的比赛项目和奖励机制，以激发学生的参与热情和积极性。

同时，学校还应加强对学生的传统文化教育，让他们在活动中不仅感受到快乐，更能领悟到中国传统文化的深刻内涵和价值。

小学端午节主题活动总结8篇

小学端午节主题活动总结8篇篇1随着端午节的到来，我校为弘扬传统文化、增进学生对端午节的认识和理解，精心组织了一系列端午节主题活动。

现就本次活动做出总结。

一、活动背景与目标端午节作为中国传统的重要节日之一，蕴藏着丰富的文化内涵。

为了让小学生们更好地了解和传承这一传统节日，我们制定了以下目标：1. 增进学生对端午节起源、习俗和传统文化的了解。

2. 通过实践活动，让学生体验端午节的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。

3. 弘扬民族精神，增进学生的爱国情怀。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了本地的文化学者，为学生们带来了一场生动的端午节知识讲座。

讲座中，学者详细介绍了端午节的起源、习俗、传统活动以及与之相关的历史人物和故事。

学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。

2. 手工制作粽子端午节怎能少了粽子呢？我们组织学生们亲手制作粽子。

在老师和家长的指导下，学生们学会了包粽子的技巧，大家互帮互助，欢声笑语，现场氛围温馨而融洽。

粽子制作完成后，大家一起品尝自己的劳动成果，感受端午节的独特魅力。

3. 端午文化展览我们举办了一场以“端午文化”为主题的展览，展示了端午节的历史、习俗、传统活动以及相关的诗词、画作等。

学生们通过参观展览，更加深入地了解了端午节的丰富内涵。

4. 端午主题绘画比赛为了让学生们更加积极地参与端午节活动，我们举办了绘画比赛。

学生们充分发挥自己的想象力，绘制出了许多富有创意的端午节主题画作。

比赛不仅让学生们展示了才艺，也让他们更加深入地理解了端午节的内涵。

5. 端午诗词朗诵会我们组织了诗词朗诵会，让学生们朗诵与端午节相关的诗词。

这不仅让学生们感受到了古诗词的魅力，也让他们更加深入地了解了端午节的传统文化。

三、活动效果与反馈本次端午节主题活动圆满成功，达到了预期效果。

学生们通过参与活动，不仅了解了端午节的起源、习俗和传统文化，还通过实践活动，体验了端午节的氛围，培养了实践能力和创新意识。

2024年小学生端午节活动总结（四篇）

2024年小学生端午节活动总结为深入贯彻市文明办关于端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题教育活动的通知精神，进一步弘扬优秀传统文化，我校严格按照要求，精心策划、周密部署，积极组织并实施了相关活动，取得了显著成效。

现将活动情况总结如下：一、高度重视，周密部署为加强社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校对“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视。

活动筹备期间，我校明确了活动目的，提出了四点具体要求：一是突出爱国主义教育，二是突出学生参与性，三是加强环境整治，四是营造浓厚的舆论氛围。

二、活动丰富多彩，效果显著（一）深入开展爱国主义教育活动为增强青少年的爱国情怀，我校各班级密切配合，通过举办端午节诗歌朗诵、经典诵读等活动，引导学生深入了解爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。

利用板报、广播、校园网等多种载体，以专栏、讲座、专题报道等形式，广泛宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，进一步弘扬了爱国主义精神，倡导了和谐社会。

（二）积极开展崇尚科学文明过端午活动节日期间，我校在做好校园整治工作的积极在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动。

通过发动学生积极参与校园环境卫生整治，进一步营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）广泛开展节日民俗活动为让学生亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力，我校利用板报、标语等宣传手段，积极营造浓厚的节日氛围。

组织和引导学生参与各类节日民俗活动，让他们在参与中了解端午、认同端午、过好端午。

此次“我们的节日·端午”主题活动的开展，不仅大力弘扬了民族优秀传统文化，还增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了他们的爱国主义精神；也让广大学生深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了他们对端午民俗和传统文化节日的认知。

2024年小学生端午节活动总结（二）我校为深入实施“做一个有道德的人”主题实践活动，积极弘扬中华民族传统节日文化，提升未成年人群体对中华优秀传统文化的认同与自豪感，特此举办“节日小报”创作活动。

小学端午节活动总结范本6篇

小学端午节活动总结范本6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。

为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与了解，我们学校特此举办了一系列端午节主题活动。

本次活动的目标是让学生体验端午节的传统习俗，了解端午节的由来和习俗，培养学生的爱国情怀和文化自信。

二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在端午节前夕，学校组织师生共同参与筹备工作。

通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，提前发布活动通知和相关信息。

同时，筹备组负责采购粽子、艾叶、龙舟模型等节日用品，为活动做好充分准备。

2. 活动实施：（1）端午节知识讲座：邀请历史老师为学生讲解端午节的由来、传统习俗以及与之相关的历史人物故事，让学生深入了解端午节的文化内涵。

（2）包粽子体验活动：组织学生进行包粽子体验，老师现场指导，传授包粽子的技巧和方法。

同学们在体验中感受到传统习俗的乐趣。

（3）端午诗词朗诵会：组织学生进行端午主题的诗词朗诵，让学生了解与端午节相关的文学作品，培养学生的文学素养。

（4）龙舟比赛：利用学校小型水池进行模拟龙舟比赛，增强活动的趣味性和参与性。

（5）挂艾叶、菖蒲：在教室和校园内挂艾叶、菖蒲，营造节日氛围。

三、活动效果与收获1. 增强了学生对传统文化的认知：通过本次活动，学生们对端午节的历史渊源、传统习俗以及文化内涵有了更深入的了解。

2. 弘扬了传统文化：活动让学生亲身体验了包粽子的过程，感受到了传统文化的魅力，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。

3. 提高了学生的团队合作能力：在龙舟比赛和诗词朗诵会等活动中，学生们学会了团结协作，提高了团队合作能力。

4. 丰富了校园生活：本次活动不仅让学生学到了知识，还让他们在轻松愉快的氛围中度过了端午节，增进了同学间的友谊，丰富了校园生活。

5. 提升了师生的凝聚力：全校师生共同参与，增进了师生之间的感情，提升了学校的凝聚力。

四、活动反思与改进本次端午节活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

小学校端午活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和悠久的历史。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年6月3日开展了以“我们的节日——端午节”为主题的活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生了解端午节的历史文化，体验传统习俗，感受节日氛围。

二、活动目标1. 让学生了解端午节的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 增强学生的民族自豪感和文化自信。

4. 传承中华民族优秀传统文化。

三、活动内容1. 端午节知识讲座活动伊始，我校邀请了当地民俗专家为全体师生开展了一场精彩的端午节知识讲座。

讲座中，专家详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原、龙舟等相关的传说故事，让学生对端午节有了更深入的了解。

2. 包粽子比赛为了让同学们亲身体验端午节的习俗，学校组织了一场别开生面的包粽子比赛。

比赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们在比赛中分工合作，互相学习，共同完成了美味的粽子。

通过此次活动，同学们不仅学会了包粽子，还体会到了劳动的乐趣。

3. 龙舟文化体验为了让学生更加直观地感受端午节的文化内涵，学校还组织了龙舟文化体验活动。

在老师的指导下，同学们了解了龙舟的制作工艺、划船技巧以及比赛规则。

随后，同学们分组进行了龙舟比赛，虽然过程激烈，但同学们都表现出极高的热情和团队精神。

4. 手工制作香囊端午节期间，佩戴香囊是传统习俗之一。

为了让学生亲手制作香囊，学校组织了手工制作活动。

同学们在老师的帮助下，用彩纸、彩线等材料，制作出了一个个精美的香囊。

这些香囊不仅具有装饰作用，还寓意着健康、平安。

5. 端午节文艺汇演为了展示同学们在端午节活动中的收获，学校还举办了一场精彩的文艺汇演。

同学们通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，表达了对端午节的热爱和对传统文化的传承。

四、活动成果1. 学生收获通过本次活动，同学们不仅了解了端午节的来历、习俗和文化内涵，还学会了包粽子、制作香囊等传统技艺。

小学端午节活动总结7篇

小学端午节活动总结7篇第1篇示例：端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国的传统节日之一，每年农历五月初五举行。

端午节习俗丰富多彩，其中最具代表性的活动之一就是龙舟赛。

端午节对于中国人来说有着重要的意义，不仅是传统文化的传承，更是家人团聚、祈福平安的时刻。

在小学端午节活动中，学校通常会组织丰富多彩的庆祝活动，让学生了解传统文化，感受节日氛围。

下面就来总结一下小学端午节活动的精彩内容。

一、节日知识教育在端午节的前期，老师会向学生介绍端午节的由来、习俗和意义，让学生了解这个传统节日的来历，传承中华文化。

通过讲故事、看图片、制作手工等形式，引导学生了解端午节的起源，并且学会尊重传统文化。

二、手工制作学生在端午节前会制作粽子、插艾草等手工艺品，了解端午节的风俗习惯。

通过动手制作，让学生亲身体验传统的风俗活动，培养动手能力和创造力。

三、龙舟比赛小学端午节活动的重头戏当然是龙舟比赛了。

学校会组织学生分组，每个小组设计自己的龙舟，并进行比赛。

学生们在比赛中要团结合作，充分发挥团队协作的精神，体验中国传统节日的乐趣。

四、传统文化表演在端午节活动中，学校也会邀请专业的文艺团体为学生表演传统文化节目，如舞狮、舞龙、踩高跷等，让学生感受传统文化的魅力。

通过观赏传统文化表演，学生可以增进对传统文化的理解和热爱。

五、游戏互动在小学端午节活动中，学校也会设置各种有趣的游戏，如踢毽子、跳绳等，让学生放松心情，享受快乐的节日时光。

通过游戏互动，学生可以增进同学之间的友谊，培养团队合作的精神。

小学端午节活动是一个丰富多彩的节日庆祝活动，不仅让学生了解传统文化、感受节日氛围，更是促进同学之间的交流互动，培养学生的团队协作精神和创造力的好机会。

希望未来的小学端午节活动可以越办越好，让学生在快乐中感受传统文化的魅力，增进友谊，提升团队合作能力。

【2000字】第2篇示例：小学生是端午节活动的主要参与者，他们在这个传统节日中参与了各种有趣的活动。

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）

小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）小学学校端午节活动总结范文（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，这时候写一份活动总结就很重要了。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编收集整理的小学学校端午节活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学学校端午节活动总结1端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。

二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。

三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。

各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。

2、手抄报作品展。

我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。

3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。

总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

2024年小学端午节活动总结模板（6篇）

小学端午节活动总结模板端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，开展相关活。

一、活动背景：由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。

……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。

”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。

每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的我们为什么要过端午节当地有哪些风俗习惯这些风俗习惯是怎样形成的……因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。

二、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。

开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

三、活动主题我们的节日端午节四、活动时间____月____日～____月____日。

五、活动地点教室、家庭六、活动内容、形式、要求（一）了解端午文化1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;2、校广播台以“我们的节日端午”为话题，制作一档专题节目;3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;（二）感受端午风俗1、开展端午风俗小报设计大赛;（每班____份，____月____日完成）2、____年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。

2023年小学端午节活动总结5篇

2023年小学端午节活动总结5篇第1篇示例：2023年小学端午节活动总结端午节是我国的传统节日之一，也被称为龙舟节。

每到端午节，学校都会组织各种活动，让学生了解端午节的由来，感受传统文化的魅力。

2023年的小学端午节活动也不例外，让我们来回顾一下这些精彩的活动。

一、端午节知识讲解为了让学生了解端午节的由来和习俗，学校在端午节前开展了端午节知识讲解活动。

老师们为学生详细讲解了端午节的历史渊源、吃粽子、赛龙舟等有趣的传统习俗，使学生们对端午节有了更深入的了解。

二、手工制作粽子活动在端午节来临之际，学校组织了手工制作粽子的活动。

学生们在老师的指导下，亲手包制粽子。

他们把糯米、糖、红枣等原料放在粽叶上包裹，形成一个个精美的粽子。

大家一边包制一边互相交流经验，互相帮助，充分感受到了中华传统文化中那份浓厚的亲情和友情。

三、龙舟比赛端午节少不了龙舟比赛，这也是最具有竞技性和观赏性的活动之一。

学校组织了龙舟比赛，各班级都派出了精心组织的队伍参加比赛。

同学们在鼓励声中，挥桨划水，力争第一。

整个操场热闹非凡，观众们为各自支持的队伍加油助威，龙舟在水面上飞驰，赛程精彩刺激。

最终，比赛取得了圆满成功，学生们收获了友谊和快乐。

四、端午节文化展示学校还开展了端午节文化展示活动，展出了端午节的相关书籍、文物和手工制品等。

同学们在导师的引导下，通过观看展览，了解了端午节的传统文化，并对端午节有了更深入的认识。

他们还通过制作端午节相关的手工作品，增加了对传统文化的亲近感和参与感。

五、粽子品尝活动学校还举办了粽子品尝活动，让学生们品尝到了各种口味的粽子。

有甜粽子、咸粽子，还有豆沙粽子、肉粽子等等，学生们纷纷表达自己的喜好，享受美味的也感受到了传统节日的幸福与温馨。

通过以上一系列的端午节活动，学生们不仅了解了端午节的文化内涵，体验了传统节日的乐趣，更加增进了同学们之间的友谊和团结。

2023年的小学端午节活动圆满成功，为学生们留下了美好的回忆，也为传统文化的传承注入了新的活力。

小学端午节活动总结(4篇)

小学端午节活动总结三、具体活动情况(一)开展以“喜迎端午，快乐游园”为主题的老人游园活动。

由社会工作部牵头，组织____支志愿者队伍协助开展端午游园活动，项目包括：快乐套圈、快乐夹弹珠、快乐保龄球、快乐打靶、快乐投篮。

每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。

(二)开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。

由行政管理部牵头，动员广大干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理，为老人创造一个良好的居住和生活环境。

(三)开展夏季健康教育知识讲座。

由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季清凉药品、开展卫生防疫知识讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。

(五)各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈聘才网心交流，及时掌握老人思想动态。

针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通交流，减轻老人的心理负担，减少老人的孤独感，让福利院的温暖触动到每一位老人。

在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。

为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

小学端午节活动总结（二）中华文化源远流长，有很多传统佳节。

农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端午。

当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。

幸福小学端午节活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，幸福小学于端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让学生了解端午节的历史渊源、文化内涵和习俗。

2. 培养学生的爱国主义精神，增强学生的民族认同感。

3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。

三、活动内容1. 端午节主题班会各班级开展了端午节主题班会，班主任通过讲解端午节的历史故事、习俗，让学生了解端午节的文化内涵。

同时，组织学生观看端午节相关的视频资料，让学生更直观地感受端午节的氛围。

2. 端午节手抄报比赛各班级组织学生制作端午节手抄报，内容涵盖端午节的历史、习俗、诗词等。

通过比赛，激发学生的创作热情，提高学生的审美能力。

3. 端午节知识竞赛学校组织了一场端午节知识竞赛，内容涉及端午节的历史、习俗、诗词等。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，各年级学生积极参与，展现了良好的竞技状态。

4. 端午节龙舟赛学校邀请周边社区的龙舟队来校进行友谊赛，让学生亲身感受端午节龙舟赛的激情。

比赛过程中，学生们为参赛队伍加油鼓劲，充分展现了团结协作的精神。

5. 端午节美食分享会学校组织了一次端午节美食分享会，各班级学生带来了自己亲手制作的粽子、绿豆糕等传统美食，与全校师生共同品尝，共享端午佳节。

6. 端午节文艺汇演学校举办了端午节文艺汇演，各班级准备了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现了学生的才艺和活力。

四、活动成果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生们的团队协作能力得到了提高，增强了班级凝聚力。

3. 学生的审美能力和创作能力得到了锻炼，提高了综合素质。

4. 师生之间的感情得到了增进，营造了和谐校园氛围。

五、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门通力合作，确保了活动的顺利进行。

2024年小学端午节教育活动总结简洁版（六篇）

2024年小学端午节教育活动总结简洁版端午佳节，农历五月初五，这一日历来备受瞩目。

其间的香甜粽子与热闹龙舟，皆为众人所翘首以盼。

作为我中华民族的传统节庆，各地均会举办丰富多彩的庆祝活动。

在学校这一学习圣地，学生们或许因沉浸于学业之中，对传统节日的关注度有所欠缺，参与意识亦显不足。

为在校园内普及端午节知识，弘扬爱国主义精神，本校特此精心策划了一系列端午活动，诚邀全校师生共襄盛举，旨在将端午的文化韵味融入校园严谨的学习氛围之中。

一、节日筹备此次活动筹备工作已历时良久，校方于端午节前两周即着手布置，将校园内的宣传栏焕然一新，专设为端午知识专栏。

此举吸引众多学子驻足观看，认真研读端午信息，有效促进了端午文化的传播与渗透。

校方亦提前准备了充足的粽子材料，并将糯米分发至各班班主任手中。

各班的端午节主题黑板报与广播稿亦已审核完毕并上报，一切准备就绪，只待佳节到来。

二、节日庆典活动定于端午节假期前夕举行。

各班班主任提前对教室进行了精心布置，并组织学生开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。

其中，“讲述端午节习俗与故事”、“缅怀爱国诗人屈原”及“亲手包粽子”三大主题活动尤为引人注目。

各班还根据自身特点，灵活安排了其他形式多样的班级活动，或从预备方案中精选内容加以实施。

活动尾声，由班主任或包粽子技艺高超的老师亲自上阵，指导学生们完成粽子的包裹工作。

现场气氛热烈非凡，师生共庆佳节，其乐融融。

三、活动总结本次端午活动在全体师生的共同努力下圆满落幕。

同学们纷纷将自己亲手制作的粽子带回家中，与父母共享节日的喜悦。

从收到的活动心得与家长评语中不难看出，此次活动受到了广泛好评与高度赞誉。

许多家长更是建议学校多举办此类活动，以增进亲子关系并传承中华传统文化。

在活动的后续调查中我们也发现了一些不足之处。

部分低年级学生在包粽子过程中存在浪费现象，不仅污染了校园环境还造成了食物资源的严重浪费。

对此我们将在未来的节日活动中加强管理与教育引导，确保活动既热闹又环保、既传承文化又培养美德。

小学端午节活动总结范本8篇

小学端午节活动总结范本8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的文化生活，增进学生对端午节的理解和认识，我们小学组织了一系列丰富多彩的端午节活动。

本文将对这些活动进行全面总结，以期为今后的活动开展提供有益的借鉴和参考。

一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

在这个特殊的节日里，我们希望通过组织多样化的活动，帮助学生了解端午节的由来、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。

二、活动内容与安排1. 端午节主题班会在端午节前夕，各班级组织了以“端午节的由来和习俗”为主题的班会。

班会中，老师向同学们介绍了端午节的起源、传统习俗以及现代庆祝方式。

通过讲解和互动讨论，学生不仅了解了端午节的丰富内涵，还加深了对中国传统文化的兴趣和认同。

2. 龙舟竞渡比赛龙舟竞渡是端午节最具有代表性的活动之一。

我们组织了全校性的龙舟竞渡比赛，学生们在老师的带领下，积极参与训练和比赛。

比赛中，学生们不仅展示了团结协作、勇往直前的精神，还体验了端午节的传统习俗，增进了对中华文化的了解。

3. 端午节知识竞赛为了检验学生对端午节知识的掌握程度，我们组织了端午节知识竞赛。

竞赛内容包括端午节的由来、习俗、与屈原的关系等方面。

通过笔试和口试的形式，学生们充分展示了他们的知识储备和表达能力。

此次竞赛不仅巩固了学生对端午节知识的理解，还激发了他们对中华文化的热爱和学习兴趣。

4. 端午节手抄报制作手抄报是一种很好的宣传和教育形式。

在端午节期间，我们组织学生制作以“端午节”为主题的手抄报。

学生们通过搜集资料、设计版面、绘画装饰等步骤，制作出了一幅幅精美的手抄报。

这些手抄报不仅展示了学生对端午节的理解和认识，还体现了他们的审美能力和创造力。

5. 端午节文艺演出为了营造节日氛围，展示学生的才艺，我们组织了端午节文艺演出。

演出内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目，学生们以饱满的热情和精湛的表演技巧，为观众带来了一场视觉和听觉的盛宴。

小学端午节主题活动总结6篇

小学端午节主题活动总结6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富小学生的节日生活，增进学生对中国传统文化的了解，我校举办了以“粽情飘香，端午快乐”为主题的端午节系列活动。

活动内容丰富多样，包括主题班会、手抄报制作、粽子制作比赛等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力。

一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。

为了让小学生更好地了解端午节的文化背景和意义，我校决定举办本次端午节主题活动。

活动的目标是让学生了解端午节的由来和习俗，感受中国传统文化的魅力，培养学生的动手能力和团队合作精神，增进学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容与方法1. 主题班会：各班组织一次以“粽情飘香，端午快乐”为主题的班会，让学生了解端午节的由来、习俗和相关的传说故事。

通过讲故事、看视频等形式，让学生深入了解端午节的丰富内涵。

2. 手抄报制作：学生自行设计制作关于端午节的手抄报，内容包括端午节的日期、由来、习俗、传说等，培养学生的动手能力和审美能力。

优秀的手抄报作品将在学校展板上展出。

3. 粽子制作比赛：学校组织一次粽子制作比赛，学生和老师一起参与。

比赛规则包括粽子的形状、大小、用料等方面。

通过比赛，让学生了解粽子的制作过程，感受端午节的传统习俗。

4. 端午游园活动：学校组织一次端午游园活动，包括龙舟竞渡、投壶、猜谜语等活动项目。

通过游园活动，让学生亲身感受端午节的热闹氛围，增进学生对中国传统文化的了解。

三、活动效果与反思通过本次端午节主题活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还亲手制作了粽子，参与了龙舟竞渡等游园活动。

这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的团队合作精神和创新意识。

同时，通过活动的开展，也增进了学生对中国传统文化的热爱之情。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

小学端午的活动总结范文（通用7篇）

小学端午的活动总结小学端午的活动总结范文（通用7篇）小学端午的活动总结1为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围学校利用国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，让全体师生了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况（一）开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。

（二）倡导健康防疫，开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。

掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）开展了“端午节小报”活动开展了端午节小报活动，全体师生踊跃参加，通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。

小学端午的活动总结2各中小学、幼儿园：按照国务院办公厅关于2015年节假日期的安排，今年“端午节”假期时间为6月20日至22日共3天。

为加强“端午节”期间的值班工作，现将有关事项通知如下：一、各单位一把手和办公室主任必须保证24小时开通手机，副职也要保证联系渠道顺畅，以确保及时沟通联系。

2024小学端午节活动总结范本(5篇)

2024小学端午节活动总结范本端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。

二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。

透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的资料。

（一）四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。

透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。

而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。

这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。

所以，孩子们透过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。

有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的潜力。

孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!（三）各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。

2024年小学端午节活动总结参考范本（5篇）

小学端午节活动总结参考范本为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动____，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。

现将活动总结如下：一、精心安排认真部署为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。

二、各种活动精彩纷呈（一）开展爱国主义教育活动。

各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。

一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。

二是开展端午节经典诵读活动。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。

三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。

（二）认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。

节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）广泛开展节日民俗活动。

让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。

利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。

这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

小学端午节活动总结参考范本（二）根据高新区文明办《关于广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》精神，为进一步唱响“我们的节日”这一主题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化内涵。