TOPIK写作必备：口语和书面语
topik高频语法
topik高频语法
在准备topik考试时，语法是必须要掌握的一项。
以下是topik 考试中常出现的高频语法：
1. 动词时态：过去时、现在时、未来时等。
要注意时态的正确使用，特别是在写作和口语中。
2. 动词的语气：陈述语气、命令语气、疑问语气等。
在不同交流场合和语境中，正确使用动词语气是非常重要的。
3. 名词和代词的使用：名词和代词在句子中扮演着重要的角色，正确使用可以帮助我们表达清晰、准确的意思。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：这是一项基本的语法规则，但很容易在考试中犯错，所以要多加练习。
5. 介词的正确使用：介词在句子中起着连接作用，正确使用可以使句子更加流畅、准确。
这些语法规则是topik考试中出现频率较高的，掌握这些规则可以帮助我们更好地应对考试。
当然，要在考试中发挥好自己的语法能力，平时的练习和积累也是非常必要的。
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TOPIK韩语中级必备(成语和俗语)
TOPIK韩语中级必备（成语和俗语）무소식이희소식[俗] 报喜不报忧(无消息即好消息)배보다배꼽이더크다[俗] 比喻“某个不重要的事物占据主导地位”, 本意是肚脐比肚子大。
뚝배기보다장맛[俗] 比喻不能从外表判断实质, 뚝배기是土碗. 本意是比起漂亮的碗, 更重要的是里面酱的味道.하늘의별따기[俗] 比喻非常难的事情[记] 字面意思“摘天上的星星”꿩대신닭[俗] 比喻没有完全符合要求的选择时，用相似的代替[记] 字面意思是“鸡代替野鸡”가는날이장날[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子”발없는말이천리간다[俗] 比喻消息传播得非常快[记] 字面意思是“没有脚的话却可以走到千里之外”소귀에경읽기[俗] 对牛弹琴[记] 字面意思是“对着牛耳读经”모르는게약[俗] 耳不听，心不烦[记] 字面意思是“不知道是一种药”산넘어산[俗] 过了一关又是一关，比喻困难重重、越来越难그림의떡[俗] 画中饼，形容不可能得到的东西, 空头支票티끌모아태산[俗] 积少成多[记] 字面意思是“灰尘聚集成泰山”우물안개구리[俗] 井底之蛙가는말이고와야오는말이곱다[俗] 人心长在人心上[记] 字面意思是“只有传过去的话动听，传回来的话才动听”호랑이도제말하면온다[俗] 说曹操，曹操就到[记] 字面意思是“如果说老虎，老虎也会来”세월이약[俗] 岁月是抚平一切的良药싼게비지떡[俗] 图贱买老牛，便宜没好货[记] 字面意思是“便宜的是豆渣饼”시작이반[俗] 万事开头难[记] 字面意思是“开始就是(事情的)一半”누워서떡먹기[俗] 小菜一叠, 本意是躺着吃糕点, 比喻很轻松的事情[记] 躺着很舒服，舒舒服服地状态下吃糕点不是很轻松吗？말한마디로천냥빚갚는다[俗] 一语千金[记] 字面意思是“用一句话还清千两债务”땅짚고헤엄치기[俗] 易如反掌[同] 누워서떡먹기식은죽먹기[俗] 易如反掌, 本意是吃凉粥, 比喻很容易的事情[记] 字面意思是“喝凉了的粥”(凉的比热的容易吃)갈수록태산[俗] 越来越坏，比喻处境越发艰难[记] 字面意思是“越走越是泰山”成语和俗语(高级)불가분의[成] 不可分离，不可分割동문서답[成] 答非所问[记] 来自“东问西答”전화위복[成] 逢凶化吉[记] 来自“转祸为福”동서고금[成] 古今中外[记] 来自“东西古今”군계일학[成] 鹤立鸡群[记] 来自“群鸡一鹤”홍익인간[成] 弘益人间[记] 严格来讲不算成语。
topik中级范文及译文
topik中级范文及译文作文一: 环保意识的培养保护环境是我们每个人的责任。
然而, 就目前来看, 环保意识在很多地方仍然不够强烈。
因此, 我们需要采取措施来培养人们的环保意识。
首先, 学校应当加强环保教育。
学校是培养未来国家栋梁的地方, 因此, 加强环保教育的重要性不言而喻。
学校可以通过组织环保知识讲座、组织环保活动等方式来增加学生对环保的了解和认识。
同时, 学校也应当注重环保行为的培养, 比如节约用水、节约用电等。
通过这些措施, 学生们可以从小就养成爱护环境、保护环境的好习惯。
其次, 家庭也应当扮演重要角色。
家长可以通过教育子女、身教等方式来培养孩子们的环保意识。
一方面, 家长可以给孩子们讲解环保的重要性, 让他们明白保护环境与自己的生活息息相关；另一方面, 家长也应当身体力行, 节约用水、分类垃圾等, 给孩子们树立榜样。
最后, 政府也应当采取措施来加强环保意识的培养。
政府可以通过制定相关法律法规来规范环境保护行为, 同时, 也应当加大环境保护宣传的力度。
政府还应当加强环境保护培训, 提高人们对环保问题的认识和理解。
总之, 培养环保意识是一个长期的过程, 需要全社会的共同努力。
学校、家庭和政府都应当发挥自己的作用, 共同努力, 让保护环境成为每个人的责任。
作文二: 电子垃圾问题与解决办法随着科技的发展, 电子产品的更新换代速度越来越快。
然而, 人们常常忽视电子垃圾对环境的破坏。
因此, 我们需要采取措施来解决电子垃圾问题。
首先, 政府应当加强对电子垃圾处理的监管。
政府可以制定相关的法律法规, 明确电子垃圾的处理方式和责任。
同时, 政府还可以加大对电子垃圾回收处理企业的扶持力度, 鼓励企业投资于电子垃圾的回收和再利用。
政府还应当加强对电子垃圾处理行业的监督, 确保电子垃圾得到妥善处理。
其次, 社会各界应当共同努力, 推动电子垃圾的回收和再利用。
学校可以开展电子垃圾回收活动, 通过宣传教育, 让学生们了解电子垃圾对环境的危害, 并鼓励他们积极参与电子垃圾的回收。
TOPIK必备高级语法
TOPIK必备高级语法한국어고급능력시험문법1.A/V-거나/건(선택) (-든지,-건)两个以上的情况中选择之一的意思。
예:2.A/V-거니와(덧붙임) (-는데, -(으)ㄹ뿐만아니라)表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。
表示已经结束或当说及过去的事情时用"-았/었거니와" 当要表示未来或意志的时候用"-겠거니와".예:3.(1) V-거든/ N-이거든(가정의조건) (-(으)면)表示条件或假设的意思。
表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况.예:(2)V-거든（요) (이유) "是因为.....”(-기때문이다)这里的"V-거든"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题.예:4.A/V-거들랑/걸랑(1.가정의조건 2.이유)(1.-(으)면-거 2. -기때문이다)表示条件或假设的意思。
由词尾'-거든'和组词'을랑'构成，其意思于‘-거든’的那两种意思几乎一样。
예:5.V-건대“据我（看、想…）”1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。
主语只能是第一人称，但常省略。
在句子中作插入语。
예: 남이뭐라고하든지간에내가보건대는그일은아주순조로이진행될것같다.不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。
생각하건대(생각컨대) 이문제를이렇게해결하면좋을것같다.据我想，这问题这么解决比较好。
2）表示引起疑问的根据。
这时，用于疑问句。
예:네가어찌했건대일이이렇게까지되었느냐?你怎么搞的，事情竟搞成这样？무엇이그리우습건대그렇게야단들이냐?什么事这么好笑，吵得那么厉害？그것이누가쓴글이건대그렇게도잘썼단말인가?那是谁写的文章，写得怎么那么好？5.V-건대“据我（看、想…）”用在“보다, 듣다, 생각하다, 느끼다, 바라다”等少数动词后面•可以与补助词“는, 도”相结合，构成“건대는, 건대도”的形式。
TOPIK初级考试常用语法
（动词）ㄹ(을)래야（同一动词）ㄹ(을)수없다表示“要（怎么干）也（干）不了”的意思。
例子：1）이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的（要分也分不开）。
2)잊을래야잊을수없는그날.难忘的那一天。
다(다가)말고(다)用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。
例子：1）글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？2）비가와서나가려다말았어요.下雨了，本想出去的，就算了。
3）친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。
4）아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话？5）아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗？느라고했는데(했지만)用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。
例子：1）이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，但结果终于失败了，真对不起。
2）하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。
기(가) 짝이없다用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。
例子：1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。
2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息，无比高兴。
3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子床上这个裙子后无比的漂亮。
4）입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。
（으)ㄹ까요?表示1、说话人不了解情况，猜测；2、了解情况但意在让听者猜测。
例子：1）晚上喝了咖啡会睡不着吗？저녁에커피를마시면잠이안올까요?2）谁将当选下任总统？다음대통령으로누가당선될까요?3）저두사람이언재견혼할까요? 他们两人什么时候结婚呢？4）글쎄요. 나도모르겠어요. 是啊，我也不知道。
topik答题技巧
topik答题技巧
TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是测试非韩语母语者韩国语能力的考试，分为初级、中级和高级三个等级。
以下是一些建议和答题技巧，帮助您在TOPIK考试中取得好成绩：
1. 熟悉考试格式：了解考试的结构和时间分配，以便合理分配时间和精力。
2. 听力技巧：
-做好听力前的准备工作，如调整心态、熟悉听力设备等。
-注意听力材料的关键词和信号词，有助于理解内容和答题。
-熟悉各种题型，如填空、选择、图表等。
3. 词汇和语法：
-掌握常用词汇和短语，特别是生活中、学校、职场等场景。
-熟悉各类语法结构，如时态、语态、被动等。
-学习同义词和反义词，提高表达能力。
4. 阅读理解：
-抓住文章主旨和段落大意，有助于答题。
-熟悉各类题型，如阅读理解、推理、判断等。
-提高阅读速度和理解能力，节省时间。
5. 写作：
-熟悉各种作文类型，如叙述、议论、描述等。
-组织清晰的文章结构，开头、正文和结尾分明。
-注意语法和词汇运用，避免低级错误。
6. 口语：
-熟悉口语考试的结构和评分标准。
-准备一些常见的topic，练习表达自己的观点。
-注意语言的流畅性、准确性和发音。
7. 模拟测试：
-定期进行模拟测试，了解自己的薄弱环节。
-分析错误原因，有针对性地进行改进。
-调整心态，保持自信和积极的态度。
最后，请根据自己的实际情况制定学习计划，持之以恒地练习，相信您在TOPIK考试中会取得理想的成绩。
祝您成功！。
topik6级考试内容
topik6级考试内容
6级考试内容通常包括听力、阅读、写作和口语四个部分。
听力部分：6级听力部分包括听力理解和听力填空两个部分。
听力理解要求考生能够听懂常见主题和场景下的对话和短文，并能够理解其中的关键信息。
听力填空要求考生根据听到的信息，填写相关的单词或短语。
阅读部分：6级阅读部分包括阅读理解和完形填空两个部分。
阅读理解要求考生阅读短文并回答相关的问题，考察考生对文章内容的理解。
完形填空要求考生在一篇文章中填写合适的单词，使整篇文章意思通顺。
写作部分：6级写作部分要求考生写一篇约200-250词的短文，包括写作题目和背景资料，并要求考生根据题目进行逻辑清晰、语言流畅的写作。
口语部分：6级口语部分分为两个部分，分别是个人陈述和问答。
个人陈述要求考生根据提供的题目和提示卡片进行大约1
分钟的个人陈述。
问答要求考生回答和交流具体话题的问题，考察考生的口语交际能力和流利度。
以上就是6级考试的主要内容，考生在备考过程中需要重点关注听力和口语部分的练习，同时也要注重积累词汇和阅读理解能力，以提高阅读和写作的水平。
韩语等级考试写作技巧指导
韩语等级考试写作技巧指导韩语等级考试（TOPIK）是评估学习者韩语水平的标准化考试，对于想要提升自己韩语能力的人来说是非常重要的。
写作部分是其中一个重要的考核内容。
本文将为您提供一些韩语等级考试写作技巧指导，帮助您更好地应对这一考试。
一、理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
韩语等级考试写作常见的题目类型主要有论述型、对比型、说明型和议论型等。
对于不同类型的题目，应该明确文章的写作目标和结构，并在写作过程中紧密围绕题目要求展开。
二、准备要点和例句在写作之前，可以事先准备一些常用的句型和表达，以及一些相关话题的关键词。
这有助于提高写作的流畅性和准确性。
以下是一些常用的句型和表达的示例：1. 引言句型：近年来，随着.../现在，人们普遍认为.../对于...这个问题，有不同的看法。
2. 表达观点：在我看来.../从我的观点来看.../我深信.../我认为.../笔者倒是认为...3. 表达原因：有几个原因导致这个现象：.../造成这个问题的主要原因是.../这是因为...4. 表达优缺点：尽管...但是.../虽然...但是.../无论...还是...都存在一些问题。
5. 表达结论：综上所述.../因此，我们应该.../只有...才能...通过提前准备好这些句型和表达，可以在写作过程中更加流畅地展开论述，并提高文章的质量。
三、合理安排文章结构良好的文章结构能够使内容更加清晰有序，使读者易于理解。
一般来说，可以采用以下结构来组织文章：1. 引言部分：简要介绍论述的主题，并提出自己的观点。
2. 主体部分：分段分论述，每一段围绕一个主题展开，提出相关观点和例证。
3. 综合部分：总结之前的观点，提出自己的观点和建议，并给出一个圆满的结论。
在写作时，可以使用段落之间的过渡词语，例如首先、其次、此外、另一方面等，以引导读者从一个观点到另一个观点。
同时，要确保每个段落的主题明确，内容紧密围绕主题展开，避免内容过于杂乱。
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한국어문법연습문법1:1. ------다싶다表示说话者的推测N다싶다A다싶다V ㄴ/는다싶다=--（ㄴ/는다）는생각이들다, ---라고생각하다, --(으)ㄴ/는것같다2. 间接引用，用于表示将从别人那里听来的消息转达给别人-----(ㄴ/는)다고陈述句------(느)냐고疑问句------(으)라고命令句-------자고请求句3. V(ㄴ/는)다더니用于表示以前面听到的内容为依据展开后面的内容=----(ㄴ/는)다고하더니4. N(이)라면, A다면, V(ㄴ/는)다면用于假设某种情景而进行讨论=만약----(으)면5. --(으)ㄴ/는/(으)ㄹ지알다/모르다用于说明是否知道前面的内容(视时态而定)6. V(으)ㄴ적이있다/없다用于表示过去有无某种经验“曾经干过某事”= V아/어/여본적이있다/없다7. V(으)ㄴ지+时间됐어요表示动作结束后经过了多久时间8. V(으)ㄴ채로表示某事物所处的状态继续保持下去9. ---(으)ㄴ/는것을보면/보니까表示前面的内容是对后面内容进行推测的根据10. ---(으)ㄴ/는김에表示以此为契机进行后面的内容“顺便……”V(으)ㄴ过去时V는现在时，将来时11. ---(으)ㄴ/는대로,--대로“按照……，依据………”12. N 대신에V는대신에A(으)ㄴ대신에1）、意为用后面的内容代替前面的内容，或者是对前面内容的一种补偿2）、用于对可能相互替代的两个相反的特征进行比较说明13. A(으)ㄴ, Vㄴ/는덕(분)에, N덕(분)에表示原因，由于前面的内容产生了后面较好的结果14. ---(으)ㄴ/는/(으)ㄹ만큼, N만큼表示和前面内容相等的程度或限度15. ---(으)ㄴ/는/(으)ㄹ사이에表示“在与某种行为的发生时间相同的时间段里”16. ---(으)ㄴ/는셈이다是说话者的评价，表示和实际相比差距很小，意为“几乎是一样的”,“算是……”17. A(으)ㄴ,V(으)ㄴ/는척하다/체하다用于表示事实上不是那样的，行动时从表面上看好像是那样。
topik写作的评分标准
topik写作的评分标准
TOPIK写作的评分标准主要包含以下几个方面：
1. 内容及任务完成度：考察是否充分切合主旨，所要求的内容是否完全包含，内容是否有丰富多样的表现。
2. 文章的展开构造：开头和结尾是否合适，内容展开是否紧密，根据内容的转换是否有合适的段落构成。
3. 语言使用规范性及丰富性：是否使用了丰富的词汇和语法，是否正确使用了词汇和语法，是否有口语性的语言，是否运用了书面语。
在评分过程中，根据以上标准，作文会被分为上等、中等和下等三个等级。
具体来说，如果作文完全符合题目要求，内容丰富，结构完整，语言规范且丰富，那么就可以获得上等评价。
如果作文基本符合题目要求，但内容、结构或语言方面有一些不足，那么可以获得中等评价。
如果作文不符合题目要求，内容贫乏，结构混乱，语言错误多，那么只能获得下等评价。
TOPIK韩语初级真题解析
TOPIK韩语初级真题解析距离TOPIK考试越来越近，很多人都不知道有没有什么技巧可以搞定TOPIK 韩语初级考试。
技巧确定是有的，关键点之一就是我们要搞清楚TOPIK到底考什么。
下面给大家带来TOPIK韩语初级真题解析，希望对你们有所关怀。
TOPIK韩语初级听力答题技巧解析首先，把握好时间。
我们要明确一点，TOPIK听力考试题目的支配是难度从前往后，逐步加深的。
做前面题目的时候，速度要快，听出答案就留出时间预览下面的题目要求和选项!从选项中了解或许，带着目的性和思索去听下一题，提前做好应对。
切记边听边涂答题卡，不要留到最终!!其次，留意关键词TOPIK听力考察的是对听力材料的理解和要点的把握，有些关键词特殊重要。
接下来我们就来看看有哪些关键词是我们要留意的：1、转折性词汇그런데(但是)하지만(但是)비록(尽管)아무리(尽管、就算)하더라도(即使)그러나(但是) 그렇지만(但是)2、否认性词汇안，못，지않다。
3、表规律关系的词汇그래서(因此)그러므로(因此)따라서(因此)기때문에(因为)4、表程度的副词가장(最)최고로(最好)무척(特殊)매우(很)대단히(特殊)5、明显表示出话者看法、接下来行动的词汇반대하다(反对)지적하다(指责)공감하다(共鸣)의심하고(怀疑)지지하다(支持)싫어하다(厌烦)비판하다(批判)우려하다(担忧)제시하다(揭示)문의하다(问询)알아보다(打听)확인하다(确认)还有对话中出现的数字，百分比、年龄、时间、电话号码等等都要留意最终，听力的五大原则1、当选选项中出现两个意思相近的选项时，必先排除它们。
反之，出现两个截然相反的选项时，答案90%就在这二者中。
2、正确选项和听力原文存在同义替换现象，当选项中没有出现和听力材料中一模一样的词汇时，选择与听力材料中词汇意思相近的词!3、当选项中出现较冗杂的复句时，修剪枝叶，保存句子主干成分，来看句子大意。
4、听不懂的题目没关系张，看选项有无题目中相像词汇，增加盲猜命中率。
韩语能力考试写作技巧全解析
韩语能力考试写作技巧全解析韩语能力考试（TOPIK）是韩国官方认可的测试考试，它能够评估学生在听、说、读、写四个方面的语言能力，其中考试的写作部分是很多考生感到困惑并且容易失分的一部分。
本文将为您介绍一些韩语能力考试写作技巧，希望能够帮助您在考试中取得好成绩。
一、写作准备阶段在正式开始写作之前，一些准备工作是必要的。
1. 阅读材料在写作考试中，会给出一篇阅读材料作为写作的基础，因此在考试之前，多读一些相关的文章或者课文非常重要，这样能够帮助您熟悉相关的词汇和表达方式。
2. 积累词汇与表达方式扩大词汇量是写作中的一大关键，尽量积累各个领域的词汇，可以借助词汇书、语法书等辅助教材进行学习。
此外，了解并且掌握一些常用的表达方式也是非常重要的。
二、写作技巧在写作的过程中，有一些技巧是可以帮助您提高写作水平的。
1. 明确写作目的在开始写作之前，要明确写作的目的是什么，是要描述事物，还是要表达观点，或者是要解释问题。
根据不同的目的，您可以在写作中有针对性地运用恰当的语言和句式。
2. 建立骨架在开始写作之前，先构思一个整体的骨架会有助于写作的流畅和连贯。
可以按照引言、论点、论证和结论的顺序来组织文章结构，然后再逐段进行详细的展开。
3. 使用适当的过渡词在进行段落之间或者句子之间的连接时，使用适当的过渡词能够使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。
例如，可以使用“首先”、“其次”、“然而”等过渡词来分隔不同的观点或者引出对比。
4. 使用恰当的举例和论证方式在写作中，使用一些具体的例子和论证方式能够使文章更加有说服力。
举例可以是真实的案例或者是虚构的情境，而论证方式可以是比较、对比、因果关系等。
通过这些方法，可以增加文章的可读性和可信度。
5. 突出重点在写作过程中，需要通过措辞或者排版来突出一些重要的观点或者论点。
可以使用加粗、斜体或者换行等方式进行区分，使读者能够更加直观地理解您要表达的重点内容。
三、常见错误及避免方法在写作中，有一些常见的错误容易导致失分，下面是一些常见错误及避免方法。
TOPIK韩语初级必备语法
1. 가/이【表示主语。
】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“가”；如果名词以辅音结尾，附加“이”。
例：왕칭이옵니다. 王青来。
선생님이오셨습니다. 老师来了。
【表示宾语。
】如果句子后面的谓语是“아니다”或“되다”，在第二个名字后附加“가/이”则表示名词作宾语。
例：나는선생님이되었습니다. 我成了老师。
이것은책이아닙니다. 这不是书。
状态动词或自动词前面可以出现两个带“가/이”的名词或名词词语。
此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。
例：한국어가배우기가어렵습니다. 韩国语学起来难。
책이내용이좋습니다. 书的内容很好。
2. 가/이아니다动词的否认形。
用于“名词+이/가아니다“作表达节的复句形式。
句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。
例如：이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)例：그분은의사가아닙니다. 他不是医生。
이것은사전이아니에요. 这不是字典。
제말은거짓말이아니에요. 我没有说谎。
이것은제차가아니고빌린것입니다. 这不是我的车，是借来的。
이물건은국산품이아닙니다. 这个东西不是国产的。
3. -아(어/여)가다 / 오다由连接词尾“-아/어/여”与动词“가다”、“오다”连接构成。
连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。
表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。
例：그일이잘되어갑니다. 那件事顺利地进行下去。
지금까지공부를잘하여왔습니다. 直到现在他都学得很好。
그는열심히살아갈것입니다. 他将努力地生活下去。
4. -아(어/여) 가지고由连接词尾“-아/어/여”加动词“가지다”以及连接结尾'고“构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。
它可以和'아/어/여서”替换使用。
例如：아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.例：음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-) 做了很多饭分给邻居。
韩语TOPIK考试写作提分技巧
韩语TOPIK考试写作提分技巧韩国留学选校是靠申请，那要如何申请呢？需要个人条件，包括TOPIK成绩、英语成绩等等，而TOPIK成绩是申请韩国学校最重要的成绩。
和来看一下TOPIK写作技巧吧！考试时间TOPIKⅠ只考一场，听力和阅读放在一起，从10点考到11点40，考试时间为100分钟。
TOPIKⅡ考两场，先考听力和写作，从下午1点到2点50，时间是110分钟，之后休息20分钟，从3点10分开始考阅读，考试时间70分钟，到4点半结束考试。
题型构成TOPIKⅠ是只有选择型，听力问题30个，阅读40个，共计70道问题，各占100分，总分为200。
TOPIKⅡ的听力和阅读各是50道选择题，每题2分，加起来一共200分。
比起TOPIKⅠ多了一个写作，写作下面会有四道题，两个填空（给你一段话让你把中间空的地方补充完整），一篇小作文（200~300字）和一篇大作文（600~800字）。
成绩评定TOPIKⅠ满分200分，80分以上是一级，140分以上是2级。
T OPIKⅡ满分300分，120分以上3级，150分以上4级，190分以上5级，230分以上6级。
级别说明1级，可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文。
2级，能够运用韩国语进行简单的交流，能够运用1500-3000个基本词汇进行听说读及写作。
3级，日常生活交流没有障碍，能理解日常用语组成的对话和文章，可运用短语进行语言沟通。
4级，能够自由运用日常用语，并处理一般的电话问题，能正确理解一般文章的结构。
5级，能够充分理解和运用日常用语，能够理解文件内容（如新闻报道、说明书等）或电视广播中的新闻及一般解说，能够发表自己的意见等。
6级，能够充分地理解高级语言、文字（如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等）或电视、广播、演讲的内容，可以利用文字或语言正确表达自己意见。
如果想要取得一个好成绩，特别是一次性通过6级，写作是一个不小的挑战。
今天小编就带领大家来探究一下如何快速的提高写作成绩。
韩语topik知识点总结
韩语topik知识点总结一、考试内容TOPIK考试主要包括听力、阅读、口语和书面部分。
1. 听力部分TOPIK考试听力部分是考察考生对韩语听力的理解和应用能力。
题型主要包括听短对话、长对话和短文，并回答相关问题。
2. 阅读部分TOPIK考试阅读部分是考察考生对韩语文章的阅读理解和语言运用能力。
题型包括单选题、多选题、填空题和阅读理解题等。
3. 口语部分TOPIK考试口语部分是考察考生对韩语口语表达能力的考试部分。
考生需要进行口语交际练习，并回答面试官提出的问题。
4. 书面部分TOPIK考试书面部分是考察考生对韩语书面表达能力的考试部分。
题型包括作文题和翻译题。
二、考试级别TOPIK考试共分为6个级别，分别是1级到6级。
其中1级是最低级别，6级是最高级别。
1. 1级：考生能听懂日常用语，并进行简单的交流。
2. 2级：考生能理解日常生活中的相关话题，能进行简单的对话。
3. 3级：考生能听懂一般的对话和文章，在日常生活中进行交流。
4. 4级：考生能听懂一般的对话和文章，并进行相关的交流。
5. 5级：考生能听懂一般的对话和文章，在复杂的情境下进行交流。
6. 6级：考生能听懂各种话题的对话和文章，在很多情境下进行交际和讨论。
考生可以根据自己的韩语水平选择适合的考试级别进行报名。
三、备考建议TOPIK考试需要考生具备良好的听力、口语、阅读和写作能力，因此日常练习非常重要。
考生可以通过听韩语歌曲、看韩剧、阅读韩语文章等方式来提高自己的韩语水平。
2. 模拟考试模拟考试是提高考试能力的一种有效方法。
考生可以定期参加模拟考试，了解自己的考试水平，并及时对不足之处进行弥补。
3. 专业复习TOPIK考试的知识点较多，因此考生需要系统地复习相关知识点，包括韩语语法、词汇、听力技巧等方面。
4. 注重综合能力TOPIK考试是一个综合能力测试，考生需要注重听力、口语、阅读和写作能力的提高，并在备考过程中保持均衡发展。
四、考试技巧1. 听力部分考生在做听力题时，可以先通读问题，了解题目的要求，再回过头去听对话或短文，这样可以更有针对性地理解内容。
topik考试内容(一)
topik考试内容(一)TOPIC考试内容1. 什么是TOPIC考试•TOPIC考试是韩国的一种外语水平测试，用于衡量非母语者的韩语能力。
•考试分为初级（Level 1-2），中级（Level 3-4），高级（Level 5-6）三个等级。
2. TOPIC考试的组成部分TOPIC考试主要包括以下几个部分：阅读理解（Reading）•考试通过阅读一段韩语文字，测试考生对文章内容的理解能力。
•考生需要根据文章内容选择正确的答案，完成问题的规定。
听力理解（Listening）•考试通过听取韩语对话或独白，测试考生对语音的理解能力。
•考生需要根据听到的内容回答问题或完成填空题。
口语（Speaking）•考试通过与考官进行一对一的交流，测试考生的口语表达能力。
•考生需要根据提供的话题，自由发表观点或回答问题。
书写和语法（Writing and Grammar）•考试通过给出一篇文章或短文，测试考生的写作和语法能力。
•考生需要根据要求进行写作或修改文章中的语法错误。
3. TOPIC考试的备考建议准备TOPIC考试时，考生可以采取以下策略：制定合理的学习计划•根据考试的时间安排和自己的学习状况，制定一个合理的学习计划。
•将学习时间合理分配各个考试部分，并留出足够的时间进行复习。
多做模拟题•多做模拟题可以帮助考生熟悉考试题型和时间限制。
•通过模拟题的练习，考生可以提高自己的答题速度和准确度。
注重听力训练•听力是TOPIC考试中的重要部分，考生需要注重加强听力训练。
•可以通过听取韩语对话、独白，或者参加听力训练班来提高听力水平。
多与韩语母语者交流•口语是TOPIC考试中的一项重点，考生需要与韩语母语者进行交流。
•可以通过参加语言交流活动，或者找到韩语母语者进行对话练习。
4. 结语TOPIC考试是衡量非母语者韩语能力的一种重要测试方式。
通过合理的备考策略和坚持不懈的努力，考生们一定能够取得好成绩。
希望以上的信息和建议能够帮助到正在备考TOPIC考试的考生们。
88届topik中高级大作文
88届topik中高级大作文
好的，以下是根据您的要求，以口语化风格创作的五个独立段落：
段落一，直抒胸臆。
嘿，你知道吗？有时候我真的觉得自己就像那飘在风中的蒲公英，不知道下一步会落在哪里，但总觉得应该会是个好地方。
段落二，俏皮调侃。
说到生活啊，有时候真觉得它就像个玩笑大师，总是在你最不经意的时候给你来个“惊喜”。
不过，这些“惊喜”嘛，有时候是糖果，有时候是柠檬，但不管怎样，总得嚼嚼看才知道味道如何。
段落三，热血激昂。
谈到梦想，我得说，那玩意儿就像是我心里的火，永远都在燃烧。
不管前面有多少困难，多少挑战，我都不会让它熄灭。
因为，只有梦想，才能让我活得更有劲儿！
段落四，深情款款。
你知道吗，有时候我会想起那些和朋友们一起度过的日子，那些笑声、泪水、争吵和拥抱。
那些时光，就像一首首老歌，每次听都会让我心里涌起一股暖流。
段落五，感性浪漫。
爱情啊，真是个奇妙的东西。
它能让你觉得整个世界都亮了，也能让你在黑暗中找到方向。
爱情就像是一场冒险，你永远不知道下一步会遇到什么，但你知道，无论如何，你都愿意继续走下去。
topik三级小作文范文
topik三级小作文范文要被问到TOPIK考试中那个部分最难的时候，我相信很多同学都会说是作文部分，拿到题目不知道从何下手，写到一半又不知道怎么接下去，下面就为大家介绍一下TOPIK考试中常用的套话，让大家写作时能如洋洋洒洒，一气呵成。
顺接关系1. ,,................. 第一，第二，第三，最后2. () ..... 首先，而且，并且3. , ,, .. 与此同时4. ( ) 如果那样的话因果关系5. ,,,,, 所以6. , , , , 因此7. ..., ...... 因为8. 由此造成转折，对比关系9. ,,, 但是，可是，然而10. , 即便如此11. () () 一方面，另一方面。
补充递进关系12. , ,, 并且，而且13. , 更加，越发14. () , 不仅如此，而且15. 同时16. () 尤其是17. () 甚至18. () 更加，尤其19. () 进而，更进一步。
比喻，距离20. , () 例如，举例来说。
21. 就是说22. 即，就是说23. 换句话说24. , , 最后25. () 用一句话说26. 先说结论27. () 再说一遍就是28. 坦率地说29. 说得再具体些就是30. 在我看来31. (/) 我认为32. / 如上所述其他33. ( ) 有以下这些优点，缺点34. () 有很多优点，缺点35. ( / / )必须知道，牢记，明白，勿忘以下这几点36. ( ) 必须当心/知道以下几点37. ... 最为重要的是38. 不管怎么说39. ..../ ....的话意味着.例:40. ../ 那是....时候的事情41. ...也可以说是其中的原因之一例：42. (/) 可以说.43. ... ...有些人，还有些人.例： , .44. ... 虽然45. ..... 我们经常会46. ... 最近...样的情况很多47. (/) 做比较好，需要...做48. 这样来看的话49. () .. 事实上，实际上50. (/) 说也不为过51. 也是同样如此52. ( ) . (对于)...我也是这么想的53. ? 哪里是仅仅如此?其实问题可以更直接一些，考试之前是不是应该背范文。
topik2 语言能力要求
topik2 语言能力要求什么是topik2？topik2（Test of Proficiency in Korean）是一项韩国语言能力测试，用于评估非母语者的韩语水平。
该考试由韩国旅游文化部主管，韩国国家研究院（National Institute for International Education）负责管理和运营。
topik2 的目的和意义topik2考试旨在评估考生在日常生活、学习和工作中使用韩语的能力。
通过参加该考试，考生可以获得一个官方认可的证书，证明他们具备一定水平的韩语能力。
这对于那些希望在韩国留学、工作或移民的人来说非常重要。
topik2 的考试内容topik2考试包括四个部分：听力、阅读、写作和口语。
每个部分都有不同的题型和要求。
听力听力部分旨在测试考生对日常会话和讲座等口语材料的理解能力。
考生需要听取录音，并回答与录音相关的问题。
题型可能包括选择题、判断正误题等。
阅读阅读部分测试考生对各种文本材料（如新闻报道、广告、公告等）的理解能力。
考生需要阅读文本，并回答与文本相关的问题。
题型可能包括选择题、填空题等。
写作写作部分要求考生根据给定的话题，以书面形式表达自己的意见和观点。
考生需要使用适当的语法、词汇和句子结构来写作。
题型可能包括短文写作、对话填空等。
口语口语部分要求考生在规定时间内回答一系列与日常生活相关的问题。
考生需要用流利、准确且合适的语言回答问题。
评分标准包括语法、发音、词汇使用等。
topik2 的评分标准topik2按照六个级别进行评分，分别是1级到6级，其中6级为最高级别。
每个级别都代表了不同水平的韩语能力。
1级和2级1级和2级是入门水平，主要测试基本词汇和简单句子的理解能力。
3级和4级3级和4级是中等水平，主要测试较复杂句子和文章的理解能力。
5级和6级5级和6级是高级水平，主要测试高难度文章和专业领域知识的理解能力。
如何备考 topik2要成功通过topik2考试，考生需要进行系统的备考。