幼儿园管理心得体会

幼儿园管理心得体会

随着时代的发展，社会的进步和百姓的需求，幼教的春风吹遍了乡村和城市，现代化园所渐渐成了城市、乡村的亮丽风景。然而，面对高档次建筑的标准化园所，在管理上如何体现与时俱进的理念和思路，成了幼儿教育工作者需要思考的问题。

幼儿园管理心得体会

结合实际制定可行制度

倾听不同声音

在制度制定之前，笔者组织幼儿园的教职工讨论制度的制定方案，教师们发表制度制定的看法和意见，这为制定更加合理的制度奠定了基础。如在离园的时间规定上，因为笔者所在幼儿园离市区比较远，冬天天黑的比较早，教师们提出是否在离园时间上对幼儿进行一定的考虑，为了确保安全，本园结合实际情况对秋冬和春夏的离园时间做了调整，教师们对这个决定非常的满意，也充分体现本园以幼儿为主体，为家长考虑的办园特色。

制定各类制度

通过行政班子的讨论，园长针对幼儿园实际情况制定一系列拟实行的规章制度，并组织教职工研讨，让其发表不同的看法，尊重、商讨经过酝酿的规章制度，并下发到每位教职工手中，教师对每一项制度的由来、制定、规范都非常清楚，在执行的过程中也能做到自觉规范。

规范执行制度

严格执行各类制度，充分维护制度的权威性，发挥制度的威力，在执行的过程中，凡是对重大问题自作主张、先斩后奏、

明知故犯的，都将严格按照制度查处，真正做到制度面前人人平等，人人都参与幼儿园管理，人人都是制度监督的主人，体现制度的规范性和权威性。

尊重、理解与信任

调动积极性

幼儿园教育工作主要靠教师完成的，作为园长最主要的是调动教职工的积极性。作为园长首先要知人善任，了解不同教师的不同需要，采取不同的方法调动他们的积极性。如原来有2位工作将近30年的民办教师，调到笔者所在的幼儿园，其中1位教师能力非常强，工作热情非常高，经验丰富，威信也比较高，但是电脑不是太精通，笔者根据她的实际情况，让她担任班级常规管理组长，这位教师带领年轻的教师通过共同交流、商讨、展示等形式，提升年轻教师的管理水平，促进了班级管理。在人才培养方面，由于笔者的幼儿园绝大多数都是年轻教师，他们需要不断的发展提升，于是，笔者发挥结对的效用，在实践中，采用师徒结对、压担子、铺路子、给机会等措施促进年轻教师成长。

焕发活力

宽容是一种美德，也是一种尊重，作为一所新园，笔者首先做到的是真诚的对待每人，真诚的关爱，不做虚假的表面文章。幼儿园大部分都是女性，女性在生活中需要更多的关爱，在工作中，由于笔者幼儿园都是年轻的教师，需要有人引领，于是在工作之余，笔者会融入到教师们之中，了解他们的一些思想和观念，发现问题及时给予引导，这么长时间以来，教师们有什么困难也很乐意和笔者交流。

合理分配权限，构建和谐氛围

合理分工

笔者所在的幼儿园去年刚刚成立，人员配备更是没有完全到位，对园内方方面面大大小小的事情，笔者都要自己亲自处理，工作相当的辛苦。笔者在实际工作中，会根据教职工的实际情况进行合理的分工，将权力下放。园长要对每位教职工都很了解，根据他们的性格和能力进行分权管理，通过会议的形式告知全体员工，做到分工明确、职责分明、各有所司，促进了幼儿园各项工作更加有序。

激励措施

马斯洛在“需要层次理论”中将“自我实现的需要”放在最高层次，每个人在满足“生理需要、安全需要、爱的需要之后都会有一种“自我实现”的渴望。这样的权力下放，分权管理，满足了下属“尊重的需要”，也激发了下属“自我实现“的欲望，促进了教职工将满腔的热情和全部的精力投入到工作之中，正如一位教师所说的“园长，我们都喜欢自己的工作!”这就是将权力下放的最好体现。教师们不仅工作完成出色，而且尽心尽力!

彼此信任

信任是相互的。园长对教师的信任，做到用人不疑，不仅激发了教师主人翁的意识，更促进了下属主动将自己的兴趣爱好与幼儿园发展紧密联系起来。如笔者幼儿园里一位年轻的教师，没有编制，但是这位教师对环境布置有自己独到的理解，手工制作也非常的精致美观，深得其他教师的喜欢。

于是，笔者将环境布置这一块全部交给了她，并由她全权负责与安排，这位年轻的教师经过反复思考、合理规划、统筹安排，带领其他教师进行活动室的布置，两周以后，环境布置初步框架结束，非常的实用、美观、并能以幼儿为主体，渗透幼儿园育人的一些理念，出色的完成这项工作，减少了园长的

工作量，更提升了年轻教师各方面的能力。

幼儿园管理心得体会

一、可持续发展的目标与方向是幼儿园发展的首要条件

就如设计一个完整的教学活动一样，在执教这个教学活动之前，我们首先要做的就是确立好该教学活动的目标，再紧紧围绕这个目标设计教学环节，做好准备工作等。一所新的幼儿园，首先需要确立一个办园的目标、方向和理念。

源于发展历程、所处地源等方面因素的差异，每所幼儿园都有与众不同的特点，所以幼儿园应视自己的不同情况制定发展的方向和办园的目标理念。一所幼儿园如果没有理念，就没有个性。追求特色化的理念是现代教育改革与发展的内在要求，也是幼儿园进一步发展的动力。我园处于上海绿地集团开发的小区旁，属于此幼儿园学区范围内的孩子都是来自全国各地的购房者子女。虽然大家都来自不同的地方，但是他们都是具有童真、单纯的孩子;老师、教职工大多数都是新招聘的师范毕

业生，本性也如孩子般纯真无邪。于是，在此情况下，我们借用真善美的名言，为幼儿园确立了一个永不过时、贴合孩子特点的办园理念：“至真、至善、至美”。真善美者，在这一高境界的办园理念的催促下，相信教职员工们一定能够全心全意为孩子的健康成长而努力奉献。

二、智慧化人文管理是幼儿园发展的重要环节

在实践办园理念，履行园长职责，实现办园目标的过程中，智慧化的人文管理是幼儿园发展的重要环节。

作为一名年轻无经验的园长，我刚开始在“取”与“舍”之间不能很好把握。一是因为对老师、职工们的把握不准，二是由于生怕不亲力亲为会有差错，因此，我始终牢牢地将“权利”掌控在自己手中，不敢放手让老师们管理、实践，结果却