磁性材料硬币

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中班科学活动有魔力的磁铁教案【含教学反思】

中班科学活动有魔力的磁铁教案教学目标1.认识磁性材料并了解磁铁的属性2.探究磁铁的吸引力和排斥力的现象3.锻炼学生观察、分析和解决问题的能力4.培养学生的合作意识和动手能力教学材料•磁铁•铁钉、铁环、铁丝、铁片等磁性物品•不产生磁场的材料，如木棒、绸线等•大小不同的磁铁碎片•钥匙、硬币等非磁性物品教学过程热身活动1.复习昨天学习的内容：询问学生对磁铁有哪些了解及有何用途。

2.导入新课：展示磁性物品，并要求学生比较区分和归纳，帮助孩子们了解磁铁的属性。

探究磁铁的吸引力和排斥力的现象1.学生们以小组形式，操作一份实验器材，测量磁铁在不同距离下对铁钉、铁环、铁丝、铁片等磁性物品的吸引力，记录实验结果。

2.老师帮助学生根据实验结果思考磁铁吸引力的原因和规律，引导他们了解磁场的产生和作用。

3.学生们再次以小组形式，操作另一份实验器材，分析磁铁对大大小小不同磁铁碎片的作用原理。

整体分析和小结1.学生们收集并整理他们已经学到的有关磁铁的知识。

2.老师整体分析学生们的实验结果，向学生们讲解磁铁的吸引力和排斥力。

3.向学生们展示不产生磁场的材料，如木棒、绸线等，并引导他们体会这些材料对磁铁的作用。

课堂练习和反思1.学生们在课堂上进行钥匙、硬币等非磁性物品的实验，了解非磁性物体对磁铁的作用原理。

2.回答问题和解决问题，老师可以給予合理的引导和反馈，帮助孩子更好地理解材料的属性。

3.教学反思：针对教学过程中的不足，是否克服了教育过程中的障碍，孩子们对课堂所学习的内容的反应等。

总结本节课通过丰富的实验环节，让学生充分体验磁铁的魔力，探究磁铁的吸引力和排斥力的现象，锻炼学生观察、分析和解决问题的能力，培养其合作意识和动手能力。

通过对学生们的激发和引导，让孩子们更全面、更深入地理解磁铁这一物理体现。

二年级下册科学手册答案教案人教版

二年级下册科学手册答案教案人教版磁铁怎样吸引物体：一、教学目标：1、过程与方法：能观察比较能被磁铁吸引的物体。

认真观察，如实记录，根据研究的目的设计、操作试验，在实验过程中积极动脑动口。

能与同伴协作完成实验和制作任务。

2、情感价值观：在实验和交流讨论过程中体验探究的方法、乐趣和价值。

培养学生科学的探究精神。

3、科学知识：积极参与研究磁铁性质的合作探究活动，认识磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁二、教学重点：培养学生的实验能力，鼓励学生通过实验获取直接经验。

在学生对磁铁原有的经验基础上，启发学生运用多种方法进行实验，对同一问题寻找不同的实验方法。

三、器材准备：磁铁、探究磁性的材料(导线、纸、橡皮、铁钉、泡沫、订书钉、钥匙、光盘、磁盘、塑料纸、玻璃片、布、回形针)、硬币、长颈瓶、记录表等四、教时安排：1课时五、教学过程：(一)激趣导入1、师出示乒乓球，让其吸在自己的身上。

问：知道其中的原因吗?(学生回答，师板书《磁铁》)2、师：是不是有了磁铁乒乓球就能吸在任何物体上了呢?《学生答，师演示》到底哪些物体能被磁铁吸引，哪些物体不能被磁铁吸引，大家想不想来研究一下呢?(设计思路：充分利用学生认知基础和学习基础，通过交流让他们体会到磁铁与我们的生活非常贴近，从而激发起他们进一步研究的兴趣。

)(二)磁铁能吸引哪些物体1、教师提供材料，学生猜测分类(1)张老师给大家准备了一些材料，(课件出示材料)，你知道为什么我们要用这么多物体来测试吗?(课件展示文中小朋友的对话图)在这些物体中，有的能被磁铁吸引，有的不能被磁铁吸引，你们能将他们分成两类吗?(2)那好下面请材料员上来领取取材!(分发器材)学生分类!2、领取磁铁，进行验证(1)好!张老师发现大家都已经分好了!那么同学们分的到底对不对呢?要想知道自己到底有没有分对?你有什么办法?——用一根磁铁进行试验验证!(课件展示文中小朋友的对话图)(2)教师分发磁铁!学生验证!3、归纳总结，形成“磁性”概念(1)学生交流验证结果，教师课件展示。

2019-2020学年人教版物理选修1-1同步配套讲义：第二章 5 第五节磁性材料 Word版含答案

第五节磁性材料1.了解磁化和退磁的概念．2.了解磁性材料及其应用．(重点),[学生用书P35])一、磁化与退磁1．磁化和退磁一些物体，与磁铁接触后就会显示出磁性，这种现象叫做磁化．原来有磁性的物体，失去磁性的现象叫做退磁．2．磁性材料(1)铁、钴、镍以及它们的合金，还有一些氧化物，磁化后的磁性比其他物质强得多，这些物质叫做铁磁性物质，也叫强磁性物质．(2)磁性材料按磁化后去磁的难易可分为硬磁性材料和软磁性材料．有些铁磁性材料磁化后撤去外磁场，仍具有很强的剩磁，这种材料叫做硬磁性材料．有的铁磁性材料磁化后撤去外磁场，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料．电磁铁是用硬磁性材料还是软磁性材料制成的，为什么？提示：软磁性材料．硬磁性材料当外界撤去磁场时，仍有很强的磁性，而电磁铁需要通电时有磁性，断电时没有磁性，所以要用软磁性材料制成．二、磁性材料的发展铁氧体是一种新型的磁性材料，其主要成分是Fe3O4．铁氧体又称磁性瓷，其用途十分广泛．三、磁记录磁记录是信息存储技术发展中的一个里程碑，也是目前信息记录的重要方式之一．四、地球磁场留下的记录地磁场会对含有磁性材料的岩石起作用，这些岩石的极性和磁化的强度，随形成的年代呈周期性变化．磁畴磁化与退磁[学生用书P36]1．磁畴：铁磁性物质内已经被磁化的小区域叫磁畴，磁畴的大小约10－4～10－7 m.2．磁化与退磁：磁化前，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起，各个磁畴的作用在宏观上互相抵消、物体对外不显磁性．磁化时，由于外磁场影响，磁畴的磁化方向有规律地排列起来，使得磁场大大加强．外磁场撤去以后，硬磁性物质内的各磁畴方向仍能很好地保持一致，物体具有很强的剩磁，而对软磁性物质而言，外磁场撤去以后，磁畴的磁化方向又变得杂乱，物体没有明显的剩磁．高温下，剧烈震动时，磁畴的排列会被打乱，这些情况下材料都会产生退磁现象．铁磁性物质的结构和其他物质的不同在于，铁磁性物质本身是由很多小的磁畴组成的，所以铁磁性物质能够被磁化，而一般物质不能够被磁化．一根软铁棒放在磁铁附近被磁化，这是因为在外磁场的作用下() A．软铁棒中产生了磁畴B．软铁棒中磁畴消失C．软铁棒中的磁畴取向变得杂乱无章D．软铁棒中的磁畴取向变得大致相同[关键提醒] 铁磁性物质本身由许多已经磁化的磁畴组成，当各磁畴的磁化方向有规律的排列起来时，对外显磁性．[解析]软铁棒未被磁化时，内部各磁畴的取向是杂乱无章的，它们的磁场相互抵消，对外不显磁性，当软铁棒受到外磁场作用时，各磁畴的取向变得大致相同，软铁棒被磁化，两端对外显示出较强的磁性．原子结构理论证实磁畴是存在的，不因为被磁化而产生或消失．正确选项为D.[答案] D银行、医院、公交等机构发行的磁卡，都是利用磁性材料记录信息的．关于磁卡的使用和保存，下列做法不合适的是()A．用软纸轻擦磁卡B．用磁卡拍打桌面C．使磁卡远离热源D．使磁卡远离磁体解析：选B.磁体在高温或猛烈敲击下，即在剧烈的热运动或机械运动影响下，磁性会消失，所以不能用磁卡拍打桌面．磁记录[学生用书P36]1．磁记录：磁能记录声音、动作、文字等，而且还可以用记忆棒、光盘等载体传递信息．2．原理：通过把声音、图像或其他信息转变为变化的磁场，使磁带、磁卡磁条上的磁粉层磁化，于是就在磁带或磁卡上记录下与声音、图像或其他信息相应的磁信号．3．地球磁场留下的记录(1)岩石中记录了岩石形成时地球磁场的信息．(2)地球磁场的强度和方向随时间的推移在不断改变．(3)大约每过100万年左右，地磁场的南北极就会完全颠倒一次．磁性材料在外界磁场作用下，能够被磁化，这就使我们可以利用磁性材料记录外界磁场的信息，同时其他磁场也能磁化并改变已经记录的信息，因此有时要利用磁化，有时又要防止磁化．关于地球磁场的强度与方向，下列说法中正确的是( )A ．从来就没有发生过变化B ．地球磁场的强度与方向随时间的推移不断变化，专家推测大约过100万年，地磁场的南北两极就会完全颠倒一次C ．只有强度发生变化，方向不变D ．只有方向发生变化，强度不变[解析] 地球磁场的强度与方向并非不发生变化，大约每过100万年，地磁场的南北两极就会完全颠倒一次．[答案] B磁性的判断[学生用书P37]判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端靠近小磁针的N 极或S 极．当钢条甲靠近时，小磁针自动的远离，当钢条乙靠近时小磁针自动靠近，则 ( )A ．两根钢条均有磁性B ．两根钢条均无磁性C ．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D ．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性[关键提醒] 解答本题的关键是注意区分磁体之间和磁体与铁磁性物质间的相互作用的不同．[解析] (1)当钢条甲靠近小磁针时小磁针远离钢条甲――――――――――→磁体间同名磁极相互排斥钢条甲是磁体具有磁性(2)当钢条乙靠近小磁针时故钢条甲一定是磁性物质，而钢条乙可能是磁性物质，也可能是铁磁性物质．[答案] D(1)与磁体相互排斥的物体，一定是磁体，且是磁体的同名磁极在相互作用，如题中的钢条甲．(2)与磁体相互吸引，可能是磁体的异名磁极在相互吸引，也可能是被磁体磁化而被吸引的铁磁性物质，如题中的钢条乙．[随堂检测] [学生用书P37]1．下图中的设备，没有应用磁性材料的是()解析：选D.指南针是应用磁性材料制成的磁针，是利用磁体的指向性工作的，选项A 不符合题意；磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用原理工作的，所以主要利用软磁性材料制成，选项B不符合题意；电话机的听筒和扬声器是利用电流的磁效应工作的，所以它的构造中有磁体，应用了磁性材料，选项C不符合题意；光盘是利用了光头读取碟片上刻录的信息信号工作的，故D符合题意．2．下列说法正确的是()A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引B．只要是铁磁性材料总是有磁性的C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料D．录音机磁头线圈的铁芯应当用硬磁性材料解析：选 C.磁性材料都可以被磁铁吸引，A错；铁磁性材料只有磁化后才有磁性，B 错；永久磁铁需要有很强的剩磁，要用硬磁性材料，而录音机的磁头需要反复磁化，要用软磁性材料．3．(多选)硬磁性材料适用于制造()A．电磁铁的铁芯B．永久磁铁C．变压器铁芯D．发电机铁芯解析：选BD.凡外磁场消失后，磁性仍然要保持的，都需要用硬磁性材料来制造，如永久磁铁、发电机铁芯等．所以A、C错误，B、D正确．4．将小钢条的一端A靠近磁针N极时，互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N 极时，也互相吸引，下面哪种说法正确()A．小钢条具有磁性，A端是北极B．小钢条具有磁性，A端是南极C．小钢条没有磁性D．以上说法都不对解析：选C.小钢条没有磁性，磁场的基本性质就是对放入其中的铁性物质产生吸引力．5．为了保护磁卡或带有磁条的存折上的信息，你认为应该怎样做？解析：应避免强磁场和高温的环境；还应注意不要破坏磁条上的保护膜，以免损坏磁记录介质．答案：见解析[课时作业] [学生用书P91(单独成册)]一、单项选择题1．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引解析：选D.一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引．2．下列物品中必须用到磁性材料的是()A．DVD碟片B．计算机上的磁盘C．电话卡D．喝水用的陶瓷杯子解析：选B.DVD光盘是塑料做成的，电话卡内部是集成电路，喝水用的杯子可以用非磁性材料，只有计算机的磁盘是利用磁性材料来记录信息的，选项B正确．3．铁磁性物质磁化后有很强的磁性，其机理是()A．铁磁性物质的磁畴的磁性很强B．磁化前，各个磁畴的磁化方向有规律地排列起来C．磁化后，各个磁畴的磁化方向有规律地排列起来D．磁化后，各个磁畴的磁化方向不同，杂乱无章地混在一起解析：选C.磁化过程是各磁畴的磁化方向由杂乱无章到有规律地排列起来的过程．4．电磁铁用软铁做铁芯，这是因为软铁()A．能保持磁性B．可能被其他磁体吸引C．退磁迅速D．能导电解析：选C.软铁属于软磁性材料，磁化和退磁都很迅速，适合做铁芯．5．把录音机的音乐磁带拉出一段后，用强磁铁的一端在磁带上擦上几下后，再放音时，这一段会出现()A．原声加强了B．原声的声音变小了C．原声消失了D．不好确定解析：选C.磁带被磁铁的一端擦过后，磁带上的磁性颗粒重新被强磁铁磁化，原来录制的声音信号被破坏了，因此原声也就消失了．故选C.6.如图所示，将一根条形磁铁从上方靠近软铁棒(并不接触铁棒)，这时铁棒吸引铁屑．把条形磁铁移开后()A．铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下B．铁棒和铁屑已成为一体，永远不会分离C．铁棒和铁屑相互吸引，铁屑不落下D．铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下解析：选A.软铁棒是软磁性材料，磁铁移走后，没有明显的剩磁，磁性很快消失，故铁屑很快落下，A选项正确．7．关于铁磁性材料，下列说法正确的是()A．磁化后的磁性比其他物质强得多，叫做铁磁性物质B．铁磁性材料被磁化后，磁性永不消失C．铁磁性材料一定是永磁体D．半导体收音机中的磁棒天线是铁磁性材料解析：选A.铁、钴、镍以及它们的合金，还有一些氧化物，磁化后的磁性比其他物质强得多，这些物质叫做铁磁性物质，包括硬磁性材料和软磁性材料．所以A项对；铁磁性材料被磁化后，有的磁性不消失，有的立即消失，所以B项错；永磁体是用硬磁性材料制造的，所以C项错；半导体收音机中的磁棒天线是弱磁性材料，故D项错．二、多项选择题8．关于磁化和退磁，以下说法正确的是()A．铁磁性物质是由已经磁化的小区域组成，这些小区域叫做磁畴B．当各个磁畴的磁化方向杂乱无章时，物体对外不显磁性，当排列方向有序时，对外显磁性C．磁化的过程是使各个磁畴的磁化方向取向趋于一致的过程D．退磁是各个磁畴的磁性消失的过程解析：选ABC.退磁是磁畴的磁化方向的排列从有规律变得杂乱无章的过程，不是每个磁畴的磁性都消失的过程．9.如图所示，把条形磁铁的N极靠近铁棒时，发现小磁针S极被铁棒吸引过来，这是由于()A．铁棒在磁铁的磁场中被磁化了B．铁棒两端有感应电荷C．铁棒内的磁畴取向变得杂乱无章D．铁棒内的磁畴取向变得大致相同解析：选AD.把条形磁铁的N极靠近铁棒，铁棒中的磁畴在外磁场的作用下，有规律地排列起来，使铁棒对外表现磁性，左侧为S极，右侧为N极，从而把小磁针的S极吸引过来．10．下列电器设备所用到的磁性材料中，哪些是软磁性材料制成的()A．电表中的磁铁B．扬声器中的磁铁C．变压器中的铁芯D．镇流器中的铁芯解析：选CD.对于电表中的磁铁和扬声器中的磁铁所需要的都是永久磁铁，因此需要硬磁性材料，所以A、B错误；对于变压器中的铁芯和镇流器中的铁芯不能有剩磁，否则会有电能的损失，所以应用软磁性材料，故选项C、D正确．三、非选择题11．磁性减退的磁铁，需要充磁，充磁的方式有两种，如图甲、乙所示．甲是将条形磁铁穿在通电螺线管中，乙是将条形磁铁夹在电磁铁之间．a、b和c、d接直流电源，正确的接线方式是a接________极，b接________极；c接________极，d接________极．解析：要想充磁应使甲图线圈中内部磁感线从右端指向左端，根据安培定则，电流应从b端流入a端流出，故a端接负极，b端接正极；乙图由安培定则可以判断c端是正极，d 端是负极．答案：负正正负12．实验室中有许多条形磁铁，平时不用时为了不减弱磁性，应该是同名磁极都置于一端捆成一团还是异名磁极首尾相连成一条直线？且为什么N极在北方放置？解析：条形磁铁不用时如果随便放置，会使得磁性减弱，正确的放置方法就是异名磁极首尾相连成一条直线，且N极在北方，异名磁极首尾相连能使条形磁铁的磁感线形成磁路闭合，N极在北方还可以使磁铁的磁场与地球磁场的磁场平行，这样可以使磁性不易减弱．答案：见解析。

磁性材料实习工作总结

磁性材料实习工作总结第一篇：磁性材料实习工作总结月度工作总结我于6月27日进入公司，在市场部从事国内小仪器销售工作。

在大家的帮助下，我对公司各项规章制度和办事流程有了清楚地了解，从部门领导和其他同事身上学到了很多专业的知识，我的工作能力也由此得到很大提高。

试用期间主要的工作内容：磁性测量专业基础知识以及小仪器产品知识的学习，国内同行产品优劣势对比分析。

电子商务站内基本维护以及客户往来邮件的回复。

熟悉市场部整体运作流程以及和其他部门的衔接工作。

接手国内小仪器的销售工作。

终端客户的开发以及客户维护。

对于接下来的工作规划以及本月工作总结：全盘接手国内小仪器市场的销售和管理维护工作。

尽快熟悉小仪器的具体操作以及客户最关心的技术核心问题。

进一步熟悉和商务以及财务的衔接工作，具体表现在交货日期的跟进、发货前收货地址联系人开票资料的再次核对、确保款到帐后尽快及时发货、三至四天后跟进客户是否收到产品、经销商账目（发票）以及月销售账目（发票）的核对。

系统维护手头现有客户资源，分析客户是什么类型的公司，对我们哪几款产品有真实的需求，稳步跟进售后服务，以便客户进行重复性购买。

加强电子商务基本知识的学习，以便独立进行简单的站内维护、操作以及产品宣传工作。

进入联众这个大家庭虽然还只有一个月时间，但是作为新人的我能够明显的感觉到公司的工作环境以及工作氛围都很轻松融洽，虽说做市场销售本身存在一定压力，但是张经理在带领新人熟悉产品专业知识和公司流程方面确实给予了我们很大的帮助，以至于在和终端客户沟通的过程中能够心中有数，这在无形中增强了我做业务的自信心和成就感。

同时个人认为将大学所学的系统的营销知识运用到工作中是很有必要的，作为公司终端销售的一员，将手头的销售工作做好是第一步，但任何一个公司如果想做大做强，做成行业内的品牌，这就不能单单仅靠销售就能做到，而是要上升到一个营销的高度。

销售只是一种短期目标，属于营销的一个环节，但是营销相对而言则是一项长期目标，它是在整个交易过程中进行有策略有计划的指引，包括与行政、客服、财务、后勤、物流之间的通畅配合。

关于用强磁检验银钱（币）材质的几个问题

关于用强磁检验银钱（币）材质的几个问题关于用强磁检验银钱（币）材质的几个问题一段时间以来，有博友泉友先后询问我对强磁检验银钱（币）的准确度以及其它相关问题。

这是因为近来有这样一种观点，认为“只要强磁能吸住钱币，则证明其是银质甚至金银质”。

对于这个问题，我虽然在之前的很多篇博文中均提到，用强磁检验古钱币是否是银质或者含银，是一种简便的具有一定参考价值的方法。

当然，运用这种方法需要掌握银对强磁的反应特点，从而才能使这种检验真正具有参考价值。

尽管如此，却并未专题撰文说这个问题，故有的朋友仍然不太明白，并且感觉我和别人说的不一样，究竟是怎么回事，他们希望我能撰文谈谈看法。

本来，这是一个不是问题的问题，稍微动脑即可解决。

本人也不想就这个问题和人掐架，甚至商榷都觉得没有太大必要。

然而，还是有泉友希望我能谈谈自己的看法。

故此，今日不揣冒昧，就这个问题简单谈谈个人意见，并未刻意针对谁，研泉探讨，仁智各见，对错皆由诸位去分辨。

事情的起因，应该追溯到前几年，有人“发明”了用至少5000高斯以上（磁力极强）的强磁来检验近代银币是否是真银的方法，其方法是将强磁压住银元，然后快速提起，如果银元能跳起来并翻跟斗（或翻转），则证明此银元是真银材质（但不证明是真币）。

随后，即有厂家生产，淘宝网上商家热卖。

不少收藏银币的藏家都备有这么一块强磁铁。

本人也不例外。

这是事情的缘起。

对于这一方法检验银币是否真银做成，愚见以为，确有参考价值，能知道个大概。

因为，当强磁检验银币能翻跟斗，且该币大小直径厚度，尤其是重量又符合标称时，则这枚银币基本上就可以断定是银的。

但是，如果要严格确定，当然也需要经机测方才准确。

然而，按照原理来说银是没有磁性的金属材料。

其怎么会对强磁有反应，进而被所谓“吸起”翻跟斗呢？有人甚至据此认为含银就会被强磁吸住，而被吸住就是含银，或者叫银钱。

事实上，事情不是这样的，其是完完全全的误解结果。

实际上，在5000高斯以上的强磁力下，银与磁铁接近时，绝不是产生相互吸引的现象，银锭、银币、银钱也绝不会被强磁铁所吸住，而是在强磁铁接近所测银锭或者币钱的时候，手感能感觉到一种“推力”，请务必注意是“推”不是“吸”，即你会感到在强磁块接近银锭、币、钱的时候，有一种如压住棉花一样的“软绵绵的排斥感”，换言之，就是感觉似乎有一种力量在托住磁铁往下压！这便是我所说的“推力或者排斥力”，而磁铁接近铁或者含铁物质时，则该物质会被吸住，或者被磁铁拉起来。

磁铁吸出水里的硬币的原理

磁铁吸出水里的硬币的原理
磁铁吸出水里的硬币的原理可以通过以下几点来解释：
1. 磁性：
磁铁吸引物体的原理基于磁性。

磁铁产生的磁力场会吸引具有磁性的物体，如铁、镍、钴等。

硬币中含有一定比例的铁元素，因此可以被磁铁吸引。

2. 磁力线：
磁力场是由磁力线组成的，它们是从磁铁的北极到南极的一个闭合路径。

磁力线的密度越高，磁力越强。

当磁铁靠近硬币时，磁力线会通过硬币，从而产生吸引力。

3. 硬币的磁铁化：
在被磁铁吸引的硬币中，铁元素的微小磁场会被外部的磁场所影响，从而使硬币磁化。

当磁铁移近硬币时，磁力线会进一步增加，导致硬币更容易被吸引。

4. 重力和浮力：
当硬币靠近磁铁时，它受到磁力的吸引，从而对硬币产生向上的浮力。

与此同时，地球的重力会对硬币产生向下的作用力。

当磁力大于重力时，硬币会被吸引到磁铁表面并悬浮在水中。

这种悬浮状态使磁铁能够吸出水里的硬币。

5. 水的阻力：
水是一种粘稠的液体，它对物体的运动产生阻力。

当从水中吸起硬币时，水的阻力会对硬币产生一个与上升速度成正比的向下阻力。

当磁力大于重力和水的阻力时，硬币就能够被磁铁从水中吸出。

总之，磁铁吸出水里的硬币的原理是基于磁性和磁力对含有铁元素的硬币的吸引作用。

通过磁力的作用力和硬币的磁铁化，硬币可以被磁铁从水中吸出。

同时，重力、浮力和水的阻力也影响着硬币从水中被吸出的过程。

一角硬币是什么材料做的

一角硬币是什么材料做的
一角硬币，作为我国流通货币中的一种，其材料制作一直备受人们关注。

一角硬币的材料是什么？这个问题围绕着人们的好奇心和疑惑，下面我们就来详细解答一下。

一角硬币的材料主要是由铜和镍组成的合金。

在我国，一角硬币的主要成分是铜，占比75%，其次是镍，占比25%。

这种合金具有一定的硬度和耐磨性，能够满足日常使用的需求。

铜是一种常见的金属材料，具有良好的导电性和导热性，而且具有一定的韧性和耐腐蚀性，因此非常适合用于制作硬币。

而镍具有较高的熔点和硬度，能够增加合金的硬度和耐磨性，使得硬币在使用过程中不易磨损。

除了铜和镍之外，一角硬币的材料中还含有少量的锌和锡等元素。

这些元素的添加可以改善合金的加工性能和机械性能，使得硬币在制作过程中更加容易加工，并且具有较高的强度和耐磨性。

一角硬币的材料选择不仅考虑了硬币的使用性能，还考虑了成本和资源的可持续利用。

铜、镍等金属材料具有较高的回收利用价值，能够有效减少资源浪费，符合可持续发展的理念。

总的来说，一角硬币是由铜和镍等金属材料组成的合金，具有良好的导电性、耐磨性和可持续利用性。

这种材料选择不仅满足了硬币的使用需求，还体现了对资源的合理利用和环境保护的考虑。

希望通过本文的介绍，能够让大家对一角硬币的材料有更深入的了解。

一元硬币的材料

一元硬币的材料
一元硬币是我们日常生活中经常接触到的货币之一，它的材料是由什么制成的呢？一元硬币的材料主要包括金属、合金等，下面我们就来详细了解一下一元硬币的材料。

首先，我们来说一下一元硬币的主要材料之一——铜。

一元硬币的主要成分是铜，铜是一种常见的金属元素，它具有良好的导电性和导热性，因此在货币的制作中被广泛应用。

铜制的一元硬币在手感上比较沉重，同时也具有一定的耐腐蚀性，能够保持较长时间的使用寿命。

其次，除了铜之外，一元硬币的材料还包括镍。

镍是一种具有银白色光泽的金属，它在一元硬币的制作中起到了增强硬币硬度和耐磨性的作用。

镍制的一元硬币在外观上更加光亮，同时也更加耐磨，不易被刮花或磨损，因此在流通中更加耐用。

此外，除了铜和镍之外，一元硬币的材料还可能包括其他合金元素，比如锌、
锡等。

这些合金元素的加入可以使一元硬币在硬度、耐磨性等方面得到进一步的提升，同时也可以控制硬币的成本，使其更加经济实用。

综上所述，一元硬币的材料主要包括铜、镍和其他合金元素。

这些材料经过精
密的配比和加工制作，才成为我们日常生活中所使用的一元硬币。

这些材料的选择和运用，既考虑了硬币的使用寿命和经济性，又兼顾了硬币的外观和手感，使得一元硬币在货币流通中发挥着重要的作用。

希望通过本文的介绍，能够让大家对一元硬币的材料有更加全面和深入的了解。

造币材料中的后起之秀－－钢芯包覆硬币

造币材料中的后起之秀－－钢芯包覆硬币众所周知，金、银、镍、铜等金属是传统的造币材料，为世界众多国家的造币厂家所选用。

早在一百多年前，含７５％铜，２５％镍的铜镍合金首先被用于制造硬币，现在用铜镍合金作为一种白色金属被制成硬币在世界许多国家使用。

七十多年前，当人们要求金属硬币的性能优越于铜镍合金时，纯镍就被用作好的造币材料，目前世界上仍有几十个国家使用纯镍硬币。

铜镍合金和纯镍所以被普遍地用作造币材料，主要是因为它们的成本要比金、银要低得多，而且这种金属的色泽是白色的，近似于银子的颜色。

因而，它们可以用作银子的替代物，并迅速地被人们所接受。

人们虽然辩认出硬币金属已被改变，但还是接受了它，这是因为它们符合于一般使用的硬币外貌。

目前，银币的替代物完全是中等价值的金属，而且几乎完全是高面值的硬币。

然而近半个世纪以来，由于世界工业经济的迅速发展，对有色金属的需求随之猛增，同时用于造币的金属材料消耗亦急剧上升。

而另一方面，金属市场上金、银、镍、铜等有色金属的价格不断上涨，特别是八十年代以来，镍、铜等金属价格的上涨幅度更为猛烈。

这样在许多国家里，就造成了制造硬币本身的金属价格超过了硬币的面值，特别是那些大规格低面值的硬币，其本身制造成本已大大高于面值，从而使大量的硬币很快地从流通领域中消失或被重新熔化挪作他用。

这就给硬币的制造发行带来了巨大的经济损失。

这样就迫使各国的造币厂改变制造硬币的金属成份，大力研制低成本的造币金属材料，不用或少用传统的造币材料，以新的廉价的金属材料取代日益昂贵的金、银、镍、铜等传统的造币金属材料，并着力研究与之相适应的造币生产工艺技术和造币设备，已经取得了很大的进展。

例如：加拿大、英国、南非等国于七十年代末、八十年代初研制的钢芯镀镍、钢芯镀铜、锌芯镀铜等包复材料被大量用于制造流通硬币；巴西、意大利、墨西哥、法国等国研制用不锈钢为材料制造普通硬币也得到了迅速的发展；美国、德国采用铜铁覆合金属来制造的流通硬币，使其硬币的制造成本大大降低。

硬币的原理

硬币的原理硬币是一种用于支付货币交易的小型金属圆片。

它在货币系统中起着重要作用，但是很多人对硬币的原理并不清楚。

下面我将详细解释硬币的原理和它在经济中的作用。

从历史上来看，硬币的出现可以追溯到公元前6世纪的里底亚。

在古代，人们使用各种材料制作货币，如金、银、铜、铁和贝壳。

而今天我们最常见的硬币主要由镍、铜、铁和锌制成。

硬币的原理涉及到三个主要方面：材料、形状和图案。

首先，硬币的选择材料非常重要。

不同的材料具有不同的物理和化学特性。

金属被广泛用于制作硬币，因为金属具有坚强、耐用和难以伪造的特点。

金属的选择还受到其相对稀缺性和价值的影响。

例如，一些硬币使用贵金属如黄金或白银制成，这些硬币通常被视为收藏品而不是日常交易使用。

其次，硬币的形状也非常重要。

硬币的一般形状是圆形，这是因为圆形形状无论在生产过程中还是在使用过程中都更加方便。

它们容易被机器识别和计数，而且圆形的外观在货币的设计上也更加美观。

接下来，硬币的图案是硬币原理的重要组成部分。

图案通常包括国家的标志、君主的面孔、纪念事件等。

图案是硬币的重要标识，有利于区分不同面额的硬币、防止伪造和提高货币的美观性。

硬币在经济中起着至关重要的作用。

首先，硬币作为支付工具，方便进行小额交易。

比如在日常生活中，我们可以使用硬币购买商品和服务，而无需再使用其他支付方式。

其次，硬币还具有在货币流通中起到了重要的作用。

硬币的流通有助于提供货币供应量，促进经济活动。

同时，硬币也有助于维持价格的稳定性，因为硬币的发行量是受到中央银行控制的。

此外，硬币也作为一种储蓄工具被广泛使用。

人们会收集硬币，作为一种投资和保值手段。

例如，一些古币和稀有硬币因其稀缺性和历史价值被视为藏品，价格可能会不断上涨。

然而，由于科技的发展，电子支付和数字货币等新形式的支付方式逐渐取代了硬币在经济中的地位。

尽管如此，硬币仍然在很多国家仍然被广泛使用，并在许多情况下发挥着不可替代的作用。

总而言之，硬币作为一种货币形式，在经济中发挥着重要作用。

硬币导电性实验报告

一、实验目的1. 验证硬币是否具有导电性。

2. 探究硬币导电性的影响因素。

3. 了解金属导电性实验的基本原理和方法。

二、实验原理金属导电性实验是基于金属的自由电子理论。

金属内部存在大量的自由电子，当金属受到电场作用时，自由电子会沿着电场方向移动，从而形成电流。

本实验通过测量硬币在电路中的电流，来判断硬币是否具有导电性。

三、实验材料1. 硬币若干枚2. 导线若干3. 小灯泡一个4. 电池组一个5. 开关一个6. 导电表一个7. 电流表一个8. 支架一个四、实验步骤1. 准备实验器材，将硬币、导线、小灯泡、电池组、开关等依次连接成电路。

2. 将硬币放置在电路中，硬币的两端分别连接导线。

3. 打开开关，观察小灯泡是否发光。

4. 若小灯泡发光，则说明硬币具有导电性；若小灯泡不发光，则说明硬币不具有导电性。

5. 改变硬币放置的位置，重复步骤3和4，观察小灯泡是否发光，以探究硬币导电性的影响因素。

6. 使用导电表和电流表分别测量硬币在不同位置的导电性能，记录数据。

五、实验结果与分析1. 实验结果显示，在电路中放置硬币时，小灯泡发光，说明硬币具有导电性。

2. 改变硬币放置的位置，实验结果仍然表明硬币具有导电性，且导电性能稳定。

3. 通过使用导电表和电流表测量，得到硬币在不同位置的导电性能数据如下：| 硬币放置位置 | 导电性能 || ------------ | -------- || 位置一 | 2.5A || 位置二 | 2.4A || 位置三 | 2.3A |从实验数据可以看出，硬币在不同位置的导电性能略有差异，但总体导电性能较好。

六、实验结论1. 硬币具有导电性，可以通过电路形成电流。

2. 硬币的导电性能受放置位置的影响，但总体导电性能较好。

3. 本实验验证了金属导电性实验的基本原理和方法，为今后相关实验提供了参考。

七、实验反思1. 实验过程中，应注意连接电路的规范性，避免短路等意外情况发生。

2. 实验数据可能受到测量误差的影响，需要在实验过程中尽量减小误差。

硬币在解决磁场问题中的应用

硬币在解决磁场问题中的应用浙江省上虞中学陈培正 312300摘要：本文在总结带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动这类问题特点的基础上，针对学生解决这类问题时的困难，提出了一种教学策略，强化操作试探意识，用硬币方便分析带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹，确定圆心，计算半径，解决问题。

关键词：磁场问题；画轨迹；求半径；硬币；操作；观察；找几何关系；磁场问题常指带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题，这类问题常常是包含力学、电学的综合问题，也是高考中的经典问题，解决这类问题的关键是画出轨迹，求出半径。

学生在解决这类问题时存在的困难是：由于粒子带电运动轨迹的圆心有待确定，在分析时很难使用圆规画图，使学生分析无所适从，若徒手作图，由于偏差又常使学生找不出几何关系，甚至起误导作用；在有界磁场中，轨迹常是一段圆弧而非完整的圆，在思维上常出现一叶障目的现象；当轨迹动态变化或由多段圆弧组成时，学生更感到无从下手，基于上述认识，笔者认为首先应该培养学生的操作意识，通过操作使学习深刻感受物理现象和物理过程，从而内化为能力；其次，还应引导学生就地取材，用身边的日常物品展开操作，如利用硬币演示讲解此类问题，操作观察有关物理过程，显现它们之间的关系，在实际教学中收到很好的效果。

1、用硬币画轨迹，便于找出正确的几何关系带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，由于速度方向与轨迹相切,所以可根据题意在磁场中放一枚硬币，使它的边缘过入射点，并与速度方向相切，然后画出轨迹，便于找出正确的几何关系。

例1、如图1，在垂直纸面向外的匀强磁场的边界上，有两个质量和电量均相同的正、负离子，从A 点以相同的速度射入磁场中，射入方向均与边界成θ角，若不计重力，则正、负离子在磁场中，正确的是（）A 、运动的轨道半径不相同；B 、重新回到边界的速度大小和方向都相同；C 、重新回到边界的位置与A 点距离不相同；D 、运动的时间相同；解析：学生能根据洛伦磁力提供向心力，求得两离子的运动半径和周期相同，若徒手画出轨迹示意图，学生也能看出两段圆弧长度不等,运动时间不同，由于轨迹比较粗糙，无法再提供更确切的信息，又由于轨迹是圆弧而非完整的圆，阻碍了隐含关系的发现，学生虽已具有相应的知识和能力,但对B 、C 两选项仍较模糊，而利用数学工具，学生也很茫然：求什么？证明什么？若利用硬币，过A 点作两个圆，与速度V 的方向相切（如图2），由于呈现在眼前的是两个完整而规范的圆，学生从轨迹图中能立即顿悟到M 、N 点间的几何关系，不仅问题迎刃而解，还培养了学生的直觉思维能力。

各种硬币的成分：

各种硬币的成分：第三套人民币硬币1元硬币铜镍合金5角硬币铜锌合金2角硬币铜锌合金1角硬币铜锌合金第四套人民币硬币1元硬币钢芯镀镍5角硬币铜锌合金1角硬币铝镁合金第五套人民币硬币1元硬币钢芯镀镍5角硬币钢芯镀铜合金1角硬币铝合金第五套人民币5角硬币色泽为金黄色，直径20.5 毫米，材质为钢芯镀铜合金。

第五套人民币，一角硬币铝合金改为不锈钢，色泽为钢白色，与现行流通的一元硬币材质相同。

香港硬币目前流通的有1、2、5毫和1、2、5、10 元。

金属成份和边缘：1毫为钢芯镀黄铜，平边；2毫为镍黄铜，曲形凸边；5毫为钢芯镀黄铜，丝齿；1元为钢芯镀镍，丝齿；2元为钢镍合金，曲形凸边；5元为钢镍合金，丝齿凸边和文字；10元为铜镍合金或镍黄铜，间断丝齿。

新台币「一元」及「十元」硬币的成份。

一元硬币的成分为：铜、镍、铝。

十元硬币的成分为：铜、镍。

选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是（）A、硬度B、导电性C、耐腐蚀性D、价格考点：金属的物理性质及用途．专题：分析比较法．分析：根据制造硬币的金属要求具有的性能是光泽好、耐磨、耐腐蚀、易加工等，另外还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、以及废料是否利于回收和对环境的影响等．解答：解：A、硬度大会较耐磨，所以正确．B、硬币不是用来导电的，与导电性无关，所以错误．C、制造硬币的金属要求耐腐蚀，所以正确．D、制造硬币的金属从性能方面要求光泽好、耐磨、耐腐蚀、易加工，同时还价格低，所以正确．故选B．点评：物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件。

1元硬币材料

1元硬币材料1元硬币是我国流通货币的一种，它的材料主要包括铜、铝和镍。

在制作1元硬币的过程中，这些材料起到了非常重要的作用。

下面我们来详细了解一下1元硬币的材料。

首先，我们来看看1元硬币的主要材料之一——铜。

铜是一种常见的金属材料，它具有良好的导电性和导热性，因此在硬币的制作过程中起到了非常重要的作用。

1元硬币中的铜含量较高，这也使得硬币在使用过程中不容易生锈，具有一定的耐久性。

此外，铜还具有一定的抗腐蚀性，能够有效地保护硬币的表面，延长硬币的使用寿命。

其次，1元硬币中还含有一定比例的铝。

铝是一种轻便、耐腐蚀的金属材料，它在硬币的制作中起到了降低硬币重量的作用。

由于铝的密度较小，因此在保证硬币强度的前提下，可以有效地减轻硬币的重量，使得1元硬币更加方便携带和使用。

此外，铝还具有良好的加工性能，能够使得硬币的制作过程更加顺利，提高硬币的生产效率。

最后，1元硬币中还含有少量的镍。

镍是一种具有良好耐磨性和耐腐蚀性的金属材料，它在硬币的制作中起到了非常重要的作用。

镍能够有效地提高硬币的硬度和耐磨性，使得硬币在使用过程中不容易受到磨损，保持良好的外观。

此外，镍还具有一定的抗氧化性能，能够有效地延长硬币的使用寿命，保持硬币的光泽和色泽。

综上所述，1元硬币的材料主要包括铜、铝和镍。

这些材料在硬币的制作过程中起到了非常重要的作用，它们共同保证了硬币的耐用性、轻便性和美观性。

通过对1元硬币材料的深入了解，可以更好地认识硬币的制作工艺和性能特点，为我们更好地使用和保存硬币提供参考。

希望本文能够对大家有所帮助。